中学生成长档案ppt

语文
数学
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
总分
级名
6
高 学期第 次考试成绩分析记录
项类
语文
数学
英语
物政
化史
生地
总分
级名
班名
进退
估测分
实得分
幸运分
地
失误分
震
困难分
知
目标分
识各科围绕以下方面认真分析：取得成绩、存在问题、原因剖析、总结经验、整改措施、
多努力方向。 一些语文：
学生总结：
老师建议：
生 命
安数学：
工作单位
联系电话
2
地
精彩的社团活动
震
知
识
多
一
些
生 命 安 全 多 一 些
3
序号
地 震 知 识 多 一 些
生 命 安 全 多 一 些
奖项
级别
授奖人或学校
时间
4
年度成长痕迹
地 震 知 识 多 一 些
生 命 安 全 多 一 些
5
考试
地 震 知 识 多 一 些
生 命 安 全 多 一 些
高中阶段历次考试成绩记载
地 震 知 识 多 一 些
学生成长手册
生 命 安 全 多 一 些
姓名
出生地
地 身份证号
震
知
所在班级
识
QQ号码
多
一
我的性格
些
我的爱好
我的特长
生
我的名言
命
我的理想
安
全
血型
多
宠物
一
些
愿望
爸爸 妈妈

学生成长档案
姓 名： 创建日期：
我的自然情况
我的成绩表
作业
日记
我最满意的作品
试卷
绘画
我最喜欢的
老师 同学 游戏
我参与过的： 团队活动 集体活动 公益活动
我最喜欢的书
书名： 作者： 摘录： 读后感：
对我帮助最多的人： 我给予帮助最多的人：
我 喜 欢 的：
职业
学科
玩具
电视节目
我骄傲的：
3 、完成。低年级时不会写的字可以用拼音或图 ：
难忘的成长故事：
我的奖品
我的成长困惑：
送给自己的成长赠言：
我健康 我快乐 载着美好的愿望 翱翔蓝天 ……
学生成长档案附录说明：
1、 这份成长档案每学期填写一次，上学期截至 寒假最后一天，下学期截止暑假最后一天。小学六 年级结束一共12期。
2、 四年级开始建立“我的账本”，记录自己的 花钱费用。

学生生长档案袋管理
2019年系统新增功能流程演示
问题修正流程
学校管理员操作
学校管理员登陆系统：经过班级或学号查询学生，为其提交解锁恳求
市州管理员操作
市州管理员登陆系统：经过班级或学号查询学生，赞同解锁恳求
2学0校19管年理系员统登新陆增系功统能：流经程过演班示级或学号查询学生，为其提交解锁恳求 学20校19管年理系员统登新陆增系功统能：流经程过演班示级或学号查询学生，为其提交解锁恳求 学市校州管理员登陆系统：经过班级或学号查询学生，为赞其同提解交锁解恳锁求恳求 市20州19管年理系员统登新陆增系功统能：流经程过演班示级或学号查询学生，赞同解锁恳求 2019年系统新增功能流程演示 学20校19管年理系员统登新陆增系功统能：流经程过演班示级或学号查询学生，为其提交解锁恳求 市20州19管年理系员统登新陆增系功统能：流经程过演班示级或学号查询学生，赞同解锁恳求 学20校19管年理系员统登新陆增系功统能：流经程过演班示级或学号查询学生，为其提交解锁恳求 学市校州管理员登陆系统：经过班级或学号查询学生，为赞其同提解交锁解恳锁求恳求 市20州19管年理系员统登新陆增系功统能：流经程过演班示级或学号查询学生，赞同解锁恳求 学市校州管理员登陆系统：经过班级或学号查询学生，为赞其同提解交锁解恳锁求恳求 市学州校管理员登陆系统：经过班级或学号查询学生，赞为同其解提锁交恳解求锁恳求 市学州校管理员登陆系统：经过班级或学号查询学生，赞为同其解提锁交恳解求锁恳求 2学0校19管年理系员统登新陆增系功统能：流经程过演班示级或学号查询学生，为其提交解锁恳求 2019年系统新增功能流程演示

学生登陆系统：进展确认并锁定
学生个人操作

学生成长档案
第一章：学生成长档案
1.6.2.学生在学习成长档案中的角色
通过学业学习和其他活动开发技能 通过学习日志进行自我反思 定期检查档案文件 年终检查这些档案文件 课程结束时检查这些档案文件
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学生成长档案
第一章：学生成长档案
1.6.3.学生成长档案的重要性
学生要具备的基本职能 计划和组织技能 沟通技能 创造性技能 解决问题技能 技术技能
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学生成长档案
第一章：学生成长档案
但是结果是，小贾到了忍不下去的时候，他选择了告 状。其实，找主管来说明一些事情，不能说方法不对。 关键是怎么处理。但是，在这里小贾、部门主管、小 李三人犯了一个共同的错误，那就是没有坚持“对事 不对人”，主管做事也过于草率，没有起到应有的调 节作用，他的一番批评反而加剧了二人之间的矛盾。 正确的做法是应该把双方产生误会、矛盾的疙瘩解开， 加强员工的沟通来处理这件事，我想这样做的结果肯 定会好得多。 我们每一个人都应该学会主动地沟通，真诚地沟通， 策略地沟通，如此一来就可以化解很多工作与生活中 完全可以避免发生的误会和矛盾。
4、每学期结束的时候，由学生带回家，让家长了解孩子学 习情况，签署评价，第二学期开学时再带回学校。学校和 家庭关注孩子学习的全过程。
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学生成长档案
三、建立“学生成长档案袋”注意事项
1、班级统一文件夹，文字内容以A4纸大小，尽量用电脑 打印，实在不便打印的应书写工整、美观。
2、装袋要求：
•反馈情况:
•优点: • 1、大部分学生的成长档案都是展示型的，也有的是集过程性、 目标性和展示性为一体的。 • 2、大部分成长档案都收集了学生的“收获”（如奖状、证书、 最满意的作品、美术作品、试卷）和学生的相关作业（作文等）。

成长档案
成长档案
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第一章
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第二章
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第四章
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我的理想：勤奋学习报效祖国
我的格言：只有奋斗才能成功
我的家庭成员
家庭成员
姓名
爸爸
XX
妈妈
XX
工作单位
XX XX
联系方式
XXXXXXXXXX XX
XXXXXXXXXX XX
超常教育实验部军训活动
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想要有好的成绩，就要有好的身体，军训是一种带来质变的体验！
超常教育实验部军训活动
图片
图片 图片
周末还要补数学课……
参观科技馆受益匪浅
20XX年XX月XX日我们去参观了XX省科学技术馆，科技馆里面的事物都很新奇，真是受益匪浅。
新生军训收获颇多
20XX年X月X日，我们分流到XX参加军训，期间我表现优异，获得“担当标兵”称号
奖状
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20XX年XX月XX日外校来我班听课，课上我积极发言，得到学校XX老师及外校的 老师赞扬及鼓励！
XXX'S GROWING-UP FILE
XXX成长档案
XXXX学校XX班
个人基本信息介绍
姓名：XXX
性别：女
民族：汉
出生日期：20XX年XX月XX日
QQ：
E-mail：
XXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
家庭住址：XXXXXXXXXXXXXXXX
我的性格：开朗活泼
爱好特长：音乐，唱英文歌
同吃同住的军训活动，让我更深的体会到集体的力量，像是突然间长大了一样，不再那么孩子气。
运动会接力赛
20XX年X月X日参加运动会，取得了女子组4*400米接力赛冠军
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运动会接力赛
这次运动会让我更好的感受到团结一心的重要性，累却快乐着！

第一章：学生(xué sheng)成长档案
学习(xuéxí)内容
① 概述 ② 学生成长档案
③ 学生成长档案的完成
学习目标 ① 了解自我评估的重要性
② 掌握自我评估的方法
③ 掌握记录个人情况的方法 ④ 提高自主学习能力
第一页，共三十四页。
第二页，共三十四页。
什么(shén me)是学生成长档 案?
ABC分类(fēn lèi) 方法
A类事物非常重要 B类事物次之
C类事物最不重要
第十五页，共三十四页。
1.4.时间(shíjiān)管理矩阵
把事物(shìwù)根据重要性和紧急性分成ABCD四类，形成时间管理矩
阵
以全神贯注(quán shén guàn zhù)的方式
质量时间：
所需信息和资源很容易弄到 无任何中断
第二十六页，共三十四页。
实操题
一、完成课堂作业P11检测表1和检测表2〔10分钟〕 二、课堂模拟练习 沟通要求：带上完成的学生成长档案〔检测表1-2〕与隔行
的不认识的同学，进行一对一交流〔限时20分钟〕，异 性交流为最正确； 沟通方式：在教室内进行，方式自创； 沟通目标：彼此是否完全认识？看相互之间能掌握信息有 多少？你对她〔他〕了解吗？ 沟通效率：老师(lǎoshī)抽查进行交流的同学的沟通效果，并 请同学自述沟通心得。
反响(fǎnxiǎng)情况:
缺乏及改进措施: 1、学生档案的主题不明确，这是普遍存在的问题。
2、内容还不够丰富。个别学生成长档案中大局部都是学生的照片和美术作品。 3、学生的照片主题不够鲜明，有些照片过多。照片最好是学生在参加某项活动中 的照片，并附一小段文字说明。
4、荣誉证书多为原件。证书较多的，可以复印或缩印；另附学生获奖后的感受。 5、反映其他学科的内容较少。可能是因为班主任在做的原因，语文方面的资料收集较为 容易，而相对(xiāngduì)其他学科，资料很少。应积极争取其他学科教师的配合。

中学生成长档案
（Suitable for teaching courseware and reports）
姓名 出生地 身份证号 所在班级 QQ号码 我的性格 我的爱好 我的特长 我的名言 我的理想 血型 宠物 愿望
爸爸 妈妈
个人基本情况信息表
性 别
民 族
Hale Waihona Puke 出生年月政治面貌家庭 住址
E-mail 地址
其他联系方 式
星座 吉祥物
姓名
家庭重要成员 工作单位
联系电话
2
精彩的社团活动
3
序号
奖项
级别 授奖人或学校
时间
4
年度成长痕迹
5
高中阶段历次考试成绩记载
考试
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高 学期第 次考试成绩分析记录
项类
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物政
化史 生地 总分 级名 班名 进退
估测分
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幸运分
失误分
困难分
目标分
各科围绕以下方面认真分析：取得成绩、存在问题、原因剖析、总结经验、整改措施、努力方向。 语文： 学生总结： 老师建议：
数学： 学生总结： 老师建议：
英语： 学生总结： 老师建议：
物理： 学生总结： 老师建议：
化学： 学生总结： 老师建议：
生物： 学生总结： 老师建议：
地理： 学生总结： 老师建议
政治： 学生总结： 老师建议：
历史： 学生总结：
8
老师建议：
班主任：
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社会活动报告
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我 的 作 品
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