初一班主任班级管理计划
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2024班主任班级管理工作计划标准范本本学期伊始,由于教职工工作调动,班主任出现空缺,学校安排我担任七年级四班班主任。
众所周知,中学阶段是人生成长的起步阶段,也是人基础素质形成的开始阶段,其对人生发展具有重要的奠基作用。
家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。
”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。
七年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,我深感自己责任重大。
有鉴于此,我将认真观察学生具体情况,虚心向老班主任教师学习,尽全力做好班级工作,争取早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班!现根据本班具体情况特制定计划如下:一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,结合具体情况,实施爱的教育。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。
二、学生基本情况分析我班现有学生____人,其中男生____人,女生____人。
总体上看,我班学生男女人数相差不大,男女比例合适。
经过开学几天来的观察,学生的学习状态业已基本摸清。
大体而言,全班学习目的不是很明确,作为初一新生,他们刚刚由小学升入初中,自觉性较差,自律意识淡薄,课堂纪律涣散。
全班在个别方面,如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
三、工作目标我们七四班的班集体建设主题:“让优秀成为一种习惯”。
这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。
大家都知道,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。
我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。
所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标:团结互助、勤学乐思、共赢和谐!据此,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、奋进、文明的集体。
初一班主任班级管理工作计划初一班主任班级管理工作计划4篇时光在流逝,从不停歇,我们的工作又迈入新的阶段,该好好计划一下接下来的工作了!相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是店铺为大家整理的初一班主任班级管理工作计划,希望能够帮助到大家。
初一班主任班级管理工作计划1一、指导思想:教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。
所以身为班主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后仍是要对得起学生。
二、班级基本情况和目标:我班共有学生69人。
其中男生42人,女生27人。
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、工作要点1、平时多强调学生学习《中学生手册》上的日常行为规范,保证学生的行为习惯,懂得明礼诚信,使学生的综合素质在平时就能有意识的养成。
2、开展多样生动的主题班会,在培养学生素质的同时,发展学生各方面的能力,一举两得。
3、培养优秀的班干部,在各方面督促班级纪律、学习等,使学生通过自主管理,更有效的提高整个班级的素质,同时也进一步解放了教师的许多烦琐事务。
4、班级活动:周次班会课内容形式主持人1新学期新打算自由讲班主任2明礼诚信演讲故事班长3我身边的故事自由讲班主任4我的学习方法个别同学介绍经验班长5谈谈名著讨论班主任6日记之旅自由讲学习委员7做个听话的学生好吗?辩论会副班长也说电脑世界文章导读学习委员9怎样做好期中复习工作讨论班主任10期中复习11期中考试总结自由讲班主任12展望未来演讲学习委员13如何进行自我约束讨论纪律委员14谈互助自由讲劳动委员15班中的好友个别同学介绍体育委员你快乐所以我快乐演讲班长17新的开始,新的希望。
自由讲班主任18谁才能真正帮助我座谈会班主任19如何作好期末复习交流会班主任20期末复习5、个案、研究专题加强学生自我管理理念作为学生,越来越多的要求独立与自主,例如希望能够自己为自己做些事,能够按照自己的意愿做自己喜欢的事,甚至希望能没有外在约束,能自己管好自己;作为老师,希望学生各方面的能力都能有所发展,能够培养学生的责任感和责任心,能够拥有为自己而学,为自己而生活的信念。
2024年初一班主任工作计划范文在本学年度,我承担了七年级____班的班主任职责,我将依据班级的实际情况来实施班级管理工作。
目前班级共有学生____人,其中包括男生____人,女生____人。
自开学以来的观察中,我注意到部分新生的纪律意识较弱,行为习惯有待规范。
针对这种情况,我制定了以下工作计划:1. 塑造积极的班级氛围我将提出班级的总体发展目标,以班训为指导,激发学生的精神,共同为班级的未来努力,树立“班级荣誉,我的责任”的观念,增强班级的凝聚力。
同时,培养学生的自我管理意识,让他们积极参与班级事务,成为班级的小主人。
我将着重规范日常行为,提升自习课纪律,以提高课堂效率。
我将利用课余时间,对学生进行行为习惯的教育。
2. 建立和培养班干部团队我将挑选并培养班级的积极分子,组建临时班委,让学生开始学习自我管理。
我将协助他们树立威信,鼓励他们大胆工作,指导他们有效的工作方法。
同时,我将严格要求班干部在各方面提升,以身作则,为全班树立榜样,并培养他们的团队协作精神,以形成健康的班级舆论。
3. 个别化教育在组织集体活动的同时,我会关注每个学生的个体差异,进行个别教育。
对于特殊学生,我将以公正的态度对待,尊重他们的自尊心,以情感引导,以理服人,帮助他们克服困难。
对于学习困难、性格孤僻或行为问题的学生,我将采取针对性的措施,因材施教,以促进他们的全面发展。
4. 强化法制安全教育我将持续进行法制安全教育,确保在任何情况下都能及时处理问题,防患于未然。
我将与家长保持紧密联系,了解学生在家中的表现,共同解决学生的问题。
5. 家校合作我将定期向家长反馈学生在校的表现,与家长保持有效沟通,共同鼓励和支持学生。
我还将根据学生的表现,与家长共同探讨解决问题的策略,通过家长会等方式,形成家校共育的模式。
本计划旨在为七____班创建一个积极、有序的学习环境,从日常工作的点滴做起,与任课教师紧密合作,努力提升班级的学风和纪律,争取在本学年内实现稳步进步,打造一个优秀的文明班集体。
初一上学期班主任班级管理工作计划6篇篇1引言作为初一上学期班主任,我将负责班级的全面管理工作,旨在为学生提供良好的学习和成长环境。
本工作计划将围绕班级管理、学生发展、家校合作等方面展开,以确保学生的身心健康和全面发展为目标。
一、班级管理1. 制定班级规章制度:与学生共同制定班级规章制度,明确学生的权利和义务,规范学生的行为。
2. 建立班级档案:记录学生的基本信息、学习情况、家庭状况等,以便更好地了解学生需求,制定个性化的管理措施。
3. 制定课程安排:根据学校教学计划,合理安排课程,确保学生能够全面学习各门课程。
4. 组织班级活动:定期组织班级活动,如班会、团队游戏等,以增强班级凝聚力。
二、学生发展1. 学习辅导:针对学生不同学科的学习情况,提供个性化的学习建议和辅导,帮助学生提高学习成绩。
2. 兴趣培养:鼓励学生发展兴趣爱好,提供相应的资源和机会,培养学生的综合素质。
3. 心理健康关注:定期与学生谈心,关注学生的心理健康状况,及时发现问题并提供帮助。
4. 体育锻炼:引导学生养成良好的锻炼习惯,促进身体健康发展。
三、家校合作1. 家长会:定期召开家长会,与家长沟通学生情况,共同关注学生的成长。
2. 家访:适时进行家访,了解学生的家庭状况和成长环境,以便更好地进行班级管理。
3. 家长资源利用:鼓励家长积极参与班级活动,提供必要的资源和支持。
四、具体措施1. 制定详细的班级规章制度,并在开学第一周进行宣讲,确保每位学生都能熟知并遵守。
2. 在开学第二周建立班级档案,记录每位学生的基本信息和学习情况,以便更好地关注学生需求。
3. 根据学校教学计划,制定详细的课程安排表,确保每位学生都能按时上课。
4. 在开学第三周组织第一次班级活动,如班会,以增强班级凝聚力。
5. 根据学生的学习情况,制定个性化的学习辅导计划,并在每周五下午进行辅导。
6. 鼓励学生发展兴趣爱好,提供相应的资源和机会,如组织艺术节、运动会等。
初中七年级班主任工作计划本学期,本人仍担任七年级的班主任,通过上学期观察,学生的基础差异较大,学生的学习热情不高,不但学习成绩不够理想,而且行为习惯也很差,纪律观念淡薄,自控能力差,后进生较多。
因此,作为一名班主任,我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻注意一些后进生的发展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难。
根据班级的情况,本学期我的工作计划如下:一、培养良好的班风强化班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。
培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。
抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。
利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。
作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、加强班级管理,培养提高班干部的管理能力首先,鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。
要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加学校组织的各项活动,为班争光。
养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。
开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。
其次,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;三、做好个别学生的教育工作。
面向全体学生,分类施教。
加强对后进生的辅导,要从关心、爱护每个学生的角度出发,全面了解、关心学生。
及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。
对于班级里一些较特殊的学生,他们或是智力有问题,或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。
初一班级管理每月工作计划(精选13篇)初一班级管理每月工作方案篇1本学年我担当了初一(1)班的班主任工作。
在长期的班主任工作中,使我深深懂得学校阶段是人的成长起步阶段,教育家叶圣陶先生说过:"教育是什么,往简洁的方面说就是养成良好的习惯。
'良好的班风班貌是同学各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风,初一班级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,进展同学的共性,培育同学各方面较高的综合素养呢?依据本班状况制定方案如下:一、本班同学基本状况分析:本班共有60位同学,其中男生30人,女生30人,大部分同学是分别来自镇内二小等九所学校推举上来的优秀同学,在智力素养上有较高的水平,进取心强,同学在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。
二、工作目标:本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培育一个团结、向上、文明的集体,争取每月成为"文明班';学习成果名列班级前列。
三、详细措施:贯彻"德育为先,以人为本'的方针,坚持德育为先,切实抓好同学的思想品德。
1、抓好班级一日常规的管理实施,培育同学良好的养成教育。
2、提高宣扬栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会,组织同学学习《中同学日常行为规范》、《中同学守则》,形成和促进良好的班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报竞赛、艺术节等各项竞赛,培育同学自信念和集体观念,增加班级分散力。
5、结合常规教育,培育同学的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进同学共同进步,定期开展学习活动,培育同学良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使同学的身心健康进展。
2023年七年级班主任工作计划(五篇)2023年七年级班主任工作计划篇一新学期已开始,作为初一年级班主任,我充满信心,我将继续以一颗赤诚的心带领好我们班级,让每个学生在新的学期中都有所收获。
下面是本学期工作计划:一、班级基本情况及存在问题七年级处于正是现在处于服从与叛逆共存的过渡阶段,学生的价值观和世界观没有完全形成,正需要老师及家长正确的教育和督导。
所以大部分学生还处在不稳定状态,不能做到充分适应。
比如生活上对家长的依赖,在思想上没能完全摆脱想家的束缚等。
随着学习的科目的增加,很多同学也还没能找到适合自己的学习方法,依然处在学习压力大,学习方法混乱的阶段。
七二班现有学生31人,其中男生22人,女生9人,女生人数过少是男女比例不协调的明显特征,由于男生比例较大,大都处在贪玩、调皮的年龄段,学习不认真,自控能力差,也对班级管理工作带来一定的阻力。
二、工作目标1.尽快使学生适应较紧张的初中生活,养成良好的行为习惯,锻炼、提高自理能力,使学生的综合素质不断提升。
2.使学生尽快找到适合自己的学习方法,学会合理安排学习时间,端正学习态度,培养和提高学生的学习兴趣,并且教会学生学会主动学习的方法,从而更好的适应紧张有序的初中生活。
3.积极组织学生参加学校的各项活动,使学生在活动中明白道理,得到启迪,锻炼提高个人能力,完善自我人格。
4.班委工作职责明确分工,培养成为班主任的左膀右臂;而且提高学生的自我管理能力,形成团结向上的良好班风,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
三、根据学校德育工作的指导思想,本学期主要教育教学活动具体安排如下第一周返校规章教育(接待新生)第二周仪容、仪表第三周学生会干部选举第四周高校阅读讲座大会第五周第一次月考第六周春季阳光运动会第七周月考表彰、总结大会第八周以“尊师”为主题的班会第九周班会“冲刺期中”第十周期中考试第十一周期中考试表彰、总结大会第十二周五四青年入团仪式第十三周班会“相亲相爱一家人”第十四周准备第二次月考第十五周第二次月考第十六周总结月考,冲刺期末第十七周太极拳表演比赛第十八周准备期末考试第十九周期末考试,假期安全教育四、工作内容及具体措施在纪律方面:没有规矩,不成方圆。
初一班级管理每月工作计划____年初一班级工作计划雅幽远幸福花园的blog)七年级第二学期是学生最容易产生两极分化的学期,我所担任班主任的七年级三班,经过一个学年的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,继续建设好这个班级,特制定如下计划。
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。
2、第二周调整部分学生座位,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶。
3、及时调整值日安排表,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁。
4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。
6、开展监督员值日活动,设立每天的值日班长,采取轮换制度,让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。
特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
7、继续做好后进生工作,稳定、Ji发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
8、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
9、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。
10、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。
11、尝试实施班干部轮换制度。
12、格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。
13、利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。
14、展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
15、学期一定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
初一班主任班级管理计划
今年我继续担任了初一210班班主任工作。
转眼间接手这个班快一年了,在过去的一年里,我有过许多困惑,遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题。
但是,在领导和同事们的帮助下,在责任心的推动下,我解决了各种矛盾,坚定了自己的方向。
抱着积极的思想,我踏踏实实、认认真真地工作,虽然做得还不是很好,但我一直在努力。
下面就这个学期的班主任工作做总结,谈谈自己的体会。
一“他山之石,可以攻玉”
要做好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断地完善工作方法,并且不断完善班级管理制度。
在班主任工作上,我的经验还很不够。
所以,遇到自己不容易解决的问题时,我会虚心地求教其他的班主任,借鉴别人的做法;收集一些对人生、对学习会有所启发的文章,能丰富我们的思想,能帮助我们在向学生说明某个问题时有理有据,令学生信服;还有经常阅读一些指导班主任工作的书籍,例如《班主任之友手册》等书籍,每一次阅读后我都大有收获,而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实践。
这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。
二教育培养班干部
班主任对班干部,不能只是下命令,还应该进行教育和培养。
在上课和班级活动中,在其他任课老师的推荐中,我注意发现哪些同学比较大胆,比较有能力,在此后平时的很多活动或事情都让学生自己主持。
比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况,在有些需要注意的问
题上由干部来提醒,在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言,然后由我总结。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。
当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候,要善于引导他们。
三做好学生思想工作
想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了。
我深感思想教育是非常重要的,在这方面,我主要有以下一些做法:
1在班会课上对全班进行思想教育和寓教于乐式管理
现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣,根据此情况我对本学期的班会进行调整,现在的班会通常先由班干部总结现阶段班里的情况,然后是我做总结并以多种形式进行教育。
最后尽可能地做一些寓教于乐的活动,在活动中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力,以达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的,淡忘学习是痛苦的,并找到自己应有的位置。
2做好个别同学的思想工作
学生到学校读书,一方面是学习文化知识,另一方面是学习做人的道理。
对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生,老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。
对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言,有些道理他们不是不
懂,而是不愿意去想,忘记了去做,而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口,对待这样的学生,老师必须一次一次地耐心地找学生谈心,做他们的思想工作。
次数多了,老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望,这时,老师要控制自己的情绪,尽量不要对学生大发脾气,有力度的批评是需要的,但还是尽量以思想教育为主,更不要辱骂。
当某些很让我生气的事发生后,我采取冷静法,先不找学生谈话,等自己冷静下来重新调整思路后,用另一种方式再找学生谈。
这时心平气和,思路清晰,谈话往往能达到很好的效果。
四协调好与科任老师、家长的关系
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见,这样才能促进整个班级的进步。
在这一点上,我经常利用在休息室或聚在一起吃饭的机会和科任老师进行交流,整体情况如何?哪些学生进步了,退步了?哪些学生违反纪律?有什么见解和看法?发现问题和情况我也灵活处理,让学生意识到这些问题的重要性;由于我们学校和家长的局限性,开家长会不大现实,所以我们平时和家长联系只能通过电话或路上碰面。
每次我争取用较短的时间让对方家长了解自己的孩子最近的情况,并希望他们能够也加强家庭教育管理,一起努力把孩子培养好。
特别是后进生,更是与其家长联系频繁,希望他们能够有所改善,不管是在学习上还是在思想上。
五存在的问题
班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。
对学生的热爱不可无,
但对学生的严格更不可丢。
虽然我意识到这一点,但我对他们的要求还不是很严。
在班上虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。
在这一点上,我还需要向各位老师请教,在下个学期争取把班级工作上一个新台阶。
以上我主要谈了自己在本学期班主任工作中的一些做法和体会。
我非常明白,自己做得还远远不够,与经验丰富的班主任之间的距离还很远。
所以在今后的工作中,我会不断地积累经验和教训,总结方法和技巧,尽快提高自己的教育教学水平,向优秀班主任看齐。