走向生活优质课件PPT
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教案:小学六年级语文《走向生活》一、教学目标1.知识目标:通过学习《走向生活》,使学生了解到身边的人物事物都有他们独特的生命力,并激发学生热爱生活、积极向上的情感。
2.能力目标:培养学生的阅读理解能力、写作能力和表达能力。
3.情感目标:通过教学使学生培养积极面对生活的态度,懂得珍惜身边的事物和人物,培养学生的责任感和爱心。
二、教学重点1.理解文本中所表达的生命力的含义。
2.学会用自己的语言表达对身边事物的观察和感受。
三、教学难点1.理解文本中的跳跃逻辑和抽象意义。
2.用自己的语言表达对身边事物的观察和感受。
四、教学过程第一课时1.导入新知通过展示一些生活中的照片,引导学生关注生活中的人物和事物,并引发学生对生活的思考和感受。
2.呈现读段给学生呈现读段一部分的文字,让学生阅读,并回答问题:读段一讲的是什么内容?主要描述了哪些人物和事物?3.理解文本通过师生共同阅读、讨论,引导学生理解文本中的内容:生活是无程序的,是多彩的,是丰富的。
每个人都有自己的生命力,生活本身也有生命力。
生命力不仅体现在人的身上,也体现在大自然和人造物品中。
4.情感教育通过引导学生思考,让他们明白生活中的每一个人和事物都有着重要的意义,培养学生热爱生活的情感。
5.拓展阅读让学生以小组为单位,自行选择一则生活故事进行阅读,并用演讲的形式向全班呈现。
鼓励学生积极思考,发表自己的观点和理解。
第二课时1.复习上节课的内容通过复习,巩固学生对文本的理解和对生活的思考。
2.讲解写作要点让学生回顾文本的内容,并引导学生用自己的语言表达对身边事物的观察和感受,写出自己的感受和思考。
3.写作实践让学生按照教师的要求,从自己的生活中选择一个人物或事物来写作。
鼓励学生用自己的语言表达,要求他们写出真实、细致的描写,使读者能够感受到他们对生活的热爱和感悟。
4.互评修改将学生的作文进行互评和修改,引导学生认识到写作中的问题,并通过修改改进自己的作文。
5.作品展示鼓励学生将自己的作品朗读给全班同学听,并选择一些优秀的作文进行展示和分享。