2016年下半年广西小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试题

2016年下半年广西教师资格认定（小学教育学）考试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是____A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．规定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视2、在家庭、社会与学校的联系中，起重要作用的是____A．家长B．任课教师C．学生D．班主任3、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____A．常规管B．目标管理C．平行管理D．民主管理4、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为____A．正与负迁移B．纵向与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移5、行为塑造和行为矫正的原理和依据是____A．经典条件作用B．操作性条件作用C．精神分析理论D．认知理论6、教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和____A．代用制B．自用制C．长用制D．暂用制7、班主任工作的中心环节是____A．理解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面的教育影响8、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是____A．自我B．本我C．超我D．理想我9、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间____A．所接受的全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排10、一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候？____A．11—13岁B．13—18岁C．18—25岁D．30一40岁11、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?____A．50%～60% B．60%～70% C．70%～80% D．80%～90%12、研究者认为创造性思维的核心是____A．发散思维B．聚合思维C．形象思维D．抽象思维13、心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期在____A．初中一年级B．初中二年级C．初中三年级D．高中一年级14、人力资本理论说明了____A．教育对经济发展的促进作用B．经济发展水平对教育的制约作用C．政治对教育的制约作用D．教育对科学技术的促进作用15、在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．干扰说C．动机说D．倒摄与前摄抑制16、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是____A．学科课程标准B．教学目标C．教学计划D．课程计划17、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和____A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程18、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和____ A．心理疏导B．择业指导C．心理咨询D．交往指导19、在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是____A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．行为领域20、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是____ A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制21、现代教学的基本组织形式是____A．个别教学制B．班级授课制C．现场教学D．小组教学22、中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情，使原有的动机冲突得以宣泄，这是____的表现。

2016年下半年广西小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．德育的动力是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为2．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。

张老师的做法（）。

A．是激发学生的重要手段B．侵犯了学生的人格尊严C．是管理班级的有效手段D．侵犯了学生的受教育权3．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫B．巴班斯基C．凯洛夫D．阿莫纳什维利4．提出“人力资本”理论的学者是（）。

A、布卢姆B、布卢纳C、皮亚杰D、舒尔茨5．教育史上最早的教学手段是（）。

A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教6．认知模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔7．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。

A．基因理论B．条件反射C．进化论D．细胞学说8．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。

A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》9．学生应以（）为主要任务。

A、智育B、德育C、体育D、学习10．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德11．学生集体的特征首先是要有（）A集体舆论B共同目标C干部队伍D班风12．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。

A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特13．决定教育的领导权的是（）。

A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术14．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。

A、环境B、遗传C、教育D、主观努力15．数学、外语等课程属于（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

2016年广西教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．师生关系在本质上是（）的关系。

A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友2．社会模仿由（）提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔3．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。

A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。

选择粘贴C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件4．数学、外语等课程属于（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程5．教学从本质上说是一种（）A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动6．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）A美国B英国C法国D德国7．学校教育产生于（）教育阶段。

A、古代B、原始C、近代D、现代8．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平9．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为10．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践11．操行评定是德育方法中（）的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法12．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。

A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育13．人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。

A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性14．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制15．生产力对教育起（）。

2016年广西小学教师资格证考试仿照卷（1）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.根底型课程重视学生根底学力的培育，即培育学生作为一个公民所有必要的“三基”为中心的根底教养。

“三基”指的是____A.读、写、算B.读、画、算C.画、写、算D.读、写、画参考答案：A读、写、算是作为公民所有必要的“三基”。

2.下列选项中哪一项不是小学教育的根本特征?____A.全民性B.特征性C.责任性D.全面性参考答案：B小学教育是一项规模宏大的教育奠基工程，除具有一般教育的特色外，还有它本身独具的根本特征，即全民性、责任性、全面性。

3.明代今后使科举考试构成固定格局的是____A.八股文B.程朱理学C.“四书”、“五经”D.六艺参考答案：A明代今后规则八股文为科举考试的固定格局。

4.我国科举考试运用的教材首要是____A.“六艺”B.“四书”、“五经”C.《学记》、《理学》D.“七艺”参考答案：B科举考试重视儒家经典的查核，这些儒家著作到后来逐步演化为“四书”、“五经”，“四书”包含《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》，而“五经”包含《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。

5.培育学生审美____才干是美育进程的起点A.感知B.了解C.判别D.发明参考答案：A本题考察的常识点是“小学生美育的相关常识”。

[解析]美育从感知开端到了解，先有了感性知道才干上升到理性知道，所以培育学生审美感知才干是美育进程的起点。

6.使学生构成新的人生观、天然观，知道与天然联系的美与恶，人与天然的往来行为，表现了校园教育的____A.政治功用B.经济功用C.文明功用D.生态功用参考答案：C校园教育具有文明功用，题干表现校园教育促进学生国际观的构成。

7.“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是我国古代____的教育建议A.朱熹B.墨子C.荀子D.孔子参考答案：D孔子建议启发式教育思想，题干中反映的正是这一思想。

广西2016年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学2．具有先进的教学理念属于教师的（）。

A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质3．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。

A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求4．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。

A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生5．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。

A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门6．从职业属性来说，教师职业属于（）。

A、专门职业B、普通职业C、高收入职业D、一般职业7．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。

A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段8．划分课的类型的主要标准是( )A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的9．教育目的要回答的根本问题是（）。

A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人10．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。

A．CoolEditB．PhotoshopC．PowerPointD．MindManager11．制约教育目的的最终决定性因素是（）。

A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力12．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度13．学校教育产生于（）教育阶段。

A、古代B、原始C、近代D、现代14．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。

A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展15．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

广西教师招聘考试小学教育理论综合知识真题2016年(总分100, 做题时间120分钟)一、单项选择题(本大题共60小题，每小题0．5分，共30分) 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案。

并将其填涂在答题卡上。

错选、多选、少选或未选均不得分。

1.确立西方教育心理学名称和体系的第一部专著是( )。

SSS_SINGLE_SELA 卡普捷列夫的《教育心理学》B 霍普金斯的《教育心理学》C 桑代克的《教育心理学》D 维果斯基的《教育心理学》该题您未回答:х该问题分值: 0.5答案:C桑代克的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，它确立了西方教育心理学的名称和体系。

2.二十世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的心理学家是( )。

SSS_SINGLE_SELA 奥苏泊尔B 斯金纳C 华生D 布鲁纳该题您未回答:х该问题分值: 0.5答案:D布鲁纳60年代在美国发起课程改革运动。

3.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是( )。

SSS_SINGLE_SELA 高觉敷B 廖世承C 杨贤江D 房东岳该题您未回答:х该问题分值: 0.5答案:B1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

4.反对“壶与杯”的教育理论，指出“以学生为中心”主张的心理学家是( )。

SSS_SINGLE_SELA 罗杰斯B 马斯洛C 维特马克D 杜威该题您未回答:х该问题分值: 0.5答案:A罗杰斯认为在传统教育中，“教师是知识的拥有者，而学生只是被动的接受者；教师可以通过讲演、考试甚至嘲弄等方式来支配学生的学习，而学生无所适从；教师是权力的拥有者，而学生只是服从者”。

从教育政治的角度来看，这是一种“壶与杯’’的教育理论。

教师(壶)拥有理智的、事实性的知识，学生(杯)是消极的容器，知识可以灌入其中。

因此，罗杰斯主张废除“教师”这一角色，代之以“学习的促进者”。

“以学生为中心”的“教师”只是学习的促进者、协作者或者说伙伴、朋友，学生才是学习的关键，学习的过程就是学习的目的之所在。

广西2016年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．班级组织建构的首要原则是（）。

A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则2．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。

A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施3．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。

A．惟一选择B．内容C．途径D．基础4．生产力对教育起（）。

A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用5．教育学是（）。

A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动6．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。

A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权7．（）提出了设计教学法。

A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈8．教育目的要回答的根本问题是（）。

A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人9．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识10．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教11．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。

A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动12．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度13．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。

教师资格小学教育学模拟试题及答案2016教师资格小学教育学模拟试题及答案一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。

每小题1分，共30分)1中国近代制度化教育兴起的标志是()。

A.中国进入近代社会B.学校制度的建立C.各级各类学校的出现D.中国近代完备的学制系统的出现参考答案：D参考解析：D中国近代完备的学制系统的出现是中国近代制度化教育兴起的标志。

2给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了()。

A.因材施教教学原则B.启发性教学原则C.直观性教学原则D.巩固性教学原则参考答案：C参考解析：C直观性原则的提出是教育史上的一个进步意义，它给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教育以沉重的打击，使书本知识与其反映的事物联系起来。

3世界上最早颁布《义务教育法》的国家是()。

A.中国B.日本C.新加坡D.德国参考答案：D参考解析：D德国是世界上最早颁布《义务教育法》的国家。

4中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为()。

A.发展个体功能B.改造社会功能C.政治伦理功能D.发展经济功能参考答案：C参考解析：C中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能。

5学校组织教育和教学工作的重要依据是()。

A.课程目标B.课程标准C.课程计划D.教科书参考答案：C参考解析：C学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。

6从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。

A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则参考答案：C参考解析：C学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。

7小学阶段是发展学生个性()。

A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不受外界影响的时期参考答案：B参考解析：B儿童期是人一生中发展的关键期，这段时期的身心发展对他们今后的发展有重大影响。

8采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

2016年教师资格考试《小学教育学》试卷附答案正在复习小学教育学的考生们，来看看教师资格证考试频道为您整理“2016年教师资格考试《小学教育学》试卷附答案”，希望大家喜欢！是非判断题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1.教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。

( )2.小学教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。

( )3.国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子都是音乐家，这是由遗传决定的。

( )4.学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。

( )5.义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展。

( )6.遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。

( )7.洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。

( )8.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。

( )9.教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。

( )10.确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的兴趣、爱好。

( )11.班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映，正确的班集体舆论是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。

( )12.难题提供了试题的平均错误率信息。

( )13.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。

( )14.教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法，提高课堂教学质量，减轻学生的课业负担。

( )15.小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。

( )参考答案：是非判断题1.√【解析】略。

2.√【解析】略。

3.×【解析】遗传是指人从先辈那里继承下来的解剖生理上的特点，遗传对于人的身心发展的作用只限于提供物质的前提，提供发展的可能，它不能决定人的发展。

广西2016年下半年教师资格认定（小学教育学）试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?____A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化2、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话。

为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。

教师从没催促任何学生发言。

这一情景发生在罗杰斯倡导的____的课堂中。

A．范例教学法B．讨论法C．非指导教学法D．发现法3、制度化教育的标志是____A．教育实体B．学校C．学校教育系统D．终身教育4、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化5、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的____A．流畅性B．独特性C．综合性D．多维性6、儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法是____A．道德情感B．道德认识C．道德行为D．道德意志7、请问下列哪项动机属于社会性动机？____A．繁衍后代B．获取食物C．逃避危险D．参与交往8、在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．干扰说C．动机说D．倒摄与前摄抑制9、小学生的主导活动是____A．游戏B．运动C．工作D．学习10、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。

那么，一级课程和二级课程指的是____A．地方课程和学校课程B．国家课程和学校课程C．国家课程和地方课程D．地方课程和国家课程11、课堂常规是每名学生必须遵守的最基本的日常____A．课堂约定B．课堂行为准则C．课堂纪律D．课堂行为12、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是____A．《教师资格条例》B．《教师资格认定的过渡办法》C．《(教师资格条例)实施办法》D．《中华人民共和国教师法》13、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?____A．完形—顿悟说B．认知—结构学习论C．信息加工学习理论D．建构主义学习理论14、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出____A．判断B．诊断C．评定D．评分15、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是____A．强化原理B．认知失调说C．从众说D．观察学习说16、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于____A．相对评价B．绝对评价C．达标评价D．形成评价17、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做____A．差生行为B．问题行为C．逆反行为D．心理障碍行为18、在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是____A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．行为领域19、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。

2016年下半年全国教师资格证考试教育教学知识与能力（小学）参考答案一、选择题1题D促进人的2题B生物起源说3题A叙事型4题A社会经济发展5题B日常行为6题C切断传播途径7题B教育年鉴8题C理智感9题A勤奋感10题C具体运算11题C不稳定外在不可控12题B暂时隔离13题B论语14题B因材施教15题B课程标准16题D主次性17题A融合课程18题C个体内差异性19题D翻转课堂20题A设疑导入二、简答题21.（1）要引导学生学会观察，丰富学生的表象储备。

（2）引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门。

（3）引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力。

（4）结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。

（5）引导学生进行积极的幻想。

22.（1）是双轨学制。

双轨制：一轨自上而下，其结构是——大学、中学；另一轨自下而上，其结构是——小学及其后的职业学校。

（2）是单轨学制。

单轨制产生于美国，其自下而上的结构是小学、中学，而后可以升入大学。

（3）是分支型学制。

分支型学制是现代学校教育制度的一种，跟以西欧各国为代表的双轨学制和以美国为代表的单轨学制相对应，以前苏联为代表。

23.《小学教师专业标准执行》中提出了“终身学习”的基本理念你如何理解？(1)学习先进小学教育理论,了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法.(2)优化知识结构,提高文化素养；（3）具有终身学习与持续发展意识和能力，做终身学习的典范。

24.(1)该老师设计的班级活动是正确的，体现了高超的教育机智。

教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时.恰当而有效的教育措施解决问题的能力。

教育机智可以用四个词语概括：因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。

班主任老师关心每一位学生的发展，关注全体学生的全面发展，通过“天使的礼物”，引导学生相互关心，不歧视个别学生。

教师资格证小学教育学模拟试题及答案2016教师资格证小学教育学模拟试题及答案注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共20小题。

每小题2分，共40分)1.“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。

”这句话出自《爱弥儿》，其作者是()。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.洛克2.在教学过程中，强调了知识传授而忽视培养能力的理论是()。

A.形式教育论B.实质教育论C.主题教育论D.成就动机论3.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功，这表明人的发展具有()。

A.顺序性B.可逆性C.模仿期D.关键期4.“5+2=0”的现象，表明应强调贯彻的德育原则是()。

A.发扬积极因素.克服消极因素B.理论联系实际C.教育影响的一致性与连贯性D.正面启发，积极引导5.教师在教育教学活动中能够灵活地处理突发状况，体现了教师劳动的()特点。

A.复杂性B.多样性C.创造性D.示范性6.“书目”在文献等级中属于()。

A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献7.炎热的夏天，兰兰在户外活动时，出现头晕、恶心等现象，对此，教师应采取的正确处理方法是()。

A.送往医院.接受治疗B.将兰兰抱到阴凉通风的地方.解开衣领，冰敷头部C.中暑属于正常现象.不用处理D.通知家长.征求家长意见再处理8.小玮的妈妈正在准备晚饭，小玮放学回家刚进门就闻到阵阵饭菜的香味儿。

可是过一会小玮就闻不到了，这种现象属于感觉的()。

A.适应B.联觉C.统合D.对比9.小军由于对数学感兴趣而努力学习数学，小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学，那么小军和小花的学习动机分别是()。

A.内部动机外部动机B.高尚动机低级动机C.外部动机内部动机D.低级动机高尚动机10.小颖在学习英语过程中.经常会觉得自己陷入了“怪圈”不会再进步了，甚至觉得自己突然退步了。

教师资格201６下半年小学教育知识与能力真题及参考答案２016教师资格考试已经结束,出国留学网教师资格证考试频道为您整理：教师资格小学教育知识与能力真题及参考答案(2016下半年),希望考生们能在201６年下半年教师资格证考试中都能取得好成绩!教师资格小学教育知识与能力真题及参考答案(２０1６下半年)一、单项选择题（本大题共２0小题，每小题2分，共４０分)１.学校教育的直接目标是()。

A.推动社会发展Ｂ.增强人的体质C.增进社会公平D．促进人的发展答案:D 促进人的发展2．英国教育家沛西＆middot;能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式,是扎根本能的不可避免的行为。

这一观点属于()。

Ａ．神话起源说B．生物起源说Ｃ．心理起源说Ｄ.劳动起源说答案:B生物起源说３.白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历艰辛回到祖国、投身科学的故事,激发起学生强烈的爱国热情。

这种班会活动类型属于(）。

Ａ.叙事型B.讨论型C.表演型D.体验型答案：A 叙事型４.教育产生的根本原因是()。

A.社会经济发展的需要B.国家政权稳定的需要C.人类文化传承的需要D．人类生存发展的需要答案：A 社会经济发展的需要５.根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（）。

A.道德知识的传授Ｂ.日常行为习惯的养成Ｃ.道德信念的培育D．人生观价值观的确立答案:B日常行为习惯的养成6.当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是(）。

Ａ.查找传染病源B.救治传染病人C.切断传授途径D．保护易感人群答案：A 查找传染源7.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据,最可靠的信息来源是()。

Ａ.教育论文B.教育年鉴C.教育辞书D.教育著作答案:B 教育年鉴8．欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个ZＡＮ。

这种情感属于( )。

A.美感B．道德感C．理智感D．责任感答案:C 理智感９.依据埃里克森的人格发现阶段理论,6－１2岁儿童人格发展的主要任务是获得A.勤奋感B.主动感Ｃ．自主感D．自我统一感答案：A 勤奋感10．在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物;三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。

2016年下半年广西小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．师生关系在教学内容上构成（）。

A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系2．（）提出了设计教学法。

A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈3．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。

A、柏拉图B、卢梭C、涂尔干D、孔德4．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理5．（）水平决定教育的规模和速度。

A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展6．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学7．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。

A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论8．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。

A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则9．教师职业的最大特点是职业角色的（）。

A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化10．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度11．课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（）。

A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标12．班集体形成的主要标志之一是（）。

A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划13．班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。

A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式14．遗传素质为人的发展提供了（）。

A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性15．人的全面发展的唯一途径是（）。

2016年下半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题（小学）参考答案及解析一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.【答案】B。

2.【答案】D。

3.【答案】A。

4.【答案】A。

解析：德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程，题干描述体现了德育过程是由知情意行四个心理因素构成的。

5.【答案】D。

6.【答案】B。

7.【答案】A。

8.【答案】B。

解析：在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。

题干描述属于形成性评价。

9.【答案】B。

10.【答案】B。

11.【答案】C。

12.【答案】D。

13.【答案】C。

14.【答案】C。

解析：多动症的高峰发病年龄阶段是小学时期。

15.【答案】B。

解析：过度学习是达到一定程度后，仍继续学习的一种现象，适当过度学习达到150%时，效果最佳。

即2×150%=3，3-2=1。

16.【答案】B。

17.【答案】C。

18.【答案】C。

19.【答案】D。

20.【答案】B。

解析：本题考查的知识点是“小学生身心发展的特点及德育的相关知识”。

意志品质是指构成人意志的诸因素的总和，主要包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性等几方面。

题干中有些学生经常缺交数学作业、在各项活动中也有一些同学叫苦叫累都是缺乏意志品质的表现，故本题选B。

二、简答题（共3题，每小题10分，共30分）21.【参考答案】（1）流畅性（1分）个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。

该特征代表心智灵活，思路通达。

对同一问题所想到的可能答案越多，即表示他的流畅性越高。

（2分）（2）变通性（1分）即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。

对同一问题所想出不同类型答案越多者，变通性越高。

（2分）（3）独创性（2分）个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的意见。

广西教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．学校教育产生于（）教育阶段。

A、古代B、原始C、近代D、现代2．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性3．直接决定教育目的的是（）。

A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统4．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。

老师下列做法中，最合适的是（）。

A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手5．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。

A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性6．下面哪一种观点是正确的？（）。

A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力7．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育8．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制9．人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。

A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性10．校园文化的核心是学校的（）文化。

A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质11．决定教育的领导权的是（）。

A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术12．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能13．英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。

A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论14．班集体内教育教学活动的核心是（）A班主任B班委会C共青团D少先队15．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。

广西下半年小学教师证考试综合素质仿真题答案合集1篇广西下半年小学教师证考试综合素质仿真题答案 1广西2016下半年小学教师证考试综合素质仿真题答案点击查看原试题一、单项选择题1.C素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分地、全面地发展。

实施素质教育必须坚持“五育”并举，反映了素质教育是促进学生全面发展的教育这一内涵。

2.A“只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题”说明朱老师没有公平公正对待小凯，这违背了公正施教的要求。

3.C教师之间要相互学习，取长补短，相互帮助和__。

李老师不与其他教师分享资料的做法没有做到和同事团结协作。

4.D题干描述的是素质教育未来性的特征。

5.C根据《__教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(2)体罚学生，经教育不改的;(3)品行不良、侮辱学生，影响__的。

6.B根据我国《义务教育法》第__条规定，学校不得聘用曾经因故意__被__剥夺__或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。

7.A略。

8.A1995年颁布的《__教育法》第二十五条规定，国家鼓励企业事业__、社会团体、其他社会__及公民个人__举办学校及其他教育机构。

突破了原先__独家办学的局面。

9.D《国家中长期教育__和发展规划纲要(2010一2020年)》在工作方针中强调把育人为本作为教育工作的根本要求。

要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

10.C根据《__教师法》第六条规定，每年九月十日为教师节。

11.B根据《__义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

12.D略。

13.B教师要具有符合时代特征的学生观，要求教师要全面理解学生的发展，理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。

2016年广西教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师2．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识3．体谅模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔4．认知模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔5．班级建设设计以（）最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定6．普通中小学教育的性质是（）。

A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育7．师生关系在人格上是（）关系。

A、不平等B、民主平等C、经济D、合同8．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践9．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。

A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题10．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。

A．基因理论B．条件反射C．进化论D．细胞学说11．师生关系在教学内容上构成（）。

A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系12．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。

A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》13．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制14．校园文化的核心是（）。

A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化15．在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（）。

A．杜甫李白贾岛B．李白杜甫李贺C．李白杜甫白居易D．杜甫李白李商隐二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。