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【小学语文】三年级语文上册重点题型汇总三年级语文上册是小学语文学习中的重要节点，也是对于小学生打下基础的阶段。
在这个阶段，小学生需要全面掌握汉字的书写和拼音，了解常用词语的含义和用法，同时也需要逐步培养阅读理解和语言表达的能力。
下面，我们针对三年级语文上册的重点题型进行汇总，希望对小学生的学习有所帮助。
一、听音选图听音选图是小学语文学习中比较基础的题型之一，通常由老师或者录音机播放一段声音，孩子需要根据声音选择正确的图片。
这种题型可以训练孩子的听觉和观察能力，也可以帮助孩子更加熟练地掌握基础词汇。
二、连词成句连词成句是小学语文学习中比较常见的题型之一，通常由给出的一些单词或短语，孩子需要将它们组合成一个完整的句子。
这种题型可以培养孩子的语言表达和逻辑思维能力，也可以让孩子更加熟练地掌握语法和句型。
三、选择填空选择填空是小学语文学习中比较重要的题型之一，通常由给出的一些选项和题目，孩子需要选择正确的答案填入题目的空白处。
这种题型可以帮助孩子更加熟练地掌握基础词汇和语言表达，也可以让孩子逐步培养阅读理解和语言推理能力。
四、阅读理解阅读理解是小学语文学习中比较重要的题型之一，通常由给出的一篇短文或者文章，孩子需要回答一些与文章内容相关的问题。
这种题型可以培养孩子的阅读能力和理解能力，也可以让孩子逐步培养归纳总结和推理思维能力。
五、写作写作是小学语文学习中比较基础的题型之一，通常由给出的一些话题或者情境，孩子需要用自己的语言进行表达。
这种题型可以培养孩子的语言表达和思维能力，也可以让孩子逐步掌握写作技巧和规范。
综上所述，三年级语文上册重点题型包括听音选图、连词成句、选择填空、阅读理解和写作。
通过这些题型的训练，小学生可以逐步培养听、说、读、写等语言技能，也可以让他们更加全面地掌握汉字、词汇、语法和句型等基础知识。
希望针对这些重点题型进行训练，能够帮助孩子更好地掌握语文知识，提高语言能力。
六、汉字书写汉字书写是小学语文学习中非常重要的一项技能，也是学习语文的基础。
三年级语文上册排比句专项练习题班级考号姓名总分
附：参考答案
1、风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。
2、那绽放的烟花，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，五颜六色，美丽极了。
3、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。
4、那些雨滴有的落在屋檐上,有的洒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的跟随着小溪奔流进大海。
5、书店的书种类繁多,有教育类的,有科普类的,有启蒙类的,还有各种各样的艺术用书,看得我眼花缭乱。
6、在元旦联欢会上，同学们都拿出了自己的绝活：有跳拉丁舞的，有唱流行歌曲的，有表演魔术的，还有展示功夫的······联欢会开得可真热闹啊！
7、这里怪石嶙峋，有的像奔驰的骏马，有的像可爱的猴子，有的像温柔的仙姑，有的像慈祥的老人，真是千姿百态！
8、菊花的样子千姿百态，有的低着头像害羞的小女孩，有的像一个个大绣球，还有的像一个个白色的雪团……
9、操场上有的同学在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丢沙包、还有的在踢球，欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园。
10、大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。
11、我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子，还有一头乌黑的长发。
12、花坛的四周，摆着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的蝴蝶兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊！。
部编版小学三年级语文上册第八单元第24课《司马光》课后作业及答案一、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.“足跌没水中”中的“没”应读“méi”。
（）2.“众皆弃去”中的“皆”是“全，都”的意思。
（）3.“群儿戏于庭”这句话中“群儿”的意思是儿子们。
（）二、看拼音，写词语。
sī jī（） tínɡ yuàn（） dēnɡ shān（）diēluò（） fànɡ qì（） zhǔ chí（）三、选择。
1.“足跌没水中”的意思是（）。
A.把脚伸进了水里。
B.脚上的鞋子掉进水里不见了。
C.站在水里，水没过了脚。
D.失足掉进了水里。
2.下列句子中，停顿错误的是（）。
A.群儿/戏于庭B.足/跌没水中C.众皆弃/去D.光/持石/击瓮/破之四、根据课文内容排序，把序号填在括号里。
（）大家全都跑开了。
（）一群孩子在庭院中玩耍。
（）司马光拿起石头打破瓮。
（）一个孩子爬上装水的瓮，失足掉进了水里。
（）水流了出来，孩子得救了。
五、课内阅读。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1.“庭”的意思是_________，“群儿戏于庭”说明了孩子们游戏的__________。
2.“瓮”的意思是（）。
A.水桶B.盛物的陶器，口小肚大3.一儿登瓮的结果是“____________________”。
（用原句回答）4.“光持石击瓮破之”中“光”指的是________，“之”在这里指的是________。
这种做法的结果是“________________”。
（用原句回答）5.我们应该向司马光学习什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案一、1.× 2.√ 3.×二、司机庭院登山跌落放弃主持三、1.D 2.C四、3 1 4 2 5五、1.庭院地点 2.B 3.足跌没水中 4.司马光瓮水迸，儿得活5.我们应该学习司马光遇事冷静、积极动脑想办法的品质。
小学语文三年级排序题及答案1、我和爸爸正在菜园里拔草，突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、一天，小明来我家玩。
他看了看我的几样小玩具，就拿起笔画起来。
他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
4、熊走到地上躺着的一个人身边。
熊以为他是个死人，就走开了。
这时候，他吓得连呼吸都停止了。
熊伸长鼻子闻他的脸。
他等熊走开了，连忙爬起来。
5、爸爸带我到浅海处游泳。
正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
我很高兴：总算尝到海水的味道了。
我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
原来，海水的味道又苦又涩。
6、松鼠劝他好好搞卫生。
他说：“哦，我是要办大事业的。
”好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
7、一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
8、山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！蓝蓝的天空飘着一片片白云。
这是什么地方？这是我可爱的家乡。
9、海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”老黄鹂说：“这是卷叶虫。
小学三年级语文句子排序题及答案三年级是学好小学语文的一个分水岭，所以我们一定要学习好三年级语文的句子。
在此整理了三年级语文句子排序题及答案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级语文句子排序题(一)1、给叙事短文的句子排序在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。
叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。
排序的方法是什么?首先，要读懂每一句话;其次，要想一想短文写了一件什么事;然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
例1]()小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
()小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
()小军听了不好意思地点点头。
()她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。
”答案：2、4、1、7、3、6、5提示：(1)请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
(2)请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。
(3)事情发生的主要人物是，事情发生的起因是，被发现了，说了，小军的态度，结果。
(4)请你根据提示给上面错乱的句子排序。
读一读你排好的顺序，和老师的一样吗?三年级语文句子排序题(二)2. 给状物短文的句子排序状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。
状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。
排序的方法是什么?首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的;其次，再读懂每一句话;然后，确定短文是写静物还是写动物;最后，按照写状物的方法给短文排序。
例1()它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
小学三年级语文短文排序练习题1.【答案】最后.太阳好像害羞了.很快不见了。
【答案】五点半左右.日食开始了。
【答案】渐渐地.圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。
【答案】太阳红着脸.不时地在云层中躲来躲去.像是在拼命逃脱追捕。
【答案】可是每躲一次就被“吃掉”一块。
2.【答案】我想妈妈平时很忙.回家还得给我做饭.我为什么不能学着做一做.让妈妈一下班就吃上饭呢？【答案】中午.我放学回家.妈妈还没下班。
【答案】火很旺.不久.锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。
【答案】于是我学着妈妈的样子.淘起米来。
【答案】过了一些时候.我闻到一股饭香.揭开锅盖一看.饭做好了。
【答案】淘了两次.我才把米捞到锅里.然后添上水.把锅放在火炉上。
【答案】我等到水开了.就把火弄小一点.将它慢慢焖干。
3.【答案】为了坚持学习.他找了一个坛子.把两只脚伸进坛子里。
【答案】特别是那双脚.蚊子老来进攻.真没办法。
【答案】我国的教育家蔡元培爷爷.从小刻苦学习。
无论冬夏.他常常看书到深夜。
【答案】有了坛子的帮忙.蚊子再多.他也不怕咬了。
【答案】冬天天气冷.他倒不在乎。
【答案】可是每年夏天的夜晚.蚊子又叮又咬扰得人心烦。
4.【答案】我小心地拾起风筝.心里好不懊悔。
【答案】风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。
【答案】一阵风吹过.风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。
【答案】我和哥哥激动得又跳又叫.又喊又笑。
【答案】哥哥鼓励我不要泄气.再来一次。
【答案】在一个风和日丽的日子里.我和哥哥去郊外放风筝。
【答案】哥哥举着风筝.我拉着线跑阿跑.风筝飞起来啦！5.【答案】我和小朋友站在枣树下.抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。
【答案】春天.枣树上开满了浅黄色的小花。
【答案】到了秋天.小青枣慢慢地变红了.变成了大红枣.树上好像挂满了很多小灯笼似的。
【答案】夏天.枣上结满了小青枣。
【答案】我们院里有一棵枣树.那是一棵古老而又高大的枣树。
【答案】到了秋末冬初.我们吃着又红又甜的大枣.心里十分感激种枣的人。
小学三年级语文句子排序技巧(附练习题及答案)排序题三字经排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连；找顺序，时空间；标志词，抓关键；内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。
句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。
其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。
看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。
只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。
我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。
1时间的顺序在有的题中，几个句子虽然被打乱了，可是能够明显找到关于时间的词语：如早上、正午、下战书；几天前、昨天、本日、到了早晨等，这些词语就是明显告诉了我们句子布列的顺序，只需联合这几个时间词语便能够正确布列句子。
2方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。
3事情发展的顺序假如是写事的，就会有描写事情起因的词语，如入手下手、后来、末了等提醒，大概会先介绍事情的起因，然后是事情是怎样开展的，末了的结果等，自然我们便能够按照事情开展的顺利来布列了。
4参观的顺序或地点转换的顺序假如是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意表示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是布列顺序的办法。
句子排序练题1（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无边的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
2019-2020学年度上期期末素质测试三年级语文试题一、读拼音,写字词。
(7分)二、给下列加点的字选择正确的读音,画“✔”。
(4分)呢喃．(nán nàn)捕．鱼(pǔbǔ)爱好．(hǎo hào)漂．亮(piāo piào) 尽．管(jǐn jìn) 拆．开(zhéchāi)假．设(jiǎjià) 海参．(cān shēn)三、用“”画出词语中的错别字,并在括号里填写正确的汉字。
(6分)静稍稍()百衣百顺()一遥一晃()五谷丰凳() 闹烘烘() 风景忧美()四、根据要求写词语。
(6分)1.与“秋”有关的成语:2.与“春”有关的成语:五、指出下列句子所运用的修辞手法,将序号填在括号里。
(6分)A.比喻B.拟人C.排比1.(松鼠)有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
()2.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
()3.动物园里的动物很多,有狮子,有老虎,有可爱的大熊猫,还有不怕人的猴子。
()六、按要求写句子。
(6分)1.小狗从早到晚悄悄地练习啼叫。
(缩句)2.树叶在狂风中簌簌地响,雷云拍着大手。
(仿写拟人句)3.小男孩把胡萝卜先生的胡子当成了风筝线。
(改为“被”字句)七、根据课文内容填空。
(8分)1.看到这满山美丽的红叶,我想到了《山行》中的“停车坐爱枫林晚,”。
2.暑假我和妈妈去西湖游玩,看着美丽的西湖,我不禁见景生情,吟诵出了“欲把西湖比西子,”的诗句。
3.风,是大自然的,他会在森林里他的。
当他翻动树叶,树叶便像一样,唱出各种不同的。
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的,有不一样的。
4.我会写两句表示团结力量大的谚语。
八、把下列句子整理成一段通顺的话,将序号写在括号内。
(5分)()路上,我遇见一个小男孩。
他正认真地用砖头在一个洼地建“桥墩”。
()我被眼前的情景感动了。
于是,我转身向自己的家走去。
部编版小学语文三年级上册全册课后小练
笔汇总练习【含答案】
三年级语文上册课后小练笔汇总练习
班级考号姓名总分
小练笔一《大青树下的小学》课后题
▲你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说
操场上花坛边教室里教学楼前图书室里大树下
小练笔二《铺满金色巴掌的水泥道》课后题
▲“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。
小练笔三续写《胡萝卜先生的长胡子》
小练笔四《金色的草地》课后题
▲只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。
如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？和同学交流。
1
小练笔五《美丽的小兴安岭》课后题
▲家乡哪个季节最美？为什么？写一写。
小练笔六《美丽的西沙群岛》课后题
从下面的图片中选择一幅，写几句话。
2
小练笔七《大自然的声音》课后题
你听过哪些「美妙的声音」？试着写几句话和你的同学交流，例如，“鸟儿是大自然的歌唱者……”“厨房是音乐厅……”
小练笔八《语文园地五》初试身手
小练笔九《语文园地六》小练笔
▲用下面的句子开头，试着说一段话。
我喜欢夏夜….
3
附：回答
小练笔一《大青树下的小学》课后题
例文1：花坛边有一群女孩子在跳绳，她们那么敏捷，灵巧，真像一只只蝴蝶。
男孩子们仿佛有使不完的力气，围着花坛追逐、嬉闹。
例文2：图书室里，同学们在专心致志地阅读。
图书室里真静呀，连根针掉到地上也能听得见。
小练笔二《铺满金色巴掌的水泥道》课后题。
小学三年级语文句子排序题及答案三年级语文句子排序题(一)1、给叙事短文的句子排序排序的方法是什么例1]()小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
()小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
()小军听了不好意思地点点头。
()她对小军说：我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。
答案：2、4、1、7、3、6、5提示：(1)请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
(2)请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。
(3)事情发生的主要人物是，事情发生的起因是，被发现了，说了，小军的态度，结果老师的一样吗三年级语文句子排序题(二)2.给状物短文的句子排序状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。
状物短文很重要的一点是要对所描写的物进行细致、有序地观察。
排序的方法是什么首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的;其次，再读懂每一句话;然后，确定短文是写静物还是写动物;最后，按照写状物的方法给短文排序。
例1()它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
()茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
()瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
()最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
()四季海棠真是美丽极了!老师提示：1.你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
师的一样吗答案：5、3、2、4、1三年级语文句子排序题(三)3.给写景短文的句子排序写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。
可以按观察的顺序写，可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。
排序的方法是什么例1()风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
1积累与运用考点梳理卷（第一单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1.[字形]在语境中写词语。
暑假，爸爸带我去云南旅游。
那里的少数民族姑娘穿的fúzhuāng()特别漂亮，她们tiào wǔ()可好看啦！我在植物园观赏了róng qiúhuā()。
一个dài zhe()帽子的小姑娘，bù tíng()地向我们挥手问好。
2.[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。
A．坪坝．(bà)能．够(léng) B．放假．(jiǎ) 傣．族(dǎi)C．惩罚．(fá) 衣裳．(shɑng)D．私塾．(shú) 摔．跤(suāi) 3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。
A．树支敬礼糊里糊涂B．荒野好奇一字不漏C．狂欢打扮鸦鹊无声D．粗壮召引口干舌躁4．[字义]给下列加点字选择正确的解释。
(填序号)“疾”字主要有以下几种解释：A.病，身体不舒适；B.快，迅速；C.恨。
眼疾．手快()积劳成疾．()5.[词语搭配]下列词语中，搭配不恰当的一项是()。
A．扬起双臂B．打扮服装C．吹着口笛D．背诵课文6．[词语辨析]填入下列句中横线处的词语恰当的一项是()。
(1)遇到危险时，我们要保持________。
(2)湖面________得像一面镜子。
(3)自习课上，教室里非常____________。
A．冷静安静平静B．冷静平静安静C．安静平静冷静D．平静安静冷静7.[词语积累]把下列词语补充完整，并完成练习。
()头()发()心()胆面()耳()手()脚() ()头()脑眼()手() 我发现这些词语都含有________，都和人有关，而且所填的每两个字的意思________________。
8.[朗读]读“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”时，应该重读的词语是()。
A．湿润B．东风C．荒野D．口笛9．[句子排序]下列句子排序最恰当的一项是()。
西安市2019年语文三年级上册句子排序练习卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、排序题1 . 按顺序排列句子，把序号写到前面的（）里。
（____）不一会儿，小雪花飘了下来。
（____）天阴沉沉的，马上要下雪了。
（____）雪停了，太阳出来了。
（____）雪越下越大，树上、地上……都白了。
2 . 给下列句子排序。
（_____）她每天给白菜浇水，可白菜还是渐渐干枯了。
（_____）小白兔是一个勤劳又聪明的好孩子。
（_____）小白兔看看小溪，又看看菜地，灵机一动，想出了好办法。
（_____）她从家里拿来锄头，在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道。
（_____）白菜长得一天比一天好，小白兔心里乐滋滋的。
（_____）溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里。
3 . 按课文内容的顺序排列下面的句子。
1.小葫芦的叶子上长了蚜虫。
2.邻居让他治叶子上的蚜虫。
3.最后小葫芦都落了。
4.这个人不听邻居的劝告。
5.从前，有个人种了一棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
正确顺序应该是：（）（）（）（）（）4 . 给下面的句子排排队。
（）放学了，小红和小丽一同打扫卫生。
（）最后把课桌、椅子摆好，关好门窗。
（）她们先洒水，再扫地。
（）然后倒垃圾。
（）她俩高高兴兴地回家了。
5 . 把下面的句子按一定顺序整理成一段通顺的话。
（）体育中心全貌雄伟壮观，建筑风格各异，各有寓意，具有强烈的时代感。
（）亚运村、亚运体育馆是非常令人向往的地方，最近我们到这些地方作了短期的游览。
（）这一切，都令人情不自禁地联想到：是亚运会工程的建设者们用辛勤的汗水浇开了这朵朵艳丽的亚运体育场之花啊!（）我们乘车来到了环境优美的亚运村。
（）亚运村整个建筑设汁新颖，布局合理，不同风格的建筑成环状排列。
中间是一个中心花园。
小学语文三年级排序题及答案一、先把下面错乱的句子排成一段通顺的话，将序号标在括号里。
（）一只只小鸟从窝里飞到天上。
（）到了冬天，小喜鹊把一棵棵树苗搬回家。
（）找到了解热去疼的千年灵芝。
（）春天到了，小松鼠忙着打洞。
（）小白兔在山上采蘑菇。
二、请你根据下面的内容，将三个同学的对话，按先后顺序排列。
（）小强说：“我学会的生字有‘爸爸’、‘妈妈’、‘哥哥’。
”（）小花说：“我学会的生字有‘中国’、‘人民’、‘北京’。
”（）小林说：“我学会的生字有‘水’、‘火’、‘木’。
”三、下面的句子排列顺序被打乱了，请你重新排列，在括号里写上序号。
（）一只只小兔在草地上跳来跳去。
（）一只只小鸭子在河里游来游去。
（）一只只小羊在草地上走来走去。
四、乱句重新排（排序）。
（）雨越下越大，雨点落在窗户上，发出嗒嗒嗒的响声。
（）星期天下午，我坐在窗前看雨景。
（）雨小了，渐渐地停了。
（）一阵隆隆的雷声滚过天际。
（）天空放晴，一弯彩虹挂在天空。
本题考查学生语言表达的连贯性。
此类试题的提问方式一般为，将打乱顺序的几句话，重新排列，达到上下文衔接的目的。
对于这种题型，考生可以快速通读一遍，大体了解语段的内容；然后扣题干要求，从结构特点上或内容逻辑上去整理。
（1）秋天的西北草原天高云淡，位于内蒙古的居延海因枯水期而干涸见底。
（2）1972年8月3日，美国宇航局发射的“水手11号”探测器拍摄到了居延海干涸见底的景象。
（3）2004年春夏之交，由于内蒙古西部连续十多天没有降雨，加上气温持续升高，导致内蒙古西部的居延海干涸见底。
（4）于是，居延海干涸见底的景象被永远地定格在宇航照片上。
（5）早在1972年，美国宇航局就发射了“水手11号”探测器，并拍摄到了居延海干涸见底的景象。
zhào yāng gāng yú lán yīng gē zhuàng lǐng yújīn lǐ yú lán lǜ yīng gē bǎi fú lǐng yú给带点字选择正确的读音，用“√”表示(5分)这是一只古老的铜钟。
小学三年级语文短文排序练习题1、〔答案〕最后，太阳好似害羞了，很快不见了。
〔答案〕五点半左右，日食开始了。
〔答案〕渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。
〔答案〕太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。
〔答案〕可是每躲一次就被“吃掉〞一块。
2、〔答案〕我想妈妈平常很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢？〔答案〕中午，我放学回家，妈妈还没下班。
〔答案〕火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟〞地响了。
〔答案〕于是我学着妈妈的样子，淘起米来。
〔答案〕过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。
〔答案〕淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。
〔答案〕我等到水开了，就把火弄小一点，将它渐渐焖干。
3、〔答案〕为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。
〔答案〕特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没方法。
〔答案〕我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习。
无论冬夏，他常常看书到深夜。
〔答案〕有了坛子的援助，蚊子再多，他也不怕咬了。
〔答案〕冬天天气冷，他倒不在乎。
〔答案〕可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬扰得人心烦。
4、〔答案〕我小心地拾起风筝，心里好不后悔。
〔答案〕风筝总算又在我们手中乘风飞上了蓝天。
〔答案〕一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。
〔答案〕我和哥哥冲动得又跳又叫，又喊又笑。
〔答案〕哥哥鼓舞我不要泄气，再来一次。
〔答案〕在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。
〔答案〕哥哥举着风筝，我拉着线跑阿跑，风筝飞起来啦！5、〔答案〕我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜欢。
〔答案〕春天，枣树上开满了浅黄色的小花。
〔答案〕到了秋天，小青枣渐渐地变红了，变成了大红枣，树上好似挂满了很多小灯笼似的。
〔答案〕夏天，枣上结满了小青枣。
〔答案〕我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。
〔答案〕到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感谢种枣的人。
三年级上册语文第五单元预习试题一、写一写，看看你的字有进步吗？yínɡhòu nàmèn chuán shòu jīfūhénɡkuàxuèyèliáo kuòjiānɡù二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
（1）研究学问你不比我差．（chāi chàcī）。
（2）人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行．（xínɡhánɡ）。
（3）天和地逐渐形成了，盘古也累．（léi lěi lèi）得倒．（dào dǎo）了下去。
三、补充词语。
（）（）闻名（）口（）声积（）成（）舍（）求（）（）应（）合头（）脚（）四、比一比，看谁积累的多。
（1）学而时习之，。
（2），必有我师焉。
（3）人类的老祖宗，用他的整个身体创造了美丽的。
（4）赵州桥是隋朝的石匠_ 设计和参加建造的，到现在已经有多年了。
（5）北宋有一位画家叫。
他画了一幅名扬中外的画《》。
五、给词语找伙伴。
茂盛的石桥向下看仰视宝贵的花草向上看俯视完整地遗产向四周看凝视坚固的保存集中注意力看环视六、照样子，写一写。
例1：赵州桥坚固，赵州桥美观赵州桥不．但．坚固，而．且．美观。
（照样子写一写）杭州风景优美。
杭州物产丰富。
例2、孔子年轻的时候，就已．经．是远近闻名的老师了。
已经例3、孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终．于．走到了洛阳。
七、阅读课文片段，完成文后习题。
这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
（1）这段话主要写赵州桥。
（2）文中画“”句子，既是对上文内容的总结，又是对本段所写内容的领起，这种承上启下的句子叫句。
小学语文三年级上册排序题汇总排序题,是我们考试中的严重失分点，必须全面加强。
以下是一些排序题的简单训练，家长可以跟孩子一起来做做看~三年级语文排序训练题排序题做题方法：（1）首先，确定第一句和最后一句。
用排除法确定。
其次，看清句子与句子之间的连接，相邻句子之间可能会有共同的词语或其他衔接词。
最后，一定要把排好顺序的整段话多读几遍，不通顺的地方再作调整。
(2)做排序题还有一些好方法，如“按照事情的发展顺序”排序，找到事情的起因、经过和结果；“按照地点的转移”排序；“按照逻辑关系”排序等等。
1（）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
（）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。
（）这对小瓷鹅多可爱啊！（）头扭到后面，弯的像座拱桥。
（）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
（）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
2（）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。
（）昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。
（）鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。
（）原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！（）这是从什么地方吹来的呀？（）今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清的不知名的花香。
3（）解放后，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。
（）可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。
（）目前，我国茶叶产量居世界第二。
（）唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。
他著的《茶经》，从采茶、制茶到包装都有详细的描写，就连用什么水泡茶也很有研究。
（）我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺。
（）后来，宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条，可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。
（）解放前，我国茶叶产量很低，大量茶园荒芜。
分析：这段文字采取“总分”的结构，以“我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺”开头，后文是按照时间的先后顺序记叙的，从“唐朝”到“宋朝”到“解放前”、“解放后”、“目前”，再到“今后”。
4（）我便到小水湾去钓鱼。
（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。
（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
（）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。
（）我们村外有一条小河。
5（）贝贝把采来的花插在女老师的信箱里。
（）郊外的田野上，开满了各种野花。
（）贝贝穿过大街，跑过小巷，来到郊外。
（）女老师没有信，多难受啊，我去采一些花吧。
（）他采了一大把最好看的花，有红花、黄花，还有蓝花。
6（）它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。
（）上下两节是六角形的玻璃球，乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球，晶莹透明。
（）往上是身躯，它分为三节。
（）在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。
（）我家有一盏约四十厘米高的台灯。
（）一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。
（）玻璃盘上安装着一只精巧的开关。
（）身躯的上端是灯座。
灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。
7（）第二天，王老师感冒了。
（）王老师打着伞，把同学们一个个送回家。
（）前天放学时，突然下起雨。
（）雨把王老师的衣服淋湿了。
（）大家都很感动，心想：王老师真是我们的好老师。
（）冬冬把自己的感冒药送给王老师，王老师笑了。
8（）不知什么时候，天渐渐地变阴了。
（）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴。
（）上午，天气晴朗。
（）张大叔在场上晒了许多麦子。
（）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨“哗哗”地下起来了。
9（）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。
（）他就常去监狱图书馆借书。
（）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。
（）列宁是善于利用图书馆读书的典范。
（）在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书。
（）当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了。
（）他一生中大多时间是在图书馆里度过的。
10（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
11（）种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。
”（）经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。
（）一颗草的种子落到岩缝里来。
（）岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！（）阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。
12（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（）中午凛冽的寒风刮了起来。
（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。
（）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
13（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风吹过，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，玩得很开心。
（）举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。
14（）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。
（）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。
（）从前一只公鸡，自以为很美丽。
（）它遇到老牛，伤心地说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们为什么都不理我呢？”（）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。
15（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
16（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
小学三年级上语文排序题2011-11-30 23:15:36| 分类：学习资料 | 标签：排序 |字号订阅排序题,是我们考试中的严重失分点，必须全面加强。
以下是一些排序题的简单训练，家长可以跟孩子一起来做做看~三年级语文排序训练题排序题做题方法：（1）首先，确定第一句和最后一句。
用排除法确定。
其次，看清句子与句子之间的连接，相邻句子之间可能会有共同的词语或其他衔接词。
最后，一定要把排好顺序的整段话多读几遍，不通顺的地方再作调整。
(2)做排序题还有一些好方法，如“按照事情的发展顺序”排序，找到事情的起因、经过和结果；“按照地点的转移”排序；“按照逻辑关系”排序等等。
1（3）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
（6 ）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。
（1）这对小瓷鹅多可爱啊！（4）头扭到后面，弯的像座拱桥。
（2）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
（5 ）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
2（2 ）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。
（1 ）昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。
（3 ）鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。
（6 ）原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！（5 ）这是从什么地方吹来的呀？（4）今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清的不知名的花香。
3（5 ）解放后，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。
（7 ）可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。
（6 ）目前，我国茶叶产量居世界第二。
（2 ）唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。
他著的《茶经》，从采茶、制茶到包装都有详细的描写，就连用什么水泡茶也很有研究。
（1）我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺。
（3）后来，宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条，可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。
（4）解放前，我国茶叶产量很低，大量茶园荒芜。
分析：这段文字采取“总分”的结构，以“我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺”开头，后文是按照时间的先后顺序记叙的，从“唐朝”到“宋朝”到“解放前”、“解放后”、“目前”，再到“今后”。
4（4 ）我便到小水湾去钓鱼。
（2）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。
（6 ）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（3 ）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
（5）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。
（1 ）我们村外有一条小河。
5（5 ）贝贝把采来的花插在女老师的信箱里。
（3）郊外的田野上，开满了各种野花。
（2 ）贝贝穿过大街，跑过小巷，来到郊外。
（1 ）女老师没有信，多难受啊，我去采一些花吧。
（4 ）他采了一大把最好看的花，有红花、黄花，还有蓝花。
6（2 ）它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。
（5 ）上下两节是六角形的玻璃球，乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球，晶莹透明。
（4 ）往上是身躯，它分为三节。
（6）在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。
（1）我家有一盏约四十厘米高的台灯。
（8）一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。
（3 ）玻璃盘上安装着一只精巧的开关。
（7 ）身躯的上端是灯座。
灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。
7（5）第二天，王老师感冒了。
（2）王老师打着伞，把同学们一个个送回家。
（1）前天放学时，突然下起雨。
（3）雨把王老师的衣服淋湿了。
（4）大家都很感动，心想：王老师真是我们的好老师。
（6）冬冬把自己的感冒药送给王老师，王老师笑了。
8（3）不知什么时候，天渐渐地变阴了。
（5）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴。
（1）上午，天气晴朗。
（2）张大叔在场上晒了许多麦子。
（4）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨“哗哗”地下起来了。
9（4）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。
（6）他就常去监狱图书馆借书。
（3）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。
（1）列宁是善于利用图书馆读书的典范。
