思维导图(超级实用)(企业内部员工培训)

思维导图企业培训计划模板一、背景介绍1. 公司简介公司名称：公司规模：公司性质：公司发展阶段：2. 培训目的为什么需要进行企业培训？公司目前存在的问题和挑战是什么？培训的目标和期望是什么？培训预期带来的效益是什么？3. 培训范围培训的内容和领域是什么？培训对象是谁？培训时间和地点是什么？二、培训需求分析1. 目标群体分析参与培训的员工群体是什么？员工的职位、工作年限和专业背景是什么？员工的培训需求和现状是什么？2. 员工培训需求调查针对不同职位的员工进行调查，了解他们对培训的需求和期望。

3. 员工能力评估通过能力评估工具，对员工的专业技能、沟通能力、团队合作能力等方面进行评估，为培训内容的制定提供依据。

三、培训目标设定1. 培训目标明确培训的目标是什么？目标是否符合公司的发展战略和业务需求？2. 培训目标细化将培训目标分解成具体的培训内容和行为标准，以便能够对培训效果进行评估。

3. 培训目标的可行性评估评估培训目标是否具有可操作性和实现性，是否能够在规定的时间内完成。

四、培训内容设计1. 培训大纲设计根据培训需求和目标，设计详细的培训大纲，包括培训的主题、内容、教学方法和评估方式等。

2. 培训内容安排按照培训大纲，安排培训内容的先后顺序和时间安排。

3. 培训教材选择选择合适的培训教材和学习资料，以便支持员工的学习和提高学习效果。

五、培训方式和方法选择1. 培训方式选择根据培训内容和员工的实际情况，选择合适的培训方式，包括集中培训、分散培训、在线培训等。

2. 培训方法选择选择适合员工学习和能够达到培训目标的培训方法，包括讲座、案例分析、角色扮演、实操培训等。

3. 培训师资选择选择具有丰富培训经验和专业知识的培训师，确保培训的质量和效果。

六、培训评估和反馈1. 培训评估指标设定设定合适的培训评估指标，如培训成绩、员工满意度、培训效果等。

2. 培训评估方法选择选择合适的培训评估方法，包括问卷调查、学习成绩统计、学员反馈等。

培训体系培训体系 (1)1.培训组织机构设置 (2)2.培训流程管理 (2)3.培训资源管理 (3)4.培训制度制定 (5)11.培训组织机构设置1.1.公司领导1.1.1.提出企业未来的愿景与方向提出经营目标，策略，组织要求提出对人才之期待与要求给与行动支持给与预算支持1.2.人力资源部1.2.1.确立培训工作整体战略及目标人力资源其他模块与与培训的有效结合1.3.培训主管1.3.1.制定培训的制度与流程整合企业培训需求保持与其它部门的密切沟通，寻求支持在开发课程，教材和讲师方面专业化管理激发参与和提升培训绩效1.4.部门培训管理员1.4.1.提出培训需求与建议编制年度培训计划培训实施与效果评估其他培训相关工作等2.培训流程管理2.1.日常管理2.1.1.培训需求调查与分析2.1.1.1.《培训需求分析表》2.1.2.培训计划制定2.1.2.1.《年度培训计划表》2.1.3.培训实施2.1.3.1.《培训申请表》2.1.3.2.《培训考勤/签到表》2.1.4.培训效果评估2.1.4.1.反应层评估2.1.4.2.学习层评估2.1.4.3.行为层评估2.1.4.4.结果层评估2.1.5.培训管理制度的监督与执行2.1.5.1.《培训审计表》2.1.5.2.《培训指标考核统计表》2.2.培训的基础行政工作3.培训资源管理3.1.课程体系建立与管理3.1.1.入职培训3.1.1.1.企业概况、制度、文化等3.1.1.2.上岗技能培训3.1.2.在职培训3.1.2.1.技能培训3.1.2.2.技术培训3.1.2.3.业务培训3.1.3.管理培训3.1.3.1.基础管理培训班3.1.3.2.中级管理培训班3.1.3.3.高级管理培训班3.1.4.自我学习3.2.讲师培养与管理3.2.1.内部兼职讲师3.2.2.内部专职讲师3.2.3.外部讲师3.3.培训信息体系建设与管理3.3.1.员工培训档案3.3.2.培训资料库3.3.3.培训机构档案3.4.培训经费管理3.4.1.培训费3.4.2.差旅费3.4.3.讲师津贴3.5.培训设施设备管理3.5.1.培训教室、多媒体设备、书籍等4.培训制度制定4.1.确立培训小组的权责4.1.1.《培训管理程序》4.2.确立内部讲师选拔和激励制度4.2.1.《内部讲师管理与激励办法》4.3.确立员工课程体系建设的方法4.3.1.《内部教材开发管理办法》4.4.相应的培训考核\激励和奖惩制度4.4.1.《轮岗管理规定》4.4.2.《职业技能鉴定管理办法》4.4.3.《新员工师徒制培训管理办法》4.5.考虑培训的风险4.5.1.《出资培训管理方法》。

常用培训方法讲授法操作说明：讲授突出重点、难点；语言清晰、生动；配备必要的多媒体设备；讲授后与学员进行沟通，用问答方式获取学员的反馈优点：多人同时进行培训；有利于学员系统地接受新知识缺点：受培训师水平影响大；互动性弱，所学知识不易巩固角色演示法操作说明：三个人一组；一个人观察并给出反馈；其他两个人练习，轮换角色；要求发现三四个优点和三四个有待提高之处优点：能吸引学员积极参与；激发学员的学习兴趣缺点：需要耗费很多的时间和精力进行筹划案例研究法操作说明：设计与课程相关的案例；安排时间进行讨论；介绍要达成的目的；每组要介绍讨论结果：回顾并讨论学习要点优点：能吸引学员积极参与；激发学员的学习兴趣缺点：需要耗费很多的时间和精力进行筹划研讨法操作说明：根据讨论的观点进行分组；解释讨论的目的；控制讨论的时间；保证讨论的方向一致优点：学习气氛浓；增进学员彼此的人际关系缺点：受培训者、学员水平和课题影响较大工作指导法操作说明：准备好所有的用具，搁置整齐；让每位学员都能看清示范物；指导人员一边示范操作，一边讲解动作及操作要领；让每位学员反复模仿操作；对每位学员的操作给予反馈优点：互动性强，员工印象深刻，培训效果好缺点：对培训者的要求非常高工作轮换法操作说明：要考虑学员能力、需要、兴趣、态度和职业偏爱，来选择岗位；工作轮换时间长短，取决于学员的学习能力和学习效果优点：丰富培训工作经历；增进各部门的了解；扩展员工的知识面缺点：所学的知识不精；协调岗位麻烦工作指导4阶段法步骤：第1阶段一学习准备使学习者轻松愉快告诉他将做何种工作了解他对这项工作的认识程度激发他学习这项工作的兴趣使他进入正确的学习位置第2阶段一传授工作将主要步骤一步一步地讲给他听，做给他看明确强调要点清楚、完整、耐心地指导，说明要点的理由注意不要超出他的理解能力第3阶段一尝试练习让他试做-纠正错误让他边做边说出主要步骤让他边做边说出要点让他说明要点的理由，并确认他完全掌握第4阶段一检验成效安排他开始具体工作指定可以帮助他的人经常不断地检查鼓励他提出问题逐渐减少指导的次数员工没有掌握，是指导者没教好。

培训体系 (1)1. 培训组织机构设置 (2)2. 培训流程管理 (2)3. 培训资源管理 (3)4. 培训制度制定 (5)培训体系怔SJRpni ti中.；氐确立内即i押聒刚护！屛匸利亨现状调叠t K聲裁怛开疋理亡法. 确互吕工駅程牛爲建段的方法tip d ii-' ' I■讦冲5|LT2 ''/i 弓握傑首弓亍三临r=--^- 送司朝阳媲兰士人丁定穷』土甘：艾n MWT5E6*BEK.W.U堵训制度制定”❶培训^奴机构设岂「J.r .mn，曲填训1低体战胳肚岂杯A./JBHFS 心览摊眈惑与W!）肖鼻*知言曰||占耳f=^f?空台也曲n15甘•冥2工71芭堂幻江］5尋一显M 总可！r IT近.输”1：刃卯烧 Z・Z潮丰籽101刚Jli许證剖I主餐ffici^ij: SJU=*L.X那EK,盅谯训勒HT咋寺塢训体垂=；绘1|自匕于习讲轉S插［""tj空匹，■侖于企11!灵E.莽宅佩点壬EU期因IB—<4i ||靖也1_培训流程営理-：：:肉牛戶=vasm/i，一—丄E君训井*3尹册,''.;~1巧占谭二'o-. T^-F：二urv二夫沃上=岁舛0训h严般-X：XK# 培ijl医番音理戸币!=£■ai- *k*. 港」11咲施盂蛰爸理建亚葩的^识弊黑彌r總危合理的堵训计左£：I」.書删1醺制加卑胡曲韦!-=：企业堰绷工柞常对性朋?!》忸aismviffaei 坯im乩f«惆曲个人宁l = \-i^-. 员工］N企!H的臥同*0更血,K足企业存iL' k ，打仏力说片的耳丰":「I ±f屣”擁i«训師空不西果不好MPS人存汀诉耐揺(«T||-精品资料1. 培训组织机构设置1.1. 公司领导1.1.1. 提出企业未来的愿景与方向提出经营目标，策略，组织要求提出对人才之期待与要求给与行动支持给与预算支持1.2. 人力资源部1.2.1. 确立培训工作整体战略及目标人力资源其他模块与与培训的有效结合1.3. 培训主管1.3.1. 制定培训的制度与流程整合企业培训需求保持与其它部门的密切沟通，寻求支持在开发课程，教材和讲师方面专业化管理激发参与和提升培训绩效1.4. 部门培训管理员1.4.1. 提出培训需求与建议编制年度培训计划培训实施与效果评估其他培训相关工作等2. 培训流程管理2.1. 日常管理2.1.1. 培训需求调查与分析2.1.1.1. 《培训需求分析表》2.1.2. 培训计划制定2.1.2.1. 《年度培训计划表》2.1.3. 培训实施2.1.3.1. 《培训申请表》2.1.3.2. 《培训考勤/ 签到表》2.1.4. 培训效果评估2.1.4.1. 反应层评估2.1.4.2. 学习层评估2.1.4.3. 行为层评估2.1.4.4. 结果层评估2.1.5. 培训管理制度的监督与执行2.1.5.1. 《培训审计表》2.1.5.2. 《培训指标考核统计表》2.2. 培训的基础行政工作3. 培训资源管理3.1. 课程体系建立与管理3.1.1. 入职培训3.1.1.1. 企业概况、制度、文化等3.1.1.2. 上岗技能培训3.1.2. 在职培训3.1.2.1. 技能培训3.1.2.2. 技术培训3.1.2.3. 业务培训3.1.3. 管理培训3.1.3.1. 基础管理培训班3.1.3.2. 中级管理培训班3.1.3.3. 高级管理培训班3.1.4. 自我学习3.2. 讲师培养与管理3.2.1. 内部兼职讲师3.2.2. 内部专职讲师3.2.3. 外部讲师3.3. 培训信息体系建设与管理3.3.1. 员工培训档案3.3.2. 培训资料库3.3.3. 培训机构档案3.4. 培训经费管理3.4.1. 培训费3.4.2. 差旅费3.4.3. 讲师津贴3.5. 培训设施设备管理3.5.1. 培训教室、多媒体设备、书籍等4. 培训制度制定4.1. 确立培训小组的权责4.1.1. 《培训管理程序》4.2. 确立内部讲师选拔和激励制度4.2.1. 《内部讲师管理与激励办法》4.3. 确立员工课程体系建设的方法4.3.1. 《内部教材开发管理办法》4.4. 相应的培训考核激励和奖惩制度4.4.1. 《轮岗管理规定》4.4.2. 《职业技能鉴定管理办法》4.4.3. 《新员工师徒制培训管理办法》4.5. 考虑培训的风险4.5.1. 《出资培训管理方法》Welcome To Download !!!欢迎您的下载，资料仅供参考！4.52。

培训计划方案脑图培训名称：团队协作能力提升培训目标：通过培训帮助团队成员提升协作能力，提高团队整体绩效和效率。

时间：2天地点：公司培训室目标受训对象：全公司员工培训内容：第一天：1. 团队协作意识培训- 介绍团队协作的重要性- 意识提升训练- 成功案例分享2. 团队协作技能培训- 沟通技巧- 团队协作中的问题及解决方案- 团队目标设定和任务分工3. 团队建设活动- 团队活动游戏- 团队合作任务第二天：4. 团队协作心理学培训- 团队心理健康管理- 团队协作中的人际关系处理- 团队协作领导力培养5. 团队协作能力练习- 实操案例分析- 角色扮演- 团队协作演练6. 团队协作能力提升考核- 考核题目讨论- 学员答题演练- 能力考核总结补充：参训人员需要提前做好心理准备，激发全员的积极性和主动性，且全员需要积极配合培训的学习和体验，确保培训效果的实现。

评估方法：1. 学员满意度调查：通过问卷调查的方式，收集学员对培训的满意度以及对培训内容的反馈意见。

2. 能力提升考核：通过考核题目的答题情况以及能力提升情况能力提升情况，评估培训的效果。

3. 培训后跟踪：在培训后进行一段时间的员工表现跟踪，从工作表现和态度方面评估培训效果。

培训成果应用：1. 落实团队协作能力：提升团队整体绩效和效率；2. 推进员工发展：增加员工专业技能知识的学习和应用；3. 增加公司绩效：提高员工的绩效和工作质量，进而提高公司整体的绩效。

总结：通过培训计划方案脑图的实施，能够帮助公司员工提升团队协作能力，进而提高团队整体绩效和效率，为公司发展注入新的动力。

同时，也可以激发员工的主动性和积极性，提升员工工作的主动性和创造性，为公司的可持续发展打下良好的基础。