Unit3知识点归纳

英语必修三unit3知识点总结.doc英语必修三Unit 3知识点总结前言Unit 3作为英语必修三的重要组成部分，涵盖了丰富的语言知识点和文化背景知识。

本总结旨在帮助学生更好地理解和掌握本单元的核心内容。

第一部分：词汇学习1. 核心词汇Adjectives: beautiful, magnificent, unique, mysterious, ancient, traditional, cultural, historicalNouns: civilization, architecture, sculpture, painting, music, literature, philosophy, religionVerbs: admire, explore, create, preserve, appreciate, influence, develop, transform2. 短语搭配Explore the world: 探索世界Appreciate art: 欣赏艺术Influence culture: 影响文化Preserve history: 保护历史Develop skills: 发展技能第二部分：语法重点1. 被动语态被动语态的构成：be + past participle被动语态的使用：当动作的执行者不明确或不重要时2. 定语从句定语从句的引导词：who, whom, whose, which, that定语从句的作用：修饰先行词，提供更多信息3. 现在完成时现在完成时的形式：have/has + past participle现在完成时的用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果第三部分：阅读理解1. 文章结构标题：概括文章主题引言：介绍背景信息正文：详细阐述主题结尾：总结全文，提出观点或建议2. 阅读技巧快速阅读：获取文章大意精读：理解细节，分析作者意图推理判断：根据上下文推断词义或作者观点第四部分：写作技巧1. 写作结构引言：提出话题，吸引读者兴趣正文：分段落阐述观点，提供论据结尾：总结全文，提出个人看法或建议2. 写作技巧使用多样的句型和词汇注意段落之间的逻辑关系确保语法正确，拼写无误第五部分：文化背景知识1. 世界文化遗产介绍几个著名的世界文化遗产，如中国的长城，埃及的金字塔等探讨文化遗产对现代社会的影响2. 艺术与文化讨论不同艺术形式如何反映和塑造文化分析艺术与文化之间的关系第六部分：综合运用1. 口语表达练习描述文化遗产和艺术作品讨论文化遗产保护的重要性2. 听力理解听有关文化遗产和艺术的讲座或访谈练习捕捉关键信息，理解主旨大意结语Unit 3的学习不仅要求学生掌握语言知识，更要求学生能够理解和欣赏文化多样性。

九年级英语unit3知识点归纳九年级英语Unit 3 知识点归纳Unit 3 是九年级英语中的重要一单元，主要涉及的知识点包括高级句型、介词短语和非谓语动词等。

本文将围绕这些知识点展开详细介绍。

一、高级句型1. 定语从句定语从句是用来修饰名词或代词的从句。

关系代词用来引导定语从句，主要有that, which, who, whom, whose, where, when等。

例如：- The book that I bought yesterday is very interesting.- The girl who is standing over there is my best friend.2. 宾语从句宾语从句是在主句中作为宾语的从句。

常用的引导词有that, whether, if等。

例如：- I don't know if it will rain tomorrow.- She asked me whether I had finished my homework.3. 状语从句状语从句是用来修饰主句的副词从句，常用的引导词有when, while, after, before, since, until等。

例如：- He always listens to music while he is doing his homework.- I will call you back as soon as I finish my work.二、介词短语介词短语在句中起着修饰或者指示的作用，可以表达时间、地点、原因、方式等。

常见的介词短语有at, in, on, of, for, with, by等。

例如：- I will meet you at the park tomorrow.- She is good at playing the piano.三、非谓语动词非谓语动词是指在句子中作为非主谓部分的动词形式，包括动词不定式、动名词和现在分词。

1.I’m going to exercise.我将要去锻炼。

exercise锻炼，动词；锻炼，名词exercise=take exercise=take some exercise锻炼2.Are you going to climb a hill?你将要去爬山吗？climb爬，及物动词climb a hill爬山3.You need to exercise and keep fit.你需要去锻炼和保持健康。

need需要，及物动词need to do sth需要去做某事need to exercise需要去锻炼keep保持，系动词fit健康的，形容词keep fit保持健康=keep healthy=stay healthy4.This hill isn’t as high as a real one!这座山没有真的山那么高！high高的，形容词as high as和...一样高（as...as中间加形容词的原形）not as high as不如，没有...高real真正的，形容词a real hill一座真正的山5.Let’s enjoy ourselves!让我们好好享受吧！let’s=let us让我们let让，及物动词let sb do sth让某人做某事Let us play together.让我们一起玩。

enjoy喜欢，享受，及物动词enjoy oneself好好享受，玩得开心enjoy yourself你自己玩得开心enjoy ourselves我们自己玩得开心6.Yesterday I took a boat trip under the famous Harbour Bridge and went past the Sydney Opera House.昨天我在著名的港湾大桥下乘船旅行，经过了悉尼歌剧院。

trip短途旅行，可数名词take a boat trip乘船旅行under在...的下面under the famous Harbour Bridge在港湾大桥下面go past经过=passthe Sydney Opera House悉尼歌剧院go past the Sydney Opera House=pass the Sydney Opera House经过悉尼歌剧院7.I’m having a great time in Australia!我在澳大利亚玩得很开心！have a great time=have a good time=have a nice time=have a wonderful time玩得很开心8.Take care!保重！care照顾，关怀，名词take care保重take care of...照顾...=look after...take good care of...照顾好=look after...welltake good care of yourself=look after yourself well照顾好你自己9.We’re sitting in a little coffee shop by the River Seine.我们正坐在塞纳河旁边的一个小咖啡馆里面。

七年级英语unit3知识点总结在七年级的英语课程中，Unit3是重要的学习阶段，学生需要掌握一些基本的单词、短语、语法和语音知识。

本文将为大家总结这一单元的知识点，帮助大家更好地学习、掌握英语。

一、单词和短语1.动词：study、learn2.名词：book、notebook、dictionary、eraser、pen、pencil、ruler3.形容词：important、easy、difficult、interesting、fun4.短语：at school、in English、in class、on weekends二、语法1.现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，通常是以ing结尾的动词形式。

例如：I am studying English.我正在学英语。

2.一般现在时一般现在时表示经常、习惯性地发生的动作或状态。

例如：I go to school every day.我每天都上学。

3.人称代词人称代词是表示人的身份的代词，用来代替某个人或一组人。

例如：I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们）。

三、语音1.长音和短音长音和短音是英语中的两种基本发音方式，必须掌握。

例如：cat（短音）、cake（长音）2.重读音节在英语单词中，有些音节的发音比其他音节更强烈，这种音称为重读音节。

例如：computer（com-PUT-er）以上就是七年级英语Unit3的主要知识点总结，希望本文对大家的英语学习有所帮助。

在学习英语的过程中，要积极听、说、读、写，多练习，做到理论与实践相结合，才能在英语学习中获得更好的成就。

新人教版七年级（上册）Unit 3 知识点总结Unit 3 My School一、课内短语归纳1. dining hall 餐厅2. in front of在……(外部的)前面3. in the front of在……(内部的)前面4. across from 在对面5. sports field 运动场6. put up 张贴;搭建7. desk drawer 书桌抽屉8. at the back(of) 在(…)后面9. reading corner 阅读角10. in the corner of 在……的角落里11. on/at the corner of 在…的转角处12. be famous as 作为…而出名13. be famous for因……而出名14. at school在学校15. be different from与……不一样16. do exercises 做体操17. change seats 换座位18. similar to类似的;相像的19. sounds fun 听起来很有趣20. tell sb(not)to do sth告诉某人(不要)做某事21. tell sb about sth 告诉某人关于某事22. bye for now再见23. most of.………的大多数/大部分24. How about ...? ...怎么样?25. share with a partner 和同伴分享26. raise the flag 升旗27. welcome to our school 欢迎来到我们学校28. show sb. around 带某人四处参观二、必背经典句1. --Where’s the dining hall? 餐厅在哪里?--It’s in front of the art building. 它在艺术楼前面。

2. --Is there a gym in this school? 学校里有体育馆吗?--Yes, there is./ No, there isn’t. 是的，有。

新教材人教版英语必修第三册UNIT 3UNIT 3高频词汇知识点清单UNIT 3 DIVERSE CULTURES目录高频词汇精讲1. admit vi. & vt. 承认vt. 准许进入(或加入)2. occur vi. (occurred，occurred)发生；出现3. seek v. (sought，sought)寻找；寻求；争取；(向人)请求4. earn vt. & vi. 挣得；赚得；赢得；博得5. select vt. 选择；挑选；选拔6. claim vt. & n. 夺取(生命)；宣称；断言；索要7. apart from除了……外(还/都)；此外8. escape vi. & vt. 逃走；逃脱；避开n. 逃跑；逃脱；解脱；消遣9. percentage n. 百分率；百分比10. settle vt. & vi. 定居；结束(争论)；解决(纠纷)11. construction n. 建筑；建造；建造物；(句子、短语等的)结构12. suit vt. 适合；满足……需要；相配；合身n. 西服；套装13. contain vt. 包含；含有；容纳；克制结构1. it+系动词+adj. +不定式结构2. can't wait迫不及待省略1. 简单句中的省略2. 并列复合句中的省略3. 状语从句中的省略4. 宾语从句及定语从句中的省略5. 介词的省略6. 不定式中的省略7. 虚拟语气中的省略高频词汇精讲1. admit vi. & vt. 承认vt. 准许进入(或加入)I have to admit that it definitely feels good to be back in the city again. (教材P28)我不得不承认，再次回到这个城市的感觉确实很好。

情景导学We should have the courage to admit our mistakes.我们应该有勇气承认自己的错误。

Unit3 My friends知识点归纳二、单词1、my 我的2、friend朋友3、friends 朋友们4、she 她5、she’s=she is她是6、he他7、he’s =he is 他是8、am是is是are是9、too也10、this这，这个11、sister姐姐，妹妹12.goodbye 再见13. Tina蒂娜四、句型1. She’s Yang Ling .她是杨玲。

She’s my friend. 她是我的朋友。

2. He’s Mike . 他是迈克。

He’s my friend too. 他也是我的朋友。

3. See you next time .下次见。

4. This is Tina. 这是蒂娜。

She’s my sister.她是我的妹妹。

Hi , Tina .蒂娜，你好。

5. He is my friend, Mike. 他是我的朋友迈克。

6. Who’s she? 她是谁？She’s my friend, Yang Ling. 她是我的朋友杨玲。

7. Mike and Yang Ling are good friends. 迈克和杨玲是好朋友。

8. We are good friends. 我们是好朋友。

9．Goodbye, my friends. 再见，我的朋友们。

10. Sing the song with my friends. 和我的朋友们一起唱这首歌。

11. I can talk about my friends. 我会谈论我的朋友们。

五、复习巩固一年级上册Unit3 This is Miss LiMum, Dad, this is Miss Li.A: This is my cousin. B: She’s cute.A: Is this your mum? B: No. She’s my aunt.二年级上册Unit1 She’s my auntaunt 姑妈；姨妈uncle 叔叔；伯伯cousin 堂表姐妹tall高的short 矮的Mr Green格林先生二年级下册Unit4 I have big eyes结合本单元知识使用句型He / She has … eyes/ears/hair. He / She has a …mouth/nose/face. 描述五官。

Unit 3 Lesson 11. call sb. 打电话给某人call sb. About sth. 关于某事给某人打电话call sb back=return one’s call 给某人回电caller 打电话的人receiver 接电话的人answer the phone 接电话2. A：May I speak to Linda?B：Hold on. I’ll get her./Speaking/This is Linda speaking.3. A：May I speak to Linda?B：I am afraid she is out. May I take a message?4. A：She is out.B：Can I leave a message?A：Sure. Please go ahead.5. she is out.= She is not in.6. give sb the message= tell sb. the message7. message n.消息，信息messenger n.送信者8. organize v. 组织organization n. 组织、机构9. science n. 科学scientist n.科学家10. How about visiting(V.作动词用) Shanghai?= How about a visit(n. 做名词用) to Shanghai?11. find sth/sb. +adj. 发现某物/某人怎么样find it very interesting12. over 18= more than 18 18岁以上under18= less than 18 18岁以下Unit 3 Lesson 21. rich (a.富有的)---enrich （v.使丰富）enrich one’s knowledge 丰富某人的知识2. broad (a.宽阔的)---broaden (v.拓宽) broaden one’s mind 拓宽某人的视野3. on the twelfth floor 序数词前面要加themy brother’s twelfth birthday 当序数词前有修饰词时不要the4. a prize winner 一个获奖者5. program v. 编程computer programming电脑编程program n. 程序write computer programs 编写电脑程序6. take up sth. 开始从事…/对….开始感兴趣take up playing the pianotake it up7. collect v. 收集collection n. 收藏，收藏品。