小学数学北师大2011课标版四年级北师大版小学数学四年级下册3.2评测练习

6.4×1.08 ＝ 0.64×10.8
4.根据运算律填数。
1.25×7.7×8＝ 1.25 × 8 ×7.7
6.1×5.4＋3.9×5.4＝( 6.1 ＋ 3.9 )×5.4
5.【说理题】典典没有计算就判断出5.47×3.2＝17.54的计算结
果不正确，他判断的理由是( 两个乘数中共有三位小数，计
算结果也应该是三位小数 )。
6.我国野生蓝莓主要产自大兴安岭地区，每100 g果实中花青素
含量约0.167 g。照这样计算，制药厂用10 kg蓝莓可以提取花
青素约( 16.7 )g。
7.爷爷的药瓶上写着“每片0.1 g，共100片”，医生的药方上
写着“每天3次，每次0.2 g”，这瓶药( 够 )吃16天。(填
那么每期需要还款118.6元；如果分6期付款，那么每期需要
还款64.9元。
(1)这样算下来，分3期付款比一次性付款多付多少元？(6分)
118.6×3－321＝34.8(元)
答：分3期付款比一次性付款多付34.8元。
(2)分3期付款要比分6期付款少付多少元？(7分)
64.9×6－118.6×3＝33.6(元)
需要怎么做才能改正这个错误？( C )。
A. 加1
B. 加15.8
C. 加7.9
D.加14.8
5.华华妈妈去超市买菜，1千克黄瓜4.6元。如果要买3.2千克黄
瓜，那么下列说法不正确的是( B )。
A.总价在12元至20元之间
B.带18元不够
C.手机支付应付14.72元
D.现金一般付14.7元
6.下列说法正确的是( D )。
“够”或“不够”)
二 仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)

北师大版四年级数学下册三单元考试卷及答案(三篇)目录：北师大版四年级数学下册三单元考试卷及答案一北师大版四年级数学下册三单元考试及答案二北师大版四年级数学下册三单元考试题及答案三北师大版四年级数学下册三单元考试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

（20分）1、一个长方形一拉，最可能变成________。

2、一个直角三角形的一个锐角是42°，它的另一个锐角是（_______）。

一个等腰三角形的一个底角是50°，它的顶角是（_______）。

3、在同一平面内，直线l⊥直线m，直线l⊥直线n，那么直线m和直线n（______）。

4、两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是________厘米。

5、一个数除以47,商是104,当余数最大时,这个数是（____）。

6、1块长方形菜园占地面积是100平方米，（________）块这样的菜园占地面积是1公顷。

7、先量出下面各角的度数，再按角的大小分一分。

∠1=（_____）∠2=（_____）∠3=（_____）∠4 =（_____）锐角：________ 直角：________ 钝角：________。

8、2013年我国的汽车产量达到25869700辆，改写成用“万”作单位的数是________万辆，省略“万”后面的尾数是________万辆．9、有5瓶维生素，其中一瓶少了4片．如果用天平称，至少称_____次就保证能找到少药片的那瓶．10、光每秒传播299792km，约是（_________）万千米（保留一位小数）二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、两个( )的三角形可以拼成一个平行四边形。

A．底相等B．面积相等C．等底等高D．完全相同2、捏住平行四边形的两个对角,向相反方向拉,它的周长( )。

A．变大 B．不变 C．变小3、度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着“120”的刻度，这个角是（）度．A．60 B．120 C．1804、把同样的黑、红、白三种颜色的花片各2个混在一起．闭上眼睛取出2个花片，可能出现的结果有（）种．A．3 B．5 C．65、下面说法中正确的是（）。

北师大版四年级数学下册三单元试题及答案（各版本(三篇)目录：北师大版四年级数学下册三单元试题及答案各版本一北师大版四年级数学下册三单元试题及答案完整二北师大版四年级数学下册三单元试题及答案完美版三北师大版四年级数学下册三单元试题及答案各版本一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

（20分）1、如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。

折痕所在的这条________叫做________。

2、有八个数排成一列，它们的平均数是54，前五个数的平均数是46，后四个数的平均数是68，第五个数是________．3、和9999999相邻的两个数分别是（__________）和（__________）。

4、如果直角三角形的一个锐角是另一个锐角的2倍，那么较大的锐角是（_____）°。

5、已知A×B＝600，如果B除以20，A不变，那么积是（______）；已知A÷B ＝40，如果B除以20，A不变，那么商是（______）。

6、在括号里填上“＞”“＜”“=”．（1）5公顷（____）1平方千米（2）401公顷（____）400平方千米（3）6公顷（____）600平方米（4）2平方千米（____）2000公顷．7、下图中,有（____）个梯形,有（____）个平行四边形。

8、射线有（_______）个端点，（_______）有两个端点，直线有（_______）个端点，角的两边是两条（_______）线。

9、小红有8颗黄珠子，红珠子是黄珠子的6倍多6颗。

有（_______）颗红珠子。

10、一个整数省略万位后面的尾数的近似数是23万，这个整数最小是________，最大是________。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、贝贝语文、数学、英语三科考试的平均成绩是92分，已知数学得分95分，英语得分93分，那么她的语文成绩（）三科的平均成绩A．低于B．等于C．高于2、球队的队员的平均身高是197.5厘米。

嵌入背景自主建构——“等量关系”教学实录与评析执教：李培芳厦门市华昌小学评析：陈梅开惠安县山霞中心小学[教学内容]北师大版小学数学四年级下册“等量关系”[学习目标]1.结合具体情境，在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系，了解同一个等量关系可以有不同的表示形式。

2.经历丰富的数学活动，提高抽象概括能力，发展问题解决的能力，在学习过程中感悟数学方法、积累数学经验。

3.初步体会等量关系在日常生活中的广泛存在，体会数学的应用价值，增进数学学科的学习情感。

[教学过程]一、制造冲突，聚焦“数量关系”出示问题：鸡的质量是2千克，鹅的质量是6千克，求鸭的质量。

师：请同学们在练习本上解决这个问题。

（学生独立解答）师：算出结果的举手（约10多个同学），来，说说你的想法。

生：我是用6+2=8（千克）生：鸭没那么重的，我是用6-2=4（千克）生：这个问题没办法解决，因为鸭的质量和鸡和鹅的质量有什么关系没有告诉我们。

大部分同学附和：没法算！生：还要给我们一些提示。

（评析：这个问题类似于船上有75头牛，34只羊，船长多少岁”的经典问题，对这个问题的思考是有积极意义的：其一，让学生感受到条件有时未必是“恰好的”；其二，将学生的思考聚焦到数量的“关系”上。

）二、辨别比较，引入“等量关系”师：这个提示是什么提示呢？生：鸡的质量、鹅的质量和鸭的质量有什么关系。

师：咱们来看看电脑有没有提供它们的关系。

（课件出示右图）师：这个关系谁看得懂吗？生：鹅的质量比鸭的质量重。

师：是的，静静地思考，现在能算吗？生：不能生：这样的关系只能知道鸭的质量小于6千克。

小于6千克还有好几个数呢。

师：这个关系呢？（课件出示右图）生：这个也不行。

师（结合手势）：这样的关系不行，这样的关系也不行。

你们到底想要什么样的关系？能用手比划一下吗？生比划（众说纷纭）：要平衡，要平等的关系，要相等的关系。

师：我们来看看电脑有没有这样的关系。

（课件出示下图）师：看来电脑碰到难题了，同学们帮电脑写一个相等关系吧。