语言连贯练习50题(学生版)

六年级语意连贯练习题在六年级语言学习中，语意的连贯性是非常重要的。

通过适当的练习，我们能够提高自己的语言表达能力，使我们的语言更加流畅和连贯。

本文将针对六年级学生进行语意连贯练习题，帮助他们巩固和提升语言表达能力。

练习一：衔接句子请根据下面的句子上下文关系，选择合适的连接词来衔接句子。

1. 这个周末我去了动物园，______我看到了很多有趣的动物。

2. 昨天下午，我去了公园，______我碰到了我的好朋友玛丽。

3. 我喜欢读书，______我每天都会抽出时间来读。

4. 我饿了，______我去餐厅吃了一顿丰盛的晚餐。

5. 我有一个梦想，______我要成为一名演员。

【解析】1. 所以/因此。

表示因果关系，前后两句话是因果关系。

2. 然后。

表示时间顺序，前后两句话发生在同一时间段。

3. 所以/因此。

表示因果关系，前后两句话是因果关系。

4. 于是。

表示结果，前后两句话是结果关系。

5. 我希望。

表示表达观点，前后两句话是表达观点关系。

练习二：连贯的段落请根据下面的提示，组织合适的句子，形成一个连贯的段落。

提示：根据你喜欢的一个活动（比如画画、读书、运动等），写一段话，说明你喜欢这个活动的原因和你从这个活动中收获到的东西。

【示例答案】我喜欢读书。

读书可以让我开阔眼界，了解到不同的文化和知识。

当我读书的时候，我可以进入一个全新的世界，和书中的人物一起冒险、学习和探索。

通过阅读，我也能够提高自己的语言表达能力和阅读理解能力。

我喜欢的书籍种类很多，包括故事书、科普书、诗歌等等。

我觉得读书是一件很有趣的事情，也是一种锻炼和丰富自己的方式。

【解析】这个段落按照事件发展顺序，先介绍了喜欢读书的原因，然后说明了通过阅读可以得到的收获，最后总结了读书的意义。

整个段落内容连贯，使读者能够清晰地理解作者对读书的态度和看法。

通过这些语意连贯练习，我们可以提高自己的语言表达能力，使我们的语言更加流畅和连贯。

六年级学生们可以经常进行这种练习，提升自己的语文水平。

练习1：添加衔接过渡语冰凌花每当旭日升起的时候，我都会趴在窗前凝望一会儿，然而今天我却欣喜地发现那冬天的使者——冰凌花降临了。

它们有的像珊瑚，有的像瀑布，还有的像孔雀开屏......当百花凋谢，积雪压断枝头的时候，但冰凌花却踏着风雪来了。

冰凌花是可贵可爱的。

（添加过渡句）每当看到他们那遨游冰场的英姿，我既羡慕他们，也为他们而感到自豪。

滑冰有多种，如花样滑冰、速滑、接力、滑冰等，但我最喜欢的要数花样滑冰。

每当我看到花样滑冰的选手在比赛时，就如身临其境，自己仿佛就是赛场上的一员，我的心也随着动作的起伏而跳跃。

无论是冰凌花还是滑冰运动员，他们闪光的时刻都是那么短暂，也许第二天醒来的时候，冰凌花已悄悄离去；而运动员的辉煌也是短暂的，运动员也会随着年龄的增长，体态的变化，渐渐地在体坛上“消失”。

他们悄悄地来了，又悄悄地去了，但留给我们的却是一段最美好的回忆。

啊！美丽的冰凌花，你将永远盛开在祖国的大地上和亿万人们的心中。

练习2：为下文添加过渡语及结尾，使文章更连贯。

幸福的彼岸如果命运折断了远航的风帆，请不要放弃，因为岸还在；如果生命凋零了美丽的花瓣，请不要放弃，因为茎还在；如果人生迷失了方向，请不要放弃，因为希望还在。

只要希望还在，就要努力。

我和父亲之间总隔着一条很宽很宽的河。

我曾经千百次地试图跨过这条河，但每次都被怒吼的波涛淹没。

我挣扎着，却被无情的漩涡卷入河底。

于是我退缩了。

天，沉了。

暗黄的灯光渲染着我的落寞。

没错，他没来。

回到家，依旧是那冷冷的灯光，是那句似乎很不情愿的“我回来了。

”看着爸爸若无其事是的工作着，一股怒火在胸中燃烧，积蓄已久的不满如火山一样爆发了。

“你到底管不管我，这么重要的事你都不放在心上，你干脆别要我了！”爸爸的脸色突然变了。

“砰——”盘子碎了，飞散的碎片刺伤了我的心。

”我每天不断的加班，到了现在都还在马不停蹄地赶工作，回来还要听你抱怨。

我这么卖命为了谁，还不是为了你。

”我转身想离开，可双脚却一下子失去了知觉，眼泪不争气地一颗一颗往下落。

五年级语意连贯练习题一、阅读理解阅读下面的短文，并根据短文内容选择正确答案。

Li Lei is a fifth-grade student. He likes animals very much. He has a cute pet dog named Max. Max is smart and friendly. Every day, Li Lei takes Max for a walk after school. They go to the park near their house. They enjoy playing fetch and running around together.One day, while they were playing in the park, Max suddenly ran away. Li Lei was worried and started to search for him. He looked everywhere, but Max was nowhere to be found. Li Lei's heart sank. He went back home feeling sad.The next day, Li Lei wanted to find Max as soon as possible. He made some flyers with Max's picture and his contact information on them. He posted the flyers around the neighborhood and sent them to his classmates. Li Lei also asked his parents for help. They called the local animal shelter and gave them Max's description.A few days later, Li Lei received a phone call from the animal shelter. They had found Max wandering on the street. Li Lei was overjoyed and went to pick him up right away. Max was dirty and hungry, but he was wagging his tail happily when he saw Li Lei.From that day on, Li Lei never let Max off his leash when they were outside. He understood the importance of keeping his beloved pet safe and close to him.1. What is Li Lei's pet dog's name?a) Tomb) Maxc) Lucyd) Charlie2. What does Li Lei do with Max after school?a) They go to the park.b) They play soccer.c) They watch TV.d) They do homework.3. How did Li Lei try to find Max?a) He searched the park.b) He asked his parents for help.c) He made and posted flyers.d) He called the animal shelter.4. Where was Max found?a) In the parkb) At the animal shelterc) At schoold) On the street5. Why did Li Lei never let Max off his leash again?a) Because Max was dirty and hungry.b) Because Li Lei didn't like Max anymore.c) Because Max ran away again.d) Because Li Lei understood the importance of keeping Max safe.二、补充句子根据所给的上下文，从选项中选择最恰当的答案将句子补充完整。

课案2 语言表达的连贯随堂演练1.(2019年高考新课标全国卷Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )马是中国人喜爱的动物,是人类最早驯养的家畜之一,是极其温顺又充满野性魅力的动物。

, , , , , ,马已经成为力量及神行的代表。

①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗②对人们生活的各个方面都产生了重大影响③它帮人们种地运货,和人们一起南征北战④作为六畜之首⑤马是人类的朋友和伴侣⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心A.③②④①⑤⑥B.③⑥①④⑤②C.⑤③②⑥①④D.⑤④②③①⑥解析:D 本题考查语言表达连贯的能力。

分析可知,①③⑥三个句子都属于马“对人们生活的各个方面都产生了重大影响”的具体表现,故②统领①③⑥三个句子。

且“它帮人们……”“还让人们……”“……也十分深入人心”由具体到抽象,步步深入,因此这三个句子的顺序应为③①⑥,据此即可得出答案。

2.把后面的句子分别填入下面的横线上,最恰当的一组是( )别的故都,把历史浓缩到宫殿;而南京,把历史溶解于自然。

, 。

, , ,大大方方地敞开一派山水,让人去读解中国历史的大课题。

①南京既不铺张也不拥挤②也不存在可以舍弃历史的游玩③在南京,不存在纯粹学术性的参观④杭州是过于拥挤的沉淀⑤北京是过于铺张的聚集A.①④⑤②③B.③②④⑤①C.③②⑤④①D.③②①④⑤解析:C 从“也不存在”中的“也”可推知②在③之后,⑤中的“铺张”和④中的“拥挤”分别及①中的“既不铺张也不拥挤”照应,合理顺序应是⑤④①,①再接“大大方方地敞开一派山水”,因为论述的主体是南京,这样接才合乎情理。

3.按顺序排列下面的语句,组成语意连贯的一段话。

(只填写序号)①山水画中绝少穷山恶水,纵使孤峰插云,仍不会给人险恶的感觉。

②这是中国古人借艺术所表达的对世界的善意及爱惜,显现温柔敦厚之美。

③中国人欣赏山水的态度可以从山水画中看出。

④无论谈诗看画,在孤高超诣之中都感到无限的温和及安慰。

语言的连贯专项练习语言的连贯专项练习 1.与下面句子衔接最恰当的一项是克林顿当选为美国总统，成为举世瞩目的风云人物。

当谈及自己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。

________。

A．从小立大志，定能从此走向辉煌。

B．学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。

C．要想把理想变为现实，就一定要经历生活的磨难。

D．多方面开展模仿活动，对人的成长不无裨益。

2.填入下列句子横线处的语句连贯的一项是我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚刚从苍苍的山巅后面露出来，________，使人感到一种甜美的倦意。

A．山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们发出了金色的霞光 B．它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流在一起 C．空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上了灰色的雾水 D．它射下几条微微温暖的光线，像火的带子一样贯穿整个树林 3.填在横线上与上文衔接得最好的一顶是人格恰如一种魔力，从人格发出来言行，自然使人受到感化。

________。

这就是有人格的背景与否的分别。

空城计只能由诸葛亮摆，换了其他人便会失败。

A.同是一句话，德高望重者说出来，大家就容易接受。

B.同是一句话，因说话人有两种人格，效果就不一样。

C.同是一句话，因说话人的人格不同，效力亦往往不同。

D.同是一句话，说话人的人格不一样，大伙儿就觉得劲头不一样。

4.下列句子排列顺序最恰当的是①搜集材料，进行研究，解决某种问题，这才是它的目的。

②像这样出于某种既定目的，有一定计划的阅读，就是专题阅读。

③专题阅读是一种为了研究或解决某个专门问题而有计划进行的阅读。

④这种阅读和一般的精读、略读、速读不同，它的目的通常不一定是去原原本本地了解读物的整个内容。

⑤吕叔湘先生由于对报刊上太多的错别字十分不满，希望编辑校对人员的水平提高一些，避免错别字。

⑥比如，高二有一篇课文《错字小议》。

语言的连贯与得体训练题
1. 连贯性训练题：
a) 下面的句子中有一处断开，请找出断开的地方，并将其补全。

句子：我最喜欢和朋友一起去海边，放松心情____。

断开的地方：_____
补全后的句子：我最喜欢和朋友一起去海边，放松心情。

b) 将下列句子按照逻辑顺序重新排列，使其连贯。

1) 我早上起床后刷牙洗脸。

2) 然后，我会穿上衣服。

3) 接下来，我去厨房做早餐。

4) 最后，我吃完早餐后出门上班。

重新排列后的句子：我早上起床后刷牙洗脸，然后，我会穿上衣服，接下来，我去厨房做早餐，最后，我吃完早餐后出门上班。

2. 得体性训练题：
a) 根据情境，选择合适的说法。

情境：你在一次正式会议上发言。

选择：
1) Yo，大家好！今天我要跟你们聊一聊我们的新项目。

2) 亲爱的各位先生和女士，非常感谢你们今天来参加我们的会议。

我希望我们能够讨论并达成一些重要的决策。

选择的答案：亲爱的各位先生和女士，非常感谢你们今天来参加我们的会议。

我希望我们能够讨论并达成一些重要的决策。

b) 根据情境，选择合适的表达方式。

情境：你想向高年级同学请教一个学术问题。

选择：
1) 嘿，你能帮我解答这个问题吗？
2) 请问您是否有空闲的时间可以帮我解答一个学术问题？
选择的答案：请问您是否有空闲的时间可以帮我解答一个学术问题？。

语⾔连贯练习50题（学⽣版）语⾔连贯练习50题1.填⼊下⾯画横线处的语句，与上下⽂衔接最恰当的⼀项是澄河产⽠鱼，背部有细⾻⼀条，烹制后⾻亦酥软可吃，极鲜美。

A.长四五⼨，通体雪⽩，莹润如⽺腊⽟，⽆鳞⽆刺B.通体雪⽩，长四五⼨，⽆鳞⽆刺，莹润如⽺腊⽟C.长四五⼨，通体雪⽩，⽆鳞⽆刺，莹润如⽺脂⽟D.莹润如⽺脂⽟．长四五⼨，通体雪⽩，⽆鳞⽆刺2.下⾯语段横线处应填⼊的恰当句⼦是在海南岛，我登上了⾼⾼的尖峰岭。

瞧那辽阔、深邃汪洋似的林海，___________，横亘在眼前，那情调是多么粗犷。

A.每⼀棵树⽊都挺拔昂扬，⼀个劲地拼命向上长，闪烁着⽣命的光华B.莽莽苍苍，层层叠叠，涌着⽆垠的绿涛C.浓绿的松柏，淡绿的杨柳，⼤叶的杨树，⼩叶的槐树，成⾏并列D.横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩桩的林⼲3.依次填⼊下⾯⽂字横线上的词句，与上下⽂衔接最恰当的⼀项是风中的桂花⾹消散了，__________。

窗外那棵⽼槐树，不知什么时候有了黄叶，风⼀吹，黄叶就__________。

秋天就这样明净⼜清爽地来了，__________，⼀半轻松，⼀半明快。

A.菊花的清⾹⼜飘起旋落在窗台上宛如我的⼼情B.清⾹的菊花⼜飘起在窗台上旋落我的⼼情也如此C.菊花的清⾹⼜飘起旋落在窗台上我的⼼情也如此D.清⾹的菊花⼜飘起在窗台上旋落宛如我的⼼情4.填⼊下⾯⽂字中横线上的语句，与上下⽂衔接最恰当的⼀项是四⽉春风⾥摇曳的青草嫩尖，柔软的扫帚草丛，究竟是为什么踏上了脚下这块沉默⽽坚硬的⼟地的呢？A.接⾻⽊与⽺齿的清⾹，由阳光与清晨的雾⽓酿成的烈性美酒，让他深深地沉醉，⼜让他轻轻地漂浮。

B.接⾻⽊与⽺齿的清⾹，烈性美酒般的阳光与清晨的雾⽓，让他深深地沉醉，⼜让他轻轻地漂浮。

C.由阳光与清晨的雾⽓酿成的烈性美酒，接⾻⽊与⽺齿的清⾹，让他轻轻地漂浮，⼜让他深深地沉醉D、接⾻⽊与⽺齿的清⾹，烈性美酒般的阳光与清晨的雾⽓，让他轻轻地漂浮，⼜让他深深地沉醉。

高考语文复习《语言表达连贯》练习题题型一词语复位题1．填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(3分)()轮子是日常生活中常见的东西，①它与我们的生活密切相关。

借由齿轮，人们完成了精密的机械重组，实现了②时间及其他精度的完美刻画；借由滑轮，人们把重物升高，造出高出人体自身数百倍的建筑；借由轮轴，人们③传递动力，④完成长距离的快速移动，⑤一飞冲天……⑥将轮子从生活中抽离，人类的世界、人类的文明会发生怎样的变化呢？C[回答此题时，考生应注重把握语句之间的关系。

①空，前后两个分句没有因果关系，所以不能填表因果关系的关联词；②空后紧跟名词，加上后文的“刻画”，②应该填介词，引出对象“时间及其他精度”，“对”和“对于”都可以；③前面的介词短语“借由轮轴”引出可能达到的某种结果，后面常跟表示达到某种程度的词语，如“可以、能够、得以”；④从主语“人们”和谓语“传递”“完成”的关系分析，两个谓语之间是承接关系，可以填“接着”“继而”“随后”等词语；⑤“一飞冲天”与“快速移动”是递进关系，应该填表递进关系的关联词，如“甚至、乃至”等；⑥从后面的句子可以看出，应该填表假设关系的词语，注意“纵然”表示让步，后面常跟表示否定的内容。

]题型二语句复位题2．(2019·全国卷Ⅲ)填入下面文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()到月球背面去看看，一直是人类的梦想。

但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，()。

同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。

这大大制约了人类对于月球背面的探索。

A．所以无论人们何时在地球上观察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看见B．所以无论何时观察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人们看见C．所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见同一面的半球，即正面的半球D．所以无论何时观察月球，地球上的人们都只能看见同一面的半球，即月球的正面C[答题时要注意前后文的照应，以及语意的提示。

语言连贯专项练习【直面考点】规律1、以时间、事物发展的先后为序：抓住表示时间的词语进行排序，如:表明时间的名词或短语，隐含或暗示时间先后的词或短语。

例：下列语句表达正确的顺序是：（）①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖（公元960—967）为华盖真人刘若拙建的道场。

②明万历年间，太清宫近乎荒废。

③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了一座海印寺。

④后海印寺被毁，又建了太清宫。

⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。

【点拨】和时间有关的词语有：“宋太祖”、“元太祖”、“明万历年间”、“建了”、“又建了”。

根据时间的先后可以排序为：①⑤②③④。

规律2、以空间为序：其顺序一般是先外后内，从上到下，从左到右，先主后次，先远后近等。

例：下列几个句子的顺序已经被打乱，请重新排列。

①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

②一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。

③沙滩上，也突然明亮起来。

④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。

⑤是一轮灿烂的满月。

【点拨】有“大海”有“月亮”，就应该考虑按“空间顺序”，按照从天上—“月亮”到地上—“大海”再到“海滩”的次序，我们可以排出正确的顺序为：⑤④①③②规律3、逻辑顺序：或由表及里、由浅入深、由现象（感性认识）到本质（理性认识），或按事物主次、轻重、缓急、因果、条件与结果等为序，或按发现问题——分析问题——解决问题为序，或按整体感知（勾勒轮廓）——局部描述（逐一观察）为序等。

例：将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，只填序号。

几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，________，________，________，______。

他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。

①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案②震动了整个理论物理学界③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘④思维却遨游于广袤的太空【点拨】因为有①句的“执著寻求”，才有③句的“发现一个又一个重大奥秘”；因为有③句中的“一个又一个重大发现”，才有②句的“震动了整个理论物理学界”。