2018年新教师立德树人、做四有好老师专题教育活动方案

争做“四有”好教师活动实施方案一、活动背景与目标二、活动内容1.理想信念教育（1）组织专题讲座：邀请知名教育专家、心理学家进行讲座，分享他们的教育理念和成长经历，激发教师们的理想信念。

2.道德情操培养（1）举办道德讲座：邀请道德模范、优秀教育工作者分享他们的道德故事，引导教师树立正确的价值观。

（2）开展志愿服务活动：组织教师参与社区服务、支教等公益活动，提升他们的社会责任感和道德素养。

3.扎实学识提升（1）实施专业培训：针对教师的专业需求，开展各类培训课程，提升教师的专业素养。

（2）搭建学术交流平台：组织学术研讨会、教育论坛等活动，促进教师之间的学术交流。

4.仁爱之心培育（1）举办心理健康讲座：邀请心理专家为教师们提供心理辅导，帮助他们更好地关爱学生。

（2）开展关爱学生活动：组织教师参与学生的日常生活，关注他们的成长，培养学生的感恩之心。

三、活动形式1.线上线下结合：充分利用网络资源，开展线上讲座、讨论等活动，同时举办线下实地活动，让教师们亲身体验。

2.个性化定制：根据教师的需求，提供个性化的活动方案，让每位教师都能在活动中找到适合自己的成长路径。

四、活动组织与实施1.建立活动领导小组：由校领导、教育专家组成，负责活动的整体策划、组织和监督。

3.明确责任分工：各相关部门协同合作，确保活动顺利进行。

五、活动评估与反馈1.定期评估：对活动开展情况进行定期评估，了解教师们的参与情况和成长效果。

2.反馈意见：收集教师们的意见和建议，对活动进行持续优化。

3.成果展示：定期举办成果展示活动，让教师们分享自己的成长故事，激励更多人参与。

在这个充满挑战和机遇的时代，我们相信，通过这次活动，每一位教师都能在教育的道路上越走越远，成为学生心中真正的“四有”好教师。

让我们一起努力，为祖国的未来贡献我们的智慧和力量！注意事项一：确保活动内容贴近教师实际需求解决办法：在策划活动前，通过问卷调查、面对面访谈等方式收集教师的意见和建议，了解他们的真实需求。

“学习‘四有’好教师活动实施方案”嘿，大家好！今天我要给大家分享的是一份关于“学习‘四有’好教师活动”的实施方案。

所谓“四有”好教师，指的是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

下面，我们就来一步步探讨如何落实这一活动。

一、活动背景近年来，我国教育事业取得了显著成果，但同时也面临着一系列挑战。

在这样的背景下，加强教师队伍建设，培养“四有”好教师显得尤为重要。

本次活动的目的就是要通过一系列措施，推动教师队伍建设，提高教育教学质量。

二、活动目标1.提升教师的思想政治素质，增强“四个自信”。

3.提高教师的教育教学能力，促进教育教学改革。

4.增强教师的仁爱之心，关注学生全面发展。

三、活动内容1.开展“四有”好教师主题讲座。

邀请知名专家、优秀教育工作者进行讲座，分享他们的教育教学经验，引导教师树立正确的教育观念。

2.组织“四有”好教师演讲比赛。

鼓励教师结合自己的教育教学实践，讲述自己在追求“四有”好教师过程中的感悟和收获。

3.开展“四有”好教师教育教学成果展示。

鼓励教师展示自己的教育教学成果，推广优秀的教学方法和教育理念。

4.设立“四有”好教师奖励基金。

对在教学、科研、管理等方面取得优异成绩的“四有”好教师给予奖励。

5.开展“四有”好教师志愿服务活动。

组织教师参与社区服务、支教等活动，践行仁爱之心，关爱弱势群体。

四、活动步骤1.宣传发动阶段：通过校内外的宣传渠道，广泛宣传本次活动，激发教师的参与热情。

2.活动实施阶段：按照活动内容，分阶段开展各项活动，确保活动有序进行。

3.成果展示阶段：对活动成果进行汇总、整理，通过校内外的展示平台进行展示。

五、保障措施1.加强组织领导。

成立活动领导小组，明确责任分工，确保活动顺利进行。

2.提供必要保障。

为活动提供场地、设备、资金等必要保障。

4.建立激励机制。

对在活动中表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的积极性。

六、预期效果1.教师的思想政治素质得到提升，教育教学能力得到提高。

ＸＸＸ幼儿园争做“四有”好教师系列主题活动实施方案一、指导思想以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，紧密结合党的群众路线教育实践活动，以办好人民满意的教育为宗旨，以提高教师职业道德和职业素养为目的，通过开展此项教育活动，建设一支师德高尚、业务精湛、作风优良、幼儿爱戴、家长满意的师资队伍。

二、活动主题做“四有”好教师，树幼师行业形象三、活动范围XXXX园全体在职在岗教师四、活动领导小组组长：副组长：成员：五、活动目标以理想信念为人格基石，打造有感恩情怀、专业认同感、职业幸福感的幸福之师；以道德情操为核心品质，打造能见贤思齐、以德立身的模范之师；以扎实学识为基本素质，打造知识功底扎实、教学能力过硬、教学态度勤勉、教学方法科学的合格之师；以仁爱之心为必备素养，打造能构建“大教育”格局的智慧之师。

六、活动内容1．“有理想信念，做幸福之师”主题活动。

围绕“教师专业价值、教师职业梦想、教师责任心、教师幸福感”等专题，开展“树立理想信念，做幸福之师”大讨论活动，帮助教师疏导心理情绪、消除职业倦怠，做幸福之师。

2．“有道德情操，做模范之师”主题活动。

以“知书达理”教师行业形象为切入点，开设教师礼仪培训课程，开展“教师美语、校园禁语、教师仪表规范”系列活动，引导广大教师正其语、美其行、修其身，做模范之师。

3．“有扎实学识，做合格之师”主题活动。

继续以“岗位大练兵，教学大比武”为载体，开展听课评教活动，提升基本素质，做合格之师。

4．“有仁爱之心，做智慧之师”主题活动。

以“教师家访、班级QQ群、年级微信、家长会”等为载体，让教师走进家庭，让家长走进幼儿园，让家长理解教育，努力做好家园共育，做智慧之师。

5.争做“四有”好教师主题演讲活动。

引导广大教师结合前四个主题活动经验，总结活动体会，反思自身不足，设定努力目标，以“四有”为标准进行主题演讲，争做“四有”好教师。

七、活动安排（一）学习动员宣传阶段1．召开全体教师会议，对上级主题教育活动文件精神进行传达，对幼儿园主题教育活动进行布置安排，让全体教师明确主题活动的内容和要求，提高认识，扎实安排，强力推进。

2018年新教师“立德树人、做‘四有’好老师”专题教育活动方案2018年新教师“立德树人、做‘四有’好老师”专题教育活动方案为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,进一步加强学校教师思想政治和师德师风建设工作，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，以“教书育人”为核心，全面落实“立德树人”根本任务，学校组织开展新入职教师“立德树人、做‘四有’好老师”专题教育活动，现将相关事宜通知如下。

一、培训时间及内容第一阶段：1、2018年9月6日（周四）下午16:00―17:00 参观校史馆及校史校情教育（犀浦校区），提前30分钟于校史馆门前集合；2、2018年9月7日（周五）下午16:00―19:00 前往峨眉校区集中培训，请提前20分钟于犀浦校区东门国旗处集合；3、2018年9月8日（周六）全天思想政治、师德师风及职业素养培训、学唱校歌（峨眉校区）4、2018年9月9日（周日）上午素质拓展活动及参观峨眉校区（下午返回成都）5、2018年9月10日（周一）下午14:00-16:30 西南交通大学2018年教师节大会（九里校区大学生会堂）6、2018年9月13日（周四）下午14:00-17:00 优秀传统文化与师德师风专题讲座（犀浦校区综合楼148室）第二阶段：1、2018年9月27日（周四）下午14:00-16:00 “新教师职业发展导航”报告会（犀浦校区综合楼148室）2、2018年10月25日（周四全天）高校教师思想政治教育与教学发展研讨会3、2018年9月1日―2018年11月30日完成线上学习第三阶段：1、2018年9月1日―2019年2月28日完成“返岗教研”的各项任务2、2018年11月1日（周四）前提交“经典阅读”征文3、2018年11月29日（周四）专题研讨（犀浦校区综合楼430室）4、2019年3月底专题教育结业仪式具体培训内容详情请查看附件1《西南交通大学2018年新入职教师“立德树人、做‘四有’好老师”专题教育活动指南》（以下简称《活动指南》）。

教育系统开展争做“四有”好老师主题教育实践活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，敲击声伴随着思考，一幅教育实践活动的方案逐渐浮现。

一、活动背景随着教育改革的深入推进，我们越来越意识到，一位优秀的老师不仅要具备专业的教育素养，更要具备“四有”品质：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

为了全面提升教师队伍的整体素质，我们决定开展争做“四有”好老师的主题教育实践活动。

二、活动目标1.激发教师教育教学热情，树立正确的教育观念。

3.增强教师教育教学能力，提高教育教学质量。

4.培养教师关爱学生、尊重学生的情怀，营造和谐师生关系。

三、活动主题“践行‘四有’标准，争当新时代好老师”四、活动内容1.开展“四有”好老师理论学习活动。

通过组织教师学习相关理论，深刻理解“四有”好老师的内涵，明确自己的努力方向。

2.举办“四有”好老师主题演讲比赛。

鼓励教师结合自己的教育教学实践，讲述自己的“四有”故事，激发教师争当“四有”好老师的热情。

3.开展“四有”好老师教育教学成果展示活动。

组织教师展示自己在教育教学中的优秀成果，推广“四有”好老师教育教学经验。

4.开展“四有”好老师志愿服务活动。

组织教师参与志愿服务，关爱学生、服务社会，体现“四有”好老师的仁爱之心。

5.开展“四有”好老师师德师风建设活动。

通过举办师德师风讲座、签订师德承诺书等形式，加强教师职业道德建设。

五、活动安排1.第一阶段：理论学习（1个月）2.第二阶段：实践活动（2个月）举办“四有”好老师主题演讲比赛、教育教学成果展示活动、志愿服务活动等。

六、活动保障1.加强组织领导。

成立活动领导小组，明确责任分工，确保活动顺利进行。

2.落实保障措施。

为活动提供必要的经费、场地、设备等支持。

4.强化考核评价。

将活动开展情况纳入教师年度考核，对表现突出的教师给予表彰奖励。

七、活动效果预期通过开展争做“四有”好老师主题教育实践活动，教师队伍的整体素质将得到提升，教育教学质量将得到提高，师生关系将更加和谐，为我国教育事业的发展贡献力量。

争做“四有”好教师活动实施方案一、活动主题做“四有”教师，树行业形象二、活动内容以理想信念为人格基石，打造有感恩情怀、专业认同感、职业幸福感的幸福之师；以道德情操为核心品质，打造见贤思齐、以德立身的模范之师；以扎实学识为基本素质，打造知识功底扎实、教学能力过硬、教学态度勤勉、教学方法科学的合格之师；以仁爱之心为必备素养，打造能构建“大教育”格局的智慧之师。

三、活动组织设立争做“四有”好教师活动领导小组，负责领导和督促活动的开展。

其组成如下：组长：XXX副组长：XXX组员：镇完小教师四、活动内容1．“有理想信念、做幸福之师”主题活动。

围绕“教师专业价值、教师职业梦想、教师责任心、教师幸福感”等专题开展。

一是由学校领导和学校骨干教师作专题报告，相互研究交流，帮助教师疏导心理情绪、消除职业倦怠；二是以教研组为单位，开展“树立理想信念、做幸福之师”大讨论活动，强化教师职业追求。

2．“有道德情操，做模范之师”主题活动。

以“知书达理”教师行业形象为切入点，一是开展教师礼仪培训课程的研究。

将相关培训课程上传到黉舍网站，教职工采取教研组集体研究和个人自学相结合的体式格局进行研究培训；二是根据《教师师德研究办理规定》，采取教研组集体研究和个人自学相结合的体式格局进行师德研究培训，举办黉舍领导和优秀教师师德专题讲座进行集中辅导；三是开展教师“美语”、“禁语”征集和“教师读书年”活动，通过阅读书籍、撰写读书笔记和心得体会文章打造教师专业成长、修身养性的“精神家园”，引导广大教师正其语、美其行、修其身，做模范之师。

3．“有扎实学识，做合格之师”主题活动。

继续以市局“岗位大练兵、教学大比武”活动为载体，针对我校教育教学、教师队伍建设中的薄弱环节，分层次开展基于解决教学实际问题的系列活动：教师教学基本功比赛，积极开展“一师一课”活动，推进校本课题研究和信息技术应用能力培训，以提升我校教师的基本素质，做合格之师。

争做四有好教师师德师风主题教育活动实施方案一、活动背景与目标我们需要明确活动的背景。

近年来，我国教育事业取得了显著成果，但同时也暴露出一些问题，如师德师风建设亟待加强。

为此，我们开展此次活动，旨在提高教师的师德素养，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好教师队伍。

1.提高教师的政治素养，坚定社会主义教育方向。

3.促进教师专业发展，提升教育教学质量。

二、活动内容与形式1.开展师德师风教育讲座。

邀请知名专家、学者为教师们授课，讲解师德师风的重要性，引导教师树立正确的教育观念。

2.举办师德师风主题演讲比赛。

鼓励教师结合自己的教育教学实践，分享师德师风故事，展现教师风采。

3.开展师德师风知识竞赛。

通过竞赛形式，检验教师对师德师风知识的掌握程度，激发学习兴趣。

4.组织师德师风现场观摩活动。

安排教师到优秀师德师风示范学校进行观摩学习，借鉴先进经验。

5.开展师德师风志愿服务活动。

组织教师参与社区服务、支教等公益活动，践行社会主义核心价值观。

1.线上线下相结合。

利用网络平台，开展线上讲座、知识竞赛等活动，同时组织线下演讲比赛、现场观摩等活动。

2.个人与团队相结合。

鼓励教师个人参与活动，同时组织团队参赛，培养团队协作精神。

3.理论与实践相结合。

通过讲座、竞赛等形式学习理论知识，同时结合实际工作，开展志愿服务等活动，将理论与实践相结合。

三、活动组织与实施1.成立活动领导小组。

由学校领导担任组长，相关部门负责人为成员，负责活动的组织、协调和监督。

2.制定活动方案。

结合学校实际情况，制定具体可行的活动方案，明确活动时间、地点、内容、形式等。

3.落实责任分工。

各部门要明确职责，密切配合，确保活动顺利进行。

四、活动效果评估1.教师参与度。

以参与活动的教师人数占总教师数的比例来衡量。

2.教师满意度。

通过问卷调查、访谈等形式，了解教师对活动的满意度。

3.教师师德师风改善情况。

通过观察、评价等方式，了解教师师德师风在活动前后的变化。

争做“四有”好教师系列主题活动实施方案以党的十八大和十八届四中精神为指导，紧密结合党的群众路线教育实践活动，以办好人民满意的教育为宗旨，以提高老师职业道德和职业素养为目的，通过开展此项教育活动，建设一支师德高尚、业务精湛、作风优良、同学爱戴、人民满意的师资队伍。

二、活动主题做“四有”好老师，树行业形象三、活动范围全体在职在岗老师四、活动领导小组组长：官XX副组长：王XX成员：万XX五、活动目标以理想信念为人格基石，打造有感恩情怀、专业认同感、职业幸福感的幸福之师；以道德情操为核心品质，打造能见贤思齐、以德立身的模范之师；以扎实学识为根本素养，打造学问功底扎实、教学力量过硬、教学看法勤勉、教学方法科学的合格之师；以仁爱之心为必备素养，打造能构建“大教育”格局的才智之师。

六、活动内容1．“有理想信念，做幸福之师”主题活动。

围绕“老师专业价值、老师职业幻想、老师责任心、老师幸福感”等专题，开展“树立理想信念，做幸福之师”大商量活动，帮忙老师疏导心理心情、消退职业倦怠，做幸福之师。

2．“有道德情操，做模范之师”主题活动。

以“知书达理”老师行业形象为切入点，开设老师礼仪培训课程，开展“老师美语、校内禁语、老师仪表标准”系列活动，建立“学习社团、研讨团队、读书俱乐部”等老师专业成长的“精神家园”，引导广阔老师正其语、美其行、修其身，做模范之师。

3．“有扎实学识，做合格之师”主题活动。

连续以“岗位大练兵，教学大比武”为载体，开展听课评教活动；针对教育教学，老师队伍建设中的薄弱环节，分层次开展基于解决教学实践问题的“本体性学问测试、创意设计或专题研讨”等竞赛活动，提升根本素养，做合格之师。

4．“有仁爱之心，做才智之师”主题活动。

以“老师家访、班级群、班级微信、学校开放日”等为载体，让老师走进家庭，让家长走进学校，让社会理解教育。

开展“同学宠爱好老师、最受欢迎学校”评比活动，让学校真正成为同学宠爱、憧憬的地方。

七、活动布置（一）学习发动宣传阶段（XX年2月XXX4月3日）1．召开全体老师会议，对上级主题教育活动文件精神进行传达，对学校主题教育活动进行布置布置，让全体老师明确主题活动的内容和要求，提高认识，扎实布置，强力推动。

“四有”好老师实施方案（优秀）一、背景分析当前，我国教育事业在不断发展的同时也面临着新的挑战。

作为教育事业中的中坚力量，教师队伍的建设变得尤为重要。

有一句名言说：“一个好的教师，就是一个好的学校”。

因此，建设一支“四有”好老师队伍是教育事业取得长足发展的关键所在。

二、“四有”理念解析“四有”是指：有爱心、有责任心、有专业素养、有创新意识。

这四个方面是构建一支高素质教师队伍的基本要求，也是培育学生创新创造能力的重要保证。

1.有爱心：教师要将爱心融入到教育教学的每一个环节中。

只有真正关心、关爱学生，引导学生树立正确的人生观、价值观，才能在培养学生才华的同时也培养学生的人格。

2.有责任心：教师要有责任感，对待学生要尽职尽责，做到“以身作则”，为学生树立良好的榜样。

同时，教师要有责任心地关注学生的发展，并积极与学生家长沟通合作，形成良好的家校合作氛围。

3.有专业素养：教师要具备扎实的专业知识和教育教学能力。

要不断学习，提升自己的教育教学水平，同时要关注时事热点、关心教育前沿，不断拓宽自己的知识面。

4.有创新意识：教师要有创新意识，善于思考和解决问题。

要促进学生主动思考和创新能力的发展，培养学生从表象的分析、综合能力、创造力等。

三、“四有”好老师实施方案为了培养一支“四有”好老师队伍，我们需要采取以下具体措施：1.加强师德师风建设。

制定教师职业道德规范，明确教师的职责和要求。

加强师德教育，培养教师要有高尚的道德情操，积极实践社会主义核心价值观。

加强师德宣传，激励教师增强责任感、奉献精神。

2.提高教师专业素养。

开展教师培训和研修活动，提高教师的教育教学水平。

对教师进行考核评估，建立有效的激励机制和职业发展通道，激励教师自我提升。

同时，鼓励教师开展科研活动，提升教育教学的教育教学质量和创新能力。

3.加强教师队伍建设。

加强招聘和选拔工作，选拔优秀的教师人才。

建立健全教师培养机制，培养更多的优秀教师。

加强教师的交流与合作，形成有利于教师成长的学习环境。

争做“四有”好教师主题活动方案争做“四有”好教师主题活动方案根据《XX市教育局关于开展争做“四有”好教师系列主题活动的通知》精神，结合我校实际，本学期将开展争做“四有”好教师主题活动。

现将活动方案公布如下：一、活动主题做“四有”教师，创满意教育二、活动目标以理想信念为人格基石，打造有感恩情怀、专业认同感、职业幸福感的幸福之师；以道德情操为核心品质，打造能见贤思齐、以德立身的模范之师；以扎实学识为基本素质，打造知识功底扎实、教学能力过硬、教学态度勤勉、教学方法科学的合格之师；以仁爱之心为必备素养，打造能构建“大教育”格局的智慧之师。

三、活动内容、开展签订“争做‘四有教师’”承诺书活动。

用正确的教师观，指导自己所从事的教育教学活动。

2、开展“争做‘四有教师’”知识竞赛活动。

学习、理解“四有教师”相关知识，做到学以致用。

3、开展“争做‘四有教师’”调研活动。

寻找“四有教师”的亮点，学习、交流、宣传和推广模范之师的言行。

4、开展“争做‘四有教师’”学习活动。

一是举行专题讲座，聘请邓昌武校长作专题报告；二是召开不同层次的会议，集中学习“四有教师”精神，二是印发相关典型资料，自我学习。

5、开展“争做‘四有教师’”征文评比活动。

反思、总结、提升教师正确的职业观，营造优良的教风。

6、开展“争做‘四有教师’”教学比武活动。

本学期结合“一师一课”活动，组织“教学设计”评比活动。

促进教师备课水平和能力的提高。

7、开展“争做‘四有教师’”的爱心家访活动。

让教师了解家庭教育现状，引导家长关注学生的成长，向家长宣讲学校和教师对学生的学习要求，做到家校全一，提升教育效果。

8、开展“争做‘四有教师’”之“学生喜爱的好老师”评比活动。

树立典型，倡导爱心，传递正能量，营造和谐的师生关系。

四、活动要求.全体教师必须积极参与学校组织的“争做‘四有教师’”的各项活动。

以此提升教师职业的综合素质。

2.职能处室要制订好各种活动的方案，做到有布置，有落实，有反馈，促进教风和学风的进一步优化。