2019-2020学年度八年级第一学期体育教学工作计划及进度表

一、总体目标本学期体育教学的总体目标为培养学生的身体素质、运动技能和体育意识，提高学生的协作能力和团队精神，促进学生身心健康发展。

二、教学内容和安排1.体育课程设置本学期的体育课程主要包括跳绳、篮球、足球和羽毛球等项目。

跳绳和篮球课程重点培养学生的协调性和爆发力，足球和羽毛球课程注重学生的合作意识和技术能力。

2.教学安排2.1第一周：跳绳在第一周的课程中，将重点培养学生的跳绳技巧和耐力。

通过示范和分组练习，教学桥段强化学生的技术动作和节奏感。

2.2第二周：篮球第二周的课程将引导学生进一步熟悉篮球运动的基本规则和技巧。

通过小组对抗和技术指导，提高学生的配合和传球能力，同时加强篮球的进攻和防守策略训练。

2.3第三周：足球在第三周，学生将学习足球运动的基本技巧和战术应用。

课程将包括带球、传球、射门等基本动作的训练，同时注重学生在比赛中的合作和团队精神的培养。

2.4第四周：羽毛球本周的课程将引导学生掌握羽毛球运动的基本技巧和规则。

通过练习发球、接发球和比赛，提高学生的羽毛球水平，培养学生的耐心和自信心。

3.体育考核本学期将进行定期体育考核，主要考察学生对各项体育项目的掌握程度和应用能力。

考核结果将纳入综合成绩的评定，以激励学生更加努力地参与体育课程和训练。

三、教学方法1.组织形式课堂教学以集体活动为主，通过示范、讲解和实践的方式指导学生掌握基本动作和技巧。

同时，注重小组合作和对抗训练，以增加学生的参与度和兴趣。

2.教学资源利用多媒体设备和体育器材，如跳绳、篮球、足球和羽毛球等，提供多样化的教学资源，使学生能够在实践中感受到运动的乐趣和挑战。

3.评价与反馈针对学生的参与情况和技术表现，及时进行评价和反馈。

通过鼓励和肯定学生的努力和进步，激发他们参与体育活动的积极性和主动性。

四、教学评估与调整1.教学评估教学评估将以学生的参与度、技能水平和团队合作能力为重点。

通过观察、测试和问卷调查等方式，全面了解学生在体育课程中的发展状况，以便及时调整教学策略和方法。

八年级第一学期体育教学计划主题：八年级第一学期体育教学计划时间安排：每周一节体育课，共计18周教学目标：1. 提高学生的体育技能和协作精神。

2. 培养学生的身体素质和健康意识。

3. 培养学生的团队合作和领导能力。

4. 培养学生的积极参与精神和竞争意识。

内容安排：第一周：篮球基本技能训练- 了解篮球基本规则- 学习正确的投篮姿势和技巧- 练习传球和接球技巧第二周：足球基本技能训练- 了解足球规则和比赛规则- 学习控球和带球技巧- 练习传球和射门技巧第三周：游泳技巧训练- 学习正确的游泳姿势和呼吸技巧- 练习自由泳、蛙泳和仰泳的基本动作- 提高游泳速度和耐力第四周：羽毛球基本技能训练- 了解羽毛球的规则和比赛规则- 学习正确的握拍方式和挥拍技巧- 练习正手和反手击球技巧第五周：田径运动训练- 学习短跑和长跑的基本姿势和技巧- 练习跳远和跳高的基本动作- 提高跑步速度和跳跃能力第六周：排球基本技能训练- 了解排球的规则和比赛规则- 学习正确的扣球和发球技巧- 练习接发球和传球技巧第七周：手球基本技能训练- 了解手球的规则和比赛规则- 学习正确的传球和射门技巧- 练习防守和进攻的技巧第八周：棒球基本技能训练- 了解棒球的规则和比赛规则- 学习正确的击球和投球技巧- 练习接球和跑垒的技巧第九周：篮球比赛- 进行小组篮球比赛，学生之间组队进行比赛第十周：足球比赛- 进行小组足球比赛，学生之间组队进行比赛第十一周：游泳比赛- 进行游泳比赛，学生进行各种泳姿的比赛第十二周：羽毛球比赛- 进行羽毛球比赛，学生之间进行对抗比赛第十三周：田径比赛- 进行田径比赛，学生进行短跑、长跑、跳远和跳高的比赛第十四周：排球比赛- 进行排球比赛，学生之间进行对抗比赛第十五周：手球比赛- 进行手球比赛，学生之间进行对抗比赛第十六周：棒球比赛- 进行棒球比赛，学生之间进行对抗比赛第十七周：总结和展示- 学生对本学期所学体育知识进行总结和展示第十八周：期末考试- 进行本学期所学体育知识的笔试和实践考试备注：在课程中会根据学生的进展和情况进行灵活调整和安排，确保教学进度和学生能力的提高。

部编版八年级体育上册教学计划【含教学
进度表】
一、教学目标
- 了解体育运动的基本知识和技能
- 培养学生对体育运动的兴趣和热爱
- 提高学生的身体素质和协作能力
二、教学内容
1. 健康与体育
- 健康的定义和重要性
- 体育锻炼对健康的影响
- 健康生活方式的培养
2. 田径运动
- 跑步技术和训练方法
- 跳远、跳高、铅球等项目的基本技能和规则
3. 球类运动
- 篮球、足球、乒乓球等项目的基本技能和规则
- 团队合作和战术训练
4. 武术与民族传统体育
- 武术基本动作和招式的研究
- 传统游戏和民族体育项目的了解和体验
三、教学进度表
时间 | 教学内容
---|---
第1周 | 健康与体育
第2周 | 田径运动
第3周 | 田径运动
第4周 | 田径运动
第5周 | 球类运动
第6周 | 球类运动
第7周 | 球类运动
第8周 | 武术与民族传统体育
四、教学方法
- 教师讲解和示范
- 学生讨论和合作研究
- 实践操作和体验活动
五、教学评价
- 课堂表现和参与度
- 技能和技巧的掌握情况
- 身体素质的提高情况
六、教学资源
- 课本和教辅材料
- 体育器材和场地设施
- 多媒体投影和音频设备
七、其他事项
- 注意学生的安全和保护措施
- 配合校本课程与学科教师的衔接
- 尊重学生的兴趣和特长，鼓励多样化的体育活动
以上为部编版八年级体育上册教学计划及教学进度表，按照此计划进行教学，希望学生们能够在体育上获得全面的发展和进步。

2019-2020学年度第一学期八年级上册体育教学计划指导思想根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。

中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。

有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。

激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。

培养学生良好的锻炼身体的习惯,是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

教学目标（基础知识、基本技能、教材重点和难点）1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

熟练掌握广播操。

2、初步学习田径、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

特别是提高安全意识。

情况分析（学生人数，学习态度，上学期期末考试及格率、平均分、优秀率、低分率）本学期担任八年级3.4班体育教学，各班人数约40人左右，态度端正，绝多数学生身体健康。

学生都喜欢运动，但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。

教学内容1、抓好学生整体身体素质及基本技术的提高。

(立定跳远、篮球、100米等)。

2、对学生进行耐力训练。

(800米和1000米)3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。

4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。

鼓励，大家都来关心的方式。

激励他学习。

充分激发他向上的欲望。

5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。

提高教学质量的主要措施（管好班级，做好思想教育工作，努力提高学生的学习成绩）1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

2020（初中）八年级上册体育教学计划及进度表学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。

这学期我教的是八年级体育与健康，本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。

为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下:一、指导思想:以“三个代表重要思想和四法一纲要”为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园。

二、教学目标:学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。

1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质:1)进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。

2)树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯。

3)发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。

4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。

2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展:1)培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展。

2)提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力，3)促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。

八年级上学期体育与健康教学工作计划八年级上学期体育与健康教学工作计划时间安排：1. 第一周：介绍课程内容和目标，讨论学生的兴趣爱好和健康问题，制定个人目标。

2. 第二周：进行体能测试，记录学生的身体状况和体能水平，并对测试结果进行分析和评估。

3. 第三周至第六周：开展各种体育运动项目的学习和实践，包括篮球、足球、羽毛球、游泳等。

不仅着重于技能的学习和提高，还注重培养学生的团队合作能力和竞争意识。

4. 第七周至第八周：进行健康教育课程，包括讲解营养知识、身体保健常识、疾病预防等内容，同时进行一些健康习惯的训练，如良好的饮食和运动习惯。

5. 第九周至第十周：举办体育比赛，包括班级内部的小比赛和年级的大比赛。

通过比赛，鼓励学生发挥自己的优势，提高技能水平，培养竞争意识和团队协作能力。

6. 第十一周至第十二周：进行总结和评价，回顾学生的目标完成情况，评估学生的身体状况和体能水平的改善，提供个性化的反馈和建议，鼓励学生保持对健康的关注和积极的生活方式。

教学方式和方法：1. 组织学生进行小组活动，培养团队合作和沟通能力。

2. 利用实地活动和实践操作，让学生亲身体验和运用所学知识。

3. 提供示范和指导，帮助学生正确掌握技能和动作要领。

4. 视频观摩和讨论，让学生了解和学习优秀运动员的训练和比赛经验。

5. 进行个人和班级的体能测试，定期评估学生的身体状况和体能水平。

评价方式：1. 考核学生在各项体育运动项目中的技能表现和成绩。

2. 考核学生在健康教育课程中的学习情况和参与度。

3. 考核学生在比赛中的竞技表现和团队合作能力。

4. 考核学生对个人目标的完成情况和对自身健康的关注程度。

5. 学生的日常表现和积极参与度也将被考虑在内。

以上为八年级上学期体育与健康教学工作计划的大致安排，具体授课内容和教学方法可根据实际情况进行调整和安排。

八年级上册体育教学工作计划（五篇）八年级上册体育教学工作计划（一）
目标
本学期体育教学的目标是促进学生身体素质的全面发展，提高学生体育技能水平，培养学生团队合作精神和竞争意识。

教学内容
1. 课程安排：分为篮球、足球、乒乓球和田径四个部分，每个部分安排4周课程。

2. 篮球：基本技巧练、战术训练和比赛模拟。

3. 足球：传接球、射门和团队协作训练。

4. 乒乓球：握拍姿势、发球技巧和比赛训练。

5. 田径：短跑、长跑、跳远和投掷项目的训练。

教学方法
1. 示范教学法：教师示范正确的动作和技巧，并进行解说。

2. 分组练法：将学生分成小组，相互搭档进行练和对抗。

3. 比赛训练法：通过模拟比赛环境，提高学生的竞技水平和应变能力。

评价方式
1. 日常表现评价：根据学生的课堂参与、技能进步和团队合作等方面进行综合评价。

2. 测试评价：每个部分结束时进行小测验，测试学生对所学内容的掌握情况。

3. 最终评价：结合平时表现和课堂测验结果，给予学生总体评价。

时间安排
本计划将在八年级上学期的体育课上实施，每周安排两节体育课，每节课45分钟。

总结
通过本计划的实施，预计能够提高学生的体育技能、团队合作能力和竞争意识。

希望学生在体育课上积极参与，主动学习，共同创造一个积极向上的体育教学氛围。

一、指导思想本学期体育教学工作以《国家体育锻炼标准》和《体育与健康课程标准》为指导，以增强学生体质、提高学生健康水平为目标，注重学生个性发展和运动技能的培养，努力营造良好的体育教学氛围，促进学生全面发展。

二、教学目标1. 增强学生体质，提高学生健康水平。

2. 培养学生良好的体育锻炼习惯和团队合作精神。

3. 提高学生的运动技能，为高中体育学习打下坚实基础。

4. 培养学生良好的体育道德和公平竞争意识。

三、教学内容1. 球类运动：篮球、足球、排球。

2. 田径运动：短跑、中长跑、跳远、跳高。

3. 健身操：健美操、武术操。

4. 基本体操：队列队形、基本步伐、基本动作。

四、教学安排1. 每周安排4节体育课，每节课45分钟。

2. 根据学生的年龄特点和兴趣爱好，合理分配教学内容和教学时间。

3. 注重理论与实践相结合，提高教学效果。

五、教学方法1. 课堂讲解与示范相结合，确保学生正确掌握动作要领。

2. 采用分组教学，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

3. 结合游戏教学，激发学生的学习兴趣。

4. 注重个别辅导，关注学生的个体差异。

六、教学评价1. 定期进行体能测试，评估学生的体质健康状况。

2. 通过课堂表现、运动技能和团队合作等方面进行综合评价。

3. 鼓励学生自我评价，提高学生的自我认识能力。

七、具体教学计划第一周：- 篮球基本动作教学：投篮、运球、上篮。

- 田径基本动作教学：短跑起跑、起跳、落地。

- 健身操教学：热身运动。

第二周：- 篮球基本战术教学：传接球、防守。

- 田径训练：中长跑练习。

- 健身操教学：拉伸运动。

第三周：- 足球基本动作教学：传球、射门、接球。

- 田径训练：跳远、跳高。

- 健身操教学：放松运动。

第四周：- 篮球比赛实践：进行班级篮球比赛，提高实战能力。

- 田径比赛实践：进行班级田径比赛，锻炼学生竞技水平。

- 健身操表演：组织学生进行健身操表演，展示学习成果。

八、注意事项1. 加强安全教育，确保学生安全参与体育锻炼。

八年级第一学期体育教学计划八年级第一学期体育教学计划1教学内容基础知识:了解科学锻炼身体的方法与体质测试的基本方法，懂得体育与人际关系、吸烟的危害等一些身心健康的基本知识，逐步培养同学们参加体育锻炼的兴趣。

基本技能：学生能完成本学期规定教材的基本技能和基本技术动作，动作质量有所提升，初步有根据自身身体状况选择锻炼手段和方法的能力，养成不错的体育锻炼的习惯，逐步建立起健康向上的人际关系重点：掌握运动技术的要领难点：对技术要领的理解和利用学生情况分析八年级学生已经接受过初中阶段一年的基础教育和体育锻炼，知识水平和身体发展水平有了一定的提升，特别是身体素质和运动技能有所提升。

而八年级又是一个同学们身体状态，素质水平变化比较快的一个关健的过渡时期，因而如何在初一学习的基础上，根据初二学生的特点，在知识、技能、身体素质和运动负荷等方面提升要求，并针对发展不平衡的情况做出相应的努力，整体地提升，为初中的升学打下一个不错的基础。

教学打算和措施合理利用游戏和多种形式的教学手段、方法融入教学过程中，寓教于乐。

通过力量、有氧耐力等练习，使同学们的身体素质和身体技能水平得到明显提升，达到预期的标准和要求。

（此计划一式两份，一份交教务处，一份任课老师留底）教学进度：周次起讫日期教学内容19/1—9/7 引导课队列队形练习2 9/8—9/14 适应性练习学习中学生新广播操3 9/15—9/21 快速跑学习中学生新广播操4 9/22—9/28 合作跑校运会适应练习5 9/29—10/5 “ 十．一” 放假610/6—10/12 篮球身体素质练习710/13—10/19 实心球素质练习810/20—10/26 快速跑测试素质练习910/27—11/2 国家体育合格标准测试1011/3—11/9 期中考试体育合格标准成绩录入1111/10—11/16 技巧耐久跑12 11/17—11/23 排球素质练习13 11/24—11/30 耐久跑跳绳14 12/1—12/7 篮球素质练习15 12/8—12/14 考核素质练习16 12/15—12/21 耐久跑理论课17 12/22—12/28 进行期终考查18 12/29—1/519 1/6—1/12 成绩评定201/13—1/17 期末复习考试八年级第一学期体育教学计划2一，学生现状分析教书的学生年龄在15-16岁之间，处于青少年发展的高峰期，身体发育迅速，男女差异较大。

八年级体育教学计划及进度表1. 教学目标通过八年级体育教学，学生应能够：•积极参与体育活动，增进体质健康。

•掌握基本体育技能，并能在实践中熟练运用。

•培养合作意识和团队精神，提高协调能力。

•培养体育兴趣，增强体育意识。

•培养乐观向上、勇于挑战的精神。

2. 教学内容本学期八年级体育教学内容包括以下几个方面：2.1 体育基础知识•健康饮食和生活习惯的培养。

•基本运动技能的掌握和提高。

2.2 球类运动•羽毛球技巧训练与比赛。

•米网球技巧训练与比赛。

•篮球技巧训练与比赛。

2.3 传统体育项目•跳绳技巧训练与比赛。

•田径项目技巧训练与比赛。

3. 教学进度表下面是八年级体育教学的进度表，以周为单位安排:周次教学内容教学目标第1周体育基础知识介绍了解体育基础知识，如健康饮食和生活习惯等第2周羽毛球技巧训练掌握羽毛球基本击球动作，并进行基本训练第3周羽毛球比赛运用羽毛球技巧进行比赛，并提高比赛水平第4周米网球技巧训练掌握米网球基本击球动作，并进行基本训练第5周米网球比赛运用米网球技巧进行比赛，并提高比赛水平第6周篮球技巧训练掌握篮球基本投篮、传球、运球等技巧第7周篮球比赛运用篮球技巧进行比赛，并提高比赛水平第8周跳绳技巧训练掌握跳绳基本技巧，并进行基本训练第9周跳绳比赛运用跳绳技巧进行比赛，并提高比赛水平第10周田径项目训练掌握田径项目技巧，如短跑、跳远、投掷等第11周田径项目比赛运用田径项目技巧进行比赛，并提高比赛水平第12周复习与总结复习所学内容，总结教学成果4. 教学方法本学期八年级体育教学将采用多种教学方法，包括但不限于：•示范教学法：老师进行技能动作的示范，学生观摩和模仿。

•组织比赛法：通过比赛激发学生的兴趣和动力，提高技能和团队合作能力。

•合作学习法：学生在小组内合作学习和讨论，共同解决问题，提高团队协作能力。

5. 教学评价八年级体育教学将采用综合评价的方式，包括以下几个方面：•课堂表现：学生在课堂上的积极参与程度和表现。

2019-2020学年度八年级第一学期体育教学工作计划及进度表本学年度实验中学八年级体育上册的教学工作计划及教学进度，要正确树立健康第一的指导思想，真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。

为了满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐，我们需要不断研究，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生。

在教学中，我们要坚持“以人为本、健康第一、终身体育”的指导思想，促进学生健康成长。

激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。

以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位，充分发挥学生的积极性和研究潜能，提高学生的体育研究兴趣和能力。

同时，我们还要充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都在和谐、愉快的练中增强身体素质，掌握基本技能。

培养学生终身体育的意识。

本学期我执教八年级（4-8）班的体育与健康教学。

由于学生受到的教育程度不一，体育教学设施简陋，器材奇缺，造成许多体育内容无法传授，学生体育基础差，兴趣不高，对掌握运动技术提高运动水平造成很大的困难。

学生的研究、生活圈子小，大多数学生参与体育交流体会少，社会实践能力差，很难培养和提高学生自觉参与体育的意识。

师资要求有异、体育风气有别，就自然形成了学生对体育与健康课程的认识深浅不一，基础不一，当然身体素质就存在着较大的差距。

另外八年级学生处于发育高峰期，情感丰富而强烈，表现为情绪波动性大、心理素质不够稳定、不成熟等因素。

面对以上困难，我们需要根据学校与学生的实际，贯彻新课程改革理念，运用灵活的教学方法去完成教学任务。

因此，在进行八年级体育与健康教学时，我们应深入切实的了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学设计及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础。

我们要使原来体育素质较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体育素质较差的同学在新的研究环境下树立自信、展现自我、发挥特长、吃苦耐劳、具有良好的意志品质，形成努力上进、积极拼搏、团结协作的作风。

八年级体育教学计划上学期一、教学目标1. 科学运动通过体育教学，培养学生科学运动的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生的协作精神和团队意识。

2. 培养运动技能通过体育教学，培养学生掌握和运用各项运动技能，提高学生的运动能力和技术水平，并培养他们的竞争意识。

3. 培养体育精神通过体育教学，培养学生遵守秩序、尊重他人、团结合作、勇于拼搏的体育精神，培养学生的道德品质和审美情趣。

4. 增强身心健康通过体育教学，增加学生的户外活动时间，提高他们的身心健康水平，降低学生的身心疾病发生率，促进学生全面发展。

二、教学内容1. 羽毛球•学会站姿、握拍、击球等基本动作；•掌握羽毛球基本技术，如正手发球、反手发球、正手推击、拍网球等；•学会羽毛球的比赛规则和比赛技巧；•提高羽毛球比赛的竞技能力。

2. 足球•学会站姿、握拍、控球、传球等基本动作；•掌握足球基本技术，如停球、盘球、射门等；•学会足球的比赛规则和比赛技巧；•培养足球比赛的团队合作意识。

3. 篮球•学会站姿、接球、运球、投篮等基本动作；•掌握篮球基本技术，如传球、运球、盘球等；•学会篮球的比赛规则和比赛技巧；•提高篮球比赛的协作能力。

4. 游泳•学会正确的游泳姿势和呼吸方式；•掌握蛙泳、自由泳等基本游泳姿势和动作；•学会游泳的基本技巧和救生知识。

5. 田径•学会短跑、长跑等田径项目的起跑姿势和技巧；•掌握跳高、跳远等田径项目的基本动作；•学会田径比赛的规则和技巧。

三、教学进度表课程上课时间教学内容第一节周一羽毛球基本动作第二节周三足球基本动作第三节周五篮球基本动作第四节周一羽毛球比赛规则第五节周三足球比赛规则第六节周五篮球比赛规则第七节周一羽毛球技术训练第八节周三足球技术训练第九节周五篮球技术训练第十节周一羽毛球比赛训练第十一节周三足球比赛训练第十二节周五篮球比赛训练第十三节周一游泳基本姿势第十四节周三游泳基本动作第十五节周五游泳技术训练第十六节周一游泳比赛规则第十七节周三田径起跑姿势第十八节周五田径跳高技巧第十九节周一田径比赛规则第二十节周三复习巩固第二十一节周五期末考试以上是八年级体育教学计划上学期的教学内容和进度安排。

2019年秋季学期八年级体育教学工作计划一、学生基本情况分析1、学生情况本学期所教班级为八年级，通过初一一学年的学习与锻炼，使学生充分的进行身体活动，在不断的身体活动过程中是自己的运动意识和能力得到提高，从而就养成坚持进行体育锻炼的习惯。

在学习技术的基础上，掌握了锻炼身体的本领。

提高了同学们上体育课的兴趣，我所教班级大多数学生身体健康，无运动技能障碍，有利于体育课上实施新体育教学理念。

2、技能情况通过初一学年的引导与培养，每个学生都有一两个锻炼身体的项目。

初二年级女学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动，但动作则显得僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。

二、教材分析根据本学校的实际情况和义务教育初中阶段《中学体育与健康》课程标准，以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，有目的、有计划地进行教育教学工作，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。

三、教学目的和要求1、认知目标：使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、技能目标：学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、情感目标：培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、主要工作1、认真备课，上好每一堂体育课。

突出学生的主体性，提高课堂效率。

2、抓好校运动队（健美操队）的建设和训练工作，为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。

3、开展班级活动。

本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。

五、具体安排1、抓好基本素质的提高。

（如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小车等）2、抓好基本技术的练习。

八年级上学期体育教学工作计划_八年级教学工作计划一、教学目标本学期的体育教学旨在培养学生的体育兴趣和素质，提高学生的身体素质和协作能力。

通过体育课的训练和比赛，培养学生的勇敢、团结、自信和坚持的精神，使每一位学生在体育锻炼中得到全面发展。

二、教学内容及安排1. 体育基本功训练安排每周一节课进行体能训练，包括跑步、跳绳和力量训练等。

每次训练时间为40分钟，根据学生的实际情况调整训练内容和强度。

4. 游泳教学安排每周一次游泳课，培养学生的游泳技能和水性。

每次课程时间为60分钟，根据学生的实际情况调整教学内容和难度。

三、教学方法1. 全面指导法教师在教学过程中采用全面指导法，通过示范、讲解和引导的方式，帮助学生掌握正确的动作技巧，确保学生的训练效果和安全性。

2. 小组合作法在团队项目中，采用小组合作的方式让学生相互合作、协作，培养学生的团队精神和沟通能力。

3. 比赛竞争法定期组织体育比赛，让学生在比赛中展示自己的实力，培养学生的竞争意识和胜负观念，同时给予学生相应的奖励和鼓励。

四、考核方式1. 日常表现在每节体育课结束后，根据学生的表现和参与情况进行评价，评分以平时成绩为主。

2. 能力测试定期进行体育能力测试，包括跑步速度、跳远、球类运动等项目，根据测试结果评定学生的体育能力等级。

3. 比赛成绩参加学校和区级组织的体育比赛，根据比赛成绩评定学生的体育成绩。

五、特殊情况处理1. 体育课取消如遇到特殊情况需要取消体育课，将及时通知学生和家长，并安排其他替代活动。

2. 学生缺课如有学生因病等原因缺课，将跟进学生的恢复情况，并根据学生的实际情况适当调整训练内容和强度。

六、教学环境与设备学校将提供适合体育教学的场地和设备，包括操场、体育馆、篮球场等。

教师将根据实际需要选用适当的教学设备，如篮球、足球、跳绳等。

七、教学评估与总结1. 日常评估每节体育课结束后，教师将对学生的表现进行评估和记录，及时与学生交流和反馈，帮助学生改进和成长。

八年级第一学期体育教学计划一、课程简介本体育教学计划是针对八年级学生制定的，旨在培养学生的体育兴趣和运动技能。

本学期的体育课程内容既有体育锻炼，又包括运动技能的培养和比赛的组织，通过多方面的学习和实践，让学生爱上体育，提高在体育方面的综合素质。

二、教学目标•培养学生的体育兴趣和运动技能。

•提高学生在体育方面的综合素质。

•培养学生的合作精神和团队合作意识。

•培养学生的竞争意识和体育道德。

三、教学内容和进度安排1. 健身操（2周）本学期的第一个环节是健身操，通过简单的操练，提升学生的体能和协调能力，以达到预热的效果。

•第一周：熟悉基本动作•第二周：练习和表演健身操2. 网球（2周）通过学习网球的基本技巧和规则，锻炼学生的协调能力和反应能力，提高学生在球类运动中的技能。

•第三周：学习网球的基本技巧•第四周：组织小组比赛3. 篮球（2周）学习篮球的基本技巧和规则，培养学生的团队协作和对抗能力，同时提升学生的弹跳能力和协调能力。

•第五周：学习篮球的基本技巧•第六周：组织小组比赛4. 游泳（2周）了解游泳的基本技巧和水性，锻炼学生的心肺功能和耐力，让学生在水中自由自在的游动，享受游泳的乐趣。

•第七周：学习游泳的基本技巧•第八周：组织小组比赛5. 计分赛（2周）通过组织计分赛，让学生学会团队合作、竞争和更好地理解体育道德，并从比赛中经验和教训，不断提高自己的水平。

•第九周：组织计分赛•第十周：反思四、教学方法本学期的体育课程采用以下教学方法：•演示法：老师演示动作，让学生模仿学习。

•示范法：老师请优秀学生示范，让其他学生更好地理解和学习。

•分组合作法：将学生分为小组，通过小组协作的形式进行学习和比赛。

•师生互动法：让学生在实践中探索和发现问题，老师及时指导和纠正。

五、教学评估本学期的体育课程评估分为两个方面：•学生自我评估：让学生对自己的表现进行评估，并充分认识自己的优势和不足。

•教师评估：老师将学生的表现进行评估，并给予积极的反馈和建议。

八年级第一学期体育教学计划八年级第一学期体育教学计划精选5篇（一）体育教学计划：1. 目标：通过本学期的体育教学，学生能够掌握基本的体育技能，增强体质，培养团队合作精神和体育竞技意识。

2. 教学内容：- 篮球：学习基本的传接球、运球、投篮技巧，练习基本战术和篮球比赛。

- 足球：学习基本的控球、传球、射门技巧，练习团队配合和足球比赛。

- 田径：练习短跑、跳远、跳高、投掷项目，提升速度、力量和敏捷性。

- 游泳：学习不同泳姿的技巧，提高游泳技能和水性。

3. 教学方法：- 组织传授基础技术知识和操作技能；- 分组比赛和对抗训练，培养团队合作和竞技意识；- 引导学生制定训练计划，鼓励自主练习和反思。

4. 教学安排：- 每周安排2-3节体育课，包括理论讲解和实践训练；- 不定期组织体育比赛和运动会，提升学生参与体育活动的积极性和兴趣。

5. 考核评价：- 体育课成绩占学期总评的一定比例；- 根据学生的体育表现、技能水平和团队精神进行评价。

以上是八年级第一学期体育教学计划的内容，希望能够对您有所帮助。

八年级第一学期体育教学计划精选5篇（二）八年级第一学期物理教学工作计划1. 教学目标：通过本学期的物理教学，帮助学生掌握物理基础知识，培养物理思维能力，提高物理实验操作能力，激发学生对物理学习的兴趣。

2. 教学内容安排：- 第一单元：物理学科概念及基本理论- 第二单元：热力学基础知识- 第三单元：力学基础知识- 第四单元：光学基础知识- 第五单元：电学基础知识3. 教学方法：结合案例分析、实验探究和讨论，引导学生主动参与学习，培养学生的问题解决能力和实践能力。

4. 实验教学安排：每个单元安排一个与课本内容相关的实验，通过实验探究，帮助学生理解物理知识和原理。

5. 课外拓展活动：组织学生参加物理学科相关的比赛或活动，拓展学生的物理学习领域，激励学生对物理学科的深入学习。

6. 评估方式：定期进行单元测试和期中期末考试，同时进行课堂表现、作业完成情况等方面的综合评估，及时发现学生存在的问题并予以指导和帮助。

八年级体育上册教学计划及进度一、教学计划1. 课程目标本教学计划旨在帮助八年级学生提高体育技能，培养团队合作精神，增强身体素质，培养健康的生活方式。

2. 教学内容课程将涵盖以下内容：- 跑步训练- 球类运动（篮球、足球、乒乓球等）- 田径项目（跳远、跳高、投掷等）- 游泳技巧- 健身操- 团队合作活动3. 教学方法教学方法将灵活运用以下几种：- 讲授：通过讲解规则、技巧和基本知识来传授相关运动技能；- 演示：通过示范正确的动作和技巧来引导学生；- 练：通过重复训练来巩固技能；- 游戏：通过游戏活动提高学生的兴趣和参与度。

4. 教学时长本教学计划将在一个学期内进行，每周安排两节体育课，每节课45分钟。

二、教学进度以下是本教学计划的大致进度安排：1. 第一周：跑步训练和基本体能训练2. 第二周：篮球基础技术和规则讲解3. 第三周：篮球基本动作训练4. 第四周：足球基础技术和规则讲解5. 第五周：足球基本动作训练6. 第六周：乒乓球基础技术和规则讲解7. 第七周：乒乓球基本动作训练8. 第八周：田径项目介绍和基本技能训练9. 第九周：跳远和跳高训练10. 第十周：投掷项目训练11. 第十一周：游泳技巧讲解和基本动作训练12. 第十二周：健身操训练13. 第十三周：团队合作活动训练14. 第十四周：复和总结以上进度仅供参考，具体教学安排可能会根据实际情况进行调整。

三、评估方式为了评估学生的研究效果和进步情况，将采用以下几种评估方式：- 考试：通过理论考试测试学生对规则、技巧和知识的掌握程度；- 实践操作：通过实际运动训练和表演测试学生的动作技能；- 活动参与度：评估学生在团队合作活动中的积极参与度。

四、教学资源为了支持本教学计划的实施，将准备以下教学资源：- 体育场地：用于各项运动训练和活动的场地；- 运动装备：篮球、足球、乒乓球等运动所需的装备；- 教学教具：用于示范和讲解的教具（图表、模型等）；- 教材和参考书：提供相关运动知识和技巧的教材和参考书。