别被时代抛弃逆水行舟,不进则退读后感

逆水行舟,不进则退研究如同船在逆水中行使，如果你不往前进的话就会顺着水往后退。

心就像是马在平原上跑，如果你不懂的收放自如，那把马放开它就会很快跑的没影。

逆水行舟，不进则退。

心似平原跑马，易放难收。

出处：清·梁启超《莅山西票商欢迎会学说词》：“夫旧而能守，斯亦已矣！然鄙人以为人之处于世也，如逆水行舟，不进则退。

心似平原跑马，易放难收。

”白话译文：能够应循守旧，这样就算结束了！但是我觉得人生活在这个社会上，就好象逆水行舟，不前进就会退步。

心就像是马在平原上跑，如果你不懂的收放自如，那把马放开它就会很快跑的没影。

在早年所接受的启蒙教育中，梁启超不仅学到了不少传统的文史知识，而且还听到了许多悲壮激昂的爱国故事。

祖父经常给他讲述“亡宋、亡明国难之事”，朗诵激动人心的诗歌篇章。

这种带有爱国情感和思想倾向的课外教育，对梁启超有着重要影响。

历代杰出人物忧国忧民的风范、舍生忘死的品格和顽强不屈的精神，在他幼小的心灵中深深地扎下了根。

清朝光绪年间举人，近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法（百日维新）领袖之一、近代维新派、新法家代表人物。

幼年时从师研究，八岁学为文，九岁能缀千言，17岁中举。

后从师于康有为，成为资产阶级改良派的宣传家。

维新变法前，与康有为一起联合各省举人发动“公车上书”运动，此后先后领导北京和上海的强学会，又与黄遵宪一起办《时务报》，任长沙时务学堂的主讲，并著《变法通议》为变法做宣传。

光绪二十一年（1895）春，梁启超和康有为入京参加会试，正值清廷与日本侵略者签订丧权辱国的《马关条约》。

消息传出，群情愤慨。

梁启超受康有为之命，“鼓动各省，并先鼓动粤中公车，上折拒和议”。

四月初八日，康有为、梁启超发动了著名的公车上书，邀集1000余名举人联名上书清廷，要求拒和、迁都、实行变法，从而揭开了维新运动的序幕。

梁启超作为康有为的重要助手，不仅协助组织会议，联络人士，而且还撰文誊录，起草奏书，发挥了突出的作用。

学如逆水行舟，不进则退
前几天，我读了一篇文章，名叫《伤仲永》。

这篇文章主要讲述了这样一件事：有一个叫方仲永的小孩，五岁时，就会做出颇有文采的诗，成名后，父亲为了贪图名利，让方仲永放弃了学习，带着他到处拜访、题诗，最后因为他不再努力学习，最终和普通人没什么两样。

读了这篇文章，我既替一个有着极好天赋的人没有成才感到惋惜，又受到了深深的触动。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

任何一个有着辉煌成就的人，他们无一不是通过刻苦学习才取得成就的。

如果你从小就有着非常聪明的头脑，可仗着自己有这么一个与众不同的优点而不去努力学习，最后你不会比普通人强到那儿。

古今中外，有多少文人墨客写出了告戒我们努力学习的句子：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”“一分精神，一分事业；一分耕耘，一分收获。

”又有多少名人为我们做出了榜样：大发明家爱迪生，小时候在学校，被老师称为笨小孩，最后退学。

可他没有放弃学习，最终成了大发明家。

一个人不一定小时候学习好，就可成为名人；也不一定小时候学习不好，就成为普通人。

只有你在不断努力地刻苦学习，才有可能达到辉煌的顶点，方仲永、爱迪生不就是一个很好的例子吗？
方仲永给我们的教训是深刻的，我们要向那些有成就的伟人学习，学习他们那种刻苦精神。

我们从现在开始，要利用好时间，奋发努力，掌握本领。

只有这样，才能成为一个知识渊博的人，成为一个对社会有用的人。

学如逆水行舟不进则退作文在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的学如逆水行舟不进则退作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学如逆水行舟不进则退作文篇1古人云：。

没有停滞不前就不会退后的说法，更加没有一时退步便再也爬不起的言论。

一切只能靠自己，成绩须靠自己争取，只要付出了，即使没有收获，也会获得更宝贵的失败经验，任凭自己年少青春，便该好好把握现时学习机会。

不知5月是否有月考?“温故”慢慢成为了我的习惯，每日课间少外出，在课室把该做的事做完，上课便全身心投入到课堂氛围，但可惜的是，我仍是没办法做到“知新”。

总是期待成绩进步些许，但每次总是落空…。

难道方法上有问题，还是太过偏激了?奋斗总有几分经验，用心过总会有几分意义，拼搏过总会有几分体会…。

但是订正方法前寻求病态何在?如何订正……而我，作为一名别人口中不成功的学生，现时无需说什么，只需反省，找方法，认真学习。

上课，坚持上好每节课是我安于现状的一个目标定向，只有明白了每节课的内容，课后复习也就轻松多了，暂且发现了这些…。

信心很重要，他有着奠基作用，只要有信心把成绩搞好，也就意识上一半，得到满足。

“学如逆水行舟，不进则退…”刚有小小进步不该沾沾自喜，应学会像阳光一样继续灿烂，不让“阴云”隔淡。

没有一时退步再也怕不起的议论之道………学如逆水行舟不进则退作文篇2“学如逆水行舟，不进则退”这是一句格言，这句格言蕴涵了一个深刻的道理：学习就如逆水行船，如果不用力向前划，就一定会后退。

因为以前不懂得这个道理，所以让我受到了刻骨铭心的教训。

记得四年级上学期，我们学习了第一单元的课文，里面全是精读文章。

老师每上完一课，家庭作业里总少不了“背诵”这一项。

平时完成作业都挺认真的我，这回，却对自己放纵起来。

己放纵起来。

放学一回到家，就把书包往地上一甩，大摇大摆地往沙发上一坐，就看起电视来。

学如逆水行舟不进则退——给我启发最大的一句话_郑轶文“学如逆水行舟，不进则退”是一句格言，蕴含着深刻的道理：学习就像逆着水流行船，不奋力向前，就只能顺流而下。

古时候有个叫方仲永的小孩儿，五岁就会写诗。

他父亲因贪图名利儿带他四处游玩，题诗。

最终他一事无成。

美国发明家爱迪生，小时候被老师称为“笨小孩”而退学。

但他并没有放弃学习，最后成为大发明家。

一个人不一定从小学习好就能成为名人；亦不一定从小学习不好就成为普通人。

只有你不断地刻苦学习，才能取得辉煌的成绩，方仲永、爱迪生不就是很好的例子吗？三年级时我学打乒乓球，开始我按照教练的要求认真做步法、挥拍等基本功，进步很快，半年时间单球就能打到一百了。

教练说：“照这样练下去，再过半年就可以打比赛了。

”我沾沾自喜，原来学乒乓球很简单呀，训练不觉有些放松。

寒假去姥姥家过年，两个月的时间，我球拍都没摸一下。

再回到队里训练时，就连比我晚学球的杜欣冉都打不过了。

这件事给我深刻的教训，无论做任何事都应该坚持不懈。

为了鞭策自己，我把“学如逆水行舟，不进则退”当做座右铭。

刚来漯河小学时，因入学关系没办好，我耽误了两周课，落下许多课程，心想：没什么，就是一些生字、公式嘛！所以没用心补习，结果期中考试语文只得了70.5分，在班里排在了后面。

我很失落，妈妈开导我说：“一次考试失利没什么，加倍努力就有收获。

”想想我的座右铭，我学习更加努力，期末考试有了很大提高，还得了“进步生”奖状。

这学期我不敢放松，期中考试语文又进步了一大截，得了88.5分。

我很受鼓舞。

从现在开始，我要抓紧时间，努力学习，成为一个知识渊博，对社会有用的人。