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2019-2020学年度初中历史九年级下册第四单元第二次世界大战之后的世界第11课二战后的资本主义世界中华书局版练习题第四十三篇第1题【单选题】二战后西欧地位一落千丈，受到美苏两个超级大国的威胁和控制，西欧有识之士认识到，只有清除仇恨和战争，走联合发展道路，最终实现欧洲的统一，才能重塑昔日辉煌。
为此，20世纪60年代西欧国家建立了( )A、欧洲联盟B、世界贸易组织C、欧洲共同体D、亚太经合组织【答案】：【解析】：第2题【单选题】“西欧国家感到，美苏两国对西欧都有野心，要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展，必须密切联系、加强合作。
”于是西欧国家在20世纪60年代建立了( )A、三国同盟B、轴心国C、欧洲共同体D、欧洲联盟【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列对下图解读不正确的是( )A、该时期资本主义经济持续发展B、美国、英国经济平均增长率较慢C、美国丧失世界头号经济强国地位D、日本、联邦德国经济增长率较快【答案】：【解析】：第4题【单选题】“科技领先”“战火洗礼”“惨遭肢解”“涂炭世界”、“秘密瓜分”、“重新统一”描绘了当今社会某一国家的发展缩影。
你知道它是哪一国家吗( )A、英国B、日本C、法国D、德国【答案】：【解析】：第5题【单选题】下表说明二战后日本经济迅速崛起的原因是( )A、社会改革B、适当的经济政策C、美国扶持D、朝鲜战争的爆发【答案】：【解析】：第6题【单选题】20世纪末，世界上最大的经济体是( )A、美国B、欧盟C、日本D、德国【答案】：【解析】：第7题【单选题】2012年5月30日，希腊一项民意调查显示，有超过八成的民众希望希腊留在欧元区，将“欧元”作为单一货币组织是( )A、国际联盟B、欧洲联盟C、北大西洋公约组织D、联合国【答案】：【解析】：第8题【单选题】20世纪70年代，资本主义世界形成了经济的“三大中心”，这“三大中心”应该不包括下列哪一个国家或组织( )A、欧共体B、日本C、新加坡D、美国【答案】：【解析】：第9题【单选题】有人断言，欧洲曾是两次世界大战发源地，但从今天形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了．其依据是( )A、联合国作用的加强B、两极格局已经结束C、欧洲联盟的建立D、世界人民厌恶战争【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：第11题【问答题】沉浮欧洲——世界关注的焦点。
2019-2020学年度中华书局版初中九年级下册历史第四单元第二次世界大战之后的世界第11课二战后的资本主义世界拔高训练七
第1题【单选题】
二战后，为振兴经济并降低未来战争的可能性，西欧国家建立了一个经济共同体。
1993年，这个经济共同体发展成为( )
A、国际联盟
B、联合国
C、欧洲联盟
D、世界贸易组织
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
20世纪70年代，日本成为美国之后的第二大资本主义经济强国，最主要是因为( )
A、得到美国的帮助
B、大力发展军工业
C、推行科技立国战略
D、谋求政治大国
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
为提高西欧国家在国际上的地位和作用，欧洲对外尽量“用一个声音讲话”。
由此( )
A、成立欧共体
B、加入北约
C、参加联合国
D、加入世贸组织
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
一位当代西方史学家说:“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能
性。
”这个“经济共同体”是( )
A、联合国
B、北大西洋公约组织
C、欧洲联盟
D、华沙条约组织
【答案】：
【解析】：。
2019-2020学年度中图版初中九年级下册历史第四单元二战后的东西方世界第3 课亚非拉国家的独立与振兴知识点练习第五十九篇第1题【单选题】某班同学正在研讨“亚洲国家的独立和振兴”“非洲民族独立浪潮”“拉丁美洲捍卫民族主权的斗争”的内容。
他们学习的主题是( )A、社会主义运动在全世界蓬勃发展B、亚非拉的奋起C、动荡的中东地区D、世界经济的“全球化”【答案】：【解析】：第2题【单选题】已故巴勒斯坦民族权力机构主席阿拉法特生前在联合国大会演讲时说“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，请不要让橄榄枝从我手中落下。
”这句话是针对( )A、巴以问题B、印巴问题C、联合国改革问题D、和平与发展问题【答案】：【解析】：第3题【单选题】2014年，被誉为“世界七大工程奇迹”之一的巴拿马运河迎来百年庆典。
这条举世闻名的哈水道曾长期受控于( )A、英国B、法国C、美国D、巴拿马【答案】：【解析】：第4题【单选题】据媒体报道：“2015年巴西或将被印度超越失去第七大经济体地位。
”民族独立是当今印度发展的基础。
有关印度独立说法有误的是( )A、摆脱了美国的殖民统治B、于1947年8月取得独立C、尼赫鲁出任独立后的首任总理D、独立促进了印度经济的发展【答案】：【解析】：第5题【单选题】1947年8月，尼赫鲁在一次会议上说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。
”尼赫鲁所说的“厄运的时代”是指( )A、法国殖民统治时期B、第二次世界大战C、英国殖民统治时期D、印度和巴基斯坦发生的战争【答案】：【解析】：第6题【单选题】历史上印度作为英国的殖民地，素有“英王王冠上一颗最明亮的宝石”之称，使这颗“宝石”脱离英国殖民统治获得独立的领导人是( )A、玻利瓦尔B、章西女王C、尼赫鲁D、纳赛尔【答案】：【解析】：第7题【单选题】二战后，巴拿马人民收回了运河的全部主权和管辖权。
此前掌握巴拿马运河控制权的国家是( )A、德国B、法国C、美国D、英国【答案】：【解析】：第8题【单选题】当地时间，2014年5月5日11时许（北京时间16时许），国务院总理李克强在非盟总部就中非关系发表演讲。
精选2019-2020年初中历史九年级下册第四单元二战后的东西方世界第3 课亚非拉国家的独立与振兴中图版巩固辅导第四十四篇第1题【单选题】二战后，亚非拉的许多国家摆脱了殖民枷锁，取得独立。
其中走上了社会主义道路的有( )A、印度B、纳米比亚C、古巴D、埃及【答案】：【解析】：第2题【单选题】丽红同学正写一篇二战后印度、利比亚、古巴等国的发展的小论文，请你为她挑选一个合适的主题( )A、社会主义国家的改革与演变B、亚非拉国家的独立与振兴C、主要资本主义国家的发展变化D、战后世界格局的演变【答案】：【解析】：第3题【单选题】英国被迫同意印度独立，实行印巴分治的时间是( )B、1949年C、1956年D、1960年【答案】：【解析】：第4题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面地图展示了当今世界某一热点地区，之所以动荡不安，因素有( )①战略位置②历史遗留问题③宗教问题④大国介入问题B、②④C、③④D、①②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】二战后，亚非拉的许多国家摆脱了殖民枷锁，取得独立。
其中走上了社会主义道路的有( )A、印度B、纳米比亚C、古巴D、埃及【答案】：【解析】：第7题【单选题】二战后，亚洲国家经济发展迅速，而且各有特点，其中推行国营经济和私营经济共同发展，建立了比较齐全的工业体系的国家是( )A、印度B、韩国C、新加坡D、沙特阿拉伯【答案】：【解析】：第8题【单选题】宗教矛盾是中东问题复杂化的原因之一，在这里相冲突的宗教主要有( )①佛教②印度教③基督教④犹太教⑤伊斯兰教⑥道教A、①③④B、②③④C、③④⑤D、③④⑥【答案】：【解析】：第9题【单选题】当今世界的两大主题是( )A、反对帝国主义和反对霸权主义B、争取独立和争取民主C、团结合作和国际交流D、和平和发展【答案】：【解析】：第10题【单选题】经济区域化和经济全球化是当今世界经济发展的两大趋势。
2019-2020年中华书局版初中历史九年级下册第四单元第二次世界大战之后的世界第13课战后亚、非、拉地区民族独立运动的发展习题精选四第1题【单选题】1960年之所以被称为“非洲独立年”，是因为( )A、这一年是非洲独立运动的开始B、这一年非洲有17个国家宣告独立C、这一年非洲的重要国家埃及宣告独立D、这一年，殖民统治在非洲终结【答案】：【解析】：第2题【单选题】一些标志性事件往往成为定格历史的坐标。
对此，下列叙述正确的是( )A、诺曼底登陆标志着第二次世界大战的扩大B、北约的建立标志着冷战的开始C、纳米比亚独立标志着帝国主义在非洲殖民体系的最终崩溃D、苏联解体标志着社会主义运动的失败【答案】：【解析】：第3题【单选题】战后亚洲国家迎来了独立和振兴。
体现这一主题的历史事件是( )A、章西女王领导民族大起义B、印度独立C、纳米比亚独立D、巴拿马收回运河主权【答案】：【解析】：第4题【单选题】1956年埃及总统纳赛尔宣布：“今天，我们真正实现了真正的主权、真正的尊严和真正的自豪。
……今天我们说，我们的财富已经归还给我们了。
”纳赛尔总统指的是( )A、收回苏伊士运河主权B、收回巴拿马运河主权C、推翻了英国的殖民统治D、成立共和国【答案】：【解析】：第5题【单选题】“论从史出”是历史学习的基本原则之一：以上史实及其结论符合这一原则的是( )A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第6题【单选题】历史结论的提出，必须言之有理、论之有据。
下列历史结论，不正确的是( )A、1861年改革，使俄国走上了资本主义发展道路B、“凡尔赛——华盛顿”体系的建立，意味着帝国主义列强之间矛盾的彻底消除C、东欧剧变和苏联解体，标志着两极格局的终结D、纳米比亚的独立，宣告欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束【答案】：【解析】：第7题【单选题】20世纪90年代，世界殖民体系最终瓦解的标志性历史事件是( )A、巴拿马收回运河主权B、古巴推翻独裁统治C、中华人民共和国成立D、纳米比亚获得独立【答案】：【解析】：第8题【单选题】1994年南非举行历史上第一次各种族参加的选举,南非历史揭开新的一页,南非当选总统是( )A、纳赛尔B、曼德拉C、阿拉法特D、尼赫鲁【答案】：【解析】：第9题【单选题】某历史公众号准备推送一期专题亚非拉国家民族独立和振兴。
2019-2020学年度历史九年级下册第四单元第二次世界大战之后的世界第11课二战后的资本主义世界中华书局版习题精选八十九第1题【单选题】第二次世界大战后,日本经济持续高速发展,一跃成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。
日本成为资本主义世界第二号经济大国是在20世纪( )A、50年代初B、60年代初C、70年代初D、80年代初【答案】：【解析】：第2题【单选题】为了保证自己的安全和国际地位，促进经济的发展，应对苏．美两个大国而建立的地区性的经济政治组织是( )A、欧洲共同体B、北大西洋公约组织C、华沙条约组织D、七十七国集团【答案】：【解析】：战后日本经济发展相当迅速，日本政府在这个过程中，采取的经济政策中与罗斯福“新政”基本内容相同的是( )A、推行国有化B、加强政府对经济宏观调控C、制定经济计划D、加大科技投入【答案】：【解析】：第4题【单选题】1972年，日本外相大平正芳说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。
”1983年，日本首相中曾根康弘宣称：“要在世界政治中加强日本的发言权，不仅增加日本作为经济大国的力量，而且要增加日本作为政治大国的分量。
”材料不能反映的是( )A、日本寻求摆脱美国控制B、日本谋求政治大国地位C、日本已经是经济大国D、日美关系彻底破裂【答案】：【解析】：“一个声音说话”“一体化程度最高”“世界上最大的经济体”……，具备这些特征的国际组织应是( )A、欧洲联盟B、世贸组织C、联合国D、亚太经合组织【答案】：【解析】：第6题【单选题】货币不仅为商品流通提供了方便，而且其精美的图案还蕴含着丰富的历史文化内涵，具有很高的观赏、收藏、研究等价值。
下列货币中，最年轻的是( )A、美元B、人民币C、欧元D、英镑【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图所示,第二次世界大战后美、日、西欧经济实力对比发生了重大变化。
对此变化,下列表述准确的是( )①从美国一枝独秀到美、日、西欧三足鼎立②美国丧失了世界一流经济强国地位③欧共体的建立促进了欧洲的崛起④日本上升为仅次于美国的经济强国A、①②③B、①③C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】“日本是……用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。
2019-2020学年度历史九年级下册第四单元二战后的东西方世界中图版知识点
练习
第1题【单选题】
第二次世界大战以后，世界各被压迫民族纷纷展开了民族独立运动。
1947年，英国被迫承认独立的国家是( )
A、印尼
B、埃及
C、印度
D、新加坡
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
历史上印度作为英国的殖民地，素有“英王王冠上一颗最明亮的宝石”之称，使这颗“宝石”脱离英国殖民统治获得独立的领导人是：( )
A、玻利瓦尔
B、章西女王
C、尼赫鲁
D、纳赛尔
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列属于社会主义国家实行的改革是( )
A、日本的明治维新
B、苏联的赫鲁晓夫改革
C、俄国的1861年改革
D、中国的戊戌变法
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
东欧剧变开始于( )
A、1988年上半年
B、1989年下半年
C、1988年下半年
D、1989年上半年
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
第二次世界大战后，世界并未摆脱战争的阴影，特别是中东地区，政局更是动荡不安，阿拉伯民族和以色列为了争夺巴基斯坦主权，曾经几次将战火在此地区点燃？( )
A、4次
B、5次
C、6次
D、7次
【答案】：
【解析】：。
最新整理九年级初三历史教案2019九年级历史下册第四单元知识点复习提纲（北师大版新）2019九年级历史下册第四单元知识点复习提纲（北师大版新）第4单元第二次世界大战第10课德意日法西斯的侵略扩张一、德日意建立法西斯专政的特点:(对内政策:独裁统治;对外政策:侵略扩张)1、德国法西斯政权的建立:(1)、背景:①德国缺乏minzhu传统；《凡尔赛和约》激发了德国的民族复仇情绪。
②1929—1933年经济危机的打击。
③纳粹党打着社会主义和民族主义的招牌，获得广泛的支持。
(2)、建立标志:1933年初纳粹党头目希特勒上台，建立法西斯政权,走上法西斯化道路(世界大战欧洲策源地形成的标志)6.冷战政策的表现：①政治上：推行杜鲁门主义；②经济上：实施马歇尔计划(或欧洲复兴计划)；③军事上：建立北大西洋公约组织。
苏联采取了针锋相对的措施,：1955年建立华沙条约组织.7、美苏两极格局形成的标志:北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立。
第11课主要资本主义国家的变化一、美国经济的发展(1)二战后（20世五、六十年代），美国经济持续迅速发展，成为资本主义世界的霸主。
原因:①、战时的资本积累②、科学技术的发展(第三次科技革命的推动是最主要原因)③、政府有效的财政政策。
④、占据了广阔的国际市场。
⑤、大力发展科技教育,利用高新技术成果。
(2)、90年代以来，经济持续稳定的发展,进入新经济时代(新经济时代的主要特征:信息化和全球化)。
二、欧洲的联合(1)欧洲的联合:简称欧盟(欧盟是世界上最大的经济体)。
①原因:维护自己的安全，发展经济（经济衰退,实力下降;美苏的威胁;美国加强对西欧各国的控制。
）②目的:维护自身的安全和国际地位,加强交流合作,促进经济发展。
③作用:促进了经济的发展,维护了自身的安全,提高了在国际上的地位和作用,挑战了美国的经济霸主地位。
(2)战后西欧国家经济迅速恢复和发展的主要原因:①美国的援助;②高素质的劳动力优势;③积极采用了最先进的科技成果;③制定了恰当的经济政策。
2019-2020学年度中图版初中历史九年级下册第四单元二战后的东西方世界第2 课苏联、东欧国家的改革与演变复习特训第七十五篇第1题【单选题】斯大林逝世后，出任苏联共产党中央第一书记的是( )A、列宁B、叶利钦C、赫鲁晓夫D、勃列日涅夫【答案】：【解析】：第2题【单选题】上世纪80年代末90年代初，中东欧国家纷纷更改国名。
匈牙利人民共和国改名为匈牙利共和国(1989年10月)；波兰人民共和国改名为波兰共和国(1989年12月)：保加利亚人民共和国改名为保加利亚共和国(1990年11月)……“更名潮”说明( )A、改革成功B、两极格局结束C、苏联解体D、社会制度变化【答案】：【解析】：第3题【单选题】对戈尔巴乔夫的政治改革评价不正确的是( )A、使苏联由一党制转变为多党制B、使国家权力分散C、各加盟共和国脱离苏联的趋势加强D、促进了苏联经济的发展和国家统一【答案】：【解析】：第4题【单选题】第二次世界大战后，一些欧亚国家相继走上了社会主义道路，社会主义由一国变成了十几个国家。
下列国家中，哪一个没有建立社会主义制度( )A、波兰B、南斯拉夫C、捷克斯洛伐克D、联邦德国【答案】：【解析】：第5题【单选题】“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。
”以上材料所反映的历史事件是( )A、十月革命B、匈牙利事件C、东欧剧变D、苏联解体【答案】：【解析】：第6题【单选题】苏联赫鲁晓夫改革归于失败的原因是( )A、高度集中的旧体制根深蒂固B、不切实际的指导思想C、本人作风缺乏实事求是D、急躁冒进，脱离实际的口号目标【答案】：【解析】：第7题【单选题】右下图漫画用夸张的手法反映了德国历史和国际关系的演变。
你认为该漫画出现的背景是( )A、雅尔塔会议B、两极格局形成C、东欧剧变D、苏联解体【答案】：【解析】：第8题【单选题】东欧剧变的本质含义是( )A、市场经济体制确立B、社会制度发生改变C、高度集权的管理体制崩溃D、政治版图发生了重大变化【答案】：【解析】：第9题【单选题】第二次世界大战后,一些东欧国家跟随苏联走上了社会主义的发展道路。
2019年精选初中历史九年级下册第四单元二战后的东西方世界第1 课主要资本主义国家的发展变化中图版习题精选-含答案解析二十一第1题【单选题】通过让出部分国家主权，进行国家间的联合，达成区域和平，促进人类文明进步，是一项重大尝试。
二战后，这一“尝试”的典型事例是( )A、北约B、华约C、欧洲联盟D、独立国家联合体【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、美国进入新经济时代B、美国所占比重不断下降C、日本经济高速发展D、西欧所占比重不断增大【答案】：【解析】：第3题【单选题】普通老百姓从每天都看得见，摸得着“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉．这一现象直接来自于( )A、欧共体的组建B、欧盟的成立C、欧盟的扩张D、欧元的发行【答案】：【解析】：第4题【单选题】A、社会改革B、适当的经济政策C、美国扶持D、朝鲜战争的爆发【答案】：【解析】：第5题【单选题】以为当代西方学家指出：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
”材料反映出西欧共同建立的目的是( )A、争取美国的援助B、引进科学技术C、发展经济和寻求国家安全D、占据广阔的海外市场【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面是1947年发表于苏联某杂志的时政漫画“美国最新式战车”。
漫画中袋子上的俄文意为“财政贷款”。
该漫画创作的背景是，美国( )A、制造慕尼黑阴谋B、出台马歇尔计划C、组建北大西洋公约组织D、指挥“联合国军”侵略朝鲜【答案】：【解析】：第7题【单选题】1946年丘吉尔曾说：“重建欧洲大家庭，或尽我们所能地给它提供一个机构，使欧洲大家庭得以在和平、安全和自由中安居。
我们必须建立一种类似欧洲合众国的组织”。
20世纪90年代，丘吉尔这一愿望得以实现的组织是( )A、欧洲共同体B、欧洲联盟C、亚太经合组织D、联合国【答案】：【解析】：第8题【问答题】阅读下列材料，回答问题：材料一：20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，并把1973年定为“欧洲年”，以示对西欧的重视。
2019-2020年历史九年级下册第四单元二战后的东西方世界第1 课主要资本主义国家的发展变化中图版课后辅导练习十七
第1题【单选题】
普通老百姓从每天都看得见，摸得着“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉．这一现象直接来自于( )
A、欧共体的组建
B、欧盟的成立
C、欧盟的扩张
D、欧元的发行
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
A、美国进入新经济时代
B、美国所占比重不断下降
C、日本经济高速发展
D、西欧所占比重不断增大
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
二战后，日本教育经费在政府财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首．90年代有30%以上的成年人受过大学教育．这说明日本( )
A、大力扶植私人企业
B、引进先进的生产技术
C、接受美国的经济援助
D、十分重视教育
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
A、社会改革
B、适当的经济政策
C、美国扶持
D、朝鲜战争的爆发
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
1956年美国从事脑力劳动的“白领”人数超过了从事体力劳动的“蓝领”工人；1980年美国从事制造业的人数已下降到13%，从事信息行业的人数则占总人口的72%。
从中得出的正确结论是( )
A、新的经济危机打击美国经济
B、美国社会腐败程度加剧
C、技术革命推动美国经济进步
D、美国进入了新经济时代
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
1946年丘吉尔曾说：“重建欧洲大家庭，或尽我们所能地给它提供一个机构，使欧洲大家庭得以在和平、安全和自由中安居。
我们必须建立一种类似欧洲合众国的组织”。
20世纪90年代，丘吉尔这一愿望得以实现的组织是( )
A、欧洲共同体
B、欧洲联盟
C、亚太经合组织
D、联合国
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
A、社会改革
B、适当的经济政策
C、美国扶持
D、朝鲜战争的爆发
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
以为当代西方学家指出：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
”材料反映出西欧共同建立的目的是( )
A、争取美国的援助
B、引进科学技术
C、发展经济和寻求国家安全
D、占据广阔的海外市场
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
通过让出部分国家主权，进行国家间的联合，达成区域和平，促进人类文明进步，是一项重大尝试。
二战后，这一“尝试”的典型事例是( )
A、北约
B、华约
C、欧洲联盟
D、独立国家联合体
【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
阅读下列材料，回答问题：材料一：20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，并把1973年定为“欧洲年”，以示对西欧的重视。
1974年，出任欧洲共同体执行主席的联邦德国外交部长谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自已前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位”。
材料二：1983年1月，中曾根作为内阁总理大臣在国会上发表施政演说时提出“战后政治总决算”问题┉┉┉在财源分配上腾出力量，加强对外援助，以发挥日本对争取世界和平与稳定作用，确立日本在国际事务中与其实力相称（日本处于世界第二大经济大国）的政治大国地位。
————丹尼斯T 雅斯托莫《战略援助与日本外交》材料三：二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。
头几年还十分盛行的世界两级开始消失，一股新的力量（不结盟运动、中国等力量崛起）在萌动、在发展┉┉这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横信手，以自已的力量、自已的声音，震荡着世界，改变着世界。
———（美）布热津斯《大棋局》根据材料并结合所学知识，评析大国棋手的博弈——多极化趋势不可逆转的观点。
（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可，观点明确；结合所学知识和运用材料中的史实进行评价，史论结合）
【答案】：
【解析】：
第11题【材料分析题】
20世纪世界政治经济格局发生巨大变化，对此某班同学展开探究活动。
请你按照问题要求，完成探究活动。
【探究活动一：世界政治格局的变动】
材料一：
【探究活动二：世界经济格局的变迁】
材料二：“西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。
朋友，是的。
盟友，是的。
但是，他们正在与我们竞争。
在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。
——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》
【探究活动三：对全球化的认识】
材料三：全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抑制全球化。
──江时学《发展中国家怎么办──拉美国家的实践》
材料一中图片一，二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？这一体系能否长久存在下去？为什么？
“二战”结束后，以美苏为首的两大阵营开始了长时间的“冷战”，“冷战”开始的标志是什么？伴随苏联解体，两极格局不复存在。
当今世界政治格局的整体态势是如何？
依据材料二并结合所学知识，说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局变化情况。
20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。
请指出经济全球化加强的具体表现
你赞同材料三的观点吗？请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。
【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
某学校九年级（2）班同学对“第一次世界大战”以后的美日关系进行了探究，请你参与下面的活动。
材料一：美、英、日之间特别是美日之间在远东和太平洋地区的矛盾虽然极其尖锐，但是当时大战刚刚结束……因此都不敢贸然发动战争来解决冲突……因此美国更是急于谋求召开一次新的国际会议，试图通过外交手段来限制竞争对手……
——《世界现代史》
材料二：1945年5月8日，欧洲的战争就此结束。
在太平洋地区，战争还继续了三个月，最终……这种可怕的武器发挥了作用……第二次世界大战结束了。
——《一口气读完世界历史》
材料三：20世纪四十年代末五十年代初，随着世界形势的变化，美国为了把日本变为对抗社会主义阵营的亚洲基地，放宽了对日本的惩罚，极力稳定日本的经济。
——（岳麓版）《世界历史》
材料四：70年代日本摆脱向美国一边倒的“追随外交”，提出所谓的“综合安全保障战略”，把经济力量、外交力量、文化力量等综合的聚集起来……推行大国外交。
——《国际关系史》
材料一认为“在远东和太平洋地区的矛盾”，美国与日本之间矛盾最为尖锐，美国谋求的“国际会议”指的是什么会议？在该会议上，美国通过什么条约成为最大的受益国？该条约有何影响？
材料二中“太平洋地区”战争爆发有何影响？“可怕的武器”指的是什么？
概括材料二和材料三体现出美国对日本的态度和政策发生了怎样的变化？
材料四这一时期日本有怎样的“经济力量”？
结合以上材料和所学知识，你认为影响美日关系变化的因素有哪些？
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
材料一：20世纪50-70年代主要资本主义国家经济增长简表
根据材料一分析，这一时期主要资本主义国家经济发展具有什么特点？
根据材料二，归纳这一时期日本经济迅速发展的主要原因有哪些？（写出两点即可）
什么组织的成立使维克多?雨果的理想开始变成现实？欧洲国家为什么要联合起来？
战后西欧和日本的崛起，为我国今天实现民族复兴提供了哪些借鉴之处？
材料一中“从上海的望志路到南湖红船”与哪一重大历史事件有关？结合材料和所学知识指出，使党的革命形势“云消雾散霞光闪”的历史事件。
根据材料二和材料三结合所学知识说出全国性的抗日战争爆发的标志是什么？为争取抗战的胜利和实现中国光明前途准备了条件的会议是哪次会议？请举出抗日战争以来，正面战场和敌后战场中国军民取得胜利的战役各一例？
在民族危机空前严重的时刻，中国共产党提出了什么样的抗日主张？抗日战争取得胜利的因素有哪些？
2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议决定，将每年的9月3日确定为中国人民抗日战争纪念日，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
你认为设立这些纪念日有何意义？
【答案】：无
【解析】：
第14题【综合题】
20世纪50－70年代，经济发展速度最快的是哪国？其次是哪国？
这两个国家经济发展的共同原因是什么？
这对我国经济的发展有什么启示？
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
重大的历史事件留下深远的影响。
辨别下列史实的正误
1492年，哥伦布从西班牙出发，横渡太平洋，发现了美洲新大陆。
A、正确
B、错误
日本实行明治维新后，推翻了幕府统治，走上了资本主义道路。
A、正确
B、错误
1917年11月，俄国发生十月革命，推翻了沙皇专制统治。
A、正确
B、错误
巴黎和会和华盛顿会议的性质相同，体现了大国意志，带有强权色彩。
A、正确
B、错误
【答案】：无
【解析】：。
