五年级下册语文课件-第四单元 20 失去的一天(语文S版)

佩佳的一天：（什么事也没做）
睡觉 在桑树下休息 到果园吃鲜果 跟蝴蝶嬉戏
•交流心理活动语句：
佩佳想再睡一会儿，妈妈上班的时候睡觉 才香呢！当他醒来时，太阳已经当空，他想 马上开始干活。不过他又想了想：还来得及 呢！
佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树下， 他想：我在这里坐一会儿再开始干活儿吧。
可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看妈 妈的眼睛
• “可我却游手好闲……”佩佳想了想，低 下了头。
从“低下头佩”佳这认个识动到作自你己体会到什么？
的错误以后，深 深地感到惭愧。
妈妈是怎样帮助佩佳认识自己的错误的？
课文描写佩佳______________，结果 ______________。妈妈带他去亲眼目睹 _____________、___________、_____________、 ___________……这一切展现了人们珍惜时间，在 一天里做出的成绩。从中佩佳明白了__________， 失去了一天将失去很多的道理。课文按_________ 顺序，先写___________，接着写______________， 最后写___________________。
佩佳读在课这文一1天~里5段做，了他也勾些没这画什做一出么，天能只什、够是么想回吃事了、答 些什么的句子或词语睡。、玩，这就叫
“游手好闲”
睡 坐 吃 嬉戏
佩佳什么事都没做，他羞愧得不敢看母亲的眼睛。
佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛？
这句话表现佩佳通过和妈妈的谈 话以后，认识到了自己失去的是 多么宝贵的一天。“羞愧”说明 了佩佳的心情。
教学目标
• 1、默读课文，读懂课文内容， 理解“失去的一天”的含义， 要懂得珍惜时间。
• 2、学会“茬、砖、涎”3个会 认字。

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡
，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。 过了好半天，他问:“容量多少 ? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了 测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪 生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒 在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么 容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂 不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。
对于犯错的佩佳，妈妈怎样让他明白道理的？
妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这 里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍。 这是拖拉机手干的活。”
• 妈妈把儿子领到用砖砌成的墙前，说道：“这里早晨还 只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌好的墙 啦，瞧，砌工干得多么出色！”
爱迪生的故事
爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来
的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人 认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂 了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
“这些书是今天大家看完后还回来的，而且他们又借走了 同样多的书。”
1、明日复明日，明日何其多! 我生待明日， 万事成蹉跎。 世人 若被明日累， 春去秋来老将至。 朝看水东流， 暮看日西坠。 百 年明日能几何？ 请君听我明日歌！ ——明代诗人钱福《明日歌》 2、少壮不努力，老大徒伤悲。 —— 《汉乐府长歌行》 3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 —— 增广贤文 4、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 5、浪费时间是一桩大罪过。 ——卢梭 6、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根 7、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊

名人名言
看到文章题目你 想知道什么？
珍惜时间
理解词语
麦茬：麦子收样割后，遗留在地里的 根和茎的基部。 馋涎欲滴：形容非常贪馋想吃的样子。 游手好闲：游荡成性，不爱劳动。
阅读思考
文章主要讲了 一件什么事？
“可你要知道，我的孩子， 现在地球上少栽了一棵树，人们 中间少了一个读过《远处的青山》 这本书的人。也许你不了解，你 丢失的一天都丢失了什么。
一笔老账
有人算过这么一笔账。 假如人能活70岁，而每天睡觉8小时，那么70年会睡掉204400小时，合8517天， 合二十三年零四个月。这样，人还剩下四十六年零八个月的时间。 如果每天吃早饭用20分钟，吃午饭用40分钟，吃晚饭用一小时，那么一天吃饭吃 掉了两小时，70年要吃掉51100小时，合2129天，合五年零十个月这样人还剩下四十 年零十个月时间。 如果每天搞个人卫生的时间为两小时，那么70年又会用掉五年零十个月这样，人 还剩下35年时间。 如果每天用在走路、买东西上的时间为4小时，那么70年会用掉102200小时，合 4258天，合十一年零八个月。这样，人还剩下二十三年零四个月时间。 如果每天用来和别人闲聊的时间为3小时，那么70年又聊掉了76650小时，合3194 天，合八年零九个月。这样，人还剩下十四年零七个月时间。 如果每年用在看病、吃药、特别护理等事项上的时间为12天，那么70年要用掉 840天，合两年零三个月。这样，人还剩下十二年零四个月时间。 而一般人每年都会有与别人发生口角、争端的事情，还有因不顺心而烦恼，以至 不能做正经事的时间。如果平均每年用在这种事情的时间为十天，那么70年要用掉
时间一去不复返，要珍惜时间
谈谈你对“失去 的一天”是怎样理解 的？
时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是 无异于谋财害命的。 ——鲁 迅 一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构 成生命的材料。 ——富兰克林 把活着的每一天看做生命的最后一天。 ——海伦·凯勒

论家。他从17岁即开始投身教育工作，在国内外享有盛誉。自1957 年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教 育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师 称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯 奖章等。
苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育 理论问题的研究，写有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献 给孩子》、《公民的诞生》、《失去的一天》和《给女儿的信》等 教育专著。
36.乖，别生气了，咱甭和地球人一般见识！ 79.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。 45.当你接触的人越多层面越高，你会发现：越高端、越有教养的人大都相互支持、抱团发展，因为你好了大家都好!越低端、层次越低的人，越是喜欢诋毁忌妒、相互拆台、彼此鄙视，因为我不 好，我也不让你好。所以，决定一个人成功的首要因素是境界及思维，和一
•
清晨
睡觉
• 太阳当空 闲坐
•
下午
吃鲜果
•
玩耍
•
闲坐
• 现在，无论你多么努力，也 无法了解你失去的这一天所 应了解的一切。
•
耕地•砌墙来自•做面包•
看书
• “可我却游手好闲……”佩 佳想了想，低下了头。现 在他明白了什么叫做“失 去的一天”。
苏霍姆林斯基(1918-1970），前苏联 著名教育实践家和教育理
50.一切的成就，一切的财富，都始于一个意念。 5.生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 12.没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。 25.拥有一个让你耗尽此生也不觉得疲惫的梦想，是生活赐予你最好的礼物。 2.比别人更爱自己。 13.要无条件自信，即使在做错的时候。 50.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 93.如果你现在感觉到累，那是因为你在走上坡路。 55.如果别人朝你扔石头，就不要扔回去了，留着做你建高楼的基石。你讨厌我，我不介意，我活着不是为了取悦你。 93.同是风华正茂，怎甘他人之下。 38.在这个世界上，是有许多事情那都是我们所难以预料的。我们不能去控制际遇，却可以掌握自己；我们无法预知未来，却可以把握现在！相信自己，一切皆有可能！ 85.一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分信任，甚至认为自己必将失败！ 2.没有一个人的才华是与生俱来的。在成功的道路上，除了勤奋，是没有任何捷径可走的，在每个成功者的身上，都可以看到勤劳的好习惯。 12.不看表面看实质，或许你的努力暂时看起来没那么大的回报，但是隐藏在后面的却是每天茁壮成长，等到收获的那天却是大大的回报。 11.如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。 28.世上许多事情是我们难以预料的，总会遇到很多不如意的事。 48.如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路！用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。 26.也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。 60.幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。

语文S版 五年级 语文 下册 第四单元
自由读课文
1、边读边勾画出文中的好词佳句。
2、把你找到的好词佳句美美地读 给你的同桌听。
羞愧 嬉戏 绿荫如盖 游手好闲
严肃 香甜
Xián
垂涎欲滴
chá
麦茬地
（一）、小组合作学习，完成相关任务。
细读课文1----6自然段。 （学习方法：朗读—思考—交流讨论—勾画—批注） 1、妈妈给佩佳布置了什么任务？
2、佩佳这一天都干了些什么？并且勾画出描写他当时 心理活动的句子。 3、你想用哪个词来描述他的行为？
4、妈妈回来后，佩佳是怎样面对妈妈的？
可他又想了想：还来得及呢！ 心想：“我先在这里坐一会儿再开始 干活吧。”
他羞愧得不敢看妈妈的眼睛。
（二）小组合作学习，完成相关任务。
细读课文7----12自然段
拖拉机手 建筑工人 面包师 读者
翻耕麦茬地 新砌了墙 制作了面？ 时间一去不复返，要珍惜时间
2、说一说：佩佳在“失去的一天”中，他失去的 是什么？ 失去的是学习的快乐 失去的是成功的喜悦 失去的是劳动的收获 失去的是知识的获取
• 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有 再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为 什么一去不复返呢？——是有人偷了他们 罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己 逃走了罢：现在又到了哪里呢？
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课后作业：
写一篇读后感
1、对于佩佳的这种行为，妈妈是怎么说的,又是怎么做 的? 2、在佩佳失去的这一天里，人们还可能做了哪些事？
妈妈严肃地说：“孩子，虽然你觉 得今天的事情可以放到明天去完成， 可你要知道，现在地球上少栽了一棵 树，人们中间少了一个知道什么叫 《远处的青山》的人。现在你无论多 么努力，也无法了解你失去的这一天 所应了解的一切。”

为什么说佩佳游手好闲地度过了这 一天？他为什么会这么做？他是怎么 想的？具体都做了些什么？快速浏览 文章的第一部分，拿出笔来画一画。 用“------”画出他的想法，用 “。。。”画出他的做法。
“可是我今天却游手好 闲。” 佩佳想了想，低下 了头。现在他明白了什么 叫做“失去的一天” 。
妈妈严肃地说：“孩子，虽 然你觉得今天的事情可以放到 明天去完成，可你要知道，现 在地球上少栽一棵树，人们中 间少了一个知道什么叫《远处 的青山》的人。现在无论你多 么努力，也无法了解你失去的 这一天所应了解的一切。走吧， 我会告诉你，人们在你失去的 这一天当中都做了些什么事。”
他的表情 怎么样呀？
20*失去的一天
读与思同步 1、自由读课文，读准字音，读通句子。
2、用心读课文，思考已经提出的问题， 在自己不懂的地方打上“？”。
画与批并行 边读边想：课文讲了一件什么事？是分
几部分写的？并画出相关词句，在旁边批 注体会。
1、课文讲了一件什么事？ 2、分几部分写的？
想一想
66.长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。 41.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 79.一杯本来清澈的水，不停地摇晃，它不会清澈。 63.机会永远只眷顾有准备的头脑，努力是通往成功的唯一钥匙，越是努力奋斗的人，越是幸运！ 15.如果做不到对别人狠，那就对自己狠一点，你逼自己变强大了，也就没有人敢对你狠了。 25.最巨大的遗憾，是被命运安排！ 78.内心如果平静，外在就不会有风波。 5.你若不惜，我亦不爱。你若要走，我必不留。 68.当日子成为照片当照片成为回忆，我们成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。
“可是我今天却游手好 闲。” 佩佳想了想，低下

谈谈你对“失去 的一天”是怎样理解 的？
珍惜时间
不算不知道，一算吓死人。事实上，以上的那笔账，算得还 是很保守的。因为很多人每天睡觉不止八小时，吃饭也不止两小 时，如此等等，那么，有十年半时间的，又有多少呢？弹琴的人， 真正钻研琴学的时间又有多少呢？ 对于弹琴的人来说，钻研琴学、弘扬琴学的时间，实在是很 紧的了。珍惜时间，去实实在在地学习、研究，实实在在地做点 事情，这是很重要的。懂得珍惜时间、利用时间，才谈得上在琴 学上有所成就。对于会珍惜时间的人，他（她）们钻研琴学的时 间，可不止十年半。这时间是从哪里来的呢？挤出来的。 从以上那笔账上，大家可以看得出来，只要肯挤，时间还是 挤得出来的。每天多挤出一点时间，你的时间就比别人的长。当 然，所谓成功人士们的时间比别人长，只是他（她）的时间利用 率高罢了。
一笔老账
看到文章题目 你想知道什么？
珍惜时间
理解词语
麦茬：麦子收样割后，遗留在地里的 根和茎的基部。 馋涎欲滴：形容非常贪馋想吃的样子。 游手好闲：游荡成性，不爱劳动。
阅思考
文章主要讲了 一件什么事？
“可你要知道，我的孩子， 现在地球上少栽了一棵树，人们 中间少了一个读过《远处的青山》 这本书的人。也许你不了解，你 丢失的一天都丢失了什么。
妈妈为什么这么说？
读读课文，然后画出 佩佳在这一天中的表现， 再画出其他人一天中都做 了什么？谈谈你的感受。
别人在这一天 里做了很多事，而 佩佳什么也没做， 他能弥补回这天没 做的事情吗？
1.佩佳错在哪呢？
觉得今天的事情可以放在明天去完成。
2. 最后佩佳明白了什么叫做“失去的 一天”了。佩佳到底明白了什么？ 时间一去不复返，要珍惜时间
有人算过这么一笔账。 假如人能活70岁，而每天睡觉8小时，那么70年会睡掉204400小时，合8517天， 合二十三年零四个月。这样，人还剩下四十六年零八个月的时间。 如果每天吃早饭用20分钟，吃午饭用40分钟，吃晚饭用一小时，那么一天吃饭吃 掉了两小时，70年要吃掉51100小时，合2129天，合五年零十个月这样人还剩下四十 年零十个月时间。 如果每天搞个人卫生的时间为两小时，那么70年又会用掉五年零十个月这样，人 还剩下35年时间。 如果每天用在走路、买东西上的时间为4小时，那么70年会用掉102200小时，合 4258天，合十一年零八个月。这样，人还剩下二十三年零四个月时间。 如果每天用来和别人闲聊的时间为3小时，那么70年又聊掉了76650小时，合3194 天，合八年零九个月。这样，人还剩下十四年零七个月时间。 如果每年用在看病、吃药、特别护理等事项上的时间为12天，那么70年要用掉 840天，合两年零三个月。这样，人还剩下十二年零四个月时间。 而一般人每年都会有与别人发生口角、争端的事情，还有因不顺心而烦恼，以至 不能做正经事的时间。如果平均每年用在这种事情的时间为十天，那么70年要用掉

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课文详解
别人在这一天里做了很多事，而佩佳什
么也没做，他能弥补回这天没做的事情吗？
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课文详解
1. 佩佳错在哪呢？
觉得今天的事情可以放在明天去完成。
2. 最后佩佳明白了什么叫做“失去的一天”了吗？ 佩佳终于明白了，——现在，无论你多么努力，也无法了解 你失去的这一天所应了解的一切。
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20失去的一天
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资料宝袋
苏霍姆林斯基（1918——1970）是苏联当代最有名望的教育 家。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读 于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。 1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学— —巴甫雷什中学的校长。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教 育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。 1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两 枚列宁勋章和1枚红星勋章等。 苏霍姆林斯基在从事学校实 际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究，写有 《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《帕 甫雷什中学》、《公民的诞生》等教育专著。
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同桌合作学习（书中圈、画）
佩佳是如何失去一天的？
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（什么事也没做） 佩佳的一天：
睡觉 在桑树下休息
到果园吃鲜果
跟蝴嬉戏
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课文详解
妈妈严肃地说：“孩子，虽然 你觉得今天的事情可以放到明天去 完成，可你要知道，现在地球上少 栽了一棵树，人们中间少了一个知 道什么叫《远处的青山》的人。现 在你无论多么努力，也无法了解你 失去的这一天所应了解的一切。”

妈妈严肃地说：“孩子，虽然你觉得 今天的事情可以放到明天去完成，可你要 知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中 间少了一个知道什么叫《远处的青山》的 人。现在你无论多么努力，也无法了解你 失去的这一天所应了解的一切。”
妈妈为什么这么说？
读读课文，然后画出佩佳在这一天 中的表现，再画出其他人一天中都做了 什么？谈谈你的感受。
别人在这一天里做了很多事，而佩佳什 么也没做，他能弥补回这天没做的事情吗？
1.佩佳错在哪呢？
觉得今天的事情可以放在明天去完成。
2. 最后佩佳明白了什么叫做“失去的一天” 了。 佩佳到底明白了什么？
时间一去不复返，要珍惜时间
谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的？
16.只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 65.当机会来临时，你已经准备好了。----哈佛大学机遇永远给有准备的人。 38.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 70.学会选择，学会放弃。 21.不要问东西为什么那么贵，要问自己为什么买不起！当你把自己想得很不值钱时，你会发现所有的东西都很贵！你若高贵，一切不贵！ 6.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 71.人生总是很累，你现在不累，以后会更累。不要在该奋斗的年纪，一味地选择休闲。让十年后的你，感谢现在努力不放弃的你！ 43.天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 61.生命的完整，在于宽恕、容忍、等待与爱，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。 13.要无条件自信，即使在做错的时候。 41.要用成功的经验解决问题；不要用自己的想法解决问题。 64.失败就是迈向成功应付出的代价。 20.成功的两大特质：（一）亲和的魅力；（二）虚怀若谷的态度。 18.你吃过的苦，会照亮未来的路。 41.频频回头的人，自然走不了远路。人活着，就就应往前看，只留给世界一个背影。 1.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 24.成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。 88.今天的成就就是昨天的积累，明天的成功有赖于今天的努力。 38.做前，可以环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。 14.男儿不展同云志，空负天生八尺躯。 17.你可以有喝醉的时候，我们可以接受，但是你要明白和真正的朋友一醉才能让伤心事方休，否则，你只会是别人的谈资和笑柄。 98.让明天有梦做，让故事有然后。

去了。
（3）画出佩佳的心理活动的语句。
精读感悟：
(1)佩佳的妈妈是如何教育他的?
妈妈把佩佳带到刚犁过的田地上、用砖砌成的墙 跟前、 面包房、图书馆，让他看看人们在这一天 里的劳动的成果。
(2)将妈妈的话补充完无法了解你失去
的这一天（
）。”妈妈这样说是因为：
36.最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的往往 不是挫折的打击，而是你心灵的死亡。
89.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 89.要别人相信自己，不是靠信誓旦旦，而是靠行动。 60.成长的过程其实就是世界观不断崩塌重建的过程。 58.金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动！ 55.人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。 53.成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。 71.用你的笑容去改变这个世界，别让这个世界改变了你的笑容。 95.不知道明天干什么的人是不幸的！ 60.才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 62.光说不干，事事落空；又说又干，马到成功。 22.忧伤并不是人生绝境坎坷并非无止境，没有谁能剥夺你的欢乐，因为欢乐是心灵结出的果实。欢乐将指引你在人生正确方向里寻找自己的错误，寻找自己人生的正确目标，并执著的走下去。 34.成功的人一定付出很多，世界上绝对没有白来的成功！成功其实就是付出。亲爱的朋友，不要羡慕别人的成功，我们应该看到别人，背后默默付出的努力。时间是会照出真相的。只有脚踏实 地的成功，那才是真正的成功。
• 谈谈你对“失去的一天”是怎 样理解的？
“失去的一天”指失去了 这一天里应该做的一切，而这 一切无法再用这一天弥补回来， 因为时间一去不复返，这一天 已不可能再回来了。