采访提纲经验分享
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采访提纲和采访内容
采访提纲和采访内容以下是 9 条采访提纲和采访内容：1. 你知道成功人士的秘诀是什么吗？咱们来采访一下这位创业大佬。
- 例子：哇塞，他是怎么做到在竞争激烈的市场中脱颖而出的呀？就像在茫茫大海中找到了那座珍贵的宝藏岛！2. 想知道明星背后不为人知的故事吗？让我们和这位当红明星聊聊。
- 例子：哎呀，他们在舞台上风光无限，那私下里又是什么样子呢，难道是超人也有平凡的一面？3. 好奇美食家是怎么品尝出各种奇妙味道的吗？这次采访这位著名美食家。
- 例子：哇，他怎么就能那么精准地说出每种食材的特点，难道他的舌头是超级味蕾探测器不成？4. 想了解运动员如何突破自我创造奇迹吗？来听听这位冠军运动员的心声。
- 例子：哇哦，他经历了那么多困难，还能一次次超越自己，这不是和登山一样，一步步爬到顶峰吗？5. 对科学家的创新思维很感兴趣吧？和这位杰出科学家做个采访。
- 例子：嘿呀，他们是怎么想到那些新奇的点子的呀，难道他们脑子里有个魔法实验室？6. 想知道老师是如何影响学生一生的吗？采访这位深受学生喜爱的老师。
- 例子：哇，她真的能改变学生的命运呢，就像黑暗中的一盏明灯指引方向啊！7. 好奇艺术家的创作灵感来自哪里吗？听听这位艺术家怎么说。
- 例子：哟呵，他怎么就能从生活中捕捉到那些美妙的瞬间，变成让人惊叹的作品，这不是和摄影师捕捉精彩瞬间一样嘛！8. 想晓得环保人士为保护地球付出了多少努力吗？这次采访这位坚定的环保主义者。
- 例子：哎呀呀，他们为了地球的美好真的好拼啊，这简直就是地球的超级守护者啊！9. 对慈善家的善举感到敬佩吧？采访这位热心公益的慈善家。
- 例子：哇，他帮助了那么多人，这不是像天使降临人间散播爱和温暖嘛！我觉得这些采访会超级精彩，能让我们深入了解不同领域的人和事，一定能给大家带来很多惊喜和启发呀！。
采访提纲例子
采访提纲例子以下是 9 条采访提纲例子：1. 你有没有想过，如果要采访一位成功的企业家，那该问些什么呢？比如马云，是不是得问问他创业过程中遇到的最大困难是什么呀？例子：嘿，要是让你采访乔布斯，你不会就光问人家产品咋做的吧，不得问问他的创新理念从哪儿来的吗？！2. 要是采访一位明星，像杨幂那样的，是不是得了解一下她对演艺事业的热爱从何而来呀？难道不应该吗？例子：哎呀呀，你采访鹿晗的时候，就不想知道他为啥选择回国发展吗？3. 采访一位科学家时，该怎样挖掘他们背后的科研故事呢？像屠呦呦，你不好奇她是怎么坚持下来找到青蒿素的吗？例子：哇塞，采访袁隆平爷爷，能不问问他对解决全球粮食问题的想法吗？4. 对于一位运动员的采访，肯定要问问他训练时的极限挑战呀，这不是很重要吗？比如姚明，他经历过哪些残酷的训练呀？例子：嘿哟，采访张继科，你不问问他怎么克服伤病继续拼搏的呀？5. 采访一位老师，那不得问问教学中最让他感动的时刻是啥呀？就像张桂梅老师，她肯定有很多感人故事吧？例子：哎呀呀，你去采访李老师，难道不该问问他咋让调皮学生爱上学习的吗？6. 当采访一位艺术家时，怎能不了解他创作灵感的源泉呢？比如梵高，他的那些奇思妙想都是从哪儿来的呢？例子：咦，你采访达芬奇，就不好奇他怎么想出那么多神奇的发明的吗？7. 采访一位历史学家，肯定要探寻那些历史背后的真相呀，对吧？像易中天，他怎么解读历史大事件的呢？例子：哟呵，采访蒙曼老师，不问问她对古代文化秘密的见解能行？8. 采访一位慈善家，不就得问问他们为什么选择做慈善呀？像比尔·盖茨，他做慈善的动力是啥呢？例子：哈哈，采访古天乐，你不问问他为啥建那么多学校呀？9. 采访一位普通人，也能挖出好多精彩呀，比如身边的励志人物，你不好奇他们是怎么逆袭的吗？例子：哇哦，采访小区里那个自强不息的大哥，咋能不问问他的奋斗故事呢！我的观点结论：采访提纲真的太重要啦，不同的对象就要有不同的角度去挖掘，这样才能呈现出精彩的采访内容！。
采访提纲范文
采访提纲范文采访提纲范文一、采访主题本次采访的主题是关于一位成功企业家的创业历程和经验分享。
我们将深入了解这位企业家的成长背景、创业经历、管理经验以及对未来的展望，以期能够为读者提供有价值的启示和借鉴。
二、采访对象本次采访的对象是李先生，一位在国内知名企业担任CEO的企业家。
李先生拥有丰富的创业经历和管理经验，曾多次获得业内权威奖项和荣誉。
三、采访内容1.个人背景介绍请李先生简要介绍一下自己的成长背景和家庭情况，以及对自己的性格和价值观形成的影响。
2.创业历程回顾请李先生回顾一下自己的创业历程，包括最初的创业想法、遇到的困难和挑战、以及如何克服这些困难的。
3.企业管理经验分享请李先生分享一下自己在企业管理方面的经验和心得，包括如何激发员工的积极性、如何提高企业的效率和竞争力、以及如何处理企业内部矛盾等。
4.成功因素探讨请李先生探讨一下自己认为的成功因素，包括个人品质、能力、机遇等，并分享一下自己在这些方面的经验和教训。
5.对未来的展望和规划请李先生分享一下自己对未来的展望和规划，包括对企业发展的规划、对市场的看法、以及对个人成长的规划等。
四、采访方式本次采访采用面对面交流的方式进行，预计时间为1小时。
在采访过程中，我们将充分尊重李先生的意见和感受，并根据实际情况灵活调整采访内容。
五、采访目的和意义本次采访的目的和意义在于深入了解一位成功企业家的创业历程和经验分享，以期能够为读者提供有价值的启示和借鉴。
同时，我们也希望通过这次采访，能够更好地了解企业家的思考和成长方式，为今后的学习和工作提供参考。
六、采访注意事项1.尊重李先生的意见和感受，不强行追问或涉及敏感话题。
2.提前准备好采访问题，确保采访过程有条不紊。
3.做好采访记录和总结，确保采访内容的完整性和准确性。
4.注意言行举止，保持良好的形象和态度。
5.在采访结束后，对李先生表示感谢并征求其对采访的意见和建议。
七、采访后续工作1.整理采访记录和总结，撰写采访稿件。
教师访谈提纲(经验总结)
教师访谈提纲
引导语:老师您好!此次的访谈旨在通过对老师成为一名优秀的英语老师的成功经历的感悟和学习,总结出如何成为一名优秀英语教师。
此次访谈会进行保密工作,不会对您的工作造成影响,也不会占用老师您太多的时间,十分感谢您的合作!
一、采访主题
如何成为一位优秀的英语教师
二、熟悉被采访者的资料
姓名:
年龄:
教龄:
学历:
所在学校和职位:
获得的职称或奖项:
三、采访内容
(一)求学篇
1、您小时候的梦想是什么?有想过以后做一名教育工作者?
2、您的求学经历是怎么样的?
3、您是一开始就选择英语教育这一就业方向的吗?
(二)工作篇
1、您是如何找到这份工作的,能否给我们一些学习或就业指导?
2、对一名教师而言,个人魅力很重要,您沉稳庄重有平易近人,对此您能谈谈
您的教育心得和教育良方吗?
3、在您的心目中,怎样可以称得上一个优秀的英语教师?
4、在工作和课余时间,您是怎样不断提高自己,使自己和新的教学环境相融合,使自己在工作上更上一层楼呢?
(三)了解篇
1、这个行业的工薪待遇如何?
2、您认为中学的英语教师的发展前景如何?
最后您可否说几句送给我们年轻的教师和青年大学生?
结束语:感谢您对我们此次访谈的积极配合,辛苦您了!我会仔细校对和整理访谈稿的,届时会让您看到最后的成稿!欢迎对我们的访谈提出您的疑问!。
人物新闻采访提纲（5篇材料）
人物新闻采访提纲（5篇材料）第一篇：人物新闻采访提纲人物新闻采访提纲1、他的外貌有何明显特征？出生年月？居住地点？其父母及夫人的名字、学历、职称、职务?其受谁的影响最大？对别人影响有哪些？2、3、行为举止怎样？讲话口音？风格？给人的印象如何？他是哪年参加工作的？平时与他人的关系如何？别人对他怎么评价？4、5、他的兴趣爱好怎样？有无职业习惯？与众不同之处是什么？他主要的成就或者成果有哪些？从何时到何时在何地取得了这些成绩？这些成绩与市内、省内、国内或者国际同行比怎么样？居什么水平？（注意各个阶段的时间界限和工种界限）6、怎么样取得的这些成绩？用成功和失败的事例说明？（1）取得这些成绩都面临着哪些困难？当时遇到最大的困难是什么？工作环境艰苦到什么程度？怎么样克服的困难？领导或者同事家属支持么？是否也有放弃的念头？用具体的事例说明？（2）所从事工作的特点是什么？在哪段时间成绩最大？能否做个妇孺皆知的形象比喻？（3）鲜明的人物个性语言有哪些？外方、中方人员对此先进人物有何评价？家人的评价？7、8、他对自己的职业和取得的成就是否满意？在工作中有无趣事？能否讲个故事？今后还有哪些新的打算？9、他的工作（办公）环境怎样？声音大不大？现场脏不脏？是否有危险？有哪些与众不同之处？10、他家里的环境怎么样？有无特色？第二篇：人物新闻采访提纲人物新闻采访提纲1、他的外貌有何明显特征？出生年月？居住地点？其父母及夫人的名字、学历、职称、职务?其受谁的影响最大？对别人影响有哪些？2、3、行为举止怎样？讲话口音？风格？给人的印象如何？他是哪年参加工作的？平时与他人的关系如何？别人对他怎么评价？4、5、他的兴趣爱好怎样？有无职业习惯？与众不同之处是什么？他主要的成就或者成果有哪些？从何时到何时在何地取得了这些成绩？这些成绩与市内、省内、国内或者国际同行比怎么样？居什么水平？（注意各个阶段的时间界限和工种界限）6、怎么样取得的这些成绩？用成功和失败的事例说明？（1）取得这些成绩都面临着哪些困难？当时遇到最大的困难是什么？工作环境艰苦到什么程度？怎么样克服的困难？领导或者同事家属支持么？是否也有放弃的念头？用具体的事例说明？（2）所从事工作的特点是什么？在哪段时间成绩最大？能否做个妇孺皆知的形象比喻？（3）鲜明的人物个性语言有哪些？外方、中方人员对此先进人物有何评价？家人的评价？7、8、他对自己的职业和取得的成就是否满意？在工作中有无趣事？能否讲个故事？今后还有哪些新的打算？第三篇：采访提纲人物人物简介1.童年经历，教育，成长，生活爱好，（人生概述，回忆）2.记忆犹新的事3.幸福的定义，愿望怎样，对于人生或是生活有何理念4.两个字概括性格，性格对人生的影响，对事业的影响5.何时创业，过程如何，期间有何想法，有何契机，企业现状如何，未来怎样规划发展6.什么是成功，你成功了吗。
采访提纲——精选推荐
采访提纲采访提纲范⽂ 采访提纲是记者在采访前所草拟的任务⼤纲，其涵盖了在采访活动的⽬的、采访过程的操作以及可能发⽣的情况；对记者采访任务起到辅助性作⽤。
下⾯是⼩编为你整理了采访提纲范⽂2篇，希望能帮助到您。
采访提纲范⽂（1） ⼀、采访⽬的：通过采访成功⼈⼠深化课堂理论教学，让⼤学⽣在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。
通过采访，让⼤学⽣在实践中学会做事，学会做⼈。
通过了解成功⼈⼠的成功历程、经验等，深刻领会成⼈、成才、成功的关系，作⼀个全⾯发展的⼤学⽣，成为全⾯建设⼩康社会的建设者和接班⼈。
采访某⼀领域、学科、⾏业等做出重⼤贡献，产⽣重要影响的成功⼈⼠，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。
⼆、采访对象：某⼀领域、学科、⾏业等做出重⼤贡献，产⽣重要影响的成功⼈⼠。
三、采访时间：2周 四、采访内容：成功⼈⼠的奋⽃历程、奋⽃精神，成功⼈⼠的成功经验、成功⼈⼠对社会贡献以及影响等。
也可以了解成功⼈⼠的⼈⽣感悟，⽐如他对于失败、挫折、成功、名⽓怎么看待。
五、采访⽅式： ⾯对⾯的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。
六、采访的准备⼯作： 1、事先拟定采访提纲； 2、时间、地址的预约； 3、采访内容的拟定，包括问题的准备； 4、事前对采访对象的背景了解和资料收集，对⽅的⼯作、职务、成就、经历等。
采访提纲范⽂（2） 美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲⽅⾯推出了设计问题的辅助公式，有⼀定的指导意义。
他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列⼀些具体的问题： ⽬标——你们（或组织）要实现的⽬标是什么？ 障碍——你们遇到过什么难题吗？⽬前的阻⼒是什么？ 解决——你们是怎样对付这些难题的？是否有解决⽭盾的计划？开始——这⼀设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？ 当然，采访提纲的拟订还和记者本⼈的采访习惯、交流⽅式有很⼤的`关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引⼈⼊胜是更为重要的因素。
师范生访谈提纲及访谈心得(参考)
访谈提纲及访谈心得：访谈提纲：一、访谈形式：面对面访谈二、访谈目的：作为一名师范生，希望通过本次访谈，能够了解到一些关于教师岗位的基本信息、教师知识技能及素质要求，以及教师就业岗位分析，以寻得有效的建议，使得大学四年能够有针对地学习，提升自己。
三、访谈记录：教育信念：1.请问你本着什么信念和理想从事教育行业？答：教书育人，报效祖国的信念2.请问您如何看待教师这个职位？答：我认为教师这个职业还是很神圣的，对一个人的发展来说是一个很重要的阶段。
所以我觉得要认真对待这个事业。
意志：1.现实社会物欲横流，请问你是凭借怎样的意志力把这比较乏味的工作继续保持热情的从事下去答：第一我觉得教师这个职业确实创新的地方比较少，但是我们的教学理念，其实也是在不断变化的，那我觉得，首先是对学生的爱，另一个是对教师这个行业的认同，我觉得这是两个很重要的方面，支撑我们对教师这个行业继续产生热情。
能力与知识：1.你是如何保持与时俱进，创新发展的教育业务知识的？答：深圳有继续教育，每学年都要参加，还会有学分。
教育局也会实时进行一些讲座和安排。
教师这个行业与时俱进是非常有必要的。
2.教师这个职业应该具备什么样的素质？答：第一个肯定是知识素养，就是你要对你这门科目的知识体系很了解。
第二个我觉得就是要有基本的教育和心理学上的素养，就是你要知道如何遵循人的客观发展规律，只要把这个知识，有条理的，循序渐进的发展传播下去。
还有一个，教师还应该有比较好的心理素质。
就是教师本身的心理一定要健康，因为教师这个行业心理疾病，其实挺多的。
女老师比男老师严重，小学比中学严重。
最重要的是交流沟通的能力。
就是不管哪样工作都要有的一种能力。
情感：1.成为教师以来，这一职业带给您最大的烦恼是什么？是如何解决的？答：工资不高，忍着。
2.工作多年后，你认为你热爱这份工作吗？答：比较热爱。
3.高三是最紧张的时候，然后学生们的学习状态也会有变化，作为带过高三的老师，您在那个时候会用什么方法帮助学生调整心态？答：讲一些笑话，活跃气氛行为：1.教学中如何能够获得学生如此高的好评？答：自己的知识素养要过硬。
采访提纲范文
采访提纲范文一、采访主题了解_____（被采访者）在_____（领域/事件）中的经历、观点和贡献二、采访目的通过与被采访者的交流，深入挖掘其在特定领域的故事、经验和见解，为读者提供有价值的信息和启发。
三、采访对象＿____（被采访者姓名、职务等相关信息）四、采访时间和地点具体时间、具体地点五、采访问题1、开场问题您好，非常感谢您能抽出时间接受我的采访。
首先，能否请您简单介绍一下自己，包括您的教育背景、职业经历以及您是如何涉足相关领域的？2、关于工作/事业您在相关领域工作了这么多年，能分享一下您在这个过程中遇到的最大挑战是什么？您又是如何克服它的？在您的职业生涯中，有没有哪个项目或成就让您感到特别自豪？为什么？对于想要进入相关领域的新人，您认为他们最需要具备的素质和技能是什么？3、关于经验与教训回顾您的经历，您有没有犯过一些错误或者走过一些弯路？您从中学到了什么？您在工作中一定积累了很多宝贵的经验，能否分享一些对您影响深远的经验？在面对困难和压力时，您是如何保持积极的心态和高效的工作状态的？4、关于行业发展您如何看待相关领域目前的发展趋势？未来可能会有哪些机遇和挑战？在您看来，相关领域的创新和变革主要体现在哪些方面？对于相关领域的未来发展，您有什么期望或者建议？5、关于个人生活工作之余，您有什么兴趣爱好？这些兴趣爱好对您的工作和生活有什么影响？您如何平衡工作和生活之间的关系？您的家人和朋友对您的工作支持吗？他们对您的职业选择有什么影响？6、关于社会责任作为相关领域的资深人士，您认为您和您的同行在社会责任方面应该承担哪些义务？您是否参与过一些公益活动或者社会项目？如果有，能分享一下您的感受和收获吗？7、结束问题非常感谢您与我们分享了这么多宝贵的经验和见解。
最后，对于那些关注您和相关领域的人们，您有什么想要对他们说的话？六、采访注意事项1、提前与被采访者沟通，确定采访时间和地点，并告知采访的大致内容和流程。
个人年度总结采访提纲(3篇)
第1篇一、开场白1. 问候受访者，表达感谢。
2. 简要介绍采访目的和背景。
二、个人基本情况1. 请您简单介绍一下自己的基本信息，如姓名、年龄、职业等。
2. 请您谈谈过去一年中，您的生活状态和主要工作或学习内容。
三、工作或学习成果1. 过去一年中，您在工作中或学习中取得了哪些显著成果？2. 您认为这些成果背后的主要原因是什么？3. 在取得这些成果的过程中，您遇到了哪些挑战，又是如何克服的？四、个人成长与变化1. 过去一年，您在个人成长方面有哪些变化？2. 您认为这些变化对您的生活和工作有哪些积极影响？3. 您是否设定了新的目标，如果有，它们是什么？五、兴趣爱好与休闲生活1. 请您谈谈过去一年中，您最感兴趣或投入时间最多的兴趣爱好。
2. 您是如何平衡工作（或学习）与休闲生活的？3. 您认为这些兴趣爱好对您的身心健康有何益处？六、社会活动与人际关系1. 过去一年，您参与了哪些社会活动？2. 您是如何看待这些活动的？3. 在与人交往中，您有哪些收获和体会？七、面对挑战与困境1. 过去一年，您在工作和生活中遇到过哪些挑战？2. 您是如何应对这些挑战的？3. 您认为这些经历对您的成长有何帮助？八、未来展望与计划1. 请您谈谈对未来一年的展望。
2. 您有哪些计划或目标？3. 您认为实现这些目标可能面临哪些困难，您将如何应对？九、总结与感悟1. 过去一年，您最大的收获是什么？2. 您对过去一年的自己有何评价？3. 您想对未来的自己说些什么？十、结束语1. 感谢受访者的分享和配合。
2. 表达对受访者未来发展的祝福。
3. 提问是否还有其他需要补充的内容。
字数统计：约500字第2篇一、开场白1. 问候受访者，表达感谢其接受采访。
2. 简要介绍采访目的和背景。
二、个人基本信息1. 请问您能简单介绍一下自己的姓名、年龄、职业以及所在城市吗？2. 您目前的工作或学习状态如何？三、年度工作或学习回顾1. 请您回顾一下过去的一年，您在工作中或学习中取得了哪些主要成就？2. 您认为哪些成就最为突出？为什么？3. 在实现这些成就的过程中，您遇到了哪些挑战？是如何克服的？4. 您在团队或个人项目中扮演了什么角色？与其他团队成员或合作伙伴的合作情况如何？四、个人成长与反思1. 过去的一年里，您在个人能力上有哪些提升？具体表现在哪些方面？2. 您在学习或工作中有哪些不足之处？如何计划在未来改进？3. 您是否参加了任何培训或进修课程？这些经历对您有什么影响？4. 您如何看待自己的职业规划或学习目标？是否有新的计划或调整？五、年度生活体验1. 在工作或学习之余，您有哪些兴趣爱好？这些爱好对您的生活有什么影响？2. 过去一年里，您最难忘的一次旅行或活动是什么？为什么？3. 您如何平衡工作、学习和生活？4. 您在家庭、朋友或社交方面有哪些收获？六、年度感悟与展望1. 请您谈谈过去一年给您带来的最大感悟是什么？2. 您对未来一年有什么期望？有哪些具体的计划或目标？3. 您认为在当前的社会环境下，个人应该如何提升自己的竞争力？4. 最后，您有什么想对过去一年的自己说的话吗？七、结束语1. 感谢受访者分享宝贵的时间和经验。
有创意的采访提纲范文共8篇
有创意的采访提纲范文共8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新闻采访个人总结采访分三步：访前准备、采访提纲、（预采访）、采访访前准备：包括对采访对象或事件的基本了解，了解方式可以是上网搜索资料、通过他人了解等方式，对于从他人处了解到的信息，在采访时尽量使用疑问语气；对于新闻事件的采访，需要分析事件的过程，理清事件涉及的人物身份、人物之间的关系、人物所起到的作用等采访提纲：一份顺畅的采访提纲需要具备清晰的主线，要理清自己的采访目的，首先要有一个引入问题，然后逐层深入。
通常对一个人的专访是由过去到现在再到未来的形式，从三个方面去提问，但之间的过渡要自然流畅；对事件的采访，需要在分析事件的基本信息后，对不同人针对不同身份和他们彼此之间不同的关系设立具体相关的问题。
采访过程：所谓“预采访”一般是电视采访和政治采访时才会有的，就是把列好的采访问题提前提问给采访对象，方便去掉采访人不愿回答的问题和涉及政治因素的问题。
而采访过程，一般是不能看采访提纲的，这些需要牢记在心中。
如果没有必要回避问题的话，按自己的主线去采访，注意被采访者的回答，可以随机追问，但尽力不要被不要被牵离主线。
采访提纲事例：一、关于“分专业工作”采访记录1、（对戴娜老师）此次各专业第一志愿填报情况如何？答：新闻学61人、广播电视学63人、广告学48人、传播学（企业传播方向）9人、传播学（舆情调查与分析方向）5人、编辑出版学25人、网络与新媒体35人2、（对谢蓓老师）今年分专业工作较之往年有什么变化。
答：最主要的就是13级学生实行学分制，那为了让学生尽快了解自己下学期要修的学分，我们选择提前一个月进行分专业工作，这样我们可以在5月份排出学生下学期的课表，方便学生尽快了解下学期的课表。
另外，提前分专业也有利于处理下学期的缴费和注册问题。
3、（对谢蓓老师）今年广告学有面试环节，其他专业还会有吗？这是根据什么来定的？答：今年只有广告学专业面试，其他专业没有面试打算。
这个是由各个专业的负责老师共同商议后决定的结果。
4、（对谢蓓老师）那么对于各专业的录取模式是怎样的？是根据什么进行专业录取？答：录取模式还是根据学生的测试成绩由高到低的录取，同时参照他们的志愿填报，有面试的需要结合笔试和面试的考试成绩，综合考虑，这个往年没有什么差别。
各个专业的具体录取标准我不太清楚，这需要去问各个专业的负责老师。
5、（对谢蓓老师）那么对于此次分专业，您有什么特别的感想吗？答：首先就是经过这将近一年的学习，以及和老师、学长学姐们的交流，学生们对于专业方面都有了基础的了解，也都形成了自己对于专业的独特见解。
在选择专业时学生们也有自己的想法，具备了选择学习方向的独立思考能力，我觉得这一点很值得欣慰。
另外，就是学生们对于像网络舆论调查这种发展潜力很大的专业不是非常感兴趣，毕竟这是一门新学科，在经验上还有欠缺，缺乏长期的积累过程，学生对此的认知还不全面，同学们还需要时间去慢慢认知。
6、（对郭子辉老师）关于此次专业录取，您确定的标准是什么？答：每年填报广播电视学为第一专业的人都很多，而我们广播电视学专业的录取主要看学生是否具有画面思维、视听感是否敏锐，同时也会考虑学生捕捉新闻的能力。
因为广播电视学说到底其实还是新闻学的一个分支，只是需要通过视听双面结合的形式表达而已。
7、（对刘星河老师）关于此次专业录取，笔试和面试的比例是如何分配的？答：笔试成绩占百分之七十，面试成绩占百分之三十。
8、（对刘星河老师）那么对此次面试学生们的表现您感觉如何？答：最大的感触就是学生都是有备而来的。
从面试就能看出来，很多同学早早地就来到了面试场地准备，具有很高的积极性。
另外在学生面试过程中，同学们都还是很有思想的，也有很多学生表示自己已经开始接触广告学的专业知识，还有的甚至在广告公司有过实习经验并且有自己制作的作品，这就让我很受触动，我觉得这批孩子真的很有潜质，让我有些不忍割舍，但广告学的名额就是那么多，这就让我有一些痛心了。
9、（对刘星河老师）那您最终确定的专业录取标准是侧重于学生的哪些能力？答：广告专业的录取，七分看笔试，三分看面试。
笔试主要看学生对广告的了解和自己独特的见解。
而面试方面则更看重学生的专业认可度、广告思维以及学习态度，面试其实用一种与学生聊天的方式去了解学生的创造潜能。
我院分专业工作提前启动今年我院提前开展学生分专业工作，先以专业宣讲会的形式引导学生填报专业志愿，再通过考试选拔进行学生的专业分配工作，结果将在近期发布。
据了解，本次分专业中，学生第一志愿填报结果为：新闻学61人、广播电视学63人、广告学48人、传播学（企业传播方向）9人、传播学（舆情调查与分析方向）5人、编辑出版学25人、网络与新媒体35人。
各专业负责老师将根据学生考试成绩和志愿填报顺序进行专业录取工作，广告学专业成绩须综合笔试与面试成绩。
关于专业录取，郭子辉老师说：“广播电视学专业的录取主要看学生是否具有画面思维、视听感是否敏锐，同时也会考虑学生捕捉新闻的能力。
”刘星河老师说：“广告专业的录取，七分看笔试，三分看面试。
笔试主要看学生对广告的了解和自己独特的见解。
而面试方面则更看重学生的专业认可度、广告思维以及学习态度，面试其实用一种与学生聊天的方式去了解学生的创造潜能。
”此次分专业工作开始于4月7日，我院先是正式发布开展对13级学生分专业工作的通知，又在学院各班级分发专业志愿填报调查表，共有7个专业方向可供学生选择。
4月9日下午，我院对学生进行专业宣讲会，院长助理谢蓓、教务秘书戴娜、辅导员徐喆、各专业负责老师和学院全体学生参加了会议，会议由谢蓓老师主持。
会上，谢蓓表示：“由于采取了学分制，13级的学生会在这个学期末了解清楚需要修的学分，并且也涉及到下学期的缴费和注册问题，所以提前展开分专业。
”，学院也会展开相关工作，“我们会在5月底完成排课，学生6月就能够查询到自己的课表消息。
”随后，由舆情调查与分析专业负责老师赵前卫、广告学专业负责老师刘星河、新闻学专业负责老师李劭强、广播电视学专业负责老师郭子辉、网络与新媒体专业负责老师郑旭、编辑出版专业负责老师唐凯芹、企业传播专业负责老师梁舞依次上台向学生介绍了各自专业的优势、就业方向以及需要的能力等方面的内容，让学生对各个专业有了更加深入的了解。
宣讲会后，我院学生开始进入指定考场参加分专业的笔试，第一志愿填报广告学的学生还参加了9日晚上的面试考核，4月10日，分专业工作进入了成绩评分环节。
今年的分专业志愿填报结果中，舆情调查专业依旧被冷落。
“尽管舆调在行业中的发展潜力非常大，但专业建设需要长期的过程，以及学生的认知也需要时间。
”谢蓓对专业报考情况也作出了回应。
关于此次分专业工作，谢蓓老师说了自己的感触：“通过在学校一年的学习，与专业老师、学长学姐的沟通，学生们对学校各个专业方向有了自己的认知和独立思考的能力，这些都是值得肯定的。
”看到学生能够主动学习选择学习方向，谢蓓很欣慰。
二、对安徽市场星报社张崴老师的采访1、老师，平时您工作忙吗？忙,我是社会新闻部的，随时有新闻随时跑。
2、那您现在热爱自己从事的职业吗？还可以，干的很顺手3、那老师您在小时候最想成为什么样的人？如果可以重新选择，您还会坚持小时候的梦想吗？小时候没有这个想法，不过到高中时想着进入媒体圈4、选择南广，选择新闻学专业时，您内心是什么想法？有过迷茫吗？当时我是想报考播音主持，结果专业课复赛没过，最后下定决心一定要进入这个学校，所以通过普通招考考进来了。
选择新闻学，当时的想法就是当一名记者也不错，比主持人估计还要有意思。
说实话大一时很迷茫，跟想象的不太一样。
整天学些古文什么的，感觉和高中没区别。
慢慢的到了大二下学期后发现，原来之前所学的都是基础，没有基础是没法成为一名合格的记者的5、不少人都说学一行就会恨一行，之前觉得好的专业，等到自己学时就会有各种不满意。
您怎么看这个问题？是的，我也有过这种意识，一段时间好讨厌当记者，好想立马辞职。
这也是目前一个社会问题，我觉得，一旦有了这个想法，就要冷静下来，可以约上三五好友出去玩玩，散散心。
如果实在真心不爱这行了，可以选择专业。
家家都有本难念的经，每个行业有每个行业的难处6、那在专业课学习方面，您觉得它是否符合您的口味和性格？个人感觉符合我的口味。
我比较外向。
新闻素材来源，都是靠各个部门提供线索，所以要跟他们打好关系。
这个上面需要的就是情商。
我觉得我情商不是很高，有待提高。
贺明这点比我好，他就一人来熟。
7、我知道新闻学是需要不断实践才能进步的，那您都是通过哪些经历来提升自己的专业能力的？寒暑假的实习能提高专业水平，不过，大学里的实习生往往会有迷茫，会以为这是学校布置的任务。
其实，不然，这是好机会。
实习期间要勤快些，多跟老师出去采访，回来主动写稿件。
这样会有很大进步。
我真正提高专业水平时是毕业实习期间，在报社，领导各种派任务给我，而且没有老师带，全靠自己。
被逼到一定程度，也就成熟了。
给你个建议，实习期间一定要勤快，这是第一位的。
你的个人能力，比如，采访、写稿都不怎么样都没关系。
老师会慢慢指导你。
我也带过不少实习生，唯一能记住名字的就一个小伙子。
他就很勤快8、您觉得谋求一份新闻工作容易吗？首先是媒体公开招聘，然后报考，笔试、面试、见习，正式上岗。
谋求一份新闻工作说难也难，说容易也容易。
如果你在某一单位实习期间，成绩卓越，引起领导注意，他一句话你就留下来了。
我们单位就有不少实习生直接留下的这就需要投入很多精力了，毕竟工作态度与工作能力是并重的是的。
平时多看看报纸，南京几家大报刊的报纸都要看看。
比如同一件事，对比下哪家写的好。
9、您现在已经是专业的新闻记者了，工作这么多年，对于新闻行业的认识和上学期间有什么不同吗？大学生说实话很迷茫，对新闻行业真的认识的不多，很单一。
工作这么多年后，感觉媒体行业水真的很深，需要学习的太多了。
一篇好的稿件是需要花费大量精力和体力的。
这个要等自己有了经验和实践后才能体会，靠老师讲述自己真心感觉不到。
你们现在这个阶段主要是积累知识，什么年龄干什么事，这句话很多。
不要太多想未来，做好现在就行了。
10、您觉得，一个合格的新闻记者应该具备怎样的价值观念？个人感觉一个合格的记者首先要爱好这行，此次要遵循新闻伦理干事，不能违法。
什么是一名合格的记者呢，这个真不好定义。
11、工作这么久，您觉得自己的哪些经历是比较难忘的？挺多的。
记得刚进入这个单位，采访一名癌症晚期的小学老师。
她就是一普通教师，但是，获知她重病消息后，不少她以前带过的学生和学生家长纷纷赶来照顾她。
不少学生已经结婚，有的从国外赶来。
经过采访后发现，这名老师真的很厉害。
这个报道连续报了一个星期，引起社会各界很大的反响。
最后，老师还是离开了。
还有不少突发事件，记得有一次，在合肥汽车站，安检人员发现一包裹里藏在一名婴儿。