写生实习报告
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写生实习报告
今天是四月十一号,我们告别校园,向大自然出发,寻找创作灵感。
这次我们的主要目的地是南京,苏州,杭州,上海。
转眼间,我们已经是大二的学生了,虽然,大一有了一次写生的经历,也过去一年了,可是,大一写生的一幕幕好像昨天发生,一切都是那么的清晰,能再次和同学们,老师的陪同下去写生,我感到十分的荣幸,好期待呀!在我们出发前学校给我们开了写生动员大会使我对写生有了初步的认识和了解。
老师大概是这样向我们阐释写生的意义的:“写生使学生有机会去接触各种复杂的外光作业,观察别的城市的一些有名的建筑,为我们以后的设计寻找灵感。
”亲近自然,接近社会,既提高了绘画写生能力,又锻炼了坚强的意志,形成健康的审美情趣的审美观念,促进学生身心全面和谐健康发展”。
经过大概是十多个小时的火车生活,我们来到了第一站南京,那早有学院老师为我们准备好了舒服的大巴车和写生路线,使我们疲惫的心情得以放松。
先说一下老师给我们安排的写生路线吧!这次我们用十三天时间参观四个城市,南京,苏州,杭州,上海,时间安排的非常紧,这个我们也可以理解,是老师为了让我们最大的的利用这来之不易的写生时间,回头想象真的蛮累的,但是想到自己这次出去的收获,大家脸上都洋溢着灿烂的笑容,这次写生令我最难忘的应当是苏州的四大园林了,现在我就把苏州四大园林给我的感触与大家分享一下:
有人说:“江南园林甲天下,苏州园林甲江南。
”苏州素以园林美景享有盛名,这些园林可分为宅地园林、市郊园林和寺庙园林三大类。
苏州园林多为宅地园林,由贵族、官宦、富商等所建,精致优雅。
这些园林反映出历代园林的不同风格,同为中国园林艺术的代表作。
“上有天堂,下有苏杭”,苏州之所以获得“天堂”的美称,在很大的程度上由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。
拙政园
拙政园与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称为我国四大古典名园。
拙政园初</PGN0112B.TXT/PGN>为唐代诗人陆龟蒙的住
宅,后为明代
监察御史王
献臣归隐之
地,取“拙者
之为政”的语
意而名,曾为
太平天国忠
王府的一部
分,现为全国重点文物保护单位。
拙政园全园分东、中、西、住宅四部分。
住宅是典型的苏州民居,现为园林博物厅。
沧浪亭
沧浪亭
地处城南三
元坊,在现
存苏州园林
中,历史最
为悠久。
全
园布局自然
和谐,堪称构思巧妙、手法得宜的佳作。
与狮子林、拙政园、留园并列为苏州宋、元、明、清四大园林。
全园景色简洁古朴落大方,不以工胜,而以自然为美。
狮子林
狮子林为苏州四大名园之一,至今已有六百多年的历史。
元代至正二年,名僧天如禅师维则的弟子“相率出资,买地结屋,以居其师。
”
因园内
“林有竹
万固,竹
下多怪
石,状如
狻猊(狮
子)者”
而得名。
狮子林既
有苏州古典园林亭、台、楼、阁、厅、堂、轩、廊之人文景观,更以湖山奇石、洞壑深邃而享誉盛名,素有“假山王国”之美誉。
留园
留园始建
于明嘉靖年间,
园中分四个景
区:中部以山池
为中心,风景明
净清幽;东部则
厅堂宏丽轩敞,
重楼叠阁;西部
是土山枫林,景
色天然清秀;北
部是田园风光。
全园建筑布局
结构严谨,尤以
建筑空间处理得当而居苏州园林之冠,亦是中国四大名园之一。
苏州园林中的太湖石
太湖石是一种多孔而玲珑剔透的石灰岩,“乃太湖石骨,浪击波涤,年久孔穴自生”。
太湖石有的盘拗秀出,有的端严挺立,太湖石置于园林中,犹如三山五岳,百洞千壑;远近风物,咫尺千里。
隐隐
然有移天缩地之意,幽幽然得山水之真谛。
在苏州园林中,太湖石时而与芭蕉为伴,时而与绿水相映,时而藏于小院一角,时而又落落大方地站在路边,多少年来,石头给人的感觉一直是一种冰凉而没有生命的感觉,而在园林中,一尊尊的太湖石在绿树藤蔓的掩映下,仿佛都有了生命,它们好像是一个大家族中的成员,正翩翩起舞于园中各处,仿佛就要从草木丛中走出来与人共舞。
秀水给人以灵气,而山石则给人一种勇气。
太湖石丰富的内涵和外延。
智者或可从中领悟哲理,仁者或可取其俏皮与幽默。
苏州园林中的漏窗
苏州园林内建筑上的部件,名目繁多,仪态万方。
园壁上的漏窗就具有十分浓厚的文化色彩。
漏窗为园林装饰小品,是我国独特的建筑形式,外观为不封闭的空窗,窗洞中装饰着各种镂空花纹,所以又称漏花窗、花窗。
苏州园林讲究精致小巧,厅堂等建筑多以曲廊相连,部分曲廊单面或双面均有廊墙。
廊墙上开设漏窗,既增加了墙面的明快和灵巧效果,又通风采光,一举而两得。
漏窗本身有景,窗内窗外之景又互为借用,隔墙的山水亭台、花草树木,透过漏窗,或隐约可见,或明朗入目,倘移步看景,则画面更是变化多端,目不暇接。
漏窗构筑内容多为花卉、鸟兽、山水或几何图形,也有以传奇小说、戏曲及佛、道故事的某些场面为题材,如沧浪亭的一百零八式漏
窗,留园长廊的三十多种漏窗,都已名闻天下。
太美了!真的是太美了,虽然现在身在学校,可是当我一闭上眼睛,回忆当时在园林的感觉时,我就瞬间回到了哪里。
写生实习已经回来几天了,满脑子里还是“园林”。
或许这就是收获吧!深深印在脑中的特色。
我们的写生目的是:
一.提高艺术修养和审美能力
二.培养对自然风景和环境的观察力和感受力,提高选材取景构图和深入加工能力
三.深化对光和色彩的规律认识,锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力,培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力
四.理解因环境,气候,季节,时间等条件变化而产生变化的自然景色的色调和这些的目的在我们努力下基本达到了。
但我们也有好多的不足,适应能力,应变能力等有待提高。
学校给了我们这次外出实习的机会,把握这次机会我们学会了,懂得了很多。
包括专业和专业之外的许多事情。
写生实习结束了,我们回到了校园,闭上眼睛写生的一幕幕像是昨天发生,仿佛我们还在苏州园林,那里真是一个使人留恋的好地方呀!在那里经历了好多也学到了好多,回到学校对以后的学习目标更明确了,对美的感受更加深刻了,同时对人对物都有了更多的认识,仿佛自己长大了好多,在这里要感谢学校给我们提供这样好的机会,感谢老师们在实习期间对我们的照顾!
苏州园林,再会!。