人教部编版二年级语文下册第三单元识字2传统节日 类文课外阅读及写作训练

部编本人教版小学二年级语文下册第三单元第2课
《传统节日》课后作业及答案
一、看拼音，写词语。

dà ji ē rè n ɑo jìnɡ ài
ài c ǎo zhu ǎn sh ēn tuán jié
二、读一读下面的词语，写出带点字的读音，填在括号里。

传统．（ ） 元宵．（ ） 乞．
巧（ ） 小巷．（ ） 月饼．（ ） 牛郎．
（ ）
三、传统节日连一连。

元宵节 八月十五
中秋节 正月初一
春 节 五月初五
端午节 九月初九
重阳节 正月十五
四、照样子，写一写。

五、背一背，填一填。

1．过端午，赛（）（），
粽子（）（）满堂飘。

2. （）（）到，人欢笑，
（）窗花，（）鞭炮。

3．（）（）又是新春到，
全家（）（）真（）（）。

六、你知道下列图片上人们过的是什么节吗？快写下来吧。

__________________ __________________
__________________ __________________
参考答案
一、大街热闹敬爱艾草转身团结
二、tǒnɡxiāo qǐxiànɡbǐnɡlánɡ
三、
元宵节八月十五
中秋节正月初一
春节五月初五
端午节
重阳节正月十五
四、车转转向囗团团圆门闹热闹
五、1. 龙舟艾香 2. 春节贴放 3.转眼团圆热闹
六、中秋节春节清明节端午节。

二年级下学期语文课内外阅读和作文专项训练题第二单元一、课内阅读5.雷锋叔叔，你在哪里沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。

瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风，我们四处寻觅。

啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

1.这首诗歌是赞美（谁）的，全诗共有节。

2.在文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词：踪迹—（）寻觅—（）年老—（）温和—（）经过—（）到处—（）反义词：直—（）寒冷—（）年轻—（）3.根据课文内容连线。

沿着小路冒着小溪抱着荆棘踏着孩子顺着细雨4.“雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？”这句话在文中出现了次。

我们应该用（高兴急切）的心情读。

5.诗歌的最后一节里的破折号起的作用。

6.“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”，展开想象：我们会在（哪里）遇见“雷锋”，他在帮助（谁）（干什么），生活中到处都有“雷锋”助人的身影。

7.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

”句中的“雷锋叔叔”指的是（）（多选）A.诗歌中抱着迷路的孩子、背着老大娘的人。

B.像雷锋那样热心助人的人。

C.学雷锋、做雷锋的人。

8.学了课文，你认为雷锋是个什么样的人？6.千人糕爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。

难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。

”爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。

你知道这糕是怎么做成的吗？”孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。

”爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。

农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

甘蔗、甜菜也要有人种。

统编语文二年级下册识字2《传统节日》知识点+同步练习知识点一、学习目标1.认识“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个字，会写“节日、春节”等12个词语。

2.朗读课文，背诵课文。

3.了解我国的传统节日，能按时间顺序排列。

联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过节的。

二、我会写注音及组词贴：tiē（贴画、张贴、贴心）街：jiē（街道、街上、街灯）舟：zhōu（龙舟、渔舟、轻舟）艾：ài（艾草、艾子、艾香）敬：jìnɡ（敬爱、敬礼、敬意）转：zhuǎn（转身、转头、转让）团：tuán（团员、团圆、团结）热：rè（热爱、热水、冷热）闹：nào（热闹、打闹、闹钟）三、我会认注音及组词传：chuán（传统、传说、传话）统：tǒng（统一、总统、统考）宵：xiāo（元宵、宵夜、今宵）巷：xiàng（小巷、巷子、巷口）祭：jì（祭拜、公祭、祭文）堂：táng（课堂、礼堂、堂弟）乞：qǐ（乞讨、乞求、乞巧）巧：qiǎo（灵巧、巧干、巧手）郎：láng（新郎、郎中、令郎）饼：bǐng（饼干、画饼、豆饼）赏：shǎng（玩赏、观赏、赏金）菊：jú（菊花、黄菊、墨菊）四、多音字传：chuán（传说）zhuàn（传记）重：zhòng（重量）chóng（重复）五、近义词转眼——转瞬团圆——团聚热闹——喧闹六、反义词欢笑——痛苦热闹——冷清团圆——分离七、理解词语大街小巷：大的街道。

小的巷子。

泛指城市的各边街巷。

窗花：剪纸的一种，多做窗户上的装饰。

乞巧：旧俗，农历七月七日夜(或七月六日夜)妇女在庭院陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。

祭扫：在墓前祭奠打扫；扫墓。

登高：上到高处；也特指重阳节登山也叫登高。

转眼：形容时间极短。

团圆：（夫妻、父子等）散而复聚。

人教部编版二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共6题；共35分)1. （6分） (2018四上·武侯月考) 比一比，再组词。

摹________ 邻________ 裕________ 弛________慕________ 临________ 欲________ 池________2. （6分）辨字组词。

楚________ 饮________ 遥________ 未________ 盘________蛋________ 吹________ 摇________ 末________ 盆________3. （9分）把下列生字的音节补充完整。

________ùn________uàn________ū________ái________ì________áng________ǎo顿贯输宅避囊扰x________k________q________j________t________b________k________蓄溃签竞淌拜炕4. （3分）把下列节气归类。

①立春②大暑③处暑④小满⑤大寒⑥霜降⑦芒种⑧寒露⑨清明⑩冬至⑪谷雨⑫小雪春天：________ 夏天：________秋天：________ 冬天：________5. （6分）把动物的名字填在括号里。

大象老虎孔雀袋鼠猴子鹦鹉凶猛的________ 善跳的________ 美丽的________聪明的________ 长鼻子的________ 会说话的________6. （5分）请把词语的序号写在相应的图画下面①贝壳②苹果③飞机④黄狗⑤柳树⑥青蛙⑦兔子⑧水彩笔⑨月亮⑩龙舟⑪钟表⑫房子________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读 (共2题；共16分)7. （10分） (2020六上·西昌期末) 现代文阅读。

第三单元课内阅读＋类文阅读识字1《神州谣》【课内阅读】我神州，称中华，山川美，可入画。

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

1.选用合适的字组词。

舟周州神（）一（）小（）2.选择正确答案。

“山川美”中的“山川”意思是（）A.指的是高山。

B.山和河流。

C.山谷。

3.祖国地大物博，请把你知道的祖国也写两句“三字经”？______________________________________________________________【类文阅读】(一)小脚丫小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。

小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。

小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。

小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。

1.根据儿歌内容填空。

小脚丫，走天下，走到______________，走到_________________，走到_________________。

2.这首儿歌表达了作者( )的感情。

(二)我的祖国真美好走啊走，摇啊摇，摇到云南吃米线，摇到新疆摘葡萄。

走啊走，摇啊摇，摇到东海抓龙虾，摇到西藏骑藏獒。

走啊走，摇啊摇，大江南北全走遍，我的祖国真美好!1.根据儿歌内容填空。

儿歌介绍了一个地点，分别是______________________________________________________________米线是( )的特色小吃，( )是新疆的特产。

2.仿照儿歌写一写。

走啊走，摇啊摇，摇到_________________，摇到_________________。

识字2《传统节日》【课内阅读】（一）春节到，人欢笑，清明节，雨纷纷，贴窗花，放鞭炮。

先人墓前去祭扫。

元宵节，看花灯，过端午，赛龙舟，大街小巷人如潮，粽香艾香满堂飘。

1.文段介绍的传统节日有( )。

(多选)A.春节B.元宵节C.中秋节D.清明节E.重阳节F.端午节2.下面的人物分别与哪个节日有关?选一选。

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.照样子根据提示写出我国传统节日的名称例放鞭炮贴春联（春节）登高赏菊（________）赏月吃月饼（________）【答案】重阳节, 中秋节【解析】略2.我能给带点的字用“√”选出正确的读音1．\underset\cdot酸葡萄（suān sān） \underset\cdot钢琴（gāng gān）\underset\cdot 结束（jié jiē）\underset\cdot层林叠翠（céng chéng）\underset\cdot栽树（zāi zhāi）心\underset\cdot疼（téng tòng）2．明明正在\underset\cdot抄（chāo chǎo）题请不要大声\underset\cdot吵（chāochǎo）闹3．我们大家\underset\cdot都（dū dōu）爬上了天\underset\cdot都（dū dōu）峰【答案】1.suān gāng jiécéng zai téng2 ．chao chǎo3 ．dōu dū【解析】略3.补充词语并回答后面的问题技高一（________）别出心（________）（________）（________）奇巧雄伟（________）丽弄（________）成拙威风（________）（________）1．描写建筑物的词语有 ________、________2．选择自己喜欢的词语造句________________【答案】筹, 裁, 玲, 珑, 壮, 巧, 凛, 凛, 玲珑奇巧, 雄伟壮丽, 为了庆祝老爸的生日大姐设计了一个别出心裁的生日宴会【解析】考查了词语的补充以及造句能力并解释所填的字注意积累词语理解词语的意思在理解的基础上记忆并进行运用注意不要写错字技高一筹稍强一些技术高人一等别出心裁别另外心裁心中的设计、筹划另有一种构思或设计指想出的办法与众不同玲珑奇巧形容小而奇巧精致奇特现在形容人处世圆滑待人接物面面俱到雄伟壮丽描写一个建筑建造得十分完好壮观弄巧成拙本想耍弄聪明结果做了蠢事威风凛凛威风威严的气概凛凛严肃可敬畏的样子形容声势或气派使人敬畏4.根据示例填写恰当的成语或算式示例（四分五裂）——（三心二意）——（一波三折）（________）——（________）——（________）（四平八稳）——（八仙过海）——（________）【答案】火冒三丈, 一鸣惊人, 心无二用, 四大皆空【解析】本题考查学生观察分析能力成语的识记能力认真观察示例分析出规律然后根据积累作答即可从示例可知第一个括号的成语包含的数字就是被减数第二个括号中包含的数字即为减数第三个括号中的数字即为差（45-32=13）根据这一规律便可写出相应的成语如本题中第一个括号的成语必须包含数字三可填三顾茅庐、火冒三丈等第二个括号中则是必须只含数字一的成语可填一鸣惊人、一气呵成等第三个括号必须是包含数字二的成语可填心无二用、二龙戏珠等根据平时对成语的积累填写即可从示例可知第一个括号的成语包含的数字就是被减数第二个括号中包含的数字即为减数第三个括号中的数字即为差根据这一规律便可写出相应的成语如四大皆空5.（________）一大滴松脂从树上滴下来把苍蝇和蜘蛛包在了里面（________）松脂球埋在泥沙里成了化石（________）地壳变动了森林被海水淹没了（________）松脂不断往下滴盖住了原来的地方积成了一个松脂球（________）一个夏天的晌午热辣辣的太阳照射着松树林（________）一只蜘蛛想把苍蝇当美餐向它扑过去【答案】36542【解析】略6.看拼音写词语bái lù lǎn duò qīn lüè máo dùn（________）（________）（________）（________）niǎo wō máng lù lí míng chǐ xiào（________）（________）（________）（________）【答案】白鹭, 懒惰, 侵略, 矛盾, 鸟窝, 忙碌, 黎明, 耻笑【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“蜀、懒惰、矛”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）学校开设的课外兴趣小组有________小组、________小组、________小组和________小组7.（2）正在上四年级的小明可能无法参加________小组7.（3）四（1）班的王亮同学只有周五有空他能参加的小组有（）7.（4）小齐没有学过围棋周二、周五也有时间她想参加围棋小组请问她可以参加吗？为什么？________________________【答案】（1）围棋小组游泳小组足球小组科技小组【解析】【答案】（2）科技小组【解析】【答案】B【解析】【答案】（4）不可以因为围棋小组要求参与者必须有一定的围棋基础小齐没有学习过围棋不符合条件【解析】8.（1）运用快速阅读的方法抓住每个自然段的关键句我知道【材料一】从________、________、________、________四个方面向我们介绍了莺的特点8.（2）根据两则材料的内容下列表述正确的一项是（）8.（3）下列句了运用的说明方法正确的一组是（）①列数字②作比较③打比方④举例子a.莺雀并不缺少对爱情的忠贞比如雌莺孵卵时雄莺在旁边千呵万护与它共同迎接小生命的降生直至长大后也不分离b.共61属345种中国有19属83种c.这歌声可与黄莺相媲美仿佛涵养了树林的清新描绘了恬静的生活表达了幸福的感受d.它们叽叽喳喳相互追逐的情景好似一场节目它们的打闹并不过火争斗也是天真无邪结果总是以几支歌结束8.（4）带着问题边读边思考能帮助我们更好地理解文意请带着“哪些词语表现出莺生性胆小？哪些词语表现出莺活泼好动？”这两个问题默读【材料一】第④自然段每个问题至少找到两个词语写在下面横线上生性胆小 ________、________活泼好动 ________、________8.（5）【材料二】中画“________”句子的意思在【材料一】中是怎样体现的呢？请找到对应的两处句子用波浪线画出来8.（6）根据情景将对话补充完整在恰当的词语下面打“√”甲我比较喜欢【材料一】说明中加入叙事、描写既具科学性又具文学性特别是“……在夏季短暂的雨后它常来到湿润的树叶上摇兄树枝洗淋浴”一句中的（摇晃淋浴）________一词运用拟人化手法流露出对莺雀及大自然生命的喜爱乙【材料一】【材料二】都把莺的特点介绍得清楚、有条理但是【材料一】的语言（活泼生动简洁平实）________ 【材料二】的语言（活泼生动简洁平实）________ 【答案】颜色, 生活习性, 天性, 歌声【解析】考查了对【材料一】内容的理解通过阅读可知【材料一】从颜色、生活习性、天性、歌声四个方面向我们介绍了莺的特点【答案】B【解析】考查了对两则材料的内容的理解通过阅读可知 A.有误从“在夏季短暂的雨后它常来到湿润的树叶上摇晃树枝洗淋浴”可知说法太绝对与内容不符 B.正确 C.有误仅少数种类（如戴菊莺、北极莺）越过白令海峡到达阿拉斯加但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬【答案】C【解析】考查了对说明方法的理解结合内容理解 a.从“比如雌莺孵卵时雄莺在旁边千呵万护……”可知这句话运用了举例子的说明方法 b.从“61属345种、19属83种”可知这句话运用了列数字的说明方法 c.从“这歌声可与黄莺相媲美”可知这句话运用了作比较的说明方法 d.把“它们叽叽喳喳相互追逐的情景”比作“一场节目” 可知这句话运用了打比方的说明方法【答案】躲避, 害怕, 欢乐愉快, 又唱又跳【解析】考查了对材料的内容的理解通过阅读可知“躲避、害怕”表现出莺生性胆小“欢乐愉快、又唱又跳”表现出莺活泼好动【答案】①莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩除两三种身上稍有斑点略能点缀其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色②我们可以长时间地享受它美妙的歌声甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后仍可以听到树林里黑头莺的歌它们的歌喉轻快纯洁尽管音域不太宽广但十分美妙动听婉转而富有层次这歌声仿佛涵养了树林的清新描绘了恬静的生活表达了幸福的感受听到了这些大自然的幸福鸟歌唱谁能不为之动情呢？【解析】考查了对两则材料的内容的理解通过阅读可知“莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩除两三种身上稍有斑点略能点缀其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色”与“体羽大都为纯色”对应“我们可以长时间地享受它美妙的歌声甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后仍可以听到树林里黑头莺的歌它们的歌喉轻快纯洁尽管音域不太宽广但十分美妙动听婉转而富有层次这歌声仿佛涵养了树林的清新描绘了恬静的生活表达了幸福的感受听到了这些大自然的幸福鸟歌唱谁能不为之动情呢”与“鸣叫声动听而婉转”对应【答案】淋浴, 活泼生动, 简洁平实【解析】考查了对修辞方法及语言特点的理解甲结合内容及情景理解“淋浴”一词本来是写人的词语用来写莺运用了拟人的修辞方法乙通过阅读可知【材料一】的语言活泼生动【材料二】的语言简洁平实三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.班上将开展一次“我们都来讲笑话”的活动把你准备的笑话说一说吧________________【答案】同学们大家好！我给大家带来的笑话是语文老师正在讲台上诵读《西江月·夜行黄沙道中》我问同桌“这首词是辛弃疾写, 的？”同桌看了我一眼“星期几？不知道可能是星期天吧！”【解析】本题考查口语交际本题要准备的笑话是要具有一定笑点的故事让大家听了后都会大笑10.照样子写句子例 \underset\cdot要\underset\cdot是你能认出它 \underset\cdot就不会在黑夜里迷路要是________ 就________例那棵大树\underset\cdot好\underset\cdot像一把又高又大的绿色太阳伞________好像_________【答案】明天不下雨, 能出去玩, 弯弯的月亮, 小船【解析】略。

部编版2022-2023学年二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步训练一、基础与运用1．我会写的最漂亮。

舟贴团闹2．给多音字组词。

扫sǎo sào重chóng zhòng传chuán zhuàn转zhuǎn zhuàn3．读拼音，写字词。

（1）shén zhōu大地上，五十六个mín zú高唱yǒu yì之歌。

（2）hǎi xiá两岸的同胞盼望着祖国早日统一。

（3）春节是rè nao tuán yuán的日子。

家家户户dǎ sǎo房屋tiē春联，大jiē小巷传来人们的欢声笑语。

4．选字组词。

（传转）动统（宵销）今售（赏常）月平（乞气）生巧（郎朗）牛晴（团围）巾圆5．把传统节日与习俗对应起来。

（填序号）①看花灯②扫墓③贴窗花④赛龙舟⑤放鞭炮⑥吃粽子⑦乞巧⑧吃月饼⑨赏菊⑩登高⑪插艾草春节元宵节清明节端午节七夕节中秋节重阳节6．照样子，写一写。

例：贝+占=（贴）（贴画）+市=+才=7．将下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。

①台湾省日月潭我国一个湖是最大的②好地方真是葡萄沟一个③吐鲁番美丽的葡萄沟地方有个叫二、语言表达8．照样子，先组词，再写句子。

净（干净）我们把教室打扫得很干净。

亲。

灵村空9．你知道这些节日是哪个民族的吗？请你连一连。

泼水节蒙古族那达慕大会彝族三月三歌会傣族火把节壮族三、阅读与理解阅读课文片段，完成练习。

________节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

过________，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。

七月七，来________，牛郎织女会鹊桥。

过________，吃月饼，十五圆月当空照。

10．把下列词语的序号填入片段中相应的横线上。

①乞巧②清明③端午④中秋11．判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。

①端午节可以吃月饼、挂艾草、赛龙舟。

②七夕节是由牛郎织女的故事演化而来的。

部编版二年级语文下册第三单元知识梳理一、字音1.易混的多音字bēn（奔跑）zhá（油炸）piāo（漂流）奔bèn (投奔）炸zhà（炸开）漂piào（漂亮）2.易读错的字与．其（yǔ）元宵．（xiāo）饰．品（shì）喷．火（pēn）珍．贵（zhēn）山峰．（fēng）友谊．（yì）损．坏（sǔn）赔．钱（péi）购．买（gòu）赚．钱（ｚｈuàn）小巷．（xi àng）油腻．（nì）贫．困（pín）炖．肉（dùn）菠．菜（bō）米粥．（zhōu）赏．菊（shǎng）二、字形1.会写的字九州．海峡．民族．．友谊．整齐．勤奋．贴．画大街．小舟．艾．草敬．爱转．眼团．圆热闹．．烧茄．．文．．子甲骨．．钱币．．贝壳．．鸡肉．．与．其财．产关．心烤鸭蛋炒饭．．．2.形近字组词州（神州）华（中华）贝（贝壳）甲（甲虫）币（钱币）峡（海峡）洲（亚洲）花（花朵）见（见面）由（由于）巾（毛巾）侠（侠客）炒（炒菜）岛（海岛）贴（贴画）财（财产）烧（烧火）转（转弯）吵（吵闹）鸟（小鸟）帖（字帖）材（材料）浇（浇水）传（传说）三、词语积累1.重点词语神州中华山川黄河长江长城海峡民族奋发节日春节花灯龙舟中秋转眼团圆热闹动物贝壳张开样子可以钱币钱财有关比如美食烤鸭羊肉台湾岛清明节甲骨文蛋炒饭红烧茄子2.词语搭配黄河（奔）长江（涌）山川（美）长城（长）情谊（浓）珠峰（耸）（贴）窗花（放）鞭炮（看）花灯（赛）龙舟（吃）月饼（赏）菊花3.形容食物味道、口感的ABB式词语甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻脆生生软绵绵硬邦邦4.传统节日春节元宵节清明节端午节乞巧节中秋节重阳节四、课文回顾1.《神州谣》赞美了中华民族历史悠久、文化灿烂。

山川壮美，风景如画，表达了中华儿女盼望祖国统一，为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。