与时俱进 求真务实
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一、科学发展观的实质:“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是科学发展观最鲜明的精神实质。
”学习领会科学发展观,必须深刻把握这个精神实质。
把握了这个精神实质,就把握了科学发展观最本质的东西,就把握了科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的历史联系及其统一的科学思想体系。
二、科学发展观的根本方法是:统筹兼顾的提出党的十七大把统筹兼顾作为科学发展观的根本方法,进一步提出统筹中央和地方关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,统筹国内国际两个大局,形成了科学发展观关于统筹兼顾的丰富内容。
科学发展观根本方法是统筹兼顾,深刻体现了唯物辩证法在发展问题上的科学运用,深刻揭示了实现科学发展、促进社会和谐的基本途径,深刻反映了坚持全面协调可持续发展的必然要求。
深入贯彻落实科学发展观,必须坚持运用统筹兼顾的根本方法,善于把握经济社会发展全局,处理好各方面的重大关系。
三、提出科学发展观的重要意义(1)科学发展观是党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,着眼于丰富发展内涵、创新发展理念、开拓发展思路、破解发展难题而提出来的,是对我们党关于发展的理论的继承、丰富和发展。
(2)科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是对发展本质的新揭示、发展主体的新阐述、发展内涵的新界定、发展规律的新探索、发展目的的新认识,是对马克思主义发展观的继承与创新(3)科学发展观深刻揭示了我国经济社会发展的客观规律,充分体现了全面建设小康社会的内在要求,是对社会主义现代化建设指导思想的重大发展,是统领我国经济社会发展全局的根本指导思想。
(4)科学发展观进一步丰富了党的执政理念,是我们党治国理政、富民安邦的行动纲领。
求真务实与时俱进引言在追求真理和发展的道路上,人类社会不断进步,不断适应时代的需求。
在这个瞬息万变的时代,我们必须始终保持求真务实的态度,并紧跟时代的步伐。
本文将探讨求真务实与时俱进的重要性,以及如何在日常生活中贯彻这一理念。
什么是求真务实求真务实是一种追求真理与实践的态度和精神。
它要求我们坚持客观、实事求是的原则,不受主观偏见和片面观点的干扰,勇于面对问题、解决问题,并根据实际情况制定行动计划。
与以往的传统观念相比,求真务实更注重实际成果和现实效果,而不是空谈理论或空洞的口号。
它要求我们进行深入研究和分析,寻找问题的本质和根源,并找到可行的解决方案。
求真务实的重要性推动社会进步求真务实是推动社会进步的重要驱动力。
只有真正面对问题,勇于改变现状并采取实际行动,才能实现社会的发展和改善。
在现代社会,科技创新和经济发展需要不断地求真务实的精神。
通过科学方法和实践经验,我们可以发现新的发展机遇和解决问题的方法,进一步推动社会的进步。
解决实际问题求真务实的精神可以帮助我们更好地解决实际问题。
当面对各种挑战和困难时,我们应该勇于直面问题,并寻找可行性更高的解决方案。
实践经验告诉我们,空谈和理论往往无法真正解决问题,只有通过求真务实的态度,才能找到切实可行的解决方案。
适应时代需求时代在不断发展变化,我们必须与时俱进。
求真务实的精神要求我们了解时代的需求和趋势,随时调整自己的思维和行动,以适应时代的发展和变化。
只有紧跟时代的步伐,我们才能在竞争激烈的社会中保持竞争力,并取得成功。
如何落实求真务实坚持客观实事求是的原则在日常生活中,我们应该坚持客观实事求是的原则。
不受主观情绪和个人偏见的影响,客观地看待问题,全面地考虑各种因素,并做出客观合理的判断。
在决策和解决问题时,我们应该充分调研和了解相关信息,依据事实制定决策和行动计划。
推崇实践和经验求真务实的过程中,实践和经验是宝贵的财富。
我们应该尊重实践经验,学习成功的案例和失败的教训,吸取经验教训并运用到实际行动中。
24字方针心得体会(精品4篇)24字方针心得体会篇1以下心得体会仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
24字方针是指中国共产党在长期革命实践中形成的指导思想和工作方法,包括“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实、艰苦奋斗”等方面。
这些方针不仅是中国共产党在革命、建设和改革中的重要指导思想,也是我们在日常生活和工作中需要遵循的原则。
在学习和实践中,我深刻感受到了24字方针的重要性和意义。
首先,解放思想是前提。
只有解放思想,才能打破传统观念和思维定势,不断探索新的思路和方法,推动事业不断向前发展。
其次,实事求是是基础。
只有坚持实事求是的原则,才能把握实际情况,找到解决问题的正确方法。
再次,与时俱进是关键。
只有不断适应时代发展的需要,不断更新观念和方法,才能保持竞争力和活力。
最后,求真务实是保障。
只有坚持求真务实的精神,才能做到言行一致、工作扎实,取得实效。
最后,艰苦奋斗是精神。
只有保持艰苦奋斗的精神,才能不畏艰难险阻,不断克服困难,取得胜利。
在实践中,我深刻认识到了24字方针的重要性和应用方法。
比如,在工作中,我遇到了一些难题,通过解放思想、实事求是、与时俱进等方法,找到了解决问题的正确方法,取得了很好的效果。
在生活中,我也通过求真务实、艰苦奋斗等方法,不断提高自己的素质和能力,取得了很好的成果。
总之,24字方针是我们党在长期革命实践中形成的宝贵经验,是我们在工作和生活中需要遵循的原则。
只有坚持这些方针,才能不断提高自己的素质和能力,取得更好的成果。
24字方针心得体会篇2以下内容仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
24字方针是指中国共产党在长期革命实践中形成的指导思想,包括“实事求是、群众路线、独立自主、自力更生、艰苦奋斗、批评与自我批评”等方面。
这些方针是中国共产党在革命、建设和改革过程中不断总结经验、不断改进自身、不断适应时代变化的重要法宝。
在学习24字方针的过程中,我深刻感受到了这些方针的重要性和意义。
主题教育的方针原则(原创版)目录一、主题教育的方针原则概述二、主题教育的具体原则1.坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验2.坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实3.坚持全心全意为人民服务4.坚持民主集中制5.坚持开门搞活动正文一、主题教育的方针原则概述主题教育是我国共产党在不同时期,根据党的事业发展需要,组织开展的一种针对性强、涉及面广、具有深刻教育意义的活动。
主题教育的方针原则,是指在开展主题教育过程中,需要遵循的一系列指导思想和基本原则。
遵循这些原则,有助于确保主题教育的正确方向,增强党的凝聚力和战斗力,推动党的事业发展。
二、主题教育的具体原则1.坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,是党的事业发展的指导思想,是党的各项工作的灵魂。
在主题教育中,要始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验,确保党的事业发展始终沿着正确方向前进。
2.坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是我们党的科学精神,是党的事业发展的不竭动力。
在主题教育中,要始终坚持这一科学精神,不断更新观念,敢于创新,努力提高党的工作水平。
3.坚持全心全意为人民服务全心全意为人民服务,是我们党的根本宗旨,是党的一切工作的出发点和落脚点。
在主题教育中,要始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,关心群众利益,倾听群众意见,努力解决群众关心的问题。
4.坚持民主集中制民主集中制,是我们党的根本组织原则,是党的组织生活的基本制度。
在主题教育中,要始终坚持民主集中制,充分发扬民主,广泛听取意见,保证党的决策的正确性和党的组织的团结统一。
5.坚持开门搞活动开门搞活动,是我们党的一项重要工作方法,是党的工作密切联系群众的有效途径。
在主题教育中,要始终坚持开门搞活动,广泛发动群众参与,虚心接受群众监督,确保主题教育的实际效果。
如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”是紧密联系的、有机统一的整体。
其中,实事求是是党的思想路线的核心,解放思想是实事求是的前提和条件,与时俱进是实事求是的内在规律,求真务实是实事求是的直接体现和必然要求。
一、“实事求是”是党的思想路线的核心党的“实事求是”的思想路线是毛泽东用中国语言对马克思辩证唯物主义和历史唯物主义所作的高度概括。
“实事求是”它不仅充分体现了“一切从客观实际出发”这一彻底的唯物主义的立场、观点和态度,而且充分体现了矛盾的“普遍性和特殊性相统一”的唯物辩证法的“精髓”和“具体问题具体分析”这一“马克思主义的活的灵魂”。
二、“解放思想”是实事求是的前提和条件,“解放思想”和“实事求是”是有机统一的——只有解放思想,才能达到实事求是;只有实事求是,才是真正的解放思想。
把“解放思想”与“实事求是”历史地联系起来、内在地统一起来,这是形势的需要、时代发展的需要,也是邓小平对党的实事求是思想路线的创造性贡献。
只有解放了思想,克服了习惯势力和主观偏见的束缚,我们才能真正做到一切从实际出发,使主观和客观相符合,思想与实际相统一,避免主观主义、盲目性、片面性和绝对化等“左”和“右”的错误,也才能真正做到实事求是。
因此我们说,“解放思想是实事求是的前提和条件”。
三、“与时俱进”是实事求是的内在规律面对新阶段、新形势、新任务,要使党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,在建设中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心,党就必须做到“与时俱进”——也就是要“始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益”。
为此,江泽民同志强调指出,“与时俱进”是马克思主义最重要的理论品质辩证唯物主义认为,客观事物不是一成不变的,而是不断的运动、变化和发展着的。
“三个代表”重要思想集中概括为解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。
即党的思想路线。
党的十六大以来,在党中央领导下,全党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,大力推进改革开放和社会主义现代化建设,取得了举世瞩目的伟大成就,谱写了中国特色社会主义新篇章。
在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义,关键在坚持与时俱进,核心在保持党的先进性,本质在坚持执政为民。
“三个代表”重要思想是马克思主义与中国实际和时代特征相结合的第二次历史性飞跃的理论成果。
第一次飞跃,马克思主义中国化形成了毛泽东思想;第二次飞跃,形成了邓小平理论。
党的十六大以来,在“三个代表”重要思想指引下,党和国家各项工作取得新的重大成就,中国特色社会主义事业呈现出勃勃生机。
我们党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化。
“三个代表”重要思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是中国共产党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。
认真学习“三个代表”重要思想,是全党当前和今后一个时期的首要政治任务。
党的基层组织和广大党员要通过学习“三个代表”重要思想,提高执政能力和领导水平,不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设全过程、体现到党的建设各方面,落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益的各个方面。
“三个代表”重要思想,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
我们要深刻理解和牢牢把握“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,不断把建设中国特色社会主义事业推向前进。
我们一定要全面把握和正确运用“三个代表”重要思想的基本观点和基本原理,全面把握和正确运用“三个代表”重要思想的精神实质和主要内容,紧密联系和紧紧依靠全党同志特别是各级领导干部和全体共产党员,始终保持党的先进性和纯洁性。
“两学一做”学习心得:平凡的岗位上坚持解放思想,实事求是,与时俱进,求真务实“坚持解放思想,实事求是,与时俱进,求真务实。
”是党的建设必须坚决实现的四项基本要求之一。
作为一个教育一线的工作者,岗位虽然平凡,但也需在岗位上坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。
在工作中积极探索,大胆尝试,开拓创新,创造性的开展工作,不断研究新情况,总结新经验,解决新问题。
笔者所任教的成都市泡桐树中学是成都市第一所走班制学校,新的教学模式带来了教学工作的各方面的变化。
走班制这种模式在高考改革的大背景下,是一种教育改革的趋势。
我首先从思想上接受并很庆幸自己一毕业就能来到这样一种新模式下的学校工作。
新模式着实带来了许多的变化,没有了班主任,学生的管理要通过扁平化的项目组实现,每个学科老师都是自己学科班的班主任,自己的学科教室由学科老师自己负责……所有的这些变化都让我有些应接不暇。
我能做的就是在岗前培训的时候,认认真真、踏踏实实地去了解每一个新的事物,不懂的地方虚心请教。
在正式的工作中发现,培训中和书本上关于走班选课的内容都是理论层面的探讨,而实际的工作中常常会碰到许多实际的问题,没有人有现成的经验能教你。
这时候,就需要自己理论结合实际,创造地开展工作,在工作中不断地去探索、总结、改进。
在这个过程中,我甚至碰过很多壁,犯过很多错。
不过,我们不能因为怕犯错就不作为,要敢于大胆尝试,即使是犯错,在每一次的错误中不断地总结,不断的进步,也是一种进步。
慢慢地,在工作中我也摸索出了自己在项目管理和学科教学中的一些经验。
不过,这些经验还需要在接下来的工作中去实践和接受检验。
同时,由于这种模式是一种新的模式,很多的学校和老师都想要了解,学习。
所以,在工作的过程中,我还经常将自己工作的一些心得和经验写成文字性的材料,在不同的场合进行分享和交流,听取他们的一些意见和建议。
作为一名教师党员,我的岗位平凡,但我总觉得我做的事情不平凡。
人教版高二思想政治必修4《综合探究求真务实与时俱进》说课稿一、教材简介人教版高二思想政治必修4《综合探究求真务实与时俱进》以“求真、务实、与时俱进”为主题,通过对当代中国发展道路的探索与思考,旨在帮助学生深刻理解与把握中国特色社会主义的发展进程和道路,培养学生的批判性思维能力和综合分析能力,以及培养学生的社会责任感和价值观。
二、教学目标1.了解中国特色社会主义的发展过程和基本特点。
2.掌握中国特色社会主义的核心价值观。
3.培养学生的批判性思维能力和综合分析能力。
4.培养学生的社会责任感和价值观。
5.帮助学生形成对国家和社会发展的正确认识和理解。
三、教学重点1.掌握中国特色社会主义的发展道路与基本特点。
2.理解中国特色社会主义的核心价值观。
3.培养学生的批判性思维能力。
四、教学内容与方法1. 教学内容(1) 《第一章中国特色社会主义的发展道路》1.中国特色社会主义的历史必然性和时代背景。
2.中国特色社会主义的发展道路与基本特点。
3.中国特色社会主义的重要理论创新。
(2) 《第二章中国特色社会主义的基本特征》1.社会主义初级阶段。
2.中国特色社会主义事业的本质特征。
3.中国特色社会主义的本质属性。
(3) 《第三章中国特色社会主义的核心价值观》1.核心价值观的概念和内涵。
2.中国特色社会主义核心价值观的基本内容。
(4) 《第四章中国特色社会主义的发展道路》1.中国特色社会主义的总体布局和基本内涵。
2.中国特色社会主义的核心任务。
2. 教学方法(1) 情境引入法通过引入具体的社会问题、案例等,引发学生对主题的兴趣和思考,培养学生的批判性思维能力。
(2) 探究式学习法通过学生自主、合作地进行调查研究、讨论、思考等活动,促进学生对知识的深入理解和综合运用。
(3) 互动式教学法通过提问、讨论、辩论等互动形式,激发学生的思考和主动参与,培养学生的综合分析能力。
(4) 归纳总结法通过归纳和总结学习内容,帮助学生深化对知识的理解和记忆。
党的十八大报告指出,解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是科学发展观最鲜明的精神实质。
这一论断,揭示了科学发展观活的灵魂,为我们深入贯彻落实科学发展观提供了有利的思想武器,打开了推进科学发展的新境界。
解放思想是实现科学发展的前提条件。
推动科学发展,转变发展方式,是一场深刻的革命,其现实意义和历史意义,以及艰巨性、复杂性,不亚于当年破除“左”的束缚,实现党的工作重心的转移。
当年实现工作重心转移,打开改革开放的局面,靠的是解放思想,今天转变发展方式,实现科学发展,也要求我们必须实现一次新的思想大解放。
应当看到,一些旧的观念通过前些年解放思想破除了,但在实现传统的经济发展中,我们又自觉不自觉地新形成了某些片面的,违背经济发展规律的认识和行为。
这些思想和行为,有的已经积淀成为观念形态的东西,束缚了我们的思想和实践,影响和制约着经济发展方式的转变。
我们必须把握科学发展观最鲜明的精神实质,通过解放思想,以积极、能动、进取的姿态去研究和解决在科学发展的道路上遇到的新情况、新问题,着力转变不符合科学发展观的思想观念,破除影响和制约科学发展的思想障碍,进而推动改革开放,破除影响和制约科学发展的体制机制障碍。
但是,近些年来,解放思想在一些地方似乎喊得不够那么响了。
我想,这里有一个对解放思想取向的认识误区。
有的同志常常自觉不自觉地以为解放思想是解决“左”的问题的,现在强调科学发展。
这个误区的形成,可能因为当年改革开放是通过解放思想克服“左”的束缚开局的,之后的解放思想活动也主要用来解决“左”的问题,便形成了思维的惯性。
其实,解放思想不只是用来反“左”的,也是破除不合时宜的发展观念,促进转变发展方式,推动科学发展的有力武器,是研究解决一切新情况、新问题的法宝。
今后影响科学发展的问题不只是“左”和“右”的问题,随着改革开放的深化,科学发展的不断推进,我们还会遇到许许多多不符合变化了的实际情况的思想观念和实际问题。
解决这些问题,首先必须解放思想。
如何科学理解解放思想实事求是与时俱进求真务实之间的关系首先,“实事求是”是党的思想路线的核心。
其次,“解放思想”是实事求是的前提和条件。
第三,“与时俱进”是实事求是的内在规律。
最后,“求真务实”是实事求是的直接体现和必然要求。
解放思想”、“与时俱进”、“求真务实”是党的“实事求是”思想路线的有机构成,是党的实事求是思想路线历史的、逻辑的展开、丰富和发展。
它们以马克思主义认识论为依据,顺应时代发展要求,深刻揭示了党的思想路线所赖以建立的理论基础、实现条件、内在规律和必然要求,从而更为完整、充分地体现了全部马克思主义理论的精神实质坚持解放思想、实事求是的思想路线与弘扬与时俱进的精神具有内在的统一性。
解放思想、实事求是的思想路线是我们党指导自己行动的总的思想原则,是马克思主义认识论在党的思想建设中的创造性运用,集中体现了我们党的世界观、价值观。
与时俱进是我们党对待自己的理论、事业和党的自身的根本态度和根本要求,是马克思主义实践观在党的全部活动中的生动反映,集中体现了我们党把握历史前进方向、站在时代发展前列的本质特征。
坚持解放思想、实事求是的思想路线与弘扬与时俱进的精神,内在地统一于我们党认识世界、改造世界的历史活动中。
一方面,坚持解放思想、实事求是的思想路线是弘扬与时俱进的精神的前提和基础。
邓小平指出:“解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是。
”这表明,解放思想和实事求是是辩证统一、密不可分的。
解放思想、实事求是的根本要求就是使思想和实际、主观和客观相符合。
实现这一根本要求,是做到与时俱进的前提和基础。
所谓与时俱进,就是我们的理论和实践要随着时间的推移和时代的变化,不断开拓创新,顺应时势,永远走在时代的前列。
不能科学地审时度势,要真正做到审时度势,就必须解放思想,实事求是。
不解放思想,不在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题,就会在时代变化、时势转换面前停滞不前,抱残守缺而不能合“时”;不实事求是,不从当前的实际情况出发,认识事物的特征和发展规律,解决主观认识同客观实际的矛盾,就会在时代变化、时势转换面前囿于个人主观偏见的困扰,脱离实际而不能适“时”。
与时俱进与求真务实,二者的目标取向、实现过程以及最终所达到的目的,都是一致的。
与时俱进和求真务实集中体现了实事求是的科学态度。
与时俱进、求真务实,是我们党在长期革命和建设中锤炼出的“科学品质”,是党的建设必须遵循的基本规律。
与时俱进,指的是人们的主观认识、思维方法要随着时代的变化而变化,随着实践的发展而发展,随着社会的前进而前进,以达成与时代共进,与社会同行。
求真务实,指的是人们的实践活动、行为方式要尊重客观规律,反映现实要求,谋取实际效果,以达成主观与客观相符合,理论与实际相统一。
要坚持求真务实,首先要着眼现实的发展变化,从发展的视角去探求“真知”,找出规律,制定对策;从变化的观点去务出“实事”,找准突破口与时俱进是求真务实的先导。
求真知,务实事,是求真务实的特质。
求真务实是与时俱进的基础。
与时俱进和求真务实互为前提、互为条件,二者的目标取向、实现过程以及最终所达到的目的,都是一致的一方面,与时俱进意蕴着求真务实的目的。
坚持与时俱进,着眼当代世界政治、经济、文化、科技发生的重大变化,着眼我国社会主义建设发生的重大变化,着眼广大党员干部和人民群众工作、生活条件和社会环境发生的重大变化,自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来,用发展着的马克思主义指导新实践,以确保建设中国特色社会主义伟大事业永不停滞地向前发展。
另一方面,求真务实内涵着与时俱进的过程。
坚持求真务实,引导全党不断求我国社会主义初级阶段基本国情之真,务坚持长期艰苦奋斗之实;求社会主义建设规律和人类社会发展之真,务抓好发展这个党执政兴国的第一要务之实;求人民群众的历史地位和作用之真,务发展最广大人民群众利益之实;求共产党执政规律之真,务全面加强和改进党的建设之实,始终从党情、国情、民情出发,深化改革,加快发展,保持稳定,加速推进中国特色社会主义的伟大事业。
什么是求真务实,与时俱进
1.什么是求真务实,与时俱进?求--就是去探索、去追求、去挖掘、去研究,提高自身的能力。
真--是指某种事实、规律和真理。
务--就是尽量去追求。
实--就是严谨扎实,一丝不苟,干实事、求实效。
求真务实,与时俱进就是说建设中国特色社会主义,必须从中国仍处于社会主义初级阶段这个最基本的国情出发,不断在实践中探索和发现新规律,提出新思路,解决新问题。
使我们的全部理论和工作既体现时代性,把握规律性,又富于创造性。
2.一切从实际出发,实事求是、解放思想与求真务实、与时俱进的关系是什么?一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的。
一切从实际出发、实事求是就是我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。
解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合。
与时俱进,就是我们的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。
所以,解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提,实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。
3.我们党和国家领导人为什么要强调求真务实、与时俱进?、世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基本观点,也是我们党的思想路线的理论基础。
一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理,是我们党制定路线、方针和政策的理论依据。
、、面对21世纪更加激烈的国际竞争,面对日新月异的科技发展和社会变化,我们党和国家要发展,我们的民族要振兴,我们的事业要成功,这一切都要求我们必须做到,坚持一切从实际出发、实事求是,不断解放思想,开拓进取,与时俱进。
综合探究与时俱进求真务实教学设计
一、教学目标
1、知识目标:理解党的思想路线的内容、地位及哲学依据。
2、能力目标:引导学生分析我国改革开放的历程、“一带一路”战略的特征及成果、党的指导思想的与时俱进,提升思辩能力、比较能力和理论联系实际能力
3、情感态度价值观目标:树立求真务实,与时俱进的科学态度,关注国家和地区的发展,提升民族自豪感和自信心。
二、教学重点:
理解和把握解放思想、与时俱进、求真务实的科学内涵和意义。
三、教学难点:
分析热点问题,理解党的思想路线
四、课时安排:1课时
五、教学方法:探究法问题法讨论法
六、教学手段:多媒体教学
七、课前准备:
1、列举党的思想路线的内容及哲学依据
2、查阅有关“一带一路”战略的资料
八、教学过程
【活动一】时政述评,引导学生运用所学知识分析“一带一路”北京高峰论坛体现的学科道理
【活动二】以“1978年、2001年和2013年”为核心点分析我国改革开放的伟大历程,理解“解放思想”
【活动三】观看“一带一路”战略视频材料,分析我国“一带一路”在全球治理方面的创新及改革开放的成就,体会求真务实。
【活动四】分析党的指导思想的与时俱进,体会与时俱进的含义
【活动五】举例说明我国经济社会的巨变实例,进一步体会和归纳与时俱进、求真务实的意义
【活动六】总结党的基本路线
【活动七】介绍大美抚顺的前景,
【活动八】布置作业
板书设计
综合探究:与时俱进求真务实
进----近 1978 解放思想
2001
2013 求真务实
党的指导思想与时俱进
党的思想路线。