2020防溺水主题班会教案三年级经典篇

三年级防溺水安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解防溺水安全知识，提高安全意识。

2. 培养学生掌握基本的溺水自救和互救技能。

二、教学重点1. 防溺水安全知识的学习。

2. 溺水自救和互救技能的掌握。

三、教学难点1. 溺水自救和互救技能的实践操作。

2. 良好安全行为习惯的养成。

四、教学准备1. 教学课件或黑板。

2. 教学素材（图片、视频等）。

3. 实践操作道具（如救生圈、救生衣等）。

五、教学过程1. 导入：通过图片或视频展示溺水事故案例，引起学生对防溺水的重视。

2. 新课导入：讲解防溺水安全知识，包括溺水的原因、预防措施等。

3. 互动环节：学生分享自己了解的防溺水知识，教师点评并补充。

4. 实践操作：学生分组进行溺水自救和互救技能的模拟演练，教师指导并纠正错误。

6. 课后作业：学生绘制一幅防溺水宣传画，下周班会课分享。

六、教学方法1. 讲授法：讲解防溺水安全知识和自救互救技能。

2. 互动法：学生分享、讨论，增强教学的趣味性和参与性。

3. 实践操作法：模拟演练，提高学生的实际操作能力。

4. 案例分析法：通过溺水事故案例，引导学生吸取教训，提高安全意识。

七、教学内容1. 溺水的原因和危害。

2. 预防溺水的措施：如不在无家长或老师带领下私自下水、不擅自与他人结伴游泳等。

3. 溺水时的自救和互救方法。

八、教学步骤1. 讲解溺水的原因和危害，引导学生认识到防溺水的重要性。

2. 讲解预防溺水的措施，让学生知道如何保护自己。

3. 讲解溺水时的自救和互救方法，让学生学会如何在紧急情况下保护自己和他人。

4. 组织学生进行实践操作，检验学生对自救互救技能的掌握程度。

九、教学评价1. 学生对防溺水安全知识的掌握程度。

2. 学生对溺水自救和互救技能的实际操作能力。

3. 学生安全意识的变化，以及良好安全行为习惯的养成。

十、教学拓展1. 组织学生参观游泳馆或水上乐园，增强学生对水的认识和敬畏。

2. 开展防溺水知识竞赛，激发学生学习兴趣。

三年级教育主题班会教学设计-“防溺水”一、教学目标1.1 知识目标1.知道什么是溺水，认识溺水的危害。

2.掌握水上安全知识，掌握防溺水的基本技能和方法。

1.2 能力目标1.能够正确理解和运用“水深、水冷、水快、水多”等提醒标志识别水安全区域。

2.熟练掌握救援自救方法，以确保自身和他人在水上活动的安全。

1.3 情感目标1.学生了解溺水事故的突发性、危险性和残酷性，并形成安全自我保护意识和责任心。

2.增强学生的集体协作精神和互帮互助意识，培养团队合作意识。

二、教学准备2.1 物品准备1.浮筒、救生圈等防溺水装备。

2.演示用海报、幻灯片、视频等多媒体资源。

3.教师准备好反应快、速度快、救援技能好的教师。

2.2 动员准备1.召集全体三年级学生、家长和教师参加班会。

2.本次教学要求学生穿好泳衣，准备好水杯和毛巾。

三、教学过程3.1 导入老师用幻灯片等多媒体资源，向学生介绍溺水的定义、危害及途径，引起学生关注。

3.2 学习1.给学生介绍防溺水的基本规则，例如：不游泳场合不下水，不与他人嬉戏推搡。

2.以四个字“水深、水冷、水快、水多”为关键词，给学生介绍正确的判断水安全区域的方法。

3.小组合作完成防溺水知识学习笔记，展示出来分享。

3.3 演示1.老师演示正确的救援自救方法，例如：不会游泳时，用救生圈、浮筒等装备来救援溺水者。

2.学生参加实践，练习救援和自救技能。

3.4 总结1.学生主动发言，回顾今天的学习内容。

2.教师强调学习要点，提醒学生防范溺水事故的重要性。

3.随堂测试，检验学生掌握程度。

四、教学策略1.视听教学策略：通过幻灯片、视频等多媒体资源的使用，增强学习的趣味性，激发学生的学习兴趣。

2.互动讨论策略：通过小组合作、课堂问答等形式，提高学生的积极性和参与度，让学生在互动中学习、体验、成长。

3.实践教学策略：通过教师演示、学生练习等方式，加强学生的实践能力，让学生掌握实用技能。

五、教学反思通过本次防溺水的主题班会教学，学生们增强了防范溺水事故的安全意识。

三年级防溺水安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解防溺水安全知识，提高学生的安全意识。

2. 让学生掌握基本的溺水自救和互救方法。

3. 培养学生遵守水域安全规则的良好习惯。

二、教学重点：1. 防溺水安全知识的学习。

2. 溺水自救和互救方法的掌握。

三、教学难点：1. 溺水自救和互救方法的运用。

2. 培养学生遵守水域安全规则的意识。

四、教学准备：1. 教师准备相关防溺水安全知识的PPT。

2. 准备一些溺水自救和互救的道具，如救生圈、救生衣等。

五、教学过程：1. 导入：教师通过讲解溺水事故案例，引起学生对防溺水安全的重视。

2. 讲解防溺水安全知识：教师利用PPT，为学生讲解防溺水安全知识，包括水域的危险性、溺水的原因、预防溺水的方法等。

3. 演示溺水自救和互救方法：教师利用道具，为学生演示溺水自救和互救的方法，并让学生进行实际操作，巩固所学知识。

4. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何在实际生活中运用所学的防溺水安全知识和技能。

5. 总结：教师引导学生总结本次班会所学内容，强调遵守水域安全规则的重要性。

6. 课后作业：学生回家后，与家长一起检查家附近的水域是否有安全隐患，并制定家庭防溺水安全计划。

六、教学拓展：1. 邀请消防员或专业人士进行溺水事故救援技能的讲解和演示。

2. 组织学生观看防溺水安全教育视频，增强学生的安全意识。

七、教学互动：1. 教师提问，学生回答，巩固防溺水安全知识。

2. 学生分享自己学会的溺水自救和互救方法，互相学习。

八、教学评价：1. 课后对学生的防溺水安全知识进行测试，了解学生对知识的掌握程度。

2. 观察学生在实际生活中的水域行为，评估学生的安全意识。

九、教学反馈：1. 学生反馈：收集学生对本次班会的反馈意见，了解学生的学习感受。

2. 家长反馈：与家长沟通，了解学生在家中的水域安全行为，以便更好地指导学生。

十、教学改进：1. 根据学生的测试成绩和行为表现，针对性地进行教学调整。

小学三年级防溺水教育班会教课方案 5 篇生命对于每一个人来说只有一次 , 生活中存在着很多的迷惑 , 同学们必定要有必定的安全意识 , 珍惜生命 , 注意安全 , 安全重于全部 , 只有健康的身心 , 才能够保障我们好勤学习 , 未来好好回报父亲母亲 , 回报社会 . 下边是小编给大家整理的小学三年级防溺水教育班会教课方案 5 篇, 希望对大家能有所帮助 !小学三年级防溺水教育班会教课方案1教课内容 :防溺水安全教育教课目的 :1.提升安全意识 , 学习溺水安全的有关知识 , 在学习中增强与同学的合作沟通意识 .2.初步认识溺水安全的有关内容 , 要求每一个学生都要提升安全意识 .3.自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯 , 提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别能力 .教课重点 : 学习溺水安全的基本知识, 培育有关防备力 .教课过程 :一. 老师讲话引入同学们 , 你们好 ! 今日我们学习溺水安全知识 . 我们是一年级的小学生了 , 从今日开始 , 我们要知道是 _世纪的主人 . 是祖国的未来 . 民族的希望 . 我们爱学习 . 爱劳动, 是充满活力的新一代 . 我们在党的暖和的阳光下成长 , 在老师的尽心培育下一每日长大 . 我们是肩负重担 . 跨世纪的新芽 . 但是 , 我们却常常听到一些溺水事故的发生 , 看到一些胆战心惊 . 惨不忍睹的灾害在我们身旁发生 . 那我们该怎么预防呢 ?二.活动设计1.老师先向学生讲几点防溺水的知识重点(1)教育学生周末 . 节假日 . 寒暑期禁止到江河 . 海洋 . 青山头水门 . 池塘 . 无盖的水井边等处戏水 . 游泳 . 不可以独自或结伴到海边 . 池塘边垂钓 . 游泳 . 玩水 .(2)教育学生在来校 . 离校的途中千万勿去玩水 , 下江游泳 .(3)我们是小学生 , 好多同学都不会游泳 , 假如发现有学生不慎掉进江河 . 水库 . 池塘 . 水井里等 , 未成人不可以冒然下水救援, 应高声呼喊成年人箭来互助或拨打〝_0〞.2.老师谈谈案例 , 并由学生饰演小品本学期 __学校在周末 , 几名学生到讲河边垂钓玩 , 有两名学生不慎溺水死亡 . 这个凄惨的事实告诉我们了什么 ?这几个同学违犯了哪些安全规则 ?我们应如何恪守安全规则 .(1)议一议 :这几个小朋友违犯了哪些安全规则?我们应如何恪守安全规则?(2)把小朋友的错误纠正过来 .(3)由这个事实谈谈我们的心得领会 .3.说一说谈谈平常生活中应当怎么防备溺水事故的发生 .三. 小结:(1)经过这节课的学习 , 你懂得了什么 ?(2)教师小结 : 人的生命只有一次 , 幸福快乐掌握在你的手里 , 希望同学们经过这节课的学习 , 学会珍惜生命 , 养成自觉恪守溺水安全原则的好习惯 .小学三年级防溺水教育班会教课方案2班会目标 :1.使学生认识生命的来之不易与难得 , 感悟生命只有一次要好好珍惜 .2.使学生懂得溺水的主要原由和自救的方法 , 增强防溺水的意识 .班会形式 : 议论 . 沟通形式班会过程 :一.导入1.出示课件实例此刻正是天气逐渐转热季节, 暑期马上到临 , 我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来 .__ 年 5 月_日, 潍坊青州一名初中男生在南阳河边嬉戏时不慎滑落水中.经过此处的第二炮战士官学院顾问沈星立刻跳下水救人, 用尽最后一丝力气将男生托出水面 , 交到前来帮忙的人手中 , 自己却沉入河底 ,31 岁的年青生命陨落了 .(班主任老师还能够联合自己认识的实例教育学生)老师 : 听了这些实例 , 我想在坐的每一位同学内心都不会感觉轻松. 你能否叹息 ,能否痛惜 , 一个生命就这样在世界上片刻消逝?此刻 , 你在想什么 ?请同学谈谈你的见解 .2.学生讲话学生踊跃讲话谈出自己的感想, 以及自己此后该怎么做 .3.老师总结 : 人 , 应当爱惜生命 . 今日这节课我们就来学习爱惜我们的生命——防溺水教育 .二.对于防溺水我们要严格恪守〝四不〞 :①未经家长老师赞同不去; ②更不可以到河塘捞鱼摸虾 ; ③深水的地方不去 ; ④不熟习的江溪池塘不去 ,.三. 溺水原由主要有以下几种:①不会游泳 ; ②游泳时间过长 , 疲惫过分 ; ③在水中突发病特别是心脏病; ④盲目游入深水旋涡 .四. 做到防溺水的几点 :为了保证游泳安全 , 防备溺水事故的发生 , 一定做到以下几点 :1.不要独自一人出门游泳 , 更不可以到河塘捞鱼摸虾 , 更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳.2.要清楚自己的身体健康状况 , 平常四肢就简单抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳 .3.对自己的水性要有自知之明 , 下水后不可以逞能 , 不要冒然跳水和潜泳 , 更不可以相互打闹 , 免得喝水和溺水 .4.在游泳中假如忽然感觉身体不舒畅 , 如眩晕 . 恶心 . 心慌 . 气短等 , 要立刻登岸歇息或呼救 .5.在游泳中 , 若小腿或脚部抽筋 , 千万不要慌乱 , 可使劲蹬腿或做跳跃动作 , 或使劲按摩 . 拉扯抽筋部位 , 同时呼喊伙伴救援 .五.掌握自救 :a.万一不幸碰上了溺水事件 , 溺水者切莫慌乱 , 应保持冷静 , 第一应打 _0 报警 ,而后踊跃自救 :(1)对于手脚抽筋者 , 假如手指抽筋 , 则可将手握拳 , 而后使劲张开 , 快速频频多做几次 , 直到抽筋除去为止 ;(2)假如小腿或脚趾抽筋, 先吸一口气仰浮水上, 用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾 , 并使劲向身体方向拉 , 同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上 , 帮助抽筋腿挺直 ;(3)假如大腿抽筋的话 , 可相同采纳拉长抽筋肌肉的方法解决 .b.对于溺水者 , 除了踊跃自救外 , 还要踊跃进行陆上急救 :(1)若溺者口鼻中有淤泥 . 杂草和呕吐物 , 第一应除去 , 保持上呼吸道的畅达 ;(2)溺者若已喝了大批的水 , 救护者可一腿跪着 , 另一腿屈膝 , 将溺者腹部放在屈膝的大腿上 , 一手扶着溺者的头 , 将他的嘴向下 , 另一手压在背部 , 使水排出 ;六.讲堂总结 :结束语 : 同学们 , 父亲母亲给了你们宝贵的生命, 你们要好好保护 , 爱惜自己的生命 !小学三年级防溺水教育班会教课方案3教课目的 :1.提升安全意识 , 学习溺水安全的有关知识 .2.初步认识溺水安全的有关内容 , 要求每一个学生都要提升安全意识 .3.自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯 , 提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别能力 .教课重点 : 学习溺水安全的基本知识, 培育有关防备力 .教课过程 :一. 讲话引入课题生命安全高于天 , 父亲母亲给你的生命只有一次, 所以每一个人都要珍惜生命. 注意安全.二.新授1.游泳中要注意的问题 .组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面.学生议论 : 在游泳时要注意哪些问题?总结 :游泳要严格恪守〝四不〞: 未经家长 . 老师赞同不去 ; 没有会游泳的成年人陪伴不去 ; 深水的地方不去 ; 江溪池塘不去 .2.上网搜寻有关溺水事故新闻 . 图片 , 组织学生剖析事故的原由 , 教师作总结 .溺水原由主要有以下几种: 不会游泳 ; 游泳时间过长 , 疲惫过分 ; 在水中突发病特别是心脏病 ; 盲目游入深水旋涡 .三.教育学生如何预防溺水 .1.不要独自一人出门游泳 , 更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳 . 选择好的游泳场所 , 对场所的环境 ( 如该水库 . 浴场能否卫生 , 水下能否平展 , 有无暗礁 . 暗流 . 杂草 , 水域的深浅等状况 ) 要认识清楚 .2.一定要有组织并在老师或熟习水性的人的率领下去游泳 . 以便相互照料 . 假如集体组织出门游泳 , 下水前后都要盘点人数 . 并指定救生员做安全保护 .3.要清楚自己的身体健康状况, 平常四肢就简单抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳 . 要做好下水前的准备, 先活动活起程体, 如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体 , 待适应水温后再下水游泳 ; 镶有假牙的同学 , 应将假牙取下 , 以防呛水时假牙落入食管或气管 .4.对自己的水性要有自知之明 , 下水后不可以逞能 , 不要冒然跳水和潜泳 , 更不可以相互打闹 , 免得喝水和溺水 . 不要在急流和旋涡处游泳.5.在游泳中假如忽然感觉身体不舒畅 , 如眩晕 . 恶心 . 心慌 . 气短等 , 要立刻登岸歇息或呼救 .6.在游泳中 , 若小腿或脚部抽筋 , 千万不要慌乱 , 可使劲蹬腿或做跳跃动作 , 或使劲按摩 . 拉扯抽筋部位 , 同时呼喊伙伴救援 .四.教育学生碰到别人溺水时如何施救1.高声呼救 . 向邻近的成人高声呼喊 , 尽量惹起大人注意 , 请大人展开救援 .2.简洁简要地向施救人员讲清落水人数 . 地址 , 便于展开救援工作 .3.可将救生圈 . 竹竿 . 木板等物抛给溺水者 , 再将其拖至岸边 ; 若没有救护器械 ,能够入水直接救护 . 未成年人发现有人溺水 , 不可以冒然下水救援 , 应立刻高声呼救 ,或利用救生器械呼救 .五.讲堂总结1.同学们小结 :经过此次活动 , 你懂得了什么 ?2.教师小结 :生命只有一次 , 幸福快乐掌握在你的手里 , 希望同学们经过这堂安全教育课 , 学会珍惜生命 , 养成自觉恪守防溺水安全原则的好习惯 .小学三年级防溺水教育班会教课方案4教课内容 :学习溺水安全的基本知识, 培育有关防备意识 .教课目的 :1.认识有关溺水安全有关知识 , 感悟生命的难得 .2.培育学生养成恪守防溺水安全的习惯 , 掌握溺水救护方法 .教课重难点 :重点 : 溺水安全自救与预防举措.难点 : 溺水安全自救方法的指导.教课准备 : 采集有关溺水的文字 . 图片资料 , 并制作多媒体课件 .教课形式 : 多媒体教课.教课方案 :一. 导入新课【新闻回放】 _年 4 月 24 日下午 , 莆田市秀屿区东庄镇西温村小学到笏石镇温东村下尾盐场邻近一养虾池戏水时, 不慎溺水死亡 ._ 年 5 月2名学生, 26 日下午 ,重庆开县长沙镇再次发生这样的惨剧, 当地陈家小学10 余名小学生一同私自下河沐浴 , 结果 4 名男生溺亡 .(师)听了这个案例,我想在坐的每一位同学内心都不会感觉轻松. 针对这举事件, 你想到了什么呢 ?请同学们谈谈你的见解 .学生思虑后举手回答自己的想法 .(小结)生命只有一次,每一个人都应当注意安全,爱惜自己的生命.(师)今日这节课我们就一同来学习预防溺水的有关知识( 板书课题 : 防溺水安全教育 ).二. 新课教课(一)溺水原由在酷热的夏天 , 大家都想到河里或池塘里游泳 . 但是 , 由于缺乏游泳知识而溺水死亡者时有发生 .【幻灯片放映】图片展现近六年全国 0—— _周岁小孩溺水死亡状况柱形图 .( 指引学生理解 ) 溺水在所存心外损害死因中所占的比重 ,6 年来连续保持在一半以上的水平 , 趋向有增无减 . 图片展现近六年全国 0—— _周岁小孩溺水死因组成图 ,( 让学生理解 ) 溺水在所存心外损害死因中的比率在多半以上 . 图片展现 _年 4 月 24 日下午 , 莆田市秀屿区东庄镇西温村小学 2 名学生 , 到笏石镇温东村下尾盐场邻近一养虾池戏水时 , 不慎溺水死亡 ._ 年 5 月 26 日下午 , 重庆开县长沙镇再次发生这样的惨剧 , 当地陈家小学 10 余名小学生一同私自下河沐浴 , 结果 4 名男生溺亡. 据有关媒体报导 , 每年暑期 , 医院急诊科都会碰到大批因遭受溺水不测事故求救的病例 , 而此中有相当一部分就因现场急救举措不得力而错失急救机遇 , 令人痛心.学生思虑后回答 , 教师依据学生回答作简要总结 .【幻灯片展现溺水原由】 1. 可能是在河流 . 沟渠 . 池塘 . 水井 . 水池 . 水库中嬉水落水惹起的 ;2. 也可能是街道下水道无井盖 , 下大雨时看不清 , 致令人落入下水道 , 建筑工地沟渠积水 . 开放性水域无显然警示标记和隔绝栏 ;3. 不会游泳 , 游泳时间过长 , 疲惫过分 , 在水中突发病特别是心脏病 , 盲目游入深水旋涡 .(师)所以多学一些自救与互救的知识和技术, 能够给自己与别人的生命多一份保障 . 下边我们就一同来学习有关专家对溺水致死原由和溺水症状的描绘.(二)致死原由【幻灯展现】据医学专家解说, 溺水致死原由主假如气管内吸入大批水分阻挡呼吸 , 或因喉头激烈痉挛 , 惹起呼吸道封闭 . 窒息死亡 .(三)溺水症状【幻灯展现】据医学专家解说 , 溺水症状主要表现为呼吸困难, 嘴唇和指甲青紫 ,嘴唇和口鼻周围有泡沫 , 重者则昏倒或呼吸心跳停止.(四)如何自救(师)溺水以致死亡的进展快速, 全程不超出 5— 6 分钟 . 因此发生溺水后 , 争分夺秒地做好现场急救对挽回溺水者的生命极为重要. 同学们谈谈溺水事故发生后该我们如何自救呢 ?生作议论后 , 师鼓舞其列举各自想法 .(师)同学们所谈的想法都相当不错, 我感觉方才大家的想法能够概括为以下两个方面 .【幻灯图片展现】(1)发现溺水者如何将其救登岸 .1.可将救生圈 . 竹竿 . 木板等物抛给溺水者 , 再将其拖至岸边 .2.若没有救护器械 , 会游泳者能够入水直接救护 . 靠近溺水者时要转动他的髋部, 使其背向自己 ( 为何 ?) 而后拖运 . 拖运时往常采纳侧泳或仰泳拖运法 .( 重申 ) 未成年人发现有人溺水 , 不可以冒然下水救援 , 应立刻高声呼救 , 或利用救生器械施救 , 未成年人保护法有规定 : 〝未成年不可以参加抢险等危险性活动 . 〞【角色饰演】学生依据以上方法, 全班学生每 2 人分红一个小组 , 进行模拟演示,1 人饰演溺水者 ,1 人饰演救护者 . 抽几个小组轮番登台表演, 其余同学仔细察看 ,最后做出总结 , 并指出长处和不足 .(2)如何展开岸上急救【幻灯图片展现】第一步 : 当溺水者被救登岸后 , 应立刻将其口腔翻开 , 除去口腔中的分泌物及其他异物 . 假如溺水者牙关关闭 , 要从后来面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节, 并使劲向前推动 . 同时 , 两手的食指与中指向下扳颌骨 , 即可搬开他的牙关 .第二步 : 控水 . 救护者一腿跪地 , 另一腿屈膝 , 将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上, 一手扶住他的头部 , 使他的嘴向下 , 另一手压他的背部 , 这样即可将其腹内水排出.第三步 : 假如溺水者昏倒 , 呼吸轻微或停止 , 要立刻进行人工呼吸 , 往常采纳口对口吹气的方法成效较好 . 若心跳停止还应立刻配合胸部按压 , 进行心脏复苏 . 心肺复苏的目的在于赶快拯救脑细胞 , 防止因缺氧惹起细胞坏死 . 所以施救越快越好 ,同时注意要在急救的同时, 要快速打急救电话 , 或拦车送医院 .【角色饰演】学生依据上述方法, 全班学生每 2 人分红一个小组 , 进行模拟演示,1 人饰演溺水者 ,1 人饰演救护者 . 抽几个小组轮番登台表演, 其余同学仔细察看 ,最后做出总结 , 并指出长处和不足 .(五)预防举措(师)为了不让溺水事故损害我们的生命, 增强预防是重点 . 如何预防溺水事故 ,同学们有什么好的想法不如为老师出几个点子.依据学生出的点子概括小结.1.学习溺水有关知识 , 知道溺水的危害性 , 认识一些溺水的预防和急救举措 .2.未经家长 . 老师赞同不去游泳 . 不要独自到河边 . 池塘边嬉戏 . 年纪小的小孩出门嬉戏必定要有家长率领 , 不可以独自乱跑 , 以防跌入下水道和粪池 .3.初学游泳时 , 可参加游泳学习班 , 由老师指导 . 不要在标示禁止戏水的地区游泳和嬉水 , 若在江 . 河 . 湖 . 海游泳 , 则一定有伴相陪 , 不行独自游泳 .4.学会游泳后也不可以忽略水上安全 , 下水前做好充足的准备活动 , 游泳时要依据自己的体力和能力量力而为 , 饥饿 . 太饱和疲惫时不可以下水 .5.发现下水道无井盖 , 应实时与有关部门联系以便赶快检修 .(六)提议书【幻灯展现】为踊跃响应学校近期以〝爱惜生命 . 提防溺水〞为主题的活动 , 创建更安全的和睦的学习生活环境 , 根绝溺水惨剧的发生 , 学校提出以下提议 :1.对自己负责 : 建立安全意识 , 增强自我保护 . 绝不参加没有家长陪伴的游泳活动, 绝不到危险 . 陌生的河塘游泳 , 绝不在河塘边垂垂钓虾 , 绝不做危险行为 , 绝对远离溺水杀手 .2.对家人负责 : 假如游泳 , 必定要在自己的家长陪护前提下 , 到安全的 . 正规的游泳场所游泳 , 并要做好相应准备活动 , 防备溺水事件的发生 .3.对学校负责 : 要恪守学校的各项规章制度 , 不停增强安全防备意识 , 以血为鉴 . 踊跃参加学校组织的〝爱惜生命, 提防溺水〞安全教育活动, 学会有关的预防溺水知识 , 并能将所学的知识运用于实质, 掌握溺水自救的基本知识和技术.4.对别人负责 : 在增强自我安全意识的同时 , 要努力做好说服教育工作 , 对于那些违犯学校纪律 , 私自出门游泳的行为 , 要果断抵制 . 劝止 .三.总结结束同学们 , 今日我们经过学习 , 掌握了必定的溺水自救与预防知识 , 大家在此后的学习 . 生活中要增强学习 , 常常模拟操练 , 稳固所学知识 , 要随时提升警惕 , 特别是在比较危险的地方 , 严防溺水事故的发生 . 祝福大家今日好 , 明日会更好 !小学三年级防溺水教育班会教课方案5教课目的 :1.提升安全意识 , 学习溺水安全的有关知识 , 在学习中增强与同学的合作沟通意识 .2.初步认识溺水安全的有关内容 , 要求每一个少儿都要提升安全意识 .3.自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯 , 提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别能力 .教课重点 : 学习溺水安全的基本知识, 培育有关防备力 .教课过程 :一. 讲话引入小朋友 , 此刻是什么季节 ?对, 此刻是夏天 , 天气逐渐变得很热了 ,你们热了怎么办 ?但是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里. 池塘里沐浴 , 你们想知道他们去沐浴发生了什么事吗?告诉你们 , 今年涪陵有好几个小孩下河沐浴被淹死了 , 他们再也见不到自己的爸爸妈妈了. 他们好可怜 , 老师悲伤 , 他们的爸爸妈妈也很悲伤 .二.防溺水教育小朋友们 , 我们如何使自己不会发生溺水事故呢 ? 我以为应做到以下几点 :( 一). 老师先向少儿讲几点防溺水的知识重点 (1) 教育少儿周末 . 节假日 . 寒暑假禁止到江河 . 池塘 . 无盖的水井边等处戏水 . 游泳 . 不可以独自或结伴到池塘边垂钓 .游泳. 玩水 .(2)教育少儿在来园 . 离园的途中千万勿去玩水 , 下江游泳 .(3)我们是少儿园的小朋友 , 好多同学都不会游泳 , 假如发现有少儿不慎掉进江河. 水库 . 池塘 . 水井里等 , 我们不可以私自下水救援 , 应高声呼喊成年人前来互助或小学三年级防溺水教育班会教案5篇拨打〝 _0〞.( 二). 老师谈谈案例 , 并由少儿饰演小品本学期 __学校在周末 , 几名少儿到讲河边垂钓玩 , 有两名少儿不慎溺水死亡 . 这个凄惨的事实告诉我们了什么 ?这几个同学违犯了哪些安全规则 ?我们应如何恪守安全规则 .(1)议一议 :这几个小朋友违犯了哪些安全规则?我们应如何恪守安全规则?(2)把小朋友的错误纠正过来 .(3)由这个事实谈谈我们的心得领会 .(三).说一谈谈说平常生活中应当怎么防备溺水事故的发生.三.小结:(1)经过这节课的学习 , 你懂得了什么 ?(2)教师小结 : 人的生命只有一次 , 幸福快乐掌握在你的手里 , 希望你们经过这节课的学习 , 学会珍惜生命 , 养成自觉恪守溺水安全原则的好习惯 .小学三年级防溺水教育班会教课方案。

第1篇课时：1课时教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害性，提高安全意识。

2. 学习防溺水的基本知识和技能，掌握自救和互救方法。

3. 培养学生珍爱生命，遵守安全规则的良好习惯。

教学重点：1. 溺水事故的危害性。

2. 防溺水的基本知识和技能。

教学难点：1. 自救和互救方法。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。

教学准备：1. 多媒体课件。

2. 安全教育视频。

3. 演练用的救生圈、救生衣等。

4. 学生安全手册。

教学过程：一、导入新课1. 教师出示溺水事故的图片或视频，引起学生兴趣。

2. 提问：同学们，你们知道溺水事故的危害吗？你们有没有见过溺水事故？3. 学生回答，教师总结：溺水事故是非常危险的，一旦发生，后果不堪设想。

二、讲解溺水事故的危害1. 教师讲解溺水事故的危害，包括对身体、家庭和社会的影响。

2. 学生讨论：溺水事故会给我们的生活带来哪些危害？3. 教师总结：溺水事故不仅危害个人的生命安全，还会给家庭带来痛苦，给社会带来负担。

三、学习防溺水的基本知识和技能1. 教师讲解防溺水的基本知识，包括不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳等。

2. 学生讨论：我们应该如何预防溺水事故的发生？3. 教师总结：预防溺水事故的关键是提高安全意识，遵守安全规则。

四、自救和互救方法1. 教师讲解自救和互救方法，包括如何保持冷静、如何呼救、如何进行自救和互救等。

2. 学生观看安全教育视频，了解具体的自救和互救方法。

3. 教师组织学生进行模拟演练，让学生亲身体验自救和互救的过程。

五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，加深对防溺水知识的理解。

2. 学生分享自己在模拟演练中的感受，交流学习心得。

3. 教师强调：安全无小事，我们要时刻保持警惕，预防溺水事故的发生。

六、布置作业1. 学生回家后，向家长宣传防溺水知识，提醒家人注意安全。

2. 学生完成安全手册中的相关内容，加深对防溺水知识的记忆。

2024年小学三年级防溺水教育班会教案一、教学目标通过本次班会教育，旨在使小学三年级学生：充分认识到溺水的严重性和危险性，增强防溺水意识。

掌握基本的防溺水知识和技能，能够在遇到危险时正确应对。

学会在团队中协作，提高自我保护和救助他人的能力。

二、教学重点和难点教学重点：溺水风险的识别和防范。

紧急情况下的自救技巧。

如何向他人传递防溺水知识和技能。

教学难点：如何将理论知识转化为实际操作技能。

在紧急情况下如何冷静应对，有效实施自救。

三、教学过程导入新课通过播放防溺水教育短片，引起学生的兴趣和注意。

提问学生：“你们知道溺水是怎么发生的吗？”引导学生思考并分享自己的看法。

知识讲解讲解溺水的定义、原因和后果，让学生了解溺水的严重性。

讲述溺水的预兆和应对方法，如感到身体不适时如何寻求帮助。

介绍游泳时的安全常识和注意事项，如不在无人看护的地方游泳、不擅自下水等。

技能训练演示正确的游泳姿势和呼吸方法，让学生模仿练习。

组织学生进行水中自救练习，如如何抓住救生设备、如何向他人呼救等。

开展小组合作，模拟溺水救援场景，培养学生的团队协作和应急反应能力。

案例分析分析近期发生的溺水事故案例，让学生了解事故原因和后果。

引导学生讨论如何避免类似事故的发生，并提出自己的建议。

强调预防溺水的重要性，提醒学生在日常生活中要时刻保持警惕。

课堂小结总结本次班会的主要内容，强调防溺水的重要性和必要性。

鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，做到学以致用。

提醒学生将防溺水知识带回家中，与家人共同分享和学习。

四、教学方法和手段采用多媒体教学法，通过视频、图片等形式展示防溺水知识和技能。

运用案例分析法，通过分析真实案例加深学生的理解和记忆。

采用小组合作法，培养学生的团队协作和沟通能力。

采用问答互动法，激发学生的学习兴趣和参与度。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：组织学生进行水中自救技能的模拟练习。

小组合作，模拟溺水救援场景，进行角色扮演和演练。

作业：要求学生回家后与家长共同学习防溺水知识，并分享给家长自己的学习成果。

三年级防溺水安全教育主题班会教案第一节：认识防溺水的重要性教学目标：1. 让同学们了解防溺水的重要性，认识到溺水事故的危险性。

2. 培养同学们的安全意识，提高自我保护能力。

教学内容：1. 讲解防溺水的重要性。

2. 分析溺水事故的原因和危害。

3. 引导同学们思考如何预防溺水事故。

教学活动：1. 观看防溺水宣传视频，让同学们了解溺水事故的严重后果。

2. 讨论溺水事故的原因，让同学们认识到防溺水的重要性。

3. 分享防溺水的知识和技巧，引导同学们学会自我保护。

教学评价：1. 检查同学们对防溺水知识的掌握程度。

2. 观察同学们在讨论中的表现，了解他们的安全意识。

第二节：学习防溺水知识教学目标：1. 让学生掌握基本的防溺水知识，提高自我保护能力。

2. 培养同学们在遇到溺水事故时的应变能力。

教学内容：1. 讲解防溺水的基本知识。

2. 学习溺水的自救和互救方法。

3. 了解游泳的安全常识。

教学活动：1. 讲解防溺水的基本知识，让同学们掌握预防溺水的方法。

2. 通过情景模拟，让同学们学习溺水的自救和互救方法。

3. 讨论游泳的安全常识，提高同学们在游泳过程中的安全意识。

教学评价：1. 检查同学们对防溺水知识的掌握程度。

2. 观察同学们在情景模拟中的表现，了解他们的应变能力。

第三节：溺水事故的预防与应对教学目标：1. 使同学们能够了解溺水事故的预防措施，提高自我保护意识。

2. 培养同学们在遇到溺水事故时的应变能力。

教学内容：1. 讲解溺水事故的预防措施。

2. 学习溺水的自救和互救方法。

3. 培养同学们在遇到溺水事故时的应变能力。

教学活动：1. 讲解溺水事故的预防措施，让同学们了解如何避免溺水事故的发生。

2. 通过情景模拟，让同学们学习溺水的自救和互救方法。

3. 讨论遇到溺水事故时的应变措施，培养同学们的安全意识。

教学评价：1. 检查同学们对溺水事故预防措施的掌握程度。

2. 观察同学们在情景模拟中的表现，了解他们的应变能力。

三年级防溺水安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解防溺水安全知识，提高学生的安全意识。

2. 培养学生掌握基本的溺水自救和互救技能。

3. 强化学生的安全防范意识，预防溺水事故的发生。

二、教学重点：1. 让学生掌握防溺水的基本原则：“不在无家长或教师带领的情况下游泳”。

2. 让学生学会溺水时的自救和互救方法。

三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解防溺水的重要性。

2. 如何让学生熟练掌握溺水自救和互救技能。

四、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解防溺水安全知识。

2. 采用演示法，让学生学会溺水时的自救和互救技能。

3. 采用情景模拟法，让学生在实际情境中提高防范意识。

五、教学准备：1. 准备相关的防溺水安全教育资料。

2. 准备溺水自救和互救的道具，如救生圈、救生衣等。

3. 准备教学视频或图片，用于讲解和演示。

【教学内容】1. 讲解防溺水安全知识。

2. 演示溺水时的自救和互救技能。

3. 情景模拟，提高学生的防范意识。

【教学步骤】1. 引入话题：通过讲述一个溺水事故案例，引起学生的关注，导入防溺水安全教育主题。

2. 讲解防溺水安全知识：告诉学生不要在没有家长或教师带领的情况下游泳，远离危险水域。

3. 演示溺水时的自救和互救技能：教师示范如何在水里自救，如何将溺水者救上岸，如何进行心肺复苏等。

4. 情景模拟：设置一个溺水场景，让学生分组进行自救和互救演练，提高实际操作能力。

5. 总结讲解：强调防溺水的重要性，提醒学生时刻注意安全。

6. 课后作业：让学生回家后与家长一起查找防溺水资料，增强安全意识。

六、教学活动：1. 观看防溺水教育视频，让学生直观地了解溺水事故的危害。

2. 组织学生进行小组讨论，分享各自了解到的防溺水知识。

3. 开展防溺水知识竞赛，检验学生对防溺水知识的掌握程度。

七、教学步骤：1. 观看防溺水教育视频，引导学生关注视频中的安全提示。

2. 小组讨论：让学生分享讨论成果，互相学习防溺水知识。

小学三年级防溺水主题班会教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的小学三年级防溺水主题班会教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学三年级防溺水主题班会教案1教学目标：1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

教学过程：1、导入现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。

据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1。

6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

让我们一起来看看2007年的一组溺水事故数据。

6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。

在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。

6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。

今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育2、关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。

（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）3、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。

三年级防溺水安全教育教案5篇三年级防溺水安全教育教案1溺水事故的原因一、安全意识淡薄：青少年在夏季都喜欢玩水，下水后往往只顾玩乐，不重视安全，缺乏自我保护意识，容易造成乐极生悲。

二、心理原因：指怕水，心情紧张，一旦遇到意外时，就惊慌失措，动作慌乱，四肢僵直，动作不能自控等。

三、生理原因：指体力不支(如剧烈运动后马上下水游泳或在水中游泳时间过长)，过饱或太饥饿，还有就是酒后游泳，因为喝酒后有可能使人体的中枢神经系统失去平衡，人体的反应和协调能力降低。

四、技术原因：指游泳技术不佳或技术失误者出现等意外而导致的溺水。

五、病理原因：指患有不宜在水中活动疾病的人，如患有心血管系统疾病(指心脏病、高血压、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癫痫病者)等下水后易引起病发而导致溺水。

六、其它原因：指在哪些设施有隐患，组织管理不规范等不符合游泳条件的场所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋涡或水温比较低的水域，水下环境比较复杂的地方等)，如果游泳者缺乏自我保护意识，到这些地方游泳就易导致溺水。

容易发生溺水事故的情况一、不小心从池边、岸边或薄冰等处落入水中。

二、在水中突然滑倒后站立不起来或嬉水时，被人按压而不能自控等情况。

三、准备活动做的不较充分，又急于下水马上就进行剧烈运动;有时过于逞强，不自量力或游泳时间过长而造成疲劳过度。

四、突然呛水，不会调整呼吸;带在身上的浮具脱离或破裂漏气沉入水中。

五、游泳技术没掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成惊慌失措、动作慌乱。

六、在水温过低的水域里游泳而产生的抽筋现象。

七、入水方法不当，撞到墙壁或石头等硬性物体而受伤所造成的意外事故。

八、冒险潜水，(由于憋气时间过长，造成心肌缺血或中枢神经系统工作骤停等现象)。

九、被溺水者紧抱不放的其它游泳者。

十、游泳场所的设施不当或在急流、有旋涡、有大风浪的海或湖等水域里游泳。

(有些地方水下有乱石、暗流、暗礁等)。

溺水事故的预防俗话说：“欺山莫欺水”，溺水死亡率占意外事故死亡总数的十分之一;要杜绝溺水事故，就要远离水，提高认识，重视安全教育，加强管理;如何预防溺水事故的发生呢?总的来说要做好如下几点：一、加强教育，严格管理1、要树立安全第一的指导思想：每年一到夏天的游泳季节，学校要开展有关水上活动的注意事项，加强安全教育，无论班主任或家长都要强调安全第一的指导思想，使学生树立安全意识，不能随意到野外的水域游泳，提高学生对溺水事故的认识，时刻警惕意外的发生;任何的活动都要做到保障人身安全为首位;生命只有一次，为了家庭、社会的责任，我们要珍惜自己的生命。