任务驱动型作文：同是低头,却呈现出不同的精神面貌和人生状态

阅读材料，根据要求作文（60分）近日，一部名为《低头人生》的2分钟48秒的短片获得了中央美院年度一等奖，作者用夸张和冷幽默的手法描绘了新时代手机一族的生活状态，每个低头已经到扭曲的人，都只关注着自己掌上的方寸天地，于是，行人走路撞上电线杆，医生给病人打针不专心，消防员没能救下跳楼的人，车祸现场经过的路人在自拍……该短片爆红网络，引起人们的广泛关注和热议。

看过短片，有人表示片子发人深省，有人则认为太过夸张只能当笑料，有人认为有收有放就能收放自如……结合材料，充分思考，写一篇不少于800字的文章。

要求：确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭。

文题解读：本材料选取一个风靡网络的视频短片《低头人生》，关注的是时下国人生活的一个热点“手机依赖症”（“手机一族”“低头族”），材料具有普适性，意在引发学生对社会现象的关注和思考，对自身行为的审视和反思，从手机出发，从生活出发，从社会现象出发，上升到对怎样合理使用手机，怎样的生活和人生更有积极意义，怎样的社会生活更健康文明更具发展和活力的理性认识。

行文需联系材料，从材料出发，表达个人的思考，立意清晰明确，文体清晰，如为议论文，需论述展开充分有层次，不求就事论事，可拓展延伸，拓宽视野和论述，忌华而不实泛泛而谈。

立意参考：1、反对做低头族角度：仰望星空才能海阔天空；别做低头的井底之蛙；低头于方寸，得不偿失；职责所在，不得低头；低头有时也是一种冷漠（抬起头来，伸出手去，做一个有公德的热心人）；热爱生活从抬头开始；人生在低头中暗淡（贫乏）；别用低头浑浊清明世界（传播谣言）；握紧了手机，丢掉了时间，只剩庸庸碌碌的人生。

2、支持低头族角度：方寸天地亦可气象万千；低头也是一种思考（学习）的生活方式；没有低头何来抬头；千变万化的信息时代，不得不低头；低头也能传递价值（传播正能量）；低头也是一种抓紧时间的智慧之举。

3、中间角度：切勿危言耸听，低头族也有抬头之时；收放自如，做手机的主人；天地自在我心，手机伴我成长；目光并不短浅，人生并未陌路，手机只是一程的伴侣；人生不是短片，手机并非导演，人生自有我做主。

作文主题训练------抬头与低头1．阅读下面的材料，根据要求写作。

或多难以固其国，启其疆土；或无难以丧其国，失其守宇。

——《左传》大雨过后，有两种人：一种人抬头看玉，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。

——陶行知每个人生命中，都有最艰难的那一年，将人生变得美好而辽阔。

——《岛上书店》请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2．阅读下面材料，根据要求写作。

西北工业大学有一座塑像令人感动，塑像是一个人深埋着头颅，强健有力的双臂捧着一只利剑高举过头顶，雕像的名字叫“隐姓埋名，为国铸剑”。

华坪女子高中校长张桂梅毫不讳言对农村女孩向命运低头“认命”的痛恨。

她为华坪女子高中创立的校训，充满她对女孩的期冀：“我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。

”读完上述两则材料，作为时代青年，我们应该具有的姿态是低头还是抬头？光明中学校刊组织了以“低头·抬头”为主题的征稿活动，请结合以上材料写一篇议论文，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

民谚有云“低头的是稻穗，昂首的是稗子”“闪电总是击打最高处的物体”，涉及低调和高调的问题。

有人说低调做人是一种修养，一种风度；高调做事是一种责任，一种气魄。

有人说低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。

但也有人持不同的看法。

低调和高调是人生的一体两面，不可分割。

请围绕“低调和高调”这个话题，结合材料和社会现实写一篇文章，表达新时代青年的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

4．阅读下面的材料，根据要求写作。

船停在码头是最安全的，但那不是造船的目的；人待在家里是最舒服的，但那不是人生的意义。

高中作文任务驱动型高中，那是一段充满了各种滋味的时光，而在这其中，写作文这件事儿，可真是让我又爱又恨。

说起高中作文任务驱动型，那可真是一种独特的存在。

它不像我们平日里随便写写的日记，想到哪儿写到哪儿，而是有着明确的任务和要求，就好像是给我们设定了一条规定好路线的赛道，让我们在这个范围内尽情驰骋。

还记得有一次，老师布置了一个任务驱动型作文，主题是关于“科技发展对生活的影响”。

拿到这个题目，我一开始真是脑袋空空，不知道从哪儿下手。

我坐在书桌前，咬着笔头，眼睛盯着题目，心里却像一团乱麻。

“哎呀，这可咋写呀？”我嘴里嘟囔着。

科技发展？我能想到的就是手机、电脑这些常见的东西，可怎么才能写出深度和新意呢？我决定先从身边的小事儿入手。

我想到了每天上学坐的地铁，那快速又平稳的运行，不正是科技带来的便利吗？还有家里的智能家电，让妈妈做家务轻松了不少。

于是，我开始在纸上写下这些例子。

“地铁的出现，让城市的距离不再遥远。

以前去个稍微远点儿的地方，得倒好几趟公交车，晃晃悠悠大半天才能到。

现在呢，地铁嗖的一下就到了，又快又舒服。

”我一边写，一边在心里感慨着。

写着写着，我又想到了爸爸的工作。

爸爸是个工程师，经常跟一些高科技的设备打交道。

我给他打电话，问他对于科技发展的看法。

爸爸在电话那头兴奋地跟我讲着他们公司新研发的技术，如何提高了生产效率，如何改变了行业的格局。

我把爸爸说的话认真地记下来，融入到我的作文里。

“就像爸爸他们公司的新技术，以前需要人工操作的复杂工序，现在都交给了智能机器，不仅精度提高了，还大大减少了出错的概率。

这可真是科技的力量啊！”为了让作文更生动，我还上网查了很多资料，了解了一些最新的科技成果，比如无人驾驶汽车、虚拟现实技术等等。

我想象着未来的生活，到处都是充满科技感的场景，人们的生活变得更加便捷和有趣。

“未来，也许我们出门不用再带钥匙，人脸识别就能开门；也许我们不用再去医院排队看病，在家就能通过远程医疗得到诊断和治疗。

低头的行为可以呈现不同的精神和情感状态以及不同的生命阶段。

在我们的日常生活中，我们经常看到人们低头，这些姿势可以传达广泛的情感和经验。

当某人感到悲伤或被打败时，他们可能会自然地将头抬低，而另感到自信和自信的人可能会把头抬高。

我们抬头的方式可以成为我们内心世界和我们人生历程的有力标志。

举一个学生在经过校门时头朝下行走的例子。

这种姿态可能表明由于学术工作的压力而感到疲惫或沮丧。

头部向下倾斜可能表明背负着沉重的教科书和许多任务的负担。

这名学生可能因学习的要求和在竞争日益激烈的学术环境中取得优异成绩的压力而感到不堪重负。

他们向下看的眼神反映了他们的精神和情感状态，同时也突出了他们在这个生命阶段面临的挑战。

然而，作为人类，我们有能力体验多种情感和存在状态，我们头部的定位能够反映这些内在现实。

处于深思熟虑或反省阶段的人也可能有头部弯曲，但在此情况下，这是一种深思熟虑的姿态。

他们可能正在处理生存问题，思考生命的意义，或探索自己的个人价值和信仰。

他们的下视线反映了他们寻求了解自己在世界中的地位的内部旅程。

另一个头被高举的人可能会表现出不同的情感和经验。

刚刚实现一个重要目标或克服一个重大障碍的人可能带着自豪感和信心而行走，导致抬头的目光。

他们高高的脑袋传达着一种胜利的精神和对自身能力的信念。

这个人可能处于增长和成就的阶段，感到自己被赋予权力并准备迎接新的挑战。

他们的姿态反映了他们的成功和对未来的兴奋。

我们的首脑的地位也可能受到文化和社会因素的影响。

在许多文化中，低头是尊重和敬仰的标志，特别是在与长辈或权威人物互动时。

这种鞠躬行为表现出谦虚，并承认他人的智慧和经验。

同样，在某些宗教传统中，低头是一种敬重和奉献的形式，象征着对更高权力的服从感。

在这些情况下，低头的行为具有更深的含义，反映了个人与社区的关系和精神。

我们头戴头盔的方式能够使我们了解我们的精神和情感状态以及我们的文化和社会背景。

这些姿势讲述了我们内心的世界和我们一生的旅程。

2021年高考模拟作文及范文：同样的“低头”，异样的灵魂仔细观察下面两幅漫画，根据要求写作。

同是“低头”却呈现出不同的精神面貌和人生状态，请结合两幅漫画的内容和寓意，联系实际写一篇文章。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

写作指导【解题】本题属于漫画类任务驱动型作文，题目由漫画（原材料）、引导语、常规要求三部分构成。

漫画由两幅具有对比意义的图片组成，图一内容为一个人拄着杖低着头坚定地向上攀登，寓意是要向上攀登就必须低头努力；或者低头努力的人才能实现高远目标。

图二内容为一个人背着手低着头轻松闲适地瞧着地上鸡的脚印，寓意是只顾眼前就会失去高远的目标；或者没有远大目标会让人得过且过，缺乏斗志。

漫画上各有“向上攀登的人一定低着头”和“只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰”的说明性文字；对比性明显，说明性文字令人深思，漫画下的引导语暗示性明显，审题的难度不大。

题目旨在考查考生的理性思维能力和价值取向，以引发其对人生状态——埋头苦干还是庸碌无为的思索。

【参考立意】切题立意：1.一样的“低头”，不同的人生。

2.低头攀登踏巅峰。

3.低头攀登，抬头仰望。

4.“低头”攀登，心有“雄鹰”。

5.若要登得泰山顶，低头抬头须并行。

……偏题立意：1.放长远目光，成精彩人生。

（题目强调的是选择何种“低头”，偏题）2.以时谦卑低俯，以时奋起高昂。

（把低头曲解成“谦卑”，跑题）3.为人须低首，灵魂要抬头。

（题目强调的是人生选择何种“低头”的姿态，未谈及灵魂的“抬头”与否）4.低头做事，抬头做人。

（题目强调的是人生选择何种“低头”的姿态，未谈及“抬头”做人问题）范文展示低头努力的人，才会抬头享受成果在左图的漫画中的人拿着棍子一步步向上爬；而在右图漫画中的人背着双手，轻松闲适的看着地上的鸡脚印，这告诉我们—低头努力的人，才会享受抬头的成果。

鲁迅说过：“中国不缺埋头苦干的。

”诚哉斯言。

任务驱动型作文材料及范文7篇材料一:曾有一张漫画这样描述：几个人在海滩上晒太阳，过了一段时间，肚子上却留下了印痕，双手捧着玩手机的形状被投射下来了。

显然，“机不离手”成为现代人普遍的生活方式，以至于形成了“低头族”，而手机在提供便利的同时也冷落了情感。

回家，请放下手机，抬起头来“回家”成为中国人不变的主题。

如今，家在哪里？家在手机的这端，因为用移动终端购票成为不少人的选择，有回家的期盼；家在手机的那端，因为“人在家里，心在手机上”，多了低头自嗨、少了人伦亲情。

曾有一张漫画这样描述：几个人在海滩上晒太阳，过了一段时间，肚子上却留下了印痕，双手捧着玩手机的形状被投射下来了。

显然，“机不离手”成为现代人普遍的生活方式，以至于形成了“低头族”，而手机在提供便利的同时也冷落了情感。

这样的景象在春节团圆之时一码码地上演，家庭聚餐时各自刷机、朋友聚会时人不离机、串门叙旧时随看手机，甚至家人之间的欢乐源自抢红包……不禁令人质疑：过年，过得是团聚的人气还是自娱自乐的“机”气？没有“聚精会神”和“心不在焉”这两个词更能形容“低头族”了，妈妈的叮咛嘱托都比不上铃声一响。

不少回乡人都盼望着尝尝家乡饭、说说故乡音，可是临时的寒暄在极短时间内，就被不经意间的手机声中断。

又发红包了、有人来微信了、朋友圈还没有刷、新推送也没看，于是“聚精会神”地看手机，“心不在焉”地对付话。

不管妈妈说什么都应“是”，无论爸爸问什么都答“哦”，这样截然相反的人机状态，让家庭氛围变了味、让家人关系变了质。

可以低头，但别忘情。

不可否认，科技改变生活，尤其智能手机让人与人之间的距离更近了，只需一键就能沟通你我。

也要看到，移动互联让人与人之间的关系更远了，虚拟对话多于真实交流，信号传递多于眼神沟通，哪怕相隔咫尺的人都选择用微信传话。

手机替代家人，成为情感的另一种补充，不免是一种悲哀。

仔细想想，饺子出锅会夸一夸家人的手艺好，还是先拍张照放在朋友圈？新年的钟声敲响，是像以前那样给父母拜个年，还是迫不及待地准时在凌晨分享心情？答案因人而异，可不同的行为选择意味着表达爱的程度。

低头却呈现出不同的精神面貌和人生状态作文《低头的千姿百态》嘿，你有没有注意过，人们低头的时候，那模样可真是千奇百怪！就说我的同桌小明吧，他呀，一低头那就是在偷偷玩手机游戏。

有次上课，老师在讲台上讲得眉飞色舞，他却在桌子下面低着头，手指飞快地在手机屏幕上戳来戳去。

我轻轻撞了撞他的胳膊，小声说：“小明，别玩啦，老师会发现的！”他头也不抬，嘴里嘟囔着：“怕啥，老师发现不了！”结果呢，老师一个箭步冲过来，没收了他的手机，他这才傻了眼，耷拉着脑袋，像个泄了气的皮球。

你说他这低头玩游戏的样子，能有好结果吗？再看看我们班的学霸小红，她低头那可都是在认真学习。

有一回课间休息，大家都在外面疯跑打闹，她却坐在座位上，低着头，专心致志地解一道数学难题。

我凑过去问她：“小红，出去玩会儿呗，别总这么辛苦。

”她抬起头，推了推眼镜，笑着说：“这道题太有意思啦，我得把它解出来！”她那认真的劲儿，仿佛整个世界都只有她和那道题。

最后，她成功解出了难题，脸上洋溢着自豪的笑容。

难道这不是低头带来的收获吗？还有我的邻居王爷爷，他经常在小区的花园里低头侍弄他的花花草草。

有一天我放学回家，看到王爷爷正低着头，小心翼翼地给花儿浇水。

我好奇地问：“王爷爷，您每天这么照顾这些花，不累吗？”王爷爷直起腰，乐呵呵地说：“孩子，看着这些花儿在我的照顾下开得这么美，心里高兴还来不及呢，怎么会累？”那些花儿在王爷爷的悉心照料下，开得姹紫嫣红，难道这不是低头付出后的美好回报吗？再说说我自己吧，有时候我低头是在偷偷吃零食。

有一次，妈妈不让我吃巧克力，我就趁她不注意，偷偷躲在房间里，低着头，快速地把巧克力往嘴里塞。

正吃得津津有味呢，妈妈突然进来了，我吓得差点噎着，赶紧把巧克力藏起来。

妈妈皱着眉头说：“你这小鬼，又在偷吃！”哎呀，我这偷偷摸摸低头吃东西的样子，可真狼狈！你看，同样是低头，每个人呈现出的精神面貌和人生状态却截然不同。

小明低头玩游戏，浪费了时间，还挨了批评；小红低头学习，收获了知识和成功的喜悦；王爷爷低头照顾花草，收获了美丽的花园和快乐的心情；我低头偷吃零食，落得个被妈妈批评的下场。

2020高三模考漫画作文“低头”原题解析及优秀范文作文原题同是“低头”，却呈现出不同的精神面貌和人生状态，请结合两幅漫画的内容和寓意，联系实际写一篇文章。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。

（一）图画解读图一内容为一个人拄着杖低着头坚定地向上攀登，寓意是要向上攀登就必须低头努力；或者低头努力的人才能实现高远目标。

图二内容为一个人背着手低着头轻松闲适地瞧着地上鸡的脚印，寓意是只顾眼前就会失去高远的目标；或者没有远大目标会让人得过且过，缺乏斗志。

综合来看，同是低头，一个是在向上攀登过程中的实干奋斗；一个却是胸无大志，碌碌无为。

两幅漫画意在让人思考实干、理想目标与人的生活、精神状态之间的关系。

本次作文应该围绕着这一点展开。

（二）参考立意①“低头”相同，人生不同；②要向上攀登就必须低头努力；③低头努力的人才能实现高远目标；④只顾眼前利益就无法飞向高空；⑤没有远大目标会让人得过且过，精神涣散。

【优秀作文】记得低头稳步，也不忘抬头看路（56分）同是“低头”，却在不同的情境下折射出不同的状态与追求。

登山时低头是为了看清脚下的路；只顾欣赏鸡的脚印而低头却错失了雄鹰翱翔蓝天的精彩。

低头稳步固然重要，但抬头看路同样不可或缺。

而低头与抬头，共同成就了人生。

面对美国记者的挑衅，周总理曾这样回答：“中国人喜欢走上坡路，自然要低头走。

”低头是一种人生的姿态，它不是低眉顺眼，也不是垂头丧气，而是对自己所走过的路的丈量，是一种清醒，也是一种踏实。

在基层建设的过程中，最忌空谈大话。

毫无边际的非理性畅想，只顾看天而忘了迈好脚下的步子，则难以一砖一瓦地构建起理想家园。

农田里的坎坎伐檀，那是务农者们低头锄地、辛勤劳作以求温饱；科研实验之攻关，关键在于低头钻研；与对抗疫情的过程中，是因为有了无数的医护人员不舍昼夜埋头苦干，与病毒赛跑，才换来了情势的不断好转。

努力攀登顶峰的人总是低头稳步，因为在一步一个脚印中，他们收获了前行的底气。

2020高三模考漫画作文“低头”原题解析及优秀范文作文原题同是“低头”，却呈现出不同的精神面貌和人生状态，请结合两幅漫画的内容和寓意，联系实际写一篇文章。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。

（一）图画解读图一内容为一个人拄着杖低着头坚定地向上攀登，寓意是要向上攀登就必须低头努力；或者低头努力的人才能实现高远目标。

图二内容为一个人背着手低着头轻松闲适地瞧着地上鸡的脚印，寓意是只顾眼前就会失去高远的目标；或者没有远大目标会让人得过且过，缺乏斗志。

综合来看，同是低头，一个是在向上攀登过程中的实干奋斗；一个却是胸无大志，碌碌无为。

两幅漫画意在让人思考实干、理想目标与人的生活、精神状态之间的关系。

本次作文应该围绕着这一点展开。

（二）参考立意①“低头”相同，人生不同；②要向上攀登就必须低头努力；③低头努力的人才能实现高远目标；④只顾眼前利益就无法飞向高空；⑤没有远大目标会让人得过且过，精神涣散。

【优秀作文】记得低头稳步，也不忘抬头看路（56分）同是“低头”，却在不同的情境下折射出不同的状态与追求。

登山时低头是为了看清脚下的路；只顾欣赏鸡的脚印而低头却错失了雄鹰翱翔蓝天的精彩。

低头稳步固然重要，但抬头看路同样不可或缺。

而低头与抬头，共同成就了人生。

面对美国记者的挑衅，周总理曾这样回答：“中国人喜欢走上坡路，自然要低头走。

”低头是一种人生的姿态，它不是低眉顺眼，也不是垂头丧气，而是对自己所走过的路的丈量，是一种清醒，也是一种踏实。

在基层建设的过程中，最忌空谈大话。

毫无边际的非理性畅想，只顾看天而忘了迈好脚下的步子，则难以一砖一瓦地构建起理想家园。

农田里的坎坎伐檀，那是务农者们低头锄地、辛勤劳作以求温饱；科研实验之攻关，关键在于低头钻研；与对抗疫情的过程中，是因为有了无数的医护人员不舍昼夜埋头苦干，与病毒赛跑，才换来了情势的不断好转。

努力攀登顶峰的人总是低头稳步，因为在一步一个脚印中，他们收获了前行的底气。

低头与抬头的高考满分作文《低头与抬头》一《低头努力，抬头收获》生活就像一场漫长的马拉松，有时候得低头好好努力，有时候抬头就能看到满满的收获。

我有这么个同桌，那可真是低头努力的典型。

每天上课，他就像一头扎进书堆里的牦牛，眼睛紧紧盯着书本，像是要把书上的字都给吞进肚子里去。

老师在讲台上滔滔不绝，他就在下面奋笔疾书，记笔记记得那叫一个认真，连眼睛都不抬一下。

课间休息的时候，别的同学都像脱缰的野马跑去玩耍，他还坐在座位上琢磨课本上的难题。

我有时候都觉得他像一个机器人，只会低头干活，不知道抬头看看周围的乐趣。

有回学校组织知识竞赛，每个班出一个代表。

我们班主任毫不犹豫就把他给推上去了。

刚开始的时候，大伙都有点担心，觉得他一天到晚就知道闷头学习，也不太跟大伙交流，能行吗？可是比赛一开始，哇塞，只见他从容不迫，那些问题的答案就跟竹筒倒豆子一样，噼里啪啦就从他嘴里冒出来。

最后我们班轻松拿了第一名。

当他站在领奖台上，那高高抬起的头，脸上那自信的笑容，就像一朵盛开的向日葵。

这时候大家才意识到，他之前那些低头努力的时光是多么有意义。

他在低头的日子里，不断积累知识，一抬头就抓住了成功的机会。

我们在生活中也是一样，在该低头努力的时候千万不能偷懒，踏踏实实去做，等抬头的时候，成功也就离我们不远啦。

二《低头是谦逊，抬头是自信》说到低头和抬头啊，让我想起我表哥。

表哥这人可真有意思，他做事情的时候总是很低调，带着一股谦逊的劲儿，就像永远在低头沉思者。

就说他创业那会吧，刚起步的时候，一没资金，二没人脉。

他就每天穿梭在大街小巷，去拜访那些行业里的前辈。

每次见到那些前辈，他总是恭恭敬敬地低下头，仔细倾听他们说的每一句话，就像个小学生在听老师讲课一样。

人家给他提点意见，哪怕有时候那些意见不太中听，他也是一个劲儿地点头，表示受教了。

那时候我们都觉得他有点太小心翼翼，还有点傻里傻气的呢。

可是后来啊，在表哥把那些长辈们的经验充分吸收之后，他就开始按照自己的想法大胆地干起来。

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2020届高考漫画作文审题立意及优秀作文同样的“低头”，不同的人生仔细观察下面两幅漫画，根据要求写作。

（广东六校联盟2020届高三第三次联考）同是“低头”却呈现出不同的精神面貌和人生状态，请结合两幅漫画的内容和寓意，联系实际写一篇文章。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

【命题方向】学会学习：勤于反思健康生活：健全人格、自我管理科学精神：理性思维、批判质疑实践创新：问题解决【审题】限制性1.漫画情境的限制。

材料由两幅漫画组成，漫画审题要注意细节：第一幅漫画中的人物显然处于“登峰”状态，他身背行囊，手握拐杖，屈膝弯腰，精神焕发，开拓进取，砥砺前行。

第二幅漫画中的人物处于平凡庸碌的生活状态，他低头勾腰，双手搭于后背，两腿直伸，精神颓废萎靡，暮气沉沉。

除关注漫画本身，考生还要关注两幅漫画上的说明性文字：第一幅是，“向上攀登的人一定低着头”；第二幅是，“只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰”。

命题人还给出了一句提示性的话，“同是‘低头’却呈现出不同的精神面貌和人生状态”，暗示了立意的方向。

漫画直观形象，能引发考生对人生的思考，促使考生形成自我管理意识以及健全人格。

2.典型任务的限制。

本题的任务指向比较明确，要求考生“结合两幅漫画的内容和寓意，联系实际写一篇文章”，针对两种“低头”呈现出的“不同的精神面貌和人生状态”展开联想和思考。

写作时，考生必须兼顾两种“低头”的态度，不能仅写“埋头苦干，成功登峰”，也不能只批判“胸无大志，鼠目寸光”，必须把两者结合起来，有所褒贬，有所阐发。

考生还须联系实际，可以是我国教育、科研、经济、生活、外交方面的实际，也可以是考生自己的生活实际，在写作中要体现“有我”之境。

3.价值判断的限制。

从漫画的说明性文字来看，命题人肯定的是“向上攀登的人”。

本题考查考生对人生方向及人生存在方式的理性思考，以及理性思辨能力，引导考生既要树立高远的目标，又要脚踏实地、埋头苦干以实现这一目标。

低头却呈现出不同的精神面貌和人生状态作文1.低头走路的人，看起来有些失落。

The person who walks with their head down looks a little lost.2.低头思考的人，可能在思索人生的意义。

The person who bows their head in thought may be pondering the meaning of life.3.低头劳作的人，展现出勤劳和努力的精神。

The person who bows their head while working shows diligence and hard work.4.低头沉思的人，似乎沉浸在自己的世界里。

The person who bows their head in meditation seems to be immersed in their own world.5.低头微笑的人，散发着温暖和亲和的气息。

The person who bows their head and smiles exudes warmth and friendliness.6.低头哭泣的人，表现出内心的伤痛和不安。

The person who bows their head in tears portrays inner pain and unease.7.低头行走的人，或许是在默默承受着生活的压力。

The person who walks with their head down may be silently enduring the pressures of life.8.低头示弱的人，可能是在屈服于挫折和困难。

The person who bows their head in defeat may be succumbing to setbacks and hardships.9.低头沮丧的人，需要关怀和鼓励。

新时代青年低头抬头为主题的一篇作文在这个日新月异的新时代，我们青年似乎总是在低头与抬头之间徘徊。

低头，是专注于手中的屏幕，沉浸在虚拟的世界；抬头，则是仰望星空，追寻梦想，拥抱真实的生活。

就说前段时间吧，我去了趟图书馆。

本想着在那安静的氛围里好好充充电，结果却看到了让人深思的一幕。

我找了个靠窗的位置坐下，阳光透过窗户洒在桌面上，温暖而惬意。

我刚翻开书，准备享受这难得的阅读时光，旁边却传来一阵轻轻的抽泣声。

我转头看去，是一个和我年纪相仿的女孩，正低着头，手里紧紧握着手机，眼泪一滴一滴地落在屏幕上。

我忍不住轻声问她：“怎么啦？”她抬起头，眼睛红红的，带着哭腔说：“我考研没考上，感觉自己好失败。

”我心里一揪，安慰她说：“这一次没成功，不代表以后都不行啊。

”她摇摇头，又低下头看着手机说：“我每天都在埋头学习，在各种学习软件上刷题，在社交平台上看别人的经验分享，可还是不行。

”我看着她，心里有种说不出的滋味。

我们这一代青年，似乎习惯了低头在网络世界里寻找答案，寻找安慰，却忽略了抬头看看现实中的自己，看看身边的美好。

想起我自己，也曾有过类似的经历。

有段时间，我特别沉迷手机游戏，每天一回到家就低头钻进游戏的世界里，觉得在那里能找到成就感和快乐。

可时间久了，我发现自己变得越来越浮躁，和家人朋友的交流也越来越少。

直到有一天，我抬头看到窗外的阳光，突然意识到，我错过了太多真实的美好。

从那以后，我开始试着改变。

我放下手机，走出家门，去感受大自然的美好。

我看到公园里的花开得正艳，蜜蜂在花丛中忙碌地飞舞；我听到鸟儿在枝头欢快地歌唱，声音清脆悦耳；我闻到泥土的清香，那是春天独有的气息。

那一刻，我才真正明白，抬头看到的世界，远比低头在虚拟世界里得到的要精彩得多。

再看看我们身边，很多青年在地铁上、公交车上，总是低着头，手指不停地滑动屏幕，脸上没有太多表情。

他们或许在刷短视频，或许在玩游戏，或许在浏览各种无聊的资讯。

他们错过了窗外的风景，错过了与身边人交流的机会，也错过了自我成长的可能。

任务驱动型作文优秀范文题目及范文精选相比一般材料作文，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性，写作目的要求更加明确、单一，更接近于时评。

下面小编精选了2篇任务驱动型作文范文，大家一起来看看吧！1任务驱动型作文题目阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

几个同学聚在一齐谈论传家宝。

小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。

小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。

小程说，她家把“忠厚传家久，读书继世长”的祖训当作传家宝。

你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料资料及含意，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

2任务驱动型作文范文传家宝是一个家族认为最有价值，最值得子孙世代拥有并传承的东西。

小张的传家宝青花罐，代表着金钱价值与收藏价值；小杜家的勋章代表着荣誉；小程家一祖训作为传家宝，体现了其家族对人格修养的重视，是精神传承。

虽然小张和小杜的传家宝凝聚着祖先的财富和功勋，有各自的价值，而我更倾向于祖训的价值。

祖训，作为家族世代传承的品德匡正器，其作用胜过千金。

小程家将“忠厚传家久，诗书继世长”作为祖训，是他们家族对“忠厚”、“诗书”高度重视的体现，在世世代代对祖训的遵守实践中，必然使整个家族沾上书香气息和忠实厚道的韵味。

此乃“良训”，它使人性找到一个标准的框架，在熙熙攘攘的社会中不至于失去立己立人的信念，以一种潜移默化的方式塑造一个人美好的道德品质和文化气息，使之更好地立足于社会，更好地待人接物，在时代洪流中坚守本心，不为污泥所染，不为清涟而显得妖媚。

更重要的是，相较其他两个传家宝，良训有一个特点，那就是无法被破坏。

青花罐与勋章是物质存在，而良训是意识存在，物质不可能永存，它会在一定破坏力下成为碎片，而意识是随人生，随人灭的，是形而上学的价值形态，是寄生在人心中的，只要后代延续血脉，其必将随之传承、生长、壮大，是一个生命的动态过程，而非死板的遗物。

低头呈现不同的精神面貌和人生状态作文示例文章篇一：《低头呈现不同的精神面貌和人生状态》嘿，同学们！你们有没有想过，就这么一个简单的低头动作，居然能呈现出各种各样的精神面貌和人生状态？先来说说我的同桌小明吧。

有一次数学考试，题目特别难，我做得焦头烂额。

偷偷瞥一眼小明，他正低着头，眉头紧锁，笔尖在草稿纸上不停地写写画画。

我心想，这家伙估计也被难住了。

可考试结束，他抬起头，一脸轻松，原来他早就把难题都攻克了！他那低头专注思考的样子，不就是一种积极进取、不服输的精神面貌吗？这难道不像一位勇敢的战士，在难题的战场上冲锋陷阵？再讲讲我们班的班长小花。

每次打扫卫生，她总是默默地低着头，认真地清扫每一个角落。

汗水从她的额头滴落，她也顾不得擦一擦。

她那低头干活的身影，不就是一种负责、勤劳的精神体现吗？这多像一只辛勤的小蜜蜂，为了酿造甜蜜的生活而努力！还有我的邻居叔叔，他最近失业了，常常一个人低着头在小区里踱步。

那沉重的脚步，那低垂的脑袋，仿佛整个世界都压在了他的身上。

他的这种低头，充满了无奈和失落，这不就是人生低谷时的状态吗？可是，你们看那些沉迷手机游戏的人，走在路上也低着头，眼睛紧紧盯着屏幕，对周围的一切都漠不关心。

他们这样的低头，难道不是在浪费时间，迷失自己吗？这难道不像一只无头苍蝇，到处乱撞却找不到方向？再想想那些在图书馆里低头阅读的人，他们沉浸在知识的海洋里，脸上时而露出微笑，时而皱起眉头。

他们的低头，是对知识的渴望，是对自我提升的追求！这难道不是一艘在知识海洋中奋力航行的帆船？我们自己呢？当我们低头认真写作业的时候，是在为未来努力；当我们低头向长辈请教问题的时候，是在虚心学习；可当我们低头逃避困难的时候，那就是懦弱的表现啦！所以啊，低头这个动作，真的太神奇了！它可以展现出勇敢、勤劳、负责，也能暴露出无奈、迷失和懦弱。

那我们到底要选择怎样的低头呢？当然是要让每一次低头都有价值，都能让我们变得更好，不是吗？示例文章篇二：《低头呈现不同的精神面貌和人生状态》哎呀，你们知道吗？低头这个动作，看起来简单，可它背后藏着好多好多的秘密呢！就说我自己吧，有时候我低头是因为做错了事，心里愧疚得不行。

2021届高三任务驱动型作文五篇成长就像是羽化成蝶的过程;像是放在床头的那一摞摞的武侠小说。

英雄美人，侠客伴侣，一部一部惊心动魄，下面是xx给大家带来的2021届高三任务驱动型作文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!更多高三作文的相关内容推荐↓↓↓高三精选议论文作文800字5篇高三优秀议论文作文800字5篇欣赏自己高三作文800字5篇高三议论文作文700字5篇不后悔高三作文素材5篇2021届高三任务驱动型作文1成长就是一首歌，一首简单而又曲折的歌，有动有静，有乐有悲，有“长风破浪会有时”的雄壮，有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的愁思，也有“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达。

成长是一种历程。

当我们睁着眼睛，幸运地来到这个世界上，我们便开始成长。

从无知到有知，从天真到深沉，我们编导着讲不完的故事。

回忆起来或许不少故事我们觉得可笑，但是，正是这许多的可笑才充实了我们的知识仓库，使我们懂得了“知识就是力量”，使我们认识到了无知的软弱和无奈。

这期间，我们可谓风雨兼程。

“百川东到海，何时复西归?”逝去的时光只能留下美好的记忆，然而，成长的过程不也含有父母和老师辛勤的汗水吗?长辈的期望岂不也寄托在我们成长的历程中?所以说成长是一组鲜活的融合体，包容万千，汇聚而成，然而，正是这缤纷的色彩凝聚了一个斑斓有价值的生命。

成长是一种美丽，成长的美在于我们不断地吐故纳新，就在于它新陈代谢中孕育出艳丽的花蕊，灿烂的笑容和丰收的硕果。

我们成长着，我们成长的历史是以一种生活方式代替着另一种生活方式，立足于一种成熟走向另一种成熟。

成长的历程中有花也有果，更多的还是含苞未放的蕾。

我们的父母，老师看到我们绽放时的美好，脸上无不露出欣慰的灿烂的笑容。

“花有重开时，人无再少年”，是的，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。

只有奋发进取，我们才能够“更上一层楼”，才能够吸纳天地间浩然正气，创造明天的辉煌。

成长是一笔财富，“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并超过它，就永远不会疾驰飞奔。

申论范文大全：低头务实专注，仰头为国争光1500字低头务实专注，仰头为国争光近年来，随着国家经济的不断发展，中国在国际舞台上的地位日益提高，这离不开全体国人的努力和奉献。

然而，在国家发展过程中，我们也面临着许多挑战和问题，如何解决这些问题并持续发展，需要我们低头务实专注，同时又要有远大的目光，为国争光。

低头务实专注，代表了一种踏实的工作态度和务实的解决问题的能力。

只有低头扎实工作，不断提高自身的专业素养和技能，才能在岗位上做出更大的贡献。

科技创新、产业升级等需要我们不断学习和掌握最新的知识和技术，只有通过不断学习与实践，才能适应时代发展的需求，为企业和社会做出更大的贡献。

同时，低头务实也要求我们将个人的利益放在国家的利益之上。

在现代社会，个人追求利益最大化已经成为普遍现象，但这种个人利益至上的思维方式却会阻碍国家的发展。

只有将个人的利益与国家的利益结合起来，才能形成共赢的局面。

在工作中，我们要从整体的利益出发，为国家发展做出贡献，不仅要关注自己的利益，更要关注国家的发展和社会的进步。

只有这样，我们才能真正做到低头务实。

然而，仅仅低头务实是远远不够的，在面对国家的发展和国际竞争时，我们还需要仰头有远大的目光，为国争光。

作为一个大国，我们应该有自己的目标和愿景，努力实现中华民族的伟大复兴。

在国际舞台上，我们要积极主动地参与国际事务，争取更多的发言权和话语权。

同时，还要加强与其他国家的合作，通过共同努力来解决全球性的问题。

只有具备远大的目光和全球视野，我们才能在国际竞争中占据有利的地位。

为了实现低头务实专注与仰头为国争光的目标，我们需要注重个人素质的提升和社会文明的进步。

个人素质的提升包括道德修养、文化素质、专业能力等方面，只有具备了全面的素质，才能更好地履行社会责任。

同时，社会文明的进步也需要每个人的共同努力，我们要树立正确的价值观，崇尚诚信、勤奋、创新的精神，倡导文明的交往方式，构建和谐的社会关系。