小学诚信教育主题班会方案

小学生诚信教育主题班会教案优秀范文（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如教案大全、计划总结、说课评课、观察记录、特殊课程、毕业课件、班务材料、主题资料、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of educational materials for everyone, such as lesson plans, plan summaries, lesson commentary, observation records, special courses, graduation coursewares, class management materials, theme materials, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小学生诚信教育主题班会教案优秀范文诚信比一切智谋更好。

第1篇一、班会主题诚信，是我们中华民族的传统美德，是做人的根本。

为了加强学生的诚信教育，提高学生的诚信意识，我们二年级全体师生共同开展了一次以“诚信”为主题的班会。

二、班会时间2022年X月X日三、班会地点二年级教室四、参会人员二年级全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了诚信的重要性，希望大家能够通过这次班会，树立正确的诚信观念。

2. 学生分享诚信故事（1）小明分享：有一次，小明的铅笔丢了，他找到了一支笔，但不是自己的。

他想起老师经常说的诚信，便决定把笔还给了失主。

（2）小红分享：小红在学校捡到了一个钱包，里面有现金和一些贵重物品。

她没有私吞，而是把钱包交给了老师，等待失主来认领。

3. 诚信知识问答班主任准备了关于诚信的知识问答环节，同学们积极参与，抢答问题。

通过问答，同学们对诚信有了更深入的了解。

4. 诚信倡议书全体同学共同宣读诚信倡议书，承诺在日常生活中践行诚信，做一个诚实守信的好学生。

5. 诚信主题班会总结班主任对本次班会进行了总结，对同学们的表现给予了肯定，并希望大家在今后的学习和生活中，继续践行诚信，树立良好的道德品质。

六、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对诚信有了更深刻的认识，纷纷表示要从自身做起，做一个诚信的人。

七、班会反思1. 班主任在班会前对诚信知识进行了充分的准备，使班会内容丰富、生动。

2. 学生们积极参与，分享了自己的诚信故事，增强了诚信意识。

3. 班会形式多样，既有趣味性，又有教育意义。

4. 班主任对班会进行了总结，使同学们对诚信有了更全面的认识。

5. 班会结束后，同学们纷纷表示要践行诚信，为班级、学校争光。

八、后续工作1. 班主任将继续关注同学们的诚信表现，及时发现并表扬诚信行为。

2. 定期开展诚信主题班会，巩固诚信教育成果。

3. 结合学校、家庭、社会等多方面力量，共同营造诚信氛围。

通过本次诚信班会，我们二年级全体师生对诚信有了更深刻的认识，相信在今后的学习和生活中，我们都能践行诚信，做一个诚实守信的好学生。

诚信的主题班会方案(通用5篇)诚信的主题班会方案篇1活动背景：诚信是中华民族的传统美德。

在我们的日常生活中不诚实守信的社会现象越来越多，有的人甚至以撒谎、欺骗为荣。

国家之所以在社会主义价值观中把“诚信”提出来，说明诚信是何等的重要。

我们班上也有不讲诚信事例，那么作为现代小学生的我们应该如何培养诚信、做到坚守诚信呢?所以特此召开“诚信伴我成长”主题班会活动，只有让学生从小做个讲诚信的人，现在和将来才会有所作为，才能在社会上立足。

活动准备：多媒体课件。

活动目标：通过本次主题班会，让学生在思想上对诚信重要性及意义有所认识，努力做一个讲诚信的人。

活动过程：一、主持人讲话1、大家好!谁知道社会主义核心价值观的内容是什么?(指名回答)主持人出示课件：社会主义价值观的内容。

主持人指着“诚信”说，既然国家把“诚信”放在价值观中，说明诚信在生活中的重要性。

那么大家知道什么叫做诚信吗?2、这节课我们上一节以《诚信伴我成长》为主题的班会。

3、板书课题：诚信伴我成长二、欣赏动画片《狼来了》。

1、看完讨论：大家懂得了什么呢?(指名回答)2、主持人小结：这个故事告诉我们不要像放羊娃那样骗人，我们要做个讲诚信的人。

三、听故事感悟诚信。

指名分别讲《曾参杀猪取信》、《宋庆龄信守承诺》、《司马光诚对买卖人》的故事。

听完故事指名说感受。

四、联系实际说说我们身边的故事学生讨论，老师讲讲自己亲身经历的事。

五、我是小法官：他们做得对吗?(课件放视频，学生当演员，老师录像。

)视频一：两名同学是好朋友，有一天小红的爸爸出差回来给孩子买了两个手链。

她就跟兰兰同学说，明天我给你带一个手链。

结果到第二天早上看到兰兰时才想起来，于是她决定回家去取。

她说：小学生守则第六条说了，让我们诚实守信有担当，我一定要做个诚实守信的孩子。

”视频二：美术课上，老师让大家画树叶。

明明没有带绿铅笔，他就从东东借，东东明明带了绿铅笔，听明明要借时，他赶忙藏起来，说自己也没带。

做诚信小学生活动方案模版【引言】诚信是一个人在言行中表现出来的品质，培养学生的诚信意识对于他们的成长具有重要的作用。

为此，我们计划在____年举办一系列的诚信小学生活动，旨在引导学生注重道德修养，培养良好的行为习惯。

本文将详细介绍____年做诚信小学生活动的方案。

【活动一】主题：诚信宣讲会时间：____年3月地点：学校礼堂参与人员：全校师生、家长代表活动内容：1. 邀请社会知名人士、教育专家、家长代表等进行诚信主题演讲，引导学生理解诚信的重要性；2. 开展诚信故事分享环节，学生和家长可以分享自己的诚信经历，激励他人；3. 通过视频、诗歌朗诵、歌舞等多种形式展示学生对诚信的理解和表达；4. 召开家长座谈会，讨论如何家庭教育培养孩子的诚信意识；5. 举办诚信签约仪式，每位学生和家长签署诚信承诺书，约定共同努力培养诚信意识。

【活动二】主题：诚信学习展示时间：____年5月地点：各个班级参与人员：全校师生活动内容：1. 每个班级选取一位诚信学习典型，展示他们的学习方法、习惯和成绩；2. 赛区比赛，评选每个年级的诚信学习之星，鼓励学生互相学习、共同进步；3. 举办学习心得分享会，学生可以分享自己在学习上培养诚信意识的体会；4. 设置展板展示诚信小故事，学生可以提交自己的诚信小故事，并由老师挑选展示。

【活动三】主题：诚信行为实践时间：____年9月地点：学校及社区参与人员：全校师生、社区居民活动内容：1. 制定学生诚信行为守则，宣传校规校纪，提倡学生遵守诚信原则；2. 安排学生参与社区义工活动，通过社区服务，感受诚信行为对于他人和社会的影响；3. 举办校园诚信活动月，在校园和社区开展主题活动，如保持问候礼貌、遵守交通规则等；4. 鼓励学生成立诚信小组织，组织学生进行普及诚信知识的宣传和活动，在学校和社区起到诚信的示范作用；5. 评选诚信好学生、诚信家庭，表彰他们在日常生活中的诚信行为和榜样力量。

【活动四】主题：诚信文化节时间：____年12月地点：学校参与人员：全校师生、家长活动内容：1. 举办诚信主题的创意手工展示活动，学生可以自由发挥想象力，制作关于诚信的手工作品；2. 进行一场大型的诚信角逐比赛，涵盖学生的学习、生活、社交等方面的诚信表现；3. 举办诚信文化讲堂，邀请文化名人分享关于诚信的文化知识和经验；4. 举办“诚信书香”活动，鼓励学生阅读有关诚信的书籍，举办诚信读书分享会；5. 以校园广播、校报等形式宣传诚信文化，并举办诚信文化专题报道。

小学生诚信主题班会方案教育目的：1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。

教育对象：四年级学生教育形式：主题班会课前准备：1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。

2、收集“诚信”的名言。

教育内容与过程：甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?乙：诚信就是诚实守信。

甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。

乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。

甲：生活有了诚信才更加灿烂，乙：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

四年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。

甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。

甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。

请听故事：《狼来了》讲诚信故事：谈启发我想起了昨天的一件事：早上，我让妈妈十点二十五分来接我，可当妈妈准时来接我时，我因为正和同学打球，就赖着不肯走，让妈妈一等再等。

现在想想太不应该了。

我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等，我是玩痛快了，可妈妈却浪费了很多时间，我还成了一个说话不算话的孩子，以后妈妈还会相信我的话吗?乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。

三、主题班会结束。

甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。

乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。

小学生诚信教育主题班会活动方案一、活动目的诚信是培养学生基本品质和道德水平的重要内容，也是学生全面发展的基础。

通过开展小学生诚信教育主题班会活动，旨在引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们诚实守信、正直廉洁的品德意识，促进学生全面素质的发展。

二、活动时间活动时间：每学期至少一次，在每个学期的开始或结束时进行。

三、活动内容1. 班会主题确定根据学生的年龄特点和成长需求，可以确定一些与诚信相关的主题，如“诚实是最美丽的风景线”、“诚信为我自豪”等。

2. 活动导入通过展示一些与诚信相关的图片、故事等，引起学生的兴趣和思考，并进行简要的讲解。

例如，可以给学生看一幅画，要求他们描述这幅画所表达的诚信的含义。

3. 分组活动将学生分成若干组，每组5-6人，让他们自由讨论和分享与诚信相关的问题。

老师可以提供一些问题引导学生思考，如“你认为什么是诚信？为什么要珍惜诚信？你有哪些爱说谎、欺骗他人的经历？你认为你自己如何才能做到诚实守信？”等。

4. 知识讲解根据学生的年龄，向学生讲解诚信的基本概念和重要性，并通过一些简单的案例分析，让学生了解诚信对个人和社会的影响。

例如，可以讲解一些诚信守信的故事，并通过故事中的人物和事件，让学生更深入地理解诚信的内涵。

5. 角色扮演和小游戏分成几个小组，每个小组扮演一个角色，通过模拟生活中的一些情境，让学生体验诚信和守信的重要性。

例如，可以让学生扮演买东西、考试等场景中的主角，并观察他们的行为是否诚实守信。

6. 故事分享让学生自由分享他们遇到过的诚信问题和经验，并引导他们分析问题的原因和解决办法。

通过分享，让学生相互倾听和学习，更好地培养他们的诚信意识。

7. 诗歌朗诵活动让学生学习一首与诚信相关的诗歌，并进行诗歌朗诵。

朗诵过程中，可以引导学生深入理解诗歌中蕴含的诚信精神，增强他们对诚信的认识和感悟。

8. 动漫或电影欣赏选择一部与诚信相关的动漫片或电影进行欣赏，通过观看和讨论，引导学生深化对诚信的理解和感悟。

小学诚信教育主题班会活动教案一、活动背景诚信是社会主义核心价值观的重要组成部分，是人们在社会生活中应当遵循的基本道德规范。

为了培养学生的诚信意识，提高他们的诚信素养，我们开展了这次以“诚信”为主题的小学生班会活动。

二、活动目标1. 让学生理解诚信的含义，认识到诚信在日常生活中的重要性。

2. 培养学生的诚信意识和品质。

3. 引导学生在生活中实践诚信，做一个诚实守信的人。

三、活动对象小学四年级学生四、活动时间40分钟五、活动过程1. 导入：教师简要介绍诚信的含义和重要性，引发学生对诚信的思考。

2. 故事分享：教师讲述一个关于诚信的故事，如《狼和小羊》、《狐狸和葡萄》等，让学生从中体会到诚信的价值。

3. 讨论交流：学生分组讨论，分享自己身边的诚信事例，以及自己在生活中如何实践诚信。

4. 诚信游戏：组织一个诚信相关的游戏，如“诚信接力”，让学生在游戏中体验诚信的重要性。

5. 诚信承诺：教师引导学生写出自己的诚信承诺，如“我会诚实守信，不撒谎、不作弊”等，并签名留念。

6. 总结发言：教师总结活动要点，强调诚信在日常生活中的重要性，鼓励学生在日常生活中积极实践诚信。

7. 活动延伸：布置一个诚信作业，让学生回家后向家长讲述活动内容，并与家长一起讨论如何在家庭中实践诚信。

六、活动准备1. 故事素材：收集关于诚信的故事，如《狼和小羊》、《狐狸和葡萄》等。

2. 游戏材料：准备“诚信接力”等诚信相关游戏道具。

3. 纸张、笔：用于学生写下诚信承诺。

七、活动注意事项1. 确保活动过程流畅，引导学生在讨论和游戏中充分体验诚信的重要性。

2. 关注学生的参与度，鼓励每个学生都能积极参与活动，分享自己的观点。

3. 在活动过程中，教师要以身作则，做到诚信、公正、公平，为学生树立榜样。

八、活动评价1. 观察学生在活动中的表现，评价他们在理解诚信、实践诚信方面的进步。

2. 收集学生的诚信承诺，评价他们对诚信的认同和决心。

3. 听取学生和家长的反馈意见，了解活动对学生的实际影响。

小学诚信教育主题班会活动教案一、活动目标：1. 让学生理解诚信的含义，认识到诚信的重要性。

2. 培养学生诚实守信的良好品质。

3. 提高学生的人际交往能力，促进和谐校园的建设。

二、活动主题：做诚信小学生，共建和谐校园三、活动时间：40分钟四、活动对象：小学四年级学生五、活动过程：1. 导入：教师通过一个诚信的小故事引发学生对诚信的思考，引出本次活动主题。

2. 讲解诚信：教师详细讲解诚信的含义、重要性以及诚信在生活中的具体表现。

3. 互动环节：学生分组讨论，分享自己身边的诚信故事，互相交流对诚信的认识。

4. 情景剧表演：学生自编自导自演诚信情景剧，通过表演的形式展示诚信的重要性。

5. 诚信宣誓：全班学生共同宣誓，承诺做诚信小学生，共建和谐校园。

7. 课后作业：学生回家后，与家长一起讨论诚信在日常生活中的具体表现，家长签字确认。

8. 跟踪反馈：教师在课后关注学生诚信行为的落实，对有进步的学生给予表扬，对需要改进的学生进行针对性辅导。

9. 定期评选：学校定期开展“诚信之星”评选活动，激励学生践行诚信。

10. 家校合作：教师与家长保持沟通，共同关注学生的诚信行为，助力学长。

六、教学评价：1. 学生对诚信的理解程度。

2. 学生在生活中践行诚信的情况。

3. 家长对学生在诚信方面的反馈。

4. 学生在诚信方面的成长变化。

七、教学资源：1. 诚信故事素材。

2. 诚信情景剧本。

3. 诚信宣誓词。

4. 家长沟通手册。

八、教学建议：1. 活动过程中，教师要注重引导学生主动参与，发挥学生的积极性。

2. 活动结束后，教师要及时关注学生的诚信行为，给予及时反馈。

3. 家长要积极配合学校，共同关注学生的诚信教育。

4. 学校要定期开展相关活动，加强诚信教育的宣传和引导。

九、教学难点：1. 如何让学生深刻理解诚信的含义。

2. 如何培养学生在生活中践行诚信的良好习惯。

3. 如何激发学生对诚信的内在动力。

十、教学反思：六、活动准备：1. 准备诚信故事素材，挑选适合四年级学生的故事。

诚信教育主题班会教案（10篇）诚信教育主题班会教案篇1教学目的：1、使大家认识到作弊的危害，做到诚信考试。

2、使同学在生活中做到诚信。

班会过程：一、导入：本次班会的主题是“诚信考试”。

的确，马上就要到统考的时间了，这个话题也是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的启发。

二、班主任讲解如何正确理解诚信诚，即真诚、诚实;信，即遵守、讲信用。

诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。

通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。

“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。

这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。

诚实守信是中华民族的传统美德。

君子养心莫善于诚。

——旬子言必信，行必果。

——韩非生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。

——顾炎武这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。

作为当代中学生的我们，更应该明确的认识何为诚信和它的重要性。

三、由同学__为大家讲述《曾子杀猪》的故事。

在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。

曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。

他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。

有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。

曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。

儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。

这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。

不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。

妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢曾参说：孩子是不能欺骗的!他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。

你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。

再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。

诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。

小学生诚信教育教案大全10篇小学生诚信教育教案精选篇1教学目的：1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。

懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。

2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。

3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。

教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。

做一个诚信的小公民。

课前准备：1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信书》。

2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

活动要点：1、讲故事。

2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。

3、联系实际，指导行动。

4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。

5、签《从小讲诚信书》活动过程：一、老师讲话，引入班会课主题同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。

诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。

守信，就是讲信用，讲信誉，信守，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。

但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。

日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。

那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。

二、讲诚实守信的故事：几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。

接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事1、故事《诚信摆渡人》提问：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。

同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊?2、《曾子杀猪》宋庆龄《小珊迪》、《不吃无主梨》的故事。