遗传学简答题

1、基因突变的一般特征及表现重演性，可逆性，多方向性，有害性，平行性2、倒位，易位的遗传学效应倒位：导致基因重排，倒位区段的基因排列顺序与方向都随之倒转易位：1易位可以导致非同源染色体间的重排2，可以使两个正常的连锁群改组为两个新的连锁群，是生物进化的一种途径3，易位导致物种染色体数目改变4，相互易位杂合体的典型遗传效应是半不育现象3、数量性状特征1，数量形状呈现连续性变异，杂种后代的分离世代不能明确分组2，数量性状普遍存在着基因型与环境的互作3，数量性状容易受环境条件的影响而产生不遗传的变异4、自交和回交的遗传学效应自交：导致杂合基因型的纯合，淘汰有害隐性纯合体，获取不同纯合基因型回交：回交是指杂交后代与其两个亲本之一再次交配，被用来连续回交的亲本，称为轮回亲本，未被用来回交的亲本，称为非轮回亲本。

在基因型纯合的进度上，回交显然大于自交。

一个杂种与其轮回亲本每回交一次，将使后代增加轮回亲本的1/2的基因组成，多次回交之后，其后代基本上回复为轮回亲本的核基因组成，但是细胞质仍然为母本的基因组成。

5、多基因假说要点1，数量性状是有许多彼此独立的基因决定的，这些基因服从孟德尔遗传定律2、各基因的效应微小且相等3、各对等位基因表现为不完全显性，或表现为增效和减效作用4、各基因的作用是累加性的。

6、杂种优势的表现特点1，杂种优势不是某一两个性状，而是许多性状综合表现突出2，异化授粉植物比常异化授粉的植物杂种优势强3，在一定范围内，亲缘关系远，遗传差异大，双亲优缺点互补的组合，其杂种优势强4，双亲基因型纯合程度高的杂种优势较高5，在适宜的环境条件下种植的优势大7、细菌和病毒在遗传学研究中的优势性1，繁殖后代所需的时间短2，易于管理和进行化学分析3，遗传物质简单4，便于研究基因突变和重组5，可用作研究高等生物的简单模型6，便于进行遗传操作8、简述细菌的转化过程结合穿入联会整合9、细胞质遗传的特点1，正交和反交的遗传表现不同2，遗传方式是非孟德尔式的3，通过连续回交能将母本核型基因几乎置换掉，但是母本细胞质基因及其所控制的性状仍不会消失4，由附加体或共生体决定的性状，其表现往往类似病毒的转导或感染10、植物雄性不育的类别及特点1，核不育型：由核内染色体上的基因决定的雄性不育型，败育过程发生于花粉母细胞减数分裂期间，不能形成正常花粉2，细胞质不育型：这是由细胞质基因控制的雄性不育类型3，核质互作不育型：核质不育型是由不遇的细胞质基因和相对的核基因所决定的。

遗传学试题及答案一、简答题（共20分）1、同一物种不同基因型﹝如AA、Aa、aa﹞差异的本质是什么？试从分子水平上解释什么是纯合基因型、杂合基因型、显性基因、隐性基因。

2、牛和羊吃同样的草，但牛产牛奶而羊产羊奶，这是为什么？试从分子水平上加以说明。

3、已知Aa与Bb的重组率为25%，Cc的位置不明。

AaCc的测交子代表型呈1：1：1：1的分离。

试问怎样做才能判断Aa和Cc这两对基因是独立基因，还是具有最大重组率的连锁基因？4、在细菌接合过程中，供体染色体DNA进入受体的长度不及全长的1/2，那么怎样才能用中断接合法定位染色体DNA上的全部基因？二、判断题。

判断正误，并说明理由（每个5分，共10分）1、关于斑竹的起源有这样一个传说：相传舜帝南巡不归，死后葬于苍梧之野，他的两个妃子娥皇、女英千里寻夫，伤心不已，挥泪于竹，竟不能褪去，于是有斑竹。

2、一血型为A的妇女控告一血型为B的男人，说他是她孩子的父亲，她孩子的血型为O，法院驳回了其起诉。

三、填空题（共10分）1、三价体存在于等非整倍体的减数分裂中。

2、三联体密码中，属于终止密码的是及3、把玉米体细胞的染色体数目记为2n，核DNA含量记为2c，那么玉米减数第一次分裂完成后产生的子细胞的染色体数目为，染色体DNA分子数目为，核DNA含量为4、根据质核雄性不育的花粉败育的发生过程，可把它分成不育和种类型。

四、论述题（10分）试说明遗传学三大定律的内容、其细胞学基础和各自的适用范围。

五、推理与计算题（共40分）1、（8分）香豌豆花的紫颜色受两个显性基因C和P的控制，两个基因中的任何一个呈隐性状态时花的颜色是白色的。

下列杂交组合后代花的颜色和分离比例将是怎样的？A、CcPp某CCPpB、CcPP某CCPpC、CcPp某ccppD、ccPp某CCPp2、（6分）基因a、b、c、d位于果蝇的同一染色体上，经过一系列杂交后得到以下交换值：基因a、ca、db、db、c交换值40%25%5%10%试描绘出这四个基因的连锁遗传图。

四、简答题答案1、有丝分裂的等数分裂和减数分裂在遗传学上各有什么意义？？1、答：等数分裂使得生物体各个部分具有相同等数量和质量的染色体，而具有相同的遗传物质基础，从而使得每一个物种在个体发育中保持遗传的稳定性。

植物细胞的全能型，植物进行无性繁殖能保持与母体相同的遗传性状，原因都在此。

而减数分裂产生的雌雄配子都是单倍性的，雌雄配子结合后恢复双倍性，从而使各物种保持了世代间遗传的相对稳定，同时，减数分裂是遗传三大规律的细胞学基础。

2、具有一对相对性状差异的个体杂交，后代产生3：1的条件是什么？2、答：具有一对相对性状差异的个体杂交，后代产生3：1的条件是：双亲都必须是同质结合的双倍体；所研究的相对性状是受一对等位基因控制的；等位基因之间具有完全的显隐性关系，而且不受其他基因的影响；F1产生的配子都发育很好，并可严格控制花粉来源；F2的个体都处于相似的环境下，所调查统计的F2群体较大。

3、分离规律在育种上有什么意义？3、答：分离规律在育种上有以下重要意义：必须严格选用纯合体作为试验材料或杂交亲本，否则F1就发生分离，F2及以后各代的分离杂乱无章，无规律可循，无法正确分析试验资料；在育种过程中通过自交进行基因型分析，避免被一些表面现象所迷惑，从而提高选择的正确性，提高育种成效；配制杂交种时，为提高杂种优势，必须选用高度纯合的亲本，同时生产上只用杂交一代进行生产；良种繁育时，必须注意防杂得纯。

4、独立分配规律的实质何在？4、答：减数分裂时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，异位基因随着非同源染色体的自由组合而随机分配，这就是独立分配规律的实质。

5、番茄的红果对黄果为显性，二室对多室为显性，今有一株红果多室的番茄，怎样分析其基因型？5、答：可用自交法或测交法来分析那株红果多室番茄的基因型。

如用测交法，红果多室ⅹ黄果多室，①假如后代全是红果多室，则被测验的红果多室的基因型是YYmm，②假如后代有一半红果多室和一半黄果多室，则被测验的红果多室的基因型是Yymm.6、为什么说独立分配规律是杂交育种的重要理论基础6、答：因为①独立分配律揭示了异位基因之间的重新组合是生物发生变异的主要来源之一，生物有了丰富的变异类型，就可以广泛适应各种不同的自然条件，有利于生物的进化；②由独立分配定律可知，用于杂交育种的双亲必是纯合体，并能互补，同时可知目标个体在后代的概率，借以确定育种规模，第三可知杂交二代是杂交育种选择的关键世代；③杂种优势利用时，独立分配规律告诉我们：杂种的双亲必须是纯合体；④良种繁育时，它告诉我们必须防杂保纯。

遗传学简答题
1. 什么是遗传学？
遗传学是研究物种遗传传递和变异的科学，探索了遗传信息如何在生物体之间传递，以及如何导致个体之间的差异。

2. 遗传传递是如何发生的？
遗传传递是指父母将他们的遗传信息传递给他们的后代。

通过生物体的生殖细胞（和卵子）中的遗传物质（基因）来进行遗传传递。

3. 什么是基因？
基因是遗传信息的基本单位，它们是DNA分子的一部分。

基因负责编码特定的蛋白质，并决定了生物体的特征。

4. 什么是显性遗传和隐性遗传？
显性遗传指的是一个基因表现出来的特征会在后代中被显示出来，即使该基因只存在一个拷贝。

隐性遗传指的是一个基因表现出来的特征需要两个拷贝才会在后代中显示出来。

5. 什么是基因突变？
基因突变是指在基因中发生的变化，可能是由于DNA序列中的错误、外部环境的影响或其他因素导致的。

基因突变可以导致个体之间的差异和遗传疾病。

6. 什么是遗传变异？
遗传变异是指基因在整个种群中的不同形式和频率。

这种变异可能是由于随机突变、基因重组和自然选择等因素引起的。

7. 什么是基因型和表型？
基因型是指一个个体拥有的基因的组合。

表型是指基因型在外部环境下展现出来的特征。

以上是对遗传学的一些基本概念的简要回答，希望能对你有所帮助。

第一章遗传的细胞学基础有丝分裂的遗传意义：1、核内每个染色体，准确地复制，为形成的两个子细胞在遗传组成上与母细胞完全一样提供了基础。

2、复制的各对染色体有规则而均匀地分配到两个子细胞的核,从而使两个子细胞与母细胞具有同样质量和数量的染色体。

3、既维持了个体的正常生长发育,也保证了物种的连续性和稳定性。

减数分裂的特点和遗传学意义：特点：1.核分裂两次，染色体复制一次，染色体数目减半。

2.前期I各对同源染色体配对联会。

后期I同源染色体分开。

后期I非同源染色体随机的组合。

n对染色体有2n种配子组合类型。

3.粗线期同源染色体内非姊妹染色单体的交换。

意义:1.保证了有性生殖生物个体世代之间染色体数目的稳定性。

2.为有性生殖过程中创造变异提供了遗传的物质基础。

细胞的有丝分裂的过程：间期合成前期（G1）：细胞分裂周期第一个间隙，它为DNA合成作准备。

DNA合成期（S）：DNA复制，DNA含量增加1倍合成后期（G2）：DNA合成后期至核分裂开始之间的第二个间隙前期：细胞核内出现细长而卷曲的染色体，以后逐渐缩短变粗，每个染色体含有两个染色单体。

核仁和核膜逐渐模糊不明显。

中期：核仁和核膜消失，细胞内出现由来自两极的纺锤丝所构成的纺锤体。

各个染色体的着丝粒均排列在纺锤体中间的赤道面上。

后期：每个染色体的着丝粒分裂为二，各条染色体单体各成为一个染色体，由纺锤丝拉向二极。

末期：核仁和核膜重新出现，染色体又变得松散细长,一个母细胞内形成两个子核.接着细胞质分裂，在纺锤体的赤道板区域形成细胞板，分裂为两个子细胞。

细胞的减数分裂的过程：前期Ｉ细线期：染色体细长如线，由于间期染色体已经复制，每个染色体含有两个染色单体。

偶线期：同源染色体联会，形成二价体（四合体）。

粗线期：二价体缩短加粗，非姊妹染色单体间出现交换。

双线期：各个联会了的二价体虽因非姊妹染色单体相互排斥而松解，但仍被一、二个以至几个交叉联结在一起。

终变期：染色体变得更为浓缩和粗短。

1 染色质和异染色质有什么差别？答：常染色质间期染色淡；中期染色深；存在染色体大部分区域；含基因；复制早，可转录；收缩程度大。

异染色质间期染色深；中期染色淡；处在着丝粒附近；不含基因；复制迟，不转录；收缩程度小。

2 什么叫做核型?有何应用价值？答：核型是一个细胞全套的中期染色体，也称染色体组型。

核型可以用来分析与先天异常和功能紊乱相关的染色体畸变。

如染色体缺失或交换等现象。

正常的动植物核型还可以作为分类学和系统学的重要依据。

3 突变在进化中有什么作用？答：突变不仅提供了进化的原始材料，创造了物种多样性。

虽然大多数突变是有害的，但是那些少数的有利突变使生物可以适应不断变化的环境。

4 有丝分裂和减数分裂有什么不同？答：①有丝分裂只有一次分裂。

先是细胞核分裂，后是细胞质分裂，细胞分裂为二，各含有一个核。

称为体细胞分裂。

②减数分裂包括两次分裂，第一次分裂染色体减半，第二次染色体等数分裂。

细胞在减数分裂时核内，染色体严格按照一定的规律变化，最后分裂成为4个子细胞，发育成雌性细胞或者雄性细胞，各具有半数的染色体。

也称为性细胞分裂。

③细胞经过减数分裂，形成四个子细胞，，染色体数目成半，而有丝分裂形成二个子细胞，染色体数目相等。

④减数分裂偶线期同源染色体联合称二价体。

粗线期时非姐妹染色体间出现交换，遗传物质进行重组。

双线期时各个联会了的二价体因非姐妹染色体相互排斥发生交叉互换因而发生变异。

有丝分裂则都没有。

⑤减数分裂的中期各个同源染色体着丝点分散在赤道板的两侧，并且每个同源染色体的着丝点朝向哪一板时随机的，而有丝分裂中期每个染色体的着丝点整齐地排列在各个分裂细胞的赤道板上，着丝点开始分裂。

5 有丝分裂和减数分裂意义在遗传学上各有什么意义在遗传学上？答：有丝分裂的遗传学意义：（1）维持个体的正常生长和发育。

使子细胞获得与母细胞同样数量和质量的染色体（2）保证了物种的连续性和持续性。

均等式的细胞分裂，使每一个细胞都得到与当初受精卵所具有的同一套遗传性息减数分裂的遗传学意义：（1）维持有性生殖生物个体世代之间染色体数目的稳定性：通过减数分裂导致了性细胞(配子)的染色体数目减半，即由体细胞的2n(n为一个染色体组中染色体数)条染色体变为n条染色体的雌雄配子，再经过两性配子结合，合子的染色体数目又重新恢复到亲本的2n水平，使有性生殖的后代始终保持亲本固有的染色体数目，保证了遗传物质的相对稳定。

遗传学简答题论述题汇总第一题：什么是遗传学？遗传学是生物学的一个分支科学，研究物质的遗传性质以及这些性质在群体中的分布和变化规律。

遗传学探讨了基因和遗传现象对生物形态、结构和功能的影响，以及这些基因和遗传现象如何在物种之间传播和传递。

第二题：什么是基因？基因是生物体内用来传递遗传信息的基本单位。

基因是由DNA序列编码的一段特定序列，在细胞中携带了生物体遗传信息的基本单位。

每个基因都对应着生物体某个特定的性状或功能。

第三题：基因突变是如何产生的？基因突变是指基因序列发生改变的过程。

基因突变可以由DNA复制错误、化学物质或辐射等外部因素引起。

基因突变可以是点突变，即单个碱基的改变，也可以是插入、缺失、倒置等复杂的结构变化。

基因突变可能导致蛋白质功能的改变，进而影响生物体的表型。

第四题：遗传变异如何在物种中传播和传递？遗传变异是指在物种中遗传信息的不同表达。

遗传变异可通过有性生殖和无性生殖两种方式传播和传递。

有性生殖通过配子的形成和交配，将随机组合的基因从亲代传递给后代，导致基因组的重新组合和遗传变异。

无性生殖通过无性繁殖方式，如单倍体生殖、分裂生殖等，将完全相同的基因组复制给后代，保持遗传变异的稳定。

第五题：基因型与表型的关系是怎样的？基因型是指个体基因的组成，表型是指个体的可观测性状。

基因型直接决定了个体的表型，但并不是所有基因型都会表现出相同的表型。

基因型和表型之间的关系受到基因互作、基因表达调控等影响。

一个基因型可能对应多种表型，而一个表型可能由多种基因型组合形成。

第六题：遗传学如何应用于现实生活中？遗传学在现实生活中有着广泛的应用。

通过遗传学的研究，人们能够了解疾病的遗传机制，预防和治疗遗传疾病。

遗传学还可以用于农业领域，通过选择性育种和转基因技术改良作物、繁殖优良品种。

此外，遗传学还可以应用于鉴定和识别个体的身份，如DNA指纹鉴定等。

第七题：遗传学的发展趋势是什么？遗传学的发展趋势在于将遗传信息的研究与其他科学领域的研究相结合，形成跨学科研究。

1．动物遗传学的意义是什么？答：动物遗传学是动物科学的一个重要分支。

遗传学是研究能够自我繁殖的核酸的性质、功能和意义的科学。

动物遗传学是研究动物遗传物质、遗传规律和遗传变异机理的科学。

动物遗传学是动物育种学最主要的理论基础。

2．动物遗传学的主要研究内容是什么？答：动物遗传学研究内容包括动物遗传的基本原理、遗传的物质基础、遗传的基本规律、质量性状和数量性状的遗传、群体遗传学、数量遗传学基础及分子遗传学基础及在动物中的应用等。

3、动物遗传学与畜禽育种的关系。

答：动物育种首先可以充分利用动物遗传资源，发挥优良品种基因库的作用，提高动物产品产量和质量。

另一方面，以长远的观点，通过合理开发利用品种资源，达到对现有品种资源和以前未利用的动物资源保护的目的。

通过育种工作，扩大优秀种畜使用面，使良种覆盖率提高，进而使群体不断得到遗传上的改良。

通过育种工作，培育杂交配套系，“优化”杂交组合，达到充分利用杂种优势生产商品动物，使工厂化动物生产提高效率，增加经济效益，减少污染，保护生态的目的。

4．从配子发生和受精过程说明减数分裂在遗传学上的意义。

答：减数分裂时核内染色体严格按照一定规律变化，最后分裂成四个子细胞，各具半数的染色体（n），这样经过受精结合，再恢复成全数染色体（2n）。

这就保证了子代和亲代间染色体数目的恒定，为后代的性状发育和性状遗传提供了物质基础；同时保证了物种的相对稳定性。

而且由于同源染色体在中期I排列在赤道面上，然后分向两极，各对染色体中两个成员向两极移动是随机的，这样不同对染色体的组合是自由的。

同时，在前期I的粗线期，同源染色体之间可以发生片段的互换，为生物变异提供了物质基础，有利于生物的适应与进化，并为人工选择提供了丰富的材料。

5、请简要说明细胞在机能方面的共同特点：答：（1）细胞能够利用能量和转变能量。

（2）细胞具有生物合成的能力。

（3）细胞还具有自我复制和分裂繁殖的能力。

6、一个典型的染色体包括哪些部分？答：（1）着丝点：在染色体上有一个缢缩而染色较浅的部分称为主缢痕，这是纺缍丝附着的地方，又称着丝点。

五.问答第一章＊1.染色单体与染色体有何区别？姊妹染色体在哪一分裂时期形成？减数分裂中同一染色体上的两条染色单体在哪一时期分离？＊2.设某生物体细胞有８条染色体，请绘出减数分裂中期Ⅰ后期Ⅰ，中期Ⅱ，后期Ⅱ的主要特征（示意图）3.有丝分裂和减数分裂各产生什么遗传结果？4.将基因型Aabb的玉米花粉给基因型aaBb的雌穗玉米授粉所得的籽粒，其胚乳基因型有哪几种？5.一个基因型为AaBb的孤雌生殖植物产生基因型为AABB的卵这种卵是怎样产生的？6.带有3对染色体的杂合个体能产生多少种配子？而带有23对染色体的杂合个体呢？第二、三章１.为什么说分离现象比显隐性现象有更重要的意义？２.番茄的黄果和红果受一对等位基因控制以Ｒ代表显性基因，ｒ代表隐性基因。

Ｐ红果×黄果↓红果黄果↓↓127株42株(红果) (黄果)问(1)红果与黄果哪个是显性?根据是什么?(2)各代红果和黄果的基因型是什么?根据是什么?(3)黄果自交其后代的表现型是什么?3.把抗稻瘟.迟熟.高秆（RRLLDD）的水稻与感稻瘟.早熟.矮秆（rrlldd）的水稻杂交，已知这三对基因是独立的，希望从F3选出５株抗稻瘟.早熟.矮秆的纯合合体，问F2应种多少株？4.在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的，问下列杂交可能产生哪些基因型?哪些表现型?它们的比例如何?(1)WWDD×wwdd(2)WwDd×wwdd(3)Wwdd×wwDd(4)Wwdd×WwDd5.已知小麦抗锈病基因（R）与无芒基因（A）都是显性，它们是独立遗传的，现以一个抗锈有芒（RRaa）品种与一个感锈无芒（rrAA）品种杂交（即RRaa×rrAA），希望从F3选出抗锈无芒的纯合体（RRAA）５个株系，试问F2群体至少应种植多少株？6.在玉米籽粒颜色的遗传中，三对独立遗传的基因A─C─R•作的结果使籽粒有色，其余基因型均无色。

遗传：指亲代与子代之间相似的现象。

变异：指亲代与子代之间、子代个体之间存在的差异。

细胞：生物有机体结构和生命活动的基本单位。

原核细胞：没有核膜包围的核细胞，其遗传物质分散于整个细胞或集中于某一区域形成拟核。

如：细菌、蓝藻等。

真核细胞：有核膜包围的完整细胞核结构的细胞。

多细胞生物的细胞及真菌类。

单细胞动物多属于这类细胞。

染色质：指间期细胞核内由DNA、组蛋白、非组蛋白和少量RNA组成的线性结构，因其易被碱性染料染色而得名，是间期细胞遗传物质存在的主要形式。

染色体：指细胞分裂过程中，由染色质聚缩而呈现为一定数目和形态的复合结构。

常染色质：指间期细胞核内纤细处于伸展状态，并对碱性染料着色浅的染色质。

异染色质：指间期核内聚缩程度高，并对碱性染料着色深的染色质。

姊妹染色单体：一条染色体(或DNA)经复制形成的两个分子，仍由一个着丝粒相连的两条染色单体。

同源染色体：指形态、结构相同，功能相似的一对染色体。

核型分析：在细胞遗传学上，可根据染色体的长度、找着丝点的位置、长短臂之比（臂比）、次缢痕的位置、随体的有无等特征对染色体予以分类和编号，这种队生物细胞核内全部染色体的形态特征所进行的分析。

核小体：是染色质的基本结构单位，包括约200bp的DNA超螺旋、由H2A/H2B/H3/H4各2分子构成的蛋白质八聚体。

受精：也称作配子融合，指生殖细胞（配子）结合的过程。

双受精：被子植物中两个精核中的一个与卵细胞（n）受精结合为合子（2n），将发育成种子的胚。

而另一个与2个极核受精结合为胚乳核的过程。

花粉直感（胚乳直感）：指胚乳（3n）性状受精核影响二人直接表现父本的某些性状的现象。

果实直感（种皮直感）：是指种皮或果皮组织爱（2n）在发育过程中受花粉影响而表现副本的某些性状的现象。

胚乳直感和果实直感在表现方式上相似，但两者却有本质上的区别。

胚乳直感是受精的结果，而果实直感却不是受精的结果。

生活周期：个体发育全过程或称生活史。

遗传学复习题（简答题和计算题）遗传学部分习题答案（简答题和计算题）四、简答题1、简述真核生物DNA合成与原核生物DNA合成的主要区别。

答：（1）真核细胞DNA的合成只是在细胞周期的S期进行，而原核生物则在整个细胞生长过程中都可进行DNA合成。

（2）真核生物染色体的复制是多起点的，而原核生物DNA的复制是单起点的。

（3）真核生物DNA合成所需的RNA引物及后随链上合成的冈崎片段的长度比原核生物要短。

（4）在真核生物中，有两种不同的DNA聚合酶即DNA聚合酶δ和DNA聚合酶α分别控制前导链和后随链的合成；而在原核生物中，由DNA聚合酶Ⅲ同时控制两条链的合成。

（5）真核生物染色体为线状，有染色体端体的复制；而原核生物的染色体多为环状，无端体的复制。

2、述减数分裂与遗传三大规律之间的关系。

答：减数分裂是性母细胞成熟时配子形成过程中的特殊的有丝分裂，减数分裂过程中染色体的动态变化直接体现了遗传学的三大规律的本质。

间期时完成了染色体的复制及相关蛋白的合成，结果每条染色体有两条染色单体构成。

前期Ⅰ的细线期同源染色体联会，粗线期同源染色体的非姊妹染色单体出现交换（基因交换），中期Ⅰ同源染色体排列在赤道板的两边，后期Ⅰ同源染色体分离（基因分离），非同源染色体自由组合（基因自由组合）分别移向细胞的两极，一条染色体上的遗传物质连锁在一起（基因连锁）；减数第二次分裂重复一次有丝分裂。

这样形成的配子中各自含有双亲的一套遗传信息，又有交换的遗传信息，配子结合成合子后发育成的个体既有双亲的遗传信息，又有变异的遗传物质。

3、独立分配规律的实质及遗传学意义。

4、自由组合定律的实质是什么？答：控制两对性状的两对等位基因分别位于不同的同源染色体上，在减数分裂形成配子时，每对同源染色体上的每一对等位基因发生分离，（2.5分）而位于非同源染色体上的基因之间可以自由组合。

（2.5分）5、大豆的紫花基因H对白花基因h为显性，紫花×白花的F1全为紫花，F2共有1653株，其中紫花1240株，白花413株，试用基因型说明这一试验结果。

遗传学简答题论述题汇总1. 遗传学的定义遗传学是研究遗传现象和规律的学科，涉及基因的传递、表达和变异等各种遗传现象。

它是生物学的一个重要分支，通过研究遗传原理和方法，揭示生物体内遗传信息的传递和转化过程，对生物进化、遗传变异和遗传病等问题进行探索和解答。

2. DNA的结构和功能DNA（脱氧核糖核酸）是生物体内储存遗传信息的主要分子。

其结构由两股螺旋状的链组成，每条链上的碱基以氢键相连，形成一个双螺旋结构。

DNA的主要功能包括遗传信息的传递和复制，以及遗传信息的转录和翻译，从而实现基因的表达和蛋白质的合成。

3. 遗传物质传递的方式遗传物质的传递方式主要有两种：垂直遗传和横向遗传。

- 垂直遗传是指遗传物质从父母传递给下一代的传递方式，如人类的父母传递给子女的遗传物质。

- 横向遗传是指遗传物质通过非直系血缘关系的个体之间进行传递的方式，如细菌的质粒传递。

4. 遗传变异的原因和类型遗传变异是指基因或染色体的序列发生改变所造成的遗传差异。

其原因主要包括突变、重组和基因流等。

遗传变异的类型可分为点突变、插入突变、删除突变、倒位突变和染色体重排等。

- 点突变是指基因序列中单个碱基的改变，如碱基替代、插入或删除等。

- 插入突变是指新的DNA片段插入到基因序列中。

- 删除突变是指基因序列中的DNA片段被删除。

- 倒位突变是指基因序列中的某一段DNA发生反向排列。

- 染色体重排是指染色体上的基因发生位置重排，如染色体互换等。

5. 自然选择和遗传进化自然选择是指环境选择对个体遗传特征的筛选和影响，导致种群遗传结构的改变。

自然选择是进化过程的主要驱动力之一，有助于种群适应环境的变化，并促进物种的进化。

通过自然选择，适应性强的个体能够生存下来并繁殖后代，而适应性差的个体则会被淘汰。

遗传进化是指物种在长时间的自然选择下，基因组和遗传特征发生变化的过程。

遗传进化是生物种群适应环境变化、适应资源利用和遭遇新生态位的基础，是生物多样性的产生和维持的重要机制。

最全医学遗传学简答题第一章1、遗传病可以分成哪几类？基因病，染色体病，体细胞遗传病三大类。

基因病又可以分为单基因和多基因病。

染色体病又可分为结构畸变和数目畸变导致的遗传病。

2、简述先天性疾病与遗传性疾病的关系？遗传性疾病指生殖细胞或受精卵的遗传物质发生异常所引起的疾病；先天性疾病指婴儿出生时就表现出来的疾病。

3、简述遗传性疾病与家族性疾病的关系？遗传性疾病指生殖细胞或受精卵的遗传物质发生异常所引起的疾病；家族性疾病指表现出有家族聚集现象的疾病。

4、单基因遗传病的研究策略有哪些？功能克隆，位置克隆，连锁分析。

5、多基因一窜并的研究策略有哪些？患病同胞对法，患者家系成员法，数量性状位点分析，生物统计模型拟合。

6、试述遗传病的主要特点？遗传病一般具有垂直传递，先天性，家族性等主要特点，在家族中的分布具有一定的比例：部分遗传病也可能因感染而发生。

7、试述疾病的发生与遗传因素和环境因素的相互关系。

①完全有遗传因素决定发病；②基本上有遗传决定，但需要环境中一定诱因的作用；③遗传因素和环境因素对发病都有作用，在不同的疾病中，在遗传度各不相同；④发病完全取决于环境因素，与遗传基本上无关。

第二章1、基因的功能主要表现在哪两个方面？①以自身为模板准确的复制出遗传信息；②通过转录和翻译，指导蛋白质合成，从而表达各种遗传性状。

2、DNA分子和RNA分子不同之处？①碱基组成不同②戊糖不同③分子结构不同3、试述DNA分子的双螺旋结构特点。

①反向平行双股螺旋②磷酸和脱氧核酸位于外侧，构成基本骨架，碱基位于内侧，以氢键相连③嘌呤=嘧啶，A与T配对G与C配对。

4、人类基因组中的功能序列可以分为哪几类？可以分为四类：单一基因，基因家族，假基因，串联重复基因。

5、DNA复制有哪些特性？互补性。

半保留性，反向平行性，不对称性，不连续性。

6、结构基因组学主要包括那几张图？遗传图，物理图，转录图，序列图。

第三章1、基因突变有哪些一般特性？多向性，可逆性，有害性，稀有性，随机性，可重复性。

普通遗传学一、简答题1. 何谓限性遗传和从性遗传。

2. 一般染色体的外部形态包括哪几部分？有哪些类型？3. 什么是广义遗传率和狭义遗传率，它们在育种实践上有何指导意义？4. 在接合实验中，Hfr菌株应带有一个敏感的位点（如azis或strs），这样，在发生接合后可用选择性培养基消除Hfr供体。

试问这个位点距离Hfr染色体的转移起点（O）应该远还是近，为什么？5. 在人类群体里，一般色盲的男人多于女人．如果外祖父是色盲，其女儿不是色盲。

但外孙可能患色盲，试分析这种现象的原因？6. 有人发现一穴结红皮的甘薯中有一根是黄皮的，为什么？7. 孟德尔的豌豆杂交实验中，黄子叶的籽粒和绿子叶的籽粒的比例为3：1。

试问这是统计哪一代植株所结的籽粒的结果？请说明你的理由。

8. 简述2对基因连锁遗传和独立遗传的表现特征。

9. 假定你证明对过去一个从未描述过的细菌种有遗传重组，如使ab+菌株与以a+b菌株混合培养，形成a+b+、ab 的重组类型，试说明将采取哪种方式来确定这种重组是转化、转导还是接合的结果。

10. 已知玉米红色果皮对白色果皮为显性，黄色胚乳对白色胚乳为显性。

今以白色果皮、白色胚乳的玉米纯合体为母本，与红色果皮、黄色胚乳的玉米纯合体杂交，试问杂交当代母本植株所结的籽粒，具有什么颜色的果皮，什么颜色的胚乳？为什么？11. 试总结DNA复制的基本规律。

12. 试述染色体的结构。

13. 遗传学当今的研究内容有哪些？研究方法有哪几类？14. 1个Dd的椎实螺自交，子代的基因型和表现型怎样？如子代个体自交，它们的下一代表现型又怎样？本题中开始做实验所用的Dd椎实螺的表现型是怎样的？15. 试比较转录与复制的区别。

16. 从形态学上和组织结构上如何判断某植物体是否为同源多倍体。

17. 为什么诱变处理的后代比杂交后代稳定得快？为什么诱变处理的后代会有许多个体死亡？18. 比较有丝分裂和减数分裂的异同点，说明有丝分裂和减数分裂的遗传学意义。

遗传学简答题遗传学是研究遗传现象和遗传规律的科学。

这里有几个关于遗传学的简答题，让我们来看看你的答案如何。

1. DNA是什么？DNA（脱氧核糖核酸）是一种长链分子，储存了生物体内所有基因的信息。

它是由四种碱基（即腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳟氨酸）组成的，构成了DNA的序列。

这个序列的排序方式决定了生物体的遗传信息。

生物体通过遗传信息的传递和组合，能够保证后代的基因信息与祖先一样，也能够表现出丰富的遗传变异，这些都是依靠DNA的存在和作用实现的。

2. 什么是基因？基因是细胞内核中DNA序列的一段，是控制遗传信息传递的基本单位。

基因能够影响生物体的形态、生理和行为特征。

人类的基因组含有超过2万个基因。

基因表达是指某一基因的DNA序列在细胞中被转录成RNA，然后被翻译成蛋白质。

基因表达的过程是受多种因素综合作用的结果，包括DNA序列本身的调控、环境因素、细胞内信号传导通路等。

3. 何为常染色体和性染色体？常染色体指在一般情况下存在于细胞核中的染色体，人类正常细胞内有22对常染色体和1对性染色体。

性染色体是决定生物个体性别的染色体，人类的性染色体为X和Y两种。

女性拥有两个X染色体，男性拥有一个X和一个Y染色体。

4. 什么是基因型和表现型？基因型是指个体所拥有的基因的种类和数量，是由父母遗传下来的。

基因型可以分为纯合和杂合两种，纯合指基因对是相同的，杂合指基因对是不同的。

杂合基因型通常表现为更复杂的表型。

表现型是指个体所表现出的形态和特征，受到基因型和环境因素的影响。

例如，一个个体的眼睛颜色就是其表现型之一，而眼睛颜色的表现受到基因型的影响。

遗传学简答题【1】简述染色体结构变异中重复的概念、类别、细胞学鉴定方法一级遗传效应。

概念：染色体多了自己的某一区段类别：顺接重复纯（杂）合体、反接重复纯（杂）合体鉴定方法：1.粗线期出现重复组，则是顺接杂合体2.粗线期出现反序重复组，则是反接杂合体遗传效应：1.剂量效应。

细胞内某基因重复的次数越多，表现型效应越明显2.位置效应：增加的基因数量相同，重复的位置不同，表现型效应也不同3.影响邻近基因的交换值【2】简述染色体结构变异中倒位的概念、类别、细胞学鉴定方法一级遗传效应。

概念：染色体某一区域的正常直线顺序颠倒了类别：臂内倒位、臂间倒位鉴定方法：根据杂合个体倒位染色体减数分裂时的联会现象。

1.倒位节段配对：倒位节段极长，非倒位段短不匹配2.非倒位节段匹配：倒位节段短时，不匹配3.形成倒位圈：倒位节段较长倒位段和非倒位段进行联会，形成倒位圈遗传效应：1.倒位区段内的各个基因与倒位区长段外的各个基因之间的重组值发生改变2.降低了倒位杂合体的连锁基因的重组3.导致倒位杂合体的部分不育【3】在基因突变与性状表现的关系上，显性突变和隐性突变各有有何特点？为什么？各自特点：在自交的情况下，显性突变表现早而纯合慢，隐性突变则相反。

前者第一代就能表现，第二代就能纯合，而检测出的突变纯合体有待于第三代。

后者在第二代表现，第二代纯合，检测出的突变纯合体也在第二代。

原因：当体细胞发生显性突变，当代个体就以嵌合体的形式表现出突变形状，必须通过有性繁殖自交2代才能选出纯合体。

如果发生隐形突变，虽然当代成为杂合体，但突变形状因受显性基因掩盖而不表现，要使表现还得通过有性繁殖自交一代【4】在矮杆水稻田中出现一高杆植株，如何鉴定它是基因突变或环境影响产生？如果是突变，如何鉴定显性突变或隐性？1.把该植株与一矮杆植株一起种植在土壤和栽培条件基本一致的环境下，观察他们的表现。

若均为矮杆，则此高杆植株是由环境影响产生的，反之则是该高杆植株基因突变产生的。

[1]遗传病有何特点，可分为几类，对人类的意义如何？答：㈠主要以遗传因素为主要发病因素的遗传病在临床上有很多特点：1、遗传病的传播方式：一般而言，遗传病与传染性疾病和营养性疾病不同，它不延伸至无亲缘关系的个体。

2、遗传病的数量分布：患者在亲祖代和子孙中是以一定数量比例出现的，即患者与正常成员间有一定的数量关系。

3、遗传病的先天性：遗传病往往有先天性的特点，但先天性的疾病并不全是遗传病。

4、遗传病的家族性：遗传病往往有家族性的特点，但有家族性特点的疾病并不全部都是遗传病。

5、遗传病的传染性：一般认为遗传病是没有传染性的。

㈡人类遗传病的分类1、单基因病：由单基因突变所致。

2、多基因病：多基因病有一定的家族史。

3、染色体病：染色体结构或数目异常所引起的一类疾病。

4、体细胞遗传病：体细胞遗传病只在特定的细胞中发生，体细胞的基因突变是此类疾病发病的基础。

5、线粒体遗传病：由线粒体DNA缺陷所引起的疾病。

⑶遗传病的危害1、遗传病的现状：就发病率来看，我国大约有20%~25%的人患有各种遗传病．包括常染色体上的遗传病和伴性遗传，尤其是伴性遗传．虽然女性发病率低于男性，但遗传给下一代并出现发病率是很高的．所以若女性色盲她的色盲基因位于Ｘ染色体上，可同时遗传给儿子和女儿，所以她不想要孩子．２．由于人类出现的各种遗传病给社会增加了负担，给家庭造成沉重的经济负担和精神压力，所以我们就提倡优生，它可以提高人口素质，也可以提高人民的健康水平和生活水平．３．性别决定是由于性染色体组合的不同导致的．男性能产生两种类型的精子，且比例一样．而女性只能产生一种类型的卵细胞．每种精子和卵细胞结合的几率一样，产生的后代男女性别比例理论上是一样的，而且性别就是在精子和卵细胞结合的瞬间决定的，产生什么性别，主要决定于男性精子的两种不同类型．但是现实生活中好多不懂得此道理，所以造成了社会上一些荒唐的悲剧故事．所以在教学过程中应强化学生对这方面的重视，并加以讨论和宣传．[2]简述基因概念的发展。