15.我们身边的物质 PPT

我们身边的物质
实际存在（直接感知）
花 门窗
橄榄
虫和树
实际存在（间接感知）
电
火
声音
灯光
空 气
水
能直接或间接观察到的实际存在的 东西都是物质。
我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房 屋、动物、植物包括我们自己，都是是物质构成 的。 空气、电、火、声音也是物质。
整个世界是由物质构成的。
物质在变化
纸
撕烂 折纸飞机
大小改变 形状改变 形状改变 发光发热 变短…… 大小改变 发光发热 一头变黑
无 无 无 有
较快 慢 较快 慢
蜡烛
折断 点燃
火柴
折断
火柴盒上 划
无
有
较快
快
小结： 能直接或间接观察到的实际存在的 东西都是物质，整个世界是由物质构成 的。 世界总是随时在不断的变化，物质 的变化形式也是多样的，变化可以是自 然的，也可以是人为的。有些变化只改 变了物质的形态、形状、大小，有些变 化产生了新的物质。变化的速度有快有 慢。
这两种物质的变化又有什么异同？
除了变化速度不同之外，都产生了新的物质。
把易拉罐压扁
水 结 冰 了
比较前后两组实验：这两组实验有什么不同点？ 前者没有产生新的物质，后者产生了新的物质。
让物质发生变化
一根铁丝的变化 一张纸的变化 一杯水的变化
一 只 蜡 烛 的 变 化
上面四种变化都是人为的因素。
除了人为的因素，还有自然的因素。
实验要求说明： 试一试用不同的方法让纸、蜡烛和火柴发生 变化。 思考：这几种变化有什么不同的地方？ 提示： 实验中要合理分工，合理使用各种实验 材料，注意安全！
让物质发生变化记录单

2021/8/8
让物质发生变化
一根铁丝的变化 一张纸的变化 一杯水的变化
一 只
蜡
烛
的
变
化
上面四种变化都是人为的因素。
除了人为的因素，还有自然的因素。
2021/8/8
实验要求说明： 试试用不同的方法让纸、蜡烛和火柴发生变 化。 思考：这几种变化有什么不同地方？
提示： 实验中要合理分工，合理使用各种实验材
料，注意安全！
2021/8/8
让物质发生变化记录单 第（ ）小组
物质名称
纸
使用方法
撕烂
发生了那些 变化
大小改变
有无产生新 的物质
无
变化速度的 快慢
较快
折纸飞机 形状改变 无
慢
蜡烛
折断
形状改变 无
较快
火柴
点燃 折断
发光发热 有 变短……
大小改变 无
慢 较快
火柴盒上 发光发热 有
快
2021/8/8
划
一头变黑
小结： 能直接或间接观察到的实际存在的东 西都是物质，整个世界是由物质构成的。 世界总是随时在不断的变化，物质的 变化形式也是多样的，变化可以是自然 的，也可以是人为的。有些变化只改变 了物质的形态、形状、大小，有些变化 产生了新的物质。变化的速度有快有慢。
2021/8/8
• 练习：
• 一、判断 • 1、世界是由物质构成的，物质都会发生变化。 （ ） • 2、世界上的岩石、房屋、马路、不会发生变化。（ ） • 二、选择。 • 1、下列变化中，物质的形态、大小发生变化的是（），产生新物质的变化
是（）。 • A、玻璃杯掉到地上碎了 B、柴燃烧 C、铁钉生锈 D、水变成水蒸气 • 2、在下面四种变化中，产生新物质的有（），没有产生新物质的有（） • A、汽油燃烧 B、在馒头上滴上碘酒 C、水结成冰 D、食物被消化

折叠
形状改变
没有 没有 没有
燃烧
发光发热
产生了水和 气体
上面的几种变化有什么不同的地方？
物质印象 物质变化 让物质发生变化 课堂评价 拓展延伸
有的变化是自然产生的，有的变化是人为产生的； 物质变化的速度有快有慢； 有的变化产生了新的物质，有的变化没有产生新物质。
总之，世界总是在不断的变化！有些变化 只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了 新的物质。
物质都在发生变化。岩石在太阳辐射、大 气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成 分变化的现象。
物理变化
化学变化
区别与思考
物质印象 物质变化 让物质发生变化 课堂评价 拓展延伸
物质名称
发生变化 发生了哪些 有没有产生
所用的方法
变化
新的物质
挤压
弯曲变形
A.加热 A.迅速挥发 B.自然蒸发 B.慢慢挥发
（ ×）
（7）有的物质变化较缓慢，有的物质变化很快。
（8）物质总是在不断的变化着的。
（√） （√）
物质印象 物质变化
让物质发生变化
上一题
课堂评价 拓展延伸
运用: 要使一根木棒变成两根，可以采用什么
方法？要使一根木棒发生变化，产生新的物 质，可以采用什么方法？（能写几种写几种）
物质印象 物质变化 让物质发生变化 课堂评价 拓展延伸
2.判断： （1）因为我们摸不到空气，所以它不是物质。（ × ）
（2）空气、水、火、电、声音等都是物质。 （ √ ） （3）有些物质会发生变化，有些物质永远也不会变化。
（ ×） （4）我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是
物质。
ห้องสมุดไป่ตู้
（√ ）

物质的物理性质
物质的物理性质包括颜色、形状、熔点、沸点等。 这些性质可以通过观察和测量得到。
物质的化学性质
物质的化学性质包括其与其他物质发生化学反应时 所表现出的特性，如易燃、易氧化等。
重要的物质
金属
非金属
金属具有良好的导电性和导热性， 广泛用于制造工具、建筑材料等。
非金属是一类不能导电的物质， 用于制造塑料等各种 成的物质，具有比纯金属更好的 性能。
常见的物质
空气 水 盐
空气是由氮、氧、二氧化碳等气体组成的混合物， 是我们呼吸的重要元素。
水是一种无色、透明的液体，广泛应用于饮用、 洗涤、农业等领域。
盐是一种晶体物质，具有抗菌、调味等作用，常 用于烹饪和食品加工。
材料的用途
1
日常生活中的应用
材料用于制造衣物、家具、电器等日常
工农业中的应用
2
生活用品，提供舒适和便利。
材料在工业生产和农业发展中发挥重要
作用，促进经济增长和农产品产量。
3
科学技术中的应用
材料在科学研究和技术创新中不可或缺， 支持各个领域的发展和进步。
我们身边的物质
通过这个课件，我们将探索我们日常生活中常见的物质，了解它们的特征、 性质和用途。
什么是物质
物质的概念和特征
物质是构成物体的一切可见、可触的事物。它 具有质量、体积和形状等特征。
物质的分类
物质可分为元素和化合物两类。元素是由相同 类型的原子组成，而化合物是由不同类型的原 子组成。
一般物质的性质

纤维具有柔软、保暖、吸 湿等物理性质，可用于制 造纺织品、纸张、生物材 料等。
03
物质的变化
Chapter
物理变化
总结词
物理变化是指物质在形态、状态 或结构上发生的变化，不涉及新 物质的产生。
详细描述
物理变化包括熔化、凝固、汽化 、液化、升华、凝华等，这些变 化仅涉及物质的状态和性质，不 涉及化学键的断裂或形成。
化学变化
总结词
化学变化是指物质在结构上发生改变 ，产生新物质的变化过程。
详细描述
化学变化涉及到化学键的断裂和形成 ，通常伴随着能量的释放或吸收。例 如燃烧、氧化、还原等都属于化学变 化的范畴。
变化的条件
总结词
物质的变化需要一定的条件才能发生。
详细描述
物质的变化需要满足一定的温度、压力、光照、催化剂等条件。例如，燃烧需 要达到着火点，某些化学反应需要在特定的温度和压力下进行。了解变化的条 件有助于我们更好地控制和利用物质的变化。
钠反应生成氯化钠和水。
可燃性
物质能燃烧的性质称为可燃性 ，如酒精和石油具有可燃性。
物质的用途
01
02
03
金属的用途
金属具有导电、导热、延 展性等物理性质，可用于 制造电线、炊具、建筑材 料等。
塑料的用途
塑料具有轻便、耐腐蚀、 绝缘等物理性质，可用于 制造包装材料、建筑材料 、电器产品等。
纤维的用途
保护物质资源
节约利用物质资源
推广循环经济
合理利用和节约物质资源是保护环境 的重要措施，例如减少浪费、提高资 源利用率等。
循环经济是一种可持续的发展模式， 通过资源的循环利用来减少浪费、降 低污染，提高经济效益和环境效益。
开发可再生资源

表面积、温度等因素有关。
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14
能量守恒定律应用
2024/2/29
能量守恒定律
01
化学反应中，能量的转化和传递遵循能量守恒定律，即反应前
后能量总量保持不变。
吸热与放热反应
02
根据反应过程中热量的吸收和释放，化学反应可分为吸热反应
和放热反应。
焓变与熵变
03
化学反应中的能量变化可通过焓变和熵变来描述，二者共同决
《我们身边的物质》 PPT优秀课件
2024/2/29
1
目录
2024/2/29
• 物质的基本概念与分类 • 固体、液体和气体特性探究 • 化学反应与能量转换原理 • 生活中常见材料及其性能分析 • 环境污染防治与可持续发展战略 • 实验操作安全与规范注意事项
2
01
物质的基本概念与分类
2024/2/29
复合材料由两种或两种以上不 同性质的材料组成；
2024/2/29
设计思路是根据实际需求，将 不同材料进行优化组合，以获 得更好的性能；
实践案例包括碳纤维复合材料 用于高性能运动器材，玻璃钢 复合材料用于船舶制造等。
21
新型材料发展趋势预测
01
02
03
04
新型材料领域不断涌现出具有 优异性能的新材料；
可持续发展战略
将绿色化学理念融入可持续发展战略 中，推动化学工业的转型升级和绿色 发展。
17
04
生活中常见材料及其性能分析
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金属材料性能及应用领域
金属材料具有良好的 导电性、导热性、延 展性和机械强度；
如钢铁用于桥梁、建 筑骨架，铝合金用于 飞机、汽车制造等。

醚类
醇与醇可以形成醚，如乙醇与乙醇可以生成乙醚。
醛类
甲醛、乙醛等。
酮类
丙酮、丁酮等。
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31
常见有机化合物分类举例
羧酸类
甲酸、乙酸等。
酯类
甲酸乙酯、乙酸乙酯等。
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32
同分异构现象和同系物概念
同分异构现象
分子式相同而结构不同的现象称为同 分异构现象。具有同分异构现象的化 合物互称同分异构体。
盐类变化规律
盐类在溶液中发生水解反应，生成相应的酸和碱，同时受 温度、浓度等因素影响，其水解程度会有所不同。
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21
常见酸碱盐举例
常见酸举例
盐酸、硫酸、硝酸、醋酸等。
常见碱举例
氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙、氨水等。
常见盐举例
氯化钠、硫酸钠、碳酸钠、氯化铵等。
2024/1/28
22
05
液体没有确定的形状，但具有固定的体积，粒子间距离较大，相互作用力较弱。
液体的流动现象包括层流和湍流两种形式，层流时液体分层流动，湍流时液体出现 涡旋和混乱。
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液体的物理性质包括密度、粘度、表面张力等，不同液体物质具有不同的物理性质 。
10
气体性质与压力变化
气体没有确定的形状和体积，粒子间 距离很大，相互作用力非常弱。
沉淀类型
根据沉淀的性质和生成条件，可分为晶形沉淀和非晶形沉淀、均 相溶液的浓度、温度、pH值等。
15
结晶过程及晶体结构
结晶过程
从溶液中析出晶体的过程。包括 晶核的形成和晶体的生长两个步
骤。
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晶体结构
晶体中原子、离子或分子按一定规 律排列形成的空间格子构造。

合成氨的发现
19世纪末，德国化学家哈伯发明了合成氨的方法，为农业生产提 供了重要的氮肥来源。
科学家们的贡献
拉瓦锡的实验精神
01
法国化学家拉瓦锡通过实验验证了质量守恒定律，为化学研究
奠定了实验基础。
门捷列夫的元素分类
02
门捷列夫不仅提出了元素周期表，还预测了新元素的性质，推
动了元素研究的发展。
诺贝尔的发明与慈善事业
状态
密度
物质的状态也是物理性质之一。例如，水 在常温常压下是液态，而在低温或高压下 则可能呈现固态或气态。
物质的密度是指单位体积的质量。例如， 水的密度为1千克每升，而铜的密度为8900 千克每立方米。
化学性质
可燃性
某些物质具有可燃性，例如木材、石油和 天然气等。这些物质在一定条件下可以与
氧气发生化学反应释放能量。
3
人工智能在化学研究中的应用
人工智能技术可以模拟和预测化学反应，提高化 学研究的效率和准确性，未来将会有更广泛的应 用。
场等。
物质不依赖于人的意识而存在，能够为 人的意识所反映。
物质具有客观实在性，它是运动着的、 变化着的，并随着时间、空间的变化而
变化。
物质的分类
物质可以根据其组成和性质进行分类 ，如纯净物和混合物、单质和化合物 等。
单质是由同种元素组成的纯净物，如 铁、金等；化合物是由不同种元素组 成的纯净物，如水、二氧化碳等。
01
物质的探索与发现
化学史上的重大发现
燃素说的提出与推翻
燃素说是17世纪化学界的重大理论，它解释了燃烧现象，但随着 氧气的发现，燃素说被推翻，奠定了现代燃烧理论的基础。
元素周期表的发明
19世纪俄国化学家门捷列夫提出了元素周期表，将元素按照原子 量和性质进行排列，为元素的研究和分类提供了重要工具。

简答火柴题燃烧发生的变化和木柴折断发
生的变化有哪些相同点和不同点？
2
0
此
2
处
3 年 版
答：
可 编 辑 修 改
相同点：形状都发生变化。
不同点：火柴燃烧产生其他物质，
而木柴没有。
（2023-2024学年 完美订制版）
你能让物质发生变化吗？
2
0
此
2
处
3
可 编
年
辑 修
版
改
自然界的岩石会发生哪些变化？
答：自然界中的岩石，在长期的自 然作用下，会发生风化现象。具体 表现在大小、形状、成份等都会发 生变化。
版
改
• 这两种物质的变化又有什么相同之处？ 实质发生了改变，产生了新的物质。
（2023-2024学年 完美订制版）
物质在变化
2 0 2
火柴燃烧
3
年
版
铁生锈
此
物质在变化时，产生新的物质，处可编 辑 修 改
伴随的现象：发光发热、颜色改变、 产生气体、产生沉淀等。
（2023-2024学年 完美订制版）
物质在变化
它
2 0
们
此
2 3
发
处 可 编
年 版
生
辑 修 改
了
什
么
变
化 ？
产生气体 发光发热 改变颜色
（2023-2024学年 完美订制版）
物质在变化
它
2们
0 2
发
生 3
年
版了
什
么
变
化
？
此 处 可 编 辑 修 改
改变颜色
（2023-2024学年 完美订制版）

案例分析：生活中物质性质与用途关系
氧气与呼吸
氧气是人类呼吸过程中必不可少的物质，它参与体内细胞呼吸作用，提供能量维持生命活 动。氧气的这一用途正是基于其助燃性的化学性质。
氯化钠与食盐
氯化钠是食盐的主要成分，具有咸味和防腐作用。食盐在烹饪中用作调味品，同时也可用 于腌制食品以延长保质期。氯化钠的这些用途与其溶解性、离子性质和与水分子的相互作 用等物理和化学性质密切相关。
。
铁
化学符号为Fe，是一种金属元素， 呈银白色，具有良好的导电性和导 热性。
碳
化学符号为C，是一种非金属元素， 以多种形式广泛存在于大气和地壳 中，如金刚石、石墨等。
03
液体物质
纯净物与混合物
纯净物
只由一种物质组成，具有固定的 化学组成和性质。例如，蒸馏水 、氧气等。
混合物
由两种或两种以上物质组成，没 有固定的化学组成和性质。例如 ，海水、空气等。
无色透明、具有特殊香味的液 体，易挥发、易燃。
盐酸
无色透明液体，有刺激性气味 ，强酸性。
水
无色、无味、透明的液体，是 生命之源。
汽油
无色至淡黄色透明液体，具有 特殊臭味，易挥发、易燃。
氢氧化钠溶液
无色透明液体，具有强腐蚀性 。
04
气体物质
空气组成及性质
03
空气的组成
空气的性质
空气中的氧气对生命的重要性
碱中和反应。
能量转化在化学反应中表现
吸热反应
反应过程中吸收热量的化学反应 ，如大多数分解反应和少数化合
反应。
放热反应
反应过程中释放热量的化学反应， 如燃烧、中和等大多数化合反应和 置换反应。
能量转化形式
化学能与其他形式能量（如热能、 电能、光能等）之间的转化，在化 学反应中表现为温度变化、发光、 放电等现象。

我们身边的物质ppt课件新教科版六年级科学下册
物质：是指直接或间接观察到的实际存 在的东西。 世界是由物质构成的。
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物质是变化。 世界上有不变的物质吗？说出你的依据。
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ห้องสมุดไป่ตู้
实验要求说明： A.试一试用不同的方法让纸、蜡烛和回形针 发生变化。 B.把变化的情况记录在实验记录单上。
温馨提示： 实验中要合理分工，合理使用各种实验材
料，注意安全！
世界总是在不断的变化，物质的变化形式也 是多样的，变化可以是自然的，也可以是人为 地，物质的变化有两种情况，一类是只改变了 物质的形态、大小、位置等，但没有产生新物 质，另一类变化产生了新的物质。
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混合物
由两种或多种物质混合而成的物质， 没有确定的化学组成和性质。
金属、非金属与化合物
金属
具有金属光泽、良好的导 电和导热性能的物质，如 铁、铜等。
非金属
不具有金属光泽、导电和 导热性能较差的物质，如 氧、氮等。
化合物
由两种或多种元素通过化 学键结合形成的物质，如 水、二氧化碳等。
有机物与无机物
能源
工业生产中需要大量的能源，如 煤炭、石油、天然气等，它们为
工业生产提供了动力。
化学品
工业生产中需要使用各种化学品 ，如酸、碱、盐等，它们在工业
生产中扮演着重要的角色。
物质在环境中的影响
01
污染
一些物质会对环境造成污染，如废气、废水、固体废弃物等，它们会对
环境造成损害。
02 03
生态平衡
物质在环境中的循环利用，可以帮助维护生态平衡。例如，植物通过光 合作用吸收二氧化碳并释放氧气，而动物则通过呼吸作用吸入氧气并呼 出二氧化碳，从而维持了生态平衡。
新材料的开发与应用
1 2
高性能复合材料
由两种或多种材料组成，具有优异力学性能、耐 腐蚀、耐高温等特点，广泛应用于航空航天、汽 车制造等领域。
纳米材料
纳米尺度下材料的特殊性质，如高导电、高催化 活性等，在能源、环保等领域有广阔应用前景。
3
生物材料
用于替代、修复或增强生物体的组织或器官功能 ，如人工关节、牙齿等，Байду номын сангаас有广阔的市场前景。
有机物
含有碳元素的化合物，大多数有机物都含有氢元素，如糖类、脂肪、蛋白质等 。
无机物
不含碳元素的化合物，如水、盐、氧化物等。
01
物质的变化
物理变化与化学变化