经典：上下结构字的书写规律

上下结构汉字的书写要领上下结构汉字的书写要领在汉字的构成中，合体字占有绝对地位。

而在合体字中，除左右结构的汉字外，上下结构的汉字无疑也占有重要的一席之地。

因此，掌握上下结构汉字的书写要领就显得十分必要。

它不仅有助于我们写好上下结构的汉字，而且还可以让我们举一反三，为进一步写好上中下结构的汉字打下良好的基础。

本文拟就这一问题作一初步的探讨，以期对初学者有所帮助。

一、重心相聚众所周知，每个汉字都有自己的重心，独体字如此，上下结构的汉字也不例外。

但上下结构汉字的重心与独体字的重心又有所不同。

独体字只有一个重心，而上下结构汉字的重心少则两个，多则两个以上。

究其原因，是因为独体字只有一个结构单位组成，而上下结构汉字则是由两个甚至两个以上的结构单位组成。

而每个结构单位都有自己的重心，因此，对上下结构的汉字来说，如何使其两个甚至两个以上的重心相聚就显得尤为重要。

因为只有重心相聚，整个汉字才能形成一个严密的整体，才能做到重心平稳。

那么，如何使其重心相聚呢？笔者认为，只需将所有结构单位的重心聚于同一条竖中线上即可。

否则，上下重心错位，整个汉字的重心焉能平稳？见图一。

但是，怎样使其重心相聚于同一条竖中线上呢？鉴于上下结构汉字构成本身的复杂性，对这个问题我们应作具体分析：1、当上下结构汉字的上、下部结构单位均为对称性结构单位时，要使其重心相聚，只需将其上、下部结构单位以竖中线为轴作对称安排即可。

如：“宋”和“晋”字（见图二所示）。

2、当上下结构汉字的上、下部结构单位均为非对称性结构单位时，要使其重心相聚，我们先要假想一条竖中线，然后将其上、下部结构单位以这条竖中线为轴作匀称安排即可（注意：不是对称安排）。

如“驾”“尧”字（见图所示三）。

3、当上下结构汉字的上、下部结构单位一为对称性结构单位，一为非对称性结构单位时，要使其重心相聚，我们先将其对称性结构单位以竖中线为轴作对称分布，然后将其非对称性结构单位以竖中线为轴作匀称分布。

上下结构汉字的书写要领上下结构汉字的书写要领在汉字的构成中，合体字占有绝对地位。

而在合体字中，除左右结构的汉字外，上下结构的汉字无疑也占有重要的一席之地。

因此，掌握上下结构汉字的书写要领就显得十分必要。

它不仅有助于我们写好上下结构的汉字，而且还可以让我们举一反三，为进一步写好上中下结构的汉字打下良好的基础。

本文拟就这一问题作一初步的探讨，以期对初学者有所帮助。

一、重心相聚众所周知，每个汉字都有自己的重心，独体字如此，上下结构的汉字也不例外。

但上下结构汉字的重心与独体字的重心又有所不同。

独体字只有一个重心，而上下结构汉字的重心少则两个，多则两个以上。

究其原因，是因为独体字只有一个结构单位组成，而上下结构汉字则是由两个甚至两个以上的结构单位组成。

而每个结构单位都有自己的重心，因此，对上下结构的汉字来说，如何使其两个甚至两个以上的重心相聚就显得尤为重要。

因为只有重心相聚，整个汉字才能形成一个严密的整体，才能做到重心平稳。

那么，如何使其重心相聚呢？笔者认为，只需将所有结构单位的重心聚于同一条竖中线上即可。

否则，上下重心错位，整个汉字的重心焉能平稳？见图一。

但是，怎样使其重心相聚于同一条竖中线上呢？鉴于上下结构汉字构成本身的复杂性，对这个问题我们应作具体分析：1、当上下结构汉字的上、下部结构单位均为对称性结构单位时，要使其重心相聚，只需将其上、下部结构单位以竖中线为轴作对称安排即可。

如：“宋”和“晋” 字（见图二所示）。

2、当上下结构汉字的上、下部结构单位均为非对称性结构单位时，要使其重心相聚，我们先要假想一条竖中线，然后将其上、下部结构单位以这条竖中线为轴作匀称安排即可（注意：不是对称安排）。

如“驾”“尧”字（见图所示三）。

3、当上下结构汉字的上、下部结构单位一为对称性结构单位，一为非对称性结构单位时，要使其重心相聚，我们先将其对称性结构单位以竖中线为轴作对称分布，然后将其非对称性结构单位以竖中线为轴作匀称分布。

汉字结构八大规律口诀汉字结构八大规律口诀:汉字是中华民族的独特象形文字，它不仅有着悠久的历史，还蕴含着丰富的文化内涵。

而汉字的结构也有着一定的规律，我们可以通过掌握这些规律来更好地理解和运用汉字。

一、左右为主，上下为辅汉字的结构主要是由左右构成，上下起辅助作用。

比如“木”字，左边是“木”，右边是“目”，上面有两个“点”，表示木材的形状和眼睛的形象。

二、左右对称，上下对称许多汉字的结构都是左右对称的，比如“人”字，左右两边都是“人”的形象。

而有些汉字的上下结构也是对称的，比如“心”字，上面是两个心形，下面是一条线。

三、左右相连，上下相连有些汉字的结构是左右相连的，比如“才”字，左边是“手”，右边是“才”，表示人的手的能力和才智。

而有些汉字的上下结构是相连的，比如“水”字，上面是三个水滴形状，下面是一条波浪线。

四、左右上下相连有些汉字的结构是左右上下都相连的，比如“门”字，左边是“门”的形象，右边是一条线，上面是一个长方形，下面是一个小方块，表示门的形状和构造。

五、左右有关联，上下有区分有些汉字的结构是左右有关联的，比如“家”字，左边是“宀”，表示房子的形象，右边是“豕”，表示家庭的生活。

而有些汉字的上下结构是有区分的，比如“日”字，上面是一个小点，表示太阳的形象，下面是一条线，表示地平线。

六、左右有相似，上下有特殊有些汉字的结构是左右有相似形状的，比如“比”字，左边是“长”字，右边是“人”字，表示人的身材的比较。

而有些汉字的上下结构是有特殊形状的，比如“青”字，上面是一个长方形，下面是一个小圆圈，表示青草的形象。

七、左右有差别，上下有变化有些汉字的结构是左右有差别的，比如“牛”字，左边是“牛”的形象，右边是一条线，表示牛角。

而有些汉字的上下结构是有变化的，比如“山”字，上面是三个山峰，下面是一条线，表示山的形状和地势。

八、左右有扩展，上下有补充有些汉字的结构是左右有扩展的，比如“车”字，左边是“车”的形象，右边是一条线，表示车的轮子。

上下结构汉字的书写要领上下结构汉字的书写要领在汉字的构成中，合体字占有绝对地位。

而在合体字中，除左右结构的汉字外，上下结构的汉字无疑也占有重要的一席之地。

因此，掌握上下结构汉字的书写要领就显得十分必要。

它不仅有助于我们写好上下结构的汉字，而且还可以让我们举一反三，为进一步写好上中下结构的汉字打下良好的基础。

本文拟就这一问题作一初步的探讨，以期对初学者有所帮助。

一、重心相聚众所周知，每个汉字都有自己的重心，独体字如此，上下结构的汉字也不例外。

但上下结构汉字的重心与独体字的重心又有所不同。

独体字只有一个重心，而上下结构汉字的重心少则两个，多则两个以上。

究其原因，是因为独体字只有一个结构单位组成，而上下结构汉字则是由两个甚至两个以上的结构单位组成。

而每个结构单位都有自己的重心，因此，对上下结构的汉字来说，如何使其两个甚至两个以上的重心相聚就显得尤为重要。

因为只有重心相聚，整个汉字才能形成一个严密的整体，才能做到重心平稳。

那么，如何使其重心相聚呢？笔者认为，只需将所有结构单位的重心聚于同一条竖中线上即可。

否则，上下重心错位，整个汉字的重心焉能平稳？见图一。

但是，怎样使其重心相聚于同一条竖中线上呢？鉴于上下结构汉字构成本身的复杂性，对这个问题我们应作具体分析：1、当上下结构汉字的上、下部结构单位均为对称性结构单位时，要使其重心相聚，只需将其上、下部结构单位以竖中线为轴作对称安排即可。

如：“宋”和“晋”字（见图二所示）。

2、当上下结构汉字的上、下部结构单位均为非对称性结构单位时，要使其重心相聚，我们先要假想一条竖中线，然后将其上、下部结构单位以这条竖中线为轴作匀称安排即可（注意：不是对称安排）。

如“驾”“尧”字（见图所示三）。

3、当上下结构汉字的上、下部结构单位一为对称性结构单位，一为非对称性结构单位时，要使其重心相聚，我们先将其对称性结构单位以竖中线为轴作对称分布，然后将其非对称性结构单位以竖中线为轴作匀称分布。

上下结构字汉字书写规律口诀 1、拼音用处汉语拼音用处大，看书识字需要它，协助自学普通话，我们决意努力学习它。

2、单韵母6个单韵母，很关键，发音口形必须拿起，张大嘴巴ɑ ɑ ɑ ，拢圆嘴巴 o o o ，嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴小圆 u u u ，撅嘴吹哨ü ü ü 。

3、声调标准一声平，二声扬；三声拐弯，四声再降。

4、声母两个门洞 m m m ，一根拐棍f f f ；马蹄走路 d d d ，一把雨伞t t t；一把椅子 h h h ， i下加钩 j j j；z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch；s提椅子sh sh sh，禾苗向日r r r；屋顶相连 w w w （像把折尺w w w）。

四线三格记心间，拼音字母居住里边。

胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。

中格一定必须细腻，上格下格不贴边。

6、区分易混声母右上半圆ppp，右下半圆bbb；左上半圆qqq，左下半圆ddd。

7、字母书写半圆竖弯，ɑ ɑ ɑ；圆圈圆圈，o o o；短横半圆，e e e；长斜加点，i i i；竖弯加竖，u u u；u提两点，ü ü ü；半圆竖左弯，ɡ ɡ ɡ；斜左弯角加点，j j j；竖加左弯竖，h和n；右横左横，y和x；竖弯加横，t t t；横较阔第十段较阔上，w w w；横折横，z z z；左弯右弯，s s s。

8、j q x y与ü相拼j q x y真顽皮，从不和u在一起；见了小ü更淘气，吹走小ü的圆泡泡。

9、标调规则先标ɑ o e，再标i u ü。

i、u同列五字在后，i上标调把点涂，轻声不标就空着。

10、音节标音两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰！三读音：声重介快韵母响，三音变调不中断。

11。

b、d、ɡ，p、t、k发音区分b、d、ɡ，气流强，嘴前纸片吹起没；（b、d、ɡ、j、zh、z）p、t、k，气流弱，嘴前纸片乱晃动。

上下结构汉字书写三部曲：“判大小、找中线、定比例”文/启德字/1637字，阅读3分钟大家好！练字绝不是机械的临摹，没有自己的总结思考，你练字的进度将非常缓慢，这一点对初学者非常重要。

近段时间我对这几年练字的一些经验进行了梳理总结，由于水平有限，可能还有不少漏洞，希望书友在阅读时取其精华，弃其糟粕，多提宝贵意见，让我们共同进步。

今天主要给大家分享上下结构的汉字书写的一些小技巧。

在常用汉字中上下结构的字大概占到了30%左右，把这种结构类型的汉字写好，至少要弄清三个方面的问题。

第一，判大小，就是如何确定字头、字底的大小问题。

第二、找中线，就是上下部件对正关系怎么找的问题。

第三、定比例，就是确定上下部件比例关系的问题。

今天就针对这三个问题谈一下个人看法。

判大小一个字在下笔之前就要提前做好预判，头脑中对这个字要有一个清晰的轮廓。

对于上下结构的字来说，最起码你要知道这个字上下部件的大小、宽窄关系，有什么特殊要求，只有头脑清楚，才能够支配你的手尽量按这个要求书去写出来。

1.字头大小看下面。

字头的大小主要看下面部件的大小，下面的部件字形大、笔画多，上面的字头就要小一些，一般称这种情况为“上收下展”。

如果下面的部件比较小、笔画少，上面的字头就要写得大一些，我们称这种情况为“上展下收”，这是写好上下结构字的一个总法则。

请看下图例字：字头相同，下面部件大，字头就小，下面部件小，上面字头就写大2.特殊的字头处理。

有撇捺的字头，撇和捺要尽量伸展，把下面的部件全罩住，下面的部件要要写得紧凑，常见的字头主要有：春字头、八字头、人字头、父子头、折文头、大字头、癶字头，祭字头等。

上面为字头为撇捺的字，下面部件要写小、要紧凑3.字底的大小看上面。

字底的大小主要看上面，上面的部件比较大、笔画多，则下面字头要写小，如果上面的部件比较小、笔画少，则下面的字底要写大。

字底的大小变化主要看上面的部件4.特殊的字底处理。

（1）当字底为儿字底、几字底、见字底时，不管上面部件大小，竖弯钩都要尽量伸展，要上紧下松。

上下结构写法口诀
上下结构的字书写规则是：判大小、找中线、定比例。

1、重心聚。

当上下结构汉字的上、下部结构单位一为对称性结构单位，一为非对称性结构单位时，要使其重心相聚，先将其对称性结构单位以竖中线为轴作对称分布，然后将其非对称性结构单位以竖中线为轴作匀称分布。

2、比例得当。

比例得当是指上下结构汉字的上、下部结构单位的高度比要适当。

若比例失当，即便是重心平稳，也难称美观。

上下结构的字有很多，比如高、爱、蒸、黄、亨、常、亮、鼻、慧、翼、冀、鲁等等。

1。

高低【2 】构造汉字的书写方法高低构造汉字的书写方法在汉字的构成中,合体字占领绝对地位.而在合体字中,除阁下构造的汉字外,高低构造的汉字无疑也占领重要的一席之地.是以,控制高低构造汉字的书写方法就显得十分必要.它不仅有助于我们写好高低构造的汉字,并且还可以让我们触类旁通,为进一步写好上中下构造的汉字打下优越的基本.本文拟就这一问题作一初步的商量,以期对初学者有所关心.一.重心相聚众所周知,每个汉字都有本身的重心,独体字如斯,高低构造的汉字也不破例.但高低构造汉字的重心与独体字的重心又有所不同.独体字只有一个重心,而高低构造汉字的重心少则两个,多则两个以上.究其原因,是因为独体字只有一个构造单位构成,而高低构造汉字则是由两个甚至两个以上的构造单位构成.而每个构造单位都有本身的重心,是以,对高低构造的汉字来说,若何使其两个甚至两个以上的重心相聚就显得尤为重要.因为只有重心相聚,全部汉字才能形成一个周密的整体,才能做到重心安稳.那么,若何使其重心相聚呢？笔者认为,只需将所有构造单位的重心聚于统一条竖中线上即可.不然,高低重心错位,全部汉字的重心焉能安稳？见图一.但是,如何使其重心相聚于统一条竖中线上呢？鉴于高低构造汉字构成本身的庞杂性,对这个问题我们应作具体剖析：1.当高低构造汉字的上.下部构造单位均为对称性构造单位时,要使其重心相聚,只需将其上.下部构造单位以竖中线为轴尴尬刁难称安排即可.如：“宋”和“晋”字（见图二所示）.2.当高低构造汉字的上.下部构造单位均为非对称性构造单位时,要使其重心相聚,我们先要设想一条竖中线,然后将其上.下部构造单位以这条竖中线为轴作均匀安排即可（留意：不是对称安排）.如“驾”“尧”字（见图所示三）.3.当高低构造汉字的上.下部构造单位一为对称性构造单位,一为非对称性构造单位时,要使其重心相聚,我们先将其对称性构造单位以竖中线为轴尴尬刁难称散布,然后将其非对称性构造单位以竖中线为轴作均匀散布.如“堡”.“崔”字（见图四所示）.二.比例得当比例得当是指高低构造汉字的上.下部构造单位的高度比要恰当.若比例掉当,即便是重心安稳,也难称美不雅.如图五中的两个“袁”字,一丑一美,泾渭分明,何也？原因在于一个比例得当,一个比例掉当罢了.具体说来,高低构造汉字的上.下部构造单位的高度比重要有以下四种：1.上：下＝1：1.如“思”.“变”.“尘”.“皆”（见图六所示）.2.上：下＝1：2（2：1）.如“花”.“号”.“哲”.“想”（见图七所示）.3.上：下＝1：3（3：1）.如“点”.“善”.“军”.“崇”（见图八所示）.4.上：下＝2：3（3：2）.如“亩”.“岩”.“雪”.“垦”（见图九所示）.三.收放合适先让我们来看一个例子,图十中的“早”字,其重心不可谓不稳,高低构造单位的高度比不可谓不当,但我们看起来为什么照样那么难看呢？究其原因就在于其高低构造单位的收放关系未处理好,把本该收敛的上部构造单位“日”放肆了,把本该放的下部构造单位中的横画收敛了.再看图十的“早”,因为其收放合适,故看上去美不胜收.可见,要写好高低构造的汉字,收放必须合适.那么.高低构造汉字的高低构造单位的收放关系都有哪些呢？其收放关系又若何处理呢？1.上收下放.当高低构造的汉字,其下部构造单位有阁下伸展的笔画（如撇捺.竖弯钩等）时.则上收下放.如“色”.“答”.“粟”.“轰”（见图十一所示）.2.上放下收.当高低构造的汉字,其上部构造单位有阁下伸展的笔画（如撇捺.长横等）时.则上放下收.如“告”.“秀”.“努”.“帝”（见图十二所示）.四.留意穿插合体字的书写,构造紧凑是其要义.高低构造的合体字天然也该如斯.若其高低两个部位互不理睬,松松垮垮,不能抱成一团,构造断难紧凑.而要使其高低浑然一体,留意穿插是其有用手段之一.如图十三中的两个“袋”字,前者因为高低各自为政,形同路人,致使构造松散,让人目不忍视;后者将下部“衣”旁的点穿插于上部“代”旁的下部空档,一方面既填补了上部偏旁下边的空白,另一方面又拉近了高低部构造之间的关系,从而该字高低连成一体,密不可分.一. 关于教材对学生写字的请求1.控制准确的写字姿势和握笔方法,养成优越的书写习惯.2.说出根本笔画的名称.3.能按笔顺在田字格里书写123个生字.养成准确的写字姿势和优越的进修习惯,做到书写准确.规范,姿势正派,卷面整洁.二. 写字姿势和执笔方法执笔写字,一点一画都应尽心努力.写字姿势得体,人才觉得舒适.灵巧.姿势准确,松肩振臂,凝思静气,还有益于身材健康.坐着写字要做到“头正.身直.两臂撑开.两脚安稳”.控制准确的执笔方法与写字姿势同样重要.执笔方法是：捏.托.垫.靠捏：用拇指和食指的指肚靠指尖处捏住笔杆.食指的第一关节不能曲折.托：用中指的指甲上端左侧与肉相连处从内向外托住笔杆.写字时,这儿最为轻松.写字多时会压出小坑,甚至磨出茧来.这儿不用力,笔就抓不牢,运笔也就是不得劲儿.垫：小臂.手段和小指落放在桌上,无名指和小指请请垫在中指下,保证运笔灵巧. 靠：笔杆向右后方竖直,靠在虎口食指指关节的地位上.执笔还须留意“指实掌虚”.指端用力,掌心要天然空虚;作为依托的小指和腕部,不要逝世压在桌面上,要虚提些.执笔不可过于用力,不然影响运笔的灵巧性,也易产生疲惫.执笔不可过低,手指距离笔端一寸为宜.执笔太低会影响运笔,还会挡住视线,造成头歪的缺点.三. 根本笔画的书写纪律及指点要点.鲁迅师长教师说过：“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝.它不是诗,却有诗的韵味;它不是画,却有画的美感;它不是舞,却有舞的节拍;它不是歌,却有歌的旋律.”汉字是美的,它以构造的疏密.点画的轻重.墨色的浓淡.行笔的缓急来抒发情感,创造意境,被誉为纸上的音乐跳舞.汉字的美是经由过程线条本身的美和线条组合美来实现的.我们可以把写字看作是在一个方框内分列线条,千变万化的线条就是笔画,分列组合线条的进程就是构造.本身有把笔画写对.写好,做到“线条本身的美”,才能进一步做到“线条组合美”.所以,进修写字把笔画写对.写好,养成优越的用笔习惯是至关重要的.a) 汉字的根本笔画一般分为三大类：(1)单纯的根本笔画：横.竖.撇.捺.点.提.钩.折(2)附有钩的根本笔画：如横钩.竖弯钩.横折弯钩等(3)附有撇或折的笔画：如横折.横折折撇.横撇b) 根本笔画书写要点口诀：(1)横：横在一字中起横梁感化,前人叫“勒”,也叫“玉案”,都是取“平”的意思.一般有（长.短.斜）横.横的形态：起笔和收笔皆向右下斜;起笔和收笔处较粗,行笔部分较细;左端稍低右端稍高,不是平的.（不能与横中线平行）.书写时要留意轻起.稍驻.轻快右行,顿笔左收.口诀：横分长短斜,左低右高行,首先重而缓,行笔轻和快.(横的写法：起笔：向右下方按笔（主如果运指：拇指和食指向右下方用力,其余三指后缩与之合营）行笔：用笔较轻,向右稍偏上方行笔,边行边提,过横画的中心今后,边行边按（笔向右上方的活动重要靠运腕.行笔中的提按变化主如果指的活动.收笔：向右下方稍顿后向左收受接管,笔锋回到横内.因为铅笔字较小,运指和运腕的幅度也很小,指和腕的活动是互相合营.互相接洽的.运指中含腕的活动,运腕中含指的活动,只能说以谁为主,不能截然离开.例字：一.二.三.上.下.七.十.工.正字形剖析：“一.二.三”三个字都是由横构成的,每一横的起笔和收笔与阁下边线的距离要相等.“二”和“三”两字中横画中伏消失,长短要各不雷同,距离要匀.“二”和“三”两字的高矮不同.“二”字把田字格朋分为三部分,“三”字把田字格朋分为四部分.要使空白平均,“三”字的高低空白比“二”的要小,“三”字比“二”字高.十先横后竖.横在横中线的上方,竖在竖中线上.竖的上部下部长,呈上紧下松的形势.“上紧下松”是一个构造纪律.七横要斜,穿过中间点.竖弯钩的“竖”在竖中线上.工是在“二”的中心加一竖.“工”字的竖,高低都不出头,两横的地位分离向上.向下稍移,使其距离比“二”字稍远.上竖居中,用笔较重,写在竖中线上.上横短,在竖画的一半处起笔,左低右高.下横长,左低右高,略有弧度.正上横短,下横长,中心短横居中心.中竖在竖中线上,左竖不要离中竖过近.在田字格中写字,要把字写在正中.横的中点写在竖中线上保证了字不偏左偏右,而其高低地位若何安排才能使字写在正中呢？以“二”字为例,两横分离在田字格纵向的三分之一和三分之二处起笔,因为横的上斜,使短横距上边线较近,长横距下边线较远.两横距高低边线虽远近不同,但因为短横的阁下空白大,长横阁下的空白小,全部字的高低两部分空白仍是匀的.由此可得出如许的纪律：一个字靠上.下边线的横并存时,短横要距边线稍近,长横要距离边线稍远,才能保证“字在正中”.（2）竖：前人叫“努”,用力的意思,又教“铁柱”,它是一字的支柱,要腰胸挺起,健劲有力.一般分长竖和短竖,长竖又分垂露竖.悬针竖,书写时要留意落笔稍顿,行笔正派,收笔或收受接管或出锋.口诀：写竖直而正,收笔不雷同,垂露与悬针,贵在有轻重.（竖的形态：垂露竖的收笔处就像一滴水欲滴未滴时形成的一个圆的驻点,它与悬针竖的差别是无尖,书写时至收笔处要顿笔回锋.悬针竖就像一支悬起来的针,书写时出锋的尖要锋利,不能虚.弱.垂露竖的起笔和收笔处皆向右斜;起笔和收笔处较粗,行笔处较细;垂露竖要写直. 悬针竖的起笔和垂露竖雷同,行笔处渐细,收笔处呈尖状.垂露竖的末尾形如欲滴的露珠珠,悬针竖形如吊悬的缝衣针.竖的写法：垂露竖：起笔向右下方稍按,倾向较平;行笔微提,竖直下行;收笔向下方稍按,然后收受接管,笔锋回到画内.悬针竖：起笔向右下方稍按,倾向较平;行笔边行边提;收笔时不顿不按,向下出锋. 例字：中.丰.十字形剖析：中“口”字略扁,上宽下窄,像花盆,竖是悬针竖,在竖中线上.丰“三”字横距均等,第三笔长横收笔处在横中线上,竖在竖中线上.（3）撇：一般分（平.斜.竖）撇,书写时要留意运笔轻快,柔中带刚,似有“掠”的感到.口诀：撇分平斜竖,行笔重到轻,撇时运笔快,长短取撇的粗细变化及起.收笔方法与悬针竖较为类似,常识行笔倾向和收笔时笔锋在笔画中的地位有所不同（前者在一侧,后者在中心）.撇的长短.倾向.是曲变化较多,控制好撇的写法症结在于收笔.撇的形态合营点：起笔稍重,行笔部分由粗变细,收笔处成尖状,多指向左边线.各类撇的不同点及变化纪律：撇有长短之分：短撇阁下多有点或横;倾向稍垂直,弯度很小,如“牛.生”长撇较直. 平撇：弯度很小,倾向较平,与横的竖直度接近.平撇多处在字或某一部分的顶部,如“和.手”等字.短撇：同“平撇”,只是行笔倾向不同,行笔的倾向与角度比“平撇”略斜,多写在左侧,如“牛.生”等字.竖撇：前半段是竖直向下的,后半段渐向左下,弯度稍大.当左撇和右竖并存时,左撇要写成竖撇,如“月.用.升”等字.弧撇：它是弯度最大的撇,前半段竖较直,后半段弯度很大.当撇的上部穿过其他笔画,或下部有捺及长点与之搭配时,多为弧撇,如“大.火.贝”.撇的写法：起笔想右下方按笔稍重;行笔由重到轻,要特别留意倾向.弯度.长短的变化;收笔时随行笔的笔势边行边提撇出,速度可快些,使其出锋成尖状.例字：用.月.生.升.有.在.广.方生首笔是短撇,上横短下横长,三横左低右高,中心横最短,间距均等.竖写在竖中线上.升首笔是短撇,在竖中线左边起笔,横在横中线起笔,左低右高,第三笔为竖撇,不要向左过斜,以和右边的竖画相呼应.右边的竖比左撇稍下伸,左短右长,竖和撇与竖中线的间距相等.（4）捺：捺是字的右翼,捺脚如刀,其法起源与隶书,有“一波三折”之势,这是说,捺的姿势像波浪,有高有低.起笔处为第一“折”,极短;行笔处为第二“折”,较长;捺脚为第三“折”,较短.一“折”向二“折”过渡是圆的,二“折”向三“折”转换是方的.三个“折”的倾向变化构成了一“波”.一般分平捺.斜捺.书写时要留意轻起渐重,顿而捺出有韵味.斜捺起笔处较细,倾向由向右急速转向右下;行笔处由细变粗,渐向右弯;收笔处程度向右,由粗变细,最后成尖状.平捺起笔处稍粗“形如横的起笔）,行笔先向右稍偏上并渐细,这是第一“折”;转向右下由细渐粗,并向右弯为第二“折”;捺脚处向右稍偏上由粗变细,最后成尖状为第三“折”.口诀：写捺分斜平,行笔轻到重,捺时稍搁笔,出捺重变轻.捺的写法：斜捺：起笔向右轻落笔;行笔向右下,边行边按边向右弯;至捺脚处先稍按,然后向右程度倾向边行边提,捺出.平捺：起笔向右下方顿笔;行笔先向右稍偏上,边行边提边向右转,再转向右下方行笔,边行边按边向右弯;捺脚处先稍按,然后向右稍偏上倾向边行边提,最后捺出. 例字：八.人.大.个.是凡左撇右捺互相搭配的字,撇捺下脚要平,它们的倾向和弯度要力图相当.捺要比撇稍外伸.撇.捺与其他笔画搭配时要比其他笔画向阁下伸展.“人.八” 都只有撇和捺构成,撇的弯度较小.“人”字捺的起笔藏在撇内,不要露出第一折;“八”字捺的起笔外露,必须写出显著的三折.大.太二字较邻近,撇都穿过横,要写成弧度.横以上一段根本垂直向下,过横后渐向左弯.横不要太长,要写在上半格的接近横中线处,不要写高.这两个字的上半部,横被撇分成的两部分以撇的上半部为轴互相“对称”;字的下半部,撇.捺以竖中线为轴互相“对称”.假如撇的上部一行笔就向左斜,则不能和横订交在中点,字就歪斜了.是日字头窄小,横左低右高,在横中线,短竖在竖中线,短横在短竖的一半处,撇的起笔在横的左半部的一半处起笔,倾向较斜,捺的走向较平,但不要写成平捺.这个字的横画的距离要匀.（5）点：点是字的端倪,最能表现用笔精力.前人说：“点如岑岭之坠石”指的是下笔有力.一般分（左.右.长）点.书写时要留意“轻起重按.转笔收受接管”口诀：点分阁下长,倾向不一样,上尖下要圆,顿笔要收受接管.左点：轻起笔,向左下方边行边按,收笔稍顿后即向右上收受接管.右点：又称上点,一般是在字的上边和右侧应用.写时轻起笔,向右下方边行边按,收笔稍顿后向左上收受接管.长点又叫反捺,一般是在字的下边或作捺用（字有两捺时,个中之一用反捺）.写法和右点雷同,行笔比右点梢长些.例字：小.不.点.六（6）提：在汉字中,“提”多为左半部的最后一笔.前人讲：“提为策,如策马之用鞭.”也就是说,提的起笔.行笔动作如同御人策马（鞭打马的意思）,短促而有力.而学生写起交往往像画对钩那样弯而无力,教师要抓住学生这一缺点阐明准确书写方法.“提”一般分平提.斜提.笔势正好与撇的笔势相反,撇书写时要顿而用力,向下出锋,呈上粗下细之状.提则是顿而用力,向上出锋,呈下粗上细之状.口诀：提向右上行,行笔重到轻,长短和倾向,处处有不同.提的写法：起笔向右下顿笔;然后向右上方行笔,由重渐轻;收笔出尖.书写提时,行笔较快.例字：我.虫虫虫字的“口”形态稍扁,阁下两竖要向里斜,写在田字格的正中稍偏上.中竖的收笔不能超过下半格的中心.点的收笔和提的起笔相平.写此字要留意把“口”写小,提与点是它的最宽处,借以托正上部.我起笔为短撇,横在横中线起笔,左低右高,竖钩在短撇的一半处起笔,提的起笔稍向左出些,斜钩起笔在竖中线,弧撇的起笔在横中线,最后一笔是点.（7）钩：一般分为：竖钩.弯钩.卧钩.斜钩等.写好钩的症结在钩的出锋要尖,上线要平,收笔要清洁利落,整体要饱满成三角形.口诀：钩分直和弯,竖画是骨干.行至钩处要停留,左上挑出力要健.竖钩竖的起笔和行笔部分不变,到挑钩处稍粗且稍向左弯,钩向左上方由粗变细,最后成尖状.弯钩：起笔轻,成尖状,行笔成弯,前半段渐行渐按,后半段渐行渐提,挑钩处要与起笔点对正,钩的挑法和竖钩雷同.写这两种钩时,不要把他们写得过长,倾向不要过于向上（与竖的角度在45度以上）.卧钩起笔轻,弯度圆,像只划子在水间,挑钩之前要停留,看准倾向再出尖.横钩横钩横画是骨干,钩似鹅头腹中不雅,钩处停留用笔重,左下出钩快而尖.例字：心.手.了.字.水.小心左点低略大,卧钩出尖应指向左上方,中心点高,右点低.小“小”字的竖钩不要太长,在上半格的竖中线中点起笔,鄙人半格的中心稍下一点儿挑钩.两点的中间在阁下半格的中心,不要把点写得离竖太近.阁下两点互相“对称”.但右点比左点稍高,倾向稍平.了横撇的“撇”宜直,钩为弯钩,下脚对正起笔.子横宜长,左低右高.弯钩重心要安稳.留意：“了.子”字横撇的夹角不可过大,弯钩起.收笔对齐,均挨上竖中线,弯度不可过大或写成竖钩.子的长横左低右高,要挨近于弯钩的起笔处.手两横左低右高,平撇和两横的间距要平均,并压紧.第三笔长横紧靠在横中线下侧.弯钩的起笔点和挑钩处在竖中线左侧并对正,弯弓部分在横中线的右侧.弯钩重心要安稳.全部字上紧下松.字上点居中,横钩左低右高.“子”对正宝盖,横宜接近弯钩的起笔处.（8）折：折是横画和竖画的衔接,似乎木头折过来一样,所以叫“折”.“折”在点画八法中属较难写又比较重要的点画,学生写时常常把折角写成圆角.教师在讲述折的写法时,要抓住学生书写中的这一缺点,重复示范疏解.折的形态是方的,一般分横折.竖折.看似两笔,其实应写成一笔.无论横折照样竖折,折处要“方”,不应是圆的,应有折角.书写时症结在“折”处要稍顿,折而不断.写折时要留意竖的倾向的变化. 口诀：写折在折角,书写莫小瞧,折处顿角方,慢行换倾向.例字：五.白.田.里.贝.四.牙.马.鸟.向.山.写五短横在上半格一半处起笔,竖在竖中线起笔,向左斜,横折的横在横中线,折的倾向与竖的倾向一致,最后一笔是长横.这个字的横画距离要匀.白撇为短撇,收笔不出头,“曰”稍扁,里面空白要匀.田应写在田字格的正中地位,上宽下窄.双方竖左短右长,里面两笔居中,短横不得与双方竖相连.空白处宜平均.山先写中竖,较长.第二笔是竖折.阁下两竖短,留意上宽下窄和间距.（9）竖弯和竖弯钩起笔重,行笔轻,弯要圆转,有钩的宜长,无钩的宜短.西横短,边竖内斜,撇和竖弯上段要直,撇低竖弯高.电竖和横折要上宽下窄,内横短小居中,竖弯钩上段长宜直.毛撇和两横斜度一样,竖弯钩要从两横中心穿过.（10）横折弯和横折弯钩折要方,弯要圆,反正转换折方弯圆,折要顿笔,弯要提转.九横折弯钩起笔低,偏左,行笔斜度较大,折后略向左,然后下行,圆转后宜长伸. （11）横折斜钩与“横折弯钩”不同的是弯的弧度小些.飞起笔偏左,行笔左低右高,折后弯度不可过大.气撇为短撇,横向笔画斜度较大,间距均等,折后弯度不可过大.（12）横撇横短撇长,转笔处要顿笔又横撇和捺的交叉点在中间点.留意交叉的上部呈倒三角形.水竖钩起笔在竖中线,横撇的横在横中线上或上方一点,捺的起笔与横撇的撇的起笔同高.全部字：左断右连,撇捺对称.（13）横撇弯钩横撇起笔较短,折笔不能坦,弯钩要与横撇相调和,不能横折小而弯钩大,竖要长,上面封口,竖用悬针.（14）横折提横折提起笔偏右,横不宜长,折要短,提应稳住重心.（15）竖提例字：长（16）竖折折钩马鸟写（17）撇折公云四. 独体字的书写纪律及指点要点汉字是方块字,“方整平直”是汉字的总体特点,具体到每个字,它又各有特点.认清汉字外形特色,轻易找准字的重心,捕抓住字的症结笔画,有利于把字写整洁,写美不雅.从汉字的构造上看,大致可以分为两大类,独体字和合体字,个中对子约占汉字的四分之一.独体字主如果笔画的组合,有些是笔画和部位的组合.如建筑物中的一座桥.一座塔,不管几孔.几层,都是单独成一形体的.独体字是写好其他字的基本,写好独体字有利于写好合体字.从字的外形上不雅察,可以发明独体字有小的.扁的.孤独的.偏斜的.长的.瘦的.疏的.肥的等特点.大致呈现取中.偏斜两大构造的形态.(1)取中构造：指阁下相当的字.书写时碰到字的中心有竖或点,一般都写在竖中线上,中心有横或阁下有点撇.撇捺相响应的字要做到阁下对称.①中竖宜正（来.不.牛.车.丰.干.水）②底横宜长（里.生.土.鱼.正.立.上）③同笔求异（青）④交叉求中（交.又.友）(2)偏斜字型：与取中构造是相对的,这种构造的独体字,因为编缉倾向一方,有的轻易消失重心不稳,偏左或偏右.书写时,指点学生不要偏离田字格的中间,要依据编缉的地位及形态,调剂字的重心,使其阁下平衡.偏斜的独体字一般从形态上看有左斜和右斜之别,书写时要留意“凸起编缉,斜中求正”.右斜：飞.气.毛.也五. 根本偏旁的书写纪律以及指点要点1.单人旁：们你他住（撇为斜撇,竖在撇的一半处起笔,竖为垂露竖.）2.口字旁叶听（短竖与横折的折笔向内斜进,横折起笔轻落.作左旁时要写得较小,地位靠上.）3.三点水江沙浪渔（上面两点角度较坦,间距不能靠得太拢,第二点应写得偏左,第三笔起笔地位不要过高,出锋不宜超过上点.）4.女字旁好她（撇点与撇要调和,提不超出撇.）5.木字旁村林（横短,竖长偏右,捺改点.）6.反文旁放（撇长而陡,横低而短,下撇起笔偏左,撇出时略带弯势,捺要与撇相调和.）7.言字旁许说8.四点底点9.耳刀旁阴10.提手旁抱11.月字底背青12八字头公分（撇短捺较长,且起笔高于撇,捺与撇相呼应.）六. 教授教养方法建议1.激发学生进修兴致放在首位.兴致是学生进修的动力和源泉,小学生对常识的渴求往往决议于本身的爱好.有兴致学生才能自动进修常识;心境高兴留意力才轻易分散和持久,不雅察也更灵敏,想象力也更丰硕,接收常识快,记得牢.2.严厉请求,使学生育成优越的书写习惯.书写习惯不仅关系到字的利害,还关系到儿童的身材健康.一年级学生的可塑性很强,教师严厉请求,实时改正学生的不良习惯,尤其是在书写姿势和执笔方法及准确写字方法上多下功夫,学生就会逐渐养成优越习惯.。

上下结构的字不会写？这5种方法记牢了，字就好看了
morning.
☀
听说爱练字的人都是上辈子折翼的天使
让写字成为一种生活！
[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
上下结构最重要的规律便是垂直中心线。

确定垂直中心线的起点分为，点画类，竖画类，撇捺类。

如果没有这些起点，则取结构中间。

明确上下结构的核心垂直中心线的基准点。

•点画做垂直线起点。

•撇捺相接或交叉做起点，竖画做起点（另有一种竖画在中间但在字的底部可能会略偏于右边错位一个笔画，例如：走，是等字）。

•顶部对称结构中间做起点。

•特殊情况。

衣字底，寸字底，不能对准竖提，竖钩。

应是竖提与
捺之间，竖钩与点之间都可。

•将上下结构中可以延伸加长的笔画特征要牢记。

[比心]
♪♪♪
秋高气爽，不如评论区有你。