赤壁赋理解性默写全覆盖

《赤壁赋》懂得性默写（一）1.苏轼《赤壁赋》顶用,二句描述出秋江的开朗和澄净,这也恰是游人怡然自得.怡然自乐的心坎写照.2.《赤壁赋》中作者与客人共饮秋江之酒时引吭高歌的是,.3.《赤壁赋》用,写出月亮令人不轻易发觉的迟缓移动,传神传神.4.《赤壁赋》顶用,写出经由月亮的银辉的浸染,雾气.江水.夜空浑然一体的气象.5.《赤壁赋》顶用,写出游人任凭一叶扁舟随便飘扬,在广阔江面上自由往来来往.《赤壁赋》懂得性默写（二）6.,;,写出《赤壁赋》中游人感触感染到仿佛在浩大的太空中乘风飞翔,又仿佛要远离人世,升入仙界的情景.7.《赤壁赋》顶用比朴直面描述悲惨幽怨的箫声的句子是,.8.《赤壁赋》中正面描述箫声的句子是,.9.《赤壁赋》中写曹操破荆州后带领部队沿江而下的盛况的句子是,.10.《赤壁赋》顶用,两句写出曹操沾沾自喜.趾高气扬在船头喝酒吟诗的情景.11.《赤壁赋》中客人以为他与苏轼不在官位,只不过在江岸水洲过着平常的生涯的句子是,,,.《赤壁赋》懂得性默写（三）12.《赤壁赋》中客人以为性命微缺少道.微小的句子是,.13.《赤壁赋》中把人生与长江相对比的句子是,.14.《赤壁赋》用,两句写出客人愿望与仙人订交.与月亮同在.15.《赤壁赋》中列举江水.月亮解释去留.增减的辩证关系的, ;,.16.“清风明月不必一钱买”,《赤壁赋》用,;,标明无限的天然万物为“吾生”所享用并从中得到乐趣.《赤壁赋》懂得性默写答案1.清风徐来,水波不兴.2.诵明月之诗,歌窈窕之章.3.月出于东山之上,彷徨于斗牛之间.4.白露横江,水光接天.5.纵一苇之所如,凌万顷之茫然.6.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世自力,成仙而登仙.7.如怨如慕,如泣如诉.8.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇.9.舳舻千里,旗子蔽空.10.酾酒临江,横槊赋诗.11.况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属.12.寄蜉蝣于寰宇,渺沧海之一粟.13.哀吾生之转瞬,羡长江之无限.14.挟飞仙以遨游,抱明月而长终.15.逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也.16.耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,用之不竭.。

《赤壁赋》理解性默写全覆盖1.《赤壁赋》中作者用精炼的笔墨描写游览赤壁时风平浪静的句子是：“，”。

清风徐来，水波不兴。

2.苏轼的《赤壁赋》中，描绘秋江的爽朗和平静，恰好体现作者怡然自得的心境的句子是：“，”。

清风徐来，水波不兴。

3.《赤壁赋》中，写作者引吭高歌，吟唱《诗经》中咏月的诗句的骈句是：“，”。

诵明月之诗，歌窈窕之章。

4．《赤壁赋》中，“，”两句生动形象地描绘出月亮在夜空中令人不易觉察地缓缓移动的状态。

月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

5.《赤壁赋》中，写江上水汽弥漫，江水无边无际，与远方的天际相接的句子是：“，”。

白露横江，水光接天。

6.《赤壁赋》中，作者以“，”两句表现任由小船飘荡于广阔江面时的潇洒惬意。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

7．《赤壁赋》中运用夸张的手法描写诗人泛舟江上的两句是：“，”。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

8.《赤壁赋》中“，”两句写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行。

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。

9.《赤壁赋》中“，”两句写作者在江面上自由飘荡，飘飘忽忽好像升入仙境里。

飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

10.《赤壁赋》中“，”两句写作者用桂木和兰木做的桨划着船，在铺满月光的江面逆流而行，极富诗情画意。

桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

11. 《赤壁赋》中“，”两句唱出了诗人饮酒后思念君主、朝廷，但无奈路途遥远，无法顾及自己，对国事也无能为力的幽怨与惆怅。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

12.在《赤壁赋》中，苏轼饮酒甚酣，扣弦而歌，其中借用“美人”来抒发情怀的两句是“，”。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

13．苏轼的《赤壁赋》中，连用四个比喻写出箫声的哀怨与悲切的语句是：“，”。

如怨如慕，如泣如诉。

14.《赤壁赋》中“，”两句描写出客人吹箫尾声凄切，婉转修长，绵绵不绝。

余音袅袅，不绝如缕。

15.《赤壁赋》中“客”的箫声悲凉异常，“，”两句极尽描写这一音乐声足以让天地万物为之动容。

1、《赤壁赋》中，“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”句子是作者描写从事物变化的角度看待天地万物的存在。

朝廷，但无奈路途遥远，无法顾及自己，对国事也无能为力的幽怨与惆怅。

2、《赤壁赋》中“哀吾生之须臾”直接感叹人生是短暂的，“羡长江之无穷”则接着以对无穷无尽的长江羡慕表达对人生短暂的无奈。

3、《赤壁赋》中先引用“月明星稀,乌鹊南飞”后以“此非曹孟德之诗乎?”之问叹曹操当时的雄心，然后在写完眼前赤壁之景后又以“此非孟德之困于周郎者乎?”"之问引出赤壁之战,再描绘曹操赤璧之战中的英雄风采，然后以“而今安在哉?”之问，道出远不如英雄者的人更是渺小短暂。

于是以托悲于箫声,回答前文“何为其然也?” 的苏子之问,而苏子在回答时也先以“客亦知夫水与月乎?” 来发问,继而辩证地回答了客人的疑问。

4、在《赤壁赋》中，苏轼用“酾酒临江，横槊赋诗”两句刻画出曹操在攻破荆州后春风得意、踌躇满志的英雄形象。

5、《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句写诗人任凭--叶小舟随意飘荡在宽阔的江面上，超然悠然,怡然而乐。

6、《赤壁赋》中“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”两句唱出了诗人饮酒后思念君主。

7、《赤壁赋》中“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”两句写作者在江面上自由飘荡，飘飘忽忽好像升入仙境里。

8、《赤璧赋》中,客人把自己和曹操进行了对比:曹操当时是“舳舻千里,旌旗蔽空”,而你我只是“驾一叶之扁舟”;曹操当时是“酾酒临江，横槊赋诗”,而你我只是“举匏樽以相属”。

9、《赤壁赋》中，“逝者如斯，而未尝往也”句子是作者叙写江水流逝却又始终没有止息。

10、《赤壁赋》中“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止”两句写泛舟江上，如同驾风飞行，任意遨游,不去想到什么地方停止。

1、《赤壁赋》中，“，”句子是作者描写从事物变化的角度看待天地万物的存在。

朝廷，但无奈路途遥远，无法顾及自己，对国事也无能为力的幽怨与惆怅。

2、《赤壁赋》中“”直接感叹人生是短暂的，“”则接着以对无穷无尽的长江羡慕表达对人生短暂的无奈。

《赤壁赋》理解性默写1.《赤壁赋》中“，”两句交代了时间，而“”一句则包含了地点、人物和事件，用笔可谓简练。

2.《赤壁赋》开头第一层“，，”，交代游赏方式、时间、地点和人物。

这几句看去像一般游记散文的寻常格套，却并非闲笔，而是非有不可的必要交代。

3.《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是：“，。

”4.《后赤壁赋》的创作时间与《前赤壁赋》只隔三月，但随着风景的不同，作品的气象也具有很大的差异。

前赋句句是秋景，而后赋则句句是冬景，此可谓“随物赋形”，各尽其妙。

“，”与“山高月小，水落石出”，至今被人们奉为描写秋、冬二景的典范。

5.在《赤壁赋》中，作者苏轼与客泛舟游赤壁，在“”后，大家一起“诵明月之诗，歌窈窕之章”，以此来表达内心的快乐。

6.在《赤壁赋》的开头，苏轼用“，”两句，写自己与朋友泛舟游赤壁之下时朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇。

7.苏轼《赤壁赋》中写面对清风徐来、秋江澄静之景，情不自禁吟诵《诗经·月出》之语，对柔和月色高歌的句子是：“，。

”8.《赤壁赋》中多处用典，其中与《诗经》有关的两句是：“，。

”9.作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。

苏轼《赤壁赋》中“，，”用星宿给月亮定位。

10.苏轼在《赤壁赋》中，描写月亮初上，挂于星空的句子是：“，。

”11.苏轼在《赤壁赋》中用“，”两句写月亮从东方升起而且似在缓缓移动，生动形象，如在眼前。

12.苏轼《赤壁赋》中，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句：“，。

”13.苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是：“，。

”14.在《赤壁赋》中，苏轼“状难写之景如在目前”，诗中景与眼中景圆满契合，“，”两句生动地描绘出柔和的月光似对游人极为依恋。

15.苏轼《赤壁赋》中，“，”两句写江上水汽弥漫，无边无际的江水和远方天际相接。

《赤壁赋》理解性默写全覆盖1. 《赤壁赋》中“，”交代了时间是七月十六，“”则交代了人物及活动。

壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。

2. 《赤壁赋》》中作者用精炼的笔墨描写游览赤壁时风平浪静的句子是：“，”。

清风徐来，水波不兴。

3. 《赤壁赋》中用“，”两句描绘的景色是:清爽的风吹得那么舒缓,波也正平,浪也正静。

清风徐来，水波不兴。

4.苏轼的《赤壁赋》中，描绘秋江的爽朗和平静，恰好体现作者怡然自得的心境的句子是：“，”。

清风徐来，水波不兴。

5.《赤壁赋》中，写作者引吭高歌，吟唱《诗经》中咏月的诗句的骈句是：“，”。

诵明月之诗，歌窈窕之章。

6. 《赤壁赋》中“，”两句苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，兴致很高地朗诵《诗经•陈风》中的《月出》篇。

诵明月之诗，歌窈窕之章。

7. 《赤壁赋》中，“，”两句生动形象地描绘出月亮在夜空中令人不易觉察地缓缓移动的状态。

月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

8. 《赤壁赋》中“，” 两句，“状难写之景,如在眼前”,描写了月亮从东面山上升起,漫步于星斗之间,舒缓而优雅。

月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

9.《赤壁赋》中，写江上水汽弥漫，江水无边无际，与远方的天际相接的句子是：“，”。

白露横江，水光接天。

10.《赤壁赋》中描写完月出美景之后,接着写月下江面的景象是:“，”。

白露横江，水光接天。

11.《赤壁赋》中用“，”两句写出了江_上水光与月光水气浑然一体的景象。

白露横江，水光接天。

12.《赤壁赋》中，作者以“，”两句表现任由小船飘荡于广阔江面时的潇洒惬意。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

13.《赤壁赋》中“，”两句写诗人任凭--叶小舟随意飘荡在宽阔的江面上，超然悠然,怡然而乐。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

14．《赤壁赋》中运用夸张的手法描写诗人泛舟江上的两句是：“，”。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

15．《赤壁赋》中“，”两句写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行。

1、香草美人是屈原开创的- - 个传统。

《赤壁赋》中“渺渺兮予怀，望美人兮天一方” 两句化用《楚辞.少司命》的“望美人兮未来,临风恍兮浩歌" ,表达了由于想望“美人”而不得见，隐隐流露出些许政治上的失意和哀伤。

2、《赤壁赋》中“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”两句写泛舟江上,心旷神怡,飘然欲举,像长出翅膀,超脱人世升入仙境。

3、苏轼在《赤壁赋》中，“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”句子是从不变的角度，描述人与万物的关系。

4、苏轼在《赤壁赋》中“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”极写“客"对自己生命短暂、羡慕江水长流不息的感叹。

5、苏轼的《赤壁赋》中，“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”这两句写出了作者对于世间“有主”的万物的个人态度。

6、《赤璧赋》中客人想到，像曹操这样的英雄人物也已湮没在历史的尘埃中,而他们只是以鱼虾麋鹿为友,驾着扁舟举杯相属的小人物,于是发出了“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的感叹。

7、苏轼《赤璧赋》中,“寄蜉蝣于天地”昆虫来慨叹生命的短暂,“哀吾生之须臾”--句直接表达出对人生短暂的感喟。

8、《赤壁赋》中“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光”两句写作者用桂木和兰木做的桨划着船，在铺满月光的江面逆流而行，极富诗情画意。

9、《赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇” 两句用写假想中蛟龙与寡妇听到箫声的反应,侧面描写了箫声的悲凉幽怨。

10、《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”句子是运用夸张的手法描写诗人泛舟江上的两句。

1、香草美人是屈原开创的- - 个传统。

《赤壁赋》中“，” 两句化用《楚辞.少司命》的“望美人兮未来,临风恍兮浩歌" ,表达了由于想望“美人”而不得见，隐隐流露出些许政治上的失意和哀伤。

2、《赤壁赋》中“，”两句写泛舟江上,心旷神怡,飘然欲举,像长出翅膀,超脱人世升入仙境。

3、苏轼在《赤壁赋》中，“，”句子是从不变的角度，描述人与万物的关系。

4、苏轼在《赤壁赋》中“，”极写“客"对自己生命短暂、羡慕江水长流不息的感叹。

赤壁赋理解性默写赤壁赋理解性默写《赤壁赋》原文：壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

清风徐来，水波不兴。

举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

白露横江，水光接天。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。

歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

”客有吹洞箫者，倚歌而和之。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。

”苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。

而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

”客喜而笑，洗盏更酌。

肴核既尽，杯盘狼籍。

相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

一、理解性默写1、在【赤壁赋】中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹-------------------------，------------------------------。

2、成语{沧海一粟}由苏轼【赤壁赋】中的-------------------------------,--------------------------演化而来。