沪科课标版化学高一上册2.2海水中的氯PPT
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高一化学上册《海水中的氯》课件沪科版28页PPT
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高一化学上册《海水中的氯》课件沪 科版
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
化学高一上册2.2海水中的氯18ppt
与氯气的实验室制法有关的问题
MnO2 + 4HCl (浓)== MnCl2 +2H2O +Cl2 ↑
2.是离子反应吗？能写成离子方程式吗？
MnO2+4H+ +2Cl- ==Mn2++Cl2↑+2H2O
3.氧化剂与还原剂的物质的量比为多少？
1:2
不是1:4
4.盐酸在反应中的作用是什么？
还原剂、酸性
与氯气的实验室制法有关的问题
发生装置
收集装置
尾气处理
实验室制备氯气的实验装置
Cl2 （HCl H2O）
Cl2 (HCl) —— 饱和食盐水 Cl2 (H2O)—— 浓硫酸
混合气
发生装置
收集装置
尾气处理
除杂顺序？
实验室制备氯气的实验装置
Cl2 (HCl) —— 饱和食盐水 Cl2 (H2O)—— 浓硫酸
发生装置
——氯气
饱和食盐水 浓硫酸
阅读：P82科学史话 氯气的发现和确认
1774年舍勒 发现氯气他将这种元
素命名为Chlorine,这个名称来自
希腊文，有“绿色”的意思。我
舍勒 (1742～1786)瑞典化学家。 国早年译文将其译成“绿气”，
思考与交流
后改为氯气。
启示１：科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理论只能浪费 时间和精力。
MnO2 + 4HCl (浓)== MnCl2 +2H2O +Cl2 ↑
5.将87g（1mol）MnO2加入到含4molHCl的浓盐酸溶 液中，产生标况下的Cl2的体积是多少？
无法计算！！！
科普：MnO2不溶于稀盐酸也不与稀盐酸反应
高一化学上册《海水中的氯》沪科版 PPT课件 图文
2Ca(OH)2+2Cl2 CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
工业 Ca(ClO)2+2HCl CaCl2+2HClO 日常生活 Ca(ClO)2+2CO2+2H2O
Ca(HCO3)2+2HClO 由于HClO、O3、ClO2都能在水中游离氧原子， 具有很强的氧化性，因而具有消毒与杀菌作用。 O3 、 ClO2等是良好的消毒剂
化学方程式Cl_2 _+_2_N_a_O__H____N__a_C_lO__+__N_a_C_l_+_H2O
应用:写出工业上用消石灰制漂粉精的化学 方程式式 _2_C_l_2_+_2_C_a_(_O_H_)_2_____C__a_C_l2__+_C_a_(_C_l_O_)_2 _+_2_H_2O
氯气与化合物的反应 6.氯气与水的反应和漂白作用
+ Cl2
实验室制氯气原理
MnO2
+
4HCl Δ （浓）
MnCl2 + Cl2 + 2H2O
实验室如何制取纯净的氯气？
饱和食盐水 浓硫酸
氢氧化钠溶液
漂粉精和水的消毒 问题 将氯水滴到蓝色石蕊
试纸将会产生什么现象？ 先变红后变白，因为氯化氢、次氯 酸能电离出氢离子，具有酸的性质， 使蓝色石蕊试纸先变红，又由于次 氯酸能使有机色素氧化生成无色物 质，故后褪色(变白)。
于___水__的__气__体__。____________________
3.铁丝在氯气中的燃烧
氯气的物理性质
在通常状况（25℃101kPa）下， Cl2是一种黄绿色有强烈剌激性 气味的有毒气体，比空气重， 可溶于水 (室温时1体积水中 大约能溶解2体积氯气。
工业 Ca(ClO)2+2HCl CaCl2+2HClO 日常生活 Ca(ClO)2+2CO2+2H2O
Ca(HCO3)2+2HClO 由于HClO、O3、ClO2都能在水中游离氧原子， 具有很强的氧化性，因而具有消毒与杀菌作用。 O3 、 ClO2等是良好的消毒剂
化学方程式Cl_2 _+_2_N_a_O__H____N__a_C_lO__+__N_a_C_l_+_H2O
应用:写出工业上用消石灰制漂粉精的化学 方程式式 _2_C_l_2_+_2_C_a_(_O_H_)_2_____C__a_C_l2__+_C_a_(_C_l_O_)_2 _+_2_H_2O
氯气与化合物的反应 6.氯气与水的反应和漂白作用
+ Cl2
实验室制氯气原理
MnO2
+
4HCl Δ （浓）
MnCl2 + Cl2 + 2H2O
实验室如何制取纯净的氯气？
饱和食盐水 浓硫酸
氢氧化钠溶液
漂粉精和水的消毒 问题 将氯水滴到蓝色石蕊
试纸将会产生什么现象？ 先变红后变白，因为氯化氢、次氯 酸能电离出氢离子，具有酸的性质， 使蓝色石蕊试纸先变红，又由于次 氯酸能使有机色素氧化生成无色物 质，故后褪色(变白)。
于___水__的__气__体__。____________________
3.铁丝在氯气中的燃烧
氯气的物理性质
在通常状况（25℃101kPa）下， Cl2是一种黄绿色有强烈剌激性 气味的有毒气体，比空气重， 可溶于水 (室温时1体积水中 大约能溶解2体积氯气。
高中化学第一册第二章开发海水中的卤素资源2.2海水中的氯课件沪科版
氯气跟氢气反应
实验现象：氢气安静地在氯气中燃烧， 火焰呈苍白色，瓶口有白雾产生。
点燃
H2 + Cl2
2HCl
氯气与水反应
实验现象 ：干燥的色布不退色，而湿润的色布
退色了。
Cl2 + H2O
HCl + HClO
次氯酸具有漂白性
氯水的成分
三种分子与四种离子： 分子: Cl2 、 H2O 、 HClO 离子：H+、Cl-、 ClO-、OH-
氯气与碱反应
• 实验现象：针筒内气体体积迅速减少，黄绿色 立即退去，溶液呈无色。
• Cl2 + 2NaOH 实H验2O现象说明：
NaCl + NaClO +
氯气与碱溶液的反应是完全的。
应用
︷
工业上用消石灰和氯气制漂粉精：
2Ca(OH)2 + 2Cl2
CaCl2 +Ca(ClO)2 + 2H2O
漂粉精的主要成分
存在多种分 子和离子
氯气的化学性质
1. 氯气与金属反应 2. 氯气与非金属反应 3. 氯气与水反应 4. 氯气与碱反应
氯气与金属铁反应
实验现象：铁在氯气中燃烧，放出大量的热， 生成褐色的烟——氯化铁。
2Fe + 3Cl2 点燃
2FeCl3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
结论：Cl2的非金属性很强，与金属反应时，
使金属显最高价态。
2019/8/29
最新中小学教学课件
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2019/8/29
最新中小学教学课件
消石灰原料易得，价格便宜，做消毒剂或 漂白剂成本较低
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
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题知组识训拓练·展解题探
常见漂究白剂漂白原理的差异
漂白原理
HClO
氯水 漂白粉
氧化漂白
Na2O2 H2O2 O3
二氧化硫
与有色物质结合生成 不稳定的无色物质。
漂白效果
永久性漂白
暂时性漂白，加热 又恢复原色
活性炭
物理吸附
题链组接训高练·考解题探
(2015年重究庆理综,节选)ClO2与Cl2的氧化性相近,在自来水消毒、杀
题解组题训突练·破解策题略探
究
1.阅读题干要认真、仔细，善于挖掘显性信息和隐含信息； 2.结合原有知识及相关信息，对实验进行全面分析，然后
找出解决问题的关键。
13.不要因为没有掌声而放弃你的梦想。 96.把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。 2.你越害怕失败，就越容易失败！ 51.努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 82.想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。 17.你得先感动自己，才能感动别人。 90.你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 96.把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。 33.有时候，垃圾只是放错位置的人才。 6.真正的快乐来源于宽容和帮助。 60.奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。 61.压力不是有人比你努力，而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。 30.人生如坐公交车，有的人很从容，可以欣赏窗外的景色；有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。 94.春天，不是季节，而是内心；云水，不是景色，而是襟怀。 15.成功是分两半的，一半在上帝手中，那是宿命;另一半在自己手中，那是拼命。 80.成功是一个过程，并不是一个结果。 14.成功是别人失败时还在坚持。 94.这世上，时光会改变太多事情，但总有一些人一些事，只要你相信，就永远不会改变。 73.通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
【实验原理】MnO2+4HCl(浓) = MnCl2+2H2O+Cl2↑ 【实验装置】
饱和食盐水
题二组：训氯练·气解的题物探 理性质
究
颜色：黄绿色 状态： 气体 气味：有刺激性气味 密度：比空气大 溶解性：能溶于水（1:2） 毒性： 有毒
题三组：训氯练·气解的题化探 学性质
究
1、与金属反应 2、与非金属反应 3、与水反应 4、与碱反应 5、与还原性物质反应
知识梳理·填准 记牢
海水中的氯
知基一识础：梳小氯理练·气填多的准维制思考备
记牢
提问：氯在自然界的存在形式？
怎样得到氯气？
Cl－
Cl2
1、实验ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ制法
MnO2+4HCl(浓) = MnCl2+2H2O+Cl2↑
2、工业制法 2NaCl + 2H2O
电解
2NaOH
+
H2↑+
Cl2↑
知基识础梳小理练·填多准维思考 记牢
题题组组训训练练·•解解题题探探究
究
D 2．下列说法正确的是( )
A．氯气溶于水得氯水，溶液呈酸性且可以导电，
所以氯气是电解质
B．新制氯水应保存在带有橡胶塞的棕色试剂瓶
C．氯水滴到pH试纸上，试纸变红
D．氯气能与水反应生成HClO和HCl，久置氯水最终 变为稀盐酸
题规组律训方练法·解题探
氯水性质的究多重性：新制氯水的多种成分决定了它具有多重性质，
题题组组训训练练·•解解题题探探究
究
题组一：氯水的性质及应用
1．在新制饱和氯水中，若只改变某一条件，
B 下列叙述正确的是( )
A．因SO2有漂白性，所以通入少量SO2，溶液漂白性增强 B．加入少量的石灰石，溶液漂白性增强
C．光照过程中，有气泡冒出，溶液的导电性减弱
D．再通入少量氯气，溶液中c(Cl－)增大
菌等方面应用广泛。某兴趣小组通过图1装置(夹持装置略)对其制 备、吸收、释放和应用进行了研究。
图1
图2
(1)安装F中导管时,应选用图2中的 b 。
(程2式)打为开2BC的lO活3－塞+,2AC中l－发+4生H反+ =应2C生lO成2↑C+lCOl22和↑+C2lH2两2O种气体，该。反应的离子方 (颜3色)关不闭变B,的则活装塞置,CC的lO作2在用D中是被稳吸定收剂C完l2全吸。收生成NaClO2,此时F中溶液的
在不同的化学反应中，氯水中参与反应的微粒不同。
题题组组训训练练·•解解题题探探究
题组二：究次氯酸盐
用漂白粉溶液浸泡过的有色布条，如果晾晒在空气中，
D 一段时间后，其漂白效果会更好的原因可能是 ( )
A．漂白粉被氧化了
B．有色布条被空气中的氧气氧化了
C．漂白粉溶液被蒸发掉部分水，其浓度增大
D．漂白粉跟空气中的CO2和水蒸气充分反应，生成了次氯酸