4、读一读5-7自然段,小黑鱼碰到红鱼后发 生了什么事?它们想到办法了吗? 小黑鱼邀请红鱼一起游 出去,被红鱼拒绝了。 小黑鱼想到了一个办法。
有了
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二、课文理解
5.小黑吓跑大鲨鱼的办法是随囗说出来的吗? 说一说你的理由。 不是。从课文的第8自然段可以看出小黑 为了想这个办法是绞尽了脑汁的,是经过反复 思考的。
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二、课文理解 6、品读第11自然段,从小黑鱼身上你 看到了什么? 小黑鱼勇敢和保护大家的责任感, 他主动提出当眼睛。
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课你受到了什么启示? 团结就是力量
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图解结构
黑 眼 睛 的 大 红 鱼
小红鱼被鲨鱼吃掉
小黑逃掉
小黑想办法 吓跑鲨鱼
团 结 就 是 力 量
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拓展提升
蚂蚁的故事 在南美洲的草原上,发生过这样一件令人惊 心动魄的事。一个秋日的下午 ,一片临河的草 丛突然起火 ,顺着风游走的火舌像一条红色的 项链 ,把草丛中央一个小小的丘陵包围起来。 丘陵上无数的蚂蚁被逼得连连后退 ,它们似乎 除了葬身火海已别无选择。但是就在这时,出 乎意料的情形出现了:
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二、课文理解
2、小黑没有被鲨鱼吃掉的原因是什么?
小黑鱼比其它鱼游得快 小黑鱼躲在黑乎乎的深水里
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二、课文理解
3、细读第4自然段,说一说为什么孤独 寂寞的小黑鱼碰到了谁?
因为他又遇到了小红鱼 , 和 被大鲨鱼吃掉的那种小红鱼是 一样的 。
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二、课文理解
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概括主题
课文讲述了小黑从眼看着同伴们被大鲨鱼 吃掉,到后来想出办法和另一群伙伴吓跑大鲨 鱼的故事,告诉我们团结起来就是力量的道理。