《看图写话--放风筝》PPT课件讲课稿

2020/11/8
二，仔细观察，想象画 面内容。
1、他们的动作有哪些？ 2、他们说了什么？ 3、他们的表情怎样？ 4、他们的心情怎样？
动作描写、语言描写 神态描写、心理描写
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星期天,(天气怎样?)。小红和小刚、小明一
起(
)到公园去(干什么?)。公园真美
啊!( 具体写一下美景 ） 放风筝的人
部编版三年级下册第二单元习作
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谜语猜猜猜
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风筝
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这节课,我们就先来学习和放风筝有关的 看图写文!
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一、习作内容
观察这幅图，把上面的内容介绍给大家。
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二、习作指导
1.写之前： △仔细观察图画，看图画上有哪些人？他 们在干什么？ △他们的动作、神态是怎样的？可能说了 哪些话？ 2.写的时候，要把自己看到的、想到的写 清楚。还可以把图画的内容和自己熟悉的人或 事联系起来，写写自己的感想。 3.写完后，跟同学交换习作读一读，互相 评一评：图画的内容是不是介绍清楚了？有没 有错别字？根据同学的意见修改习作。
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看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片，找出 “人”、“事”、“时”、“地”。
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看图写话的要点
你从这幅图中观察到什么? 主要内容:时间、人物、地点、事件 观察的方法: (1)由上而下、由近及远、由内到外 (2)按主次观察,可以先主后次; (3)按事物发展先后顺序观察,可先怎么样,再怎么样？
4、写----按格式把句子写清楚。
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拓展延伸 清明时节，春暖花开，许 多人在祭奠亲人的同时，选择 出户郊游、亲近自然。他们去 野外踏青、放风筝。

小朋友，欢迎你 来到欣悦作文的课堂！
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放风筝
1.星期天上午，小朋友们来到山坡上放风筝。
2.星期天的上午，天气朗。小朋友们来到山坡 上放风筝。山坡上开满了五颜六色的小花，小草 绿油油的，景色可真美呀！
4.星期天的上午，天气晴朗。小朋友们高高兴兴地
来到山坡上放风筝。山坡上开满了五颜六色的小花，
小草绿油油的，景色可真-美呀！
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写作四要素：
时间 —想— 天气
地点 —想— 环境 人物 —想— 心情 事情 —想— 起因、经过、结果
什么时间 谁 在哪 做什么
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请在此处添加您的标题
请在此处添加您的文本。请在此加您的文本。请此处添加您的文本。
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END

部编教材三下园地二看图写话--放风 筝
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

作品展示
学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示和交流。学生之间相互 学习和借鉴，提高自己的写作水平。
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互动交流环节
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学生作品展示及评价
展示学生作品
选择几幅具有代表性的学生作品进行 展示，让学生观察并描述画面中的内 容。
学生自评
同学互评
鼓励同学们相互评价作品，可以从画 面的美感、内容的丰富性、表达的准 确性等方面进行点评。
看图写话《放风筝》公开课
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目 录
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• 课程介绍与目标 • 观察图片与描述技巧 • 写作过程指导与示范 • 互动交流环节 • 拓展延伸活动设计 • 课程总结与回顾
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课程介绍与目标
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看图写话课程概述
看图写话是小学语文教学中重要的一环，通过观察和描述图片，培养学生的观察力 、想象力和表达能力。
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家长参与孩子写作成长计划
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家长共读
邀请家长与孩子一起阅读相关主题书籍，增进亲子关系的 同时，帮助孩子积累写作素材和灵感。
写作指导
鼓励家长在家庭中给予孩子写作上的指导和支持，如讨论 写作思路、修改作文等，提高孩子的写作能力和自信心。
作品分享
组织家长和孩子共同参加作品分享会，让孩子展示自己的 写作成果，同时听取家长和同学的意见和建议，促进孩子 写作水平的进一步提高。
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教师总结点评及建议
2024/1/29
教师点评
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教师对学生的作品和讨论进行点评，肯定优点，指出不足，提
出改进意见。

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白兔 斑马 向日葵 雨 雨伞 风筝
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看图写话
——《放风筝》
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给句子化化妆
我钓鱼。 我（ ）钓鱼。
我（
）钓（
）鱼。
（ ）的一天，我（
）钓（
）鱼。
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时间：星期天 地点：广场（公 园） 人物：小明、小 刚和小红 事件：放风筝
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
实数不清。(打一植物)
千条线小，黑万条人线儿，细掉到又水长里，看不见。(身打一体自有然圆现象也) 有方， 独用木具造）穿高着楼，木没头瓦花没砖衣头裳，人，在水下走常，在水在铅人笔上盒流。里（装打一， 天上一画只画鸟，写用字线他拴得全牢会， ，不怕大风吹要，是就写怕细错雨一飘。个(字打一， 玩具)就是不会把歌唱。 他会马上来帮忙。
同学们，猜谜语可是对大家想象力的大考验哦！大家快来比
一比，看谁能又快又准地猜出
同学们，猜谜语可是对大家想象力的大考
耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝
验பைடு நூலகம்说吃它哦个是！饱马。猜大错(打家了一，动快穿物来的) 衣比服净一道比道，，把看它放谁进动能物又园，快大又人小准地 猜孩高都高出爱个谜瞧儿。一底身(打！青一，动金物黄) 圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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感谢聆听
不足之处请大家批评指导

着几朵白云。小红和小军、小明一起到公园放风筝。
公园里放风筝的人可真多啊!有儿童，有青年，还有老
人。天上飞舞着各种各样的风筝，有长长的蜈蚣，有凶
猛的老鹰，有美丽的仙鹤。小军和小明迫不及待地放起
了蜻蜓风筝。小明高高放举起风筝，小军一手紧紧地抓住 线团，一手牵着线。风风来了，他们迎着微风一路小跑， 风筝就慢慢地飞上了天筝。风筝越飞越高，似乎要飞到云
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观察的方法： （１）由上而下、由近及远 （２）按主次观察，可以先主后次； （３）按事物发展先后顺序观察，可先怎 么样，再怎么样
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词语宝库
风和日丽 春风拂面 阳光灿烂
兴高采烈 高高兴兴 热热闹闹 拥挤的人群
老鹰 蜻蜓 蝴蝶
拉扯 奔跑 迅速 五彩缤纷 各种各样
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放风筝
今天是星期六，风和日丽，阳光灿烂，蓝蓝的天空飘-ຫໍສະໝຸດ 看图写话——《放风筝》
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看图写话的要点
一、观察图——你从这幅图中观察到什么？
主要内容：时间、人物、地点、干什么
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时间：春天 周末
地点：广场（公 园） 人物：小明、小 刚和小红
事件：放风筝
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看图写话的要点
二、展开想象和联想
如：人物的语言、动作、心理活动等
1、他们会说些什么？做些什么？ 2、怎么做？结果怎么样？ 3、他们的心情怎么样？
彩上。小红的手也痒痒小了，也迫不及待地放起了自己亲 手做的蝴蝶风筝。“蝴荷作蝶”追赶着“蜻蜓”，小红不停 地喊着：“加油!加油文网!”无数只风筝在蓝蓝的天空中忽 上忽下地飞着，像在和w 白云捉迷藏。小鸟在对它们歌唱，
云彩在对它们微笑，太w 阳公公也笑眯眯地点头。风筝越
w.
飞越高，小朋友们越玩zw越开心。

完整版课件
小学三年级作文《放风筝看图 写话》
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今天阳光明媚，来公园放
风筝的人可真多啊！他们三个一
群，两个一伙。有的已经把风筝放上
天空 了
，有的还举着风筝正要放。
风筝花花绿绿，各种各样；有凶猛的
雄鹰，有美丽的仙鹤，有勤劳
蜜蜂 的
，还有可爱的小燕子……就
是没有们,三个,一群, 两个,一伙,已经,风筝,放上,天空,有 的,风筝,正要,风筝,花花绿绿,各种 各样,凶猛,雄鹰,美丽,仙鹤,勤劳,蜜 蜂,还有,可爱,小燕子,就是,没有,蜻 蜓。
风筝。不，那是他们的儿子在
放风筝，他的父母正笑咪咪
真棒 地看着他，好像在说："你
，
儿子，你真棒！" 放风筝真趣，它不仅可以强身健
体，而且充满益智，下一次我也要放 风筝。
关键词：不远处,一家人,放风筝,
他们,儿子,放风筝,父母,笑咪咪,看 着,好像,真棒,儿子,真棒,放风筝,真 趣,不仅,可以,强身健体,而且,充满, 益智,一次,放风筝。
声灌满了。
丽丽站在一旁，小脸颊红彤
眼睛 彤的，笑得
都眯成了一条缝，
手上还拿着一个漂亮的蝴蝶风
筝。那风筝的翅膀上有着绚丽多
彩的图案，两只触角被风吹得
摆来摆去，跟着丽丽一起给小刚和
方方加油。
关键词：他俩,同时,起来,风儿,
呼呼地,空气,他们,笑声,灌满,丽丽, 一旁,脸颊,红彤彤,眼睛,眯成,一条, 手上,一个,漂亮,蝴蝶,风筝,风筝,翅 膀,有着,绚丽多彩,图案,两只,触角, 风吹,摆来摆去,跟着,丽丽,一起,小 刚,方方,加油。
放风筝看图写话
小学三年级作文
完整版课件
1
400字

小学三年级作文《放风筝看图 写话》
只见风筝在天空中自由翱翔，
小红高兴得跳了起来，开心地说： “真是太棒了，我们终于成功了！”
多么美丽的风筝，多么快乐的一 天！
关键词：只见,风筝,天空,自由,
翱翔,小红,高兴,起来,开心,真是, 太棒了,我们,终于,成功,多么,美丽, 风筝,多么,快乐,一天。
小学三年级作文《放风筝看图 写话》
人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽 头，而在乎你有没有跑完全程。
再见
风筝。小刚迫不及待地说：“先放我
俩的风筝吧。”大家高兴地点
了点头同意了。
ห้องสมุดไป่ตู้
关键词：他们,一块,空地,小刚,
小明,拿出,燕子,风筝,身体,绿色, 翅膀,几朵,红色,小花,漂亮,极了, 红带,一只,红色,蝴蝶,风筝,小刚, 迫不及待,我俩,风筝,大家,高兴,地 点,点头,同意。
小学三年级作文《放风筝看图 写话》
放风筝开始了，只见小明把
头顶 风筝高高举过
，而小刚一手
线轴 拿着
，另一只手拉着线，做
好准备。只听小红在旁边喊道：“风 来了，快跑啊！”小刚便快速地跑了 起来，一边跑一边还扭头看看风筝是 否飞起来，但是风筝还是掉了下来。
关键词：放风筝,开始,只见,小
明,风筝,高举,头顶,小刚,手拿着, 线轴,另一只,做好,准备,旁边,喊道, 小刚,快速,起来,一边,一边,扭头, 看看,风筝,是否,起来,但是,风筝, 还是,下来。
这个,春意盎然,季节,放风筝,时候, 一天,小明,小刚,和小红,一起,放风 筝,那边,他们,看到,公园,已经,好 多,风筝,天空,上飞,多足,蜈蚣,眼 睛,金鱼,还有,展翅飞翔,老鹰,他们, 眼花缭乱,目不暇接。
小学三年级作文《放风筝看图 写话》

时间：星期天
地点：广场（公 园）
人物：小明、小 刚和小红
事件：放风筝
看图写话的要点
二、展开想象和联想
如：人物的语言、动作、心理活动等
1、他们会说些什么？做些什么？ 2、怎么做？结果怎么样？ 3、他们的心情怎么样？
星期天，（ 天气怎样？）。
小红和小刚、小明一起到公园 去（干什么？）。
放风筝的人可真多呀！天 上飞着各种各样的风筝，有的 像（ ），有的像（ ）， 还有的像（ ）…...
看着风筝在天上飞的越来越高我们的心情看图写话的要点想好自己要说什么
《看图写话--放风筝》PPT课件
看图写话的要点
一、观察图——你从这幅图中观察到什么？
主要内容：时间、人物、地点、事件
观察的方法： （１）由上而下、由近及远、由内到外； （２）按主次观察，可以先主后次；（３） 按事物发展先后顺序观察，可先怎 么样，再怎么样
词语宝库
风和日丽 春风拂面 阳光灿烂
兴高采烈 高高兴兴 热热闹闹 拥挤的人群
老鹰 蜻蜓 蝴蝶
拉扯 奔跑 迅速 五彩缤纷 各种各样
有用的词语
风和日丽 春风拂面 阳光灿烂 兴高采烈 高高兴兴 热热闹闹 拥挤的人群 老鹰 蜻蜓 蝴蝶 拉扯 奔跑 迅速 五彩缤纷 各种各样
五、评一评，看谁写的最棒！
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小Байду номын сангаас一边（
），小
明一边（
）。看着风筝
在天上飞的越来越高，我们的
心情（
）！
看图写话的要点
三、说图意——想好自己要说什么。
要求：说得有头有尾，要有一定顺序。
看图写话的要点