主题实践活动采访提纲

八年级上册语文新闻采访提纲范文一、引言1.1 主题介绍在八年级上册的语文课程中，新闻采访是一个非常重要的内容，通过新闻采访，同学们可以学习到如何进行采访、撰写新闻报道等实用的技能。

本文将围绕八年级上册语文新闻采访提纲范文展开全面评估和深度探讨。

1.2 主题意义新闻采访作为一项实践性强、能锻炼学生综合素质的教学内容，具有非常重要的教育意义。

通过新闻采访，同学们可以提高语文表达能力、逻辑思维能力、调研分析能力等，对培养学生的综合素质有着重要的作用。

二、评估新闻采访提纲2.1 新闻采访的实用性在八年级上册的语文课程中，学生们将学习到新闻采访的实际操作技能。

这对于将来有志从事新闻行业的学生来说是非常有帮助的，也为其他学生提供了一个很好的实践机会。

2.2 提纲范文的有效性针对新闻采访提纲范文，我们可以看到它们非常注重新闻采访的结构和规范，能够指导学生进行系统、规范的采访活动。

这对于学生进行新闻采访有很好的引导作用。

三、撰写有价值的文章通过对八年级上册语文新闻采访提纲范文的评估，我深刻认识到新闻采访对于学生的重要性。

它不仅可以帮助学生提高语文能力，还可以培养学生的观察力、思考能力和写作能力。

提纲范文的规范性和有效性也为学生提供了很好的学习样本。

四、个人观点和总结在新闻采访这一教学内容中，我个人认为学生可以通过实际的操作体验到新闻工作者的工作，提高自己的实践能力和动手能力。

新闻采访也能够激发学生的学习兴趣，让他们更加主动地去学习和了解各种知识。

通过本文的评估和探讨，我对八年级上册语文新闻采访提纲范文的重要性有了更加深刻的认识。

希望学校和老师们能够更加重视这一教学内容，为学生提供更好的学习环境和机会。

五、新闻采访的实践意义新闻采访不仅仅是一种学科知识，更是一种实践技能。

通过实际的采访活动，学生们可以感受到真实的社会氛围，了解不同人群的生活状态和思想观念。

这样的实践能够让学生更加主动地去关注社会热点、了解民生问题，培养他们的社会责任感和社会意识。

访谈提纲及注意事项（供访谈人员使用）赴江西井冈山社会实践小队亲爱的队员们：为帮助大家认真做好本次访谈工作，明确访谈的目的和意义，规范访谈的基本程序。

现规定了访谈提纲和注意事项，请大家在访谈工作开展过程中严格遵守。

谢谢！一、访谈主题：红色革命旅游景区的融资问题二、访谈对象：江西省吉安市井冈山市茨坪街道办事处负责人，井冈山市共青团负责人，井冈山市旅游局负责人等等三、访谈主要负责人：实践小队队员之XXX……四、前期准备1.约定好访谈日期、确定访谈地点、确定行程安排。

2.于访谈日期前两天将访谈事宜确定。

3.根据日程安排，对参加此次访谈活动的做具体分工。

4.队员明确各自任务后马上联系访谈对象，以了解情况、确认身份。

5.队员根据分工，准备好相关物品、检查相关物品的完整性和可用性、确保访谈过程万无一失。

五、访谈要点（一）江西省吉安市井冈山市茨坪镇的经济发展水平（二）与当地红色旅游业的发展水平（三）井冈山革命老区招商引资的具体情况六、访谈过程预期（一）团队自我介绍您好！很高兴能有这样一个很难得的机会向您请教一些问题，首先要感谢您对我们工作的支持和帮助。

我们是中国农业大学市场营销和公共管理09级的学生，是这次“红色革命旅游景区的融资问题”社会实践小队的成员，为了调查研究的需要，我们特地从北京来到这个人杰地灵的革命圣地，对您进行一次关于我们实践主题的访谈，非常感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间参与我们的研究。

（二）消除被访谈人的顾虑特别要向您说明的是，访谈内容仅用于学术研究。

我们向您保证，您所谈到的每一句话绝不会对外泄露，不会被除研究小组外的任何人看到，您所陈述的所有资料将不会附带您的名字和任何人名在上面，我们对原始资料中的人物和单位都要进行虚拟化的处理，只保留真实的事例，而不会牵扯到任何真实的人员和单位。

访谈的所有内容也不会原样出现在任何研究论文和学术成果当中。

访谈过程大约会占用您1小时左右的时间，最多不会超过2个小时。

访谈提纲的范文(通用3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、前言1. 采访目的：- 了解暑期社会实践活动的现状和成果。

- 探讨社会实践对学生综合素质的提升作用。

- 收集学生在实践活动中的心得体会和感悟。

2. 采访对象：- 参与暑期社会实践的学生- 社会实践活动的组织者- 社会实践基地的负责人3. 采访时间：- 暑期社会实践结束后的一周内4. 采访地点：- 学校图书馆- 社会实践基地- 学生宿舍二、采访内容第一部分：实践活动概述1. 请简要介绍本次暑期社会实践活动的主题和目的。

2. 本次活动的主要参与人数和覆盖范围。

3. 社会实践活动的组织形式和实施过程。

第二部分：实践体验与收获1. 请谈谈你在实践活动中的具体工作内容。

2. 在实践中，你遇到了哪些困难和挑战？是如何克服的？3. 通过这次实践活动，你在专业技能、团队协作、沟通能力等方面有哪些提升？4. 你认为这次实践活动对你的人生观、价值观有何影响？第三部分：实践基地与组织者1. 请评价你所参与的社会实践基地的设施和环境。

2. 你对组织者提供的服务和指导有何评价？3. 你认为社会实践基地在今后的发展中需要改进的地方有哪些？4. 对于其他学生参与暑期社会实践活动，你有什么建议？第四部分：社会影响与反馈1. 你认为这次暑期社会实践活动对当地社会产生了哪些积极影响？2. 请分享一些你在实践中与当地居民互动的感人故事。

3. 你认为社会实践活动对学生个人和整个社会有哪些长远意义？4. 请谈谈你对未来社会实践活动开展的建议。

第五部分：个人感悟与展望1. 在这次社会实践中，你最难忘的一件事是什么？2. 你希望通过社会实践活动实现哪些个人目标？3. 对于未来参与社会实践活动，你有什么期待？4. 你对参与暑期社会实践活动的其他同学有什么寄语？三、采访注意事项1. 采访前与被采访者沟通，确保其有足够的时间接受采访。

2. 采访过程中保持礼貌，尊重被采访者的意见和感受。

3. 记录下被采访者的关键信息和具体事例。

4. 采访结束后，及时整理和整理采访记录，确保信息准确无误。

采访提纲好采访提纲例文如何做采访提纲（优秀）最新采访提纲好采访提纲例文(精篇一王老师作为我们学生身边的优秀党员榜样非常希望各方面表现都很好的同学能积极地加入共产党，他说，党需要新鲜血液，因为党正面临老龄化。

对于我们这些入党积极分子，他诚挚地给了我们一句警言：“未入党的门，先做党的人，入了党的门，做好党的人”，要求我们这些入党的积极分子应严格遵守党章来约束自己，要时时提醒自己，在未进党的门的时候也要严格要求自己。

党的内部是成熟一个发展一个，不要感觉那个不如自己的人为什么先入党了，因为我们有了信念就要坚持下去，我们入党就是因为党是一个先进的为人民的党，不要因为要升官发财才入党。

因为我们党是为人民服务的党，没有为人民服务的观念就不要入党。

而对于我们在进行的党章学习，王老师说，学习了党的知识上了党课，要贯彻到日常生活中，不要学过了考试及格了就忘了，比如宿舍同学之间的相处，对班级和学校的关心，不要以为做大事才是为人民服务。

我们都是普通的人，我们要从日常生活着手，从自己做起，从最基层做起为人民服务，要求入党的积极分子，不能放松学习放松对自己的人生观世界观的改造。

要常常学习，常学，常新，要牢记自己是入党积极分子。

王老师还对我们今后的生活提了一些十分有用的建议：等入了党一定要更牢记自己的身份，不能对自己放松，但也不能压力太重，只要自己尽力了就可以了。

尽量不要做出让人踩尾巴的事，时时刻刻要求自己做好每件事。

王老师带过的学生都很尊敬他，因为王老师是很关心学生的。

而且只要学院有任务，王老师都会尽力完成。

王老师认为我们大学生党员应该是大学生里比较先进的一部分人。

对于在学生中比较流行的“党员好就业”一说，王老师是这样认为的，他说这是因为学生党员的优秀和具备的能力和对自身的高要求得到了社会的认可，要多参加各种活动，这样能锻炼自己的各方面的才能。

到了社会上，不是社会来适应你而是你去适应适应社会，要在成长中，不断地磨练自己。

要让同学们了解看到你确实是个不错的、积极向上的同学。

《采访提纲》采访提纲（一）：一、采访目的：透过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。

透过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。

透过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。

采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。

二、采访时间：暑假2周时间三、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。

四、采访方式：应对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。

五、采访资料：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。

也能够了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎样看待。

六、采访的准备工作：1.时间、地址的预约；2.事先拟定采访提纲；3.采访资料的拟定，包括问题的准备；4.事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。

采访提纲（二）：采访目的1.了解大学生对就业前景的分析2.了解当代大学生对当前社会形势的认识3.了解大学生对以后工作生活的态度4.了解当代大学生对自己人生的规划5.对大学生的就业规划做一个总结6.为大学生今后的工作提针对性的推荐采访要求1.主题明确2.言简意赅3.用词适当采访步骤1.采访在学的大学生2.采访一些公司对应聘人员的要求3.采访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析采访方法1.随机采访一些在校的大学生2.专访公司领导对应聘人员的要求3.专访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析采访时间2017年9月27日星期二采访对象1.在校的大学生2.公司领导3.相关专业人士采访问题一．采访在学的大学生1.请问你在大学里学的是什么专业2.你认为你此刻所学的专业是一个前景良好的专业吗3.你明白与你专业对口的一些职业与公司吗4.你清楚当前社会的就业形式吗5.你对未来的就业有什么规划吗6.你对于自己以后的生活和工作是什么态度二．采访公司领导1.请问贵公司能够给自己的员工什么样的待遇2.请问你们公司目前缺少哪方面的人才3．你们公司对应聘人员有什么样的要求三．采访相关专业人士1.请问您对于当代大学生有什么样的看法2．当前社会缺少哪方面的人才3．您对当前的就业形势有什么看法4.您觉得校园以后就应偏向培养哪方面的人才5．您能对即将毕业的大学生提出一些好的的推荐吗采访提纲（三）：一、确定采访主题一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。

时间：12-10 地点：A3-301采访者：汪洋（校志愿者部干事）采访人：富佳艳采访问题：1、本次讲座中，令你印象最深的是什么？答：是王道华老师讲的心理方面的东西，因为这些知识感觉还是挺实用的。

2、你在志愿者部待了多长时间，是什么原因让你坚持待下去的？答：两年多吧，因为我觉得志愿者活动是比较有意义的。

3、参加志愿者活动中，遇到过哪些困难，你又是怎么克服的？答：主要是组织协调的困难，人员的不配合，比如：做自愿者工作时，必然会遇到叫别人这个不能做，那个不能的情况，有的人不理解，就不会去做，所以我们要更加耐心的劝服他们，告诉他们这样做的好处，对自己对社会都是有意义的。

4当志愿者工作与你的学习产生冲突时，你是怎么处理二者的关系的？答：尽量不使它们产生冲突，让有空的没有课的同学代替自己去参加志愿者的工作，但事先一定要跟他讲解清楚事情的处理步骤，以防出差错。

5你觉得此次培训对你今后的工作学习有什么启发意义？答：我今后会更加努力地争取做一名合格的严于律己的志愿者吧！6你对新一届的志愿者干事的最大的期望是什么？答：衷心希望我们的新一届的志愿者干事能够青出于蓝而胜于蓝，更加努力地参与到志愿者的工作中来吧！采访过程记要：我身为一名普通的志愿者，很高兴也参加了这次正规的志的愿者培训。

给我们培训的主要有学校志愿者中心的年轻且充满激情的叶老师，60多岁高龄拥有十几年志愿者经验的杭州志愿者大队的高队和拥有心理培训师资格的王道华老师。

（一）首先，由叶老师给我们进行培训。

主要讲了有以下几点：1、他明确志愿者是一个组织，让大家都需要互相帮助，做一个志愿者就是要学雷锋，志愿者最大的特性就是“志愿”、不图回报的、做对社会有益的事情。

有些志愿者对志愿者活动挑三拣四，那是不好的，怕干注重劳累的活，只想干轻松有趣的活是不现实的，因为往往志愿者的工作都趋向于前者。

2、他强调做志愿者工作要干力所能及的事情，不要做超出了自己能力范围的事情，比如明明志愿者活动的时间与学习时间相冲突时，丢下学习而去参与志愿者活动是不妥当的，因为我们都是学生，学生的天职就是学习，所以首先要把学习放在首位，在不影响学习的情况下参加志愿者活动才是好的。

一、引言1. 采访背景：介绍社会实践活动的意义和重要性，以及本次采访的目的和意义。

2. 采访对象：明确本次采访的对象，如大学生、社会实践指导老师、企业代表等。

二、大学生社会实践概况1. 社会实践活动类型：了解大学生参与的社会实践活动类型，如志愿服务、支教、企业实习、社会调研等。

2. 参与比例：调查大学生参与社会实践活动的比例，分析参与度与专业、年级、性别等因素的关系。

3. 参与动机：探究大学生参与社会实践活动的动机，包括个人成长、职业规划、社会服务等方面。

三、大学生社会实践体验1. 体验过程：了解大学生在社会实践过程中的具体体验，包括工作内容、工作环境、团队合作等方面。

2. 成长收获：分析大学生在社会实践中获得的成长和收获，如专业技能提升、人际交往能力、自我认知等。

3. 遇到的问题与挑战：调查大学生在社会实践中遇到的问题和挑战，如工作压力、生活困难、心理调适等。

四、大学生社会实践指导与支持1. 指导方式：了解社会实践指导老师对大学生的指导方式，如面对面指导、线上指导、实践报告批改等。

2. 支持措施：调查高校为大学生社会实践提供的支持措施，如经费支持、场地支持、安全保障等。

3. 指导效果：分析社会实践指导与支持对大学生实践体验的影响。

五、大学生社会实践对高校的影响1. 专业建设：探讨社会实践对高校专业建设的影响，如课程设置、实践教学改革等。

2. 师资队伍：分析社会实践对高校师资队伍的影响，如教师实践经验、科研能力等。

3. 学术研究：调查社会实践对高校学术研究的影响，如科研选题、成果转化等。

六、大学生社会实践对企业的贡献1. 企业需求：了解企业对大学生社会实践的需求，如人才储备、项目合作等。

2. 企业评价：调查企业对参与社会实践的大学生评价，如专业技能、工作态度等。

3. 人才培养：分析社会实践对企业人才培养的贡献，如实习生选拔、实习生培训等。

七、大学生社会实践面临的困境与建议1. 困境：调查大学生社会实践面临的困境，如经费不足、资源分配不均、安全保障等。

采访提纲一、联社负责人采访问题1、博罗广博大种植专业合作联社以博罗县广大甜玉米专业合作社为母社,联合博罗惠旺农业产业专业合作社、培峰葡萄专业合作社、柏盛水稻专业合作社、山前荔枝专业合作社、柏塘春香山茶专业合作社、下洞高山茶专业合作社、杨桥镇朝兴甘蔗专业合作社、柏塘春特种山茶专业合作社、洪湖香蔬果专业合作社、白云柑桔专业合作社和东兴油茶专业合作社等,共十二家合作社组成。

各专业合作社发挥自身优势，在供销信息、资金、人才和销售渠道等方面进行交流和资源共享，既有助于各合作社的自身壮大发展，也有助于推动当地特色农产品走向全国市场。

联社还设立有社员大会、理事会、监事会等组织机构。

制定了一系列管理章程，规范各专业合作社行为,要求它们的生产活动必须接受联合社的监督与指导,按照统一、规范的食品管理措施和标准进行生产,产品包装也必须接受联合社的指导和认可。

2、联社成立以来，致力整合共享了多家合作社之间的资源，壮大了规模和实力，破解了之前单个合作社在资金、供销信息等方面的掣肘。

如，广博大合作联社监事长、山前荔枝专业合作社理事长黄光明，他在前几年就想过要搞荔枝加工，但是考虑到自家合作社的销售渠道比较单一，对荔枝干的销售没有信心，于是便放弃了这个想法。

如今成立了合作联社，可以借助其他成员单位的销售平台，将荔枝干销售到全国各地。

对销售有了信心之后，黄光明又开始研究筹办荔枝加工。

广博大合作联社成员单位——柏塘春特种山茶专业合作社理事长张天才也表示，农业有季节性，合作社资金有限，经常会出现季节性资金短缺的问题。

“成立联社之后，将成立一笔专用基金，水稻专业合作社收购水稻缺钱时，可以把这笔基金借给他先用，等到销售出去了再还给联社；下次我要收购茶叶的时候，也可以借用这笔基金。

这将在很大程度上缓解各合作社的资金短缺问题。

”张天才如是说。

实践证明，联社的成立不仅使农民在种植技术、资金运转上得到很大的支持和帮助，而且农产品的品质、销售等方面也得到了很大的保障，最大限度地提升了产业化规模，真正达到了惠民的目标。

关于大寨新农村建设的采访提纲一、采访主题了解大寨发展历程，学习大寨新农村建设的方法与经验。

二、采访背景大寨位于山西省昔阳县，解放前，这里穷山恶水，七沟八梁一面坡，自然环境恶劣，群众生活十分艰苦。

九十年代，是大寨大胆改革，锐意进取的年代，邓小平南巡讲话鼓起了大寨人的志，壮了大寨人的胆，使大寨人深刻认识到了发展才是硬道理，这个哲理，使有艰苦奋斗传统法宝的老典型再度焕发出新的生机，在大寨党支部的带领下，解放思想，学习全国先进农村的经验，规划大寨新发展蓝图。

九二年全村每户出一人，组织了140多人到河北省先进农村参观学习，而后又多次组织干部到外省外地学习，通过数次实地学习考察，给大寨发展注入了新的活力。

农业稳步发展，工、副、商贸业拔地而起。

92年成立了大寨经济开发总公司，引项目、引人材、引资金建起了年产10万吨的水泥公司，粮食转换的酒业公司、制衣公司、煤炭发运站、煤矿、毛衣厂、贸易公司、吃住行一体化的森林公园。

十个企业年收入9050多万元，1999年-2000年，年上缴国家税收分别为300、350万元，上交提留资金年300多万元，人均上交国家1万多元。

三、采访目的发掘大寨发展经验，为新农村建设提供典型及学习模范。

四、采访方式当面采访、个别访问五、采访对象及采访问题1、大寨村党总支书记郭凤莲大寨精神是什么？这些年来是如何运用入实践中的？祝贺你们获得了“全市爱卫示范村”的称号！您对这个荣誉有何感想？大寨村现有党员有多少？工作是如何进行分配的？您认为在建设过程中应该怎样发挥党员的领导带头作用？您们是通过哪些方式进行建设的？您希望10年后的大寨是什么样的？2、山西大寨饮品有限公司策划部经理您公司的经营理念是什么？为什么？您认为你们公司取得现在的成功的关键在哪？大寨对你们公司的发展起到了什么样的作用？你们公司会怎样回报大寨？3、大寨村村民你们家20年前是什么情况？现在的经济状况如何？是从什么时候发生了这样的变化？你认为发生这样的变化的原因有哪些？对大寨未来的发展抱有怎么的希冀？4、大寨村村民您在种什么？您家以前种的也是这个吗？为什么会重新选择这个呢？开始您是否乐意改变?现在呢？这个改变给你们家带来了什么样的变化？5、大寨村村民您当年参加了河北省先进农村参观学习的活动是吗？在那次活动中你看到了什么？心中有何种感觉？回来后，你们家做了什么样的改变？前后的生活对比怎么样？现在是别的村到大寨来学习了，您对此有何感想？6、邻村村民您心中的大寨是什么样的？您喜欢大寨吗？希望自己的村子也能像大寨那样吗？您觉得你们村的不足在哪？您希望大寨提供怎样的帮助？六、采访地点村委会会议室、大寨饮品有限公司策划部经理办公室、村民家中、田里、村民家中、邻村七、采访时间2011年10月17日——10月23日。

采访分为通用+针对性问题，问题的顺序会根据情况不同在采访前作调整。

通用问题：1.您进入大学之后目标是什么？您是如何规划自己的大学生活？最后又是怎样付诸实践的呢？效果如何？2.您觉得自己的优势在哪里？3.在大学期间，您觉得自己最大的收获是什么？4.大学四年,对您影响最大的一件事是什么？对您产生了什么影响？5.那您的课余时间是怎么安排的呢？（在图书馆看书？在教室学习？做科研项目？参与各种社团活动？进入社会实践？）6.大学期间，除了正常的大学生活之外，您还做了些什么有意义的事情吗？7.您做过兼职吗？您怎样看待兼职？实习的相关情况呢？（支持兼职：您能具体谈谈我们需要做什么样的兼职吗？不支持：兼职获得的东西我们应该通过什么渠道弥补过来呢？）8.您走过弯路吗？我们应该避免些什么呢？9.您平时压力大吗？主要来源于那些方面？通常采用何种方式减压呢？10.结合您的大学经历，能给我们一些建议和赠言吗？针对采访人物特点询问：学术专长型：1.您会加入一些社团吗？他在你心中的分量是什么样的？你觉得在社团最大的收获是什么？如果加入过，什么又因什么原因退出？2.在平时，您是如何安排自己的学习的？（时间分配与内容大致是怎样安排的？）3.平时的学习重心是什么？为什么把这个当做重心？除了时间上加大投入之外，您还通过什么方式来巩固好这个重心？4.有些同学说，部分老师讲授的内容与考试关系不大，听课反而是浪费时间，还不如自己看书得来的成绩好，事实有时也的确如此。

您是怎么看待这种说法的？您的建议是什么？5.除了本专业的内容，您还涉足了哪些方面的知识？6.为什么会关注这些？这些知识对你产生了怎样的作用？7.除了这些所谓的知识性的东西之外，您还会关注些什么？8.为什么会关注这些？这些又对你产生了怎样的作用？9.针对性问题：（保研的针对保研提问，考研的针对考研提问，出国的根据出国提问，工作的根据求职应聘提问）问题基本模式：您能具体谈谈“……”的过程和注意事项吗？全面发展型：1.您在大学期间参加了那些社团工作？您当初为什么选择这些社团？2.这些工作对你现在产生了怎样的影响？您能具体的谈谈吗？3.除了校园里的工作，在社会上是否也参加了一些组织和活动呢？您是如何加入这些组织和活动的？这些组织中有什么不一样的收获吗？4.有的人说工作要求精，专心一项，做出成绩来就好；有的人说大学工作重在体验，需要多参与几项，全面发展。

采访提纲的范文和格式采访提纲。

主题，青年就业问题。

一、引言。

1. 题目，青年就业问题。

2. 目的，了解青年就业现状，探讨解决办法。

3. 对象，大学生、毕业生、企业招聘人员。

二、青年就业现状。

1. 失业率，青年失业率的现状。

2. 就业压力，青年面临的就业压力。

3. 就业渠道，青年可以选择的就业渠道。

三、影响青年就业的因素。

1. 教育背景，教育背景对青年就业的影响。

2. 就业观念，青年的就业观念对就业的影响。

3. 就业环境，社会经济环境对青年就业的影响。

四、解决青年就业问题的建议。

1. 政府角度，政府应该采取哪些措施来解决青年就业问题。

2. 学校角度，学校应该如何帮助学生更好地就业。

3. 企业角度，企业应该如何招聘更多的青年。

五、结语。

1. 总结，总结青年就业问题的现状和解决建议。

2. 展望，展望未来青年就业的发展趋势。

采访范文。

主题，青年就业问题。

引言，青年就业一直是社会关注的焦点，尤其是在当前经济形势下，青年就业问题更是备受关注。

本次采访将就青年就业现状、影响因素以及解决办法展开讨论。

一、青年就业现状。

青年失业率居高不下，尤其是大学毕业生的失业率较高，面临着较大的就业压力。

青年可以选择的就业渠道有限，很多毕业生只能选择就业市场上的一些基础岗位。

二、影响青年就业的因素。

教育背景对青年就业有着重要的影响，学历和专业对于就业的选择起着决定性的作用。

青年的就业观念也会影响到他们的就业选择，一些青年更愿意选择稳定的工作而不愿意冒险创业。

此外，社会经济环境也对青年就业产生了一定的影响，经济不景气时，企业的招聘力度会减弱，导致青年就业难度增加。

三、解决青年就业问题的建议。

政府应该通过出台更多的就业政策来帮助青年解决就业问题，比如加大对创业的扶持力度，提供更多的就业岗位等。

学校应该更加注重学生的就业能力培养，为学生提供更多的就业指导和实习机会。

企业应该更加积极地招聘青年，为青年提供更多的就业机会。

结语，青年就业问题是一个复杂的社会问题，需要政府、学校和企业共同努力来解决。

小学德育实践访谈及反思一.访谈基本资料访谈时间：10.5访谈地点：冯老师家，麦当劳（采访学生）受访对象：密云县某小学语文教师兼班主任和三年级学生采访方法：面对面访谈，录音二．报道前提摘要经过我昨天对学生和老师的访谈，在经过后期的录音和记录整理之后，我发现在学校生活中，教师的管理对孩子们的影响是很大的，教师尤其是班主任的管理方式，教师自身的行为，都影响着孩子。

优秀的教师对学生自身发展有巨大的作用。

三．问卷内容采访教师：1.您从教以来有没有某个孩子做了某件明显违背道德准则，让您印象深刻？您是如何解决和对待的？违背道德我觉得就是有个孩子骂我的那件事了。

原因是有个孩子上课总是交头接耳的和别人说话，我批评一个孩子。

不是，我想起来了，开始时我用眼神提示他了，他看见我看着他以后，就稍微收敛了一点，也坐好了看自己的书。

过了一会，我一开始讲课，不强调纪律，他又开始说话了，我也没有点名批评，就对全班提了一下，还是有人在说话，这是第二次，他又稍微改了一点点，没坚持五分钟，他就又开始说话，我觉得这个是明显违反课堂纪律的事了，他，第三次，我就点名告诉他了，你再和别人说话，我就把你调到最后一位去，结果他还是在说话，下课之后，也为了不影响其他同学，我就把他调到了最后一位，结果他就在墙上，字典上书写了一些辱骂我的话，然后被其他孩子发现了，告到了我这里。

至于说之后这个孩子意识到自己的错误了，他家长也来学校向我道歉，不管是否作为老师，首先成年人也不会和孩子一般见识，我也就原谅他了。

2.您从教以来有没有某个孩子做了某件表现的听话行为超出年龄的事情，让您印象深刻？您是如何解决和对待的？说到懂事程度超出年龄段的也有，比如三年级期末的时候，就要放寒假了，我们班有个小孩儿，性格急躁，平时经常和其他孩子发生矛盾，一年没少给我惹麻烦，那天大家都在排队等放学，这个孩子突然拉着我的手，跟我说，“冯老师我这一年老是让您操心了，明年我好好改，希望让您省很多心。

实地访谈提纲全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一、确定研究目的和问题在制作实地访谈提纲之前，首先需要明确研究的目的和问题。

只有明确研究目的和问题，才能更好地确定实地访谈的内容和方向。

如果研究的目的是了解某一社区居民的生活状况，那么可以设计一些问题来探讨他们的居住环境、生活习惯、社交活动等方面的情况。

二、确定访谈对象和样本在制作实地访谈提纲时，还需要确定访谈对象和样本。

访谈对象可以是某一特定群体的成员，也可以是某一具体事件的亲历者。

通过确定访谈对象和样本，可以更准确地了解他们的观点和经验。

如果研究的目的是了解某一企业的员工对领导方式的看法，那么可以选择该企业的员工作为访谈对象。

三、设计访谈提纲在确定研究目的和问题、访谈对象和样本之后，就可以开始设计实地访谈提纲了。

实地访谈提纲应该包括以下几个方面的内容：1. 引言部分：介绍研究的目的和问题，说明访谈的重要性和意义；2. 个人基本信息：包括访谈对象的姓名、性别、年龄、职业等基本信息；3. 访谈主题：列出访谈的主要内容和问题，让访谈对象了解访谈的范围和目的；4. 访谈流程：设计访谈的具体流程和顺序，确保访谈的顺利进行；5. 访谈问题：列出具体的访谈问题，包括开放性问题和封闭性问题，以引导访谈对象进行深入的讨论；6. 记录方式：确定访谈内容的记录方式，包括录音、文字记录等；7. 结束语：感谢访谈对象的合作，同时提供联系方式以便后续的沟通和跟进。

四、实地访谈过程在实地访谈过程中，需要根据设计好的提纲和问题引导访谈对象进行回答。

还需要灵活应对访谈对象可能提出的问题或意见，引导对话走向主题。

在访谈之后，及时整理和分析访谈内容，总结出研究的结论和建议。

制作一份关于实地访谈提纲是非常重要的。

只有通过科学的设计和合理的安排，才能更有效地进行实地访谈，获取准确、全面的信息，为后续的研究和决策提供有力的支持。

希望通过上述内容的介绍，能够帮助大家更好地进行实地访谈提纲的制作和实施。

访谈提纲怎么写（范本）1、抓住重点：运动减肥&跳绳时间久2、个性化1、采访主题：跳绳改变人生篇（跳绳的益处）2、背景资料：2012年因肥胖（160）开始跳绳，目前8年的绳龄，通过跳绳带来身体指数各项健康。

从而确定主题：时间看得见，跳绳改变人生篇（跳绳的益处）。

3、注意事项：参与运动价值观要正确，基本专业的医疗，运动知识要正确。

对跃动品牌的认知是否有偏差。

难点：此类运动健康科普内容千篇一律，是否有新意的东西呈现。

4、问题设计：抓重点（从事时间久&运动减肥），个性化（160-120的变化，其他暂未理出来）？原本采访提纲：①您接触跳绳多久了，你是怎样爱上跳绳的？为什么可以坚持怎么久？②你感觉跳绳给你带来了什么？（生活、身体、文化、教育）③关于跳绳你有没有一些具有特殊意义的故事④你对跳绳项目还有哪些愿景（高度、广度、深度）⑤跳绳前后生活轨迹的改变⑥跳绳带来的人生转折点⑦跳绳后对时间有没有进行记录？时间观念的改变。

⑧在跳绳之后，解锁的成就有哪些？比如演讲。

细化采访提纲：1)（引出跳绳运动）xx你好，第一次与您见面，以这样特殊的方式，也是很特别了，不过看到您体型真的很令人羡慕，很难想象您说之前160斤左右的样子，这么大的变化，您是怎么做到的呢？2)（结缘原因）这么多运动中您为什么会选择跳绳呢？3)（每日记录的坚持，通过跳绳达到科学规律的生活）我们都知道肥胖的人减肥，是特别辛苦的，您怎样保持每天运动的状态呢。

4)（因变化得以坚持，或其他小故事）您是否中间有想过放弃？是什么让你可以一直坚持，或是有谁陪伴您一起5)（热爱，是否有团队一起，是否有青少年教育）您从12年就开始跳绳了，有8年的时间，我想减肥的目的也达到了，您为什么一直还在跳绳呢？6)（跳绳运动的特性不受环境影响）很高兴今天能跟你交流，疫情之下，您最近有在运动吗？7)（智能跳绳）工欲善其事必先利其器，您从事跳绳这么久，相信您对绳应该是有要求的，特别是最近的智能跳绳，你觉得体验感怎样。

首先要明确两个概念。

新闻的采访提纲和报道提纲不是一样的。

很多人易混淆这两者，错误地把报道提纲当成了采访提纲。

从广义上来说，新闻的报道提纲包括两个方面，一是采访提纲，二是写作提纲。

显然，报道提纲的内涵大于采访提纲，它包括采访提纲。

采访提纲，说起来也可以包括两个方面，一是采访计划，二是调查纲目。

所谓采访计划，是指大体的活动步骤、方式，确定要采访的部门、人员名单及其先后顺序，设想一下写什么体裁、多少字、采写周期等。

所谓调查纲目，是指所要提问的大纲细目。

实际采访活动中，可以既写出采访计划，又列出调查纲目，也可以只拟定其中一个。

一般来说，记者更多的是列出调查纲目，即在本子上列出自己所要提的问题，而采访计划心中是有数的，没必要一一写出来。

所以说，谈到拟定一个好的采访提纲，关键是看所列出的问题是否到位，方向是否正确。

采访计划1、概念所谓采访计划，即指大体的采访活动安排。

一份完备的采访计划，通常由两个部分组成。

第一部分是对前期工作的总结，包括标明采访的意图，确定的采访对象以及对前期采访准备的简要回顾。

第二个部分是计划的主体，包括设定采访的大体顺序和活动安排，采访的手段和方法，要采访的主要问题及提问的顺序。

[1]2、采访活动的共性特征明确采访使命首先要确立你的采访目的是什么，也就是说对于此次采访工作你是肩负着怎样的采访使命的。

确定采访对象根据采访目的，确定要访问的部门、人员名单、采访重点及其先后顺序。

包括采访时间、地点、人物、话题。

具体采访对象名单以及问题的准备，也可根据需要进行随机采访。

3、采访方法和步骤拟定文章体裁、字数、采写周期等。

做好采访准备。

初期：收集资料，了解背景（1）利用互联网搜索与这次采访题目相关的报道，了解其大致背景。

（2）通过查询网络一些著名论坛,获取网友们对采访相关内容的观点和意见。

（3）可到其采访人所在公司或者单位或街道办预先了解。

实施：联系采访对象，深入事件背后（1）通过海访，随机选取一些市民进行采访，听听他们对于相关内容所提出的看法和意见；（2）到政府主管部门或行业基地行采访，详细了解产业发展的现状、成就以及存在的问题，听取他们对这一现象的深入分析并及时地做好记录，通过上网、阅览书刊等方式获取准确的相关文件和条例；（3）进一步采访相关产业的一些公司企业，了解它们发展的现状、经营状况。

访谈提纲模板(菁选大学生采访提纲篇一一、采访目的:通过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。

通过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。

通过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。

采访其中一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。

二、采访对象:其中一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。

三、采访时间:暑假2周时间四、采访内容:成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。

也可以了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。

五、采访方式:面对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。

六、采访的准备工作:1、事先拟定采访提纲；2、时间、地址的预约；3、采访内容的拟定，包括问题的准备；4、事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。

《采访提纲--02》美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。

他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题:目标--你们（或组织）要实现的目标是什么？障碍--你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？解决--你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？开始--这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。

提出恰当的问题成功的采访多半取决于提出恰当的问题。

杰克·海敦在《怎样当好新闻记者》一书中写道:大约有99%的新闻是部分或全部以访问--也就是向人提问题--为基础写成的。

《纽约时报》的主编对他手下的记者说:“只要你善于在尽可能多的话题上提出恰当的问题，你就是做得相当出色了。