服装工程的三大构成之造型设计结构设计工艺设计ppt

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服装造型PPT课件

• 装饰类
– 胸花、肩饰、戒指等
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18
服装造型设计基本要素及应用
1、以辅料作为点材
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2、服饰品作为点材
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3、面料当中出现的点元素
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37
服装造型设计基本要素及应用
• 在服装设计中，设计师通常运用点的原理来点缀突破一般状态，使之成为设计的亮点
.
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服装造型设计基本要素及应用
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12
服装造型设计基本要素及应用
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13
服装造型设计基本要素及应用
• 两点
– 两点同时存在于同一空间，有线的感觉，且两点距离不一，给人的感觉也不同
• 多点
– 同一平面内，一定数量、大小不一的点，按一定的形式美原则组合在一起，可产生节奏感、韵律感
物象型：大千世界的形态无所不在，他们的外形也可以利用剪影的方法完成型式。这种形体，被很多大师运用到服装当中。如郁金香型，宝塔型，圆屋顶型，纺锤型等。这些也就是所说的仿生学。
.
51
服装造型设计基本要素及应用
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52
服装造型设计基本要素及应用
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53
服装造型设计基本要素及应用
• 2、分割线 • A、结构分割线
.
84
服装造型设计基本要素及应用
• 面的概念

服装设计完整ppt课件

理解并掌握服装设计的构成要素及其特性
教学难点：
理解和掌握服装设计的特性，并学会在实践中加以运用
整理版课件
29
教学过程
一、引入新课二、新课讲授三、课堂小结四、课后练习
教学课时：45分钟整理版课件 Nhomakorabea30
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
整理版课件
26
The end
整理版课件
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教学目标
知识与技能：让学生对服装设计的专业基础知识有一定的了解，掌握服装的含义
过程与方法：通过课程的学习开拓学生的视野，激发学生的自主学习和创新思维的能力
情感态度价值观：在学习中使学生得到美
的享受，在理论学习中也能体验快乐，始
整理版课件
28
教学重点：
整理版课件
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二、服装设计的构成要素
1、色彩设计 2、款式造型设计 3、材料设计 4、工艺设计
整理版课件
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整理版课件
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三、服装设计的特性
1、服装设计的实用艺术性 2、服装设计的美观性 3、服装设计的社会心理性 4、服装设计的民族文化性
整理版课件
13
服装设计的实用艺术性
注重衣服的实用性对服装设计者来说是最基础的，它是与人体关系最亲密的物体，起到一个保护与修饰人体的
服装设计则是服用功能服用材料及设计技法的统一体三者间既相互联系又相互影响缺一不11二服装设计的构成要素13三服装设计的特性1服装设计的实用艺术性2服装设计的美观性3服装设计的社会心理性4服装设计的民族文化性14服装设计的实用艺术性注重衣服的实用性对服装设计者来说是最基础的它是与人体关系最亲密的物体起到一个保护与修饰人体的作用15服装设计的美观性爱美是每个人的天性这一心理现象又影响到我们设计时候要注意的第二大特性就是美观性着装的美观大方与否直接影响别人对你的第一感觉16服装设计的社会心理性国家社会昌盛时期人们的着装丰富多彩风格各异人们追求个性展现自我的欲望就强烈反之就会影响服装的风格变化17服装设计的民族文化性民族文化是人类文化的宝库也是现代服装设计师的创作灵感来源18四服装设计的分类1实用服装设计生活服装设计

服装结构设计与制衣工艺基本原理PPT(共 104张)

服装结构设计与制衣工艺
基本原理
第一章服装造型概论
一．服装结构设计的含义：二．服装结构设计的方法：三．服装的造型：四．服装的分类：五．服装制作的工艺过程：
一.结构设计的含义
服装结构设计的任务就是要把纸上表现的新款服装—— 服装设计效果图量化、物化，将一款服装的各个衣片及其内部种种关系用图解表示出来。
返回
正式礼服的分类
日、晨装
女性正式礼服、准礼服
男性正式礼服、准礼服
晚装
女性正式礼服、准礼服
男性正式礼服、准礼服
大衣
外套上衣
衬衫
裙型
裤型
五.服装制作的工艺过程
度身定做
确定款式面料—测量体型、制作原型—平面作图、立体裁剪—裁剪、白坯布、实际面料—假缝—试装补正—正式缝合—过称假缝—穿着检验
服装从业人员应该掌握广泛的知识和技能，具有独到的见解和审美，还应具备丰富的想象力和思维能力。
服装应当反应出明确的时代性。熟练掌握人体的体形特征及尺寸掌握各种面料的特性。
• 返回
四.服装的分类
品种与分类根据穿着用途分类正式礼服的分类
返回
按品种分类
小饰物类
衣类
辅料类、装饰类
梭织制品：衬衣、裙子、裤子、连衣裙、外套、大衣等
针织制品：毛线衣、T恤衫、泳装、形体服等
装饰内衣：衬裙、长衬衣、
贴身背心等
紧身胸衣：胸罩、束身衣、
紧身衣裤等
返回
按穿着用途分类
职业装：军服、学生装、业务服装等休闲装：旅行装、海滨服、钓鱼服等运动装：网球服、滑雪服、游泳衣等家居服：睡衣、家庭便装等礼仪、社交服：礼仪服、社交服等防雨服：雨衣孕妇服、特殊防护服、特殊环境服、舞台服等

三大构成--平面构成(1)精品PPT课件

另一种是任意性的点，其轮廓是有任意弧线或曲线构成，没有一定的形状，如服装上用软料随意制成的头饰、饰物、包带等。给人以活泼之感，自然味较浓。
点在服装上的表现形式
在服装设计中点的使用例子很多，如服饰品、钮扣、图案、点状花纹等，这些在服装上起辅助作用。在服装设计中充分利用点要素的造型作用，能够吸引视线，强调服装的某一部分，起到画龙点睛的作用。点在服装上的应用主要分为三大类：辅料类、饰品类和工艺类。
①
他形状的圆有时也具有方向性。
（如①图）
就大小而言，越小则感觉点
的感觉越强，越大则越有面形的感觉，同时点的感觉便相对减弱。（如②图）
②
注意：在平时使用点时，必须特别注意，哪些点在视觉上强劲有力，且具有美感。
•
四周被某些形所包
围，而中间留下的空白
则变成了点状
•
把线切断，并稍微
错开空隙
•
在画面上挖洞
•
线的粗细
•
粗线显近，细线显远
•
粗线有力，细线尖锐纤
细而神经质，并且细线
又具有速度感。此外，
线的粗细可产生远近关
系，感觉上粗线在前，细线在后。
•
线的浓淡
•
这是线的明度问题，
如果线的粗细及长
度一定的话，深色
的线比淡色的线显
得近一些。
•
线的间隔
•
将粗细、长短、明暗等
一切条件相同的线配置
一起时，间隔狭窄的线
（1）概念的元素
点线面
体
（2）视觉元素—概念的元素变为可见的，它们就有了形状、大小、色彩、和肌理。
①
②
③
④
①形状——任何可见的东西必有形状。形状是可见的东西之外貌 ③色彩——这里，色彩是广义用法，不包括光谱中的各种色阶，并包括所有的中性色（即黑、白、及各种灰色），以及各色阶诸种明暗的变动。。

1.1 三大构成(课件)

草间弥生
• 作品特色 • 草间弥生的创作被评论家归类到相当多的艺术派别，包含了女
权主义、极简主义、超现实主义、原生艺术（en:Art Brut）、普普艺术和抽象表现主义等。但在草间对自己的描述中，她仅是一位“精神病艺术家”（obsessive artist）。从她的作品中可以看到，她企图呈现的是一种自传式的、深入心理的、性取向的内容；草间所用的创作手法则有绘画、软雕塑、行动艺术与装置艺术等。草间弥生及其作品 • 草间在相当早的创作时期就发展出了自己的特色，她善用高彩度对比的圆点花纹加上镜子，大量包覆各种物体的表面，如墙壁、地板、画布、家里会出现的物品（还有裸体的助理）。她自己的打扮往往也与作品有很高的同质性，并以短上衣和非常强烈的眼影妆闻名。草间曾说明这些视觉特色都来自于她的幻觉，她认为这些点组成了一面无限大的补捉网（Infinity nets），代表了她的生命。
弥生比他们提前了整整三四十年。
• 波普为Popular的缩写，意即流行艺术、通俗艺波普艺术
• 术。波普艺术一词最早出现于1952～1955 年间，由伦敦当代艺术研究所一批青年艺术家举行的独立者社团讨论会上首创，批评家L.阿洛维酌定。他们认为公众创造的都市文化是现代艺术创作的绝好材料，面对消费社会商业文明的冲击，艺术家不仅要正视它，而且应该成为通俗文化的歌手。
•立体构成是研究空间立体造型的学科。它是探索形态的本质和造型的逻辑结构，揭示立体造型的基本规律，按照美学法则，运用力学原理，把点、线、面、体等基本造型要素进行组合，构成新的立体形态。
这组花瓶是三大构成的综合体现
平面构成
• 平面——是指与立体的差别，它主要解决长、宽两度空间的造型问题。
• 画里有药品杂志上剪下来的肌肉发达的半裸男人，手里拿着像网球拍般巨大的棒棒糖；有性感的半裸女郎，其乳头上还贴着闪闪发光的小金属片；室内墙上挂着当时的通俗漫画《青春浪漫》（Young Romance），并加了镜框；桌上放着一块包装好的“罗杰基斯特”牌火腿；还有电视机、录音机、吸尘器、台灯等现代家庭必需品，灯罩上印着“福特”标志；透过窗户可以看到外边街道上的巨大电影广告的局部……这一切都可以通过那个半裸男人手中棒棒糖上印着的三个大写字母得到解释：POP。该词来自于英文的“popular”，在汉语中一般地音译为“波普”。

服装结构设计课件

快速反应与灵活性
个性化定制要求服装企业具备快速反应和灵活性，以满足消费者多样化的需求，同时保持高效的生产流程。
数字化技术的应用
数字化技术如3D打印、虚拟试衣等的应用，为个性化定制提供了技术支持，使得定制更加便捷、高效。
绿色环保的趋势
可持续发展意识
随着人们对环境保护意识的提高，服装企业越来越注重绿色环保的生产方式，减少对环境的负面影响。
详细描述
部件设计是服装结构设计的补充和完善。通过对部件的精心设计和搭配，可以提升服装的整体效果和品质感。部件设计需要注重实用性和美观性的平衡，同时要与整体造型和风格相协调。
03 服装结构设计的方法
平面裁剪法
总结词
基于平面图纸进行裁剪，通过测量和计算得出裁剪尺寸。
详细描述
平面裁剪法是一种传统的服装结构设计方法，通过在平面图纸上绘制服装结构图，并依据人体尺寸进行测量和计算，得出裁剪尺寸。该方法操作简单，适合批量生产。
立体裁剪法
总结词
直接在立体的人台上进行裁剪，通过观察和手感确定服装结构。
详细描述
立体裁剪法是一种直观的服装结构设计方法，通过在立体的人台上进行裁剪，直接观察服装的立体效果，并通过手感调整服装结构
。该方法适合创意设计和个性化定制。
计算机辅助设计法
总结词
利用计算机软件进行服装结构设计，具有高效、精确的特点。
约、大方和挺括的外观。
男装结构设计需要针对男性的身体特征进行设计，注重合体
和功能性。
男装结构设计需要掌握多种款式的结构设计技巧，如西装、
衬衫、裤子等。
男装结构设计还需要考虑面料的质地和性能，以满足男性在
不同场合的需求。
童装结构设计

服装造型与结构变化全套PPT

第三节服装造型与结构变化
一、服装结构构成
1.体态造型
是指在服装设计的构思过程中，对服装的立体形象进行构思和创造的
过程及结果。
2.结构造型
是指在服装制作过程中，对服装的立体形象的构成进行计划、裁剪和
缝制的过程及结果。
3.服装造型的结构
是指服装各组成部分组合搭配的形式，即由不同形状的衣片及衣片不同部位的缝合连接组成的。 4.同样一个造型，可以有很多种不同的结构形式。 5.服装的接缝 (1)结构缝:在服装造型中不可缺少、体现着服装内在基本结构的衣缝。
(2)装饰缝:是指那些与服装造型结构无关，却对服装的外观起到修饰
美化作用的衣缝。
二、服装的结构变化
1.结构缝变化
(1)侧缝 (2)领口 (3)袖窿 (4)裤腰（裙腰） (5)立裆 2.装饰缝变化
(1)竖线分割 (2)横线分割 (3)斜线分割 (4)曲线分割 3.省缝变化
省缝是把衣片的部分余份缝合，而在衣片表面留下的衣缝。省缝缝合的过程称为“收省”。 (1)胸省:胸省的变化是以乳点为中心，可以向上下左右构成散射状。胸
2.装饰缝变化
(1)竖线分割有挺拔感，可吸引人的视线上下移动，使服装显得修长。女装运用较多，如：公主线的分割，有修长、苗条的感觉。
(2)横线分割有平静感，可吸引人的视线左右移动，使服装显得安定。男装
运用较多，如：衬衫横向分割的托肩、风衣横向分割的育克等，均强调男性肩部的宽度，给人以阳刚之美。
(3)斜线分割
有活泼和动感。倾斜角度以45°为宜；倾斜角度小或左右斜线对称分割，动感减弱、稳定性增强。多用于童装、女装。 (4)曲线分割有圆润和流动感。女装中运用较多，可以增加服装的女性化特征。由于制作的难点较大，运用时要尽可能简洁。

服装结构设计说课-课件PPT

项目组长展示与自评
他组提问与评价教师总结评价
讨论
交流
5 JXCHXSHJYXG Ⅴ /教学程序设计与效果
教学程序设计
教学程序设计
模块1 合体型女外套的结构设计（8学时）
一、教学目标最终目标：能进行合体型女外套典型款与变化款的结构设计促成目标： 1..熟悉合体型女外套的规格； 2.熟悉合体型女外套典型款的结构制图。 3.熟悉变款合体型女外套结构设计时须遵循的规律与经验值。
六、礼服结构图
七、马甲结构图
八、西装结构图
项目实训指导书
习题库
Page 16
3 JXFFYJXSHD Ⅲ /教学方法与教学手段
Page 17
教学方法
教师启发式教学
教师讲解、示范
穿插进行
师生互动式教学
学生实践操作
Page 18
教学方法
教师讲解服装结构制图知识，根据工艺要求讲解工业样板制作方法。学生实践教师指导学生自己动手实际操作，教师对出现的问题及时纠正。
三、活动设计
教学过程
活动安排
教学资源学时
内容：
完成前期课程——《服装设计》课程中各项目组所设计的系列服影像资料
装中合体型女装的结构设计。主要涉及合体型的女大衣、女外套多媒体课件
教
任务描述的结构设计，以及女衬衫、连衣裙等服装结构设计的整个过程。人台与修身 0.2
组织：多媒体教学
女装坯样或
学
0.5
教学效果
教学效果设计
1.获得有意义的服装结构设计资料，积累了教学资源； 2.进行合体型典型款女外套的规格设计； 3.绘制合体型典型女外套的结构图； 4. 与企业合作，完成企业春夏与秋冬的新品开发项目。

《服装结构设计》课件

高科技在结构设计中的应用
3D打印技术
利用3D打印技术实现快速原型制作，提高设计效率。
智能纤维与传感器
将智能纤维和传感器融入服装，实现功能性和智能化。
虚拟现实与增强现实
利用虚拟现实和增强现实技术进行结构设计，方便设计师进行实时预览和调整。
个性化与定制化设计趋势
个性化需求
关注消费者的个性化需求，提供定制化的服装设计服务。
裙子结构设计
探讨裙子的基本结构，包括裙腰、裙摆、前后裙片等，分析如何通过结构设计实现不同风格和功能的裙子。
特殊服装款式结构设计
礼服结构设计
分析礼服的基本结构特点，探讨如何通过结构设计展现礼服的优雅和华丽。
运动装结构设计
研究运动装的基本结构要求，如舒适度、透气性、弹性等，分析如何设计出符合人体工学、功能齐全的运动装。
左右装
左右对称或不对称的服装结构设计，如左右开叉、左右拼接等。
内外装
内衣、外衣等不同穿着层次的服装结构设计，如内外叠加、内外拼接等。
服装结构的基本要素
领子
领子的基本结构、变化及与脸型的配合。
袖子
袖子的基本结构、变化及与手臂的配合。
口袋
口袋的位置、形状及与服装整体的协调。
省道与褶皱
省道与褶皱的设计、作用及变化。
结构设计中的空间关系
空间关系
指服装内部的空间布局和层次感。
宽松度与紧身度
根据不同的款式需求，结构设计时应合理安排宽松度与紧身度，以营造出不同的空间效果。
层次感
通过结构设计，使服装呈现出丰富的层次感，增强视觉效果。
结构设计中的动态与静态关系
动态与静态关系
指服装在不同运动状态下的结构变化和稳定性。

《服装结构设计方案》课件

结构设计中的省道处理
01
省道是为了消除服装中的多余布料，使服装更加合身。根据不同的款式和人体形态，可以采用不同的省道处理方式。
02
省道的形状和位置需要根据服装款式和人体形态来确定，以达到最佳的穿着效果。
结构设计中的褶皱处理
褶皱可以增加服装的层次感和动感，也可以用来修饰身材。
根据不同的款式和用途，褶皱的宽度、长度和位置需要精心设计，以达到最佳的美感效果。
制版工艺中的技术要点
面料的选择和处理
根据不同的面料特性，选择合适的处理方法，如缩水、预处理等，以保证裁剪和缝制的顺利进行。
结构设计方案的准确实施
在制版过程中，要严格按照结构设计方案进行，避免误差和偏差。
裁剪与排版的优化
合理的排版和裁剪可以减少浪费和提高效率，达到节约成本和时间的目的。
缝制与整烫的技巧
根据设计要求和客户体型，选择适合的面料，确保服装的舒适度和外观。
裁剪与排版
将结构设计方案转化为实际裁片，进行排版和裁剪。
测量与复核尺寸
对客户提供的尺寸进行测量和复核，确保数据的准确性。
结构设计
根据客户体型和设计要求，进行服装的结构设计，包括衣领、袖子、口袋等部位的设计。
缝制与整烫
将裁片缝制在一起，形成完整的服装，并进行整烫，使服装更加整洁美观。
掌握缝制和整烫的技巧可以提高工作效率和服装的美观度，如线迹、缝型的选择等。
05
服装结构设计案例分析
案例一：连衣裙的结构设计
总结词
优雅、女性化
详细描述
连衣裙是展现女性优雅和柔美的经典款式，其结构设计注重突出身材曲线，强调腰线和臀部线条的呈现。同时，连衣裙的长度、宽度和轮廓形状也需要根据穿着者的体型和气质进行合理的设计。

三大构成课程-PPT

学生在课程中完成了多个实际项目，积累了宝贵的实践经验，提高了实际操作能力。
三大构成课程的发展趋势
数字化技术的运用
随着数字化技术的发展，三大构成课程将更多地运用数字工具和软件进行教学，提升学生的数字设计能力。
可持续设计理念的融入
面对环境问题，未来三大构成课程将更加注重可持续设计理念的传授，培养学生绿色环保的设计观念。
强调多元化与包容性
为了应对社会多元化的需求，三大构成课程将更加注重多元化与包容性的教学，培养具有全球视野的设计师。
与行业实践紧密结合
为了提高学生的就业竞争力，未来的三大构成课程将更加注重与行业实践的结合，加强与企业的合作与交流。
感谢您的观看
TH计中的空间构成
空间构成是环境设计的基础，通过对空间的合理布局和划分，可以创造出舒适、和谐的环境空间。
环境设计中的材质与纹理
材质和纹理的运用对于环境设计来说非常重要，通过不同的材质和纹理，可以营造出不同的氛围和风格。
环境设计中的色彩运用
色彩在环境设计中也有着广泛的应用，通过合理的色彩搭配和运用，可以增强环境的视觉效果和美感。
三大构成课程的重要性
01
02
03
基础性
三大构成课程是艺术设计专业的基础课程，对于提高学生的造型、色彩和空间能力具有重要作用。
实用性
通过学习三大构成课程，学生可以掌握实际应用中的基本原理和技巧，为将来的设计工作提供支持。
创新性
三大构成课程鼓励学生发挥创新思维，通过实验和探索，发现新的设计语言和表达方式。
06
总结与展望
三大构成课程的学习收获
设计思维培养
基础技能掌握
通过三大构成课程，学生学会了如何从无到有进行设计思考，培养了创造性思维和解决问题的能力。

三大构成课件

报是一种具有宣传作用的图形，它可以通过平面构成的基本要素来创造出一个具有强烈视觉效果的图形，吸引人们的注意力。
包装设计
包装是一种具有保护和装饰作用的图形，它可以通过平面构成的基本要素来创造出一个具有吸引力和美感的图形，提高产品的附
加值。
THANKS
感谢观看
通过对形态、色彩和材质等元素的组合和构造，创造出具有空间感和立
体感的视觉效果，增强传达效果。
03
平面构成
平面的概念
定义
平面是一种无限延伸的二维空间，它没有高度和宽度，只有长度和宽度。
特点
平面是由线条和形状构成的，可以在上面进行绘画、拼贴、组合等艺术创作。
平面构成的基本要素
点
面
点是构成平面的基本元素，它可以表示位置、大小、形状等。在平面构成中，点可以用来吸引视线，强调重点。
三大构成课件
目录
• 色彩构成 • 立体构成 • 平面构成
01
色彩构成
色彩基础
色彩种类
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等。
色彩属性
色相、明度、纯度。
色彩混合
加色混合、减色混合、空间混合。
色彩搭配
类似色搭配
对比色搭配
冷暖色搭配
无色系搭配
利用色相接近的色彩进行搭配，柔和且统一。
利用色相相反的色彩进行搭配，强烈且鲜明。
利用冷暖色调进行搭配，和谐且舒适。
利用黑白灰等无色系进行搭配，简洁且高级。
色彩在生活中的应用
01
02
03
服装设计
不同的色彩搭配可以展现出不同的服装风格和情感表达。
家居设计
不同的色彩搭配可以营造出不同的家居氛围和情感体验。

服装造型设计ppt课件

.
61
1 轴线对称
这是一种以轴线为对称轴的对称形式。其特点是对称轴左右或上下两侧的形态对应点距离都相等，自然
界中的对称心态大都源于此种形式。据有合身性服装轮廓造型所采用的对称形态，也是以这种方式为
多。
.
62
.
63
.
64
2 轴心对称
也称中心对称。它以横直对称轴线相交后得到的交点为中心，将单位形态做偶数安排。其特点是上下左右同时对称。一般只是在服装的局部上运用。
.
3
（一）点的运用
点是最小的基本形态，其特征是没有长度、宽度和厚度。两条直线相交之处或线段的两端都可以看作点。
点是整体中的局部，是视觉中心。在造型艺术中，一个点可以使视线集中，两个点可以表示出方向，
三个点可以引导视线流动，使空间的造型艺术注入时间的因素。
.
4
点
点是在一个空间或一个平面上的位置，点只有在静止状态下才得以成立。
点包括规则的不规则的，可以成为独立的造型单位。随着点的排列位置和排列数量的不同，点可以产生不同的心理感
受和表情效果。在服装表现中，点的放置随意性很大，可以突出单个点的装饰，
也可以是点的排列组合。
.
5
点的特性及点的不同构成形式
.
6
1款式结构
在服装款式的外轮廓上，我们常常在其肩部、腰部、下摆处设点，连接这些点可显示出服装的整体外形。
自由曲线是一种没有规律的、走向自如奔放的曲线，具有一定的随意性。
自由曲线更具个性特征，是一种极具生命力的线，常常给人以无限的自由空间。但自由曲线也是遵循一定的美学法则构成的。
在女性服装的造型中，常运用自由曲线进行曲里，产生丰富的艺术效果。

服装结构设计基础ppt课件精选全文

b) 定存法：以经验，减少实寸法所需数据种类。
11
比例分配法
概念：根据人体的基本部位（身高、胸围、腰围等）与细部之间的回归关系，求得各细部尺寸，用基本部位的比例形式表达。 ①长度尺寸（衣长、袖长等）用身高比例形式；
②上装围度尺寸（肩宽、胸宽、背宽等）用胸围比例形式；
③下装围度尺寸用腰围或臀围比例形式。
七头比例上身：下身=3:4
八头比例上身：下身=3:5 （符合黄金比例）
28
§5.2 国家标准
中国标准服装号型系列GB1335-91 根据胸腰差，女性体型分为：
体型分类代号
Y
A
B
C
胸围腰围差数 24-19
18-14
13-9
8-4
体型
瘦体
标准体较胖体
胖体
29
§6.1 空间测定点·颈部
I. 正面看：上细下粗，呈圆柱状。 II. 侧面看：向前倾斜，造成前低后高的斜坡——衣领领窝弧线弯
§1.2.2 制图符号
符号
名称
说明
经向号与布纹经向平行。
顺向号与毛绒顺向同向。
对花表示相关裁片对应纹样的标记。
对条与裁片条纹一致的标记。
对格与裁片格纹一致的标记，与布纹经向平行。
省略号常用于长度较长而结构图中无法画成的部位。
明线号实线表示衣服轮廓线，虚线表示缉线线迹。
缩缝号某部位需要抽缩
服装结构设计基础
1
内容大纲
1 绪论制版常识，尺码与推版 2
3 女装原型（袖、上衣、裙子）合体化（省、分隔线） 4
5 裙子裤子 6
2
课程性质 ·研究内容
服装立体形态与平面展开图之间的对应关系；服装装饰性与功能性的优化组合；结构的分解与构成规律。

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服装工程的三大构成
——造型设计结构设计工艺设计
一、造型设计
是指服装款式的构成，衣料的选定，色彩的配合等。
并以服装效果图、款式图的形式反映出来。
服装效果图
服装款式图
系列服装的设计形式
效果图款式图设计说明面料小样
二、结构设计
结构设计指将造型设计的效果图、款式图分解展开成
主要取决于结构设计的合理性。服装结构设计是整个服装设
计过程中的中间环节，起着承上启下的重要作用。承上就是
要忠实地体现和反映造型设计者的构思意图，启下就是最大
限度地满足工艺设计的可行性，经济性和方便性。所以一件
上乘的服装产品应该是三者的完善结合，任何一个环节差错
或疏漏，都会导致服装产品的遗憾，只有经过严格地训练，
3、立体和平面相结合
服装工程的三大构成之造型设计结构设计工艺设计p pt
服装工程的三大构成之造型设计结构设计工艺设计p pt
2-3 服装结构设计与服装结构制图的区别
二者同属于服装工业生产过程中的重要环节，是服装从款式造型
平面裁剪法在成衣中的体现
2、立体法：
又称为立体裁剪法。直接在模型或人体上塑造服装。
是一种既古老又年轻的结构设计手法。
早在公元前13世纪前后，欧洲一些国家已经用立体法来裁剪服装。当今世界上仍有很多服装设计师采用这一方法。因立体法直观性强，符合体形，对一些难度较大的服装制作有利，在裁剪时像雕塑家进行雕塑一样，要求操作者具有较高的审美能力，平面中较难表现的褶皱，曲线，波浪和复杂的衣缝线等，在立体法中均得到较好的表现，但立体法因工艺复杂，费时，因此，在现在服装工业生产中使用甚少，在高级时装制作或表演性强的服装领域中有所应用。
八分法、十分法等多种形式。
公式比例法的特点是在服装结构制图中，某些部位的尺寸不是通过直接测量人体而得到的，而是依据某几个主要围度、长度规格，按一定的比例关系推算求得的。这种方法的优点是灵活，不论着装者的体型胖瘦，都能按这种比例方法作图，且实用、简便，对于初学者容易掌握，因而成为一种较为普及的服装结构制图方法。缺点是作图中大部分尺寸都要经过运算得出，比较麻烦，并且准确性差
立体裁剪法在婚纱中的体现
服装工程的三大构成之造型设计结构设计工艺设计p pt 服装工程的三大构成之造型设计结构设计工艺设计p pt
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服装生产工艺学等多方面的知识，是艺术和科技相互融合，
理论和实践相互结合的实践性较强的学科。
服装结构设计的主要研究对象是人体体型。人的体形千
姿百态，各不相同，这是要求服装结构设计者对人的体型有
非常深刻的了解和研究。在日常生活中，我们也有这样的体
会，同样一件上衣或是一条裤子，造型款式和尺寸规格完全
相同，由于生产的厂家不同，服装的穿着效果完全不同，这
要求，运用一定的计算公式,变化原理通过平面结构制图方法将服装整体结构分解为基本部件或样板的结构设计过程。主要有比例分配法和原型法两种。
目前经常使用平面法有公式比例法、原型法、基型法等。
1、公式比例法（直接法）
公式比例法是我国目前应用较多一种服装裁剪制图方法。它是
将测量后所得的人体各个部位的尺寸，主要是围度规格尺寸，按既定
理论学习和实践的反复升华，才能成为一名具有实力的服装
结构设计师。
2-1 服装结构的内容
服装人体工学
规格设计服装设计原理服装平面、立体结构设计的方法特体服装的结构处理计算机辅助服装结构设计服装庛病与修改
2-2 服装结构设计的表达技法 ——立体法、平面法、立体和平面相结合
1、平面法：将指定的服装款式，结合人体穿衣的动、静及舒适
3、基型法
基型法所用的基型是在原型基础上进行适当修正而成。是某一特定类别服装的基础样板，如衬衣基型、内衣基型、外套基型、裙子基型、裤子基型等。基型法制图就是采用基型样板在该样板上根据具体造型需要运用补充、剪切、折叠、拉展等手段进行变化，做成所需款式结构制图的方法。
基型法制图与原型法制图的不同之处在于原型法制图的规格尺寸是人体净尺寸加上最基本的放松量。而基型法制图的规格尺寸是在某一特定类型服装的基本成衣尺寸，这是二者之间的本质区别。以女上衣为例，原型法制图可适用于衬衫、外套、大衣等不同服装的制图，而基型制图法只能适用于其所针对的特定类型的服装。
平面的服装衣片结构图的设计，是以绘制服装裁剪结构图的形式反映出来。它既要实现造型设计的意图，又要弥补造型设计的某些不足，是将造型设计的构思变为实物成品的主要过程。
服装结构设计学是服装专业的主干课，是研究以人为
本的服装结构平面分解和立体构成规律的学科。它涉及到
人体工程学、服装材料学、服装卫生学、服装款式设计、
体结构可分为上身、下身及袖子原型。原型裁剪法依所用原型的不同
而有多种类别，即使在日本也并不统一，流派很多。其中以文化式、
登丽美式影响最大。
服装款式变化繁多，原型是进行各种款式变化的基础。即在原型的基础上根据款式设计及面料的不同进行变化，制成特定服装的完整纸型。原型法适合款式变化复杂的服装，且制图过程较为科学，所成服装合体度较高，款式变化方便，可按自己的要求随意变化款式。
的比例关系来推导其他控制部位尺寸的制图方法。对那些无法或难以
测量人体得到的规格尺寸，如上衣的袖窿深、窿门宽、袖山深、袖宽
等均可用相关易测的人体尺寸（如胸围的一定比例）作为基础来推算;
我们学过的裤子的前后裆宽等可用臀围的一定比例作为基础计算。由
于分配比例的基数及推算的方法不同，公式比例法有三分法、六分法、
2、原型法（间接法）
原型法是以人体主要控制部位的净体尺寸为依据，加上最基本的
放松量，用比例分配法计算绘制的基本结构板型，是人体的归纳概括，
而并非具体的服装款式，一般是绘制人体腰节以上部分。它起源于日
本，并对世界各地的服装裁剪方法均有不同程度的影响。
原型按性别、年龄可分为女装原型、男装原型和童装原型，按人