2017年幼儿教师资格证考试《教育学》模拟试题及答案(1)

幼儿教师资格证考试教育理论基础知识模拟试题及答案一、不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)1.以下哪一项属于引导幼儿换位思考，产生与他人相同的心理感受?(A )。

A.学会移情B.学会分享与合作C.学会尊重与互助D.学会恰当地进行自我评价2.从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和(D )。

A.交往环境B.文化心理环境C.语言环境D.生活活动环境3.幼儿在游戏活动中的动机往往是( C)。

A.直接动机，动机与目的是不一致的B.间接动机，动机与目的是一致的C.直接动机，动机与目的是一致的D.间接动机，动机与目的是不一致的4.实施幼儿德育最基本的途径是(A )。

A.日常生活和游戏B.日常生活和专门的德育活动C.专门的德育活动D.政治教育活动和游戏5．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( B)。

A．独立自主性原则B．发展适宜性原则c．保教结合原则D．综合性原则E．因材施教原则6．(C)是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A．园长B．阿姨c．保育员D．幼儿教师E．保健人员7．学前阶段美的启蒙重在培养儿童(DE)A．美学的知识B．审美动机C．表现美的技能D．发现美、欣赏美的能力E．表现美的能力8．(A)是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。

A．科学的幼儿体育活动B．对体育活动的兴趣C．教师的示范作用D．开展与体育相关的游戏E．自由活动9．幼儿园的“娃娃家”游戏属于(C)。

A．结构游戏B．表演游戏C．角色游戏D．智力游戏E．音乐游戏10．幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于(A)。

A．3～4个小时B．2～3个小时C．5～6个小时D．半小时E．15分钟11．幼儿在游戏中的学习特点包括(BCE)。

A．学习目的的强制性B．学习方式是潜移默化的C．学习动机来自幼儿内部E 学习目标是隐含的D．游戏是幼儿的自主活动12．幼儿园课程内容是由(B)决定的。

教育学试题（含答案）单项选择题1. 以下哪个因素不属于教育要素【 C 】A. 教师B.学习者C. 教育形式D.教育影响2．从教育形态上分析，下列教育属于制度化教育的是【B 】A．家庭教育B．学校教育C．社区教育D．网络教育3．教育要适应人的发展的个别差异性，做到【 C 】A．循序渐进B．教学相长C．因材施教D．防微杜渐4．我国正式颁布的第一个现代学制是【 A 】A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制 D ．癸丑学制5. 一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。

这表明人的发展具有A. 顺序性B．可逆性C．模仿期D．关键期6.现代学制中，双轨学制的典型代表是【A 】A．西欧国家 B.美国 C.前苏联 D.中国7.以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型是【 A 】A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．核心课程8．教师在课堂上向学生作示范性的实验来说明和印证所传授的知识，这种教学方法是A．演示法B．参观法C．实验法D．实践活动法9. 在班集体中，学生通过班集体中规范化的组织结构，扮演各种社会角色，培养公民品质，这说明班集体对学生发展具有【 B 】A．个性化功能B．社会化功能C．选择功能D．保护功能10．在教学测评领域根据教学目标，有意识、有目的地将学生的作品和参加活动的材料进行系统收集，通过合理地分析，展示学生成长过程，促进学生自主发展的方法是A．成长记录袋B．观察法C．测验法D．问卷调查法11.在世界教育学史上，赫尔巴特被称为“现代教育学之父”，他的哪本书被公认为第一本现代教育学著作【C 】《大教学论》B．《教育学讲授纲要》C．《普通教育学》D．《爱弥儿》12．提出“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等重要主张的学派是A.实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派13．以下的哪个不仅是教育的出发点和教育的依据，也是教育活动的最后归宿。

A. 教育理论B.教育媒介C.教学内容D. 教育目的14. 在影响人发展的诸因素中，在个体发展中起主导作用的是【C 】A 社会环境B 遗传C 学校教育D 个体活动15. 一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。

2016下半年幼儿园教师资格证考试保教知识与能力真题及答案（幼儿园）一、单选（共10 小题，每题3 分）1. 下列玩具不是从功能角度分类的是（D）A.运动性玩具B. 建构玩具C. 益智玩具D. 传统玩具正确答案：D 传统玩具2. 婴幼儿的“认声”现象通常出现在（A）A .3-6 个月B .6-12 个月C. 1-2 岁D . 2-3 岁正确答案：A 3-6 个月3.2-6 岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加。

的先后顺序通常是（C）A.动词，名称，形容词B. 动词，形容词，名称C.名称，动词，形容词D. 形容词，动词，名称正确答案：C 名称，动词，形容词4.风疹病毒传播途径是（B）A . 肢体接触B. 空气泡沫C. 虫媒传播D. 实物传播正确答案：B . 空气泡沫5.青青的妈妈说：“那孩子的最真甜！”。

这主要反映了（D）A. 思维的片面性B. 思维的拟人性C. 思维的生动性D . 思维的表面性正确答案：D.思维的表面性6.科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字。

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该幼儿最可能的年龄是（A）A.6 岁B.5 岁C.4 岁D.3 岁正确答案：A .6 岁左右7.最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是（D）A. 适合儿童生长的世界B.3-6 岁儿童学习与发展指南C. 未成年人保护法D. 儿童权利公约正确答案：D.[ 儿童权利公约]8.[幼儿园教师专业标准试行] 规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（C）A.师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主B.幼儿为本，能力为重，知识为主，终生学习C.幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习D.师德为先，幼儿为本，知识为主，终生学习正确答案：C.幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习9.活动去活动结束了，课晨晨的“游乐园”还没撘完，。

该教师的做法体现了（B）A.与幼儿积极互动B. 根据幼儿活动的需求灵活调整C. 按作息时间表按部就班的进行D. 随时关注幼儿的活动正确答案：B. 根据幼儿活动的需求灵活调整10.教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，。

2016年幼儿教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答案一、单项选择题(每题 2 分，共 30 分)1.促进幼儿全面发展的首要条件是 ( )。

A.良好的智力品质B.良好的道德素质C.良好的身体素质D. 良好的个性品质C.解析：幼儿全面发展教育中将体育放在首位。

2. 对“幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。

”这句话体现了( ) 。

A.个别教育原则B.因材施教原则C.保教结合原则D.集体教育原则C.解析：教育与保育是密切结合的整体。

3.根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责 ?( )A.学期(或学年)初做好本班收费工作B.观察、分析、记录幼儿发展情况C.与家长保持经常联系D.定期向园长汇报工作A.解析：收费工作不属于规定的幼儿教师职责范畴。

4.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于( )。

A.按规定不能用B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C.说否定句有损教师形象D.容易造成幼儿的逆反心理B.解析：对小班幼儿应以简洁明了的语言为指导用语。

5.对儿童身心影响最大的家庭因素是 ( )。

A.家庭生活方式B.家庭经济状况C.家庭结构D.家庭主要成员的文化程度C.解析：家庭的组成结构对幼儿的成长有重要影响。

6.对幼儿园幼儿活动的正确理解是 ( )。

A.让儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而进行活动D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展D.解析：幼儿园教育是将教育融人到活动之中。

7.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了( )教育原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性D.解析：幼儿园的教育应该是将各学科领域的内容综合化，不能单纯地分科教学。

8.在幼儿教师的专业素质中， ( )是首要的因素，它是幼儿教育的前提。

A.爱心B.观察力C.组织能力D.与儿童沟通的能力B.解析：学会观察力是幼儿教师首要的素质。

2017 年幼儿教师资格证《教育学》选择试题及答案 A．良好的智力品质B．良好的道德素质C．良好的身体素质D．良好的个性品质12．向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是 ( ) 。

A．家访B．开家长会C．办家长学校D．教育讲座13．2001 年 9 月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是 ( ) 。

A．体育、艺术、语言、常识、社会B．健康、语言、社会、科学、艺术C．体育、德育、艺术、科学、社会D．健康、计算、社会、科学、艺术14．在幼儿园教育目标体系中， ( ) 是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。

A．幼儿园教育目标B．近期目标C．中期目标D．活动目标15．教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了 ( ) 教育原则。

A．保教结合的原则B．充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用C．促进儿童全面发展的原则D．注重教育的活动性和活动的多样性16．现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是 ( ) 。

A．伙伴关系B．指导与被指导的关系C．教育者与受教育者关系D．行政关系17．学前教育的 ( ) 原则，是美国幼儿教育协会于 1986 年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。

A．发展适宜性B．启蒙性C．综合性D．独立自主性18．制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是 ( ) 。

A．家长的需要C．季节和地区差异C．幼儿的身心发展特点D．个别幼儿的需要19．最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是 ( ) 。

A．蒙台梭利B．陈鹤琴C．福禄培尔D．夸美纽斯20．有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是 ( ) 。

A．自我教育B．家庭教育C．学校教育D．社会教育正确答案：11．C 12．B 13．B 14．C 15．B 16．A 17．A 18．C 19．C 20．C。

教师资格证考试《教育学》模拟题一31、学校教育对个体发展的特殊作用表现在哪些方面？（1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值（4）学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能32、简述信息技术对教育的影响。

（1)信息技术改变着人们关于知识的观念(2）信息技术改变着人们关于学习和教育的观念(3）信息技术的日益成熟和普及为实现教育的个性化、民主化和自主化提供了平台。

教师资格证考试《教育学》模拟题二31、简述教学过程的基本特点。

（1)间接经验与直接经验相结合。

（2）教师主导作用与学生主体作用相统一。

（3）掌握知识和发展智力相统一。

（4)传授知识与思想品德教育相统一.32、学生应尽的义务与有哪些?《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽的义务有:（1）遵守法律、法规.（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。

（3）努力学习，完成规定的学习任务。

(4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

教师资格证考试《教育心理学》同步练习第一章教育心理学概述5、简答教育心理学的意义。

（1）可以帮助准确地了解学生的问题（2）可以为实际教学提供科学的理论指导（3）可以帮助教师预测并干预学生（4）可以帮助教师结合实际教学进行研究第二章中学生的心理发展与教育1、简述学生心理发展的基本特征。

(1）连续性与阶段性；(2）定向性与顺序性；（3）不平衡性；（4）差异性。

2、简述少年期心理发展的特征。

少年期：是11、12岁到14、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期,大致相当于初中阶段，具有半成熟、半幼稚的特点。

少年的抽象逻辑思维已占主导地位并出现反思维，但抽象思维在一定程度上仍要以具体形象作支柱.同时，思维的独立性和批判性也有所发展，但仍带有不少片面性和主观3、简述青年初期心理发展的特征。

幼儿园教师招聘考试试题及答案解析十套幼儿教师招聘考试题库（一）一、填空题1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。

各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。

3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。

评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。

6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。

7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。

8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。

9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。

10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。

11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。

12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。

2017年教师资格证国考幼教综合素质真题模拟及解析一、单项选择题1、素质教育的根本宗旨是（）A．提高国民素质 B．培养四有新人C．贯彻教育方针 D．适应市场经济需要2、以下对保育工作的认识正确的是（）A．保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作B．保育者的工作是搞好卫生C．保育者的工作是保证在园幼儿吃好、穿好D．保中有教，教中有保，保教一体化3、我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（）A．活动型综合课程 B．校本课程C．分科课程 D．综合实践活动课程4、开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是（）A．综合课程 B．活动课程 C．学科课程 D．分科课程5、维果斯基的最近发展区是指（）A．最新获得的能力 B．超出目前水平的能力C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异D．需要在下一发展阶段掌握的能力6、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在教养方式下形成的人格特点。

（）A．放纵型 B．权威型 C．民主型 D．自由型7、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）A．六三分段设置 B．五四分段设置C．九年整体设置 D．多种形式设置并存8、经验丰富的李老师一边讲课，一边兼顾全班同学的活动，谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书，她都一清二楚。

这主要体现了李老师的哪种心理品质？（）A．思维品质 B．注意品质 C．意志品质 D．个性品质9、综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。

这种课程内容的组织形式是（）A．垂直组织 B．横向组织 C．纵向组织 D．螺旋式组织10、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性做了最好的诠释？（）A．稳定性 B．独特性 C．统合性 D．复杂性11、“笨鸟先飞”“勤能补拙”说明（）A．需要对能力有影响 B．动机对能力有影响C．性格对能力有影响 D．气质对能力有影响12、在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）A．形式教育论 B．实质教育论 C．传统教育论 D．现代教育论13、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担（）A．民事责任 B．刑事责任 C．一般责任 D．行政责任14、根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，处于“以人际关系的和谐为主导，顺从传统的要求，符合大众的意见”的道德认知发展阶段是（）A．相对功利阶段 B．普遍原则阶段C．好孩子取向阶段 D．维护权威阶段15、中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。

17年幼儿园老师考试试题及答案17年幼儿园老师考试试题及答案近年来，幼儿园教师的角色变得越来越关键。

他们不仅要负责孩子们的日常照料，还要承担起教育培养的责任。

为了确保幼儿园教师的素质，各地纷纷推出了幼儿园教师考试。

本文将介绍17年幼儿园老师考试试题及答案，帮助考生们更好地备考。

第一部分：教育心理学1. 请简要解释以下概念：a. 情绪智力b. 自尊c. 动机答案：a. 情绪智力是指个体在情绪方面的智力表现，包括情绪的识别、理解、表达和调节等能力。

b. 自尊是个体对自己的价值和能力的评价，是一种积极的自我概念。

c. 动机是个体行为背后的驱动力，是满足个体需求的内在或外在因素。

2. 请列举并解释教育心理学中的两种学习理论。

答案：a. 行为主义学习理论：认为学习是一种行为的改变，主要通过刺激和反馈来实现。

例如，奖励和惩罚对于塑造学习行为起到关键作用。

b. 人本主义学习理论：强调个体的自主性和主动性，认为学习应该是积极的、有意义的，并关注个体的情感和情绪因素。

第二部分：幼儿教育原理1. 请简要解释以下概念：a. 幼儿教育的阶段性b. 幼儿教育的个别性c. 幼儿教育的综合性答案：a. 幼儿教育的阶段性指的是幼儿在不同年龄段有不同的发展特点和需求，需要针对性地进行教育。

b. 幼儿教育的个别性是指每个幼儿都是独特的个体，有不同的兴趣、能力和学习风格，需要个别化的教育。

c. 幼儿教育的综合性是指幼儿教育应该全面发展幼儿的身心、智力、情感和社交等各个方面。

2. 请列举并解释幼儿教育中的两种教学方法。

答案：a. 游戏教学法：通过游戏来激发幼儿的学习兴趣和积极性，让他们在玩中学、在学中玩，提高学习效果。

b. 体验教学法：通过亲身体验来帮助幼儿学习，让他们通过实际操作和感受来理解和掌握知识。

第三部分：幼儿园教育教学实施1. 请简要解释以下概念：a. 课程计划b. 教学设计c. 评价与反思答案：a. 课程计划是指根据幼儿的发展需求和教育目标，制定的一系列教学活动的安排和组织。

2017年上半年全国教师资格考试幼儿综合素质真题及答案一单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1. 吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。

岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。

王老师的行为体现在善于( )。

A 综合组织各领域教学内容B 创设与教育相适应的物质环境C 维护每一个幼儿的人格与权力D 培养幼儿的初步生活自理适应力2. 活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。

赵老师的行为( )。

A 恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯B 不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律C 恰当，教师应当关注每个幼儿发展D 不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心3. 吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。

李老师的语言具有( )。

A 教学性B 趣味性C 鼓励性D 示范性4. 郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是( )。

A 环境创设的能力B 随机教育的能力C 教学反思的能力D 教学生成的能力5. 明明午睡后又尿床，保育员张某不高兴的大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑，张某的做法( )。

A 合法，教师有批评教育幼儿的法定权力B 合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯C 不合法，侵犯明明的隐私权D 不合法，侵犯明明的名誉权6. 王某是某集团公司的老总，举办了一家民办幼儿园。

下列关于王某举办幼儿园行为说法不正确的是( )。

A 幼儿园应依法接受监督B 幼儿园可以以营利为目的C 幼儿园应该维护幼儿合法权益D 幼儿园可以自行决定收费标准7. 某幼儿园正在开展游戏活动，教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全，活动中也一直在旁边组织、观察、保护，但是意外还是发生，小明在跳跃时摔伤手臂，王某马上将小明送到医院检查，经医生诊断，小明右手骨折。

2013 年幼儿教师招聘考试模拟试卷（一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共 20 题，每题 1 分，共20 分）1．学前教育学的研究对象是（）A ．学前教育中的现象和问题B．幼儿学习中的现象和问题C．幼儿教师的教学行为和问题D．幼儿发展中的行为和问题2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（）A ．1∶ 15～ 20 B． 1∶ 20～ 25 C． 1∶25～ 30 D． 1∶ 30～353．以下几种游戏中，（）属于创造性游戏。

A ．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏4．幼儿园教学的基本方法是（）A ．演示法B．范例法C．观察法D．示范法5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（）A ．思物B．积木C．恩物D．念物6．下列符合儿童动作发展规律的是（）A ．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分到中央部分C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作7．《教学成果奖励条例》属于（）A ．鼓励性政策B．限制性政策C．全局性政策D．区域性政策8．在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（）A ．外显学习B．内隐学习C．无意义学习D．有意义学习9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（）A ．安全原则B．经济原则C．卫生原则D．豪华原则10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）A ．依恋B．合作C．移情D．社会化11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）A ．儿童的遗传素质B．家长的文化素养C．儿童的早期经验D．学校的教育方式12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）A ．个别的心理特征B．所有的心理特征C．典型的心理特征D．笼统的心理特征13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）A ．利用卡片等教学工具B．反复细心地说明和解释C．与练习相结合D．结合日常生活活动14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）A ．直观的概括B．言语的概括C．动作的概括D．知觉的概括15．信息加工学习理论的主要代表人物是（）（A ．阅读训练B．书面言语C．口头言语D．识字教学17． 1966 年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）1A ．专门职业B．非独立的社会职业C．独立的社会职业D．非专门职业18．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）A ．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系19．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。

2017教师资格证幼儿综合素质模拟试卷附答案解析教师资格考试栏目为大家分享了“2017教师资格证幼儿综合素质模拟试卷附答案解析”，希望对考生能有帮助。

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2017教师资格证幼儿综合素质模拟试卷附答案解析考试时间：120分钟考试总分：150分一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.幼儿园教育是( )和终身教育的奠基阶段。

A.基础教育B.学校教育C.垄断教育D.社会教育2.教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制订和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好( )。

A.授业解惑者角色B.研究者角色C.管理者角色D.心理医生角色3.( )是深化教育改革，促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。

A.改革高考(课程)制度B.改革对教师的评价体制C.更新教育观念，转变教育思想D.提高教师社会地位4.变经验型为科研型，是指靠( )提高教育教学质量。

A.继承教育传统B.教育科学研究C.在学生身上多花时间D.多次重复加深记忆5.《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法。

A.《宪法》和《教育法》B.《宪法》和《未成年人保护法》C.《宪法》和《预防未成年人犯罪法》D.《教育法》和《未成年人保护法》6.对于违反学校管理制度的学生，学校应当予以( )。

A.开除学籍B.劳动教养C.批评教育D.适当体罚7.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，下列行为属于严重不良行为的是( )。

A.多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物B.携带管制刀具C.打架斗殴、辱骂他人D.旷课、夜不归宿8.各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供( )。

A.制度保障B.安全保障C.经费保障D.卫生保障9.《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动，寓教育于各项活动中。

教师资格证2017年幼儿综合素质模拟试题及答案解析【6】二、材料分析题30.【参考答案】张老师的行为符合新课改的教师观，值得我们借鉴。

首先，教师的做法体现了课程的建设者和开发者。

材料中，教师为了促进幼儿的个性和全面发展，适应素质教育理念，改进现有课程，增加教育实践环节，让儿童在快乐中获得了知识，发展了自己的特长。

其次，教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者。

材料中，教师改革课程的目的，就是为了培养幼儿的个性，支持幼儿发展自己的特长，培养幼儿的兴趣爱好。

因此，作为教师，要符合新课改背景下教师观，做幼儿学习活动的支持者、引导者，做课程的建设者和开发者，为幼儿创造全面发展的良好环境。

31.【参考答案】小李的做法是错误的.她在第一学期的表现应该是非常好的，然而在第二学期却偏离了自己的教学方向，变得功利化。

首先，小李违反了为人师表的职业道德。

为人师表要求教师要廉洁从教，不得利用职务之便谋取私利。

材料中，小李向家长讨要好处，重利益而不顾保育，以权谋私，不但违反职业道德，还阻碍了幼儿身心的健康发展，使幼儿扭曲地认识社会的不良现象，不利于幼儿的健全人格发展。

其次，小李的行为违反了爱岗敬业的职业道德。

爱岗敬业要求教师要兢兢业业，甘为人梯，奉献于教育事业;高度负责，认真上课备课，认真批改作业，不得敷衍了事。

材料中，李老师关注了自己的一己私利，而对保育活动敷衍了事.违反了爱岗敬业的职业道德。

因此，作为教师，要引以为戒，要遵守教师职业道德，以身作则，廉洁从教，勤恳敬业，促进幼儿不断发展。

32.【参考答案】(1)蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多细小的腺窝，里面寄生着一种能产生抗生素的细菌。

这些腺窝有一些细小的孔通向蚂蚁身体外部，这样它们就可以将抗生素传播给作物。

抗生素可以杀死会使作物生病的寄生虫，从而确保它们主人的食物来源不受破坏。

(2)尽管Es-covopsis霉菌会危害蚂蚁的蘑菇农场，但切叶蚁有办法控制这种灾难。

切叶蚁雌蚁会排出寄生在身上的活细菌分泌出的链霉素，这种链霉素不仅能消灭Es-covopsi霉菌，还能刺激蘑菇的生长;忠于职守的蚂蚁勤于察看.发现Es-covopsis霉菌就用随身携带的链霉素将之消灭;切叶蚁分群时，蚁后会将蘑菇菌种连同随身的会分泌链霉素的细菌带到新穴传种。

2013年幼儿教师招聘考试模拟试卷(一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内,本大题共20题，每题1分,共20分）1．学前教育学的研究对象是（)A．学前教育中的现象和问题B．幼儿学习中的现象和问题C．幼儿教师的教学行为和问题D．幼儿发展中的行为和问题2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（)A．1∶15～20 B．1∶20~25 C．1∶25～30 D．1∶30~35 3．以下几种游戏中，( ）属于创造性游戏。

A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏4．幼儿园教学的基本方法是（）A．演示法B．范例法C．观察法D．示范法5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为( ）A．思物B．积木C．恩物D．念物6．下列符合儿童动作发展规律的是（）A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分到中央部分C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作7．《教学成果奖励条例》属于（）A．鼓励性政策B．限制性政策C．全局性政策D．区域性政策8．在刺激结构高度复杂,关键信息不明显的情况下进行的学习是（）A．外显学习B．内隐学习C．无意义学习D．有意义学习9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（）A．安全原则B．经济原则C．卫生原则D．豪华原则10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（)A．依恋B．合作C．移情D．社会化11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（) A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养C．儿童的早期经验D．学校的教育方式12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）A．个别的心理特征B．所有的心理特征C．典型的心理特征D．笼统的心理特征13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）A．利用卡片等教学工具B．反复细心地说明和解释C．与练习相结合D．结合日常生活活动14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（)A．直观的概括B．言语的概括C．动作的概括D．知觉的概括15．信息加工学习理论的主要代表人物是( ）A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒16．幼儿时期的言语学习主要是( ）A．阅读训练B．书面言语C．口头言语D．识字教学17．1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,应该把教师工作视为（）A．专门职业B．非独立的社会职业C．独立的社会职业D．非专门职业18．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系19．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。

【导语】考⽣想要⼀举拿下教师资格考试，光看书还是不够的，诚意整理了2017年幼⼉教师资格证《保教知识与能⼒》模拟试题及答案（三篇），希望⼤家喜欢！2017年幼⼉教师资格证《保教知识与能⼒》模拟试题及答案1⼀、单项选择题(本⼤题共10⼩题。

每⼩题2分，共20分)1.1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办了( )。

A.⼉童之家B.幼稚园C.性格形成新学园D.托⼉所2.利⽤教育资源优势，发展社区学前教育，其核⼼是( )。

A.社区B.幼⼉园C.家庭D.托⼉所3.幼⼉期⼉童的主导活动是( )。

A.游戏B.上课C.体育D.⾳乐4.在幼⼉⼼理发展的主要特征中，“活泼好动”是( )的年龄发展特征。

A.⼩班B.中班C.⼤班D.托⼉班5.幼⼉性别⾏为的产⽣发⽣在( )。

A.1岁左右B.1.5岁左右C.2岁左右D.3岁左右6.下列对幼⼉园⼀⽇活动组织的表述，错误的是( )。

A.时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，⼜能满⾜幼⼉的合理需要，照顾到个别差异B.尽量减少不必要的集体⾏为和过渡环节，减少和消除消极等待现象C.教师只需直接指导活动，保证幼⼉偶尔有适当的⾃主选择和⾃由活动时司即可D.建⽴良好的常规，避免不必要的管理⾏为，逐步引导幼⼉学习⾃我管理7.从幼⼉园潜课程的结构及特征来分，幼⼉园环境包括物质空间环境、组织制度环境与( )。

A.交往环境B.⽂化⼼理环境C.语⾔环境D.⽣活活动环境8.幼⼉园课程的基本形式是( )。

A.上课B.唱歌C.讲故事D.游戏9.幼⼉主动活动主要体现在四个⽅⾯，其中，( )是幼⼉主动学习的⼀种⽅法。

A.参与意识B.操作意识C.交往意识D.表现意识10.按照档案袋的不同功能分类，不包括( )。

A.理想型B.展⽰型C.课堂性D.⽬的型⼆、简答题(本⼤题共4⼩题。

每⼩题5分，共20分)1.简述班级⽣活与管理的发展适宜性要求。

2.简述学前⼉童⼼理发展的基本特点。

3.简述制定集体⼉童膳⾷计划时制定⾷谱的原则。

幼儿教师资格证考试教育心理学综合试题及答案:1．（B）国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定；“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

”A．1995年B．1996年 C.1997年D．1998年2．幼儿园教育应以（D）为基本的活动方式。

A．学B．上课C．玩耍D．游戏3．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（D）。

A．陈鹤琴B．张宗麟C．张雪门D．陶行知4．先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（C）。

A．成熟B．生长C．遗传D．发育5．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（C）。

A．教育者的主导性B．受教育者的主动性”C．教育的目的D．教育的方法6．被世人誉为“幼儿教育之父”的是（D）。

A．蒙台梭利B．柏拉图C．洛克D．福禄贝尔7．儿童的发展是通过（A）。

A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的C．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节日而发展的8．关于我国学前教育的描述，不正确的是（C）。

A．基础教育B．启蒙教育C．属于义务教育D．实施全面发展的教育9．实现保教合一的前提是（B）。

A．良好的工作伙伴与师生关系B．教师的保育意识C．保育员的工作态度D．幼儿的自理能力10．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（B）。

A．福禄贝尔B．蒙台梭利C．德可乐利D．凯米11．建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（B）。

A．陶行知B．陈鹤琴C．张宗麟D．张雪门12．1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（C）。

A．《义务教育法》B．《未成年人保护法》C．《儿童权利公约》D．《幼儿园工作规程》13．美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（D）。