写多个老师的作文5篇
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描写老师的作文描写老师的作文(通用34篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的描写老师的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写老师的作文篇1丝丝雨弦,把我们班主任老师甜甜的酒窝儿,修饰得更迷人;缕缕花香,把我们班主任老师弯弯的月牙眉,修剪得更漂亮。
一丝丝细雨,牵着我的思绪,让迷人的水花儿,在我的眼前,把那一幕又重新播放了一遍。
那是一个雨天,我感觉自己的头沉沉的,可还是坚强的去上学了。
到班级时,我看见美丽的胡晓辉老师正组织学生给我们的教室美容。
胡老师亲自动手,高声指挥着,不一会儿,教室变成了清新的图画。
我看到老师的额头挂着大颗大颗的汗滴,粉嫩的嘴唇儿也微微抖动着。
看到我走进教室,胡老师用温暖的手抚摸着我的额头说:“小则慧,你是不是有些发烧?小脸儿红红的,先喝一杯温水吧。
”老师的微笑真让我好感动,暖暖的手,让我感到很舒服。
我在心里说:“我们的班主任老师,多好啊?我们太幸福了。
”上课铃声在校园上空飞过,我们开始上课了,课堂上,胡老师在认真地给我们讲课,讲台上放着她的几盒药,我知道,她在课前,才刚刚服过药。
老师的身体也不好,还在用知识的河水,滋润我们的生命小树,我们的老师多辛苦啊!上课不久,我感觉自己的腹部像翻江倒海似的,突然,早晨吃下去的东西,猛然冲出我的口腔,吐了一地。
在同学面前,我感觉又难受,又羞愧。
讲台上的胡老师,让同学们先做练习,她走到我的身边,用卫生纸细细地擦着我的小嘴儿,然后,让课代表到讲台上给老师的水杯里加了一点白糖,让我用糖水漱口。
我看着胡老师弯腰用拖布和毛巾把我的呕吐物收拾到垃圾桶,我的眼睛里含着大颗的热泪,心中说:“胡老师,你就是我的亲妈妈。
”老师给家长打完电话,背着我去校园卫生室。
伏在老师的背上,我的心里暖暖的,眼泪和空中的细雨一起落到了老师的后背上。
描写老师的作文关于描写老师的作文(精选6篇)在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的关于描写老师的作文(精选6篇),欢迎大家分享。
描写老师的作文1我的班主任胡老师是一个严厉又不失风趣幽默的人,他的到了让我们班级发生了很大变化,原来的话痨和调皮捣蛋鬼都收敛了很多。
胡老师刚接手我们不久,我们便对这个高个子老师心生畏。
渐渐的,接近他时才发现他那不苟言笑的外表下其实有一颗温柔善良的心。
记得我有一次,我不小心从楼梯上摔了下来,崴伤了脚,胡老师得知这个消息后,他连忙来到我身边,亲切地摸了摸我的脸,说:“没事吧!怎么不小心一点?马上叫班上同学陪我去医务室看医生。
每当看到我一瘸一拐的走路时,总会亲切地问我:”怎么样,好点了吗?“那时我才发现,这个老师并没有大家想象中的那么严厉,反而很温柔。
咱们的胡老师不仅善解人意。
温柔体贴而且还很幽默呢。
还有一次上课,小夏同学居然打起了瞌睡,被眼观六路的胡老师发现了。
胡老师调侃道:哎呀呀,小夏,快起来给大家说说,周公给你说了什么悄悄话?”那个正在游神同学听到胡老师这一说,从睡梦中惊醒过来,还不知怎么回事呢!看着他这疑惑不解的样子,教室里立刻爆发出一阵阵地笑声。
人们都说,老师是我们人生的指路灯,照亮了人生的道路,指明我们前进的方向。
胡老师用自己的汗水与心血教育我们,让我们健康快乐成长。
谢谢你胡老师。
描写老师的作文2王老师是一名语文老师,她天天穿着一身运动服,每天都扎着一个可爱的小马尾。
她柳叶般的眉毛,水汪汪的一双大眼睛,樱桃般的小嘴,孕育了美丽的容貌。
为什么说王老师是故事大王呢?因为她情不自禁地就会讲起故事,比如:每天上语文课前,老师检查家庭作业,总有那么几个人不写家庭作业。
王老师会风趣地说:请各位大哥们下课来我办公室一趟。
再看看其他同学,早已笑得眼泪都要快流出来了。
课堂上,王老师说话如同连珠炮似的,永远也讲不完,就算三天三夜可能也讲不完吧!在课堂上,我们难免会遇到不会做的题,王老师会通过讲一些鼓励类的故事,促使我们大胆发言,不要因害怕说错,而不敢回答问题。
我身边的好老师作文(精选5篇)我身边的好老师作文(精选5篇)在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔?以下是帮大家的我身边的好老师作文(精选5篇),,大家一起来看看吧。
老师是辛勤的园丁让我们茁壮成长;老师是无私奉献的蜡烛把知识向我们传授;老师是遮风挡雨的大伞,像妈妈一样呵护着我们。
我有一位无私的好老师,他就是我们补习班的老师——彭老师。
彭老师,个子高高的,乌黑的短发,带着一副眼镜,看上去十分有学问。
彭老师是我六年级下学期时新来的补习老师,他对学生都十分严格,必须让同学们把作业做完并做正确才能走。
一次,那是一个阳光明媚的星期四,放学了我到了补习班,看到了我的补习老师正微笑着地望着我,大声说:同学们,到了就快点做作业,不要讲话,不要拖拉。
同学们一听,就立刻做起作业来,我也不例外。
没过一会儿,有个同学和我讲话,被彭老师发现了。
彭老师大声喝道:安静,别讲话,快一点做作业。
我却把老师的话当做耳边风,趁老师改作业时,我又东张西望,拖拖拉拉。
渐渐地,其他的同学都完成了作业,一个一个地离开了,而我还有很多作业。
6点多的时候——这已经是老师的下班时间,老师的手机响了起来,听内容好似是彭老师的亲人打来的,但老师没说几句就挂了,然后还转过头来对我说:别急,慢慢做,要做好。
想想刚刚没听老师的话,不仅让自己作业没做完,还耽误了老师的时间,我觉得十分愧疚。
大概又过了一个多小时,彭老师又来了,原来又是他的亲人在催彭老师快一点,他的亲人有急事,要他赶紧过去。
结果彭老师却斩钉截铁地说:不行,我还有一个孩子的作业没有做完呢,在他没做完作业之前我是不会离开的。
听到这句话,我内心十分感动,一个补习班的老师竟这样尽职尽责,这样无私,他来到这个班完全是为了我们的学习,一种敬佩之情油然而生。
此时,我已暗下决心,以后一定要听彭老师的话。
老师,您是炎夏中的一缕凉爽的风。
老师,您又像寒冬中温暖里的火焰。
描写老师的初三作文描写老师的初三作文【篇1】她是一位既大方又漂亮的女老师。
刘老师有一双乌黑发亮的.眼睛,一头橘黄色的头发,一个高挺挺的鼻子,一张樱桃似的小巧玲珑能说会道的嘴巴。
老师既细心又马虎还像妈妈!刘老师每天都穿着五彩缤纷的衣服,没有哪两件是相同的,在自己五颜六色的衣服中,刘老师最喜欢自己的皮草大衣,好几天都穿着紫红色的皮草大衣,下身穿一件黑色短裙,一双长靴子,显得格外耀眼,在她那紫红色的大以上,根本找不到一根头发,由此看出刘老师的细心!夏天,刘老师非常喜欢自己的白色裙子,翩翩起舞,像一只自由自在的白蝴蝶,极为漂亮,我也喜欢老师那一套白色裙子,刘老师自己很会搭配衣服。
这时我心里会想:如果我长大了,穿一套刘老师这样的白色裙子,也一定会很好看。
每一次刘老师让我帮她拿东西时,我会在刘老师的办公室中翻箱倒柜的帮老师找东西,有时找一本语文书或一个黑皮本,我都要在柜子里找上三四遍,老师放得极为隐蔽,我不知道是我自己笨找不到东西还是刘老师想和我玩捉迷藏,反正那些东西我要找很长的时间,这就是老师的马虎。
在我的记忆中,有一次,我们上三年级的时候,我们正在跑早操,刘老师在旁边看着,我的鞋带松了,我又不敢出去系鞋带,于是,我就抱着不会摔倒的心理继续跑步,又跑了一圈,在老师的面前我摔倒了,老师看见了,急忙跑过来问我摔疼了吗?摔哪儿了?我边哭边指给老师看,老师看了一下,便很着急的把我扶到了她的办公室,让我缓了一会儿,帮我把鞋带给剪掉了,又把我扶到班里,再三嘱咐才回了办公室,这时刘老师像妈妈。
这就是我的老师,一位既细心又马虎还像妈妈一样的老师!描写老师的初三作文【篇2】军训结束,意味着初中生活的开始。
而我最喜欢的班主任兼语文老师——王老师,恭喜你,成功地引起了我的注意。
先看名字:王雅莉。
光是这个“雅”字就很符合老师的气质。
王老师在开门时总会在门口停顿一两秒,然后悄无声息地进来,开门的右手也时常会像小鸭子一样手背朝天翘一会儿才放下去。
我的老师作文范文5篇我的班主任汪老师是一位非常美丽,和蔼可亲的老师。
灿烂的笑容每天洋溢在她那张“娃娃脸”上,每时每刻都充满朝气,激情洋溢。
以下是小编给大家整理的我的老师范文5篇,喜欢的过来一起分享吧。
我的老师作文一伟人固然让人肃然起敬,身边的平凡人更值得关注。
何老师便是我们身边平凡而伟大的人。
何老师是个“幽默大王”。
课堂上,时不时有幽默的话语从她口中蹦出,给我们紧张的学习带来放松。
上课铃依旧,何老师如往常一般抱着一小摞书,迈着轻盈的步伐走进教室,拿出粉笔抄题,同学们在下面写着。
几分钟过后,“同学们,写好了吗?”“好了!”同学们答道。
“现在,请战士们放下手中的武器。
”话一出口,同学们笑了,老师也笑了。
老师快速扫视了一周,脸上的笑容消失了,板着脸,用军官的腔调说:“还有一些战士没有放下武器,再不放下,要上缴了。
”话音刚落,教室里马上传来“啪嗒啪嗒”声,同学们端正坐好,老师便开始讲课。
我们正在专心致志地听讲,突然,何老师把脸靠近书一些,装作若无其事的样子,漫不经心地说:“现在,有一位同学失联了,找找是谁。
”说着,老师的目光不时瞅了瞅那个同学。
直到这时,王倩玉才意识到老师一直在关注他,迅速调整状态,以充沛的精神投入了学习。
老师不但幽默,而且很负责。
每天早晨,便是我们“纠错查改”的时间。
老师总是抱着改好的作业,早早地来到班里,站在教室门口。
“郭子涵,过来一下!”老师叫道。
郭子涵一听,心领神会,立刻拿着一杆笔,径直走向老师。
只见,老师皱着眉头,在他的本上指指点点,嘴里不停地说着什么。
郭子涵不住地点头,一脸迷茫。
老师仿佛看出了他的迷惘,在纸上写写画画,一边讲,一边关注地看着他,目光中有期待、有着急……终于,他的眼神中少了一些迷茫,多了一些光亮,拿着错题去订正了。
“胡泉,过来!”听到老师叫我的名字,心中十分忐忑。
哪儿做错了?我冥思苦想着,困惑地走向老师。
“来看看这道题,等于多少?”我看着,在心里默默地算了一遍,就是这个得数呀。
老师的作文无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的有关于老师的作文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
老师的作文1桃花般美丽性感的嘴唇,白皙的脸上嵌着一双会说话的大眼睛,细长的眉毛好似挂在天上的新月,长长的稍稍有点卷和头发自然而然的披着,显得时尚而有型。
她就是教我钢琴的美女老师—蔡梅。
蔡老师的钢琴教得可棒了,在她悉心教导下,我的双手能在琴键上欢快地跳着优美的舞蹈,演奏的曲子难度是越来越大。
每次我去她那上课,弹奏完曲子,老师都会笑着给我一个温暖的拥抱,拍着我的背,说着鼓励我的话语,那神情像极了我的妈妈。
蔡老师不仅钢琴教得好,她对我的关心更让我难忘。
记得去年冬天的一个上午,我冒着雪到蔡老师家上课。
到了老师家,我的手已经冻僵了,我进了房间,立即感到暖和多了,我搓了搓手,便开始弹琴。
可谁知,就在我弹得最投入的时候,可恶的空调居然“罢工”了,房间里越来越冷,我弹奏得也错误百出,蔡老师见我这样,并没有说什么,而是默默地站起来,坐到我的身旁,把我冰冷小手放进了她温暖的大手里,我抬起头,望着长长睫毛下那双关爱着我的大眼睛,我只感到一股暖流涌遍全身,那感觉,就像在冰天雪地里接受了一轮暖阳的抚照心里暖融融的,全身出奇地放松,手也不僵硬了。
原来,给人以难忘的温情,竟是这样的简单,仅仅是一个关爱的眼神,一只温暖的大手,还有一位像妈妈一样的老师。
老师的作文2我有一位严厉而又爱笑的老师,那就是我们的班主任——宋丽华,教我们数学和科学课。
记得二年级的时候,一次老师正在讲课,我突然走神了,以为老师没有注意到我,这时老师严厉地说了一句:“郭铁鑫你走神了吧!”我不敢正面回答老师问我的话。
在我走神的时候老师讲了好几道重要的数学题,我一句也没听进去。
快下课了,老师讲的题我也没弄懂。
下课铃响了,我心急如焚,不明白该怎样办。
此时,宋老师回到了办公室,我心想:“这该怎样办呀!”最后想了想,我决定还是壮着胆去办公室问宋老师,当我问到那几道题怎样做的时候,宋老师突然严厉的说:“上课不要走神,这天我只是提醒了你一下,你上课不要再走神了。
描写老师作文(集合15篇)描写老师作文(集合15篇)在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的描写老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
描写老师作文1人生中再也不会有哪一个时期像现在一样,坚定的、单纯的、几近固执而又饱含希冀地,为了一个认定的目标而努力奋斗,也再也不会有这样一群人,恨不得每天,用所有的时间,所有的精力,去给我们讲明白一个个晦涩难懂的知识点,她们用青春,用激情,给我们铺就了一条宽阔又平坦的,通往未来的路。
不知不觉间,高中生活已经过去了半年,我依然记得,刚刚踏进校门时的我们,褪去了童年的青涩,毫无准备的迎来了所谓“明媚”的青春,而那个人,也就这样陪伴了我们半年。
她经常说,学习要劳逸结合,而她自己却要每天备课,批改作业直到深夜,不知道她每天晚上看着空荡荡的办公室只有她们为数不多的人在工作,有没有一种“众人皆醉我独醒”的错觉。
我记得那好像是质检三考试的前几天,因为每天的工作强度太大,要做的事情太多,她不得已要用咖啡提神,可是即使是这样,她第二天依旧要以最饱满的精神,去面对讲台下那一双双渴求知识的眼睛,让我们感觉不到她一丝的疲倦。
她经常说,在学校要多给父母打几个电话,多跟她们说说学校里的生活,而她自己的家距离学校不过十几分钟的车程,可是她为了我们甚至几个星期都不一定能回一次家。
我们班的语文成绩不是特别好,她自然费的心血更多,几乎每天都会把一部分语文成绩不好的同学叫出去,问问今天讲的听懂了没有,前几天的古诗文背熟了没有,还有什么不明白的地方……就因为处处为我们着想,天天为我们考虑,我们班才在她的带领下,期末考试考出了级部语文第一的好成绩,我们在享受进步的喜悦的同时,也由衷地感谢这位和我们一起努力,一起奋斗的语文老师。
或许多年之后,回想起现在的坚韧,现在的毅力和付出,现在的欢笑和痛苦,现在的泪水和汗水,也会想起那群和我们一起拼过、赢过、也输过的老师们。
写人老师的作文写人老师的作文(通用24篇)在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的写人老师的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
写人老师的作文篇1洪老师是我六年级时的语文老师。
洪老师是一位年近四十岁的女教师,较长的教龄,使她的经验十分丰富,而洪老师也是一位严师。
“大家认真点!以后谁这么松松垮垮,我马上让他退学。
”好严厉的声音,好大的口气,一点人情味都没有!谁这么横?我不满的抬起头,门口站着一位女教师,一双犀利的眼睛,好一副精干的模样!只可惜没有慈祥的微笑,没有温情的目光。
我一下子就明白了,这位就是大名鼎鼎的洪老师!新学期第一星期就得打扫卫生,谁有那么大的劲头,还不是懒懒散散随便应付!第一节课,洪老师就定制了一大堆规矩:不许旷课,谁旷课谁罚抄写;不许迟到,谁迟到当日的卫生打扫就由他承包;……不久,我便领会了这位老师的脾气。
不知是不是心灵感应,在一起“疯”的几位同学不约而同的叫了起来,“啊呀”几声,惊慌失措地彼此对望!糟了,又让老师看见了!我们迈开腿便跑,可惜早已来不及了。
老师满脸怒气,冷峻的目光盯着我们。
我们喘着粗气,忐忑不安地停住了脚步。
“马上给我回教室去!”犹如晴天里的一声闷雷,我们不由得打了个冷颤,惶惶然回到教室里去。
打从那次以后,我们便很少聚在一起了。
老师“啪”的一声把书放在讲台上,开始训话:“你们最好给我注意一点,以后别再乱扔粉笔。
教室里人来人往,粉笔踩得到处都是。
我们是要用粉笔为我们服务的,而不是让它们成为我们脚下的牺牲品!”看着老师紧绷绷的脸,大家心里暗叫不妙。
那双犀利的眼睛扫过整个教室,突然又是一声严厉的斥问:“谁扔了粉笔?统统给我站起来!”她提高了音量,表示大家如果不坦白交代,就看看谁硬谁软谁吃亏。
她要“罪魁祸首”起来“自首”,但闻闻这气氛,谁会那么傻?谁有那么大的勇气?沉默!好可怕的沉默!在老师的“电”力下,“罪魁祸首”们都被击败了。
我的语文老师作文我的语文老师作文范文(精选18篇)在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的我的语文老师作文范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的语文老师作文篇1一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥,总是带着一副眼镜,眼睛总是那么炯炯有神,那么和善,和善却又火眼金睛,你们知道他是谁吗?没错,他就是我们的语文老师,一个对我们时而严厉;时而慈祥;时而疼爱……的老师:伏老师。
伏老师的眼睛是那么火眼金睛。
我们正在上课的时候,有个同学在老师转过身写黑板的时,转过身跟后面的同学说话,老师一下就发现了,并且用严厉的口气教导了他。
伏老师的教课是那么的有趣。
老师为了提醒我们“莲花”的“莲”是一个草字头,把草字头写的比天还大,把“莲”的下面的“连”写的比石子还小,我们立刻把“莲”字给记住了。
我的记忆中还隐隐的记得有一个同学迟到了,老师并没有当场骂他,而是说:“我们前几个月就开始上课了,你怎么现在才来。
”从那次以后,他再也没有迟到了。
伏老师写的字是那么漂亮。
他写的字刚硬而有力,一撇一挪写得柔软舒展,字体端端正正的,大小相同,可真是龙飞凤舞。
伏老师朗读是那么的有感情。
当课文很有激情的时候,伏老师声如洪钟、气壮山河,怀着最大的激情这好象一把火,点燃了我们班全部人的激情。
他读得引人入胜!当读到优美句子的时候伏老师的感情也随着文章变化着、起伏着,声音一下子下降了许多,他的读书声如美妙的音乐,让我们如痴如醉的听。
我们的老师真是一个好老师!我的语文老师作文篇2瞧,这位头扎马尾辫、瘦瘦的,脸上经常挂着笑容的女教师,就是我们的语文老师——邹老师,也是我们的大朋友、好伙伴。
邹老师上的第一课的时候,就给我们留下了很深的印象,因为一上课她就开始暴露了“孩子”的本性。
只见邹老师笑容满面地向我们摆摆手,全班却鸦雀无声、毫无反应。
邹老师就像孩子似的撅起了嘴,连连摇头。
写老师的作文800字5篇老师像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!一起来看看写老师的作文,欢迎读者参考!篇一:写老师的作文从一年级到现在我的数学老师依然没变,还是我敬爱的严老师。
严老师既温柔又严厉,他对学生的学习认真负责,上课绝不会耽误而浪费时间。
如果他生病了,也会来给我们上课,上课时他也绝不会露出不舒服的表情,就算再不舒服,他也会认真的给我们上课。
在上课时,老师会说笑话,等到我们开心时,老师才会来认真地给我们上新课。
假如有一个同学回答问题打错了,老师会细心讲解,直到学生知道为止。
即使有人作业没完成,老师将会让他在下课时补齐。
严老师确实很严,每次班里吵吵闹闹的时候,只要严老师一走进来,班里立刻就会变得鸦雀无声。
所以,我非常敬佩严老师。
老师的知识很丰富,不管多难的题,老师看一下就会了。
老师有时候还会和我们开玩笑,他经常把笑话和学习融合在一起,这样我们学得可开心了!下课的时候他偶尔也和我们一起跳皮筋,多“贪玩”的老师呀!把老师说:“上课的时候,我们是师生关系,下课了我们就是好朋友”。
有一次,我们在订正作业,老师把题目写在黑板上,叫了4个同学上去板演,老师写得很高,有一个同学写不到,无论她怎么踮脚也不行,后来老师看到了,走了过去,把她抱起来让她写完了那道题。
不止这些,老师还处处都为我们着想。
考试前给我们鼓劲,比赛时给我们加油,遇到困难时鼓励我们……为了调动我们学习的积极性,他想出来了许多好办法,都很新鲜有趣。
我们进步了,他比我们更高兴,我们出了问题,他却比我们更着急。
如果我们赢得了荣誉,其实一半都是老师的功劳!还有,我们班里的活动都是采用民主的方式进行的,既民主选举,这不正说明了老师对我们的信任与支持么?严老师最大的特点就是决不会死板地上一节课,而是用他独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们,他提的问题新颖有趣,我们一个都不愿意放过,心里都希望让自己回答老师的问题……就这样,不知不觉下课铃响了,我们都不敢相信,总觉得时间过得太快了,总想再多上一会儿。
我的老师作文通用15篇我的老师作文通用15篇在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的我的老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的老师作文1她中等身材,有点偏瘦。
她很喜欢穿T恤,她戴着一副圆圆的眼镜。
她就是我的“漫画”老师。
邓老师,一个搞笑又严厉的老师。
上课很严肃,只要我们上课表现得好,也是会有一点搞笑的。
邓老师讲课都是一向用英语和我们进行对话。
上课会和我们玩一些小游戏,让我们觉得上课是一件既趣味又欢乐的事情。
有时,还会让我们听英文歌,一齐和她跳舞。
记得有一次我们正在上课,有一位同学上课在看书,被别的同学看见了,举手告诉了老师。
老师明白了,头就像着了火一样,气得大声说:“又是谁在看课外书?让你下课看,非要等到上了课。
你们一个个说话的说话,做小动作的做小动作,你们说这还像课堂吗?那个看书的同学把英语第一单元的单词抄五行。
”还有一次,老师的心境很好。
一进教室就说:“上课。
”我们全班同学起立说:“老师好。
”老师回答:“同学们好,请坐。
”同学们相继坐了下来。
邓老师卖着关子说:“猜猜我今日给你们带了什么好东西?”同学们的答案五花八门。
她拎起一个大袋子往桌上一放,笑着说:“看你们昨日考的试卷还能够,所以我今日带了糖果给你们吃。
”同学们都兴奋极了,一个人一个糖果,都很开心。
这就是我严肃又搞笑的老师,你喜欢吗?我的老师作文2我们有一个很好很好的老师,她喜欢把我们提出的好意见收集起来,可民主了!老师的声音甜甜的,温柔又悦耳。
所以温柔的她有时候只是用眼神提醒我们,不过同学们就是不太听话,他们有的把课本画得乱七八糟,有的把自己叠的纸飞机在教室里乱飞,还有的用纸团展开了一场纸团大作战,把教室搞得是一片狼藉。
不过老师没有骂我们,只是默默地把教室扫干净,我都看到了眼里,心中暗暗决定不吵闹了,做个乖孩子。
【导语】⽼师⼜作教师、师长、导师等,是⼀种职业,古已有之,指传授学⽣知识的⼈员,有各种教育类型(如语⽂、数学等),以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】描写⽼师的⼩学作⽂ 我的⾳乐⽼师姓成,是来学校实习的⽼师。
她浓密的⿊发下隐藏着⼀张鹅蛋⼩脸,⼀双⽔汪汪的⼤眼睛总是含满了笑意,如同天上的星星般⼀闪⼀闪。
⼀张樱桃⼩嘴,常常向上扬成⼀个可爱的⽉⽛形弧度。
她第⼀次给我们上课就给我留下了深刻的印象,使我久久不能忘怀…… 那天是星期五,我们有⼀节⾳乐课。
⼤家上⾳乐课⼀般都很随便,打打闹闹,毫不在乎⽼师的训斥。
我们排着歪歪扭扭的队,⼀路吵着来到了⾳乐室。
进了⾳乐室,我们发现不是以前的张⽼师了,马上就开始喧闹起来。
我们都是在故意喊叫,为的就是给新⽼师⼀个下马威。
可是新⽼师看着我们吵闹,却不像其它⽼师那样⼤声呵斥我们,⽽是坐在了琴凳上。
我⼼⾥嘀咕:这⽼师可真奇怪,不管我们坐在琴凳上要⼲什么。
?真不知道她葫芦⾥卖的什么药。
只见她双⼿放在琴键上,轻轻⼀抚琴,⼀串清澈如⽔的⾳符就从她指尖飞出。
那是⼀⾸舒缓的秦应⽉,如同⾼⼭流⽔般清澈,⼜似仙⼥在翩翩起舞。
我们全都听得如痴如醉,吵闹声也渐渐⼩了下去。
⼀曲终了,教室⾥爆发出⼀阵雷鸣般的掌声。
这时,她微笑着站了起来:“⼤家好,我姓成,是你们的新⽼师,你们也可以叫我⼩成姐姐。
希望在⽇后的学习中,我们可以⼀起快乐⽣活,共同成长。
”教室⾥再⼀次响起了热烈的掌声。
成⽼师的性格风趣幽默,课堂⽓氛⼗分活跃。
我们都喜欢上她的课,上课不仅开⼼,⽽且还学到了知识。
成⽼师上课的⽅法别具⼀格,⼗分⽣动。
有⼀次,我们唱的是冼星海写的《游击军》。
这⾸乐曲有⼤量的切分⾳,我们总是掌握不了。
就在⼤家学得快没有耐⼼时,成⽼师灵机⼀动,给我们讲起了故事背景:“那个时候,我军被敌⼈包围,四⾯⼋⽅都有敌⼈的埋伏军。
在那时,⾛路时能⼤摇⼤摆的吗?只有机警快速地⾏⾛,才能避免被敌⼈发现。
所以作者在这⾥⽤了⼤量的切分⾳,为的就是表现这种感觉,⽽切分⾳这种时紧时慢节奏,最能表现它的机警感。
我的老师作文14篇我的老师作文14篇在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的我的老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的老师作文篇1刘老师是我的语文老师,他身材魁梧,身穿西装,打着领带。
高高的额头下有一双炯炯有神的眼睛,还架着一副黑色边框的眼镜。
他不但对工作极端负责,而且很关心我们的学习。
记得有一次,我去贵州参加跳绳比赛,耽误了一周的学习时间,虽然得了几块金牌,但是学习落下了一大截。
回来的那天正好是语文考试。
考试的时候有几道题我不会做,我一会儿拖着腮想,一会儿低着头冥思苦想,就是做不出来,心想:怎么办呢?只能空在那里了。
到了晚上,妈妈收到了刘老师的一条微信:“请盈莹到我办公室来一趟。
”看到这条消息,我心里忐忑不安,心想:这下可完蛋了,怎么敢去呢?肯定是我今天的语文题没做完。
心里乱糟糟的,不知道怎么办才好。
我向刘老师地办公室走去,一路上提心吊胆,生怕老师会打我。
我轻轻地站在办公室的门前,天已经很晚了,刘老师还在办公室里批改试卷,他低着头,弯着腰,手里握着笔,两眼紧紧地盯着试卷,正在一丝不苟地批改着试卷。
他仿佛听见了我的心跳,停下笔,抬起头和颜悦色地对我说:“快进来吧!”我紧张地站在他身旁,他详细地给我讲解了今天试卷上我没有做的那几道题,看着老师温和的眼光,这时我的心情才慢慢平静下来。
后来,他还讲解了我上周没学到的知识。
看着老师慈祥的面孔,我激动得说不出话来。
刘老师就像妈妈一样,无微不至地关心着我们的学习。
我的老师作文篇2每当看到我刚刚顺利考取的围棋一级证书时,我就会想起我的围棋老师——黄老师。
黄老师是我围棋兴趣班的老师。
他待人很和善,时常把笑意挂在脸上。
他有着一头差不多快掉光的头发,额头上总是写着一个“元”字。
黄老师在围棋课堂上也特别幽默,尽管我们这些小棋手常背后说他“坏话”。
比如,有一次,我和我的好朋友赵瑾墨下课后在窗户上恶作剧地写了“黄老师大笨蛋”六个字。
描写老师的作文精选描写老师的作文(通用111篇)在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
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描写老师的作文篇1瞧,这位身穿休闲装,脸上带着微笑的老师就是我们喜爱的数学老师——谢老师。
他教学经验丰富,讲起课来总是那么生动、幽默、有趣。
我就说说他的幽默吧!记得那是刚打完上课铃,谢老师快步走进教室,来到讲台前便大声说道:“今天有没有哪位同学当首席学生?”大家听完都是一脸的迷惑,心里嘀咕着,这是怎么回事啊?谢老师看到这个情况,就笑着解释:“首席学生啊,就是到讲台边上来听课。
”哦,我们恍然大悟,原来是指那些上课不认真听讲的同学,可以到讲台边上来上课。
还有一次,距离下课时间还有几分钟,谢老师刚刚合上讲义,忽然,广播不知道什么原因提前响了,一阵音乐后又说了一句话:“老师、同学们你们辛苦了。
”这时只听谢老师接道:“辛苦了就下课呗!”引得大家哈哈大笑,就在欢笑声中大家随着谢老师走出了教室。
谢老师还有一双“福尔摩斯”的眼睛。
上课时无论谁做小动作都逃不过他的眼睛。
如果哪位同学上课时,不认真听讲被谢老师发现,谢老师一般不会直接批评这位同学,而是让他(她)站起来回答问题,如果回答不上来,这位同学可就惨了……谢老师认真负责、生动的教学一直激励着我们在学习上不断进取,虽然谢老师现在不教我们了,但是他那生动、深刻的教学方式,永远铭刻在我们心里。
老师您辛苦了!谢谢您的教诲之恩!描写老师的作文篇2在我记忆的长河里,有着一串串数也数不清的脚印。
然而邓老师在这片沙滩上,踏下的脚印却留在了我的记忆深处。
那是星期一,我们班上公开课,来了好多听课的老师。
上课铃“叮零零,叮零零”地响了,我们都端端正正地坐在了自己的位置上,等老师来上课。
咦,老师怎么还没来,老师平时可都是不迟到的呀!是老师的儿子方志生病了吗?这是不可能的,记得有一次方志发高烧,可老师也没迟到,只是让邻居家的张奶奶照顾一下,就匆匆来上课了。
我的老师优秀作文(通用46篇)我的老师优秀作文(通用46篇)我的老师优秀作文篇1我的班主任徐老师,是一位关心同学的我的老师。
记得有一次,徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。
我先拿湿抹布抹了一遍后,发现玻璃非但没有变干净,反而更模糊了。
正当我不知所措的`时候,徐老师看见了,走到我面前,亲切地问我:“谢君陶,你是不是不会抹玻璃啊?”我不好意思地低下了头,红着脸说:“对不起,徐老师,我不会。
”“没关系,每个人都不是生下来就会的,我来教你吧。
”徐老师拍了拍我的肩,微笑着安慰我。
听了徐老师的话,我心中的一块石头终于落了地。
只见徐老师一边亲自示范,一边对我说:“首先,要先拿报纸有条理地抹一遍,要把脏给抹掉;然后,用湿抹布再抹一遍;最后,再检查一下有没有抹干净。
明白了吗?”“明白了。
”我点了点头说。
后来,我和同学合力一起把窗户抹地又快又好,远远看去,就像透明的一样,徐老师对我竖起了大拇指。
这时,我非常感谢徐老师对我的关心和帮助,如果不是徐老师细心地发现了我的困难,并耐心的指导我,我就不会顺利完成任务了,也不会学会抹玻璃这个本领了。
在这里我要对徐老师说一句:“徐老师,谢谢你。
”平时,徐老师也十分关心同学的写字姿势。
有一次,写字课上,我的双姿没有摆好。
头是歪着的,脚没有放平,胸没有离桌一拳,眼睛都要和本子连在一起了。
徐老师走到我的面前,俯下身来,和蔼地提醒我说:“谢君陶,你忘了头正、肩平、身直和足安,一尺一拳一寸了。
”我听了,立刻摆好姿势,徐老师满意地笑了。
以后每次写字,徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我,督促我摆好写字姿势,写好每一个字。
我喜欢这样一个处处关心同学的语文我的老师!我的老师优秀作文篇2瞧,白色与粉色相间的上衣,一副黑色边框的眼睛,一条帅气的牛仔裤,加上那充满快乐的脸,这就是我们所喜欢的科学老师——苏老师。
苏老师知识渊博,教学经验丰富。
我们尤其喜欢他的.科学课,因为他讲起课来,总是那么风趣,幽默,令我们个个终身难忘。
有你真好作文写老师(精选26篇)有你真好作文写老师(精选26篇)在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
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有你真好作文写老师篇1老师是一盏明灯,照亮学生们前进的道路;老师是一句鼓励,推动学生们努力向前进;老师是一只蜡烛,燃烧自己照亮学生们;老师是一阵大风,让学生们扬帆远航。
我觉得,老师是一位引路人,把我们带上人生的道路。
而把我带上人生道路的这位老师,就是——黄老师。
黄老师,有您,真好!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,用这句话来形容黄老师,可以说是再合适不过了。
因为黄老师无时无刻都在无微不至的关心着我们。
还记得那次吗?考试前,我生病了,接近半个多月没有来。
考试,那天我去班级以后,状态非常差。
别的同学都在读书,只有我一个人晕乎乎地瘫在座位上。
“咚咚咚,咚咚咚!”黄老师进班了。
她看到我晕乎乎地在座位上,便快步奔来,向我问:“怎么啦?很不舒服吗?”我秧秧的点点头,她又对我说:“你等一等”话还没说完,他便快步走出教室门,向她的办公室去了。
没过一会儿,黄老师便端着一杯热腾腾冒着热气把杯子弄得起雾的热水像我走来。
她微笑着把那热水递给我,我也勉强微笑了一下接过了水。
“好暖呀!”我冰冷的手瞬间变得温暖起来,那水里还有两朵小菊花呢!我小喝了一口水:“嗯,真甜!”我顿时不紧张了,开始复习考试的重点和难点。
“叮咚哗!开始考试!”考试开始了,虽然考试的题目对我来说很难。
但是我每看一看我旁边的那杯水,就觉得心里暖暖的,于是继续认真答题。
但是我的状态还是很差,所以说整个人就像在过山车上面写卷子。
考试结束后,同学们都在兴高采烈地讨论着考试的话题,只有我趴在桌子上发晕。
“咚咚咚,咚咚咚!”黄老师又进班了,他看到我又快步走来,微笑着对我说:“没事儿,这次没有考好不要紧,下次再努力就行了!重要的是你的身体呀!”我听到这,眼泪止不住的流下来,我再次微笑着点了点头。
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如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的描写老师的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
描写老师的作文1新的学期开始了,我们班来了一位新数学老师。
这个老师个子高高的,皮肤白白净净。
一头乌黑发亮的头发。
挺挺的鼻子上架着一副眼镜,看上去又斯文又和气。
记得第一次上课的时候拓老师就给我留下了深刻的印象。
“叮铃铃”下课了,我们就像放飞的小鸟三五成群的玩起来。
这时拓老师来了,她拿起手中的粉笔,默默地在黑板上写着什么。
咦?还没上课,拓老师在写什么呢?我仔细瞧。
哦,老师原来在给我们写拓展题。
渐渐地,我们喜欢上了拓老师。
拓老师虽然平时不善言谈,但我可以体会到拓老师对我们浓浓的爱。
描写老师的作文2我们与赵老师朝夕相处,既爱她的亲切温柔,又敬她的认真耐心,还畏她的严厉严格,写一写赵老师吧!下面是王老师对赵老师的描写,看看可供你参考什么?赵老师是我们班的数学老师。
她中等个子,身材略胖,30岁模样。
和蔼可亲的面庞,一双大大的眼睛里盛满了笑意,从那眼镜后透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。
她声音特别好听,清脆响亮,那张小巧的嘴巴能将分数、小数讲得那么生动有趣,能将批评劝诫说得那么真诚亲切,她的语言让人听起来总是那么舒服。
每次看到她,看到她的笑意盈盈的眼睛,总让人觉得心里暖暖的。
描写老师的作文3老师是辛勤的园丁,把我们养育得枝繁叶茂,茁壮成长。
除了父母,老师就是我们一生中最重要的人了。
不管是幼儿园,还是小学,甚至以后的初中、高中和大学,都是老师们陪我们度过的。
如果没有老师,就没有今天优秀的我。
他们默默无闻地付出了许多,当我们在休息时,老师还在灯下批改作业。
老师像春雨,滋润大地,万物复苏;老师像春风,吹走冬的寒冷,带来生的希望。
我不禁想起了唐代诗人杜甫的诗“好雨知时节,当春乃发生。
描写老师的作文(精选40篇)描写老师的作文(精选40篇)假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光芒,难忘师恩。
以下是描写老师的作文,欢迎阅读。
描写老师的作文篇1浓浓的眉毛下有一双水灵灵的眼睛,脸蛋的两个小酒窝让人感觉她总挂着一丝笑意。
她就是我们的班主任——曾老师。
一日为师,终身为父。
我们学生一天在学校的时间大概占全天的3/2。
在学校,老师让无知的我充满知识,让我懂得人生前进的道路,在学校,老师献出了关爱,献出了宝贵的时间,献出了精神。
所以,老师给我们的知识与爱不少于父母。
诚实丶康概丶坚定——这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生道路。
“是谁?是谁?拿走了我的笔记本?”那位女同学大声吼道,同学们都用质疑的目光相互推测。
“叮铃铃,叮铃铃。
”上课了,那位同学把本子不见的事告诉了曾老师。
曾老师严肃的说:“谁捡到了这位女同学的笔记本?”同学们都七嘴八舌的议论纷纷。
我心想:这位同学的记忆力是谁遗传的,记忆力真好。
明明是她借给我抄笔记的。
切!不就是那么一个破本子吗?有什么好稀罕的。
哼!我就不还给你了!我把脸侧到一边。
老师瞄了我一眼,说:“下课再议论,静息!”“叮铃铃,叮铃铃。
”下课了。
“蔡巧玲,等下来我的办公室。
”老师说。
“报告!”“进来。
”老师说:"是不是你拿了笔记本?”“可是,可是,是她借给我的。
”我解释到。
老师和蔼的说:“我知道你是情有可原的,可是不诚实是不对的,你就原谅她吧。
”我脸涨得通红,火辣辣的烫。
我说:“嗯,嗯。
我原谅她,我会把笔记本还给她的,并解释清楚。
”说完,我箭一般的冲出办公室,和同学解释原因并说对不起。
人生的旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。
谢谢您,老师!是您让我懂了诚。
描写老师的作文篇2老师,这个词想必任何一个人听到后都会想起他们曾给你慈母般的爱。
在你最困难的时候伸出援助之手。
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描写老师的作文1时光飞逝,我已是六年级的学生。
眼看,就快要离开母校,可心中却仍有牵挂。
老师的关爱,同学的欢笑……这一切无不令我难以忘怀。
在这一切中,最令我难忘的是我的语文老师——王老师。
她是我们一年级的班主任,也是我的启蒙老师。
刚入学,我的字写得马马虎虎,时而张牙舞爪,时而潦潦草草,连家长也觉得我这是“鬼画符”。
老师知道我是为了想快点完成作业才不认真写字,所以,一天上午,老师请我到办公室。
老师对我说:“一个人的字就和他本人一样,字写得好,人一定很端正;字写得潦草,人就是态度不认真。
”说完,便翻看我的生字本给我,我看了看自己写的字,惭愧地低下头去。
王老师再用了四个字总结——字如其人。
从那以后,我的字不再乱七八糟,也不会因为赶时间而不认真写字。
现在,虽然我的字还算不上苍劲有力,入木三分,但已经“如其人”了。
字如其人,这四个字一直在我耳边回响。
那么熟悉,有那么陌生。
描写老师的作文2老师,我将一株紫罗兰悄悄地栽在您的窗前。
它的花香能给您带来快乐。
开放的花儿,那就是我,陪伴着您,为您唱歌,为您跳舞,让您不再寂寞。
春天来了,花儿开了,您就会陶醉在这淡淡的花香里;夏天来了,风儿在花瓣上拂过,花儿摇摇摆摆,给您带来丝丝清凉;秋天来了,金黄的叶子飘落在您的窗口,您就仿佛看见同学们那生龙活虎的脸蛋;冬天来了,阳光还是那么灿烂,照在花茎上,给您带来一片温暖……。
老师,笑起来吧。
啊,多美呀!其实,我并没有见过紫罗兰,但这是我想象中最美的花儿,我把它献给老师,献给我最敬爱的您!描写老师的作文3今天一下课,大家全都像脱缰的野马一样飞奔出去。
可过了一会儿,凶巴巴的体育老师来了,让我们站队。
写多个老师的作文5篇
导语:老师们就像辛勤的播种机,传播知识给我们,让我们在知识的海洋里遨游。
篇一:我的老师们
天亮了,起床了,洗刷完毕,便背起“小山牌”书包上学去了。
来到教室,拉开凳子,费了九牛二虎之力总算把书包塞进千疮百孔的课桌里。
翻开数学书,大声地读着概念,等待老师的来临。
上课铃响了,喘着粗气,拍着篮球的男生也准时进教室。
数学老师看见后,又数落了他们几句,便开始上课。
教数学的是位经验丰富的老师,她说得通俗易懂又不失风趣,并且喜欢用举例子的方法说解奥数题。
同学们都很喜欢上她的课。
不过,这位老师喜欢在下课铃打响的前一秒将课堂作业布置完毕。
这就得看同学们的速度和智慧,写得又对又快的同学,一下子就可以玩了,而写得慢的同学就要与下课十分钟擦肩而过了。
经过老师多次这样训练,我们班同学写作业的速度在全年级可是荣登榜首哦。
第二节课是班主任的课。
最近这段时间老师采用了“一天一小考,三天一大考”的战术,考卷是写了一张又一张。
每天上课都在讲试卷,不是她讲,而是叫同学讲,一天轮一个。
同学们对这种当小老师的滋味好奇,所以每一天,都有同学主动要求上去。
我也上去过,当小老师的感觉很棒!
第三节课是“冰霜牌”老板——英语老师的课。
因为英语老师总是
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跟我们板着脸,我们就自作主张地将“老师”中的“师”改成“板”,至于那个“冰霜牌”就是说明她很“冷”了。
英语老师有一个习惯,在上新课前10分钟,抽3同学默写上节课的重点单词,还抽3名同学读重点句子。
所以大家上她的课都很认真。
第四节课是体育课,体育老师人好。
每次我们只要做完体操就可以自由活动。
灼热的夏天,我们女生喜欢一人买一根雪糕站在走廊上,俯视男生打篮球。
时间过得真快,一个上午就这样消失了,我的老师们就这样演绎现代老师的可爱之处。
篇二:我的老师们
在我小学期间,我转一次学,体会了两个学校的不同生活。
我换过三个班主任,体会了三个班主任不同的教学方法和对同学们表达师爱的不同方式,但是他们都表达了一个字---‘爱’。
先说说我的第一个老师吧!她叫苏丽君,对我们是以糊弄为主,对我们百般呵护,也能把我们哄的把学习当做一种乐趣,记得有一次,老师问我们:“6/2=3,3代表什么?”我们异口同声的说:“商。
”老师又问“那2呢?”“除数。
”老师的脸上似乎露出一种不易察觉得笑容,继而问道:“5呢?”同学们一下子不说话了,教师里仿佛掉下一根真都能听到声响,我想起妈妈告诉过我,除号前面叫做被除数,于是就大胆的的举起手来,老师看见我举起手来一怔,马上叫我起来了。
我趾高气扬的说:“被除数!”老师听了,立即佯装生气:“谁告诉你叫被除数的?想好了再说?”我一下子紧张起来,心想:难道我记错了?我记得妈
妈是这样说的啊。
“我……我……”“坐下吧!”老师说“其实翔雪同学回答的是正确的,但是她因为我的质问就放弃了自己的观点,这样的学生是有聪明才智,但是却没有毅力和恒心,更不懂得的坚持,这样子对以后的人生路是一个极大的坎坷,请同学们改掉这个缺点,不要再犯这种高级错误!”那时候我们还小,但也非常配合老师的点了点头,现在我才真正明白了老师的话语是什么意思,但是我已经不在那个学校了,也好久好久没有可能见我那糊弄人的老师了,真的好想她啊。
我的第二个老师叫王伟,她对我们是自私的,严厉的。
他只让我们记住他一个班主任,记得那时她刚接我们班的时候,我们对苏老师还是有感情的,下课的时候喜欢到他的班级看看他,可是王老师知道了,就告诫我们,如果再去他们班,就直接转到一年级他们班,我们只好不再经常去了。
不过偶尔还是会去看看的。
还有就是那次期中考试,我们班的同学没考好,老师就使出她的大法-“吐沫星子满天飞”来给我们讲了整整两节课,我可没有夸张的说。
第三个老师也就是我现在的班主任韩桂君,她可是前两个老师的结合,不过她的自私不像王伟老师,她不准其他人说我们,记得那次我们大扫除的时候,我们干了一个中午,可是却只换来了书记的一句“木滋滋的”,老师气得去找校长谈了一下午的话,回来还是哭着回来的的……
我爱我的老师,他们以不同的风格把我变成一个十全九美得学生,我永远会记住他们的恩德!
篇三:我的老师们
老师们就像辛勤的播种机,传播知识给我们,让我们在知识的海洋里遨游。
金老师是我们的语文老师兼班主任被我们称为“老班”。
她上课语言生动,声调抑扬顿挫。
金老师不但把课本里的知识传授给同学们,在课堂上要让学生更加活跃地回答问题,而且教会我们做人的道理。
潘老师是我们班的英语老师,她没日没夜的为我们批改作业,忙得连中午都不休息,课堂上不厌其烦的解说,为的是能给我们带来更多的知识。
潘老师知识渊博,教学经验丰富,上课总是那么轻松,总是那么引人入胜。
我们都特别爱上潘老师的英语课,从中可以学到许多知识。
李老师是我们班的体育老师,他对我们很严厉,他中等个儿,脑袋上只有少许头发,圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛,他的身体非常的结实,可是每次总是板着个脸,而且每次都把我们累个半死,我们把他的体育课称为“地狱课”。
老师,您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……老师,您多么像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
这无私的奉献,令人永志不忘。
篇四:我的老师们
在我短短五年的学习生涯中,遇见了不少老师,有我特别喜欢的,也有我特别讨厌的。
今天,我就在这儿为他们写个小小的速写集陈老师是我们班的班主任兼语文老师,她没日没夜的为我们批改
作业,预习语文,忙得连中午都不休息,课堂上不厌其烦的解说,为的是能给我们带来更多的知识。
所以在课堂上她要求我们很严,要我们一丝不苟,我们的作业上写有错别字,她都能即时发现用红笔划掉。
陈老师知识渊博,教学经验丰富,上课总是那么轻松,总是那么引人入胜。
我们都特别爱上陈老师的作文课,从中可以找到许多作文“奥秘”。
她总是那么朴素,梳着马尾辫,鼻梁上架着一副眼睛红润的双唇,说起话来滔滔不绝。
我们的英语老师周老师最受学生们的青眯。
他明主,不搞独裁专制,许多事情都会征求我们的意见,在他的课堂上我们才可以做“小当家”。
他搞怪,他幽默诙谐,课堂上紧张的气氛他随时都可以调解。
我们敢和他开玩笑,每次见到他我们都会热情的打招呼。
他有时侯很严厉,当同学们不认真时,他会摆一个“POSE”,双手插腰,眼神凶狠,一副气势汹汹的样子。
上课时他还会做许多夸张的姿势和鬼脸,他还会说一些“不正经”的语言。
数学李老师中等身高,走起路来精神抖擞,眼睛炯炯有神,上课上到声音嘶哑也不会停下来。
他很累,不但给我们班上课,而且要为其它班上课。
跟周老师比起来,他的幽默程度也不赖。
记得有一次,老师上课讲到实际生活当中,看见朱岚有些不专心,他笑着说:“现在猪肉这么贵,朱岚可是我们班的重点保护对象。
是吧,朱岚!”班上同学前俯后仰地笑起来。
李老师上课一向有一个原则,笑归笑,但是在笑声中掌握好知识。
老师对我们有着期望与爱,老师们就像一盏盏明亮的灯,照亮了
我们的一生!。