【免费下载】 学科教学计划表(模板)

学科教学计划科目: 英语班级: 121.122**: ***2015年下期一、学生基本情况六年级学生有其自身生长与发育的规律,在学习方面也是一样,这一阶段学生活泼、好动、对事物的认知大多来自于感性认识。

鉴于学生在身心发展方面的特殊性,应注重课堂学习的趣味性与实效性。

通过感性认识,引导学生善于探求知识的天性,使学生在活动中学习,在学习中活动,变要学为乐学,调动学生学习的积极性,保持他们对英语学习的浓厚兴趣。

此外,学生在三年的英语学习中,有了一定的英语学习基础,但鉴于学生基础参差不齐的状况,加大对后进生的转化力度,因材施教,使每个层次的学生都学有所得,学有所获。

二、教材教学目标该教材是外研社依据教育部制定的国家《英语课程标准》推出的英语教材。

本教材(供三年级起使用)第七册是供小学六年级上学期使用的一套教材。

全书共分为十一个模块,内含一个期末复习模块,每个模块分为两个单元。

一般情况下,第一模块呈现本单元所学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习,包括一首歌谣或小诗。

歌谣的学习,主要有三个目的: 1.培养学生语感和节奏感。

2.提高发音正确性。

3.通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣,介绍一定的西方文化,其中一些不常用单词,不要求学生在歌谣之外学会使用。

在本册,我们将进一步学习以前学习过的语法结构、技能等,并将学习根据图片独立的写出完整的语句;进一步复习语音,学习语句和语篇中的语音表达。

课文中呈现的语法内容,不要求老师讲解,更不要求学生掌握,而是要求学生初步学会运用这些语句。

课本收录两个单词表,第一个是学习词表,分模块按照出现顺序收录要求学生掌握的单词;第二个是参考词表,按字母顺序收录了本书出现的全部生词,在教学中可参考使用。

在本册中,第一模块主要涉及过去时态的用法等内容;第二模块主要涉及频率的应用与表达;第三和第四模块则主要讲述了如何表达喜好;第五模块则针对天气及其表达做了有针对性的研究;第六模块主要讲述将来时态的用法；第七模块说的则主要是情态动词can的用法;第八模块则集中讲解了should以及shouldn’t 的用法;而第九模块则主要涉及了比较级句型的应用;第十模块主要就一般现在时的用法做了简单的介绍;第十一模块,则涉及到了一般疑问句的用法；第十二模块涉及全书所学主要知识点,作简要回顾。

学科教师教学工作计划表一、教学目标1. 培养学生对学科知识的兴趣和理解能力；2. 提高学生的分析、判断和解决问题的能力；3. 促进学生学习方法的提高，提高学业成绩；4. 培养学生的创新意识和实践能力。

二、教学内容及安排1. 本学科的基本概念和基本原理；2. 本学科的发展历程和重要成果；3. 本学科与其他学科的交叉领域知识；4. 本学科的前沿问题和热点议题；5. 学科相关的实验操作与实践经验。

三、教学方法1. 讲授法：通过教师讲解，介绍学科知识的基本概念和基本原理。

2. 讨论法：通过学生参与讨论，提高学生分析、判断和解决问题的能力。

3. 实验法：通过实验操作，增强学生对学科知识的理解和实践能力。

4. 课外拓展：组织学生进行考察、讨论和课外阅读，拓展学科知识的深度和广度。

5. 视听材料：利用多媒体教学设备，通过图像、声音和视频等方式，激发学生学习兴趣。

四、教学手段1. 多媒体教学设备：使用电子白板、投影仪等设备，展示图表、实验视频等教学内容。

2. 实验仪器设备：利用实验设备，进行学科相关的实验操作。

3. 教材辅导：指导学生通过教科书和参考书籍，进行学科知识的理解和掌握。

4. 课外资源：提供学科相关的课外辅导资料，拓展学生学习的广度和深度。

5. 网络平台：利用网络资源，提供学生学科知识的在线学习和交流。

五、学科教学工作计划1. 教学目标：（1）启发学生对学科知识的兴趣；（2）提高学生对学科知识的理解和掌握；（3）培养学生的分析、判断和解决问题的能力；（4）促进学生学习方法的提高，提高学业成绩；（5）培养学生的创新意识和实践能力。

2. 教学内容及安排：（1）基本概念和基本原理的讲解；（2）发展历程和重要成果的介绍；（3）交叉领域知识的探讨；（4）前沿问题和热点议题的讨论；（5）实验操作与实践经验的开展。

3. 教学方法及手段：（1）讲授法和讨论法的结合；（2）实验法和课外拓展的融合；（3）多媒体教学设备的使用；（4）实验仪器设备和教材辅导的指导；（5）网络平台的开放和推广。