幼儿园课件《火灾来了我不怕》

幼儿园课件《火灾来了我不怕》-(含多款) 《火灾来了我不怕》幼儿园课件一、教学目标1.认知目标：让幼儿了解火灾的危害，知道如何预防火灾，掌握基本的火灾逃生自救知识。

2.能力目标：培养幼儿遇到火灾时的冷静应对能力，提高幼儿的自我保护意识。

3.情感目标：激发幼儿关爱生命的情感，培养幼儿团结互助的精神。

二、教学内容1.火灾的危害：通过图片、视频等形式，让幼儿了解火灾对人类生活和自然环境的破坏。

2.火灾的预防：教育幼儿不玩火，不接触易燃易爆物品，了解家庭火灾预防措施。

3.火灾逃生自救：教授幼儿火灾发生时的应对方法，如低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。

4.求助与救援：教育幼儿在火灾发生时如何拨打119求助，了解消防员叔叔的工作。

三、教学过程1.导入：通过讲述一个关于火灾的故事，引起幼儿的兴趣，导入本节课的主题。

2.火灾的危害：展示火灾现场的图片和视频，让幼儿了解火灾对人类生活和自然环境的破坏。

3.火灾的预防：通过互动游戏，教育幼儿不玩火，不接触易燃易爆物品，了解家庭火灾预防措施。

4.火灾逃生自救：教授幼儿火灾发生时的应对方法，如低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。

组织幼儿进行火灾逃生演练，提高幼儿的应对能力。

5.求助与救援：教育幼儿在火灾发生时如何拨打119求助，了解消防员叔叔的工作。

邀请消防员叔叔到幼儿园进行实地讲解和演示，增强幼儿的消防安全意识。

6.总结与反思：让幼儿谈谈本节课的收获，引导幼儿树立消防安全意识，关爱生命，预防火灾。

四、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对火灾知识的掌握情况。

2.通过课后访谈，了解幼儿对火灾逃生自救方法的了解和运用。

3.检查幼儿在家庭中的火灾预防行为，如是否注意用火安全，是否了解家庭火灾预防措施等。

4.定期组织火灾逃生演练，检验幼儿在火灾发生时的应对能力。

本课件旨在培养幼儿的消防安全意识，提高幼儿的自我保护能力。

通过生动有趣的教学内容和方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习火灾知识，关爱生命，预防火灾。

幼儿园大班健康《火灾来了我不怕》优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材第四章《安全防护》，具体内容为火灾来了我不怕。

详细内容包括：认识火灾的危害，了解火警电话，学习火灾逃生方法，以及掌握基本的灭火器使用方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。

2. 使幼儿掌握火警电话、火灾逃生方法和灭火器使用方法，提高自救自护能力。

3. 培养幼儿遇到火灾时冷静、勇敢的品质。

三、教学难点与重点难点：灭火器的使用方法。

重点：火警电话、火灾逃生方法和灭火器使用方法。

四、教具与学具准备教具：火灾来了我不怕课件、模拟火警电话、模拟灭火器、安全通道图。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放火灾现场视频，让幼儿感受火灾的危害，引导幼儿关注防火安全。

2. 讲解火警电话（5分钟）教师向幼儿介绍火警电话的拨打方法，组织幼儿进行模拟拨打。

3. 学习火灾逃生方法（5分钟）（1）教师讲解火灾逃生的基本原则和方法。

（2）组织幼儿观看安全通道图，了解逃生路线。

（3）进行火灾逃生演练。

4. 学习灭火器使用方法（5分钟）（1）教师讲解灭火器的种类和基本使用方法。

（2）组织幼儿观看模拟灭火器操作演示。

（3）进行模拟灭火练习。

5. 随堂练习（10分钟）发放画纸、彩笔等学具，让幼儿绘制火灾逃生路线图，巩固所学知识。

六、板书设计1. 火灾危害2. 火警电话：1193. 火灾逃生方法4. 灭火器使用方法七、作业设计1. 作业题目：绘制家庭火灾逃生路线图。

答案要求：清晰展示家庭各房间的逃生路线，标注灭火器和安全通道。

2. 作业题目：编写防火顺口溜。

答案示例：火灾来了别害怕，报警电话119，逃生方法要记牢，灭火器用要对。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、讲解、演练等形式，让幼儿掌握了火灾逃生的基本知识和技能。

在教学中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们都能掌握所学内容。

2024年《火灾来了我不怕》幼儿园大班健康精彩课件.一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班健康教材第四章《安全我知道》，具体内容包括火灾的危害、火灾逃生自救方法、如何正确使用灭火器等，旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

二、教学目标1. 了解火灾的危害，知道火灾发生时的应对措施。

2. 学会火灾逃生的基本方法，提高自我保护能力。

3. 掌握正确使用灭火器的方法，增强灭火技能。

三、教学难点与重点教学难点：火灾逃生的具体操作方法和灭火器的正确使用。

教学重点：火灾危害的认识、逃生自救方法的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：火灾逃生图、灭火器模型、火灾案例视频。

2. 学具：画纸、画笔、安全知识卡片。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放火灾案例视频，引导幼儿观察并讨论火灾的危害。

2. 知识讲解（10分钟）结合教材内容，讲解火灾逃生的方法和注意事项。

演示灭火器的正确使用方法，并邀请幼儿上台操作。

3. 例题讲解（5分钟）出示火灾逃生图，引导幼儿分析逃生路线。

解答幼儿在逃生过程中可能遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行火灾逃生模拟演练，提高幼儿的应对能力。

分组讨论如何正确使用灭火器，并在模拟演练中实践。

教师进行点评，强调安全意识的重要性。

六、板书设计1. 火灾危害2. 火灾逃生方法保持冷静，迅速找到安全出口低姿势，捂住口鼻，避免吸入有害气体切勿乘坐电梯，走楼梯逃生3. 灭火器使用方法拔掉保险销对准火源根部喷射保持安全距离七、作业设计1. 作业题目：火灾逃生演练记录。

请幼儿回家后，与家长一起进行火灾逃生演练，记录演练过程和感受。

答案示例：今天我和爸爸妈妈一起进行了火灾逃生演练。

我们迅速找到安全出口，低姿势捂住口鼻，成功逃出了“火场”。

通过这次演练，我更加明白了火灾逃生的方法和重要性。

2. 作业题目：设计家庭火灾逃生计划。

请幼儿与家长共同设计一份家庭火灾逃生计划，包括逃生路线、逃生注意事项等。

2024年大班健康《火灾来了我不怕》微课件.一、教学内容本节课选自2024年大班健康领域教材《火灾来了我不怕》，涉及第三章“生活中的安全”，详细内容为第一节“火灾的预防和应对”。

二、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高防火意识。

2. 使学生掌握基本的火灾预防和应对方法，提高自救自护能力。

3. 培养学生遇到火灾时冷静应对、有序逃生的品质。

三、教学难点与重点教学难点：火灾应对方法的掌握和运用。

教学重点：火灾的危害、预防措施以及逃生技巧。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、火灾逃生演练视频、安全标志卡片等。

学具：画纸、彩笔、安全知识手册等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示火灾场景，让学生谈谈对火灾的印象，引导学生关注火灾危害。

2. 火灾危害讲解（5分钟）结合教材内容，讲解火灾对人身安全和财产造成的危害。

3. 预防火灾方法学习（5分钟）介绍防火知识，如电器使用注意事项、易燃物品远离火源等。

4. 逃生技巧讲解与演练（5分钟）讲解火灾逃生技巧，观看逃生演练视频，进行模拟练习。

5. 随堂练习（5分钟）分组讨论：如何在火灾中保护自己和他人，各组分享经验。

6. 安全标志认知（5分钟）认识常见的安全标志，学会识别并遵守。

六、板书设计1. 火灾来了我不怕2. 内容：火灾危害：烧伤、窒息、财产损失等预防火灾：电器安全、易燃物品远离火源等逃生技巧：低姿势、湿毛巾捂住口鼻、有序逃生等七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合所学内容，画一幅火灾逃生的宣传画。

（2）编写一段火灾逃生的顺口溜。

2. 答案：（1）宣传画：画面中包含火源、灭火器、安全出口等元素，提醒人们在火灾中保持冷静，有序逃生。

（2）顺口溜：火灾来了别慌张，低姿势快跑忙；湿毛巾捂住口鼻，有序逃生保安康。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参观消防队，了解消防设施和器材。

幼儿园精品课件《火灾来了我不怕》.一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容为火灾的预防与应对。

通过本章学习，使幼儿了解火灾的危害，掌握基本的火灾预防和应急处理方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解火灾的基本知识，认识到火灾的危害，提高防火意识。

2. 培养幼儿在火灾发生时的应变能力和自我保护能力。

3. 教育幼儿关爱生命，珍惜美好生活，增强社会责任感。

三、教学难点与重点难点：火灾发生时的应变能力和自我保护方法。

重点：火灾的预防，火灾发生时的紧急处理方法。

四、教具与学具准备1. 教具：火灾现场图片、消防车模型、灭火器、安全标志等。

2. 学具：安全教育手册、画纸、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示火灾现场图片，让幼儿观察并发表自己的看法。

（2）邀请消防员叔叔进课堂，讲解火灾的危害和消防知识。

2. 例题讲解（1）讲解火灾的预防方法，如不玩火、不私拉乱接电线等。

（2）介绍火灾发生时的紧急处理方法，如拨打119、逃生等。

3. 随堂练习（1）组织幼儿进行火灾逃生演练，提高应变能力。

（2）分组讨论如何在火灾中保护自己，分享经验。

（1）让幼儿复述火灾预防和应对方法，巩固所学知识。

（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识传播给家人。

六、板书设计1. 火灾的危害2. 火灾预防方法不玩火不私拉乱接电线定期检查电器设备配备灭火器3. 火灾应对方法拨打119熟悉逃生路线使用灭火器七、作业设计1. 作业题目：火灾预防和应对知识问答。

（1）火灾的危害有哪些？（2）如何预防火灾？（3）火灾发生时，我们应该怎么做？答案：（1）火灾会烧毁房屋、物品，严重时还会危及生命。

（2）预防火灾的方法有：不玩火、不私拉乱接电线、定期检查电器设备、配备灭火器等。

（3）火灾发生时，应立即拨打119，熟悉逃生路线，使用灭火器进行灭火。

2. 课后实践：与家人一起检查家中的火灾隐患，制定家庭火灾逃生计划。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了火灾预防和应对的基本方法。

幼儿园课件《火灾来了我不怕》pptx•火灾基本知识与危害•火灾应急逃生方法•报警与求救技巧目录•灭火器材使用与注意事项•家庭防火措施与检查•总结回顾与互动环节01火灾基本知识与危害火灾定义及分类火灾定义火灾分类火灾原因与预防措施火灾原因预防措施火灾危害及影响火灾危害影响火灾不仅会给人们的生命和财产安全带来威胁，还会对社会稳定和经济发展产生不良影响。

因此，加强火灾预防和应急救援工作至关重要。

02火灾应急逃生方法保持冷静，观察环境选择合适逃生路线选择距离自己最近的安全出口逃生，不要贪恋财物。

避开浓烟和火势蔓延的方向，向安全区域撤离。

如果身处高层，不要跳楼逃生，应寻找其他逃生途径，如使用缓降器、结绳自救等。

在逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟气。

如果周围没有湿毛巾，可以用衣物、床单等物品浸湿后使用。

在穿越烟雾区时，尽量匍匐前进，减少烟气的吸入。

使用湿毛巾等物品防烟03报警与求救技巧及时拨打119报警电话告知火灾发生的详细地址描述火势大小和燃烧物质保持冷静并听从指挥向周围人求助并说明情况呼喊求助在火灾发生时，可以大声呼喊“着火了！”等语句，向周围的人发出求救信号。

说明火灾情况向周围的人简要说明火灾发生的情况，包括火势大小、燃烧物质等信息，以便他们了解情况并提供帮助。

寻求协助请求周围的人协助报警、灭火或疏散等行动，共同应对火灾。

1 2 3使用手电筒发出SOS信号利用其他物品发出信号保持信号持续可见利用手电筒等物品发出求救信号04灭火器材使用与注意事项常见灭火器材介绍及使用方法干粉灭火器泡沫灭火器二氧化碳灭火器灭火器材使用注意事项01020304实际操作演示教师可组织幼儿观看专业消防员的实际操作演示视频，让幼儿更加直观地了解灭火器的使用方法和注意事项。

在确保安全的前提下，教师可以指导幼儿进行模拟演练，让幼儿亲身体验使用灭火器的感觉和操作流程。

通过实际操作演示，加深幼儿对火灾应对和自我保护能力的理解。