2010中考地理总复习 第4章 居民与聚落 发展与合作课件(精品)

三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
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2019/5/27
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编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。

发达国家 经济发 展水平 发展中国家 请你列举并在地图上找到这些国家
类型
项目 世界人口 百分比 （%） 国内生产 总值占世 界百分比 （% ）
发达国家
发展中国家
20
<
>
80
80
人少钱多
20
人多钱少
找出发达国家和发展中国家的分布地区 发达国家集中在北半球。 中国?
1 亚
2
4
赤 道
非
3 拉 美
发展中国家集中在 南半球 和北半球的 南 部。
工农业综合对比
类型 项目
发达 国家 高技术 制造业
发展中 国家 资源型和资 源加工型制 造业
工业发展 水平
农业发展 水平
技术水平高 技术水平低、 半机械化或 机械化
手工生产
发达国家
出口: 高技术 产品 价格高 进口 发展中国家 的初加工产 品、原材料 价格 低
赚钱多 利润增加
经济发达
发展中国家
影响聚落形成和发展的的主要因素：水源、 土壤、地形、资源、交通、气候等等
国家与地区
1、就陆地面积而言，俄罗斯 是第一大 2 1707 万 KM 国，其面积是 ，世界第二 大国是加拿大,第四大国是 美国 ,中国 2 960 万 KM 的面积有 ，位居世界 三 第 。 2、就人口而言，中国 是世界人口第一 大国，约有人口13亿多 ； 印度是世界人 口第二大国，人口>1亿的国家有11个。
房 屋 的 多 少
学 校 的 多 少
医 院 的 多 少
小 低 大 高
少
少 少
多 多 多
自 然 景 观 改 空 变 气 好 有 有 有 噪 音 小 少 商 无 无 无 店 大 多

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内容 总结 (nèiróng)
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第四章 居民(jūmín)和聚落、发展与合作
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第四章 居民(jūmín)和聚落、发展与合作
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海和平原地区，是人口稠密地区。原因：亚洲的东部
和南部地区自然条件优越，农业发展较早，历史上就
养育了众多的人口；欧洲以及北美东部的沿海和平原
地区工业发展较早，经济发达。
3.人口稀疏地区及其原因: 极端干旱的沙漠地区、气候过于湿热的雨林地区、 终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区，是 人口稀疏地区。原因：这些地区自然环境恶劣，不适 宜人类生活。
②，雨林湿又③，人们定居难。”下列最能反映世界
人口分布特点及成因的选项是
B
()
A.①旱、②寒、③热
B.①寒、②旱、③热
C.①热、②旱、③寒
D.①寒、②热、③旱
6.第六次全国人口普查显示，广东省的常住人口约有
1.043亿人，是全国人口最多的省，广东省的面积约为
18万平方千米。据此计算出广东省的人口密度约为
基督教
古印度
非洲
三、人类的聚居地——聚落 【考点7】聚落的概念
世界上的人们居住在不同的地方，有些人住在乡 村，有些人住在城市。我们把人们的这些聚居地—— ___乡_村____和___城__市___，统称聚落。 【考点8】聚落的分类
1.乡村聚落：乡村一般规模较__小___，主要有农 村、牧村、渔村等不同类型，居民一般从事__耕_作___、 放牧、捕鱼等生产活动。
【考点12】国际经济合作 国际经济合作的重要性：发达国家需要在发展中
国家购买原料、出售产品。发展中国家则需要从发达 国家引进资金、设备、先进的生产技术和管理经验， 并购买一些本国难以生产的产品。因此，无论是发达 国家还是发展中国家，都需要在彼此之间进行积极的 交往与合作。
真题强化
1.(2016株洲)图1-4-8是“某国人口自然增长率随时间变