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唐河县东王集乡第二初级中学章程第一章总则第一条为全面实施素质教育，满足人民群众对教育工作日益增长的需求，实行依法治校，保证学校规范、稳定、健康地发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及有关法律法规制定本章程。
第二条学校的全称是“唐河县东王集乡第二初级中学”；英文表述为：tanghexian dongwangxiang No.2 Middle school。
住所地址：唐河县东王集乡王集街龙山南路；邮政编码：473417。
第三条本校由唐河县教体局举办，经唐河县事业单位登记管理局登记，属公益一类事业单位。
本校为实施三年制初中教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。
第四条学校面向唐河县东王集乡招生。
办学规模为三个年级24个班，平均每班不超过55人。
第二章办学理念与学校文化第五条学校坚持以“以人为本，和谐发展”为原则，坚持“全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高学生素质”的办学方向，坚持以提高学生的思想政治素质为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点、以增强学生的自主管理意识、自主学习意识、自主发展意识为动力，全面实施素质教育。
第六条坚持走科研兴教、质量兴校之路。
建立独特的办学模式，争创高质量、有特色、现代化的示范性学校。
第七条教师发展目标：师德高尚、素质精良，业务精湛、富有活力、质量上乘。
学生培养目标：会包容、讲诚信、会感恩、好学习、能实践、勤健体、能主动适应和引领未来社会发展的现代公民。
第八条学校的校训为“知行合一，追求卓越”；校风为“向善求真”；教风为“倾情善导，求实创新”；学风为“勤学善问，乐学求是”；政风为“团结、实干、公正、廉洁”。
第九条学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制订三年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。
第三章学校治理结构与运行机制第十条学校实行校长负责制。
东明集镇介绍东明集镇位于东明县域中部，县城南15公里，北靠城关镇，东邻陆圈镇和大屯镇，南接小井乡，西连刘楼镇、沙沃乡。
现辖31个行政村，56个自然村，有汉、回等7个民族，总人口5.65万，总面积108平方公里，耕地面积8.9万亩。
是省政府首批命名的中心镇。
据史料记载，东明集镇建制于战国时期，几百年来，一直是乡、区、镇驻地。
2001年东明县乡镇区划调整，原临河店乡并入为现状。
西汉丞相陈平，清末农民起义领袖李谦，建国初期宁死不屈的农会女干部翟连美、智勇双全的萧连长、孤胆侦察乔水安、舍己救人的王锡柱等东明集籍人物，他们的业绩彪炳史册，他们的英灵永垂不朽！东明集历史文化底蕴深厚，民间艺术源远流长，是著名的武术之乡、书画之乡、戏曲之乡。
东明集镇地处平原沃野，是农业大镇，主产小麦、玉米、大豆及西瓜、花生、棉花等经济作物，是国务院命名的“中国西瓜之乡”---东明县的西瓜主产区之一。
近几年，东明集镇经济社会得到了长足发展，2007年县农业局依托该镇袁长营村长明小麦良种繁育合作社，在袁长营、城子、段末营等村建起万亩小麦、玉米繁育基地，年繁育小麦、玉米良种1000万斤，增收220万元。
富硒西瓜是优质，高效生态农副产品，2008年，以东明华航农产品协会牵头在卢寨、文寨、王寨、丁寨等10各村队建起了5000亩富硒西瓜培育基地，注册了产品商标，富硒西瓜一上市就引起了轰动，很快占领的市场，2009年，全镇实现西瓜销售收入达1.6亿元，是2005年的6.4倍。
2009年实现财政总收入2753.77万元，人均收入达到5289元。
东明集镇驻地为262省道（东兰公路）与长金路（长兴--金堤）交汇处，区域位置优越，交通十分便利，为商贾创业发展理想之地。
早在1990年东明集镇城镇开发在全市率先开始，拓宽南北大街一条，长2000米，宽40米，东西大街两条，长2500米，宽25米，硬化路面4054.2万m2，随之带来了集市贸易的繁荣。
目前，投资5800万元，占地100亩的富东商贸住宅区正在紧张的建设当中。
做学校发展的指明灯作者：常茂良来源：《教育》2017年第19期山东省东明县小井镇第二初级中学创建于1984年。
在30多年的风风雨雨中，学校虽然曾经取得过辉煌的成绩，但又历经了许多的坎坷。
近些年，在全县20多所初中中，無论是教学设施，还是教学成绩，都处于全县倒数的位次，是典型的薄弱农村初中。
如何管理这所如此薄弱的学校？怎样才能较快提高这所学校的教育教学质量？笔者从2015年11月任学校校长以来，发扬小井人“敢想、敢干、敢为人先”的改革精神，创新教学模式，实施学案导学的六环节教学。
学校管理坚持以人为本，注重人文关怀，打造团结、和谐、奋进的人文校园，仅仅一年时间，已经使学校教学成绩明显提高，在2016年中考中，升入东明县一中的正榜生人数比去年翻了两番。
坚持学案导学，优化课堂模式“学案”就是教师根据课标要求、学生认知水平和教学经验编写的供学生课外预习和课内自学用的书面学习方案。
“学案导学”是以学案为载体，以导学为方法，以学生的自主学习为主体，以教师的启发引领为主导，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。
它倡导学生自主学习、自主探索、自我发现，是学生学会学习、学会合作、学会发展的有效途径，最终目的是进一步转变教师的教学观念和教学方式，转变学生的学习方式，优化课堂教学模式。
在具体教学工作中，学校主要把握以下六个环节：一是阅读感悟，二是自学检测，三是合作交流，四是展示点评，五是分层训练，六是拓展延伸。
坚持以人为本，注重人文关怀人文关怀，就是尊重人的个性化差异，使人在政治上得到尊重，在事业上取得的成绩得到认可，在生活上得到最大满足，在情感上得到关爱。
在学校管理中，“以人为本”的“人”指的是教师和学生，校长就要围绕提高教师的教育教学能力，促进学生的德智体美劳全面发展，实行人文关怀管理。
既然是管理，就必须在以人为本的前提下，健全各项管理制度。
因此，学校确立了“以人为本、张扬个性、和谐发展”的办学理念，进一步规范学校管理，坚持依法管理、自主管理、创新管理，建立和健全了一系列规章制度。
东明县第二初级中学考编东明县第二初级中学（原东明县第一初级中学）创办于1986年9月，初中部现有教学班45个，在校学生1800余人。
自建校以来，学校秉承“博学、笃行、创新”的校训，积极探索教学新模式新途径，努力提升教育教学质量，成为莘莘学子心目中理想的学习殿堂。
学校已成为莘莘学子向往的地方。
近年来通过优质的教学资源、良好的办学信誉为社会培养输送了大批优秀人才。
先后被评为“山东省绿色学校”“山东省基础教育现代化学校”“菏泽市教育系统先进单位”“菏泽市基础教育工作先进集体”等称号。
东明县第二初级中学是一所位于鲁西南东明县境内（东明老鹰山以南）一所占地675亩（约1900亩）的公办完全中学。
现学校校舍建筑面积近15万平方米，全日制在校生2200余人。
一、报名条件（一）报名条件：初中阶段学生。
年龄在18周岁以上,40周岁以下。
具有东明县户籍或在东明县务工一年以上，东明籍现役军人的子女、烈士子女（凭有关部门出具的烈士证明书）、在部队服役两年及以上的退伍军人、军队离退休干部职工子女等可报考。
（二）报名程序：采取现场报名方式进行。
符合报考条件的初中毕业生，于2020年6月20日8:30至6月25日17:00到东明县第二初级中学现场报名，或于2020年6月28日上午9:30至下午18:00到东明县第二中学三楼教师招聘办公室（二楼205室）报名。
每名考生限报一个志愿。
报考人数与招聘计划数不能完成计划时，采取电脑派位、面谈等方式补充事业编制人员。
面谈办法、时间和地点另行通知。
二、报名方法报名时间:2019年6月25日至6月27日，每天上午8:30-12:00开考，下午14:30-17:30进行，采取网上报名的方式进行，应聘者需在规定时间内进行网上报名。
应聘者必须如实准确填写《报考登记表》，并对报名材料的真实性负责，凡因弄虚作假或提供虚假信息而影响考试聘用的，一切后果由本人承担。
考编采取网上报名和现场确认方式进行。
其中，网上报名时应聘者要认真阅读《报考登记表》内容，按照要求如实准确填写个人信息，并对个人信息负责；现场确认时，应聘者应提供本人身份证、毕业证、学位证等相关材料原件及复印件现场确认。
东明县城关办事处初级中学办学理念一、学校情况简介东明县城关办事处初级中学（原名东明县城关镇第一初级中学）创办于1984年9月，是一所属于城关的全日制初级中学。
近几年来，在城关党委和政府的大力支持和关怀下，全校师生勇于探索，大胆创新，办学质量不断提高。
目前，学校有22个教学班，学生1178人，教职工123人，专任教师119人，其中硕士研究生5人，中学高级教师18人，中学一级教师74人，教师学历达标率100%；党员。
我校全面招收城关范围内及进城务工子女的小学的毕业生。
未来学校将迁入新的校区，新校区由政府斥资按省一级学校的标准兴建。
从建筑立面到园林景观和功能设施场馆来看，新校区的建设处处都体现“以人为本，环境育人”的理念，是一所功能齐全、建筑精美、环境怡人的现代化学校。
二、办学理念界定办学理念是指一所学校的师生员工对于学校教育活动或现象的一种理性认识、理想追求及其所形成的观念体系。
它不仅反映了一所学校的主体信仰、精神气质和文化特征，而且构成了一所学校绵延流传、兴旺发达的理想支撑和精神动力，是学校持续发展的灵魂和命脉，是学校成功办学的关键所在。
办学理念是一所学校自主建构起来的总体办学指导思想，是建立在对教育规律和时代特征深刻认识基础之上的，包括了对学校教育的本质、功能、目的、价值等基本问题的认识和判断，体现了学校成员对办学规律的认识和对办学理想的追求。
办学理念的表达形式和内容结构没有固定的模式。
人们可以从不同的角度选择不同的关键词和主题思想来概括办学理念，但一所学校的办学理念又不仅仅只是一句话，而是由众多要素构成的一个有机整体。
办学理念是教育共性与学校个性的统一，它既要体现教育的一般要求，又要体现一所学校的具体情况；办学理念是历史传统与现实情况的统一，它既要考虑到学校的历史传统，又要考虑到教育的时代精神；办学理念是相对稳定与发展变化的统一，它一经确立就要相对稳定，不要随意更改，但是又要根据时代的发展变化而不断创新。
东明县城关镇第二初级中学简介学校始终坚持正确的办学方向，广大教职工艰苦创业、无私奉献、立足本职、埋头苦干，以实施名牌战略为目标，以“让社会放心，让家长满意，让更多的孩子享受优质教育”为己任，追求“一流的理念、一流的师资、一流的管理、一流的设施、一流的业绩”，全面打造优质教育品牌。
东明县城关二中，始建于1984年。
2005年城关镇政府又投资一千余万元，对学校进行全面改造，使学校面貌焕然一新，师生也倍受鼓舞。
在全校师生的共同努力下，2006年取得全县初中组教育教学第一名的好成绩，2007年被评为市依法治校先进单位并顺利通过市规范化学校验收，2009年又顺利通过山东省规范化学校和山东省教学示范学校验收。
学校坚持求真务实的作风，锐意进取，不断创新，敢立潮头唱大风！形成了“敬业爱岗，无私奉献，勇争一流”的奋进精神，锻造了思想素质高，业务能力强的干部教师队伍，他们以高度的事业心与责任感，默默耕耘，默默奉献，全身心地投入到教育教学工作中，以高尚的师德，精湛的业务，赢得了社会的信任。
近几年来，学校共有20余人获得市县级优秀教师、优秀班主任、师德标兵、教书育人先进个人等荣誉称号，十余人在省、市优质课比赛及其他业务比赛中获奖。
共有17人被评为市、县学科带头人，中心备课组成员等称号，培养了一批批师德高尚、业务过硬的骨干教师，创造了团结、进取、开拓、创新的良好的工作及精神氛围，为学校进一步实现跨越式发展奠定了基础，积蓄了后劲儿。
近年来，学校坚持“让学生体验成长的快乐、让教师感受创新的幸福”的办学理念，为学生成长创建良好的环境，十年树木，百年育人，塑造品质优秀，个性健全，行为规范，具备一定创新精神与实践能力的世纪新人是学校孜孜以求的育人目标，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
学校已养成教育为切入点，以爱生为教育工作的主旋律，循循善诱，严格管理，形成了良好的教风学风，创设了良好的校园文化，家长们都说：“把孩子送进城关二初，我们安心、放心。
中共菏泽市委宣传部菏泽市人事局菏泽市文学艺术界联合会菏泽市作家协会菏人奖字…2007‟５２号关于表彰菏泽市首届“牡丹文学奖”获奖作者的通报各县区委宣传部，各县区人事局，各县区、企业文联，市直有关单位：为展示我市文学创作的重要成就，进一步促进精品创作，全面繁荣我市文学事业，中共菏泽市委宣传部、菏泽人事局、菏泽市文学艺术界联合会、菏泽市作家协会决定，对经菏泽市首届“牡丹文学奖”组委会和评委会公开评选确定的菏泽市首届“牡丹文学奖”一等奖获奖作者陈宜新等3名同志，二等奖获奖作者陈进轩等12名同志，分别记个人三等功一次；对三等奖获奖作者耿雪凌等24名同志，佳作奖获奖作者吕萍等82名同志，给予嘉奖。
希望受表彰的个人珍惜荣誉，谦虚谨慎，开拓进取，再创佳绩。
全市各部门、各单位及广大文艺工作者和作家艺术家要以先进为榜样，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，牢固树立科学发展观，积极投身改革开放和现代化建设，为建设文化大市，为构建社会主义和谐社会作出新的更大贡献。
附件：菏泽市首届“牡丹文学奖”获奖作者名单中共菏泽市委宣传部菏泽市人事局菏泽市文学艺术界联合会菏泽市作家协会二○○七年八月二十八日附件：菏泽市首届“牡丹文学奖”获奖作者名单一、记三等功人员名单（15名）陈宜新成武县建设局贾庆军菏泽市文联张晓楠菏泽发电厂陈进轩郓城县文化馆张林单县文联蔡高选菏泽电视台孟中文《牡丹》编辑部石耿立菏泽学院赵锋利菏泽日报社王淼单县总工会张杰鄄城县文联董克勤曹县城关镇王乃国鄄城县文联陈福礼单县供电局田素汉巨野县计生局二、嘉奖人员名单（ 106 名）耿雪凌单县城关镇政府刘王景菏泽电视台孟宪军曹县民政局婚姻登记处黎涛鄄城县国税局魏群菏泽市民政局张鹤成武县文亭花园小区卢逍遥菏泽市科技局祝国防菏泽电视台左伯山巨野县统战部孟迎新单县师范张书鸾牡丹区农机局李志联鄄城县农行李晓华单县供电局赵峰单县一中白坤峰单县一中李超杰鄄城县文联殷修亮鄄城县郑营中学李俄鑫成武县文联陈化明菏泽市人大孙传仁《牡丹》文学编辑部尹正仁牡丹区人大李劲科牡丹区教育局王天迅定陶县工业总公司朱国玺牡丹区委组织部吕萍郓城县唐塔路57号曹先锋郓城县文联杨雪菏泽发电厂陈汝干单县文化馆尹慧萍菏泽市文联杜春堂牡丹区何楼办事处曹雨河曹县邵庄中学杜景玉郓城县农机局郝远进牡丹区委研究室闫艳红东明县东明集镇第二初级中学张慧菏泽亚太汽车贸易公司石华岭鄄城县文联曹务宝巨野县外经局张新华菏泽市人事局靳海岩菏泽市工商联王民杰巨野县巨野镇人民政府辛云霞菏泽电视台刘继增成武县政府办公室郭继红东明县政府办公室赵庆法菏泽发电厂李春海成武县天宫镇政府周方林鄄城县纪委贾铁山开发区丹阳办事处许素蕴菏泽市财政局张君坦《新曹县》编辑部张广亮定陶县张湾镇政府王义尚定陶县黄店镇政府赵洪玺郓城县水利局蒋鑫鄄城县文联文婧郓城县文化馆张红梅郓城县供电公司崔秀珉菏泽市计生委曹恒顺菏泽市发改委侯义华菏泽日报社裴保真单县网通公司张芳华菏泽市纪委王陶培定陶县国土资源局家属院朱晓静菏泽发电厂黄贤清鄄城县彭楼镇政府秦闪云单县文化馆黑牛单县二中实验室秦令朴单县陈蛮庄乡张清正单县师范祝传金定陶县人大吕永清郓城县文化馆朱建勋成武县白浮图朱楼刘中华成武县白浮图朱楼郑玉森曹县郑庄李汝田曹县北城中学商登贵曹县婚姻登记处王中飞鄄城县董口五楼李振作菏泽供电公司桑仁桥菏泽市人民路1010号王厚今菏泽瑞星税务事务所杨炎钧郓城县文化馆李晓光郓城县作协王锡亮郓城县宋江武校魏运荣鄄城县统计局刘新德曹县王集梁庙刘娟日东高速菏泽管理处龚云平开发区丹阳办事处杨淑燕菏泽市文联李兴安定陶县西王楼秦瑟菏泽市公安局牡丹分局李永文鄄城县政协李长恒菏泽市西安路王增勤定陶县文体局孔令生定陶县文体局刘富轩巨野县党史委张广怀单县文联董庚成武县城管局蒋保府菏泽市规划局张凤英菏泽市文联泮庆荣《牡丹》文学编辑部王锋牡丹政务大厦杨传斌牡丹政务大厦王永璐巨野县宣传部苑蓬菏泽市长江路孔凡凯单县文化馆孔祥书定陶县文体局赵莉单县文化馆朱瑞莲菏泽日报社。
三春集镇初级中学是一所规模型的农村初中。
现有18个教学班 在读学生960人 在编教师88人 教师达到本科学历的82人 占总数的93.2% 高级教师5人 中学一级教师60人 中高级职称占74%。
有市级教学荣誉称号的教师7人 获县级荣誉称号的56人。
学校占地42091.2平方米 建筑面积10850平方米。
近年来 学校坚持走以质立校、内涵发展之路 取得了良好的办学效益和社会声誉。
三年来 我们大胆改革 锐意创新 07、08年 东明县先后两次教改现场会在我校召开 2008年3月我校被评为"东明县初中课堂教学改革实验学校"2007年12月被评为"菏泽市校园文化建设先进集体" 2009年元月被评为"菏泽市电化教育示范学校" 2010年9月被中共东明县委、县政府评为"教书育人先进单位"。
县级中学生运动会及其他活动 我们也多次获奖。
2007年以来 在上级领导的支持下 我们建起了图书阅览室 电子阅览室 开设了音乐、美术、礼仪、法制教育、心理健康等科目 学校有多媒体教学设备、校园监视系统。
新建了男生住宿楼、女生住宿楼和多功能学生餐厅、把学校内的两个废水池改造成了亮丽的风景线 于垫了近20亩的废旧池塘并整修成了高标准的运动场校园环境及硬件设施大大改善 现在 新建教学楼正在紧张施工中 预计年后即可投入使用。
三年来在中考方面我们有了很大的突破 高分段人数居全县前列 取得了良好的社会影响。
近两年我们学校还多次代表全县接受省、市教育督导评估团的评估并取得了较好的名次 受到了上级领导的多次表扬。
二、发展优势1.三春集镇经济的快速发展 为全镇教育事业的发展提供了坚强有力的支撑 全镇教育正处于兴旺发展期。
三年来 学校坚持走内涵发展之路 办人民满教育 成效显著 获得了多项市县级以上荣誉。
2.学校过硬的教育质量产生广泛影响 确立了在东明县农村初中课堂教学改革的优势地位。
山东省教学研究课题
申报表
课题类别初中英语
课题名称初二英语培养学生自主学习能力的研究课题负责人任素丽
负责人所在单位菏泽市东明县第二初级中学
填表日期
填写说明
1、本表用计算机打印或用钢笔认真填写。
2、在课题类别一栏，是具体学科的，填写“小学语文”、“初中数学”、“高中英语”、“中学历史”等；非具体学科的，如“课堂语言艺术研究”、“小学生课堂评价语言研究”、“初中学生综合实践活动设计”等，填写“综合”；非学科教学的，如课程与教学管理、校本教研、招生考试改革、教师评价、“后进生”教育研究（“后进生”教育研究，如果是以教学方法为主，应为“学科”或“综合”；如果是以教育思想和管理举措为主，应为“管理”）等，填写“管理”。
3、多人参与研究的课题主要负责人如不具有高级专业技术职称（含小学高级职称），须由两名具有高级专业技术职称的人（含小学高级）填写推荐意见。
推荐意见包括课题主持人的专业水平、研究能力、组织能力等。
4、文字表述清楚,简明扼要。
确实需要的，可以附页。
5、填写的内容要实事求是。
6、课题申报人所在单位，要对其申报资质和研究条件进行认真审核，然后签署书面意见。
学校管理工作汇报王集乡二初中王集乡二初中管理工作汇报唐河县东王集乡第二初级中学位于王集街南端，是一所全日制农村中学，学校始建于1996年8月，总占地面积44000多平方米，建筑面积8000多平方米，现有11个教学班，在校学生664人，教职员工51人。
自2012年以来，学校以倡树良好工作作风，狠抓工作落实为指针，以办王集乡人民满意的教育为目标，牢固树立忧患意识、责任意识和质量意识，向管理要质量，向实干要质量，卓有成效的做了一些工作。
现将一年来管理工作汇报如下：一、学校常规管理方面1、重视落实两个制度。
学校根据上级精神，并结合学校实际，出台了两个管理方案，即《王集二中教职工量化考核实施方案》、《王集二中班级常规管理量化办法》。
前者针对教师，既注重过程，又凸现教学成绩比重，所涉及量化操作公开、公正、透明，后者针对学生，注重体现一日常规及日常行为习惯的养成。
两方案均在校园醒目位置上墙，让教师、学生做到心中有数且有章可循。
以上2项量化均周周在教师例会及周一学生晨会上公布，一月一总结，一期一汇总，与教职工绩效工资发放、评优、评先和班主任补助费拴钩，大大地调动了全校师生的积极性。
另外抓班子建设，从担课、业务学习，常规教学，工作纪律入手时时处处起模范带头作用，要求一般教师做到的，领导成员带头做到。
既转变了作风，又树立了形象。
2、重视一日常规管理。
在学校常规管理中，每天有一位领导带一名教师值日，从起床铃响前二十分钟到晚上学生就寝一个小时后实行无盲点管理，主要职责深入课堂检查教师上课及学生学习听讲纪律，深入备课室落实教师备课改作情况，深入到食堂并陪学生就餐（学校付费）体验并监督饭菜质量及价格问题。
早中晚放学都在大门口做好走读学生回家护送工作。
晚上校长带领全体班子成员和部分教师轮流陪寝。
3、重视落实纵横教学管理模式。
学校领导班子都带头担任主课并分包三个级段，每个级段有两名领导负责各项管理工作，实行横向管理。
另一方面每个班子成员根据自己所教学科分包教研组下沉到各个教研组中，以提高本组教学质量为目的，协助教研组长开展工作，并参与到作业教案检查、每次考后培优补差的落实、校本教研、听评课和其它相关的教研活动，目的是掌握第一线第一手材料，及时解决教研组前进中的问题，提高本教研组的教学效益，实行纵向管理。
消防逃生演习预案为营造一个良好的消防安全环境，增强全体师生消防安全意识，提高防范火灾和逃生自救能力，特制定本预案。
一、指导思想以“建立和谐社会”重要思想为指导，贯彻落实上级部门关于认真做好学校安全工作的文件精神，务本求实，分工明确，层层负责，责任到人。
树立“防范胜于救灾，责任重于泰山”的思想，积极做好安全防范工作，树立师生生命安全高于一切的意识，积极有序地做好安全应急疏散工作，使人员伤亡和财产损失降低到最小程度。
二、作用与目的健全制度，层层负责，责任到人，积极预防，消除隐患，发生安全紧急情况后，组织有序，明确分工。
同时提高学生面临突发事件时沉着冷静的心理素质，降低人员伤亡和财产损失。
三、演习时间：2009年5月19日16点10分四、组织机构1、总指挥：孙培义、魏银祥、徐建军2、通讯联络组长：胡民起组员：刘建国、马国波职责：（1）向消防队明确报告失火单位名称、具体地址、火灾性质、火势、情况、单位电话。
（2）消防车辆的引导（3）调查起火原因，及时向上级部门汇报3、紧急疏散组组长：申建国成员：王猛、王建、各班班主任职责：（1）疏散地点明确，学校大操场（2）维护安全通道畅通（3）引导学生有序撤离火灾现场（4）王猛负责教学楼东楼梯口，王健负责教学楼西楼梯口，各班班主任负责本班教室门口，指挥学生进行疏散。
4、现场救护组组长：王世民组员：王巧丽、郭春玉职责：（1）伤员的简单包扎和救护（2）伤员的运送（3）与急救中心联系，急救电话1205现场处置组组长：焦建国成员：郭建军、袁建喜职责：（1）立即切掉火区电源（2）立即准备好灭火器材（3）有组织地进行现场灭火，抢救学校财产（4）专业消防队到达后协助其灭火（5）视情况处理其他突发事件，把突发事件的危害降到最低五、疏散演习对象及程序对象：全体师生程序：（一）全体师生集合魏校长向全体师生组相应的宣传教育工作（二）现场总指挥宣布“全体师生请注意，现在学校教学楼发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各位师生立即到位，东明集第二初级中学消防逃生演习现在开始”（三）通讯联络组立即启动报警信号，班主任和疏散组立即各就各位（四）总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼发生火灾，请大家不要慌张，一切听从老师指挥，马上有序进行撤离”（五）紧急疏散组广播告诫学生：请大家不要慌张，听从老师的指挥，选择最近的楼梯口，有序地进行疏散，逃生时应注意用湿手帕捂住口鼻，弯下腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。
