走进经典 享受阅读

读经典品书香阅读活动全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：书香阅读活动是一项非常有意义的活动，它让我们能够通过阅读经典作品来丰富自己的知识，提升自己的修养。

读经典，品书香，不仅可以让我们感受到文学的魅力，还可以让我们了解历史的沧桑，领悟人生的真谛。

在这个信息爆炸的时代，阅读经典作品显得尤为重要。

经典作品是历史的见证者，是智慧的结晶，是文化的传承。

通过阅读经典作品，我们可以感受到前人的智慧和思想，可以让我们开阔眼界，提高素养。

经典作品中蕴藏着深刻的哲理和人生道理，通过阅读这些作品，我们可以汲取灵感，启迪思想，塑造品格。

读经典，品书香，不仅可以提升自己的修养，还可以让我们更好地理解世界。

经典作品是人类文明的瑰宝，它们记录了人类的智慧和思想，反映了时代的风貌和社会的变迁。

通过阅读经典作品，我们可以了解不同的文化和历史，可以感受到人类共同的情感和价值观。

经典作品中的人物形象和情节也能让我们更加深刻地理解人性和社会，让我们更好地认识自己和他人。

读经典，品书香，还可以帮助我们发现自己的兴趣和潜力。

经典作品涵盖了各种各样的主题和风格，可以满足不同人群的阅读需求。

通过阅读经典作品，我们可以发现自己的兴趣所在，可以了解自己的潜力和天赋。

有些人可能会被文学作品中的情感所打动，有些人可能会被历史作品中的事件所震撼，有些人可能会被哲学作品中的思想所启发。

无论是什么样的作品，都可以让我们发现自己的热爱和追求，在阅读中找到快乐和满足。

读经典，品书香，是一种修炼，是一种境界，是一种生活态度。

经典作品是永恒的光芒，是深深的内涵，是蕴含着无穷智慧和悲伤的珍宝。

通过阅读经典作品，我们可以领略文学的魅力，感受人生的真谛，体会时代的风貌。

读经典，品书香，不仅可以滋养心灵，还可以给我们带来无限的快乐和满足。

愿我们在读经典，品书香的过程中，不断提升自己，不断拓展视野，不断开拓思维，让我们的人生变得更加精彩、更加丰富。

第二篇示例：读经典，品书香，阅读活动是一种有益于学生发展的活动。

走进经典享受阅读作文嘿，小伙伴们，你们有没有发现，那些藏在书页间的经典故事，就像是藏着宝藏的秘密花园，等着咱们一一去探索，去享受呢？今天，就让我这个爱冒险的小学生，带着你们一起“走进经典，享受阅读”的奇妙旅程吧！想象一下，你手里拿着一本封面微微泛黄的老书，就像握住了时间的钥匙，轻轻一旋，就能穿越到另一个世界。

那里，有勇敢的骑士与恶龙斗智斗勇，有智慧的老者与谜题共舞，还有那些温柔得能滴出水来的童话故事，让你的心也跟着变得柔软起来。

记得我第一次翻开《安徒生童话》的时候，就像是推开了一扇通往奇妙梦境的大门。

丑小鸭的故事，让我学会了即使外表不完美，内心也要坚强地相信自己总有一天会闪耀；而《卖火柴的小女孩》，则让我心里酸酸的，好像能感受到那份寒冷中的孤独与渴望。

这些故事，就像是一个个小小的灯塔，照亮了我成长的路，让我懂得了爱、勇气与希望。

再来说说《西游记》吧，那可是我和爷爷一起“啃”的大部头。

每次讲到孙悟空大闹天宫，我的眼睛就瞪得比铜铃还大，心里那叫一个激动啊！孙悟空的机智勇敢，让我梦想着有一天也能拥有七十二变，上天入地，无所不能。

而唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终取得真经的故事，更是让我明白了坚持与团结的力量。

每当遇到难题想放弃时，我就会想起他们，告诉自己：“再坚持一下，胜利就在前方！”阅读经典，就像是和一群老朋友聊天，他们或幽默风趣，或深沉内敛，但总能让你在欢笑或泪水中找到共鸣。

记得有一次，我在《小王子》里遇到了那个来自B-612星球的小家伙，他告诉我：“眼睛是看不见真正东西的，必须用心才能看清楚。

”这句话，就像是一股清泉，滋润了我的心田，让我学会了用心去感受生活中的每一份美好。

所以啊，朋友们，别让那些经典书籍在书架上积灰了，它们可都是藏着宝藏的盒子呢！让我们一起翻开它们，走进那些奇妙的世界，享受阅读带来的快乐与成长吧！相信我，每一次的翻开，都会是一次全新的发现，一次心灵的旅行。

让我们一起，在经典的海洋中遨游，成为那个最勇敢的探险家！。

走进经典阅读活动方案(精选10篇)走进经典阅读活动方案篇1一、指导思想结合“4。

23”世界读书日，在前-届读书节活动的基础上，继续引领和推动我校课外阅读活动的深入开展。

引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书作伴，与大师对话，经过阅读增长知识，提高修养，塑造完美心灵，打好人生底色，不断提高师生的综合素养，促进学校内涵发展。

二、活动主题书香溢学校，阅读伴我行三、活动时间四月份四、活动步骤(一)活动准备1、营造浓郁的读书氛围。

学校充分利用宣传橱窗、楼廊文化以及红领巾书吧和各班教室，营造书香学校氛围，做好环境布置。

完善班级图书角建设，布置教室环境，让班级充满读书氛围。

2、在学校网站上公布第十二届读书节活动方案。

召开教师会议，布置相关工作。

(二)前期工作1、师生共读全阅读读本，班级举行一次读书交流会。

2、进行“学校阅读之星”评选，四至六年级每班一人填写“学校阅读之星”推荐表，准备两张PPT(一张为生活照+与读书有关的自我介绍，另一张为读书奖状照片)，4月7日前以年级组为单位打包电子稿发教导处，学校根据材料评选学校“十佳阅读之星”，已获得过校级及以上同类荣誉的同学不再参加评选。

3、进行一次最美“诗词书签”评选，低年级每班选送3份，中高年级每班选送5份，4月14日前交美术组姜丽莉教师。

4、举行教师读书会(时间：4月11日午时语文组团体备课时间，地点：报告厅，参加对象：全体教师)(三)读书周活动(第十一周)1、开幕式：4月24日开幕词2、活动安排：(1)4月24日：高年级“赛诗词”海选(召集人沈云萍)高年级每班选五位诗词爱好者参加书面答卷，按得分高低选择选手参加决赛。

时间：午时第三节课，地点：录播教室(2)4月25日：“我和阅读有个约会”主题活动(召集人冷玉斌)时间：午时第二节课，地点：报告厅活动之一“经典故事”讲读会(中高年级各班推荐一名同学，由教导处、教科室进行初选，最终选定六到八名同学，讲述经典故事)活动之二“我的读书”分享会(在班级推荐基础上，由小记者站或相关科室推荐五到六位同学，分享自我的读书经历，与读书有关的故事等)(3)4月26日：中年级“诵诗词”比赛(召集人李静)时间：午时第二节课，地点：报告厅，要求：诗词诵读，资料不限，每班不少于十人(4)4月27日：低年级“演诗词”比赛(召集人薛亚莉)时间：午时第一节课，地点：报告厅，要求：诗词情境表演，资料不限，每班不少于十人(5)4月28日：高年级“赛诗词”决赛(召集人沈云萍)时间：午时第二节课，地点：报告厅，海选获胜选手参加现场决赛，进行抢答及“飞花令”比赛，评选最佳“诗词达人”活动摄像、摄影及主持：谢明、宗亚宁、左启洋、邵晓玲(四)总结表彰举行颁奖仪式，给获奖班级、个人颁发奖状、奖品，在学校微信公众号上进行“十佳阅读之星”介绍及“最美诗词书签”优秀作品展示。

经典阅读活动方案阅读经典主题活动方案嘿，各位阅读爱好者，今天我要分享一个超有料的经典阅读活动方案，让我们一起来感受经典的魅力，沉浸在书香的海洋中吧！一、活动背景阅读是人类获取知识、提升素养的重要途径，经典作品更是我们汲取智慧、启迪思想的源泉。

为了让更多的人走进经典，品味经典，我们特举办此次“阅读经典”主题活动，旨在激发大家阅读经典的兴趣，传承我国优秀的文化传统。

二、活动目标1.提升参与者对经典作品的了解和欣赏能力。

2.培养参与者独立思考和批判性思维的能力。

3.增进参与者之间的交流和友谊。

4.传承和弘扬我国优秀的传统文化。

三、活动主题“阅读经典，启迪人生”四、活动时间2022年10月1日-2022年10月31日五、活动地点线上活动：经典阅读交流群线下活动：图书馆、书店、咖啡馆等六、活动内容1.开幕式：活动开始前，组织者简要介绍活动背景、目标和主题，邀请嘉宾致辞，宣布活动正式启动。

2.经典作品推荐：每位参与者推荐一部经典作品，并简要介绍作品内容、作者以及推荐理由。

3.阅读进度打卡：参与者根据个人阅读进度，在活动群内进行打卡，分享阅读感悟和心得。

4.线上线下交流活动：a.线上交流：每周组织一次线上讨论会，针对本周阅读的经典作品进行深入探讨。

b.线下交流：每月组织一次线下交流活动，邀请参与者到指定地点进行面对面的交流。

5.优秀读者评选：活动结束后，根据参与者的阅读进度、交流发言和感悟分享，评选出优秀读者，并给予奖品。

七、活动组织1.活动策划：由组织者负责策划整个活动，包括活动主题、内容、时间、地点等。

2.活动宣传：通过社交媒体、校园公告、朋友圈等渠道进行活动宣传，吸引更多人参与。

3.活动组织：由组织者负责协调线上线下活动，确保活动顺利进行。

4.活动志愿者：邀请志愿者协助活动组织，包括现场管理、氛围营造等。

八、活动预算1.场地费用：根据活动地点实际情况进行预算。

2.宣传费用：包括印刷宣传海报、横幅等。

3.奖品费用：根据活动规模和预算进行奖品采购。

以走进经典,享受阅读为主题的作文《走进经典，享受阅读》
哎呀呀，说起阅读经典啊，那可真是太有意思啦！就说我小时候吧，有一次我看到哥哥在读《三国演义》，那叫一个入迷呀，我就好奇这书里到底有啥魔力。

有一天下午，哥哥不在家，我偷偷摸摸地把那本《三国演义》拿了出来。

一翻开书，哇，那一个个字就像小精灵一样跳进我的眼里。

我看到刘关张桃园三结义，就感觉自己好像也在那个桃园里，看着他们郑重地结拜，心里那叫一个激动哟！然后看到诸葛亮摇着羽扇，哇，简直太帅啦，感觉他好聪明，什么都能想到。

我就这么一页一页地看呀，完全沉浸其中了，都忘了时间。

不知不觉，天都快黑了，我才发现自己在这书里已经待了好久好久啦。

等哥哥回来发现我在看他的宝贝书，还差点跟我急呢，哈哈。

从那以后呀，我就爱上了阅读经典，在那些经典的故事里遨游，真的是太享受啦！每次翻开一本经典著作，就像打开了一个神奇的大门，让我能去到不同的世界，体验不同的精彩。

阅读经典真的是太棒啦，它就像一个永远不会离开的好朋友，随时等着我去和它相聚，去感受那些美妙的故事和情感呢！嘿嘿，大家也快来一起走进经典，享受阅读吧！。

阅读经典，品味文学之美，开启阅读之旅！阅读经典是一种非常珍贵的体验，它不仅能够带给我们乐趣，还能够开拓我们的思维，扩展我们的视野。

阅读经典文学作品可以说是一场奇妙的旅程，让我们感受到文学之美的同时，也丰富了我们的心灵。

在这篇文章中，我将与大家分享一些阅读经典的心得体会，希望能够激发大家对阅读的兴趣，开启阅读之旅！1.经典作品经典作品是一种具有深远影响的文学作品，它们经受住了时间的考验，与读者产生了深入而持久的联系。

经典作品可以是长篇小说、短篇小说、诗歌、戏剧等等。

值得一提的是，经典作品并不一定都是古代的作品，现代文学中也有许多具有经典特点的杰作。

例如，莎士比亚的《哈姆雷特》、屠格涅夫的《钦差大臣》、塞林格的《麦田里的守望者》等等。

2.提升阅读能力阅读经典不仅仅是为了娱乐，更是为了提升我们的阅读能力。

经典作品通常语言优美、思想深刻、结构严谨，需要我们有一定的阅读能力才能够真正理解和欣赏。

通过阅读经典，我们可以学习到各种文学技巧和表达方式，提升我们的语言能力和写作能力。

3.沉浸式阅读体验阅读经典作品可以给人一种沉浸式的体验，就像是穿越时空，与作家的思想产生共鸣。

当我们读到一个扣人心弦的情节，或者思考一个深邃的问题时，我们会被故事所吸引，完全陷入其中。

这种沉浸式的阅读体验可以让我们忘却现实的烦恼，感受到文字的魔力。

4.开拓视野阅读经典作品可以帮助我们开拓视野，了解不同的文化、历史和人物。

每个经典作品都有其独特的背景和时代背景，通过阅读它们，我们可以更好地理解并欣赏不同国家和文化的美。

另外，通过阅读经典作品，我们还可以了解到不同时代的人们的思想、价值观和生活方式，从而拓宽我们对人类社会的认识。

5.培养情感与同理心阅读经典作品可以培养我们的情感和同理心。

通过阅读经典作品，我们可以深入了解人物的内心世界，体会他们的喜怒哀乐，感受到他们的痛苦和欢乐。

这样的体验可以让我们更加关心他人、理解他人，并培养出同理心。

通知按照学校读书月要求，为培养学生爱读书、读好书、勤思考，重感悟积累，重动手实践的好习惯，努力培养学生知行合一、读作合一的良好品质。

举行“走进经典，享受阅读”读书手抄报比赛。

一、比赛方法及作品要求：（一）手抄报内容要以“走近经典，享受阅读”为主题，可以图文并茂。

报头名称丰富多彩。

如：走进文学名著、书林漫步、书香小报、好书伴我成长、书，我的朋友、书香漫漫。

（二）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强。

（三）一二年级以绘画为主，三-八年级手抄报图文并茂。

（四）3月12日（星期三）下午放学前，各班收齐后交到教科室。

二、奖励办法1、小学部各班一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。

（小学部各班交12份）初中部各班一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。

（初中部各班交9份）2、获奖作品在学校宣传栏展出。

2014.3.6通知按照学校读书月要求，为培养学生爱读书、读好书、勤思考，重感悟积累，重动手实践的好习惯，努力培养学生知行合一、读作合一的良好品质。

举行“走进经典，享受阅读”读书手抄报比赛。

一、比赛方法及作品要求：（一）手抄报内容要以“走近经典，享受阅读”为主题，可以图文并茂。

报头名称丰富多彩。

如：走进文学名著、书林漫步、书香小报、好书伴我成长、书，我的朋友、书香漫漫。

（二）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强。

（三）一二年级以绘画为主，三-八年级手抄报图文并茂。

（四）3月12日（星期三）下午放学前，各班收齐后交到教科室。

二、奖励办法1、小学部各班一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。

（小学部各班交12份）初中部各班一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。

（初中部各班交9份）2、获奖作品在学校宣传栏展出。

2014.3.6。

走近经典享受阅读牟平区新牟小学徐茂玲近几年在我校开展的各项读书活动中，我经历了由被动读书到主动读书，终到快乐读书的阅读三步曲。

回首自己近年来的读书历程，有深夜苦读的欲罢不能，也有假期饱读的酣畅淋漓；有百思不解的苦闷徘徊，也有“众人寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

”的欣喜苦狂；有独自静读的潜心思索，也有师生共读的默契交流。

教育大师们的教育经典让我对自己从事的教育事业有了崭新的认识，脍炙人口的文学经典，则让我对人生增添了丰富的感悟体验。

渐渐感觉薛瑞萍老师所言：“一天不读书，便觉面目可憎。

”倒的确是一句大实话。

当阅读成为像吃饭、睡觉一样必不可少的人生需求时，阅读就远离了功利，远离了浮躁，成为愉悦身心的一种精神享受。

日本著名女作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》一书是校长向我们全体老师推荐的第一本书。

对我而言，这既是一部文笔流畅的经典小说，又是一部充满人文关怀的教育史诗。

捧读着《窗边的小豆豆》一书，如沐春风，我仿佛也回到了旖旎美好的童年，和小豆豆一起看电车开进校园，一起在帐篷中宿营，一起和有残疾的小伙伴爬树……对这本书的喜爱，让我改变了自己的学生观，我不再一味地挑剔学生的顽皮，而学会带着欣赏的眼光来看待学生的淘气。

小豆豆和他的同学们的成长经历，同时也让我学会用长远的眼光来看待纯真的孩子。

谁敢说我们班级中的“小豆豆”们长大了不能成为国家的形象大使？不能成为在全国都富有影响力的表演家？不能成为技艺超群的工程师？不能成为运筹帷幄的企业家？为了把我心中的这份喜悦和学生们共享，我利用阅读课的时间给学生选读了《窗边的小豆豆》中的部分章节，正如我所期待的那样，小豆豆的故事深深地吸引了我们班的同学。

下课了，他们仍然缠着我给他们讲小豆豆的故事。

有几个学生听得入了迷，第二天就到书店去买了一本。

下课了，同学们三三两两围在一起，争着谈论小豆豆和她所在的巴学园，心中的那份羡慕溢于言表。

《窗边的小豆豆》让我们班上原本不爱读书的几个孩子明显地发生了转变，我高兴地发现他们能够长时间静心读书了。

阅读名著走进经典设计几个活动方案全文共5篇示例，供读者参考阅读名著走进经典设计几个活动方案篇1一、指导思想：读书使人明智，读书使人豁达，读书使人快乐。

让读书成为师生的习惯，让书香浸润人的心灵。

通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身快乐的事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。

二、活动目的：1、培养读书的良好习惯，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。

争创“书香班级”，营造书香校园，推进教育教学改革。

2、激励教师与书本为友，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和“学者型教师”。

3、通过生生阅读，师生阅读，亲子阅读等不同方式，形成阅读的'良好氛围，分享读书的感动和乐趣，形成校内外、学校家庭共同阅读，让读书成为我们的生活方式。

三、活动要求：（2）发动学生、家长组建班级图书角，有图书管理员，有借阅制度。

（3）教师积极参与学校、科组内“教师读书沙龙”活动。

每位教师阅读一本经典名篇，开展教师阅读沙龙交流活动。

（4）发动家长、学生积极参加“读书节”亲子阅读活动。

通过亲子共同阅读，增进父母与孩子共同学习，共同成长，创设父母与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣。

（5）利用班级文化宣传本班读书活动，各班班主任及时把本班开展阅读的情况以读书卡、读后感、班队活动等不同形式进行展示。

四、活动口号：走进名著，在阅读中沉淀；乐读经典，在书香中成长。

五、活动时间：20xx年3月～6月六、主要工作及活动内容：（一）：宣传发动阶段（1）利用国旗下讲话进行宣传。

（3月12日）（2）营造氛围，挂出横幅，要求班级至少出一期以“走进名著，诵读经典”为主题的黑板报。

（3月5日—3月30日）（3）完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，并选好图书管理员，健全班级图书管理制度。

（3月第一周）（4）发放《小学生推荐经典诵读篇目》《读书乐》。

（5）发放“阅读倡议书”，调查学生家庭藏书情况，倡议亲子共读，营造家庭读书氛围。

以走进经典享受阅读为话题作文阅读，就像一场奇妙的冒险，能带着我们穿越时空，领略各种奇妙的世界。

而走进经典作品的阅读之旅，那更是一场超级豪华的冒险。

经典作品，那可都是经过了时间这位超级严格的考官检验的。

它们就像是
智慧的老神仙，肚子里装满了宝贵的经验和深刻的道理，等着咱们去发掘。

走进经典阅读，就像是拥有了一把神奇的钥匙，可以打开无数扇知识和智
慧的大门。

你能跟孔子一起探讨人生的大道理，也能和莎士比亚聊聊爱情的酸
甜苦辣。

这种感觉，简直妙不可言！
而且，读经典还能让咱们变得超级有内涵。

跟别人聊天的时候，随口就能
来几句经典名言，瞬间让人对你刮目相看。

“知识就是力量”，“生存还是毁灭，这是一个问题”，怎么样，是不是感觉很酷？
所以啊，朋友们，别总是沉迷于手机和游戏啦，赶紧走进经典，享受阅读
的乐趣吧！说不定，下一个智慧的大神就是你！。

走进经典,享受阅读的作文“哎呀，这本书太好看啦！”我兴奋地对妈妈喊道。

那是一个阳光明媚的周末午后，我正窝在沙发的一角，如痴如醉地看着手中的那本经典名著。

妈妈在一旁收拾着家务，时不时地看我一眼，脸上露出欣慰的笑容。

“宝贝，看什么呢这么入迷？”妈妈笑着问我。

“就是这本《小王子》呀，妈妈，真的太有意思啦！”我扬了扬手中的书。

妈妈走过来，坐在我身边，轻轻地摸了摸我的头说：“宝贝呀，阅读经典可是一件很棒的事情呢。

”我点了点头，眼睛依然没有离开书本，“嗯嗯，我知道，我感觉自己好像走进了一个奇妙的世界。

”“可不是嘛，经典书籍里有那么多的智慧和美好等待着你去发现呢。

”妈妈温柔地说。

我抬起头看着妈妈，“妈妈，那你小时候也喜欢看经典书籍吗？”“当然啦，妈妈小时候也像你一样，沉浸在书的海洋里呢。

”妈妈笑着回忆道。

我想象着妈妈小时候读书的样子，心里觉得特别有趣。

“那妈妈，你给我讲讲你小时候都看些什么书呀？”“哈哈，妈妈那时候看《格林童话》《安徒生童话》呀，那些故事可精彩啦。

”妈妈兴致勃勃地讲着。

“哇，那一定很好看！”我满眼羡慕。

“是呀，宝贝，经典书籍就像是一座宝藏，你要好好去挖掘哦。

”妈妈鼓励地看着我。

我重重地点了点头，“嗯，我一定会的！我要读好多好多的经典书籍，享受阅读的快乐！”在那一刻，我仿佛看到自己在一本又一本的经典书籍中穿梭，和那些伟大的作家们对话，感受着他们笔下的精彩世界。

阅读经典，不就像是开启了一扇通往无限可能的大门吗？我能在其中领略到不同的风景，体会到各种奇妙的情感。

这是多么令人兴奋和向往的事情呀！我坚信，只要我一直走进经典，就一定能收获无尽的知识和快乐。

走进阅读，享受经典手抄报
1、读书破万卷，下笔如有神。

2、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

3、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

6、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

7、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

8、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。

不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

9、瀑布一一为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。

10、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

读书有很多好处，在这书的世界里，藏着许多秘密，有很多事情我们还不知道。

现在我就说说读书的好处吧！
读书吧!书装满了人类灵魂的全部美丽！
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走进经典享受阅读的手抄报唐诗，它记载了中国五千来的悲与苦，蕴含了五千来中国人民的喜与乐，蕴藏了中华五千年来宝贵的文化。

每一首诗，就像一杯茶，难受时尝到是苦的，愉快时品到是甜的。

如果你想喝上一杯好茶，就得入情入心，细细品尝。

每每品唐诗，我的心情总会随着诗人的忧而忧，随着诗人的乐而乐。

在忧中学会思考，在乐中学会享受。

唐代着名诗人王昌龄十分热爱自己的国家，自秦汉以来，异族一直不停地侵犯内地，战事十分频繁。

许多爱国将士来不及与家人告别就奔赴沙场，在战场上奋勇杀敌，报效祖国。

他们长期远离家乡，条件十分艰苦。

夜晚，明亮的月光照在边防关塞上，从万里之外来到边关抵御外族入侵的将士们看到这一切，能不想起自己的亲人，能不想起自己的家乡吗?唉，要是卢城飞将李广还活着，就决不会让那匈奴的骑兵越过阴山。

想到这儿，王昌龄悲愤地写下一首诗——《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使卢城飞将在，不教胡马度阴山。

读到这儿，我掩卷沉思。

戍边战士也是血肉之躯，也是有情之人，他们也有浓浓的情、浓浓的爱，但为了国家的安定，为了人民的安宁，他们宁愿十几年不回家乡，他们的亲人望穿秋水，在无穷的思念中度过，亲人在热切地盼望他们的回归。

这其中的酸与苦，忧与愁，我们怎能体会得到?他们是怎么抑制住自己的思乡之情的呢?这其中要经历多少磨难呀?那浓浓的情愁，令人酸楚。

我十分清楚，我无法与他们相比。

我惭愧，我的懦弱。

把时间往回推移五年，当我还是一个一年级小不点儿时，我是那么的爱哭，那么的脆弱，就像温室里的花朵，经不起风吹雨打。

每次返校没几天，我就哭得像泪人似的，老师为此伤透了脑筋。

中午休息时，老师让我计时跳绳，我怎么也跳不好，还没跳几下，就又“哇——”的一声哭了，把绳子一扔，干脆坐在地上抹起了眼泪。

许多老师还以为我受了什么委屈，都围上来询问。

我没去注意，不知那时生活老师是多么尴尬，只晓得生活老师抱起我就快速往教室跑。

那时的我真的太娇弱了，根本没想到未来的路是多么坎坷，有多少困难等着我去克服。

走进经典,享受阅读作文
今天，我又一次得到了《格林童话》！封面上的小红帽笑得真甜，旁边的小狼虽然有点狡猾，真想快点明白故事里又发生了什么。

可以打开书，一股浓郁的书香扑鼻而来，轻轻一笑，仿佛闻到了一团棉花糖，甜甜的，软软的，让人不禁想咬一口。

我迫不及待地翻开了第一页，扑鼻而来的是一个个神奇的故事：白雪公主、灰姑娘、小红帽……
我像是被魔法带回了故事里，和白雪公主一起躲在森林深处的小木屋，和灰姑娘一起穿着水晶鞋在舞池里翩翩起舞，和小红帽一起在森林里采摘野花。

故事里的世界真奇妙，有心地善良的纯洁公主，也有狡猾的巫婆；有勇敢坚强的骑士，也有胆小如鼠的老鼠；有美丽的城堡，也有神秘的森林。

当我合上书本，好似在梦中醒转，但书里的故事却深深地印在我的脑海里。

最近喜欢阅读，是因为它能让我走入经典，感受不同的人生，体验完全不同的情感。

书里还藏着无数个秘密，静静地等待着我去发现！下次，我要去寻找《一千零一夜》！。

走进经典享受阅读作文
经典，不是流传一时，不是庸俗无用，更不是随便一篇文章或一本读物。

经典，乃是脍炙人口，流芳百世的文学作品。

遨游在经典的海洋里，我感受到了中华五千年文化的博大与精深。

步入经典的圣殿，与诗词相约在芳草萋萋的季节。

同白居易聆听那“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的誓言；同杜甫感叹“国破山河在，城春草木深”的凄凉；同李白唱响“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的赞歌;同苏轼体会“大江东去，浪淘尽”的气势。

从“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”中，我看到了李清照的轻松淡雅，从“漫卷诗书喜欲狂”中品味杜甫满腔的爱国热情，从“谁言寸草心，报得三春晖”上感受孝子对母亲发自肺腑的爱。

步入经典的圣殿，与名著携手在“大观园”漫步。

读罗贯中的《三国演义》，被诸葛亮的神机妙算打败，被关羽的一诺千金感动。

打开吴承恩的《西游记》，我感受到了想象的无穷魅力。

轻轻翻开曹雪芹的《红楼梦》，每一个字都飘着神奇的味道，与各型各色的女孩相遇在大观园里品诗论句，让我对那封建的社会恨之入骨，对幸福生活充满希望。

我在《水浒传》波澜壮阔的战争中，对英雄敬仰万分。

步入经典的圣殿，让或清新婉约、或发人深省的文学著
作轻轻冲击着我们的心灵。

品读《狂人日记》，为人害人，人吃人的中国发出来自最底层的呼喊;细想《繁星·春水》，零碎的思想里透出对生活的热爱，对大自然的歌颂和对母亲的高度赞扬；《春》、《背影》让我看到大自然俊秀的风光，感受了无声的父爱。

读书≠读字，在经典的圣殿中，找个位子，坐下来，享受阅读，接受文学的洗礼，受到心灵的震撼！。

阅读名著走进经典活动设计几个活动方案一、活动背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，越来越多的人开始追求精神层面的满足。

阅读名著作为一种很好的精神食粮，不仅可以丰富我们的知识，还可以让我们在忙碌的生活中找到片刻的宁静。

为了让更多的人能够感受到阅读名著的乐趣，我们特别策划了一场名为“阅读名著走进经典”的活动。

二、活动目的1. 提高人们的阅读兴趣，让更多的人加入到阅读名著的行列中来。

2. 通过阅读名著，让人们了解历史，传承文化，弘扬传统美德。

3. 培养人们的思考能力，提高人们的文学素养。

4. 为人们提供一个交流心得、分享感悟的平台，增进彼此之间的友谊。

三、活动时间与地点本次活动定于每周六下午2点至5点进行，地点为学校图书馆。

四、活动对象本次活动面向全体校内师生，不限年龄、学历、专业。

五、活动内容与安排1. 开幕式(2:00-2:30)本次活动的开幕式将在图书馆一楼大厅举行。

届时，我们将邀请学校的领导和老师发表讲话，对活动进行简要介绍，并对参与活动的同学们表示祝贺。

2. 主题讲座(2:30-3:30)为了帮助大家更好地理解名著，我们将邀请学校的专家学者为大家讲解一些经典名著的背景知识、作者生平以及作品的主题思想等内容。

讲座结束后，大家可以自由提问，与专家学者进行互动交流。

3. 分组讨论(3:30-4:30)讲座结束后，我们将大家分成若干小组，每组讨论一部经典名著。

在讨论过程中，大家可以畅所欲言，分享自己的见解和感悟。

我们也将邀请一些热爱阅读的同学担任小组导师，为大家解答疑问。

4. 分享会(4:30-5:00)分享会是本次活动的重头戏。

每个小组需要选派一名代表，向全体参与者分享自己小组在讨论过程中的收获和感悟。

分享会结束后，我们将为每位参与者颁发参与证书。

六、活动预期效果通过本次活动，我们希望能够达到以下几个预期效果：1. 让更多的同学们认识到阅读名著的重要性，养成良好的阅读习惯。

2. 提高同学们的文化素养和人文素养，培养他们的审美情趣。

以走进经典,享受阅读为主题的作文《走进经典，享受阅读》
哎呀呀，说起阅读啊，那可真是太有意思啦！就说我吧，我特别喜欢在一个阳光超好的周末午后，找个安静的角落，捧着一本经典的书，然后就沉浸其中啦。

记得有一次，我选了一本《三国演义》，那可是大名鼎鼎的经典之作呀。

我窝在沙发里，就像掉进了那个风起云涌的三国时代。

我看着那些英雄人物在书页间活灵活现，感觉自己都能跟他们一起驰骋沙场啦！我看到诸葛亮摇着羽扇，那智慧的模样简直绝了。

我就跟着他一起紧张地谋划着各种战略，哎呀，就好像我也是他的小跟班一样。

看到关羽挥舞着青龙偃月刀，那威风凛凛的气势，我都忍不住想给他喊加油。

我就这么一页一页地翻着，完全被书里的情节吸引住了，连我妈叫我吃饭我都没听见呢。

当我终于从书里回过神来的时候，天都快黑啦。

我伸了个大大的懒腰，心里那叫一个满足呀。

这就是阅读经典的魅力呀，它能带你去各种奇妙的世界，让你体验不一样的人生。

我觉得呀，我们真的应该多走进经典，去享受那种阅读的快乐。

以后呀，我还要继续在经典的海洋里畅游，去发现更多的精彩呢！嘿嘿！。