九年级历史上册期末试卷(含答案)

九年级上册历史试题

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友情提示：请仔细审题答题。祝你们考试成功！

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

答案

1、根据人的体貌特征，世界上的人类主要分为三大人种。形成人种差异的主要因素是（ ）

A．不同的自然地理环境 B．不同的饮食习惯 C．不同的心理素质 D．不同的劳动方式

2、我们熟知的“金字塔”是古埃及国王的陵墓，下列有关叙述错误的是（ ）

A．因形似汉字“金”而得名 B．因用黄金堆砌而得名 C．是国王权力的象征 D．是古埃及文明的象征

3、古巴比伦国王汉谟拉比在位时曾制定了一部成文法典，其主要目的是（ ）

A．保障公民利益 B．发展社会经济 C． 维护奴隶主利益 D． 健全民主制度

4、“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在大多数人手中„„”这段话赞美的是（ ）

A．伯利克里的统治 B．亚历山大的统治 C．屋大维的统治 D．恺撒的统治

5、罗马与地中海西部强国迦太基进行三次布匿战争的直接目的是（ ）

A．消灭迦太基人 B．掠夺资源与奴隶 C．提高军队战斗力 D．争夺地中海霸权

6、推动日本从奴隶社会向封建社会过渡的重大历史事件是（ ）

A．日本统一 B．宫廷政变 C．大化改新 D．孝德执政

7、在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了（ ）

A．资产阶级 B．市民阶级 C．地主阶级 D．农民阶级

8、现代竞技体育中设置“马拉松长跑”，最初是为了纪念哪次战争中的英雄？（ ）

A．特洛伊战争 B．希波战争 C．波罗奔尼撒战争 D．罗马的扩张战争

9、把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明的恶棍”的思想家是（ ）

A．伏尔泰 B．林肯 C．达尔文 D．拿破仑

10、小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物（ ）

A．乔达摩·悉达多 B．耶稣 C．真主安拉 D．宙斯神

11、周总理跟李德伦谈话时曾经说：“贝多芬交响曲是好的嘛。拿破仑怎么了？拿破仑并不是那么坏嘛，他是革命的嘛。拿破仑当皇帝，不是封建皇帝，是反封建的嘛。”这里他们谈论的音乐作品是（ ）

A.《英雄交响曲》 B.《命运交响曲》 C.《悲怆奏鸣曲》 D.《月光奏鸣曲》

12、“给我一个支点，我将撬动地球” 这句话所蕴含的物理知识是（ ）

A. 运动产生力 B. 杠杆可以省力 C. 受力面积越小，承受压强越大 D. 作用力和反作用力成正比

13、下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有（ ）

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

14、15世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财，哥伦布偏偏“背道而弛”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是（ ）

A. 西班牙王室大力支持 B. 他得到了航海地图

C. 郑和航海也是向西 D. 他相信地圆学说

15、如果让你给克伦威尔画像，你认为选择哪一历史事件作为背景最具代表性？（ ）

A. 他在三级会议上演说 B. 他率领议会军击溃王军 C. 他领导发动宫廷政变 D. 他主持通过《权利法案》

16、第一次工业革命丰富了英国伦敦棉纺织业老板理查德的生活，在当时他可以（ ）

A．在电灯下分析企业经济数据 B．驾驶汽车欣赏伦敦的夜景 C．搭乘火车外出考察 D．使用有线电话谈生意

17、自古以来人们习惯了“日出而作，日落而息”，是谁的发明彻底改变了人们的习惯，延长了人们的工作、学习、生活时间（ ） Ａ.瓦特 B.爱迪生 C.爱因斯坦 D.牛顿

18、“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展，这主要是指（ ）

A．为资本主义发展积累了大量资金 B．为资本主义发展开拓了市场

C．为资本主义发展提供了劳动力 D．为资本主义发展掠夺了原料

19、今天由南美各国足球俱乐部冠、亚军参加的足球联赛被冠名为“解放者杯”，这是为了纪念（ ）

A. 伊达尔哥 B. 玻利瓦尔 C. 圣马丁 D. 詹西女王

20、“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！”„„这首雄壮的《国际歌》创作的最初动机是为了纪念（ ）

A. 宪章运动 B．德国工人运动 C. 巴黎公社 D.《共产党宣言》发表

21、在美国有一种说法：一个女人（斯托夫人）一本书（《汤姆叔叔的小屋》）引发了一场战争，这场战争是（ ）

A. 美国独立战争 B. 美国南北战争 C. 拉丁美洲独立运动 D. 欧洲革命

22、一位著名的宗教界人士说：“美国有办法抓住和绞死伊拉克的前总统萨达姆，但无法拿掉萨达姆在被法庭宣布死刑的那一刻还高举着的《古兰经》，无法封住萨达姆在脖子套着绞索的那一刻还高喊‘让穆罕默德作证’的那张嘴。”请问萨达姆信仰的宗教是（ ） A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教

23、三国同盟和三国协约两大军事侵略集团的形成及争夺，就其实质而言说明了（ ）

A. 帝国主义国家之间的利益水火相容 B．巴尔干成为帝国主义争夺的焦点

C. 帝国主义国家为各自利益相互勾结 D. 帝国主义重分世界的矛盾日趋激烈

24、《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期卓越画家达•芬奇的代表作。该作品体现了（ ）

A．人文主义的时代精神 B．理性主义的时代精神

C．形式美和意境美的自然结合 D．世界人民爱好和平和追求幸福的美好愿望

25、宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。世界三大宗教不包括（ ）

A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教

二、材料解析题（本大题共5小题，共50分。）

26、（11分）材料一：明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。为“求知识于世界”，日本还请来大批欧美专家和技师。

材料二：（明治政府）规定了统一的学制；仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育。政府提倡学习欧美的资本主义文明，盖洋楼，吃洋餐，穿西服，改变传统的日本发型。

材料三：右图：东京街头有了电灯。

──以上材料均摘引自《世界历史》九年级上册

请回答： （1）以上材料一和材料二是关于明治维新内容的介绍。请你用自己的语言归纳概括出材料主要内容（6分）

（2）以上三则材料中，哪些内容充分体现了当时世界科技发展的领先成就？（2分）

（3）通过以上材料，你认为明治维新这段历史给我们的启示应当是什么？（3分）

27. 阅读下列材料：（12分）

材料一：马克思说：“火药、罗盘针、印刷术──这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展 的必要前提的最强大的推动力。” ──马克思

材料二：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭„„” ──鲁迅

请回答：

（1）中国的“火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明”是经过哪条中西贸易要道、通过什么人传到欧洲的？（4分）

（2）中国三大发明推动了欧洲社会的发展，具体地说，“印刷术变成科学复兴的手段”“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪两个历史事件？（4分）

（3）三大发明在中国遭到冷遇甚至来搞封建迷信，在西方却推动了社会的进步，对于相同的科学技术却带来不同的命运，谈谈你对科技发明的看法。（4分）

28. 阅读下列材料：（12分）

材料一：右图

材料二：到1825年英国的生铁已经超过法俄美德四国的产量总和，到1840年英国商船吨位居世界第一；工业生产总值占世界总额的47%，商品出口总额占世界贸易总额的21%，英国半数以上的工业品销往国外，成为名副其实的“世界工厂”。

材料三：煤的大规模开采的使用，在提供动力以推动工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘、二氧化碳、二氧化硫和其他有害物质.18世纪伦敦上空出现烟雾现象，造成植物枯死。晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。

（1）材料一中出现的机器是什么？（2分）它把人们带进什么时代？（2分）

（2）结合所学知识和材料二英国成为“世界工厂”的原因是什么？（2分）

（3）材料三表明英国在经济发展过程中出现了什么问题？（2分）

（4）结合材料三，你认为我国在社会主义现代化建设过程中应吸取什么经验教训？（4分）

29.阅读下列材料：（7分）

材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。

材料二 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。

材料三 这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫﹒托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”

（1）写出与材料一、二、三相关的重大历史事件。（3分）

（2）材料一、三中，两国通过战争或改革分别废除了什么制度？（2分）

（3）材料一的“这场战争”中颁布的哪一文件成为这场战争的转折点？（2分）

30．阅读下列材料，回答问题：（8分）

材料一 19世纪末20世纪初英法美德力量对比

英国 法国

美国 德国

1860年世界工业生产量 1 2 3 4

1910年世界工业生产量 3 4 1 2

1910年殖民地面积位次 1 2 4 5

材料二 （漫画） 材料三（地图）

请回答：

（1）材料三中的斜线、方格部分分别表示的帝国主义侵略集团是什么？它们形成后对世界形势有什么影响？（4分）