双手胸前投篮技术教案

四年级双手胸前投篮教案一、教学目标1. 让学生掌握双手胸前投篮的基本动作和方法。

2. 培养学生团队合作精神，提高投篮命中率。

3. 增强学生的自信心，激发他们对篮球运动的兴趣。

二、教学内容1. 双手胸前投篮动作要领讲解与示范。

2. 投篮练习：原地投篮、行进间投篮、团队配合投篮。

三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前投篮的基本动作和技巧。

2. 教学难点：投篮时的手腕灵活运用和投篮准确性。

四、教学过程1. 热身活动：带领学生进行简单的篮球基本功练习，如运球、传球等。

2. 双手胸前投篮动作要领讲解与示范：a. 双手持球：双手手指自然分开，掌心空出，手指尖朝向篮筐。

b. 投篮动作：下肢力量发力，身体向上伸展，手腕前屈，食指和中指指尖对准篮筐，眼睛注视篮筐。

c. 投篮出手：手腕用力拨球，使球沿着弧线飞向篮筐。

3. 投篮练习：a. 原地投篮练习：学生原地进行双手胸前投篮，教师巡回指导。

b. 行进间投篮练习：学生跑步前进，到达指定位置后进行双手胸前投篮，重复练习。

c. 团队配合投篮练习：学生分为两队，进行传球、接球和投篮配合，提高团队协作能力。

4. 教学比赛：设置投篮比赛，鼓励学生积极参与，提高投篮命中率。

五、教学反思本节课通过讲解、示范和练习，让学生掌握了双手胸前投篮的基本动作和方法。

在教学过程中，注重学生的主体地位，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性。

通过团队配合投篮练习和教学比赛，培养了学生的团队合作精神，提高了投篮命中率。

在今后的教学中，要继续加强对学生投篮技巧的指导，提高他们的自信心，激发他们对篮球运动的热爱。

六、教学评价1. 学生投篮动作的准确性。

2. 学生投篮命中率。

3. 学生团队合作精神。

七、教学拓展1. 组织学生进行篮球比赛，运用双手胸前投篮技巧。

2. 邀请家长观看教学成果展示，增进家校联系。

八、教学资源1. 篮球场地的准备。

2. 篮球若干个。

3. 投篮计分板。

九、教学安全1. 检查篮球场地是否平整，无杂物。

通用版体育与健康二年级《双手胸前投篮》教学设计一. 教材分析《双手胸前投篮》是通用版体育与健康二年级的教学内容，主要让学生掌握双手胸前投篮的基本技巧，培养学生对篮球运动的兴趣和热情。

本节课通过双手胸前投篮的学习，使学生了解篮球运动的基本规则，提高学生的协调性和灵活性，培养学生团队合作精神。

二. 学情分析二年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，但对于篮球运动和双手胸前投篮的技巧还不够了解。

学生在身体协调性、灵活性和团队合作方面有一定的基础，但需要进一步的指导和练习。

三. 教学目标1.认知目标：让学生了解双手胸前投篮的基本技巧和篮球运动的基本规则。

2.技能目标：使学生能够熟练掌握双手胸前投篮的动作要领，提高投篮命中率。

3.情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣和热情，增强团队协作意识。

四. 教学重难点1.教学重点：双手胸前投篮的基本技巧和动作要领。

2.教学难点：双手胸前投篮的力度、角度和手腕的运用。

五. 教学方法1.示范法：教师亲自示范双手胸前投篮的动作，让学生直观地了解动作要领。

2.分解法：将双手胸前投篮的动作分解成各个部分，逐步讲解和示范，让学生更好地理解和学习。

3.练习法：学生进行反复练习，巩固双手胸前投篮的技巧。

4.比赛法：举办投篮比赛，激发学生的学习兴趣，提高投篮技能。

六. 教学准备1.篮球场地一个，篮筐若干。

2.篮球若干个。

3.计时器一个。

4.教学课件或视频。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以篮球比赛的视频或图片引起学生的兴趣，提问学生对篮球运动的了解，进而引入双手胸前投篮的教学内容。

2.呈现（5分钟）教师通过示范或播放教学课件，展示双手胸前投篮的动作要领，讲解双手胸前投篮的基本技巧。

3.操练（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导。

首先，学生进行徒手练习，掌握双手胸前投篮的动作要领；然后，学生进行有球的练习，逐步提高投篮命中率。

4.巩固（5分钟）教师学生进行投篮比赛，让学生在比赛中巩固双手胸前投篮的技巧。

小学体育与健康《原地双手胸前投篮》教案原地双手胸前投篮教案一、教学目的通过本次教学，使学生掌握基本的双手胸前投篮动作，培养准确的投篮技巧和良好的体育健康意识，提高学生的身体协调能力和团队合作意识。

二、教学重点1. 学生能够正确掌握双手胸前投篮的动作要领；2. 学生能够准确投篮并提高投篮的命中率；3. 培养学生的团队合作意识和积极参与体育活动的态度。

三、教学准备1. 篮球（足够数量）；2. 投篮区域的标记；3. 笔和纸。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师引导学生进行适当的身体热身，例如跑步、拉伸等，以提高学生的身体机能和防止运动伤害。

2. 知识点引入（5分钟）教师向学生介绍双手胸前投篮的基本动作要领和目标，让学生了解本课教学内容的重要性和实用性。

3. 技术讲解与示范（10分钟）教师详细讲解双手胸前投篮的动作要领：（1）站立姿势：双脚分开与肩同宽，膝盖微屈，身体保持平衡；（2）握球动作：双手分别握住篮球，手指稍微张开，手臂略微弯曲，球放在胸前；（3）投球动作：上半身稍微前倾，手臂伸直，球轻轻向上投出，手指弯曲并向前推送。

教师现场示范双手胸前投篮的动作要领，让学生通过观察并模仿老师的动作，掌握正确的投篮技巧。

4. 学生练习（20分钟）学生根据教师的示范和讲解进行双手胸前投篮的练习。

教师可以让学生分组进行投篮练习，每个组员依次进行投篮，并在队友的协助下接球。

教师可以适时给出指导和指导性问题，帮助学生纠正动作中的错误。

5. 技术提高（10分钟）教师根据学生的实际情况，给出技术指导，帮助学生进一步提高双手胸前投篮的命中率。

教师可以通过小组比赛、个人竞技等方式激发学生的投篮兴趣和动力。

6. 游戏活动（10分钟）教师设计一些有趣的篮球游戏活动，鼓励学生积极参与其中。

例如，跳投比赛、接力投篮等，通过游戏活动培养学生的团队合作意识和积极参与体育活动的态度。

7. 总结与评价（5分钟）教师对本节课的教学进行总结和评价，提醒学生继续在课外进行相关练习，巩固所学知识和技能。

双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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篮球教案双手胸前投篮篮球教案，双手胸前投篮。

篮球是一项需要技巧和技术的运动，而投篮是其中最为关键的一环。

双手胸前投篮是一种基本的投篮动作，也是初学者必须掌握的技巧之一。

在篮球教学中，教练需要重点教授学生如何正确地进行双手胸前投篮动作，以提高他们的投篮准确性和稳定性。

一、动作要领。

1.站位，双手胸前投篮的站位非常重要。

学生应该站在离篮筐约3米远的位置，双脚与肩同宽，膝盖微微弯曲，身体保持平衡。

2.持球，学生应该用双手握住篮球，将球放在胸前，双手分别放在篮球的两侧，手指自然张开，保持放松状态。

3.动作，投篮动作应该流畅而自然。

学生应该先用双手将篮球提起，同时屈膝，然后用力向上推出篮球，同时伸直腰杆，将篮球向篮筐投出。

4.姿势，在投篮的过程中，学生应该保持上身挺直，目光集中在篮筐上，双手臂自然伸直，手腕用力向前甩动，使篮球旋转。

5.落地，投篮动作完成后，学生应该保持姿势稳定，等待篮球落地。

在篮球落地之后，学生应该及时调整站位，准备下一次投篮。

二、练习方法。

1.基础练习，学生可以先在离篮筐较近的位置进行练习，以熟悉投篮动作。

教练可以逐步指导学生调整站位、持球姿势和投篮力度，帮助他们掌握正确的投篮技巧。

2.静态练习，学生可以在原地进行静态投篮练习，重点在于保持姿势和动作的准确性。

教练可以通过示范和指导，帮助学生纠正错误，提高投篮的稳定性和准确性。

3.移动练习，学生可以在场地上进行移动投篮练习，这可以帮助他们在比赛中更好地应对各种情况。

教练可以设置不同的练习项目，如跑动投篮、接球投篮等，让学生在不同的情况下进行投篮练习。

4.比赛练习，学生可以在模拟比赛场景下进行投篮练习，这可以帮助他们更好地应对比赛压力。

教练可以组织学生进行对抗练习，让他们在比赛中进行投篮练习，提高投篮的准确性和稳定性。

三、注意事项。

1.保持专注，学生在进行双手胸前投篮练习时，应该保持专注，集中精力在投篮动作上，避免受到外界干扰。

2.反复练习，学生在掌握基本投篮动作后，应该进行反复练习，以提高投篮的准确性和稳定性。

初中篮球双手胸前投篮教案教学目标：1. 让学生掌握双手胸前投篮的基本动作和技巧。

2. 培养学生团队合作意识和积极参与篮球运动的兴趣。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

教学重点：1. 双手胸前投篮的基本动作和技巧。

2. 团队合作和战术配合。

教学难点：1. 双手胸前投篮的准确性和稳定性。

2. 团队合作和战术配合的运用。

教学准备：1. 篮球场一座。

2. 篮球若干个。

3. 教学视频或图片。

教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，询问学生对篮球运动的了解和兴趣。

2. 教师介绍双手胸前投篮的重要性和在比赛中的作用。

二、技术教学（15分钟）1. 教师示范双手胸前投篮的动作要领，强调手腕的力量和投篮的准确性。

2. 学生分组进行练习，教师个别指导纠正动作不规范的地方。

3. 学生进行投篮比赛，培养竞争意识和团队合作精神。

三、战术教学（10分钟）1. 教师讲解团队合作和战术配合的重要性，引导学生理解篮球比赛中的配合和团队精神。

2. 学生进行分组对抗练习，教师指导并纠正战术配合中的问题。

3. 学生进行实战比赛，运用所学技术和战术。

四、身体素质训练（10分钟）1. 教师组织学生进行跑步、跳绳等身体素质训练，提高学生的体能和运动能力。

2. 学生进行分组训练，教师个别指导并纠正动作不规范的地方。

五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调双手胸前投篮的技巧和团队合作的重要性。

2. 学生分享自己在练习中的收获和感受。

教学延伸：1. 组织学生参加篮球比赛，检验所学技术和战术。

2. 邀请家长观看比赛，展示学生的学习成果。

教学反思：本节课通过双手胸前投篮的教学，使学生掌握了基本的投篮技巧，培养了团队合作意识和积极参与篮球运动的兴趣。

在教学过程中，教师应注重个别指导，纠正动作不规范的地方，提高学生的技术水平。

同时，加强战术教学，培养学生的团队合作精神和实战能力。

通过身体素质训练，提高学生的体能和运动能力，为更好地参与篮球比赛打下基础。

篮球原地双手胸前投篮教学教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地双手胸前投篮的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的投篮准确性和动作协调性。

二、教学内容1. 篮球原地双手胸前投篮技术动作教学。

2. 投篮练习：分组练习、集中练习、比赛等形式。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球原地双手胸前投篮的基本技术要领。

2. 教学难点：投篮动作的协调性和准确性。

四、教学过程1. 准备活动：慢跑、关节活动、拉伸等，让学生充分热身。

2. 技术教学：讲解篮球原地双手胸前投篮的动作要领，示范动作，让学生跟随示范进行模仿练习。

3. 练习环节：（1）分组练习：学生分为若干小组，每组轮流进行投篮练习，其余组员观察和学习。

（2）集中练习：学生集中进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（3）比赛环节：设置比赛规则，学生进行投篮比赛，激发竞争意识和团队精神。

五、教学评价1. 学生投篮动作的规范性。

2. 投篮准确性和协调性。

3. 学生参与程度和团队合作精神。

六、教学资源1. 篮球场地一幅2. 篮球若干个3. 标志物若干个（如矿泉水瓶）4. 计时器或计时板5. 教学视频或图片七、教学步骤1. 技术教学：让学生了解原地双手胸前投篮的动作要领，教师进行示范，学生跟随模仿。

2. 分组练习：学生分为若干小组，每组轮流进行投篮练习，其余组员观察和学习。

3. 集中练习：学生集中进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 比赛环节：设置比赛规则，学生进行投篮比赛，激发竞争意识和团队精神。

八、教学策略1. 采用直观教学法，让学生通过观察、模仿来学习投篮技术。

2. 采用分组练习和集中练习，让学生在实践中提高投篮技能。

3. 设置比赛环节，激发学生的学习兴趣和团队精神。

4. 针对不同学生，采取个别指导，提高教学效果。

九、安全注意事项1. 学生在练习投篮时，要注意力度和方向，避免击中他人。

《篮球原地双手胸前投篮跳起单手投篮》教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球原地双手胸前投篮和跳起单手投篮的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神，提高学生的竞技水平。

3. 增强学生的自信心，培养学生积极向上的心态。

二、教学内容：1. 篮球原地双手胸前投篮技术教学。

2. 篮球跳起单手投篮技术教学。

3. 投篮动作的纠正与指导。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球原地双手胸前投篮和跳起单手投篮的基本技术要领。

2. 教学难点：投篮时的手腕运用和投篮准确性。

四、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解技术要领。

2. 纠正法：针对学生出现的错误动作，进行个别指导与纠正。

3. 分组练习法：学生分组练习，培养团队合作精神。

4. 比赛法：组织学生进行投篮比赛，提高学生的竞技水平。

五、教学步骤：1. 准备活动：带领学生进行慢跑，做一些关节活动，准备投篮练习。

2. 技术教学：（1）篮球原地双手胸前投篮技术教学：讲解动作要领，示范动作，让学生跟随示范进行练习。

（2）篮球跳起单手投篮技术教学：讲解动作要领，示范动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 投篮练习：（1）原地双手胸前投篮练习：让学生分组进行原地双手胸前投篮练习，教师巡回指导。

（2）跳起单手投篮练习：让学生分组进行跳起单手投篮练习，教师巡回指导。

4. 投篮比赛：组织学生进行投篮比赛，激发学生学习兴趣，提高竞技水平。

六、教学评价：1. 评价学生掌握篮球原地双手胸前投篮和跳起单手投篮技术的程度。

2. 观察学生在投篮练习中的准确性、动作规范性和竞技水平。

3. 评估学生在团队合作中的表现，以及他们在比赛中的发挥。

七、教学拓展：1. 组织学生进行篮球比赛，应用所学的投篮技术。

2. 邀请家长或其他教师观摩教学成果，提高学生的自信心。

3. 推荐学生参加校内外篮球比赛或训练班，进一步提升技术水平。

八、安全注意事项：1. 确保学生在练习投篮时，周围环境安全，避免发生意外。

小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么应当如何写教案呢？下面是漂亮的小编为大家收集整理的小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇），希望对大家有一些参考价值。

小学体育篮球双手胸前传接球教案篇一一、教学目标1、学生能够说出双手胸前传接球的动作要领，85%的学生能做的自然、协调。

2、通过分组练习，学练结合，发展速度、协调、灵敏等身体素质。

3、在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。

二、教学重难点重点传、接球的手型和用力顺序，接球后的'缓冲动作。

难点传、接球时身体的协调配合。

三、教学过程(一)开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们，在上课之前来看一则视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，那位同学来回答一下，对，篮球运动员在不断的转移球。

那他们转移球的这种技术是什么呢？这就是我们今天要学习的内容——双手胸前传接球。

(二)准备部分1、游戏“拉网捕鱼”方法：把(男生和女生)分成人数相等的两个队，一队扮演拉渔网(渔民)，一对扮演鱼，双方方角色通过剪子包袱锤确定。

鱼在圈内(鱼塘)自由跑动，可以从渔网缝隙穿过，躲避渔网捕捉。

不要跑出圈(鱼塘)，万不得已跑出圈外，马上回去，以免被捉。

但是不能跑出防护网，跑出防护网视为被捉，继续跑动者，取消游戏资格。

渔民三人以上拉手结网捕鱼，单人、两人不能捕鱼，被鱼撞散的单人，两人快速结网，否则出局。

2、配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。

3、复习燕式平衡组织教学：学生两人一组，自由练习，教师巡视指导(三)基本部分1、示范提问：刚刚老师在示范的时候手型是怎样的？接球后身体怎样运动的？学生回答：五指张开，用指根以上部位触球，大拇指成“八字形”;接球后身体向后缓冲。

《篮球原地双手胸前投篮跳起单手投篮》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地双手胸前投篮的基本技术要领。

2. 让学生掌握跳起单手投篮的基本技术要领。

3. 培养学生团队合作精神，提高学生竞技水平。

二、教学内容1. 篮球原地双手胸前投篮技术教学。

2. 跳起单手投篮技术教学。

3. 团队配合与战术训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球原地双手胸前投篮和跳起单手投篮的基本技术。

2. 教学难点：投篮时的手型、力度和角度的控制。

四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解技术要领。

2. 分组练习法：让学生在分组练习中互相学习、互相纠正。

3. 比赛法：通过比赛激发学生的学习兴趣，提高学生的竞技水平。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以充分准备活动身体。

2. 技术教学（15分钟）：（1）篮球原地双手胸前投篮技术教学：①教师讲解双手胸前投篮的动作要领，强调手型、力度和角度的重要性。

②学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（2）跳起单手投篮技术教学：①教师讲解跳起单手投篮的动作要领，强调起跳、出手和跟进的重要性。

②学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 团队配合与战术训练（10分钟）：①教师组织学生进行团队配合训练，如传球、接球、突破等。

②学生进行实战演练，教师指导并纠正错误。

4. 教学比赛（10分钟）：①学生分成两队，进行篮球比赛。

②教师担任裁判，维护比赛秩序，确保比赛公平、公正。

5. 总结与反思（5分钟）：①教师总结本次课程的重点内容，强调动作要领。

②学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。

③布置课后练习任务，要求学生课后加强练习，提高技术水平。

六、教学评价1. 评价内容：学生对篮球原地双手胸前投篮和跳起单手投篮技术的掌握程度，以及团队配合和战术应用的能力。

2. 评价方法：（1）技术评价：观察学生在练习和比赛中的动作规范性，对技术要领的掌握程度进行评价。

双手胸前投篮教案
目标：学会双手胸前投篮的技巧和动作。

材料：篮球、篮球架
时间：约30分钟
人数：1名教练，1-2名学生
步骤：
1. 热身活动：
- 让学生进行几分钟的热身活动，如慢跑或跳绳，以准备他们的身体。

2. 技术解说：
- 教练向学生解释胸前投篮的动作和技巧，并强调每个步骤的重点。

3. 姿势练习：
- 学生站在篮球架前，双脚与肩同宽，身体保持挺直。

- 教练示范正确的投篮姿势：将球放在双手下方，手指分开握住球，手肘弯曲。

- 学生跟着示范，尝试保持正确的投篮姿势。

4. 投篮练习：
- 学生站在篮球架前，双手持球，保持正确的姿势。

- 学生用力将球从胸前推向篮筐，确保投篮时手臂伸直，并保持手指向上的姿势。

- 学生重复练习投篮动作，直到能够准确地将球投进篮筐。

5. 游戏练习：
- 教练可以引导学生进行投篮游戏，如比赛谁先达到10个篮球命中。

- 这样可以增加学生的兴趣，并让他们有机会在实际比赛中应用所学的技巧。

6. 结束：
- 教练和学生一起回顾练习过程中的困难和进步，并鼓励学生继续锻炼和提高自己的技能。

注意事项：
- 学生在练习过程中要保持专注和集中注意力。

- 学生可能需要多次练习才能掌握正确的投篮动作，教练要耐心引导和纠正。

- 学生在投篮时要注意篮球架的安全性，避免受伤。

篮球原地双手胸前投篮教学教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球原地双手胸前投篮的基本技术要领。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。

二、教学内容：1. 篮球原地双手胸前投篮的基本动作。

2. 投篮时的身体协调性和力量运用。

3. 投篮时的心理素质培养。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球原地双手胸前投篮的基本动作和技巧。

2. 教学难点：投篮时的身体协调性、力量运用和心理素质。

四、教学资源：1. 篮球场地一座。

2. 篮球若干个。

3. 标志物若干个。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 学生自由活动，熟悉篮球。

b. 老师组织学生进行一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球等。

2. 技术教学（15分钟）：a. 老师示范篮球原地双手胸前投篮的动作要领，讲解投篮时的身体协调性和力量运用。

b. 学生跟随老师一起练习，体会投篮技巧。

c. 老师针对学生的练习情况进行个别指导。

3. 实践训练（15分钟）：a. 学生分为若干小组，进行原地双手胸前投篮的练习。

b. 每组选出一个投篮最准确的学生，进行投篮比赛。

c. 老师对学生的表现进行评价和指导。

b. 老师对学生的表现进行点评，指出优点和不足。

c. 学生填写课堂反馈表，老师收集并整理反馈意见。

六、教学延伸：1. 组织学生进行篮球比赛，运用所学投篮技巧。

2. 邀请家长观摩课堂，展示学生的学习成果。

3. 组织篮球兴趣小组，让学生课后自主练习和交流。

七、教学评价：1. 学生投篮技术的掌握程度。

2. 学生在比赛中的表现和团队协作能力。

3. 学生对篮球运动的热爱和积极参与程度。

八、教学建议：1. 针对不同水平的学生，设置不同的练习难度。

2. 注重个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。

九、教学反思：2. 根据学生的反馈，调整教学方法和策略。

3. 不断提高自身的专业素养，为下一节课做好准备。

十、课后作业：1. 学生回家后，观看篮球比赛视频，学习优秀球员的投篮技巧。

中班双手胸前投篮教案教案标题：中班双手胸前投篮教案教案目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作控制能力。

2. 提高幼儿的投篮准确性和目标感知能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：1. 投篮目标（可以是篮球架或者一个大桶等）。

2. 适合幼儿使用的小型篮球或其他柔软的投篮球。

3. 幼儿园室内或室外的开放空间。

4. 图片或视频资源，以便向幼儿展示正确的投篮动作。

教学步骤：引入活动：1. 与幼儿分享关于篮球运动的信息，例如篮球是一项需要投篮的运动，可以提高身体协调性和目标感知能力。

2. 向幼儿展示图片或视频资源，展示正确的投篮动作，并鼓励幼儿模仿。

示范与解释：1. 在投篮目标前面站好，向幼儿展示正确的投篮姿势：双手握住篮球，双手胸前抬起，眼睛注视目标，然后用力推球向目标投篮。

2. 解释每个动作的重要性，例如握住篮球可以提供更好的控制力，胸前抬起可以提供更好的力量，注视目标可以提高准确性等。

练习与实践：1. 让幼儿分成小组，每组站在一定距离的位置，面对投篮目标。

2. 分发小型篮球或柔软的投篮球给每个小组。

3. 让幼儿按照示范的动作进行投篮练习，每个幼儿轮流进行投篮。

4. 观察幼儿的投篮动作，及时给予肯定和指导，帮助他们改进动作。

游戏与巩固：1. 进行一些投篮游戏，例如比赛看谁能投进最多的篮球，或者以小组为单位进行合作比赛。

2. 鼓励幼儿互相合作，帮助彼此提高投篮技巧。

3. 结束活动后，与幼儿一起回顾整个投篮过程，让他们分享自己的体验和感受。

评估：观察幼儿在活动中的表现，包括投篮动作的准确性、目标感知能力以及合作意识。

根据观察结果，给予个别幼儿额外的指导和支持。

拓展活动：1. 继续进行投篮练习，逐渐增加投篮距离和难度。

2. 引入其他投掷类运动，例如投掷球、投掷环等，以丰富幼儿的运动体验。

3. 鼓励幼儿在家中继续练习投篮动作，与家人一起进行投篮游戏。

通过以上教案，幼儿将能够学习并掌握双手胸前投篮的基本技巧，提高手眼协调能力和目标感知能力。

篮球《原地双手胸前投篮》教案
一、课的内容：
1、原地双手胸前投篮
2、游戏运球接力
二、教学目标：
1、运动参与目标：在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的兴趣。

2、运动技能目标：投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是重要的教学环节，让学生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻炼身体的目的
3、社会适应目标：通过小组合作学习培养学生克服困难，团结合作的能力。

在小组中有自己的岗位，培养学生责任意识感
三、准备部分：
1、集合整队
2、师生问好
3、宣布本课内容
4、反应游戏：
（1）走
（2）跑
（3）坐下
四、基本部分：
原地双手胸前投篮
1原地徒手模仿练习体会动作
A原地模仿联系
B两人对练
C有一定的抛弧线的练习
D通过一定的高度掉入圈
定点投篮练习
A每个孩子投一次然后抢篮板球运球
在练习前分组把全班分成4个大组，做原地双手胸前投篮练习
二游戏运球接力
方法：四组站在同一起跑线上把球运到对面放在规定的地方然后跑回来和下一个孩子拍手接力
五、结束部分：
1、做放松操
2、归纳评价
3、整理器材
4、师生再见。

双手胸前投篮教案教案名称：双手胸前投篮技巧训练教学目标：1. 学习正确的双手胸前投篮动作2. 提高投篮准确度和力量3. 培养专注和集中注意力的能力教学准备：1. 篮球2. 篮球架3. 训练场地教学过程：1. 热身运动（5分钟）- 跑动绕场一圈，激活全身肌肉- 跳跃运动，如跳绳、深蹲跳跃等2. 投篮基本动作示范（10分钟）- 背对篮筐，站立姿势稳定，双手握球并抬起至胸前- 手指弯曲，手肘微屈，球放在手掌中心- 弯曲手腕，用指尖推球，并配合弹跳动作- 指尖放松，提前找到感觉，准确投篮3. 练习基本动作（15分钟）- 学生以二人一组进行练习- 一个学生持球站在篮球架前，另一学生站在合适的距离处- 持球学生进行胸前投篮动作，并用力投篮球- 接球学生试图接住篮球- 每人进行5次投篮，然后交换角色练习4. 技巧训练（20分钟）- 将训练场地分为不同的投篮点，每个点配备一个篮球- 学生自由选择投篮点进行训练- 学生持球站在选定的投篮点，进行胸前投篮练习- 注重动作的正确性和投篮的准确度，可以适当加大投篮距离和难度5. 游戏实践（10分钟）- 将学生分为两个队伍，进行比赛- 每队轮流进行胸前投篮，每个队员连续进行3次投篮- 投篮命中得2分，未命中得0分- 得分更多的队伍获胜6. 总结和复盘（5分钟）- 回顾教学内容，重点强调正确的投篮动作和技巧- 鼓励学生继续练习和提高投篮准确度- 学生回答问题和分享投篮经验教学延伸：1. 增加投篮难度，如进行单脚投篮、倒地投篮等训练2. 结合实际比赛情境，进行模拟比赛训练3. 观看职业篮球比赛视频，分析球员的投篮技巧和动作教学安全提示：1. 学生在进行投篮训练时，注意安全距离，避免与其他学生发生碰撞2. 学生持球时，要牢牢把握球的控制，避免失手伤到其他人3. 在实际比赛中，注意场地的安全条件，避免扭伤或摔倒的情况发生。

科学版五年级《小篮球原地双手胸前投篮》教案及教学反思一、教学内容1.教学目标通过本次小节的学习，使学生掌握小篮球原地双手胸前投篮的基本动作和技巧，并能够在实践中灵活应用，提高其篮球技能水平。

2.教学重点小篮球原地双手胸前投篮的正确技术动作和注意事项。

3.教学难度初步掌握小篮球的基本传接球和基本动作。

二、教学准备运动鞋、运动服、篮球、发令枪、计时器。

三、教学过程1.热身1.1 向上跳，高举双手，大声呼喊：“1、2、3、跳！”然后用最高的姿势跳起，再配合最大声的鼓掌声回来。

1.2 四步腿弯，预热腿部肌肉。

1.3 原地跑10分钟，加速5分钟，渐缓5分钟，恢复呼吸。

2.基础技术动作2.1 教师讲授并演示动作，重点介绍技术要领和注意事项，让学生了解小篮球原地双手胸前投篮的基本动作流程。

2.2 学生根据教师的演示，练习篮球的基本传接球技术，即在不间断地运动和传递中练习控球，培养对篮球的感觉和掌控能力。

2.3 学生按照教师指导，练习小篮球原地双手胸前投篮的基本动作细节和实施要领。

初始时不考虑命中率，只将目光集中在技术动作上。

3.实操训练3.1 整个班分成两组，每组各有一名队长，队长从教师手中取出是否命中篮筐（二选一）的纸条，确定队伍的训练内容。

3.2 手持发令枪的教师予以开枪指令，接起篮球的学生迅速将球传给队友，然后对方投篮得分，队友拿到篮球后再实现传接，如果没有得分，就只能下场。

计时器予以计时，以限制时间和提高难度。

3.3 训练过程中，教师可以根据学生的训练状态，采取不同的方法给予指导和调整。

4.练习总结4.1 教师让学生针对自己在训练过程中的问题及不足进行思考和总结。

4.2 以设计反思课作业的方式，让学生对自己的练习过程进行反思和评价，有针对性地指出改进的方向与方法。

5.延伸课程针对五年级学生的运动特点和身体发展状况，下一节课可以引导学生进一步练习小篮球运动，包括变向运动和集体协作拦截等，逐渐提高学生的篮球技能和身体素质。

新课标水平五（篮球原地双手胸前投篮）体育与健康教案
组织队形
要求：
1.按两臂距离散开站
好
2.散开和集合动作要
快
3.注意安全
4.注意力要集中
1.动作要领：双手胸前持球，肘下垂，脚开立，膝微屈。

投篮时，向前上方蹬地、伸臂，两手均匀用力将球投出；投篮后，脚跟提起，两手指向投篮方向，球成抛物线入篮筐。

2.组织练习方式
①无球模仿练习
②有球模仿练习
③两人互投练习
④投篮练习
易犯错误：持球手型不正确，肘关节外翻，投篮时出手角度低
纠正方法：建立正确动作表象，多练习原地模仿练习，投篮时要充分蹬地前伸。

3.游戏：五点投篮追逐赛
方法：学生成一列横队，位于端线处站好，按5个点依次进行投篮，采用单手原地投篮，率先完成5点投篮者为胜。

规则：每点投中后方可轮转到下一点，当后面的学生超过前面的学生时，前面的学生则被判罚下。

4.体能课课练：
①俯撑登山跑4*8拍
②立卧撑15个*2组
组织队形
要求：
1.按要求迅速散开和靠拢
2. 动作快静齐
3. 队伍整齐
4. 不喧哗
5. 动作安全。