【精品教学课件】新人教二年级上册《测量长度》

从哪个刻度线到哪个刻度线之间的长度是1cm?
订书钉的宽度大约是1厘米
长度测量是最基本的测量。
1cm 1cm 厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm 。
你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？ 尺子上的这些线叫刻度线 。
1cm
人教版小学二年级数学上册
量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。
尺子是基本的测量工具。
长度单位
长度的测量
量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。
长度的测量
你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？
你能在米尺上找到刻度线吗？ 刻 度 线 尺子上的这些线叫刻度线 。
量较短的物体，可以用厘米作单位。 厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm 。
0刻度线在哪儿？ 表示起点
标有5的刻度线在哪儿？
每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm
从哪个刻度线到哪个刻度线之间的长度是1cm? 你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？ 标有5的刻度线在哪儿？ 量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。 人教版小学二年级数学上册 你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？ 长度测量是最基本的测量。 你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？ 标有5的刻度线在哪儿？ 厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm 。 量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。 订书钉的宽度大约是1厘米 厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm 。 从哪个刻度线到哪个刻度线之间的长度是1cm? 人教版小学二年级数学上册
订书钉的宽度大约是 尺子是基本的测量工具。
1厘米
绿茶瓶盖的厚度大约是 1厘米
在下面尺子上分别指出2cm,5cm和8cm的长度。
2厘米
5厘米

42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
【精品教学课件】新人教二年级上册《测 量长度》
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm
二 【年 名级 师上 课册 堂】数部学编课版件-长 二度 年单 级(位上)数人学教导新学课课标（件2-0长14度秋单）位（人共教16新张课PP标T）（1 6张） 标准课 件推荐
订书钉的宽度大约是 1厘米
二 【年 名级 师上 课册 堂】数部学编课版件-长 二度 年单 级(位上)数人学教导新学课课标（件2-0长14度秋单）位（人共教16新张课PP标T）（1 6张） 标准课 件推荐
绿茶瓶盖的厚度大约是 1厘米
二 【年 名级 师上 课册 堂】数部学编课版件-长 二度 年单 级(位上)数人学教导新学课课标（件2-0长14度秋单）位（人共教16新张课PP标T）（1 6张） 标准课 件推荐
在下面尺子上分别指出2cm,5cm和8cm的长度。
2厘米
5厘米
8厘米
二 【年 名级 师上 课册 堂】数部学编课版件-长 二度 年单 级(位上)数人学教导新学课课标（件2-0长14度秋单）位（人共教16新张课PP标T）（1 6张） 标准课 件推荐
是
二 【年 名级 师上 课册 堂】数部学编课版件-长 二度 年单 级(位上)数人学教导新学课课标（件2-0长14度秋单）位（人共教16新张课PP标T）（1 6张） 标准课 件推荐 二 【年 名级 师上 课册 堂】数部学编课版件-长 二度 年单 级(位上)数人学教导新学课课标（件2-0长14度秋单）位（人共教16新张课PP标T）（1 6张） 标准课 件推荐
二 【年 名级 师上 课册 堂】数部学编课版件-长 二度 年单 级(位上)数人学教导新学课课标（件2-0长14度秋单）位（人共教16新张课PP标T）（1 6张） 标准课 件推荐
0刻度线在哪儿？ 表示起点
标有5的刻度线在哪儿？

量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。
长度的测量
你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？
你能在米尺上找到刻度线吗？ 刻 度 线 尺子上的这些线叫刻度线 。
量较短的物体，可以用厘米作单位。 厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm 。
0刻度线在哪儿？ 表示起点
标有5的刻度线在哪儿？
从哪个刻度线到哪个刻度线之间的长度是1cm?
1cm 1cm
1cm
每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm
订书钉的宽度大约是 1厘米
绿茶瓶盖的厚度大约是 1厘米
在下面尺子上分别指出2cm,5cm和8cm的长度。
2厘米
5厘米
8厘米
5是Leabharlann 不是厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm 。 量较短的物体，可以用厘米作单位。 尺子上的这些线叫刻度线 。 每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm 标有5的刻度线在哪儿？ 尺子上的这些线叫刻度线 。 订书钉的宽度大约是1厘米 订书钉的宽度大约是1厘米 厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm 。 每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm 量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。 长度测量是最基本的测量。 尺子上的这些线叫刻度线 。 订书钉的宽度大约是1厘米 你能在米尺上找到刻度线吗？ 你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？ 尺子是基本的测量工具。 人教版小学二年级数学上册
√
×
8
长度单位
长度的测量
尺子上的这些线叫刻度线 。 订书钉的宽度大约是1厘米 尺子上的这些线叫刻度线 。 每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm 长度测量是最基本的测量。 每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm 尺子是基本的测量工具。 你能在米尺上找到刻度线吗？ 你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？ 厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm 。 尺子上的这些线叫刻度线 。 你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？ 你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？ 尺子是基本的测量工具。 尺子上的这些线叫刻度线 。 尺子上的这些线叫刻度线 。 长度测量是最基本的测量。 长度测量是最基本的测量。

t课件
3
要想知道物体的长度,需 要用什么来度量?
要用尺子来度量！
ppt课件
4
认识尺子和了解尺子
1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米
尺子上每10个小格就是1厘米
ppt课件
5
量一量下面物体的长度:
图钉
长约1厘米
ppt课件
6
画一画:
• 请画出一条8厘米长的线段.
ppt课件
7
量一量:
• 拿一把米尺,量一下伸直的 两臂,看到什么地方是1米.
ppt课件
8
这是一把直尺.长度为1米.
这把1米的尺子上有100厘米.
1米
1米=100厘米
ppt课件
9
判断题:对打 √ , 错打×.
1.小明的铅笔长约8厘米.( √ )
×
3.教室的长约8厘米. （ × )
4.语文课本的宽约10米.（ . )
×
.
ppt课件
10
ppt课件
11
小学数学二年级上册
长度单位
贵港市东津镇中和小学
李云金
ppt课件
1
内容简介
这一课件内容是新人教版二年级 数学第一单元的《长度单位》第二课 时。
我是通过以下几幅图来让学生认 识尺子和尺子中的长度单位，让他们 亲身实践长度单位运用。
最后，通过练习来巩固对长度单 位的认识和运用。
ppt课件
2
我们的哪个手指最接近1厘米呢？

人教版二年级数学上册
长度单位
用厘米量
1.视察用厘米量的方法。
铅笔有多长？
量比较短的物体，可以用“厘米” 作为单 位。
❖ 思考：测量时应 注意什么？怎么 测量？
3.认识测量儿歌
测量儿歌
小朋友们要牢记， 测量物体要放平。 用直尺去量物体， 左端要和“零”对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。
用破损尺子测量的方法：
❖ 测量物体的长度时，物体的一端对着一个刻 度数，物体的另一端对着另一个刻度数，大 数减小数，结果是几物体的长度就是几厘米。
谢谢欣赏
用破损尺子测量的方法：
❖ 测量物体的长度时，物体的一端对着一个刻 度数，物体的另一端对着另一个刻度数，大 数减小数，结果是几物体的长度就是几厘米。
小练习
1.量一量。
铅笔的长度是（ ）厘米。
小结
谈谈本节课你的收获。
3.认识测量儿歌
测量儿歌
小朋友们要牢记， 测量物体要放平。 用直尺去量物体， 左端要和“零”对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。
4.正确量法与错误量法
下面3种量法？对吗？如果不对，错在哪？
（1）
（2）
（3）
（1）
错误。尺子没有放平，测量结果偏大。
（2）
错误。左端没有和“零”对齐，部分没测量，测 量结果偏小。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（3）
正确。
5.破损尺子的测量方法
如果尺子的前面断了，看 不到0刻度线，还能测量长 度吗？ 怎么测？
2个1厘米就是2厘米 4－2=2（厘米） 3个1厘米就是3厘米 5－2=3（厘米）

主页
测量工具
创设情景 测量工具 认识厘米 认识米 认识线段 趣味练习 课外链接 自我评析
主页
测量工具
这是一把 米尺
创设情景
认识厘米
测量工具 认
识
认识厘米 1
认识米
厘 米
认识线段 用 趣味练习 厘
米 课外链接 量
自我评析
主页
发 现
有几厘米就有几个大格。
li mi
厘米
1厘米
1厘米
0刻度
创设情景 测量工具 认识厘米 认识米 认识线段 趣味练习 课外链接 自我评析
身边有同事下班后忙着考证、进修时 ，她嗤 之以鼻 ，认为 别人学 历不如 自己， 再怎么 努力也 无济于 事。
虽然每天按时上下班，和同事做着相 似的工 作，但 只有潮 水退去 的时候 ，才能 知道谁 在裸泳 。
不过五年时间，行业环境影响下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
•
八、总要允许有人错过你，才能赶上最 好的相 遇。总 有人真 诚地爱 着你， 相爱， 从来都 不是一 个人的 事，先 经营好 自己， 最好的 爱情是 你刚好 成熟我 刚好温 柔。
•
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。
•
十、我喜欢你的意思就是：从现在起， 你已经 具备伤 害我的 能力， 以及不 好意思 我看谁 都像情 敌。
•
二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不 能许你 一世繁 华，不 过我能 给你一 个小家 ，里面 温了杯 暖茶。
•
三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。

汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
17
杨老师在线—您永远的学习伴侣!
请记住我们的网址：
2020年10月2日
1
2020年10月2日
2
身长3拃
身长3拃 袖长ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一拃、二 拃 三拃。
1
太小 了
告诉你身长3拃， 怎么做成了2拃？
2
这是怎么回事？
3 2020年10月2日
4
3
量长度最常用的工具是米尺，下面是米尺的 一部分。
你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？
13
2020年10月2日
14
2020年10月2日
15
2020年10月2日
16
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
1cm 1cm
1cm
每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm
2020年10月2日
7
2020年10月2日
8
在下面尺子上分别指出2cm,5cm和8cm 的长度。
2020年10月2日
9
2020年10月2日
10
用尺子量物体的长度
2020年10月2日
11
2020年10月2日
12
2020年10月2日
2020年10月2日
4
你能在米尺上找到刻度线吗？ 刻度线

提升点 1 拃在生活测量中的用途
3．和老师一起测量课桌的长度，老师用
，大约( )拃长。我用
量，大约(
。略
量 )拃长
提升点 2 用统一格子长度测量高度
4．(易错题)比高矮。 小马大约有( 5)个［高。 绵羊大约有( 3)个［高。 松鼠大约有( 2)个［高。
辨析：从下往上数各有几个［高。
知识点 1 直尺的作用及各部分名称
夯实基础
1. 在合适的答案后面画“√”。
桌子高：
(1)
8厘米
(
)
80 厘米 (
)
8米
(
)
当堂检测
2．想一想，连一连。
20米
1米30厘米
10厘米
当堂检测
3.测量下列事物该选用哪种长度单位？分一分。
①
②
②③ 用厘米作单位
③
④
①④ 用米作单位
当堂检测 易错辨析
4．哪条线段长？估一估，量一量。
( 3 )cm
厘米
1米 比一比，你觉得米和厘米 之间有什么关系？
1米比1厘米长很多。
探索新知
2.在米尺上寻找1米和1厘米的关系。 在米尺上看看1米里面有多少个1厘米？ 100厘米
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1米 1米=100厘米
探索新知
小试牛刀 选择合适的长度单位填空。 （1）我们的教室宽约6（ 米 ）。
探索新知
画法
先在纸上对应刻度0和刻度3处各画一个点， 再沿尺子把这两个点连接起来。
探索新知 探究点3 认识常用的测量工具
尺子是测量长度的工具，同学们还知道 哪些测量长度的工具？
测量轮
探索新知

黑板
1米
1米
长约2米
80
宽 约 厘 米
课桌高约70厘米
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
填一填
约 厘米 约 厘米 约 厘米 约 厘米
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
最后，通过练习来巩固对长 度单位的认识和运用。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
要想知道物体的 长度,需要用什么
来度量?
要用尺子来度量！
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
认识长度单位 li
厘
mi
米
1厘米 也是1厘米
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
这是1厘米
0
1 厘米 2
3
4
567
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。

探究一：测量纸条的长度
０ １cm 2
3
4
5
6
7
8
9
10
探究：测量纸条的长度
０ １cm 2
3
4
5
6
7
8
9
10
一放正： 尺子要放正
二对“0”：纸条的左端对准0刻度线 三看数： 看纸条的右端对着尺子的数字， 是数字几，纸条的长度就是几厘米
辨一辨：下列测量物体的方法对的画“√”，错的画“×”。
×
√
×
探究二：测量橡皮的长度：
”0“表示测量的起点。 刻度线 我们就把这条刻度线叫做刻度0。
数字
长度单位，cm表示”厘米“
1厘米
０ １cm 2
3
4
5
6
7
8
9
10
0~1之间的长度是1厘米
０ １cm 2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
3
直尺上每相邻两个数字之间的距离是1厘米
０ １厘米
食指宽 约1厘米
０ １厘米
铅笔宽 约1厘米
０ １厘米
图钉长 约1厘米
０ １cm 2
3
4
5
6
7
8
9
10
０ １cm 2
3
4
5
6
7
8
9
10
直接读数：橡皮左端对准刻度0时，橡皮右端所对的 数字就是橡皮擦的长度。
5-2=3厘米
０ １cm 2
3
4
5
6
7
8
9
10
测一测，下面物体的长度。
（ ）厘米
０ １cm 2