九下第一章遗传和进化教师版

博索教育个性化辅导讲义教案编号：002年级：课时数：2学员姓名：辅导科目：科学学科教师：吴老师课题生物的进化、进化与遗传授课类型T (同步知识主题) C （专题方法主题）T （学法与能力主题）教学目的1正确理解自然选择学说。

运用自然选择理论解释自然界中的生物进化现象。

2说出遗传物质的作用，认识DNA、基因、和染色体的关系3知道基因工程、遗传与在育种方面的作用4知道基因在生物亲子代间传递过程中也存在自然选择，了解进化理论的发展教学内容一、课前检测（2010．浙江台州）28.生活在沙漠中的骆驼对缺水环境有较强的适应能力，如图呈现的是骆驼在两种不同情况下的体温昼夜变化，通过两种情况比较可知，骆驼是通过的方式来适应缺水环境的；这种对体温的调节是通过（填“大脑”或“脑干”）中的神经中枢实现的；按达尔文进化论的观点，骆驼的这一适应特征的形成是长期的结果。

(2010.浙江杭州) 22．据《自然》杂志介绍：地球上树木生长的最高极限约为122米～130米。

下列关于树木长高有极限的原因叙述，错误的是A．高空空气稀薄，影响了树冠的光合作用B．高大的树木更容易招致风折雷劈C．树木长高有极限的现象是自然选择的结果D．重力的存在制约了水分在树木内向上运输的高度（2010．浙江衢州）11．2010年5月，美国科学家将人造DNA植入到一个细菌中，几个小时内，人造DNA"取代”了原细菌中的DNA，且该细菌还能不断繁殖。

从此，世界首例完全由人造DNA控制的单细胞细菌诞生了，科学家将其命名为“辛西娅”。

下列说法合理的是A．“辛西娅”属于多细胞生物B．“辛西娅”能不断繁殖，属于生物C．“辛西娅”的性状不是由基因控制的D．此实验表明生物进化论是错误的（2010．浙江湖州）16．人体的胰腺和唾液腺都属于消化腺。

比较人的胰腺细胞和唾液腺细胞，所含有的染色体和消化酶的情况是A．染色体的数量相同，消化酶的种类有差异B．染色体的数量不同，消化酶的种类有差异C．染色体的数量相同，消化酶的种类无差异D．染色体的数量不同，消化酶的种类无差异二、知识点梳理第5节生物的进化1.神创论和进化论的斗争。

神创论的基本观点：（1）生物都是神创造的。

（2）生物是一成不变的，都由神一次创造。

（3）生物之间无血缘关系。

2.生物进化的有力证据——动植物 化石 。

3.化石的形成P16。

在地层中保留下来的古代生物的遗体、遗物和遗迹，都称为化石。

支持生物进化的其它证据：自然选择学说、比较解剖学证据、胚胎学证据动物化石的形成：动物死后落入水中→尸体上的肌肉腐烂→水中泥沙掩埋骨骼→水进入无机盐沉淀在里面（化石形成）→将化石保存在外围泥沙堆积沉淀而形成的岩石中→某些化石随地壳的运动露出水面回到地面，在风雨作用下露出化石。

4.生物进化的顺序和意义。

越是古老的地层（深层）里化石生物越简单 、越原始，越是晚近的地层（浅层）里化石生物越复杂 、越 高级 。

意义：化石在地层按一定顺序出现的事实是生物进化最可靠最直接的证据；化石在地层中的分布说明了生物是经过 经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，它反映了生物进化的顺序是： 简单→复杂；低等→高等；水生→陆生。

更先进更科学的推断生物间的亲缘关系的方法是通过分析比较DNA 和蛋白质的差异。

4.物种可变的进化观点：世界是运动的，地球不是一个固定不变的星球，生物也是在变化的……。

5.进化论的演变。

最早较为系统地阐明生物如何进化的是法国博物学家乔治·布丰 认为 物种是可变的，现在活着的种类是从今天已经不存在的种类演变而来的。

1809年，法国博物学家让· 拉马克 提出“ 用进废退 ”观点，认为 现存的生物，包括人类都是由其他物种变化而来的，现在存活的生物都有各自的祖先，物种进化的原因是自身存在着一种由低级向高级发展的力量 。

对神创论造成致命打击的是 达尔文 于1859年发表的《物种起源 》，其中解释物种进化原因的 自然选择 理论被人们普遍接受。

主要观点：①地球上的一切适于都起源共同的原始祖先，生物之间存在着或近或远的亲缘关系 ； ②达尔文的进化论的核心：生物进化的根本原因是 自然选择 ，自然选择的内因是不定向的遗传和变异 ，外因是 环境的选择 ，结果是 适者生存、不适者淘汰③变异对生物个体来说分有利变异和不利变异，遗传的作用是积累微小变异遗传和变异是不定向的。

自然选择学说的四个要点： 过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。

自然选择的过程是一个长期、缓慢、连续的过程。

由于生存斗争不断进行，因而自然选择也不断进行，通过一代代的环境的选择作用，物种变异被定向积累加强，于是性状渐渐和原先的祖先的物种不同，主编演变成新生物。

第6节 进化与遗传1.遗传：生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传。

“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙、凤生凤、老鼠生儿打地洞”变异：子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫变异。

“一母生九子，连母十个样”⑼2.染色体：位于细胞核内（人类有23对46条染色体），染色体是由DNA(脱氧核糖核酸)和蛋白质组成的，DNA 分子双螺旋结构模型。

由1953年美国沃森和英国克里克共同提出。

脱氧核糖、碱基、磷酸组成DNA 的基本单位----脱氧核苷酸。

基因是起遗传作用的DNA 片断。

一个DNA 分子上有成百上千个基因。

基因控制性状，蛋白质表现性状。

人类基因组计划，计划于1990年正式启动。

变异实质上是遗传物质(基因、DNA 、染色体)发生改变而导致生物体性状的变化。

例如白化病患者不能合成黑色素，就是因为控制黑色素合成的基因发生变异造成的；学说 祖先 进化原因 核心思想 布丰进化学说 相同 环境的改变(气候) 物种可变 拉马克学说 不同 用进废退 物种可变 用进废退 获得性遗传 达尔文进化论 相同 自然选择 物种可变(过度繁殖.适者生存，遗传变异.生存斗争)细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系：3.育种和优生。

杂交优势：杂交的生命力比双亲强的现象。

如骡。

基因工程：完全按照人的意愿重新组合基因的技术。

转基因技术、转基因食品等。

遗传病与优生。

我国的婚姻法规定，直系血亲和三代之内的旁系血亲禁止结婚。

4.新达尔文主义(综合进化论)认为：亲代的基因在传递给子代的过程中也存在着自然选择。

如含有体格强壮、反应敏捷的基因的动物往往能在择偶竞争中获胜，因此这些基因遗传给子代的机会较大，相反，含有某些遗传病基因的动物往往得不到配偶或过早死亡使这些不利基因传给子代的机会减小。

三、重难点突破例一、青蛙的繁殖能力很强，但其后代活下来的却很少，这种现象可以用自然选择学说的那一项来解释（）A.过度繁殖B.遗传变异 C。

生存斗争 D.适者生存解析：达尔文进化论的核心是自然选择学说，自然选择学说的四个要点是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。

过度繁殖是自然选择的前提和保证，不定向的遗传和变异是自然选择的内因，外因是环境的选择即生存斗争，结果是适者生存，所以选C例二、某小岛上存在着尺蛾的两个变种，该地区原为森林，后开发为工业区。

下表为该地区不同时期两种尺蛾的数量比：请分析说明原因（）A．工业烟煤使灰尺蛾变为黑尺蛾B．灰尺蛾迁出，黑尺蛾迁入C．自然选择的作用 D．变异的作用解析：在森林时期，树木未被污染而呈浅色，浅色的尺蛾的体色与环境相似，不容易被天敌发现，生存机会大，所以数量多，黑色的尺蛾则容易被天敌发现，生存机会小，所以数量少。

建城工业区50年后，由于工厂烟囱派发的浓烟染黑了树干，反而使黑色的尺蛾容易生存，浅色尺蛾不容易生存，这就是适者生存，不适者被淘汰。

所以选D例三、俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”某人的眼睛像父亲、鼻子像母亲说的就是这个道理。

那么控制生物性状的遗传物质是（）A.染色体B.基因C.DNAD.蛋白质解析基因是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位，是遗传效应的DNA片段；DNA是生物的主要遗传物质；染色体是由DNA和蛋白质构成的，是遗传物质DNA的主要载体。

故本题选B四、课堂小结1.生物的进化顺序及意义2.遗传与变异的定义3.达尔文的自然选择学说是本次课的重点，其核心内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传与变异和适者生存五、课内练习1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明自然界中普遍存在着（）A．生殖现象 B．遗传现象 C．进化现象 D. 变异现象2、“一母生九子，连母十个样”这句俗语说明生物界普遍存在（）A．遗传现象B．生殖现象C．变异现象D．进化现象3、达尔文在北大西洋东部的马德拉群岛上发现有550种昆虫,其中有200种昆虫的翅已退化,不会飞翔。

产生这种现象的原因是（）A、自然选择的结果B、食物中缺乏翅生长的物质C、定向变异的逐代遗传D、用进废退的结果4、抗流感的疫苗过几年就要更新,目的是要克服病毒对原疫苗所产生的抵抗性。

这种抵抗性是由于（）A.人工选择的结果B.定向变异的结果C.自然选择的结果D.种内斗争的结果5、．(04深圳市中考题)某对色觉正常的父母生下了一个色盲的男孩，这种现象及决定男孩性别的染色体分别是（）A、遗传， xxB、变异， xxC、遗传， xyD、变异， xy6、人类的遗传物质主要存在于 ( )A．细胞质中 B．细胞膜中 C．细胞核中 D．细胞的各个部分7、生物体内的遗传物质主要是（）A.DNAB.蛋白质C.脂肪D.葡萄糖8、下列有关性染色体的叙述，正确的一项是①人类的性染色体有X染色体和Y染色体两种类型②Y染色体上有决定睾丸形成的基因，所以男人的一对性染色体是YY ③性染色体上不但具有与性别有关的基因，而且还有许多控制其他性状的基因（）A.①③B.②③C.①②D.①②③9.关于染色体、DNA、基因的关系叙述不正确的是 ( )A.染色体上都有DNA，DNA上都有基因B.DNA是染色体的组成成分，基因是DNA分子上的片段C.每个染色体上都有许多的DNA分子，每个DNA分子上都有许多的基因D.在生物的传种和接代的过程中，基因是随染色体而传递的10、决定生物某个具体性状的是（）A. 细胞核B. 基因C.染色体D.遗传物质11、近亲结婚后代患遗传病的可能性增大的原因是，血缘关系越近（）A.生活环境越相同B.染色体数目越相同C.生活习性越相同D.遗传基因也越相似12、下列属于直系血亲的是（）A．兄弟姐妹B．叔、伯、舅C．表兄弟姐妹D．外祖父母与外孙子女13、禁止近亲结婚的目的是（）A．防止遗传病的发生B．防止遗传病的传播C．减少遗传病发生的机会D．缩小遗传病发生的范围六、课后作业1、染色体和基因的正确关系是（）A、很多基因排列在染色体上B、很多染色体排列在基因上C、基因是染色体的另一种叫法D、染色体在细胞核内时叫基因2、2000年6月26日，科学家向全世界公布了人类基因组的工作草图，有六个国家参与这一人类基因组计划，除美、英、法、德、日外还有（）A、中国B、韩国C、俄罗斯D、意大利3、2002年以杭州华大基因研究中心和浙江大学生物信息学研究中心为主体的中国科学家成功破译了水稻基因组信息。