蜡烛燃烧实验探究(终审稿)

蜡烛的燃烧
实验内容：对蜡烛及其燃烧的探究。

实验目的：研究蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段中所表现出的物理性质和化学性质。

实验器材：蜡烛、玻璃杯、火柴等
步骤、记录、分析
①点燃前：观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度等，并嗅气味；从蜡烛上切下一块，把它放入水中，观察它是否溶于水，是浮在水面还是沉入水底？
结论蜡烛呈白色，状态为固体，硬度较软，密度比水小，且不溶于水。

②点燃时：点燃蜡烛仔细观察蜡烛火焰分为几层？哪层最明亮？哪层最暗？
现象火焰分为三层，最外层最亮，最内层最暗。

结论石蜡具有可燃性，其火焰分为三层：外焰、内焰、焰心。

其中外焰最亮，焰心最暗。

蜡烛的燃烧生成了水和二氧化碳。

③熄灭后：用火柴点燃刚熄灭时的白烟，蜡烛能否继续燃烧。

现象蜡烛熄灭时，有白烟产生，用燃着的火柴迅速靠近白烟，可使蜡烛重新被点燃。

结论蜡烛熄灭时会产生漂浮在空中的固态的石蜡小颗粒。

第1篇一、实验目的通过本实验，探究蜡烛燃烧的条件，分析影响蜡烛燃烧的主要因素，包括温度、氧气浓度、燃料性质等，并验证蜡烛燃烧的基本原理。

二、实验原理蜡烛燃烧是石蜡与氧气在高温下发生氧化反应的过程，生成二氧化碳和水。

蜡烛燃烧需要满足以下条件：1. 足够的氧气供应。

2. 燃料（石蜡）达到一定的温度，即着火点。

3. 燃料与氧气接触。

三、实验材料1. 新蜡烛一支2. 火柴一盒3. 干燥的烧杯一个4. 澄清的石灰水一瓶5. 温度计一个6. 氧气浓度计一个7. 秒表一个8. 记录本和笔四、实验步骤1. 观察蜡烛的物理性质：- 观察蜡烛的颜色、形状、硬度等物理性质。

- 用火柴点燃蜡烛，观察火焰的颜色、形状、温度等。

2. 探究氧气浓度对蜡烛燃烧的影响：- 在一个密封的容器中，点燃蜡烛，观察火焰的燃烧情况。

- 每次实验后，打开容器，测量蜡烛燃烧后的氧气浓度，并记录数据。

3. 探究温度对蜡烛燃烧的影响：- 将蜡烛放入不同温度的水中，观察蜡烛的燃烧情况。

- 记录不同温度下蜡烛的燃烧时间和火焰的燃烧情况。

4. 探究燃料性质对蜡烛燃烧的影响：- 将不同种类的蜡烛（如蜡烛、油灯、酒精灯等）进行燃烧实验，观察燃烧情况。

- 记录不同燃料的燃烧时间、火焰的燃烧情况等。

5. 验证蜡烛燃烧的生成物：- 将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察烧杯壁上的现象。

- 取下烧杯，倒入少量澄清的石灰水，振荡，观察石灰水的变化。

五、实验结果与分析1. 观察蜡烛的物理性质：- 蜡烛是白色、圆柱状固体，硬度较小，无气味。

- 蜡烛燃烧时，火焰呈黄色，温度较高。

2. 探究氧气浓度对蜡烛燃烧的影响：- 随着氧气浓度的降低，蜡烛燃烧的火焰逐渐变弱，燃烧时间缩短。

3. 探究温度对蜡烛燃烧的影响：- 随着温度的升高，蜡烛燃烧的火焰逐渐变强，燃烧时间延长。

4. 探究燃料性质对蜡烛燃烧的影响：- 不同种类的蜡烛燃烧时间、火焰燃烧情况不同，燃烧效率也不同。

5. 验证蜡烛燃烧的生成物：- 烧杯壁上出现水珠，澄清的石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。

第1篇一、实验背景蜡烛是一种常见的照明工具，其主要成分是石蜡。

蜡烛燃烧时，会发出光和热，同时产生二氧化碳和水蒸气。

为了探究蜡烛燃烧的原理及其产生的物质，我们进行了以下实验。

二、实验目的1. 了解蜡烛燃烧的基本原理。

2. 观察蜡烛燃烧过程中产生的现象。

3. 分析蜡烛燃烧生成的物质。

三、实验用品1. 蜡烛2. 火柴3. 干净的烧杯4. 澄清的石灰水5. 水槽6. 小刀7. 纸张8. 铅笔四、实验步骤1. 观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度；嗅其气味。

现象：蜡烛是白色、较软的圆柱状固体，无气味，由白色的棉线和石蜡组成。

2. 用小刀切下一块石蜡，放入水槽，观察其在水中的现象。

现象：石蜡漂浮在水面上，不溶于水。

结论：石蜡是一种密度比水小，不溶于水的固体。

3. 点燃蜡烛，观察其变化及其火焰和其各层温度的比较。

现象：石蜡受热时熔化、蜡烛燃烧时发光、冒黑烟、放热。

烛焰分三层：外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，焰心最低。

结论：石蜡受热会熔化，燃烧时形成炭黑。

4. 干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察烧杯壁上的现象片刻，取下烧杯，倒入少量石灰水振荡，观察其现象。

现象：干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠。

取下烧杯后迅速倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变得浑浊。

结论：蜡烛燃烧时产生了水和能使石灰水变浑浊的二氧化碳两种物质。

5. 熄灭蜡烛，观察其现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，观察有什么现象发生。

现象：熔化的石蜡逐渐凝固，白色棉线烛心变黑，易碎。

用火柴点燃刚熄灭时的白烟，蜡烛会重新燃烧。

结论：石蜡遇冷凝固，燃烧时产生炭黑，棉线烛心燃烧时形成炭黑。

五、实验结果与分析1. 蜡烛燃烧过程中，石蜡受热熔化，形成液态石蜡，然后液态石蜡蒸发成气态石蜡，与空气中的氧气发生化学反应，产生二氧化碳和水蒸气。

2. 蜡烛燃烧时，火焰分为三层：外焰、内焰、焰心。

外焰温度最高，内焰次之，焰心温度最低。

外焰燃烧最为充分，产生的热量和光能最多。

3. 蜡烛燃烧时，产生的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。

蜡烛燃烧的相关探究讲稿【学习目标】知识与能力1．认识石蜡的性质，初步学会对蜡烛燃烧实验现象进行观察和准确描述。

2．能在教师指导下根据实验方案进行实验,通过对实验现象的观察和分析得出石蜡性质及变化的有关结论。

过程与方法1．通过对蜡烛燃烧实验的探究,初步了解观察实验的基本要领。

2．初步培养学生实验操作能力、观察、分析问题的能力、表达能力等情感态度与价值观。

1．体验探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，激发学生学习化学的兴趣。

2．培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和团队合作精神。

【学习重点、难点】重点：1、通过对蜡烛及其燃烧的探究，培养学生对实验现象的观察、记录和描述能力。

难点：训练学生主动发现实验现象；学会表述实验现象。

实验目的：(1）石蜡的各种性质；(2）石蜡在点燃前后的变化；(3）对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察，学会完整地观察物质的变化过程及其现象。

通过分析，得出真实可靠的结论。

实验原理：蜡烛是人们日常生活中经常使用的一种物品，蜡烛的燃烧也是生活中的一种常见现象。

蜡烛通常由烛身和烛芯两部分构成。

现代使用的蜡烛烛身的主要成分通常为石蜡，烛芯通常为棉线。

点燃蜡烛时，人们先引燃棉线，棉线上吸附着石蜡，在受热情况下变为石蜡蒸气，燃烧形成火焰。

石蜡是几种高级烷烃的混合物，主要成分为正二十二烷和正二十八烷，完全燃烧产物是二氧化碳和水。

实验用品:仪器和装置烧杯2个，酒精灯，玻璃片，玻璃管，铜丝，梯形铝片，剪刀，小刀，漏斗，集气瓶。

试剂和药品蜡烛，制备二氧化碳和氧气的装置药品，火柴，澄清石灰水。

实验引入：教师：我想问大家一个问题，停电时大家首先想到的是什么啊？学生：点蜡烛教师：很好，今天我们要探究的就与蜡烛有关。

老师先给大家演示一个趣味实，大家仔细看……给学生演示：将一根蜡烛点燃放到一个表面皿里，在表面皿里倒一些高锰酸钾溶液，然后把一个集气瓶倒扣在蜡烛上方，使集气瓶口与表面皿接触，让学生观察现象。

初中化学蜡烛燃烧实验报告蜡烛燃烧实验可真是个有趣的事情，简直像在进行一场小小的魔法表演。

想象一下，蜡烛点燃的那一瞬间，火焰闪烁，仿佛在跳舞，空气中都弥漫着蜡烛特有的香气，真是让人心情大好。

嘿，今天我们就来聊聊这蜡烛的燃烧实验，轻松又有趣，保证让你眼前一亮。

准备工作得先搞定。

找一根蜡烛，最好那种普通的小蜡烛，像生日蛋糕上插的那种。

然后准备一个打火机或者火柴，这可是点燃蜡烛的关键哦。

一些像玻璃瓶之类的容器也得准备好，咱们接下来要观察蜡烛在不同条件下的表现，别小看这个步骤，成败在此一举。

把蜡烛放在平稳的桌面上，周围一定要保持干净整洁，别让那些杂七杂八的东西干扰了我们的实验。

点燃蜡烛之后，哇，火焰在那儿摇曳，感觉像是它在跟我们打招呼呢。

观察火焰的颜色，橙色的火焰中间还透着点儿黄色，光是看着就让人心里暖暖的。

咱们的任务就是记录下这些细节，像是火焰的高度、亮度，还有它的形状。

每当蜡烛燃烧时，蜡油开始滴落，真是有趣又美丽，就像小精灵在舞动，流下的蜡油在桌面上留下小小的痕迹。

好啦，实验的高兴来了。

咱们把玻璃瓶倒扣在蜡烛上，这样一来，蜡烛就像被关进了小监狱。

慢慢地，火焰开始变小，变得越来越微弱。

就像一位老爷爷在慢慢进入梦乡。

这个时候，咱们得认真观察了，火焰为什么会熄灭呢？因为瓶子里的氧气越来越少，蜡烛可不能没有氧气哦。

火焰就是靠氧气来“吃饭”的，没了氧气，它就只能乖乖地熄灭。

在这过程中，咱们的蜡烛可是个“大明星”，它的蜡油在不断燃烧，变成了二氧化碳和水蒸气。

这就是化学反应的奇妙之处，蜡烛的蜡经过高温的“烹饪”，变成了气体，真是太神奇了！这时候你可能会觉得，哎，蜡烛真是个小小的化学实验室，居然能变出这么多东西，简直是让人惊讶。

实验结束了，蜡烛在瓶子里安静地躺着，像个睡着的小孩。

透过瓶子，能看到那一层雾气，就是水蒸气凝结的结果。

这种变化让人感慨，生活中其实无处不在都有科学，随便一个小蜡烛，就能给我们带来这么多启发。

蜡烛的燃烧实验，让我们认识到氧气的重要性，同时也让我们明白了化学反应是如何发生的。

报告编号：YT-FS-7665-68探究蜡烛实验报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity探究蜡烛实验报告(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

探究实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究探究实验目的：对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察，学会完整地观察物质的变化过程及其现象。

实验用品：一支新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。

实验步骤与方法：1．观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度；嗅其气味。

现象：蜡烛是白色、较软的圆柱状固体，无气味，由白色的棉线和石蜡组成。

2．用小刀切下一块石蜡，放入水槽，观察其在水中的现象。

现象：石蜡漂浮在水面上，不溶于水。

结论：石蜡是一种密度比水小，不溶于水的固体。

3．点燃蜡烛，观察其变化及其火焰和其各层温度的比较。

现象：石蜡受热时熔化、蜡烛燃烧时发光、冒黑烟、放热。

烛焰分三层：外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，焰心最低。

结论：石蜡受热会熔化，燃烧时形成炭黑。

物理实验报告·化学实验报告·生物实验报告·实验报告格式·实验报告模板4．干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察烧杯壁上的现象片刻，取下烧杯，倒入少量石灰水。

振荡，观察其现象。

现象：干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠。

第1篇一、实验目的1. 了解蜡烛的物理性质和化学性质。

2. 探究蜡烛熔化、燃烧的过程及产生的现象。

3. 分析蜡烛燃烧产物，并验证其成分。

二、实验原理蜡烛主要由石蜡、棉线等材料制成。

石蜡是一种碳氢化合物，具有较低的熔点和沸点。

当蜡烛受热时，石蜡熔化并气化，形成石蜡蒸气。

石蜡蒸气在火焰中燃烧，产生光和热，同时生成水和二氧化碳等物质。

三、实验材料1. 蜡烛一支2. 火柴一盒3. 干燥的烧杯一个4. 澄清石灰水适量5. 水槽一个6. 小刀一把四、实验步骤1. 观察蜡烛的物理性质- 观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度等。

- 用小刀切下一块蜡烛，放入水槽中，观察其在水中的现象。

2. 点燃蜡烛- 用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛熔化、燃烧的现象。

- 观察火焰的颜色、形状、大小等。

- 观察蜡烛燃烧时产生的声音、气味等。

3. 探究火焰各层的温度- 将一根火柴横在火焰上方片刻，观察火柴梗的碳化位置，确定火焰各层的温度。

4. 观察燃烧产物- 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象。

- 取下烧杯，迅速倒入少量澄清石灰水，振荡，观察其现象。

5. 熄灭蜡烛- 观察熄灭蜡烛后的现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，观察其现象。

五、实验现象1. 蜡烛的物理性质- 蜡烛为白色、圆柱状固体，硬度较小，稍有气味。

- 石蜡密度比水小，不溶于水。

2. 蜡烛燃烧现象- 蜡烛燃烧时，火焰分为三层：外焰、内焰、焰心。

- 外焰温度最高，内焰次之，焰心温度最低。

- 蜡烛燃烧时发光、放热、产生烟雾。

3. 火焰各层温度- 火焰外焰温度最高，内焰次之，焰心温度最低。

4. 燃烧产物- 蜡烛燃烧时，烧杯壁上出现水雾，说明产生了水。

- 澄清石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳。

5. 熄灭蜡烛后的现象- 熄灭蜡烛后，蜡烛逐渐凝固，白色棉线烛心变黑，易碎。

- 用火柴点燃刚熄灭时的白烟，蜡烛重新燃烧。

1. 蜡烛主要由石蜡、棉线等材料制成。

2. 蜡烛燃烧时，石蜡熔化、气化，形成石蜡蒸气。