龙塘初级中学简介

彰显课堂特色规范办学行为--- 2015学年龙塘初级中学第二学期工作总结本学年，我校按照县教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，深化课程改革。

从教育教学实际出发，学校管理更规范、更科学有效；德育、安全工作更加主动积极；教风、学风、校风得到进一步加强，教育教学质量不断提高，艺体活动进一步凸现特色，书香校园活动更加丰富多彩，现将本学年学校工作回顾如下：一、德育工作坚持德育为首，促进学生健康快乐发展。

我校以养成教育为重点，侧重优秀传统文化的教育。

以“中小学生日常行为规范”为切入点，以活动为载体，把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节，做到全员育人、全程育人、全面育人，努力实现德育生活化、常规化、基础化、课程化，从基础抓起，追求实效。

一是注重安全工作的全员参与。

学校领导高度重视校园安全问题，在开学第一周，政教处组织教师们签定教师安全责任书、班主任安全责任书。

明确其主要负责人的责任，强化安全责任意识，积极有效地把安全教育工作列入日常工作范畴之中，树立人人都是德育工作者的意识。

在实施行为规范教育过程中，构建了领导重视，全员参与、人人负责的管理模式。

尤其是重视班主任队伍的建设，以“做一名幸福的班主任”为专题，开展了系列的论坛活动，提升班主任德育的能力。

二是注重德育工作与教学工作相融合。

坚持教学的教育性原则，共同关注学生身心成长过程，帮助学生建立积极的学习观、人生观、价值观和世界观。

要求教师充分挖掘学科知识中的德育因素，确立教学的德育目标，并有机的融合到教学的全过程之中。

同时，在班团队活动中关注学生学习兴趣的激发、学习态度的培养、学习方法的转变、合作学习的开展和协作精神养成等，共同聚焦学生的全面发展。

三是开展丰富多彩的主题活动，提升学生道德品质。

学校紧紧抓住各种教育契机开展德育活动，如：邀请郁南县人民检查院的检查官---刘贤能同志在宣传课上作了《法律陪伴我成长》主题教育，他结合发生在我们身边的有关案例，普及法律知识，教育青少年学法、知法、懂法、从而进一步做到守法。

理想前途教育主题班会教案主题：《读书改变命运》郁南县东坝镇龙塘初级中学教学目标：1、让学生读书与今后就业的关系，明白读书的重要性。

2、端正学习态度，为了自己今后理想的前途而努力学习。

教学过程：一、导入新课1、出示幻灯课件，教师提问：你希望自己将来成为哪一类人？请个别学生起来回答。

2、请个别同学说出自己的理想，教师问：你拥有什么资源（资本）？3、请大家思考：没有狠多钱，没有人脉，那么理想是不是就不能实现了呢？从而引出读书改变命运的主题。

二、讲授新课１、观看幻灯片，想一想：这样能梦想成真吗？（上课玩手机、上课睡觉、早恋）２、关于学习的辛苦情况：学习很苦，每天都有做不完的作业。

学习很累，每天都要起早贪黑。

学习很烦，日子一天一天过去，怎么也看不到明天。

……还有很多很多理由。

学习，让我们变得不快乐，不幸福。

哪有玩让人觉得愉悦，哪有玩让人振奋！似乎，我们有足够的理由讨厌学习，厌恶学习！学习对我们来说真的是一种解不开的结，抛不开的负担吗？３、如果因为怕苦而放弃学习，不接受教育？让学生观看幻灯片，了解几类初中毕业后就外出打工从事最辛苦的职业情况。

４、幻灯片出示东莞市某工厂员工写给局的一封信，从而了解没接受高等教育从事最底层的生产线所经受艰难困苦。

５、社会分工的不同：密集型产业和知识密集型产业，不同产业分工不同。

６、让学生了解资本家红人榜。

７、通过比尔盖茨和马云以及山区人士郑沛林的事迹，总结归纳这些成功者的特点：从初中开始就接受良好的教育。

８、告诉你几种职业所需要的学历条件：公务员、医生、教师。

三、归纳小结１、想要把握自己的人生吗？写出你自己的理想，并让它记在心间。

每天努力一点，距离理想的实现就更近了一步。

实现理想，就在当下。

看似遥不可及的理想，其实离你很近。

牢记：读书改变命运学习发展人生２、为了实现理想，你该拥有的人生态度：让学习成为生活习惯把学习当做终身需求改变世界很难，但改变自己你一定能做得到！四、结束欣赏音乐《我相信》，在欣赏音乐的过程中写下相信自己可以实现的理想，端正学习态度对待今后的学习。

2014届九年级学业水平考试质量分析报告郁南县东坝镇龙塘初级中学一、班科基本情况本次英语科考试全年级有4个班，共为参考学生人数为137人，缺考人数 1 人。

有两个学生是由广州回来参加考试的，另有一个学生是去读职校回来参加考试的。

九1班51人，九2班33人，这两个班的英语课由黄启群老师担任。

九3班31人，九4班19人，这两个班的英语课由黄淼老师担任。

二、中考成绩在我校领导的领导下以及九年级英语老师的不懈努力下，我校14届的英语成绩与往年相比，取得了较好的成绩。

前些年我校的英语平均分每年都是倒数第一，但是今年我们突破了这个倒数，排到17名。

全年级段学生总分5357分，平均分为39.78 分；及格人数9 人，及格率为7 %；优秀人数1 人，优秀率为1%。

其中最高分吴丽萍同学112分，在全县各校英语最高分中并列第五。

84-95有3人，72-83分有5人，60至71分9人，48至59分15人，36至47分40人，24至35分42 人，12至23分21 人，0至11分1 人。

三、数据分析九年级一分两率及在我县排名如下表所示：项目2013届2014届对比平均分29.5 39.78 +10.28与县平均分对比-22.7 -17 +5.7平均分县内排名18 17 +3合格率（%）0.7 7 +6.3与县合格率对比-24.5 -22 +2.5合格率县内排名19 13 +6优秀率（%）0 1 +1与县优秀率对比-10.1 -10 +0.1优秀率县内排名19 7 +12 九年级各分数段统计如下表：（单位：人）总人数96-120 72-95 60-71 40-59 40以下2013届153 0 1 3 30 1192014届137 1 8 9 44 75 总结：通过上述两表可以看出，2013届全年段参考人数为153人，其中96分以上为0人（优分率0%）；及格人数为1人（及格率0.7%）。

2014届全年段参考人数为137人，其中96分以上为1人（优分率1%）；及格人数为9人（及格率7%）。

1、“定安县龙塘中学”公告事项：法定代表人的变陈奕富（原：王德灼）更证书号1468835001082、“定安县环境卫生管理站”公告事项：法定代表人的吴海东（原：黄锡辉）变更证书号1468835001183、“中共定安县委组织部党员电化教育中心”公告事项：法定代表人的变吴娟（原：王千川）更证书号1468835001374、“定安县广播电视台”公告事项：法定代表人的变蒙传松（原：蒲喜雄）更证书号1468835000385、“定安县住房保障与房产管理局”公告事项：法定代表人的变游春勇（原：许程华）更证书号1468835000366、“定安县新竹镇中心学校”公告事项：法定代表人的变何贤武（原：陈显录）更证书号1468835001277、“定安县卫生监督所”公告事项：法定代表人的变陈益江（原：张熙新）更证书号1468835001398、“定安县新竹初级中学”公告事项：法定代表人吴启委（原：王敬业）变更证书号1468835000889、“定安县龙门镇中心学校”公告事项：法定代表人袁振雄（原：莫基良）证书号146883500061 10、“定安县农业机械化管理局”公告事项：法定代表人的变莫启顺（原：黄正叁）更证书号14688350004611、“定安县第三小”公告事项：法定代表人的变更陈仁武（原：王讯裕)证书号14688350002212、“定安县第二小学”公告事项：法定代表人的变谢辉义（原：陈源丰）更证书号14688350000413、“定安县水务局”公告事项：法定代表人周传泽（原：洪直锋）的变更证书号14688350003414、“定安县雷鸣镇中心学校”公告事项：法定代表人的变陈源丰（原：刘位武）更证书号14688350010515、“定安县城南中学”公告事项：法定代表人的变程儒成（原：邹雄功）更证书号14688350012616、“定安县农林科学研究所”公告事项：法定代表人的变王川群（原：黄哲鉴）更证书号14688350019317、“定安县新闻办公室”公告事项：法定代表人的变司玉（原：林先锋）更证书号14688350017718、“中共定安县委组织部干部信息管理办公室”公告事项：法定代表人的变张月鑫（原：何日贵）更证书号14688350010219、“定安县定城镇中心学校”公告事项：法定代表人的陈明民（原：谢辉义）变更证书号14688350009220、“定安县雷鸣初级中学”公告事项：法定代表人的变王敬业（原：唐南雄）更证书号14688350009121、“定安县黄竹镇中心学校”公告事项：法定代表人的陈显录（原：吴孔智）变更证书号14688350012422、“定安县岭口初级中学”公告事项：法定代表人王淞（原：陈奕富）的变更证书号14688350020423、“定安县龙州学校”公告事项：名称的变更定安县龙州中心小学（原：定安县龙州学校）法定代表人的变更韩玉芬（原：符阳伟）宗旨和业务范围的变更以实施小学义务教育，促进基础教育发展；搞好小学学历教育（相关社会服务）。

郁南县龙塘初级中学2014至2015学年工作计划一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指导，以县局提出的“创强提质改课堂”为教育指导思想，以“帮助成功，讲练结合”的教改模式为抓手，深化课堂教学改革，创新德育工作方式、方法，加强师德师风队伍建设，并与学生健康成长相适应，全面促进校风、教风、学风上台阶，努力实现办好人民比较满意的教育。

二、主要工作目标（一）、师德师风方面1、加强教职工师德师风建设，打造一支爱岗敬业、业务熟练、综合素质较高的教师队伍。

2、关注教师的生活幸福、事业成功。

将学校工作与个人的幸福、尊严、个性发展结合起来，注重提高教师的生活幸福感，从而提高教师的事业幸福感，为学校成功办学提供强大的人才保障。

（二）、教学工作方面1、继续稳步推进课堂教学改革，初步形成学校教学特色，向省时、高效方向前进。

2、教学成绩目标（1）、2014年升中考试力争有5人进入县1000名前，13人进入县1500名前，进入县重点中学分数线达39人以上，九年级学生总分平均分在19间乡镇中学力争进入16名前。

（2）、九年级学生进入高中（中职）读书的学生总数比去年要增加。

（3）、七年级县统考总分平均分在19间乡镇中学力争进入13名前。

（4）、八年级县统考总分平均分在19间乡镇中学力争进入16名前。

（5）、各类学科竞赛及文体竞赛力争比2013年向前靠两位。

（三）、德育工作方面1、做好“防流控辍”工作，学生辍学率控制在2％以下。

2、做好德育工作，学生德育考核合格率、优秀率、后进生转化率分别达到99%、75%、73%以上，违法犯罪率为0。

3、加强综治安全工作，强化责任意识，加强学校、家庭、社会的配合，形成教育合力，重防患、重教育，争创平安校园。

4、努力将学生培养成为有理想、有道德、有文化、有责任、敢担当的合格人才。

（四）、后勤工作方面1、抓好后勤管理工作。

加强后勤人员的业务学习，把“为教育服务、为全校师生服务”放在第一位，进一步改进作风，提高服务意识，积极提供优质服务。

龙塘初级中学开学典礼暨“安全教育”大会
值此秋山着锦、大地飘香的美好时节，龙塘初级中学全体师生在9月1日下午3点，在学校大厅隆重举行了2014年开学典礼暨“安全教育”大会。

大会分几个议程进行：一：全体师生参加升国旗仪式；二：由余振本校长向全体师生问好！希望老师们在新的学期里身体健康，工作顺利！希望同学们在新的学期里快乐成长，学习进步！三：由教导处谢德权主任作上学期七，八，九年级学生成绩分析，并对同学们提出新学期要求。

谢主任强调，全体学生要在学校所提供的良好条件下勤奋博学，进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合
素质，学会学习，学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。

四：
由叶汉波副校长作学生安全教育，他在会上要求学校师生要注意交通安全，食品卫生安全；防溺水，防雷电安全；注意用电用火安全等等。

五：由政教处阮勇华主任宣布上半年教师，学生各项评优名单并颁奖。

最后，余校长希望借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，继续深化课堂改革，大力开展各种活动，带动师生全身心投入到学习活动中去，以“成功教学模式”为向导，灵活借助“小组合作”的课堂教学模式，促进学校各项工作全面、健康、
快速发展。

云浮市郁南县龙塘初级中学简介一、学校的基本情况我校创建于1981年，学校辐射半径5千米，服务人口近20000人。

原仅有一排8室的砖瓦结构平房，学校设备简陋，严重制约了人才的培养。

为了适应教育发展要求，在上级正确领导下，以及全体村民的共同努力与社会各界人士的鼎力支持下，1984年增建了两层12室砖混结构的教师工作用房，建筑面积为124平方米；1995年将教学平房改建为四层20室框架结构的教学楼，建筑面积为2186平方米、四层16套砖混结构的教师用房建筑面积为1218平方米、三层18室砖混结构的学生宿舍建筑面积为731平方米；2000年扩建了四层20室框架结构的科学楼建筑面积为1984平方米。

另外，合理配置了1层25平方米砖混结构的保安室、两座1层共70平方米砖混结构的厕所；长近60米的文化长廊及400米环形跑道的运动场。

现学校占地面积48539.78多平方米，校舍建筑面积6338平方米，生均建筑面积6.14平方米。

开设有电脑室、多媒体电教室、电子琴室、音乐室、实验室、仪器室、图书室、阅览室、体育器材室、体育活动室、教师会议室等室场；有2个标准的水泥篮球场、有8副乒乓球台、有1个羽毛球场、400平方米的生物园。

校园布局合理，环境舒适优美。

二、近三年学校获得荣誉及个人获奖情况。

（1）学校获得荣誉：2012年，学校管理工作“壹百分”考核获县二等奖；中学生文艺演出获县三等奖；县中小学自建网站评比荣获三等奖；郁县中小学生田径运动会荣获乙组第5名。

2013年，学校管理工作“壹百分”考核获县三等奖；中学生文艺演出获县三等奖；县中学计算机使用和管理工作评比荣获三等奖；县中小学生田径运动会荣获乙组第7名；被评为东坝镇先进单位；2014年，学校管理工作“壹百分”考核获县二等奖；被评为东坝镇先进党支部；吴使平老师荣获县教育工会“先进教育工作者”光荣称号；中学生文艺演出获县三等奖；县中小学生田径运动会荣获乙组第5名；“校讯通杯”中学生篮球赛初中女子组荣获第八名；被评为东坝镇先进单位。

2014-2015学年第一学期教研工作总结郁南县东坝镇龙塘初级中学本学期，我校以科学发展观为指导，努力践行十八大三中全会精神，围绕教育局提出的“创强、提质、改课堂”的工作思路，坚持以研促教、以研促学、提高质量的工作方针，大力加强师资队伍建设，注重教师的专业成长和自我提升，认真开展教育教学常规工作，全面推进课堂教学改革，注重学生的综合素质和全面发展，促进校园文化建设。

现就今学期的教学教研工作总结如下：一、落实常规检查，促进教师成长常规工作是有效落实教育教学工作的前提，常规工作必须常抓不懈才能推进学校教育教学的发展。

根据县教研室重新修订的《郁南县中小学教学常规管理细则（试行）》，建立每月进行教学常规检查制度，加强对教学各个环节的有效管理。

强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。

备课，必须在依纲扣本的基础上写出规范的教案，突出重、难点，重点备教法、学法，坚决杜绝上无准备之课。

新任教师备课要写详案，每位教师超前一周备课。

全面推行《龙塘中学集体备课管理制度》，每天上、下午都有集体备课活动，有中心发言人，记录人，负责人，教务处不定时巡查。

在集体备课的基础上实行二次备课。

上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。

授课过程中要贯彻成功教育模式的“低起点、小步子、多活动、快反馈”原则，小组合作探究在课堂上有2至3次体现。

作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，要有梯度，及时检查、批改、讲评。

认真组织期中考试和期末考试，以考风促学风，教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，并开好成绩分析会，努力培优转差，降低低分率，同时增强他们学习兴趣、培养良好的学习态度和学习习惯。

多媒体在体育教学中应用的探讨广东省云浮市郁南县东坝镇龙塘初级中学内容摘要：通过对传统体育教学和多媒体的特点进行分析，对其教学中存在的优势和不足进行初步探讨，结合其在体育教学中应用进行研究，探索提高体育教学的方法和手段，以促进体育教学改革的发展。

关键词：多媒体体育教学应用素质教育今天，随着多媒体技术的广泛应用，计算机走进体育教学的课堂，传统的体育教学方式“手把手，师傅教徒弟的模式”正受到越来越严峻的挑战，传统体育教学的弊端就暴露无遗，因此，多媒体课件在体育教学中的互补作用更显重要。

1、根据自身的教学实践以及社会调查，我发现了一些来自传统体育教学的弊端和缺陷：1.1技能特长、爱好影响教材的选择每个体育教师有不同的专业技能和爱好，在具体安排教材时，总是把自己喜欢的、善长的内容安排的较多。

教师这种“扬长避短”“传宗接代”的教学方法，培养出来的学生技能往往比较单一，这样的效果就与现代教育理念，实现全面发展观点相违背了。

1.2体育工作者的通病人们常说："体育工作者吃的是青春饭"，体育教师随着年龄的增长，完成动作能力一定会下降的，在教学内容的选择时，就会回避那些难以示范，技术性强的动作，没有示范性的动作，学生难以模仿学习，最终的后果也是影响了学生的全面发展，这现象在体育教学模式中是无法克服的。

1.3示范影响教学进程在体育课堂教学中有很多高难度，节奏迅速技术动作，教师示范，学生很难把这些瞬间完成的动作看清楚，也就很难快速建立一个完整的动作表象。

教师放慢速度分解动作又影响动作的完整性及连贯效果。

这时教师只能反复示范，重复讲解，而过多的讲解和示范还容易让学生产生错误认识，最终使学生产生错误的动作理念。

2、多媒体的出现，在实际教学中有效地解决这些问题，多媒体已成为体育教学改革的关键。

在体育教学中运用多媒体课件有以下几方面优势：2.1计算机多媒体技术走进体育课堂，使枯燥的体育教学以其鲜明的图像，生动的画面，灵活多变的动画及音乐效果来表现，合理运用能够使教学过程呈现出情景交融、形声并茂、生动活泼的教学情景，非常符合青少年学生的心理特征，能够充分满足他们的心理需求，从而很好地激发其学习的兴趣。

龙塘初级中学2014届九年级(1)班学业水平质量分析报告一、班的基本情况今届九年级（1）班51人，中考报考学生51人，实考51人。

该班学生男女人数比例差距大，男生18人，女生33人。

学生的学科基础差、底子薄、家长不重视、学生不愿学，是这届学生刚升上九年级的真实写照。

二、班中考成绩九年级（1）班取得了比较大的进步。

中考人均总分477分；总分600分以上3人；总分500分至600分以上20人；总分400分至500分以上19人；总分300分至400分以上9人。

入全县1500名前有21人，其中吴丽萍同学中考总分排在全县乡镇中学第五名，全县并列89名。

三、备考的主要做法轻装上阵、鼓励为主、以情感人。

在中考备考班会课上深情地勉励学生要同甘共苦，要知耻而后勇，要为龙塘中学的中考走出大山拼尽全力，努力向东坝镇山区片的人民交一份合格的答卷。

班干部以身作则，勇挑重担，管好带好九年级（1）班同学，让九年级（1）班的班同学大受感动。

利用各种契机，对学生进行前途理想教育、励志教育。

先后召开三次九年级（1）班质量分析会，每次分析会都以鼓舞士气为主，并分析优势、劣势，指明前进的方向。

由陈校长亲自组织，先后三次召开优生、中层生、下层生会议。

设定中考目标分，科任教师根据学生的实际成绩，在原基础上每科增加5至于20分的目标分，激励学生向目标分而奋力前行。

为了打好翻身仗，九年级（1）班全体教师在学年初就达成共识，就是要做好打持久战、打硬仗的准备，重点狠抓备课、上课、学生作业的数量和质量这几个环节。

针对学生整体基础差的缺点，科任教师授课时面向大部分基础差的学生，并加快进度争取进入复习阶段。

九年级（1）班的备考抓得早，在上学期结束前班主任、科任教师制定各自的复习备考计划，在今学期一开学就对照计划逐项落实，在实施过程中完善修改。

今学期，根据各阶段的复习备考，集中教师的智慧。

做好优秀学生结对帮扶学困生，充分发挥优秀学生的作用，先集中优秀学生进行培训，明确要求，落实帮扶对象。

定南县龙塘镇中心学校五年发展规划（2012年9月——2017年9月）龙塘中心学校坚持“和谐、开放、发展”的办学方向，秉持“人文与制度并举，创办人人都发展学校”的管理理念，学校在今后五年内将以发展为主题，以全面提高教育质量为根本出发点，进一步创新学校管理，构建现代化学校管理机制，全面实施素质教育，努力把学校建成超前性、开放性、示范性的现代化窗口学校，特制定学校五年发展规划。

一、学校概况：龙塘镇中心学校前身是龙塘镇中学，是一所具有60多年历史的全日制乡镇中学，也是龙塘镇最高学府，2012年9月，原中学校与龙塘中心小学合并成中心学校，校址为原龙塘中学，实现了教育资源的整合，促进了我镇学校持续、快速、健康发展。

目前，学校共有教师51人，共有13个教学班，在校生562人，他们来自龙塘镇各个行政村。

学校始终把创建一流的管理水平、一流的教师队伍、一流的育人环境、一流的教育质量作为办学追求。

新学校成立半年来，在镇党委政府和县教育局的领导关心下，坚持正确的办学方向，坚持深化教育教学改革，不断提升办学水平。

学校以德育为核心，以学生行为规范养成教育为抓手，不断提高学生的思想道德水平。

学校各项制度日趋健全，内部管理运作良好。

教师队伍结构合理，安于工作，乐于奉献，工作和学习的自觉性较好，参与教研的积极性较强。

学校的办学水平、教学质量、社会影响均有显著提高。

但也存在一些足：教师的创新精神有待提高，学校的硬件需要进一步改善，教科研的投入力度要加强，学生的行为规范教育主动性不强，自我管理的能力较弱，学习习惯、学习方法、创新能力都有待提高。

二、指导思想以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻教育方针，以科学发展观为理念，把教育发展作为主题，把教学改革作为动力，把提高素质教育质量效益作为根本出发点，加大学校基础设施建设，全面推进素质教育，促进学校持续、快速、健康。

发展。

三、总体目标紧记“同德同心敢为人先”的校训，形成“修德、知行、博学、责任”的优良校风；构建团结合作、民主高效的管理机制，建设科学发展的和谐校园；弘扬民族精神，培养学生创新精神和实践能力，促进全面发展；加强师德建设，不断优化师资队伍，努力塑造良好教育形象。

安化县龙塘乡中学合格学校建设自查自评报告在县委、县政府及上级主管部门的具体指导和大力扶持下，我校合格学校创建工作取得了阶段性成果。

十月底，我校在把握《湖南省教育强县（市、区）督导评估实施细则》的基础上，依据《湖南省义务教育学校办学标准》和《益阳市普通中（小）学合格学校评估细则》，从校园规划建设、装备条件、生均公用经费、队伍建设、学校管理、教育教学及办学水平等七个方面进行了认真细致的自查自评，自评总分为93分。

现将具体情况报告如下：一、校园规划建设（权值10分，自评7.5分）1、学校选址（得分：1）学校临近柘湘公路，位于安化县龙塘乡齐心村，是原国营青山机械厂家属区和子弟学校所在地，距龙塘乡政府所在的红星村只有1500米，属于龙塘乡的中心地带，位置适中，能方便学生就近入学，地质条件较好，周围无污染源。

2、校园规划与设计（得分：1）校园规划功能齐全，分教学楼、住宿楼、运动场、食堂等区域，布局较合理，有利于师生的学习、工作与生活。

3、生均占地面积与体育场所及绿化用地（得分：2）学校面积19054.56平方米，生均达31.7平方米；体育场地总面积2962.5平方米，生均4.93平方米，有150米环形跑道（拟将原青山机械厂子弟学校教学楼拆除后，建设一个200米的环形跑道），学校现有10个教学班，有篮球场1个，羽毛球场2个，生均绿化用地2.29平方米，达到标准。

（生均面积均按高峰期600人计算）4、生均校舍建筑面积（得分：1.5）我校校舍设计符合要求，校舍建筑总面积11507平方米，生均19平方米，宿舍总面积3491平方米（不含正在筹建的新学生住宿楼），生均达5.81平方米，食堂建筑面积 907.2平方米，生均1.51平方米。

（生均面积均按高峰期600人计算）5、校舍安全（得分：2）经排查，学校无D级危房，校舍安全。

二、装备条件（权值20分，自评18.5分）6、教学用房（得分：3.5）学校按要求基本配齐了功能室，有音乐、美术、多媒体教室（每个班教室都装备有多媒体，实现了“班班通”）、计算机室室各一间，有图书室（包括藏书室、阅览室）、体育活动室、综合档案室等公共教学用房。

龙塘初级中学2014届九年级学业水平质量分析报告一、2014届毕业生情况分析今届毕业生七年级入学时共206人，由于转学、辍学、春季报读中专、技工学校等原因，中考报考学生138人，实考136人。

多年来，龙塘中学的教学质量都排在全县的末位位置，久而久之，师生逐渐形成了随遇而安，失败者的心态，学生基础差、学风差、底子薄、家长不重视、教师不拼搏、学生不愿学，是这届学生刚升上九年级的真实写照。

二、龙塘中学中考成绩数据对比（一）、2013年前的中考成绩曾几何时，龙塘中学连续六年中考人均总分排在全县末位位置，2013年中考以微弱的优势人均总分排在全县乡镇中学第17名。

（二）、2014届学生八年级县统考成绩2014届学生八年级县统考成绩为263.6分，比全县平均分少142分，排在全县乡镇中学第19名，只有数学科平均分排在18名，其余各科均排在19名。

（三）、2014届的中考成绩2014年中考，龙塘中学取得了比较大的进步。

中考人均总分345.3分，排在全县乡镇中学第十六名，比全县平均分少100.7分，和八年级时相比，进步了41.3分。

其中历史科优秀率排第5名、合格率排第10名，化学科优秀率、合格率均排在第7名，政治科优秀率排在第10名、物理科优秀率、合格率均排在第11名，进入全县1500名前有21人，其中吴丽萍同学中考总分排在全县乡镇中学第五名，全县并列89名。

三、龙塘中学备考的主要做法2013年，龙塘中学的综合教学质量排在全市中学的倒数第一，面对如此落后的局面，龙塘中学行政班子深感压力大、责任重，多年的失败，令到全校师生对教学成绩的提高没有了信心、没有了动力，一切都顺其自然、安于现状。

一间学校最可怕的不是教学质量的落后，最可怕的是师生缺失了精气神、没有了前进的动力和方向，龙塘中学在两年前就是面临如此尴尬的局面。

为了打破被动落后的局面，龙塘中学在县教育局林少玲局长的亲切关怀下、在张传德副局长、县教育顾问王卫国主任、县教研室的直接指导下、在余振本校长的带领下，开始了卧薪尝胆、不甘人后的艰苦奋斗历程。

以身立教，为人师表广东省云浮市郁南县东坝镇龙塘初级中学我最难忘的是去年九月十日教师节那天清晨，七点钟，手机信息提示音响起，连续三条短信发了入来：“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！愿我的祝福像一朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替你时时刻刻点缀出欢乐洋溢。

我多想再一次注视着你的目光，让热情重新把我的激情点燃；我多想再一次聆听你的讲课，让您的声音在我的脑海里回荡。

我的灵魂是您净化的，我的天空是你支撑的。

回忆起以前，老师能让我们每一个学生都会→锦←上添花！最后我用我→炽←热的心灵祝老师你教师节快乐，家庭幸福，青春永驻！”虽然没有具体的署名，也不是我所认识的手机号码，但从字里行间，我已经猜出他是谁了。

一股暖流划过全身，我欣慰地笑了，一种为人师表的幸福感油然而生。

他，不枉是我一年来最挂心、付出心血最多的学生。

1992年8月，我到初级中学中学任教，一直担任九年级1班的数学任课教师兼班主任。

开学前一天，一个同事就带着一个老伯找到我，老人为他的孙子注册，同事强调：“他是个很优秀的学生，差两分就考上县重点中学了，你以后可要好好看着他！”的确，按照这个成绩，他可算是我班的“一哥”了，我在感到高兴的同时，也感到有些压力，我还不太熟悉中学的课程，要是把他教差了怎么办？正式上课第一天，我到处寻找“一哥”的身影，把学生名册读了一遍，发现他并没有来。

第二天，其余所有的学生都到齐了，就缺他一个人。

后来有一个学生代他传话，说他有事请假。

第三天，所有的老师都讲授了新课，有些科目还布置了作业，他依然没有来，也没有再叫人帮他请假。

我感觉事有蹊跷，打听到他家的电话号码，打了个电话过去，他总算答应下午会来学校上课。

下午上课前，他终于来办公室领书，是个高高瘦瘦的男孩，说话不多。

下午最后一节综合课，我一直都有留意他，发觉他总是低着头，一副心事重重的样子，注意力完全不在课堂上，“身在曹营心在汉，”这句话形容他最合适不过了，偶尔一抬头看黑板，眼神都显得涣散而迷惘。

2015年度龙塘初级中学工会总结我校工会在学校党支部的正确领导下，根据镇工会和县总工会的工作部署，深入学习理论，认真学习深入贯彻党的十八大精神，坚持以法治会，加强自身建设，充分发挥职能，在组织教职工参政议政、建设和谐校园、积极开展群众性文体活动、帮扶困难教职工等方面发挥了积极作用。

现将本年度工作总结如下：一、加强师德建设提高教职工队伍整体素质一年来工会协助校长组织教师学习宣传党的十八届五中全会精神，学习了《教师法》、《教育法》等与教育教学相关的法律知识，工会配合党支部学习科学发展观，开展党的“学党章、守纪律、当先锋”主题宣传教育活动。

二、做好教代会工作实施民主管理教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理的主渠道。

为了落实职权，规范程序，充分调动教职工的积极性，主动参与学校民主管理、民主监督。

每学年学校都召开教职工代表大会，听取校长工作报告，年终听取吴惠亨老师管理学校的财务报告和重大经费的使用情况，听取学校行政领导的个人述职报告，并对他们进行合理化评议。

三、坚持探访制度，实施送温暖工程。

学校工会始终把送温暧工程作为工会的常规性工作来抓，教师节前，对近几年退休的教师主动慰问；遇有重大节日的进行重点慰问。

关心困难职工的生活，坚持为教职工，尤其为困难职工办实事、做好事、解难事、送温暖。

四、开展有益健康的文体活动为了展现学校教职工积极向上的精神风貌，营造和谐校园文化，提高教职工的身体素质，进一步倡导“每天锻炼一小时，健康幸福一辈子”的健康文明生活方式，增强广大教职工的身体素质，推进师德群体创优活动，一年来组织教职工开展体育活动，积极为教师购买体育活动器材，开展跑步、踢键子、乒乓球、篮球、羽毛球等，大家喜欢的活动教师积极参加，活动参与面广，教职工反映较好。

节假日，组织工会小组联谊活动，组织有序，气氛活跃，内容丰富，还表彰了年度先进党员、优秀团队。

在庆祝元旦之际，我校工会开展了“2016年元旦师生书画作品展”、“庆祝元旦诗歌朗诵比赛”等活动。

2022年肥东县龙塘中学中考喜报
案例一：
千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。

xx学校中学部自xxx年xx月实行全封闭管理以来，在上级领导关怀和社会各界及家长的大力支持下，初中部xxx年中考喜获佳绩。

学校本着对家庭负责原则，不放弃一个学生，采取小班制，盯人教学，全体师生凭着决心加信心，发挥聪明与才智，顽强拼搏，脱颖而出，中考成绩大面积提高。

真正做到学生低进中出，中进高出，高进优出。

中考实际参考77人，700分以上10人，600分以上 32人。

其中xxx同学（原xx小学）总分764，名列XX县第19名。

今年中考成绩可喜，相信在各界人士的关心、优秀生源各小学的支持和家长的信任下，送来莘莘学子，全体师生锲而不舍，永不言弃，明年中考一定将更加辉煌。

案例二：
xx届中考再创辉煌!
全市前100名、前1000名人数全市继续领先!560分以上316人;达到二南校区预估分数线以上710人(省理班138人，重点班208人);达到xxx高中预估分数线近1000人,成为xxx教育集团的优质生源基地!普高上线率91%!
xxx学校成绩的取得来自大家的齐心协力，真诚感谢全体师生的努力及社会各界朋友的帮助和大力支持!。