写作技巧：引用式标题的拟题方法

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如果对你有帮助，请继续支持查字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!1、善于引用(1)引用诗词古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富有亲切感。

台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案?元宵》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句;又如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。

运用古诗词或成语典故来作标题，还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底因此，常用的一种拟题方法。

(2)引用歌词现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。

如一位同学在中考作文时自拟的题目是《因为爱你》，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生!可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与网络有关的故事，结尾时他又巧妙地引用歌曲里“因为爱你，更珍惜我自己”的歌词，全文可谓浑然天成;《女孩四重奏》讲述的是女生寝室里令人啼笑皆非的故事;《晴天?阴天?雨天》讲述的是自己一天的几次误会。

2、借用符号(1)标点符号属无声的语言，用之拟写文题，清新活泼,形象生动，往往给人留下广阔的思维空间。

如2000年浙江一考生所拟文题为“人生，丰富多彩!”，作者以感叹号为题，语势铿锵有力，形象地表明“人生没有固定的格式”，并点出只要“把握好手中的生活之舵，人生将丰富多彩”这一主旨。

(2)将数学符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。

近年来正悄悄兴起于全国各类报刊，话题作文的拟题亦不妨借用之。

初中生怎样写作文拟题的8种方法1、并列式标题拟题方法这种文题的写作对象是并列关系中的每一个，如《幻想、理想和现实》，就属于并列式标题。

请看例文：我们通常说：“幻想是虚无缥缈的，没法实现的；理想是有根据的，是可以实现的。

它们之间根本是两回事。

”这话对吗童年的时候，曾听祖父说过一件有趣的事。

他说：“我少年的时候，每天晚上要爬到楼上去睡觉，于是常常对人说：‘假如有一天，我只踏上梯子的第一级，那梯子便会自动地往上爬，那该多好啊当时的人都说我是痴人说梦，我自己也笑了。

”这是幻想—一祖父少年时期的幻想。

三十年过去了，祖父的儿子也成为少年了。

他看到报纸，知道了外国有自动电梯，于是他说：“假如有一天，这儿也象外国一样，只踏上梯子的第一级，那梯子便会自动地往上爬，那该多好呢。

”当时的人说:“再等些日子吧，总会实现的。

”这是理想一一父亲少年时期的理想。

又三十年过去了，今天，祖父、父亲和我一同踏到梯子的第一级上，那梯子真的自动地往上爬了。

这是现实，今天所亲身经历的现实。

于是，祖父少年时的幻想，父亲少年时的理想，都变成为事实了。

这能说幻想和理想是不相同的吗由此可知，世界上许多科学发明，最初都只是个潜伏的幻想，经过科学家们把它整理成为有系统的理想，再加上成年累月的研究、探讨、实验，才能使它实现。

很久很久以前，我们的祖先就梦想去月球探望嫦娥，那时只是个神话，谁想到会有今天太空人登月的壮举呢所以，幻想、理想和现实，根本是同在一条轨道上。

能不能把幻想和理想转变为现实，那完全是掌握在人们的手里，有人永远滞留在幻想的那一端，对着它叹气，有人却能将它转变为现实，为人类造福。

关键就在于行动，如果没有行动，不论幻想的花朵开得多么美丽，都不会结出果实来的。

这篇文章从提出问题一一“幻想、理想是两回事”开始，深刻地剖析了幻想、理想、现实三者之间的密切关系，到最后解决问题：“幻想、理想和现实，根本是同在一条轨道上”，因此，用“幻想，理想和现实” 作标题是恰当的，反映了三者之间的关系。

例谈作文拟题技巧3：引用化用例谈作文拟题技巧3：引用化用就是引用、化用(略加改造)具有形象性、意蕴美的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的标题。

这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。

比如：“诚信”话题一“众里寻它千百度”，“思念”话题——“所谓伊人，在水一方”，都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴涵深刻的双关含义。

“环保”话题一“我想有个家——只小鸟的心声”，“宽容”话题——“风中有朵雨做的云”，“理解”话题一“对面的老师看过来”，分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。

“亲情”话题——“世上只有妈妈好”，“读书”话题——“爱你没商量”，引用的都是影视剧名，新颖而别致。

“学习”话题——“他山之石，可以攻玉”，“个性”话题一“将个性进行到底”，则是引用经典名言，典雅而深刻。

这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，让人读来倍感亲切。

实例借鉴莫怨山重水复，求得柳暗花明张芸芸从远古的洪荒时代走来，刀耕火种，茹毛饮血，蒙昧，落后……从今日的信息世界放眼，经济发达，社会繁荣，恐怕已不是几个单薄的形容词能描述的了。

就像自然世界在一场接一场的浩劫之后出现了一次又一次的复苏，我们的先人在一步一步走向今日的坎坷崎岖之中，用生命的探索告诉他渴求进步的子孙——事物是曲折前进的，莫怨山重水复，求得柳暗花明。

我看见过金蝉蜕变时挣扎的苦痛，也同时领略了它获得重生的美丽;我看见过花朵在秋霜摧残下折断的腰身，也欣赏过它次年重新怒放的缤纷;我看见过一只蚯蚓被蹂躏捏断成为两截，我更叹服它们那惊人的生命——它们各自去寻找着生命新的方向，竟最终成为两个鲜活的新生命。

自然物尚且如此，那万物之灵的人更应深谙这样的生存法则——没有曲折，便没有进步;没有坎坷，终不会有坦途。

没有黑暗，振奋人心的黎明又从何而来?走过一片荆棘，开拓者的足迹更加坚定有力。

司马迁忍受身陷囹圄惨遭极刑的屈辱，鲁迅冲破黑暗势力的重重包围，爱迪生按捺住屡次失败的焦虑，法拉第承受着成功前不被人重视的寂寞……他们的人生道路，曲曲折折，但他们宁愿光着脚走过那片荆棘，匍匐着爬过那片沼泽，坚守着生命的执著，终成就了千古传颂的事业。

引用式拟写题目引用式拟写题目是一种较为常见的作文命题方式，即以一句引语或一个现成的标题作为文章的题目，要求考生在此基础上进行发挥，写出一篇相关主题的文章。

在考试中出现的频率较高，因此考生需要掌握此类题目的解题技巧。

以下是引用式拟写题目的分步骤阐述：第一步：理解题目引用式拟写题目往往会以名言、谚语、标题等形式出现，因此首先需要考生理解题目所表达的含义或主题。

对于名言或谚语，可以通过谷歌或百度查阅其含义和背景故事，以便更好地理解并把握主题。

对于标题，需要仔细阅读题目中的关键词以确定文章要涉及的主题范围。

第二步：确定文章主题在理解题目含义的基础上，考生需要确定文章要探讨的主题。

这需要考生对自身的知识背景和对题目相关主题的了解程度有所把握。

可以思考与题目关联的一些热门话题或争议点，从而确定文章的主题方向。

第三步：构思大纲在确定文章主题的基础上，考生需要构思文章大纲。

可以根据开头、中间和结尾三个部分来构思，并在此基础上展开文章。

在构思大纲时应特别注意，文章的三个部分应呼应主题、有独立性、能够引出内容，并且有逻辑性。

第四步：开展写作在构思大纲的基础上，考生可以开始写作。

在开展写作时应注意以下几点：一是遵循逻辑性，保证文章结构层次分明、内容紧凑。

二是注重语言表达，注意使用恰当的词汇、短语和句型。

三是注重篇幅，合理分配每一个部分的篇幅。

第五步：检查修改考生写完文章后，需要进行一次全面的检查与修改。

在检查过程中，需要注意以下几个方面：一是梳理逻辑关系，保持文章连贯性；二是审查语言用词，保证文辞通顺；三是检查文章结构，保证篇章结构适合主题。

引用式拟写题目是考试中常见的一种题型，需要考生通过多次练习掌握解题技巧。

在实际应用时，考生需要理解题意、确定主题、构思大纲、开展写作、检查修改等一系列步骤，从而写出一篇高质量的文章。

作文拟题的九个小方法如何给作文取一个好标题一、巧妙引用，韵味无穷巧妙地将格言警句、古典诗词、成语俗语、歌词书名等作为文题，显得典雅大方，新颖别致，具有一种独特魅力，让读者一见倾心。

例如“我还是我，不一样的烟火”，引用歌曲，生动活泼，增强感染力，点明文章中心。

又如“三人行，必有我师焉”，直接引用孔子的名言作标题，中心突出，博得阅卷老师的好评。

二、善用修辞，文题生彩有些女孩子爱卷睫毛，描眼睑，目的是让眼睛更漂亮，文章拟题也需要化化妆，让题目漂亮起来。

不妨灵活巧妙地运用比喻、对比、拟人、对偶等修辞方法拟题，增强文题的美感与文采，为文章锦上添花，余味无穷。

比如“热情能融化坚冰”，标题运用比喻修辞，将人与人之间的隔阂比喻为“坚冰”，形象生动。

三、精选话题，以小见大遇到一些半命题作文题，可以在空白处添加细小而新鲜的词语进行适当的增补，对写作的范围加以限制，锁定自己最有感受、最有话可说的内容来写，这样有利于从小处着眼而写得充实。

例如以“小小的”为题写作文，可以补题为“小小的模仿秀”“小小的弹珠”“小小的奖励”等，使文章选材范围的指向更明确、集中，也使文章的切入点更小，便于写作。

四、反弹琵琶，妙趣横生生活中有些观念已在人们当中形成共识，在拟题时，我们可以克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，反其道而行，往往能收到引人入胜的效果。

具体写作时，可以违反常情来拟题，如“我的一次‘报复’的决定”，拟题不仅新颖，还能引起读者的兴趣。

这些文题不落俗套，新视角，新思路，新体验，极易吸引读者的注意力，有一定的视觉冲击力、穿透力，阅卷老师自然会“一见倾心”。

五、巧借符号，耐人寻味拟题时恰当地使用标点符号或数学符号，借助语境而产生丰富的内涵，昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理等特点，有时甚至可以“不着一字，尽得风流”。

如“陪伴>蛋糕”，借用数学关系符号中的大于符号，形象地说明了亲情胜过生日蛋糕，成为此文取胜的亮点之一。

标题的妙处答题公式标题的妙处答题公式标题在文章中起着承接内容的作用，能够准确概括文章主题，引起读者兴趣。

合理运用标题的妙处答题公式可以为文章增色不少。

以下是一些常见的标题答题公式及示例：1.提问式标题：通过提出问题引起读者思考–如何提升写作技巧？–什么是人工智能的未来发展方向？这种类型的标题常用于引出文章的核心观点或问题，并为后续内容进行解答。

2.命题式标题：直接给出文章中要探讨或阐述的主题–环保意识与社会发展–文化多样性对国家的影响这种类型的标题明确传达了文章要探讨的主题，读者可以直接了解到文章的核心内容。

3.数字式标题：使用具体数字概括文章要点或特征–5个饭店开业的关键步骤–10种有效的学习方法这种类型的标题以数字概括了文章的要点或特征，读者一眼就可以了解到关键信息。

4.对比式标题：通过对比两个或多个事物，引出文章的观点或结论–人工智能与人类智能的对比–传统教育与在线教育的优劣这种类型的标题通过对比，突出了文章的观点或结论，增加了吸引力和对比效果。

5.引用式标题：引用名人或权威观点，突出文章的观点或论述–“知识是力量”——如何利用知识改变生活–“想象力比知识更重要”——爱因斯坦的观点这种类型的标题通过引用名人或权威观点，为文章创造了权威性和吸引力。

6.简洁明快式标题：简明扼要地表达文章内容，激发读者兴趣–写作技巧全解析–激发创造力的秘密这种类型的标题简洁明快，能够一下子吸引读者的注意力，并让读者产生阅读的欲望。

以上是常见的标题答题公式及其解释和示例。

合理运用这些公式可以使标题更有吸引力和准确概括文章内容，从而吸引更多读者的关注。

当然！以下是更多的标题答题公式：7.引发争议式标题：提出一个有争议的主题或观点，引起读者思考和讨论–是否该将孩子从小就学习编程？–是时候废除死刑了吗？这种类型的标题针对一个有争议的话题，激发读者的兴趣和参与度。

8.故事式标题：通过讲述一个故事或情景，引出文章主题或观点–游戏背后的成功故事–我的专注力训练之路这种类型的标题通过讲述一个故事或情景，吸引读者的注意力并与文章内容产生联系。

如何拟写标题考点解读标题是文章的眼睛，一篇文章有了一双明亮的眼睛，就能给文章增添几分生动与灵气，若这双眼睛黯淡无光，即使文章的内容一一“脸”很美，也难免让人觉得美中不足。

文章标题的特点1、准确。

文章的标题应尽可能准确反映文章的主要内容和中心思想。

2、简洁。

应选择言简意赅的语言作为文章的标题。

3、鲜明。

应使人一看标题就能抓住文章的主旨。

4、新颖。

文章的标题尽可能新颖别致，与众不同。

考点点拨题目常见的命题方法1、直接引用式。

直接引用文章中的语句作为标题，可引用人名、地名、、事件的名称为题，如《詹天佑》；还可引用文中的点睛之笔，如：《别了，我爱的中国》。

这样的标题让读者对文章的中心和内容做到心中有数，命题的难度也不高。

2、内容提炼法。

不论给别人的文章或自己的文章命题，都要高度概括文章的主要内容，并以此命题，如《登泰山看日出》3、中心揭示法。

用文章要点或蕴含的主题命题，使读者一看题目就能抓住文章的主旨，如《慈母情深》。

4、逆向思维法。

打破思维常规，大胆使用逆向思维，推敲出看似违反常理却能吸引读者眼球的标题，如：《真想做个差生》5、修辞巧用法。

巧用比喻、拟人、设问、夸张等修辞手法，不仅能增加文章的美感，还能是文章含蓄隽永，余味无穷，如：《我渴望爸爸的阳光》。

6、借用妙句法。

巧妙地运用谚语、俗语、格言、流行语或流行歌曲、影视广告等，如《常回家看看》。

怎样写小标题考点解读写好“小标题”要有深刻的思想、广博的知识、精炼的语言。

为此，平时除了多摘抄、熟记一些格言警句外，还要有锤炼语言的功夫，比如练习撰写“一句话隽语”，每天一条，认真构思，反复推敲，力求表达得精辟、有味、光彩夺目，能给人以启迪。

依照文章的内容或表达的中心，在文章的大标题下设置几个小标题，以各个相对独立的内容，从不同的角度来反映文章的主题，这种布局的技巧称为“剪辑”.从小标题在文章中的作用来看，可以分为如下几种：①序数式这是最原始、最简单的、非语言的小标题，如文面上出现的一、二、三、四；A、B、C、D等。

高考作文的写作方法：9种拟题技巧的题目犹如人的眼睛。

如果我们能够让我们作文的眼睛更加明亮、有神，我们的作品将会赢得更多的青睐，产生先声夺人的首因效应。

下面是小编为你带来的高考作文的写作方法：9种拟题技巧，希望对你有帮助1. 引用化用法“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我们耳熟能详的歌曲、、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉，如：1、“青春”话题：《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》2、“成长”话题：《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》3、“理想”话题：《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》4、“考试”话题：《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》5、“理解”话题：《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》6、“信念”话题：《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》7、“诚信”话题：《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》8、“环保”话题：《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。

标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲，活泼而不失优雅，贴近学生生活，妙趣横生;标题2、7引用诗词名句，既具有浓郁的文化韵致，又蕴含深刻的双关含义;标题4引用经典名言，典雅而深刻;标题8引用影视剧名，颇具匠心。

2. 自我陶醉法“有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩”。

自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在，表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。

1、“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》2、“骄傲”话题：《13岁，我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》3、“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》4、“自信”话题：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》5、“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》6、“自由”话题：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘，听我的!》花样年华，花样心情。