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【七年级】2021年初一上册生物寒假作业答案参考初一第一册生物寒假作业答案参考，希望所有同学都能从中得到帮助。
同时，祝大家学习进步！简答题(每空1分，共40分)41.（4点）下图显示了动植物细胞的结构模式。
根据图，回答：（例子：[⑥] （细胞质）(1)图___________(填“甲或“乙)表示的是动物细胞。
（2）被称为遗传信息库的是[]，它包含遗传物质。
(3)图中结构②具有保护和______________________的功能。
（4）图a所示的可进行能量转换的电池的独特结构是[]_________________。
42.(8分)下图为草原生态系统请根据图回答问题（1）图中的制作人是。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为。
（3）图片中有一条食物链。
(4)该生态系统组成成分并不完整，还缺少和。
（5）如果受滴滴涕污染，体内滴滴涕含量最高的生物体是和。
(6)若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大增，在短时间内，绿色植物的数量会减少，鹰的数量会增多。
随后，鼠的数量会减少，这表明生态系统具有一定的能力。
43.（7点）右边的图显示了细胞的一些生理活动。
根据图，回答：(1)图中的a、b、c代表各种各样的细胞，请说出① ② 每个过程代表什么？①②。
(2) ① 这个过程的结果是，但是细胞的和都不发生变化。
② 这个过程的结果就是形成。
(3)请你给下图人体的各个结构层次进行排序：(用下图中的序号排出正确顺序)44.（6分）被子植物的花颜色鲜艳，种类繁多，但花的基本结构是相同的。
下图是桃花和桃果的结构图。
观察下图，思考并回答以下问题：(1)在花的结构中，花的主要部分指图中1、6、8、组成的和4、5组成的两部分。
（2）花粉落在柱头上后，花粉管就会生长，花粉管就会进入胚珠。
花粉管中的精子将与胚珠结合形成受精卵，受精卵将发育成卵子。
(3)图乙中的1种子是由图甲中的[]_________发育而成，图乙中的3果实由图甲中的[]发育而成。
【七年级】2021年初一生物上册寒假作业2021年初一生物上册寒假作业1.以下项目不属于生物共同特征组：a.生长和生殖b.具有细胞结构c.不断从外界吸收营养d.能排出代谢废物2.“螳螂捉蝉，黄雀落后”揭示了动物之间的关系（）a.捕食关系b.合作关系c.竞争关系d.互利关系3.以下不是生命现象（）a.母鸡下蛋b.铁皮生锈c.雨后春笋d.葵花向阳4.以下关于生物圈的陈述是正确的（）a.生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称b.生物圈包括大气圈.水圈.岩石圈c、生物圈包括地球上所有的生物及其生存环境。
生物圈是指地球上所有的生物5.马克思说，物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生存。
这里的物质应当指()a、营养素B.空气C.水D.生物生存的基本条件6.下列食物链正确的是()a、草→ 蝗虫→ 食虫鸟→ 蛇→ 鹰B.蚱蜢→ 草→ 食草鸟→ 鹰→ 狐c.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草d.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇7.以下可以解释生物体对外部刺激的反应（）a.热时人会出汗b.鲸呼气时会产生雾状水柱c、西瓜可以进行光合作用来生产有机物。
含羞草的叶子被触摸了吗？什么时候关门8.在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是()a、生产者B.消费者C.分解者D.食肉动物9.下列属于生态系统的是()a、黄河洞庭湖中的所有生物c.内蒙古草原上的全部羊d.泰山林区10.地球上最大的生态系统是（）a.生物圈b.陆地生态系统c.海洋生态系统d.草原生态系统11.测量裸露的草地。
在灌木湿度过程中，以下哪项数据可以进行水平比较（）a.裸地的早上湿度和草地的中午湿度b.草地的早.中.晚湿度c、裸地的早晚湿度和草地的晚湿度早期湿度D.裸地的晚湿度和灌木的晚湿度12.黄河是我国的母亲河，但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。
治理黄河最根本的措施是()a、加强黄河两岸的大坝建设B.清理黄河河床底部的泥沙c.大力培养水生生物d.植树.种草，解决黄土高原的水土流失13.生态系统中最不稳定的组成部分是（）a.高大乔木b.低矮灌木c.细菌.真菌d.大型动物。
【最新】辽宁省法库县东湖二中七年级上寒假作业5生物卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列不属于生命现象的是A．花开花落B．北雁南飞C．孔雀开屏D．潮涨潮落2．下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据？（）A．能运动和由小变大 B．能代谢和排出废物C．能呼吸和获取营养 D．能生长和繁殖后代3．植物体在白天只进行A．光合作用B．呼吸作用C．光合作用和蒸腾作用D．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用4．下列不属于生物的是A．病毒B．鱼化石C．蘑菇D．梨5．在稻田里，影响其生活的非生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧蚜虫．A．①②⑤⑥B．③④⑦⑧C．①③④⑥D．②⑤⑦⑧6．每逢冬天，某鸟就会向温暖的南方飞去，到了春天再飞回，影响这种鸟的生态因素依次是（）A．空气、光照 B．温度、水分C．水分、空气 D．温度、光照7．下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是（）①围湖造田②排放污水③植树造林④焚烧垃圾⑤养花种草⑥喷药灭虫A．①② B．③⑤ C．①②④⑥ D．②④⑤⑥8．把印有英文字母“B”的薄纸片放在显微镜下观察，看到的图像是英文字母•（）A．B B．q C．D D．p9．用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10×，物镜上标有45×，那么所观察的物体被放大了（）A．10倍 B．45倍 C．250倍 D．450倍10．小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各种环境中发现的鼠妇的数量如下表。
根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下32种花的湿花盆底下20干草地中 4A．阳光充足B．阴暗潮湿C．空气新鲜D．高温干燥二、综合题11．下图为植物细胞模式图，请据图回答下列问题。
（1）请写出各部分的名称：［4］［5］（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫［］，起和作用。
辽宁省法库县东湖第二初级中学2020学年七年级生物上学期学情检测试题（二）*考试时间30分钟试卷满分50分一、选择题（每题2分，共26分）1. “不必说…高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。
”下列哪项不是皂荚树、鸣蝉等生物的基本特征（）A.新陈代谢B.生长发育C.反射D.繁殖2. 在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（）A.生物能适应环境B.环境能影响生物C.生物能适应环境D.环境能适应生物3. 下列四个实验装置中，哪个是用来研究“光对鼠妇生活的影响”更科学（）4. 我国从东到西，森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是（）A.温度B.水C.阳光D.大气5. 如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。
下列各项都是来自生物的是（）①奶制品②肉类③棉纱④水泥⑤毛皮⑥木材A.①②④⑤⑥B.①②③④⑥C.①②③④⑤D.①②③⑤⑥6. 依照你的经验，下列选项中分类正确的是（）A.虾、蟋蟀、冬瓜为陆生生物B.鸭、羊、猪为家禽C.高粱、玉米、水稻为农作物D.紫菜、青鱼、家鸽为水生生物7. 某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动的速度更快，可实验结果却相反。
对此小组该（）A.放弃自己的实验结果B.进一步查找资料重新作出假设C.适当修改实验结果以保持与原有假设一致D.不管实验结果，直接根据假设得出结论8. 图中通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化（）A.调节遮光器换用大光圈B.调节反光镜换用凹面镜C.向右上方移动裝片，并换用高倍物镜D.向左上方移动裝片，并换用高倍物镜9. 实验中变化的因素就是变量，所有的实验都有变量。
在实验方案中，设置变量因素一般的数量是（）A.1个B.2个C.3个D.4个10. 在用显微镜观察生物细胞玻片时，所用的目镜为10倍，物镜为40倍时，视野内有3个细胞，若目镜不变，物镜换成10倍时，视野内的物象应是下图中的（）11. 正确地盖盖玻片是成功制作临时裝片的关键。
初一上册生物寒假作业测试卷（选择）寒假立即要到来了，各位学生们是不是也在为寒假作业发愁呢。
下面是小编为大伙儿整理的一篇2021年七年级上册生物寒假作业测试题(选择)，期望对大伙儿有所关心!
1.植物的生长需要量最多的无机盐是
A、含铜、锌的
B、含碘、氯的
C、含汞、镉的
D、含氮、磷、钾的
2.早春播种，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其要紧目的是
A、种子萌发需要避光
B、增加二氧化碳以抑制呼吸
C、保温保湿有利于种子萌发
D、防止鸟类取食种子
3.在植物传粉和受精过程中，花粉管依次通过的结构是
A、花药、花柱、子房、胚珠
B、柱头、花柱、子房、胚珠
C、柱头、花丝、子房、胚珠
D、花柱、花丝、花药、胚珠
4.下列哪种植物不是苔藓植物
A、紫菜
B、墙藓
C、地钱
D、葫芦藓
5.下列生物中不是由细胞构成的是
A、细菌
B、玉米
C、人
D、病毒
6.下列四个选项中，正确表示食物链的是
A、阳光→草→牛→虎
B、草→兔→鹰
C、鹰→蛇→青蛙→昆虫
D、鼠→蛇→鹰
7.某市出产的小樱桃因其甘甜可口深受市民喜爱，然而今年春天的一场低温霜冻却造成小樱桃大面积减产，这说明
A、生物能够阻碍环境
B、生物能够适应环境
C、环境对生物的阻碍
D、生物能够改变环境
以上确实是查字典生物网为大伙儿整理的2021年七年级上册生物寒假作业测试题(选择)，如何样，大伙儿还中意吗?期望对大伙儿的学习有所关心，同时也祝大伙儿学习进步，考试顺利!。
【七年级】2021年七年级生物上册寒假作业答案全 2021年七年级生物上册寒假作业答案全第1课生物与环境1、b2、b3、a4、b5、d6、(1)a(2)d(3)c7、(1)废电池对种子萌发有影响(2)进行对照水分(3)不能(4)2水分(5)温度第2课生态系统与生物圈1、b2、c3、a4、c5、d6、(1)存有光(2)光合作用体温能量分解者(3)水、光照、泥沙等7、(1)非生物部分生产者细菌和真菌消费者(2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇光能够绿色植物(3)蛇(4)猎食第3课观察细胞的结构1、a2、a3、d4、c5、d6、d7、(1)动物细胞壁(叶绿体、液泡)(2)[③]细胞质[②]细胞核[①]细胞膜8、(1)①④⑥(2)左反光镜和光圈(遮光器)细准焦螺旋(3)b气泡一侧先碰触水滴,缓慢卸下第4课细胞的生活1、a2、b3、b4、d5、d6、d7、(1)[5]叶绿体线粒体甲乙(2)[3]细胞核(3)乙[4]液泡8、(1)细胞壁(2)细胞核(3)染色体dna第5课生物体的构成1、c2、d3、a4、c5、b6、a7、b8、c9、a10、(1)分裂分化(2)神经结缔(3)系统(4)保护组织第6课绿色植物的类型与种子的萌生1、d2、b3、d4、b5、d6、c7、b8、a9、(1)[⑤]胚(2)[④]子叶2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽10、(1)充足的空气(2)温度水分(3)②(4)适合的温度、充裕的空气和一定的水分第7课植株的生长与开花、结果1、c2、a3、b4、d5、c6、c7、a8、b9、(1)②③②(2)传粉(3)雌蕊(4)子房胚第8课绿色植物与生物圈的水循环1、c2、a3、d4、b5、a6、d6、①表皮②叶绿体③叶脉④筛管⑤水和无机盐7、(1)①⑤营养(2)叶绿体(3)[③]叶脉(4)气孔蒸腾作用(5)①成正比②多③太少第9课绿色植物的光合作用1、d2、d3、b4、b5、d6、(1)耗尽已有淀粉(2)叶绿素黄白色酒精冷却或核爆(3)adf(4)二氧化碳光能和叶绿体(5)光二氧化碳叶绿体第10课绿色植物的呼吸作用1、d2、d3、d4、d5、c6、d7、a8、(1)水气(2)氧气无机(3)二氧化碳体温。
【七年级】2021年初一生物寒假作业：上册第一单元测试题生物网为大家搜集整理了初一生物寒假作业：上册第一单元测试题，希望大家可以用心去做，不要只顾着玩耍哦!一、单选题（20个问题，每个空白3分，总计60分）。
1.我国明代的医药学家李时珍编写的药物学巨著是：()a、齐民要术B.种源C.本草纲目D.扁鹊内经2.构成植物体的基本单位是：()a、 B细胞，C细胞组，组织D，器官3、细胞体积的增大是由于：()a、细胞分裂B，细胞生长C，细胞分化D，细胞结合4、植物体内的大量细胞是彼此互相联系的，这种联系是通过：()a、细胞壁B，细胞膜C，细胞质D，胞间连丝5、植物体的三种生殖器官是：，()a、根，果实，种子B，叶，花，果实C，花，果实，种子D，根，叶，茎6、植物体组织的形成是：()a、细胞分裂结果B、细胞生长结果C、细胞分裂和生长结果D、细胞分化结果7、下列用于组织的是：()a、洋葱根B，洋葱表皮C，洋葱头D，洋葱表皮细胞8、市场上出售的黄瓜属于：()a、营养器官B、营养组织C、生殖器官D、保护组织9、番茄的果实是由几种不同的什么构成的：()a、细胞B，组织C，器官D，物质10、用显微镜观察玻片标本时若光线较暗，则应使用：()a、大口径，平面镜B，大口径，凹面镜C，小口径，平面镜D，小口径，凹面镜11、若要使位于视野右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是：()a、右上角B、右下角C、左上角D、左下角12、若不动显微镜的其它部分，只是转动转换器，将物镜由10x转换成45，视野中的光线将会()a、变亮B，变暗C，无变化d，不规则变化13、绿色开花植物体的构成是由：()a、细胞器官组织植物体B，组织器官细胞植物体c、细胞组织器官植物体d、器官组织细胞植物体14.如果你在幻灯片上写下一个单词，并用低倍镜观察，在视野中看到的图像是：（）a、上b、下c、d、15.细胞分化指：（）a、一个母细胞分裂为两子细胞的过程b、细胞数目增多和细胞体积增大c、新生的子细胞逐渐长大的过程d、细胞从最初的形态、结构和功能转变为其他形态、结构和功能的过程16、下列物质不属于生物的是：()a、 B病毒C河蘑菇D鱼17、细胞分裂过程中，最先进行的是下列哪项：()a、细胞核被一个B分为两部分，细胞质被两个C分为两部分，形成新的细胞壁，形成新的细胞膜18、绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是：()a、用一条直线将其变黑B.点上的细点表示C.用一条水平线将其变黑D.随意变黑19、下列食物不属于植物营养器官的是：()a、红薯B、番茄C、甘蔗D、莲藕20、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是：()a、污垢B、气泡C、电池D、墨水二、简答题(每空2分，共40分)21.小陈从市场上回购了几只西红柿，并仔细研究和分析：(1)他切开一个番茄，有许多汁流出。
2020-2021学年辽宁省沈阳市法库县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本题共20小题，每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你的选项直接涂黑在答题卡上，每小题1分，共20分）1．下列现象中的物体属于生物的是（）A．踢足球的机器人B．冬眠的蛇C．颜色鲜艳美丽的珊瑚D．秋天飘零的落叶2．俗话说：“霜降摘柿子”。
霜降是秋季最后一个节气，之后天气越来越冷，被霜打过的柿子味道更甜。
这体现了哪种非生物因素对生物的影响（）A．温度B．阳光C．霜D．水3．刺猬背部布满硬刺，遇到敌害时身体蜷缩成一团使硬刺竖起以保护自己。
这个例子主要说明（）A．生物能够影响环境B．生物能够适应环境C．环境能够影响生物D．生物能够改造环境4．久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌．小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的（）A．提出问题B．作出假设C．制定计划D．得出结论5．制作临时玻片标本时，能避免产生气泡的方法是（）A．盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖在生物材料上B．当水滴中生物材料没有展平时用盖玻片将其压平C．在被擦拭干净的载玻片中央不滴加自来水D．用吸水纸多次吸去载玻片上多余的水6．吃梨时，我们会尝到酸或甜的味道，这种酸或甜的物质存在于（）A．细胞壁B．液泡C．细胞膜D．细胞核7．生物体能够由小长大的主要原因是（）A．细胞数目的增多B．营养状况的好坏C．细胞的体积不断增大D．细胞的分裂和体积增大8．人头部皮肤脱落下来的“头皮屑”，以及皮肤被划伤时流出的血液分别属于（）①上皮组织②结缔组织③神经组织④肌肉组织A．①、②B．③、④C．①、④D．①、③9．如图是大豆种子结构示意图，下列叙述错误的是（）A．种子的胚由①②③组成B．大豆油主要来自④中C．萌发时，③先突破种皮D．⑤是种皮10．将煮熟的花生播种到土壤中，无法萌发的主要原因是（）A．温度不适宜B．水分不充足C．光照不够D．胚已死亡11．某果农的梨树枝繁叶茂，却在形成花蕾后出现了落蕾现象．果农及时给梨树施加了适量的某种肥料，梨树的落蕾现象消失，并且不久开花了．你认为果农施加的是含（）相对较多的肥料．A．氮B．磷C．钾D．钙12．在山区某些地方，人们常在松树茎上剥去一层树皮后，收集松脂。
【初一学习指导】初一年级生物寒假作业试题2021初一年级生物寒假作业题，希望你们能通过做题巩固在学校学到的知识。
注意：你不能复制答案！31、下图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。
（1）最大的消化腺是[]___________;，它能分泌__________，促进_________被消化。
（2）位于消化道外的消化腺是[]______[]、[];分布于消化消化道壁上的消化腺是。
(3)消化道中最膨大的部分是[]_________。
（4）消化食物和吸收营养的主要场所是[]____________;，它长_________米，内表面有许多环形的，其表有许多面，这大大增加了它的内表面积。
(5)某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是[]________。
（6）淀粉开始消化的地方是[]___;；蛋白质消化开始的部位是[]___;；脂肪开始消化的地方是[]________;。
32.在探究馒头在口腔中的变化时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。
试问：（1）以咀嚼牙齿和搅拌舌头为变量，对照组为第二个治疗组。
(2)以唾液为变量时，其对照组为第种处理。
（3）如果你把三根管子都放在大约摄氏度的温水里，5~10分钟后取出。
1号试管中的物质在遇到碘后将保持蓝色。
从这里，你会想到。
（2分）(4)我们在制定这项探究计划时，有同学提出：除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌。
你认为这第四种处理必要(填有或不)。
33.我们吃的植物性食物和动物性食物含有糖、水和维生素。
在人体每天消耗的总热量中，约占热量的30%，约占热量的40%。
34.在测定菠菜、梨中维生素c含量的探究活动中，分别滴加这两种汁液到同一浓度的高锰酸钾溶液中使其褪色，滴入菠菜汁液的滴数较多，说明菠菜中维生素c含量较。
35.一个孩子在吃西瓜时不小心吞下了西瓜籽。
【最新】辽宁省法库县东湖二中七年级上寒假作业1生物卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．细菌的主要生殖方式是A．孢子生殖B．出芽生殖C．分裂生殖D．有性生殖2．到【最新】春，云南省连续三年冬春季节发生特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产，人们饮水困难。
这种现象说明（）A．生物能适应环境 B．环境能影响生物的生活C．生物能影响环境 D．生物能生长、发育和繁殖3．下列不属于生命现象的是（）A．大雁南飞B．锦鳞游泳C．花开花落D．浪花翻滚4．下列各项属于生物共同特征的是（）A．生物能自由运动B．生物需要从外界摄取有机物C．生物能生长和繁殖D．生物能进行光合作用5．两千年前，我国森林覆盖率为50%，而现在仅有16．5%，这种变化导致的结果是（）A．对动物的影响不大B．大量的野生动物因栖息地丧失与食物的减少而灭绝或频临灭绝C．野生动物有了更大的活动的空间D．少量的以植物为食的野生动物的食物减少6．对于生长在农田里的青蛙来说，影响它的环境因素是( )A．农田里的植物、昆虫、蛇等B．阳光、空气、水、土壤等C．上述A和B的总和D．上述A和B的总和再加上其他的青蛙7．我们在进行探究实验时，为了避免偶然因素的影响，常需要设置重复组，取其平均值，但有些实验却是例外．下列实验不需要测平均值的是（）A．测定某种食物中的能量B．探究光对鼠妇生活的影响C．探究植物对空气湿度的影响D．探究馒头在口腔中的消化8．我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（）A．阳光B．温度C．空气D．水9．生物学知识是（）A．本来就有的 B．人们猜想的C．来源于课本 D．在生产生活中一点点地积累起来的10．研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的是（）A．生物科学 B．自然科学 C．仿生学 D．微生物学11．给玻片标本染色时，最合理的操作是（）A．先滴加染液，再盖盖玻片B．把标本放入染液中浸泡C．在盖玻片上滴染液D．在玻片的一侧滴染液，在另-侧用吸水纸吸引12．下列叙述正确的是（）A．细胞核是遗传信息的中心，遗传物质全部集中在细胞核B．细胞膜可以控制物质进出，维持细胞形态C．生物圈是地球上生物和它们生活环境的总称D．在一次实验中，可以有一个变量，不可以有多个变量13．子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性与稳定性，其根本原因是（）A．在细胞分裂过程中，染色体可复制形成两份，平均分配到两个子细胞中B．在细胞分化过程中，细胞的形态产生了特定变化，执行不同的功能C．在细胞生长过程中，染色体不发生变化D．细胞分裂、生长与分化过程中，染色体均复制后平均分配到两个子细胞中去14．生物学实验中常用普通光学显微镜，一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里的“被放大50倍”是指该细小物体的（）A．体积B．表面积C．像的面积D．长度和宽度15．阿强在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生位移，因此可以断定黑点最可能是在（）A．反光镜上 B．目镜上 C．物镜上 D．装片上16．俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆。
这是遗传现象，遗传物质主要存在于细胞的（）中。
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核17．用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时选用下列哪一组镜头，看到的细胞数量最多（）A．目镜10×，物镜40×B．目镜10×，物镜10 ×C．目镜15×，物镜10×D．目镜15×，物镜40×18．子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性与稳定性，其根本原因是（）A．在细胞分裂过程中，染色体可复制形成两份，平均分配到两个子细胞中B．在细胞分化过程中，细胞的形态产生了特定变化，执行不同的功能C．在细胞生长过程中，染色体不发生变化D．细胞分裂、生长与分化过程中，染色体均复制后平均分配到两个子细胞中去[来源:学科网19．下列各图中，表示肌肉组织示意图的是（）20．下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（）A．细胞是它们的结构和功能的单位B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C．都是由一个细胞--受精卵发育而来D．番茄的果实、牛的心脏都属于器官二、综合题21．下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：（1）左图中的①代表细胞的_____过程，②表示细胞的_____过程．（2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于_____组织．不同的组织是由左图中所示过程_____（填数字）形成的．（3）图中3、4、5与番茄植株的营养有关，称为_____器官．22．如图是叶片横切面图，请据图回答：（括号内填序号，横线上填文字）（1）属于保护组织的结构是[①] 和[④] ．（2）属于营养组织的是叶肉，叶肉由[②] 组织和[ ] 组织组成．这部分细胞都含有可以进行光合作用．（3）[⑦] 属于输导组织．其中运输水分、无机盐的管道是管．三、连线题23．将下列各类植物组织与功能连在一起：四、填空题24．李阳在学习了光合作用和呼吸作用后，大胆地提出了自己的假设：绿色植物新鲜的叶片能够进行呼吸作用释放二氧化碳．为验证该假设，他设计了一个实验：按照如图装置，将装有新鲜叶片的瓶子放在黑暗的地方，一段时间后往瓶子里注入清水，观察试管中澄清石灰水的变化．请根据上面文字回答问题：（1）李阳设计的实验，其预期结果应该是：实验中澄清石灰水变浑浊，因为新鲜的叶片进行作用，使瓶子内的气体增多．（2）如果在实验开始时把该装置放到适宜的阳光下，则澄清的石灰水不会变浑浊，因为新鲜的叶片进行用，释放了氧气，并吸收了作用放出的气体．（3）刘伟同学看了李阳的实验设计后，给李阳提了一个建议：应该再准备一套装置，瓶子里装上开水烫过的叶片，放在相同的条件下进行实验．这样做的目的是为了．五、实验探究题25．某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成．据此假设该小组设计如下实验方案：（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有个．（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：①环境条件的设计：甲组，乙组．②实验材料选择：．（3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株，乙组植株．26．观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：（1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序_____．（2）请说明出现图①现象的原因：（3）在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验（_______）A、观察叶片结构B、探究二氧化碳是光合作用的原料C、探究光合作用产生氧气D、探究叶片正面和背面的气孔数目．参考答案1．C【解析】细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。
长大以后又能进行分裂。
分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。
点睛：细菌是靠分裂进行生殖的，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。
N 个细菌分裂n次的个数是N×2n个。
2．B【解析】试题分析：河流干涸导致鱼虾无法呼吸而死亡；土壤中缺乏水分，造成农作物的根无法从土壤中吸收水分，导致农作物因缺水而干枯死亡。
这种干旱的环境严重影响了生物的生活。
考点：生物与环境的关系3．D【解析】试题分析：大雁南飞、锦鳞游泳、花开花落都属于生命现象；浪花翻滚是自然现象。
考点：生物的特征。
4．C【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】植物属于生物，但植物一般不能自由运动，A不符合题意；动物和微生物都需要从外界摄取有机物，而植物能进行光合作用，自己制造有机物，不需要从外界摄取有机物，B不符合题意；所有的生物都能生长和繁殖，属于生物基本特征，C符合题意；只有植物能进行光合作用，动物和微生物不能进行光合作用，D不符合题意。
【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。
5．B【解析】试题分析：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
两千年前，我国森林覆盖率为50%，而现在仅有16．5%．主要是乱砍滥伐（或破坏植被）造成森林植被减少；生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少。
鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。
因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，最终导致大量的野生动物因栖息地丧失与食物的减少而灭绝或频临灭绝。
故保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性。
考点：威胁生物生存的原因6．D【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
【详解】环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
故影响生长在农田里的青蛙的环境因素是农田里的植物和昆虫和农田里其他的青蛙、蛇等除青蛙以外的动物以及阳光、空气、水、土壤等非生物因素，可见D正确。
故选：D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解环境的内涵。
7．D【解析】【分析】对于需要数据验证的实验，常需要设置重复组，求其平均值，为了排除由偶然性引起的误差，提高实验的准确性；对于需要物质变化验证的实验，不需要测定平均值。
【详解】实验时，为了排除偶然性因素的影响，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如：测定某种食物中的能量、探究光对鼠妇生活的影响、探究植物对空气湿度的影响，探究的是事物的量的变化；而在探究馒头在口腔中的消化这个实验中，探究的是淀粉“质”的变化，不需要测定平均值。
【点睛】本题主要考查探究发生在口腔内的化学消化，探究影响鼠妇分布的环境因素和测定某种食物中的能量。
理解掌握这些相关知识点及实验探究的基本环节是解答此题的关键。
8．D【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
