森林经理期末试题

第一章1、简述森林资源经营管理的概念、目的和任务。

森林资源经营管理（Forest Resource Management）即为森林经理学（Forest Management），它是对森林资源进行区划、调查、分析、评价、决策、信息管理等一系列工作的总称。

其目的也就是实现森林资源的永续利用，具体来说就是：对现实森林进行合理经营、科学管理，使之能够最大限度地发挥经济效益、社会效益和生态效益，实现永续利用。

任务：1、调查森林资源状况（森林资源调查）2、森林资源的分析与评价3、森林经营决策、制定生产经营规划4、森林资源信息管理2、辨析可持续发展、可持续林业、森林可持续经营、森林永续利用的内涵。

可持续发展：按WCED在《我们共同的未来》中的定义：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

中科院牛元文认为此种提法只考虑代际之间，没有考虑区域之间，故定义中应包含：既满足某区域的需要又不对其它区域的发展构成危害，即某区域的发展不损害其它区域的发展。

可持续林业：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的林业。

或：特定区域内不危害和削弱当代人和后代人满足对森林多资源需求的林业。

森林可持续经营：主要是指森林生态系统生产力、活力、生物多样性及再生能力的整体完善，以保证有丰富的森林资源与健康的环境，满足当代和后代需要的森林经营。

概念森林永续利用：对森林利用有两种形式：直接与间接利用，即有形、无形产品利用。

现代林业对森林永续利用的理解为：（教材第3页）在一定经营范围内能不间断地生产经济建设和人民生活所需要的木材和林副产品，持续地发挥森林的生态效益、经济效益和社会效益，并在提高森林生产力的基础上，扩大森林的利用量。

这一概念强调几点：①概念中包含了三大效益；②经营活动不是简单再生产，而是森林资源的扩大再生产；③需要一定的空间范围，这一范围不是指全国、省，而是指基层林业生产单位，即林业局、林场等。

单项选择题一、选择题1．森林资源是再生性资源，以下关于三大量关系的叙述错误的是（）A、蓄积量是生长量的积累B、生长量是在一定蓄积量基础上产生C、采伐量可以无限制的扩大D、一般情况下采伐量要低于生长量正确答案：C2．我国森林法于（）起施行A、1985年1月1日B、1984年1月1日C、1985年7月1日D、1984年7月1日正确答案：A3．（）林学家首先明确提出森林永续利用的原则A、德国B、加拿大C、中国D、美国正确答案：A4．我国的森林资源质量低的表现有多方面，以下叙述正确的是（）A、用材林可利用资源比重下降；成、过熟林比例下降B、林龄结构低龄化、林木径级愈来愈小C、林木的形质下降及珍贵用材蓄积量不断下降D、A、B、C都是正确答案：D5．以下叙述正确的是（）A、木材是四大材料中唯一生态材料，其废弃物可回归自然，没有污染B、木材生产消耗的能源是最少的C、木材可以再生，是可更新资源D、A、B、C都对正确答案：D6．森林的防护性能属于森林的（）A、直接效用B、间接效用C、经济效用D、都不是正确答案：B7．森林经理学与以下相关的是（）A、测树学B、森林生态学C、系统论D、ABC都是正确答案：D8．影响数量成熟的因素，不正确的是（）A、生长迅速的阳性树种比耐阴树来得早，软阔叶树比硬阔叶树生长快，数量成熟来得早B、立地条件好的生长较迅速，数量成熟来得早C、人为施肥等措施不会缩短数量成熟龄D、同一树种萌芽林比实生林来得早正确答案：C9．确定用材林主伐年龄的最低限（）A、数量成熟龄B、工艺成熟龄C、防护成熟龄D、自然成熟龄正确答案：A10．关于自然成熟龄，以下叙述错误的是（）A、针叶树比阔叶树长寿；B、实质上就是目的材种的数量成熟龄C、用材林主伐年龄的最高限D、立地好比立地条件差的长寿正确答案：B11．关于影响工艺成熟的因素叙述正确的是( )A、目的材种的规格大小影响工艺成熟龄，小头直径大的工艺成熟龄迟B、同一树种其同龄林、异龄林的工艺成熟龄没有差别C、并不是所有的立地都能生长出一定质量的材种D、A、C正确正确答案：D12．森林区划又称林地区划，其主要目的有（）①有利于调查、统计和分析森林资源的数量、质量②便于组织各种经营单位③便于长期的森林经营利用活动，总结经验，提高森林经营利用水平④便于分别进行各种技术，经济核算工作A、①②B、②③C、③①D、①②③④正确答案：D13．我国目前的森林覆盖率是（）A、20%B、13.62%C、18.21%D、其他正确答案：C14．按曼德尔公式计算年伐量属于（）A、材积控制法B、面积控制法C、生长量控制法D、按蓄积和生长量相结合正确答案：A14．按曼德尔公式计算年伐量属于（）A、材积控制法B、面积控制法C、生长量控制法D、按蓄积和生长量相结合正确答案：A14．按曼德尔公式计算年伐量属于（）A、材积控制法B、面积控制法C、生长量控制法D、按蓄积和生长量相结合正确答案：A15．龄级划分的依据是（）A、数量成熟龄B、工艺成熟龄C、树木自身的生物学特性D、轮伐期正确答案：C16合理的森林经营利用过程中应遵循（）A、经济性原则B、公益性原则C、持续性原则D、A B C都是正确答案：D判断题二、判断题1．树木或林分开始大量结实的最低年龄称为种子更新成熟龄。

《森林经理学》复习题
一、填空题
1、永续利用的林地条件包括和两个方面。

2、森林是以为主的具有一定和的木本植物群落。

3、森林成熟主要包括、工艺成熟、、自然成熟和等。

4、影响数量成熟的因素主要有、立地条件和生长环境、和等。

5、森林资源评价的理论基础包括、和。

6、经营类型是在同一林种区内，由一些在地域上不一定相连，但和相同，采取相同的的许多小班组合起来的一种经营空间单位。

7、决策的过程包括：、信息收集、和四个环节。

1、永续利用的内部条件包括和两个方面。

2、可持续发展是既满足当代人的，又不对后代人满足其需要的构成危害的发展。

3、林班区划的方法包括、和三种。

4、影响择伐周期的因素包括、、经营水平和。

5、森林成熟主要包括、工艺成熟、、自然成熟和等。

6、组织经营类型的依据主要有、立地质量、和。

7、近自然森林经营的基本原则包括：珍惜立地潜力和尊重自然力、、针阔混交和
增加阔叶树比重、和单株抚育和择伐利用。

8、法正林要具备的四个条件是、法正林分排列、和法正蓄积量。

二、名词解释
1、永续利用
2、森林区划
3、工艺成熟龄
4、轮伐期
5、林班
6、森林经理
7、经济成熟龄
8、择伐周期
9、小班10、森林采伐量
三、简答题
1、林业的特点有哪些？
2、林业区划的作用是什么?
3、森林经理调查的主要任务和目的是什么？
4、近自然森林经营的基本原则是什么？
5、简述林班区划的三种方法，实际中怎么确定选用哪种方法？。

山农成人教育森林经理学期末考试复习题及参考答案-专升本
《森林经理学》复习题
一、填空题
1、永续利用的林地条件包括和两个方面。

2、森林是以为主的具有一定和的木本植物群落。

3、森林成熟主要包括、工艺成熟、、自然成熟和等。

4、影响数量成熟的因素主要有、立地条件和生长环境、和等。

5、森林资源评价的理论基础包括、和。

6、经营类型是在同一林种区内，由一些在地域上不一定相连，但和相同，采取相同的的许多小班组合起来的一种经营空间单位。

7、决策的过程包括：、信息收集、和四个环节。

1、永续利用的内部条件包括和两个方面。

2、可持续发展是既满足当代人的，又不对后代人满足其需要的构成危害的发展。

3、林班区划的方法包括、和三种。

4、影响择伐周期的因素包括、、经营水平和。

5、森林成熟主要包括、工艺成熟、、自然成熟和等。

6、组织经营类型的依据主要有、立地质量、和。

7、近自然森林经营的基本原则包括：珍惜立地潜力和尊重自然力、、针阔混交和
增加阔叶树比重、和单株抚育和择伐利用。

8、法正林要具备的四个条件是、法正林分排列、和法正蓄积量。

二、名词解释
1、永续利用
2、森林区划
3、工艺成熟龄
4、轮伐期
5、林班
6、森林经理
7、经济成熟龄
8、择伐周期
9、小班10、森林采伐量
三、简答题
1、林业的特点有哪些？
2、林业区划的作用是什么?
3、森林经理调查的主要任务和目的是什么？
4、近自然森林经营的基本原则是什么？
5、简述林班区划的三种方法，实际中怎么确定选用哪种方法？。

森林经理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 森林经理学是研究什么的学科？A. 森林资源的经营管理B. 森林病虫害防治C. 森林生态保护D. 森林旅游开发答案：A2. 森林经理学的主要任务是什么？A. 提高森林覆盖率B. 增加木材产量C. 保护生物多样性D. 实现森林资源的可持续利用答案：D3. 森林经理学中，森林资源调查的主要目的是什么？A. 确定森林的所有权B. 评估森林的经济效益C. 制定森林经营方案D. 确定森林的保护级别答案：C4. 在森林经理学中，森林分类的主要依据是什么？A. 森林的地理位置B. 森林的树种组成C. 森林的经营目的D. 森林的生态功能答案：C5. 下列哪项不是森林经理学中常用的森林经营方法？A. 选择伐B. 皆伐C. 轮伐D. 森林火灾预防答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 森林经理学中，森林资源评估的内容包括哪些？A. 森林的生物量B. 森林的土壤肥力C. 森林的水源涵养能力D. 森林的经济效益答案：ABCD2. 森林经理学中，森林资源经营管理的主要手段包括哪些？A. 森林规划B. 森林监测C. 森林保护D. 森林采伐答案：ABCD3. 森林经理学中，森林资源保护的主要措施包括哪些？A. 森林病虫害防治B. 森林火灾预防C. 森林资源合理利用D. 森林生态修复答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 森林经理学是一门综合性学科，涉及生物学、生态学、经济学等多个领域。

（对）答案：对2. 森林经理学的主要目标是提高森林的经济效益。

（错）答案：错3. 森林经理学中的森林经营方案不需要考虑环境保护。

（错）答案：错4. 森林经理学中，森林资源的可持续利用是指在不破坏森林生态系统的前提下，合理利用森林资源。

（对）答案：对5. 森林经理学中，森林资源的分类和评估是制定森林经营方案的基础。

（对）答案：对四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述森林经理学在现代林业发展中的重要性。

2019-2020学年第一学期期末试卷第1页,共4页 第2页,共4页密班级姓名 座号密 封 线 内 不 得 答 题适用班级： 林学 科目： 森林资源经营管理 分数：一、填空题（共20分，每空1分）1. 森林更新调查多采用 标准地 和 小样方 的调查方法。

2. 在同龄林实行皆伐作业和一定轮伐期的前提下，能持续地每年提供一定数量木材的森林称为法正林 。

3. 有林地是指连续面积大于0.067公顷、郁闭度0.20以上、附着有森林植被的林地，包括乔木林 、红树林和竹林 。

4. 森林调查中，坡向按9个方位记载，分别是 东 、 西、 南 、 北 、 东北 、西北 、东南 、西南 、无坡向 。

5. 林地划分小班中，最显著的差异按照树种 不同进行区划，其次按照立地质量、森林起源和经营目的的不同，划分不不同的小班。

6. 我国林地所有权分为 国家所有权 和 集体所有权2种形式。

7. 需要凭证运输的木材包括 原木 、 锯材 、竹材 、木片和省、自治区、直辖市规定的其他木材。

8.年森林采伐限额是立木 蓄积 ，而不是伐倒木材积。

二、单项选择题。

（本题20分，每小题2分）（ A ）1. 下列树种中，哪一组树种可以划分为国家特别规定灌木林地。

A 核桃、山茱萸 B 猕猴桃、牡丹 C 栓皮栎、刺槐 D 油松、葡萄（ D ）2. 风景林是风景名胜区的重要组成部分，以供欣赏和审美，游客要支付门票费用。

请判断风景林属于哪一个林种。

A 防护林B 用材林C 经济林D 特种用途林（ C ）3. 江河周围森林是国家公益林的重要组成部分，请判断下列两组江河中，哪一组属于界江、界河。

A 绥芬河、海河B 珠江、雅鲁藏布江C 鸭绿江、黑龙江D 伊犁河、澜沧江（ C ）4. 国家对森林实行分类经营，这是我国林业在社会主义市场经济条件下一项具有全局性的重大战略构想。

公益林和商品林各自遵循各自的导向和规律，被划作公益林的那一部分森林是以哪个方面为导向划分的。

森林经理经济学考试题库一、选择题1. 森林经理经济学研究的主要内容是什么？A. 森林资源的保护和利用B. 森林资源的经济效益分析C. 森林资源的生态效益分析D. 森林资源的可持续经营2. 以下哪项不是森林经理经济学中考虑的成本？A. 直接成本B. 间接成本C. 机会成本D. 环境成本3. 森林经理经济学中，下列哪项不是收益的来源？A. 木材销售B. 碳汇交易C. 森林旅游D. 森林火灾4. 森林经理经济学中，以下哪个概念不是衡量森林资源价值的方法？A. 净现值B. 内部收益率C. 森林覆盖率D. 收益现值5. 在森林经理经济学中，什么是森林资源的最优利用？A. 最大限度的砍伐B. 可持续的经营C. 完全的保护D. 任意的使用二、判断题6. 森林经理经济学只关注森林资源的经济价值，而忽视其生态价值。

（错误）7. 森林经理经济学中，成本和收益的评估是相互独立的。

（错误）8. 森林经理经济学认为，森林资源的最优利用是实现其经济价值的最大化。

（错误）9. 森林经理经济学中，森林资源的可持续经营是确保其长期价值的关键。

（正确）10. 森林经理经济学中，环境成本是评估森林资源利用时必须考虑的因素。

（正确）三、简答题11. 简述森林经理经济学的主要研究目标。

12. 解释什么是森林资源的净现值，并举例说明其在森林经理经济学中的应用。

13. 描述森林经理经济学中如何评估森林资源的生态效益。

14. 阐述森林经理经济学中对森林资源可持续经营的重要性。

15. 讨论在森林经理经济学中，如何平衡森林资源的保护与利用。

四、论述题16. 论述森林经理经济学在当前全球气候变化背景下的重要性和作用。

17. 分析森林经理经济学中，如何通过经济激励机制促进森林资源的可持续经营。

18. 讨论森林经理经济学在实际森林管理中的应用，以及面临的挑战和解决方案。

19. 论述森林经理经济学如何帮助实现森林资源的多目标管理，包括经济、社会和生态目标。

森林经营考试试题题库及答案# 森林经营考试试题题库及答案一、选择题1. 森林资源的可持续经营是指：- A. 仅对森林进行保护，不进行任何开发利用- B. 允许对森林进行一定程度的开发利用，但必须保证资源的再生能力- C. 只关注森林的经济价值，忽略生态价值- D. 只考虑当前的经济效益，不考虑长远的生态效益答案：B2. 森林生态系统服务价值的评估不包括：- A. 碳储存和释放- B. 土壤侵蚀控制- C. 木材生产- D. 野生动物观赏答案：C3. 以下哪项不是森林经营中常见的林业技术措施？- A. 森林更新- B. 森林病虫害防治- C. 森林火灾预防- D. 森林水土保持答案：D（森林水土保持是森林经营中的一项重要措施）4. 森林生物多样性保护的措施不包括：- A. 建立自然保护区- B. 实施森林采伐限额- C. 推广单一树种的种植- D. 进行森林生态系统的恢复答案：C5. 在森林经营中，以下哪项不是森林抚育的目的？- A. 提高森林的生态效益- B. 提高森林的经济效益- C. 促进林木生长- D. 减少森林的生物多样性答案：D二、填空题1. 森林经营的目的是实现______和______的协调发展。

- 答案：生态效益；经济效益2. 森林经营的基本原则包括可持续性、______、______和科学性。

- 答案：合理性；系统性3. 森林抚育的目的是促进林木生长，提高森林的______和______。

- 答案：生态效益；经济效益4. 森林资源的评估包括对森林的______、______和______的评估。

- 答案：生物量；生物多样性；生态服务价值5. 森林经营的规划需要考虑森林的自然条件、______、______和市场需求。

- 答案：社会经济条件；政策法规三、判断题1. 森林经营中，所有的森林都应该被保护，不能进行任何形式的采伐。

（错误）2. 森林经营的目的是提高森林的经济效益，因此可以忽视生态效益。

名词解释森林经理、森林区划、工艺成熟、样地、轮伐期、林班、林业可持续发展、小班、伐区配置、数量成熟、森林经理调查、森林分类经营、森林成熟、有林地、调整期、森林旅游资源、更新成熟、主伐年龄、择伐周期、森林资源调查、自然成熟、森林资源管理、森林档案、纯林、混交林、火烧迹地、商品林、森林资源标准地、森林成熟、主伐年龄、经济成熟、经济林、前价、后价、采伐限额、主伐、间伐、基本图、林相图、经营类型（作业级）、补充主伐、森林经营方案、主要树种、优势树种、法正林、完全调整林、林业区划、疏林地、林木期望价、利率、生态公益林、经济成熟、林业分类经营、森林资源、资金前价、判断题1．森林经理的任务是区划和调查森林资源。

（）2．森林经理学与森林生态学、森林植物学、测树学、森林培育学、林业经济管理、森林保护、计算机应用等学科都有着密切联系。

（）3．狭义的森林资源主要是树木资源，尤其是乔木资源。

（）4．广义的森林资源包括林地以及林区内的植物。

（）5．直接的森林资源是指林地资源、林木资源、林中其他植物资源、林中野生动物资源、林中非生物资源。

（）6．间接的森林资源是指由于森林的存在而产生的环境、气候、观赏、旅游、森林文化等资源以及所伴生的资源。

（）7．经济林是指以生产果品、食用油料、饮料、工业原料、和药材等为主要目的的林木。

（）8．薪炭林是专门用于生产木炭的林木。

（）9．我国森林资源总量大，人均少，分布不均，主要分布在东北和西北。

（）10．我国森林资源类型多，总量大，但年龄结构不合理，中幼林太多。

（）11．我国森林资源类型多，总量大，但资源结构不合理，防护林和薪炭林比例太大。

（）12．自然保护区是将典型或特殊的自然生态系统、野生动物栖息地或自然遗迹地域划分出的保护地区的总称。

（）13．自然保护区一般划分为核心区、缓冲区和试验区三部分。

（）14．经营范围内，地域上连接、经营方向相同、林种相同的区域称为林种区。

（）15．林种相同的面积较大的经营区域可划分成多个林种区。

森林经理学试卷及答案2套第 1 页共 17 页卷一一、名词解释题:1、森林资源经营管理2、森林旅游资源3、林业区划4、大龄级表5、数量成熟6、森林资源管理信息7、自然区划8、森林9、经营类型 10、森林分类经营二、填空题:1、森林资源管理信息按决策对象的不同可分为( )、( )和作业信息等。

2、自然保护区一般划分为3个区域:( )、( )和( )。

3、森林资源经营管理理论可以分为两类，一类是以( )为代表的永续利用与回归自然理论，另一类是以( )为代表的森林效益主导利用与生态系统经营理论。

4、我国于20世纪50年代(1953~1961)曾进行第一次( )的森林资源调查。

5、按林况计算年伐量是一种特殊形式。

列入按林况计算的采伐对象，并不考虑是否达到( )。

6、对森林实行( )采伐是我国《森林法》所规定的。

7、1992年，美国林务局确定采用( )经营作为国有林森林经营的基本方针。

8、在水土保持效能方面，天然林明显( )人工林。

9、森林成熟所在的龄级加上更高一个龄级为成熟林龄组;所有超过成熟林龄组的各龄级都划为( );距成熟林最近的一个龄级为近熟林;在近熟林以下，如果有偶数个龄级，幼龄和中龄林各占( )，如果有奇数个龄级，幼龄林则( )。

10、在新开发林区、新建局、场往往要通过( )进行林区建设。

答案参见我的新浪博客:第 2 页共 17 页三、判断题:1、数据和信息两者都是相对的概念，在不同的管理层次中，它们的地位是交替的。

( )2、林分经济法用增值指数判定林分是否成熟。

( )3、我国规定林分内年龄相差1个龄级以上的，属于异龄林。

( )4、如果林分的IRR(内部收益率)最大值大于社会平均利率，说明继续经营可盈利。

( )5、材积配分法只适用于择伐作业。

( )6、森林经营管理所确定的森林年伐量应当是每年因各种采伐实际消耗森林蓄积的总量。

( )7、保持森林生态系统的持续稳定是森林经营所遵循的一般原则。

( ) 8、林业分类经营是森林分类经营的基础。

一、填空（每空1分,共10分）1.森林起源分人工林和自然林.2．国有林业局森林划系统是林业局- 林场- 林班- 小班。

3. 根据第八次全国森林资源连续清查报告（20009-2013），我国森林覆盖率是21.63%。

4.我国森林资源林地权属分为国有和集体，其中集体权属的森林面积超过60%。

5. 森林资源规划设计调查简称二类调查，它与基于抽样理论的一类调查（森林资源连续清查）不同，属于区划调查，其成果除了森林调查簿和统计表以外，还有林相图。

P1016.森林经理的对象是经营管理森林资源的企业、事业或行政单位，宗旨是实现森林可持续发展。

7.森林资源经营管理也称森林经理，它是对森林资源进行区划、调查、分析、评价、规划、决策和信息管理等一系列工作的总称；森林经营方案是森林经理工作的主要成果。

8.森林包括乔木林和竹林；林木包括树木和竹子。

P279．森林成熟是指森林生长发育过程中达到最符合经营目的时的状态。

10.影响回归年的主要因素有择伐强度 , 树种特征 , 经营水平，立地条件。

回归年（择伐周期）11．森林区划的目的是便于调查、统计和分析森林资源数量和质量，便于组织各种经营单位，便于长期的森林资源经营利用和实施各种科学管理技术，经济核算。

12. 间伐是主伐前进行的抚育性质的采伐利用，包括抚育采伐和卫生伐。

13.森林经理学是研究实现森林可持续经营的理论和技术的学科的学科。

14. 对树种结构和龄级结构进行调整属于森林经理中的森林收获调整。

15.南方的柳树、桉树每 5 年一个龄级，20年的桉树林属于成熟林龄林。

16. 森林经营方案是森林经理工作的主要成果。

17．一类调查采用的是以抽样理论为基础，以一较大区域为总体，设立固定样地，对森林资源定期进行复查、统计的森林调查技术。

18. 二类调查是以国有林业局（林场）、自然保护区、森林公园等森林经营单位或县级行政区域为单位，以满足森林经营方案、总体设计、林业区划和规划设计需要而进行的森林资源调查。

2012年09林学森林经理期末考试内容一、名词解释有林地，疏林地，经济成熟，森林经营方案，轮伐期二、填空题1、林业用地包括哪八大类2、林权包括哪两种类型3、森林经营类型的划分依据4、补充主伐由哪三部分组成5、森林更新的方法有哪三种6、林班的划分方法由哪三个等级三、判断题1、典型的同龄林分直径分布呈J型分布（X）2、内部收益率是费用现值与收入现值相等时的利率，也就是净现值为零时的利率（）3、森林采伐限额大于木材生产计划（）4、成熟龄为30年，龄级为5年时，幼龄林15，中龄林16～20，近熟林21～25，成熟林26～30，过熟林30（）5、幼龄林和竹林不划分疏林地（）6、有关查照法的来历，自己查资料吧7、未成林造林地是指造林后保存株数大于造林株数的80%，尚未郁闭但又成林希望的造林地，一般指人工造林不满5～7年或飞播造林不满3～5年的造林地。

（）8、更新于采伐同时完成称为前更作业，如如渐发作业，更新在采伐后完成为后更作业，如皆伐。

（）9、林分年龄相差2个以上龄级的称为异龄林（）三、计算题杉木中龄林，经济林每立方米600元，出材率60%，合理利润利率20%，主伐成本每立方米60元，销售成本20元，税费50元，计算杉木每立方米林木价。

60%×【600-50-60-20--（60+20）×20%】=五、简答题1、简述森林经理学的任务和目的2、小班调查的方法3、近自然林的概念和内涵是什么？4、影响轮伐期的因子5、简述资产评估的目的和意义或作用？六、论述题林业区划和森林区划的概念，意义或作用以及二者之间的关系。

此试卷填空题和判断题缺少部分。

1、森林资源再生产分为简单再生产和扩大再生产(填空) 森林资源的扩大再生产，又可分外延扩大再生产和内涵扩大再生产(填空)2、林地利用率指林业用地中有林地面积与林业用地面积(填空)的百分比森林覆盖率指森林覆盖面积占土地总面积的百分比(填空)3、龄组的划分：首先确定森林成熟龄所在的龄级。

通常，把森林成熟龄所在龄级和高一个龄级的林分称为成熟林。

更高的龄级，无论有多少个都属于过熟林。

比成熟林低的一个龄级称近熟林。

近熟林以下，龄级数如为偶数时，中龄林和幼龄林各占一半；如果龄级数为奇数，则幼龄林的龄级数较中龄林的多一个（简答题）4、我国森林资源的特点（论述题）1 资源类型多；（1）树种和树种组多：有木本植物8000余种（世界2万种）；竹类300多种，是世界上最多的国家。

（2）森林类型多：雨林、热带季雨林、亚热带常绿阔叶林、暖温带落叶阔叶林、温带针叶与阔叶混交林、寒温带针叶林等多种森林类型。

（3）珍贵经济林木多：如银杏、红豆杉、杜仲、红木、茶叶等。

2 资源总量多、人均少；中国7.8 m3 0.11公顷世界平均71.8m3 0.85公顷3 分布不均；表现在：东北、西南、东南多；华北、中原和西北少；同时，森林分布与人口、经济发展关系不平衡！4 森林结构不合理；（1）林龄结构不合理：幼中林多（2/3以上），成过熟林少（2）林种结构不合理5 林地生产力低；（1）每公顷蓄积生长量低：仅有3.85立方米，世界林业发达国家都在6立方米以上。

（2）林地利用率低：林地面积30378万公顷。

其中，有林地18138万公顷，林地利用率为：59.70%。

而德国、美国、芬兰等都在90%以上。

6 人工林多，质量不高。

尽管人工林面积世界第一，但每公顷蓄积量只有49.01立方米，比天然林的98.64少了整整一倍！！。

森林经理(森林资源经营管理)-试题及答案1、森林经理答案：是对森林资源进行区划、调查、生长与效益评价、结构调整、决策和信息管理等一系列工作的总称。

2、森林资源答案：能够提供森林产品和服务的集合称为森林资源。

包括物质资源和非物质资源3、森林区划答案：是针对林业生产地域辽阔，林区面积较大的特点，根据自然地理条件、森林资源和社会经济条件的不同对整个林区进行地域上的划分，将林区在地域上区划为若干个不同的单位，以便合理经营。

4、小班答案：林班的面积仍很大，其土地状况和林分特征仍有较大的差别。

为了便于调查规划和因地制宜地开展各种经营活动，必须根据经营要求和林学特征，在林班内划出不同的地段(林地或非林地等) ，这样的地段(林地)称为小班。

5、森林经理调查答案：是以国有林业局（场）、自然保护区、森林公园等森林经营单位或县级行政区域为调查单位。

以满足森林经营方案、总体设计、林业区划与规划设计需要而进行的森林资源调查。

也称森林资源规划设计调查，简称二类调查。

每10年开展一次调查。

6、轮伐期答案：为了实现永续利用伐尽整个经营单位内全部成熟林分之后，可以再次采伐成熟林分的间隔时间7、工艺成熟答案：林分生长发育过程中( 通过皆伐) 目的材种材积平均生长量达到最大时的状态。

8、森林收获调整答案：通过采伐（收获）与更新，将现实不合理的森林结构调整到合理的森林结构9、森林经营方案答案：是森林经营主体(林业局、林场和股份制公司等)根据国民经济和社会发展要求及国家林业方针政策编制的森林资源培育、保护和利用的中长期规划，以及对生产顺序和经营利用措施的规划设计。

简言之，森林经营方案是森林经营单位以森林可持续利用为目标，科学地组织森林经营的规划设计。

10、小班经营法答案：就是以小班为总体，设计独立的经营目标和经营措施体系的方法。

小班经营法是在林种区内，直接以小班为单位，或合并类似小班为总体单位来组织经营，经营目的和措施也是一致的。

11、森林调查答案：也称森林资源调查，是对用于林业的土地进行其自然属性和非自然属性的调查，主要有森林资源状况、森林经营历史、经营条件及未来发展等方面的调查。

《森林经营技术》期末考试A卷答案一、名词解释（每题2分，共10分）1．人工整枝人为地除去树木下部的枯枝及部分活枝，使其形成良好的干形和无节或少节良才，称之2．林木分化由于树木个体差异和生长环境的不同，林分中的林木出现高矮、粗细方面很大差异的现象，称之。

3．抚育间伐株数强度间伐株数与伐前间伐林分总株数的比值，称之。

4．皆伐将伐区上的林木在短时间内（一般不超过一年）一次全部或者几乎全部伐完，然后进行更新的方式称之。

5．伐后更新采伐以后进行更新的方式。

二、单项选择题（每题1分，共10分）1．人工整枝应选择（A ）A．Ⅰ-Ⅱ级木B．Ⅳ级木C．Ⅴ级木D．Ⅰ-Ⅴ级木都可以2. 人工整枝应选择在（ B ）季节进行。

A．隆冬B．晚秋C．晚春D．盛夏3.单层同龄林中间伐选用分级法为（ B ）A．寺崎分级法B．克拉夫特分级法C．三级木法D．植生组法4. 林木人工整枝的主要对象是树木（ A ）枝条。

A．下部B．中部C．上部D．全部5. 下层疏伐多应用在（ B ）A．混交林中B．针叶林中C．异龄林中D．幼龄林中6. 将林木分成五级，一般适用的抚育间伐为（ A ）A．下层疏伐B．上层疏伐C．综合疏伐D．机械疏伐7. 枯死木和濒死木是（ D ）A．Ⅱ级木B．Ⅲ级木C．Ⅳ级木D．Ⅴ级木8. 一般抚育间伐开始期是（ C ）A．郁闭前B．一郁闭就开始C．郁闭后D．郁闭度0.7开始9. 透光抚育适宜的林分年龄是（ A ）A．幼龄林B．中龄林C．近熟龄林D．主伐前一个龄级10．按林木分级只砍伐Ⅴ级木的抚育采伐强度是（ A ）A．弱度B．中度C．微强度D．强度三、判断题（每题2分，共20分。

对的打“√”，错的打“×”）1．人工整枝能形成无节或少节的良才（√）。

2．当枝条还活着时形成的节子是活节（√）。

3．林木分化主要是由树木个体生长环境不同造成的，与个体遗传特性没有关系（×）4．更新需要采伐，采伐必须更新，二者不可分开，如果从发展的角度讲，更新比采伐显得更重要。