学校小学部2020年校本培训计划

教育培训实施方案

教育培训实施方案

教育培训实施方案该如何制定呢?大家也很想知道吧，今天我们就一起来看看相关内容吧!

教育培训实施方案篇一：

为了进一步提高我校全员素质和教育、管理、服务及教学水平，突出争创小学教育的鲜明特色和创新、示范、引领作用，参照教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》及各级主管部门对师训工作的要求，特制定《文胜小学20xx年年度教师培训计划 与实施方案》作为培训指导思想。

一、根据社会经济发展和行业技术标准对小学教育的要求，结合我校教师队伍的实际情况，本着以人为本，分类、分梯次培训的原则，借鉴别人以取得的的经验，对全体教师进行全面、全程、全员的?一对一?考核培训。坚持学用结合的原则，以信息化带动教师培训工作的现代化，拓展师训工作的新思路，使我校教职工岗位培训更加符合科学发展观的要求;改革创新?双师型?教师队伍的管理激励制度，创建学习型单位，打造一支学习型、研究型、创新型、职教型且德才兼备、敬业创新、结构合理、业务过硬的教职工队伍，特别是在关爱?问题生?、制止流失、心理咨询、执行教育法规、教学反思以及创建?双师型?教师队伍、探讨课改、制定新课程标准、集体备课、学习践行优秀传统文化、强化实习实训方面有新的突破。

二、总体目标

经过这一年的努力，力争使每一位青年教师得到成长，中年教师得到提高，老年教师得到收获。各级干部和教师的全员培训得以实施，师德素养、理论水平和实践能力等综合素质普遍提高。

三、实施培训的方法和落实措施

1、强调自修为本，倡导建立学习型组织。

强调教师的自修是完成培训任务的内在动力，每位教师都要有近一年的自修计划。据专家科学研究，一个不学习的团队，寿命比学习型团队少5--10年。要求全员树立终身学习的观念，让学习成为工作的需要，成为自身发展的需要。由培训处督导落实。

2、制度有保障。建立一支适应时代发展的教职工队伍，是办好名优小学教育的首要条件，所以建立健全学习培训制度十分必要。必须从制度上结合小学教育的实际需要，大胆创新教师评价、管理、培养、考核、分配制度，激励教职员工学习新知识，掌握新科技、新方法、新型行业标准，推广重点专业?工作室制度?及学科带头人年薪制，建立?双师型? 、专业课骨干教师优劳优酬激励制度以及教师读研(硕士)的激励机制，在津贴、课时费、教师职务聘任及分配制度上给予优劳优酬。

1

小学2020暑期校本培训方案

为提高全体教师的理论修养、思想政治素质和教育教学能力，促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变，强化重德养德，提高教育质量，实现学校的可持续发展，根据《xx区2020年暑期校本培训指导方案》，结合学校教师实际情况和校情，特制订xx小学暑假校本培训计划如下：

一、指导思想

以提高培训实效性为工作重点，以“立德树人、引领教师专业发展”为核心目标，紧密结合我校倡导的“通达教育”课程及具有个人特色的“灵动学堂”的实践研究，努力开创我校教师培训工作新格局，通过开展全员教师参与的校本培训，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型的高素质教师队伍。

二、培训目标

以提升师德修养和法制教育、研习教师专业标准和学生发展核心素养、提升信息技术与学科教学深度融合、推动读书活动等板块为主要内容，结合学校“灵动学堂”的实践积累，引导教师关注课堂，研究课堂教学，研究学生，进而反思自己的课堂教学，提高自己的教学能力。

三、培训对象

本校全体在职教师

四、组织机构

学校成立校本培训工作领导小组，负责校本培训的规划、组织、实施和督查工作。

组 长：

副组长：

成 员： 各教研组长、备课组长

五、培训内容

（一）师德与法制教育专题研修(集中、自学各3学时)

1． 邀请xx农业大学王xx教授做师德专题讲座 。

2．开展系列评比、学习活动。以“讲看齐崇师道 做‘四有’好老师”主题教育活动为契机，推介宣传师德高尚的老师，结合葛小特有的“爱生、爱校、爱书、爱思”的“四爱教师”活动，并在开学时教师节表彰会上进行宣传，引导和教育教师不断提高道德修养和思想政治素质。

3. 师德报告交流会。每位教师撰写个人师德反思报告，召开 “暑期大家访” 交流分享会，将师德教育融入到教师日常工作，结合"师德师风提升工程"活动，让教师明白自己的价值所在，加强教师职业道 2 德教育。

1

小学2020学年第一学期校本培训工作计划

一、指导思想

本学期教科室认真围绕“教学质量提升工程”和“教师专业发展工程”两大核心工作，进一步贯彻“立德树人”的教育宗旨，认真落实上级教育行政与业务部门的相关工作任务，以深化课程改革、课堂变革区域科研引领为重点，以队伍建设为根本，规范常规管理、创新教科研工作模式，大力开展教师培训，优化师资队伍，提高教师专业水平，有效开展各级各类活动，全面提高学校教育教学质量。

二、工作重点

（一）坚持校本培训主题引领，深化学校校本培训工作。

本学期，学校继续以生本课堂为主的研修主题，提炼各学段、各学科“生本课堂”课堂新常规和教学基本范式，促使备课改进模式得以深化，及时总结试点工作中形成的有效经验并进行推广。同时，学校在继续深化学校语数学科特色研修活动的基础上，进一步引领综合学科任教老师教研团队的研究方向，解决教学中遇到的问题，同时为教师自身的专业成长服务。继续进行课程改革，开展“优秀教研组”评价，逐渐浓厚校园文化，撑起德育、教学、教科研的序列活动开展，彰显学校深化课程改革特色。

（二）加强师资队伍建设，提高教师队伍整体素质。

教师研修团队是学校教科研工作的基石，一向是学校工作中的重中之重。本学期继续发挥学校骨干教师引领作用，使各学科团队成为学校教学改革的试验前沿阵地。

除开展新老教师结对活动外，将开展不同层次的同伴互助团队，借助这个平台，磨砺不同层次教师教育教学和教科研能力，互帮互学，相互促进。

教研组团队以生本课堂研修为主题，合理进行分工合作，开展一系列教研组研修活动，使教学改革的理念在教学实践中得以运用和推广，收集和整理宝贵的教育教学资料，提炼出教研活动经验和理论。

（三）开展读书沙龙活动,完善校本培训管理。

1、在校师资“提升工程”的基础上，为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校继续以读书活动为载体，开展以“悦读阅美”为主题的微论坛活动，定期交流读书心得、召开读书沙龙活动，分享阅读的快乐；并利用云平台、学校网站开展网上阅读，跟帖讨论，互动共享活动。各教研组要开展读书沙龙活动，认真做好读书笔记，进行读书论坛交流，撰写读书心得。

小学教师暑假培训方案

1

小学教师暑期培训方案

为提高我校教师整体素质，使之适应新局势的发展，全面推动素质教育，提高教育教课质量。学校决定利用暑期时间对全体教师进行全员自培和校本培训，特拟订实行方案以下：

一、培训对象：京口实小全体任职教师。

二、指导思想

教师暑期校本培训要与“三大活动”相联合，抓住三个要点：教育思想、专业知识、教课技术。落实四个做法：一本好书、一次议论、一个故事、一张试卷。坚持三项原则：坚持培训、教研、教改相联合的原则；坚持集中培训和自主学习相联合的原则；坚持理论学习和我校教课实践相联合的原则。

三、培训目标

、增强师品师德建设，提高敬业爱岗精神。

、更新教育教课看法，提高教育科研能力。

、增强专业知识培训，提高讲堂教课水平。

、增强信息技术培训，推动信息技术应用。四、培训内容：

（一）、教育思想大议论

、复习三大活动要求研读的六本书本，睁开议论。

阅读《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论和实践》、《新课程中教师行为的变化》、《教课理论：讲堂教课的小学教师暑假培训方案

2 原理、策略与研究》、《多元智能》。在以下题目中选择一则睁开论述，书中理论和实践经验相联合，用16k纸打印，许多于500字，开学后组内沟通。上交时间：XX年8月28日。

1）什么是课程意识，教师为什么要建立课程意识？——《教育新理念》

2）老庄的“顺性达情”为代表的东方教育看法与卢梭的“以本性为师”的为代表的西方教育看法有何差别？——《教育新理念》

3）如何理解讲堂教课中研究与接受的关系？——《教育新理

念》

4）《给教师的一百条新建议》中给你印象最深的是哪一条》？论述一下。——《给教师的一百条新建议》

5）理解和掌握教师作为一种自由职业的含义。——《给教师的一百条新建议》

6）论述“反省性教师教育思潮”的内涵。——《教师专业化的理论和实践》

7）《新课程中教师行为的变化》中均是反应新课程和教师的成长的互相作用的事例。请联合自己实质，表现一事例。——《新课程中教师行为的变化》