1951年秋,沃森赴欧洲的哥本哈根,进行了一年基因转 移的研究,并未获得令人振奋的结果。后又转往剑桥大学 卡文迪希实验室,在那里沃森结识了比他年长的克里克。
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克里克1916年6月8日出生于英国的北安普敦一个中产 阶级家庭,一家人信奉基督教,星期天早上都会上教堂。 12岁起,克里克由于对科学日渐增长兴趣,使他对基督 教慢慢产生怀疑,成为一个无神倾向的怀疑者。
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• Nucleic acid 核酸 • DNA 脱氧核糖核酸 • RNA 核糖核酸
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Gene 基因 Nucleotide 核苷酸 14
基因(Gene)
• 基因(gene)是1909年丹麦生物学家W.Johannsen根据希腊 文“给予生命”之意创造的。
• 现代分子生物学的基因概念:合成有功能的蛋白质或RNA所 必需的全部DNA序列(除部分病毒RNA),即一个基因不仅 包括编码蛋白质或RNA的核酸序列,还应包括为保证转录所 必需的调控序列。
1943年沃森进入芝加哥大学学习动物学。聆听当时世 界上最优秀的基因学家斯沃尔 ·莱特的讲课,基因的概念 也融入他的脑海,使他作出了一生最重要的决定,把基因 的研究作为一生的主要研究目标。
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1947年,沃森从芝加哥大学毕业并获得理学学士,到印 地安那州立大学从事研究工作,用X-射线进行噬菌体研究, 三年后,沃森和克里克用他们的数据提出了 双螺旋模型是十分欣慰的事。
鲍林也盛赞道:“双螺旋的发现和由此发现所产生 的发展是过去100年间生物科学对生命理解上的最伟大 的进步”。
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DNA双螺旋模型的确定是许多遗传学家、生物化学家、 物理学家历经了近百年探索的成果,最后又与沃森和克 里克的才智相结合才完成此伟业。
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沃森和克里克对DNA的分子结构并没有做许多的实 验工作,他们最大限度地吸取了威尔金斯、富兰克林和 鲍林的研究结果。