2021年学风建设的活动实施方案

管理学院2023学年春季学期学风建设方案为进一步贯彻落实立德树人根本任务,将学校相关学风建设政策文件有效落地，切实加强学风建设，以良好的学风带动三风建设，教育引导广大同学勤奋学习、健康成才,管理学院现结合学生事务部相关安排，全面开展学风建设，促进优良学风的稳步形成。

一、发挥辅导员、班主任与教师的教学管理作用，充分调动班级学生能主动性，促进优良学风形成1发挥任课教师在课堂上的主导作用。

任课教师在课堂上向学生说明课堂纪律的要求，B月确旷课、迟到、早退以及其它违反课堂纪律的行为将与参加考试资格和考试成绩挂钩。

任课教师有责任清查并记载到（旷）课学生情况，严格课堂考勤，维护教学秩序，以良好教风带动学风发展，维护良好的学风。

2.开展〃教师进书院〃活动。

召集优秀教师进书院，结合自身专业知识和教学经验，开展有关学风建设主题讲座,深化学生对学风建设重要性的认识。

3.建立辅导员巡课制度及思想政治教育引导工作。

按照学生事务部要求，辅导员对自己负责班级每周至少巡视2次，或者听课1次。

并将巡课与听课情况及时反馈给班级同学，做好思想引导。

巡视人员应检查班级课堂纪律，检查学生课堂执行纪律情况，可以进入教室内听课。

课堂纪律情况主要巡查学生是否做和上课无关的事情，是否随便讲话、吵闹或其他课堂违纪现象。

巡课人员应每天不定时巡视，可以重点巡视薄弱班级，并且认真填写巡课记录表，及时与相关老师反馈情况。

4.发挥班主任在优良学风中的作用。

班主任每个月进行1次学风建设主题班会或团日活动，进班级听课，下寝室教育，每月听1次课，下2次寝室，让优良学风入心入脑。

做到人人懂得优良学风的重要性，彳亍动上自觉遵守规定。

二、营造优良学风氛围，提高学生学习主动性1.开展”优良学风班〃活动。

2023级学生结合新生教育,围绕专业特色,树立学习目标，努力投入学习。

本期〃优良学风班"3月底开始报名。

鼓励学生积极开展形式多样的学风建设活动，如开展各种学习竞赛、科技竞赛、学习研讨、"学风建设〃网上论坛等活动，营造良好的学习氛围，或是通过主题班会、主题团日、主题党日等方式，围绕“学风建设工程”开展活动和组织学习讨论，进行自我教育和自我管理。

学风建设实施方案范本为充分落实学院的优良学风建设工作，促使班级形成你追我赶的良好学习风气，根据学院的学风建设实施方案，结合我班级的实际，开展班会讨论，提出分前期，中期，后期三个阶段开展学风建设的实施方案。

具体如下：一、奋斗目标通过学风建设严抓班级管理，培养同学们的自律性，促进班级团结，在班级里形成浓厚的学习氛围，规范同学们的言行举止，改善班级的精神面貌，努力建设优秀班____。

二、具体工作及效果(一)端正心态有了好的心态才能在工作的过程中尽心尽力，我们应该明白学风建设的最终目的是为我们建在一个更加良好的学习和生活环境。

1.____班委会；好的学风成就好的班风，因而，作为班委就必须对正确认识学风建设对班风建设的重要性，下决心把班级学风建设好，使每一个同学都有端正的学习态度。

在学风建设之初，班委就应该针对学风建设制定各项工作计划。

2.____班会；和同学们共同讨论并确定相关的班级管理制度与各类管理制度方案；向同学说明学风建设是为了促进学生思想道德素质和科学文化素质的协调发展，积极营造浓厚的学习氛围好良好的学习风气，给大家创造一个良好的学习环境。

(二)树立____荣辱观同学们是否具有____荣辱观直接影响到我们的班级凝聚力，从而，影响到班级的学风建设。

因此，树立____荣誉观是学风建设的重要基础。

1.____活动；树立____荣誉观就要先确立团队意识，一个班级就是一个团队。

通过____一系列的____活动，培养同学们团队意识，进而树立____荣誉观。

(三)确立严格的考勤制度严格规范的考勤制度，能促使同学们养成遵章守纪的好习惯，通过严格的考勤制度，不仅可以增强同学们的时间观念，更重要的可以改变班级的精神面貌，提高班级的整体形象。

(四)加强纪律管理纪律管理是学风建设的主要内容之一。

加强纪律管理更是学风建设中的重中之重，而加强纪律管理的首要任务就是提高同学们的自律性。

1.通过严格的班级管理制度约束帮助同学们提高自律性2.____同学们学习校规校纪，使大家明确什么是违纪行为，及相应的违纪处理办法。

优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为班级塑造一个好的学习氛围。

下面是为你精心整理的班级学风建设活动实施方案，希望大家喜欢。

班级学风建设活动实施方案篇一学习是一个永恒不变的话题，生活中的每一个角落都是我们学习的园地，只要有心，只要用心，也只要有恒心，我们总可以在某个心仪的领域挖掘出无限的知识宝藏。

炎炎艳阳普天照，在这浓重的夏日气息里，沐浴在知识的阳光下，良好的学风有如那一股透人心脾的凉风，让人神清气爽。

加强学风建设，是为培养学生自主学习能力，树立正确的人生观、价值观、世界观以及推进班级发展的重要举措。

一，班级现状会计XX35班在刚入学时就被划为一个特殊的班级——院级实验班，在这种荣誉光环的照耀下，会计XX35班的同学们注定要做出一些不平凡的成就。

在学习过程中同学们保持着高中时的那份勤奋好学的心态努力学习，上专业课从无缺席、早退、迟到的情况，曾被数学专业老师称赞为具有“民院历史最牛班级”发展潜力的班级，在每月的班级考核中，我班考核分总是遥遥领先于各班，名列经贸系前列。

现在，同学们依然保持这种优良的学习作风，刻苦学习。

在今年的会计从业资格证的考试中，我班共报31人，过了23人，过级率高达74%以上，为大一会计专业中过级率最高的班级;全国计算机等级一级考试的过级率也达到了94%。

本学期我班开设的专业课比较多，在每位老师以出勤为考核的方式中，我班可以1%的于无形中废除这种考核制，因为诸如这种缺勤、迟到、早退的现象从不曾发生过。

课堂上，老师们幽默风趣且有耐心，同学们学习认真，发言积极。

师生互动，课堂气氛十分活跃。

但我班依然存在很多不良之处，如早晚自习时总有人有这样那样的理由原因不来，来了的同学也很难的静下心来学习，究其原因，结果有三一，学校活动频繁，各班委会利用大家在一起的时间给同学发布各项通知;二，学校管理制度严格，时不时会有各种考核部门前来考核，打断同学们的学习进程;三，辅导工作不强。

学风建设实施方案范文学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。

优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。

为进一步建设学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，特制定本实施方案。

一、建设目标：本次活动着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面。

努力达到：认真学习的学生明显增多，态度明显转变，学习积极性明显提高，使每名学生成绩在原有基础上有提高或大幅度提高，学生行为习惯进一步规范，存在问题得以逐步改正，班级凝聚力增强，教风、学风、班风进一步优化，教学质量进一步提高。

二、领导小组组长：黄先明成员：郑剑波张之峰腾建荣张超三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段1.国旗下讲话、校园广播。

通过国旗下讲话和校园广播，吹响加强学风建设的号角，使学生初步了解学风建设的重要意义及基本要求。

（团委负责）2.教师会。

召开全体教师动员会，使全体教师明确学风建设的重要意义与肩负的责任，了解学风建设活动的相关事宜。

班主任要发挥指导作用，加强班风建设。

（教导处）3.倡议书。

由团委和学生会向学生发出“学风建设，从我做起”的倡议书，使其明确学风建设的重要意义及基本要求。

4.班会。

班主任通过班会深入宣传学风建设的重要性，通过学生讨论认识本班在学风方面存在的问题，并提出今后学风建设的具体措施。

（德育处）5.班级方案。

各班主任结合本班实际，与任课老师共同研讨，制定本班学风建设实施方案。

（教导处德育处）6.辅助宣传。

借助黑板报、宣传橱窗、横幅标语等宣传手段广泛宣传，营造舆论氛围，号召师生积极参与学风建设活动，引导该项活动向纵深发展。

第二阶段。

全面实施阶段1.规范课堂教学常规。

（1）学习环节的要求。

①预备。

预备铃响后，保持教室安静，做好上课准备。

学风建设实施方案范文一、指导思想为了认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持以人为本，以全面提高学生综合素质为目标，进一步推动我校教育教学改革，稳步提升教育内涵，现结合学校实际，特制定本方案。

二、活动主题狠抓学风，促进班风，塑造校风，构建和-谐校园三、学风存在的问题1、有些学生学习投入时间、精力不足，不能按时完成老师布置的学习任务。

2、有些学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习自觉性差，专心程度不够。

3、有些学生上课不认真听讲，在上课时说话、做小动作、睡觉、看与本节课无关的书籍，影响课堂的正常秩序。

4、有些学生学习过程中易满足，忧患意识不强，得过且过，小进即安，小退即弃。

学习无动力，被-迫式学习，缺乏自主学习意识，成绩停滞不前或大幅度倒退。

5、有些学生假学习现象严重，平时抄作业、抄答案、拼凑作业，应付欺骗老师检查，不能向家长如实反映在校学习情况和纪律表现，欺骗家长，掩饰存在问题。

6、有些学生班级无凝聚力、向心力，学生____荣誉感差，班风懒、散、缓、拖，成绩落后。

7、有些学生学习过程中无计划、无安排、无目标、盲目，学习效率低，学习方法不科学，无短期和长期的学习奋斗目标。

8、有些学生不认真复习功课、完成作业，交头接耳，打闹喧哗，影响他人。

四、活动目标1.加强学生思想教育，树立正确的学习观。

引导学生树立明确的学习目标，转变学习态度，自觉规范自身行为，促进优良学风的形成。

2.严格养成教育，规范日常管理。

在全校启动“遵规守纪，勤奋学习”常规教育，大力开展“遵守学校纪律、遵守课堂纪律”和“认真预习、认真上课、认真作业、认真复习、认真考试”为主题的主题教育活动，在全校努力营造积极进取的学习氛围。

3.加强学生自我教育，培养学生自律意识。

____召开“学风建设主题班会”活动；开展各类先进的评比，大力宣传学风建设中的好人好事、先进个人和先进____。

4.发挥教师、伙伴作用。

教师要注重向学生推介科学学习方法，宣讲学习策略，加强学习督导，引导学生明确学习目的，掌握学习方法；在学生中树立学习典型，发挥学生干部的先进模范作用，提倡伙伴结对组建“1+1学习互助小组”，带动广大同学积极行动起来，使学风建设全方面的落实，进而形成良好的校风。

学风建设线上活动策划方案一、活动背景与目的学风建设是学校教育教学工作的重要内容，也是学校培养学生综合素质的关键环节。

然而，由于疫情的影响，学校线下活动受到限制，学风建设活动也无法正常进行。

为了保证学校教育教学工作的正常开展，我们策划了一系列线上活动，以促进学生学风建设的深入开展。

二、活动内容1. 学风宣传周活动时间：2021年9月1日-7日活动目的：通过线上宣传推广学风建设的重要性，引导学生树立正确的学习态度和学习方式。

活动内容：（1）开展“我为学风建设代言”微博活动，鼓励学生用文字、图片等形式表达自己对学风建设的理解和认同；（2）发布线上学风讲座，邀请学术界专家以线上直播的方式为学生讲述学风建设的重要性和方法；（3）组织学风知识竞赛，激发学生学习兴趣，增加学习动力；（4）制作学风宣传视频，在校内宣传平台播放，引导学生树立正确的学习态度；（5）开展学习方法分享会，学长学姐分享自己的学习方法和经验。

2. 学业辅导周活动时间：2021年9月8日-14日活动目的：通过线上学业辅导，提高学生学习效果和学业成绩，帮助学生解决学习难题。

活动内容：（1）开设线上学科辅导课程，邀请优秀的教师录制教学视频，供学生自主学习；（2）组织学科作业集中解答，鼓励学生将自己的学习问题提交到线上平台，由老师进行解答；（3）举办线上学习小组讨论会，将学生分成小组，讨论学习方法和难题，并制定解决方案；（4）开展在线学习指导，教师通过网络平台进行学习辅导，帮助学生制定学习计划和解决学习困惑；（5）发放学习资料和学习心理辅导手册，帮助学生掌握学业技巧和心理调适能力。

3. 学风讲座系列活动活动时间：2021年9月15日-30日活动目的：邀请学术界专家为学生进行在线讲座，为学风建设提供理论指导和实践借鉴。

活动内容：（1）邀请著名学者以线上直播方式进行学风建设讲座，讲述学风建设的重要性和现状；（2）安排学术界专家与学生进行在线对话，解答学生关于学风建设的疑问和困惑；（3）组织学术论坛，学生可以选择自己感兴趣的课题，在线进行学术分享和讨论；（4）开设学术写作指导课程，邀请专业写作老师为学生讲解学术写作的技巧和要点；（5）举办学术调研活动，学生可以选择自己感兴趣的课题进行调研和撰写报告。

学风建设实施方案范本为促进我班学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，制定了此班级学风建设计划。

一、指导思想坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”____为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。

促进我班“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上”的良好班风的形成，努力构建和谐、平安、文明班级，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。

二、目标：营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。

三、目前班级“学风”方面存在的主要问题目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的能力较差，晨诵的良好习惯还未养成。

具体来说主要是；1、部分同学自制力欠佳，学习无方向感；2、很多同学学习目标不明确，学习目的就为通过考试，学习不认真；3、由于学生来源，导致地区管理不统一，管理细则参差不齐，学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。

文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有一定差距。

四、“学风”建设的具体按排我们现在要做的工作的重点就是“抓学风、促学习、正班风”。

从我们的角度来讲，学风就是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是学生学习过程中表现的风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。

因此，学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。

为了促进我们的学风建设，目前以及今后的时间中，本班在以下几方面加强工作：1、思想方面：(1)大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，让大家树立起“争做文明礼仪标兵、创建温馨班级集”的学习目标；(2)加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯，(3)让同学们清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培养学生的____主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用.2、学习方面(1)班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。

学风建设年活动方案一、实施背景在全校师生共同努下，通过学生文明习惯养成、课堂教学改革、教师素质提升等一系列大的工程，XX年度我校各项工作井井有条、卓有成效。

校风发生了根本性转变，实现了课堂教学效率和教学质量的明显提升，实现了教师素质的全面提高，为进一步加强学风建设坚定了良好基础。

二、指导思想以山东省中小学素质教育会议精神为指导，按照20xx年度学校工作思路，结合我校学风实际，针对我校学风存在的问题，在总结上学期学风的基础上，制定本方案。

三、意义学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的灵魂和气质，也是一所学校的立校之本。

学风关系着学校的发展，是学校提高教学质量、提高社会声誉的重要因素。

优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的 ___。

学风建设是学生工作的生命线，创建优良学风是教育管理的核心内容。

学风建设是校风建设的重要内容,学风的好坏不仅影响到学校教学改革的深化和教学质量的提高,也影响到学校的生存和发展。

四、目标以“学习态度得到根本端正，学习风气得到真正好转，学习成绩得到明显提升”为目标，通过学风建设活动，力争使我校学风上一个新台阶，促进学校教学改革的深化和教学质量的提高。

促进走出低谷的济南回中实现跨越式发展，更好地实现既定的三年目标。

建立优良的校园学习氛围,充分调动学生学习的积极性和主动性，形成勤奋学习、刻苦钻研的学习风气和强烈的竞争意识，帮助学生树立起热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习，终身学习的观念。

具有较强的学习能力和浓厚的学习兴趣。

五、措施（一）、成立学风建设领导小组，做好宣传发动工作。

1、成立领导小组组长：魏风传副组长：张尚峰石莉莉组员：各处室主任、年级主任、班主任和各科教研组长。

2、召开学风建设动员大会、年级组师生会议，多层次、多方面动员，多途径、多渠道宣传。

发动全体教师形成共识，充分认识学风建设的重要性，齐心协力共同搞好学风建设工作。

3、各班充分利用好班会，采取多种形式广泛宣传，积极动员。

2021年学风建设策划书5篇学风建设策划书1一、活动背景为了进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气，测试与光电工程学院积极响应学校“创优良学风促科学发展”为主题的学风建设月活动的号召，结合本院的实际情况，将在各班级召开学风建设主题班会，通过此次班会，着力加强学风建设的力度，同时成立院学风建设小组来督促“学风建设月”活动的开展。

二、活动目的明确学习目的，端正学习态度，强化诚信意识，严肃考试纪律。

三、活动主题勤奋治学，诚信做人四、内容安排第一阶段：宣传动员阶段（11月10日——11月20日）（一）召开学院学工办会议讨论布置“学风建设月”活动；（二）学院召开学生干部动员大会；（三）各班级要在班主任、班级管理员的组织下召开班会，传达“学风建设月'”动员大会精神，讨论和落实班级实施方案；（四）充分利用校园广播、络、橱窗、横幅、校报、团刊等媒介进行宣传，营造浓厚的舆论氛围第二阶段：组织实施阶段（11月11日——12月20日）（一）形式多样的主题团会各班级认真组织开展以学风建设为主题的形式多样的主题班会，比如考研报考会、学习经验交流会、学习竞赛活动等；以班级为单位进行诚信教育，以考试违纪、作弊警示教育为重点，强化考风、考纪，基本杜绝考试舞弊现象。

（二）课堂考勤课堂考勤的直接负责人为各班学习委员，要求须在每堂课将班上的出勤情况如实登记好（迟到即视为缺勤），学风建设小组成员和学工组老师将对到课率进行抽查。

对于未及时和如实登记考勤表的负责干部将按考核标准处以双倍处罚。

抽查频率为每周每个班级2—3次。

（三）辅导员与班主任下班制度召开班主任专题会议，动员班主任老师要积极下班到各班寝室去，每位辅导员每周下寝室至少两次以上，班主任一次以上。

辅导员和班主任老师在下寝室时间应督促学生端正学习态度并合理使用电脑，一旦发现学生有违纪行为（如在学习时间玩游戏、看电视、打牌等），应对其及时进行批评教育同时将违纪情况进行登记，以便学工组备案并处理。

don't give up and don't give in.简单易用轻享办公（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）学风建设措施或方案优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我系塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定，结合我系的具体情况特提出如下方案：一、不断提高对加强学风建设工作的认识。

1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。

2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。

二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。

1、借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。

2、以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。

一是深入作好班级学风建设的动员工作。

让学生树立紧迫感，使命感和责任感。

二是让低年级的4个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。

三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。

3、以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先。

从而掀起学风建设的新高-潮。

三、把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。

1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。

2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。

安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。

把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。

3、把学风建设与党建工作相结合。

（1）要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。

（2）发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。

You can't measure it, you can't manage it.简单易用轻享办公（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）学院学期学风建设方案本学期学风建设主要以促进课堂文明建设为目标，以创建优良学风班、评选学风建设积极分子为活动主体，营造我院良好的教学环境和学习氛围，具体实施方案如下：一、学风建设目标希望同学们做到三按时、五不；养成自主自觉、自我管理意识；杜绝饮食、污渍等对教室的污染和实验设备的破坏；形成课堂讲文明、重礼仪的行为规范。

二、学风建设重点1、定期检查学生出勤记录。

辅导员每周登录考勤系统，了解学生出勤情况。

对在学习或生活中有不良倾向的学生，特别是缺课较多的学生，及时向其家长紧急提示或预先告知，加强学校、学生、家长之间的多方沟通与协作；对迟到、旷课达到一定学时数的学生，配合相关部门按照学校学籍管理有关条款处理。

2、集中治理学生不良行为。

辅导员、班主任要围绕三按时、五不要求培养学生良好行为习惯和课堂礼仪。

狠抓宿舍晚归、夜不归宿和上课迟到、旷课、吃东西现象。

对有不良行为的学生进行教育，定期进行系内通报。

3、学生党员和共青团、学生会组织的干部要充分发挥先锋模范作用，发出倡议，带领全体同学创建踏实严谨、务实上进的学风，实现学生党员、入党积极分子、学生干部的以点带面作用。

4、建立学风建设联席会议制度，定期召开会议，齐抓共管，研究分析学风建设工作。

三、具体实施1、抓纪律，促学风。

一年级学生重在规章制度育人，可适当采用强制性办法，如加强课堂考勤，以点带面，以部分带全局，2、抓课堂，促班风。

课堂是学生学习掌握专业知识和技能的主渠道。

学生上课应起立问好讲礼仪；回答问题要起立，堂上提问要举手；上课、自习时必须关闭手机等通讯工具；不在教室里吃零食、吸烟、喝酒；不乱扔果皮、纸屑等。

3、抓干部，树典型。

严格党支部、团支部组织生活，加强监督检查，做好党团员思想政治工作，充分发挥其在学风建设中的先锋模范带头作用。

2021年21年度学风建立方案2021年21年度学风建立方案在2021年21年学风建立方案中，主要做好以下几项工作：一、思想篇坚决同学们的政治立场，培养同学们的爱国情操。

目前，班上有16名同学已被党组织接纳，其中有党员、预备党员、入党积极分子。

班委方案让这批同学继续发挥党员的带头模范作用。

推荐班上优秀学生入党。

二、学习篇制定实在可行的学习方案，做好“考研、考公务员、创业、就业〞辅助工作。

班委分别组织成立了“考研小组〞、“考公务员小组〞、“创业兴趣小组〞，我们将继续做好这项工作，不断完善它，为大家提供着着实实的效劳。

三、班风篇良好的班风，良好的学风；良好的学风，良好的班风。

班委会将继续加强迫度建立，标准班级学风管理。

在《《a0711班班级管理条例》》的根底上细化工作方式，健全评先评优制度，完善学风建立Ji励机制；施行严格的奖惩制度；设立专项奖学金；建立“三级〞考勤制度；抓考勤纪律，标准课堂考核制度。

四、班委篇兵熊熊一个，将熊熊一窝。

因此，全面进步班委会素质是班风建立的关键。

在辅导员的指导下，我们班委会标准了权责范围。

并且我们有每周班委集体会议制度，班级的重大决策都是班委会开会讨论决定，并承受同学监视。

所以我们班委会的素质是不错的。

并且方案在本学期完毕时，再次举行班委会换届大会。

我们将全面做好班委轮换工作。

五、活动篇文武之道，一张一弛。

丰富的课外的活动是班级学生理论联络实际、深化感情、安康身心的保障。

为了缓解同学们生活、学习压力，班委会组织了《《心声》》这样一个脱口秀栏目，为大家提供一个倾诉心里话的平台。

我们将继续完善这一活动，并不断创新，推出类似、实在可行的活动，活泼班级生活。

良好的班风是培养高质量人才的前提。

作为大三的学生，如今都对所剩不多的大学生活倍加珍惜。

因此，更加懂得学校学风建立的重要性，更加积极地配合学校的工作，不管从行动上，还是从思想上，都会努力把自己的言行举止标准化。

同时，作为a0711班的一员，作为“文明班级〞的一员，我们也必然会更加努力，负起一个“文明班级〞的责任，向广阔教师和同学展示“文明班级〞最光荣的一面！为促进学校教风、学风和作风建立，促进优良校风的完善，奉献我们应有的一份力量！最后，我们忠心感谢学校和商学院指导对班级的关心与支持，忠心感谢教师们的辛勤工作，正是有了你们的关爱我们才能不断进步，不断向前开展！到班级工作方案栏目查看更多内容 >>【2021年21年度学风建立方案-班级工作方案-】。

2021年下半年学风建设活动方案_建设方案为全面落实教学工作合格评估指标体系及观测点中对学风建设的有关要求，在评估中达到“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的目的，依据学校以评促建的整体部署，结合我院实际，进一步加强学风建设，营造良好的育人氛围，人才培育质量，决定在全院范围内开展学风建设活动，并制定活动方案如下：一、指导思想以“迎评促建”为契机，以解决学风建设中存在的突出问题为重点，以同学良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标，以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风，标本兼治，齐抓共管，主动营造良好的育人氛围，全面提高教学质量和人才培育质量。

二、实施方法结合我院学风建设实际，实行相应举措，上下联动，深化推动实施。

主动预备迎接本科教学工作合格评估，深化落实，强化管理，建立长效的学风建设机制和运行保障体制。

（一）学院成立学风建设领导小组，负责全院学风建设的组织、实施和考评；各系应建立相应的组织机构，仔细学习“评估”的有关文件，对比指标体系，查找本单位“学风”建设中存在的问题，结合实际，制定具体的实施方案，细心组织，周密支配，明确责任，狠抓落实，全力推动学风建设。

（二）辅导员（班主任）要仔细落实《辅导员联系同学制度》，深化课堂、同学宿舍，常常与同学谈心，做好迎评期间同学的思想发动和管理工作。

要在自己所带的同学中召开“我为评估做贡献，树立良好学风”主题班会。

强调加强学风建设的重要意义，引导同学树立端正的学习看法，并时时把握同学的学习状况。

要分层次、分步骤地召开同学党员、同学干部、全体同学的动员大会，把学风建设活动的有关要求和实施看法传达到每个同学。

开展学风建设大商量，宣扬学风建设中的先进事迹，营造“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深化开展。

完善与同学个体利益相关的考核激励机制，更大程度地发挥综合测评、奖学金、评优对同学学习的激励作用。

开展“优良学风班”评比活动，对无违纪，学风良好，成绩优异的班级赐予表彰。

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2021年学风建设月活动方案本文简介：2021年学风建设月活动方案各学院：学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求, 是高等学校的立校之本、发展之魂。

优良学风是培养造就高素质人才的关键要素, 是我校加快推进“双一流”建设和高水平本科教育的必要条件。

为进一步落实立德树人根本任务, 提高本科人才培养质量, 促进学生成长成才。

经研究, 决定开展以2021年学风建设月活动方案本文内容：2021年学风建设月活动方案各学院：学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求, 是高等学校的立校之本、发展之魂。

优良学风是培养造就高素质人才的关键要素, 是我校加快推进“双一流”建设和高水平本科教育的必要条件。

为进一步落实立德树人根本任务, 提高本科人才培养质量, 促进学生成长成才。

经研究, 决定开展以“胸怀责任, 发奋读书”为主题的学风建设月活动。

现就有关事宜通知如下：一、活动主题“胸怀责任, 发奋读书”二、活动时间2021年4月三、活动内容（一）开展学习引领活动。

组织学生学习“胸怀责任、发奋读书”倡议书, 引导学生胸怀责任, 发奋读书, 专心学业, 心无旁骛, 面向未来, 开拓创新；利用党课、团课、班会、网络深入讨论加强学风建设的重要性、紧迫性和长期性；班主任和辅导员对学生开展谈心谈话, 鼓励学生以实际行动积极投身到学风建设中去。

（二）开展学习教育活动。

在各年级开展《xx师范大学学生教育管理制度汇编》规章制度学习活动；组织一次学术道德规范讨论活动, 强化师生自觉遵守学术道德的意识, 突出案例警示教育效果；组织学生开展一次诚信教育学习, 强化学生的纪律观念和规矩意识, 引导学生远离作弊、诚信考试。

（三）开展学习交流活动。

开展“最美课堂笔记、读书笔记、作业”评选展示活动, 促进学生养成良好学习习惯；成立“明德小导师”宣讲团, 在各学院各年级开展学风建设、学业宣讲以及学习交流活动, 引导学生树立乐于学习、善于学习、终身学习的学习理念；邀请社会贤达、知名校友、学习达人开设学业交流讲座一次, 发挥先进典型的榜样示范作用。