部编新课标版语文五年级上册桂花雨练习卷(五年级)同步测试.doc

人教(部编版)五年级上册语文《桂花雨》测试题(含答案)《桂花雨》练一、根据拼音写词语。

hángzhōu luókuāng wǎn zhěng xīnxiān jìnpào gāobǐng （）（）（）（）（）（）二、组词。

摇（）尤（）吩（）杭（）姿（）歌（）扰（）纷（）航（）资（）三、选择恰当的解释，把序号填在括号里。

赏：a．赏赐，奖赏；b．欣赏，观赏；c．赏识。

（1）秋节的晚上，爸爸带着我和妹妹在院子里赏月。

（）（2）皇帝赏了将军一匹千里马。

（）（3）聪明、好学的XXX深得老师的赞赏。

（）劲：a．趣味；b．力气；c．精神；d．神情、态度。

（1）他的手劲儿真大。

（）（2）下棋没劲，不如打电脑游戏。

（）（3）瞧他那股骄傲劲儿。

（）四、在正确的读音上打“√”。

浸泡（qìn jìn）选择(tiāo tiào)成熟（shúshóu）使劲（jìng jìn）尤（yóu yōu）其花雨缤（bīn bīnɡ）XXX、选择精确的词语填空。

完全美满（1）这个积木模型拼的非常（）。

（2）我们要精益求精和（）研究方法，更高效率的研究。

观赏赞赏（3）他刻苦研究的精神，受到了大家的（）。

（4）在音乐课上，我们（）着精妙的歌曲。

六、按要求改写句子。

1.杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

（照样子，写句子）_______________________________________________2.我又想起了童年时代的‘摇花乐’和那摇落的阵阵桂花雨。

（缩句）________________________________________________3.我们把桂花中的小枝XXX挑去。

（改成“被”字句）_______________________________________________七、细读课文深感悟。

部编版五年级上册语文同步练习第一单元3 桂花雨一、选择题1．下列对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

”这句话理解正确的一项是( )A．桂花一年四季散发着迷人的香气。

B．桂花香气浓郁,即使谢了，香味仍存在。

C．母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，它香气弥漫，香甜四季，也香甜了乡亲们的生活。

2．下列说法得体的是（）A．假如你已经交了作业，小组长仍在追要，你对小组长说：“难道你让我交两遍不成？”B．对一位因学习好而获奖的同学说“祝贺你!向我介绍介绍你的学习方法好吗？”C．同学邀你到他家玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。

”D．对深夜仍在大声说话的邻居说：“不要讲话了，我们想休息了。

”3．下列句子没有使用修辞手法的一句是（）A．天哪，这是谁呀？哦，原来是小明的阿姨。

B．小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。

C．难道不耕耘也会有收获？D．他好胖，好像他爸爸。

4．于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

（）A．这句话中的“又”字说明“我”不止一次地想起在故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨、桂花茶、桂花糕以及故乡的每一个乡亲。

B．淡淡的一句话，传递出“我”对故乡桂花的深深怀念。

5．给加点字选择正确的注释。

（）摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜．．A．没有变质；B．没有枯萎；C．（空气）经常流通，不污浊；D．少见的；罕见的。

二、填空题6．按查字典的要求填空。

“嫌”用部首查字法，应先查部首____，再查____画。

“嫌”在字典中的解释有：①嫌疑；②厌恶，不满意；③嫌怨。

请选出“嫌”在下列句子中的意思。

1.爸爸不计前嫌．，热心地帮助邻居把冰箱抬进了楼房。

( )2.奶奶对这种布料不太满意，嫌．太厚了。

( )3.他涉嫌．偷窃，被警察带走了。

( )7．认识“桂”。

（1）从下面的材料中可知，古人称桂花为________、________、________等。

桂花有许多别称。

《南部新书》：“招贤寺僧植桂，香紫可爱，郡守白公号为紫阳花。

人教部编版五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步练习（I ）卷姓名:班级: 成績:亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、基础知识积累与运用（共8题；共50分）ill迅.（6分）（2018四上•康县期末）读句子，按要求写词语。

① 巨人见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！”“允许”的近义词是② 如果到处都有搭石，唯独这-•处没有，人们会谴责这里的人懒惰。

与•'懒情”意思相反的词是5. （6分）选词填空.① 这样长的公路只用八十天的时间就修完了。

② 我权'没想到他 会做出这样的事来。

1. (8 分) 看拼音写词语• xl yd guang jlng wdn zl qidn hong2. (10 分) 比一比，再组词。

3. （4分） 请选出划线字的正确拼音。

(kO qO)窿 屋檐(yudn ydn ) 孵(fo fO) 小鸡< zhl zhl)网 基厕(shdi sdi ) 吃饱(pdo bdo)搭.塔.4. 与“谴责”意思相反的词是,意思相近的词是 居然果然 竟然③妈妈带我去看电影了。

6.（2分）（2019四上•官渡期末）根据课文内容填空。

（1）《题西林壁》的作者是宋代诗人・这首诗中" , 。

”说明了“当局者迷”这个道理。

（2）葬愈的名言" , ”鼓励我们要多问问题。

读《蝙蝠和雷达》时，我提岀了这个问題。

（3）周恩来在12岁就立下了的目标。

我也有了自己的读书目标：°（4）本学期我们从课文中认识了的盘古：的普罗米修斯：我还知道《》、（》等神话故事中的人物。

7.（8分）补充句子。

（1）.但闻人语响。

（2）过了一会儿，响声越来越大，,人群又沸腾起来。

（3）须臾却入海门去，08.（6分）照样子写词语①懒洋洋：②碧绿碧绿：二、现代文阅读（共3题；共46分）9.（7分）阅读下文，回答问题徐悲鸿励志学画1919年春天,年轻的画师徐悲鴻（hong）考取了巴黎髙等美术学校.后来又向法国著名的绘圖大师达仰学画。

部编版2022-2023学年五年级上册语文第3课《桂花雨》同步试卷一、基础与运用(共7题；共33分)1．（9分）读拼音，写词语。

①我用zhúluó把pópo送给我的bǐng gān和gāo diǎn带回家。

②家里的水管漏了，家具都jìn pào在水里。

③我非常喜欢lán huā，喜欢它那优雅的外形，幽幽的香气。

④这个卖dàbǐnɡ的pópo非常慈祥。

⑤你越动，它就chán得越紧。

2．（2分）下列句子中划线字或词解释错误的一项是（）A．全年，整个村子都浸（泡，使渗透）在桂花的香气里。

B．如果让它开过，落在泥土里，尤其（特别）是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。

C．我总是缠（纠缠）着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”D．杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里（实写桂花的香气十里外能闻到）。

3．（2分）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”B．桂花成熟时，就应当“摇”。

C．我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”D．于是，我又想起了在故乡童年时代的摇花乐，还有那摇落的阵阵桂花雨。

4．（2分）下列表述正确的一项是()A．《桂花雨》这篇文章，描写了桂花飘落下来的样子很美,就像下雨,给人一种美的感受。

B．母亲说:“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”这句话告诉我们，家乡的桂花比别的地方的桂花要香，因为家乡的桂花品质好。

C．正是因为摇桂花带给“我’如此的乐趣，所以在“我”长大、远离家乡后，才会无比热爱和怀念“我”的家乡。

D．作者对家乡的思念，实际上是她对桂花的怀念。

5．（3分）细读课文深感悟。

你认为下列句子哪些能体现摇桂花时的快乐（）。

A．这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

B．摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

C．我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”6．（4分）读句子，写出人物的心情。

部编版五年级语文上册第一单元3课《桂花雨》练习题（含答案）课时1一、读拼音，写词语。

lán chá dǒng gāo bǐng（）花（）叶不（）（）Pó luó jìn chán（）婆（）筐（）在（）着二、辨字组词。

萝（）杭（）挂（）浸（）箩（）抗（）桂（）侵（）三、给下面的加点字选择正确的解释。

缠：A缠绕；B纠缠；C应付。

1.这人真难缠．，跟他说了半天，他就是不走。

（）2.这个箩筐缠．了几根铁线后，很牢固。

（）3.半天了，他还缠．着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。

（）四、用恰当的词语填空。

（）地跑（）的公鸡（）地玩（）的眼睛（）地笑（）的天空（）地做（）的季节五、写出下列词语的近义词。

吩咐——（）姿态——（）即时——（）尤其——（）六、写出下列词语的反义词。

完整——（）茂盛——（）笨拙——（）仔细——（）七、按要求写句子。

1.桂花太香了。

（改为夸张句）2.桂花纷纷落下来。

（改为比喻句）3.摇桂花对我来说是件大事。

（改变语序）4.这摇落的桂花我不能不收。

（改为肯定句）八、母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”母亲这样说的原因正确的是（）（只填序号）A.家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花。

B.家乡院子里的桂花让母亲闻着香气，收获着桂花，体验着赠送的快乐。

这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。

C.家乡院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是给大众观赏的。

课时2一、课文理解。

摇花对我来说是件大事。

所以，我总是缠着母亲问：“①妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我喊着：“②啊！真像下雨，好香的雨啊！”1.文中标有序号的两个加线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心情？2.这段文字对“我”的和进行了描写，从中可以让人感受到。

人教统编版（部编版）五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共10题；共43分)1. （9分）读拼音，写词语guàn jūn pēn qìfǔ chōng yì méi chì dào________________________________________2. （10分）查字典填空。

（1）“幻”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“超”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3. （3分）解释下列词语。

昼：________ 耘：________ 绩麻：________各当家：________ 童孙：________ 供：________傍：________ 稀：________4. （5分）句子百花园。

（1）一群一群的花丛无人知道的地方突然跑出来。

（2）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。

（改为“被”字句）（3）大家一起朗读课文，那声音真好听！（改为陈述句）5. （2分）读句子，理解句子的含义，选择认为准确的说法，再读一读正确答案。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

（）A . 这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，默默无语的品格。

B . 这句话实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

C . 这句话含义深刻，不仅写了搭石任人踩踏，默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

部编版五年级语文上册第一单元《桂花雨》同步习题基础题一、我能很快得找出正确的读音、正确的字1、桂花盛（shèng chèng）开的时候，不说香（飘漂）十里，至少前后十几家（领邻）居，没有不浸（jìn qīn）在桂花香里的。

2、桂花摇落（luò la）以后，挑(tiao tiăo )去小枝小叶，(洒晒)上几天太阳，收在铁盒子里，就可以用了。

二、给加点字选择正确的解释。

劲：A趣味；B力气；C精神；D神情、态度。

1、他的手劲儿真大。

（）2、下棋没劲，不如打电脑。

（）3、瞧他那股骄傲劲儿。

（）缠：A缠绕；B纠缠；C应付。

4、这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。

（）5、这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。

（）6、半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。

（）三、选词填空。

观赏品尝欣赏1、爸爸最（）那美妙悠扬的琴声。

2、我去公园（）美丽的杜鹃花。

3、妈妈做的红烧鱼，我（）了，味道真是好极了。

优秀优异优良4、麦子收成了，农民伯伯总要选好（）的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。

5、小明以（）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样（）的学生感到骄傲。

提高题阅读课文，问答下列问题1、为什么作者最喜欢桂花?________________________________________________________________ ______2、“至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”，说说这句话中的“浸”字好在哪?________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______3、本文以“桂花雨”为咏叹对象，寄寓了作者什么样的思想感情?________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______基础题一、1、Shèng 飘邻 jìn2、 luò tiăo 晒二、1、B 2、C 3、D 4、B 5、A 6、C三、1、欣赏 2、观赏 3、品尝 4、优良 5、优异6、优秀、提高题1、喜欢桂花的品格，喜欢桂花的香气，喜欢“摇桂花”，喜欢吃桂花。

部编版语文五年级上桂花雨练习试题一、选择题1．于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

（）A．这句话中的“又”字说明“我”不止一次地想起在故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨、桂花茶、桂花糕以及故乡的每一个乡亲。

B．淡淡的一句话，传递出“我”对故乡桂花的深深怀念。

2．下列对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

”这句话理解正确的一项是( ) A．桂花一年四季散发着迷人的香气。

B．桂花香气浓郁,即使谢了，香味仍存在。

C．母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，它香气弥漫，香甜四季，也香甜了乡亲们的生活。

3．给加点字选择正确的注释。

摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜．．。

（）A．没有变质；B．没有枯萎；C．（空气）经常流通，不污浊；D．少见的；罕见的。

4．桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

对句中的“浸”字理解不正确的组是（）A．桂花香味浓郁。

B．气候潮湿，有被浸泡的感觉。

C．桂花很多，到处弥漫着花香D．桂花，永远香在人们的心里5．下列句子中加点的词语没有用错的一项是（）A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈．．．．。

B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语．．．．的。

C．同学们都聚精会神．．．．地听老师讲课。

D．目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来．．．．。

二、填空题6．读拼音，写词语。

zuǒ yòu xīn xiān gāo bǐng yóu qí bāng máng（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）7．给形近字组词桂________饼________箩________飘________浸________挂________拼________萝________漂________侵________8．先把歇后语补充完整，再填空。

十五个吊桶打水——（________）擀面杖吹火——（________）八仙过海——（________）（_______）——一场空(1)今天数学测试，我感觉不太理想，看着老师捧着试卷走来，我的心里像________________________________________________________________________。

部编版五年级上册语文同步练习第一单元3 桂花雨一、选择题1．可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”（）A．在故乡时，母亲每年都闻着桂花的香气，关注着桂花，收获着桂花，体验着馈赠桂花带来的快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶，桂花充盈着她的生活。

这句话表达了母亲对故乡深深的思念之情。

B．杭州的桂花香气没有家乡的桂花香气浓郁，母亲说的是实话。

2．下面哪句诗可以表达《桂花雨》中母亲对桂花的感情？（）A．月是故乡明B．乡音无改鬓毛衰C．每逢佳节倍思亲D．海上明月共潮生3．下列对课文的理解错误的一项是( )。

A．题目“桂花雨”是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的印象，给读者带来了美好的遐想B．作者先写了自己喜欢桂花和它迷人的香气，接着写了摇桂花的事，最后写离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时的“摇花乐”和桂花雨C．阅读课文，能感到桂花香气弥漫，作者的思乡之情像花香一样浓郁，溢满字里行间D．这篇文章主要表达了作者对桂花的喜爱之情4．下列词语搭配完全正确的一项是（）A．掌握知识端正方法B．生活简朴保卫公物C．了解情况增强效率D．战胜困难头脑清醒5．下面没有在文中出现过的事是（）。

A．摘桂花B．摇桂花C．思桂花D．捡桂花二、填空题6．根据拼音写字词1. 阿pó( )种的那一盆lán huā( )长得很漂亮。

2.小妹妹chán( )着奶奶要吃自家做的桂花gāo bǐng( )。

7．《桂花雨》一文以“__________”为线索，写出了“我”童年时代的“_____________”，表达了“我”___________________________。

三、语言表达阅读桂花小贴士，完成练习。

8．从小贴士中我知道桂花( )。

A．只有金桂、银桂、丹桂三个品种B．树皮可以入药C．在我国北方也有分布9．小宏计划6月去南方游玩，根据材料推测，他________（能不能）看到桂花盛开的美景。

3 桂花雨1.让生字走进语境。

我虽然不dŏng de( )欣赏花,但却很喜欢家乡的guì huā( )。

它的花摇落后晒干,可以加在chá yè( )里泡水喝,过年时还可以做gāo bĭng( )。

2.写同音字组词。

(1)jìn 沉( ) 干( ) ( )止( )心(2)jiăn ( )查( )拾精( ) 节( )3.给加点词语选择正确的解释。

A.细心B.俭省C.小心,当心(1)桂花树开花时,仔细．．地在树丛里寻找,才能看到那些小花。

( )(2)刚刚下过雪,路面比较滑,妈妈叮嘱我上学过马路时要仔细．．点儿。

( )(3)村子里比较贫穷,家家户户的日子都过得比较仔细．．。

( )4.按要求完成句子练习。

(1)花开的时间太短。

花摇不下来。

(用恰当的关联词连成一句话)(2)中秋节前后,正是故乡桂花盛开。

(用修改符号修改病句)(3)桂花盛开的时候,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

(改为肯定句)(4)与“我喊着:啊!真像下雨,好香的雨呀!”所用的修辞手法不同的一项是( )A.夜空中的星星就像无数只眨着的眼睛。

B.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空中。

C.大漠沙如雪,燕山月似钩。

D.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向我们点头微笑呢!5.回顾课文内容,将正确选项的序号填在横线上。

①摇桂花②捡桂花③桂花香④桂花雨⑤赏桂花《桂花雨》一文中,作者先写了，接着写了童年时代最难忘的事情是，最后写离开家乡后，给母亲，但最美好的仍然是记忆中的。

6.阅读课内片段,完成练习。

①摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。

这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。

摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。

我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”②桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里茶,过年时还可以做糕饼。